日期：2023-02-23 00:00:00
结构设计大赛策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书要写哪些内容呢？以下是小编精心整理的结构设计大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动主题：
创业改动命运，举动成就梦想！
二、组织单位
主办单位：共青团xx师范学院委员会
xx师范学院招生失业处
筹划承办单位：xx师范学院大先生创业协会
三、活动背景：
在失业情势仍然严峻的明天，不管是大先生创业还是大先生失业，都是国度关怀的成绩，也是社会热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的明天，创业关于当代大先生具有特殊的意义。它关系到社会的可继续开展，亦关系到后备人才资源的储藏。
四、活动目的
为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思想，高效能执行才能的优秀大先生提供一个挥洒创业热情，结交创业同伴，提升创业技艺的*台，展示创业才气和才能，并经过对其创业想法的'评审与奖励，鼓舞先生经过对社会及市场的察看，结合本身特点，筹划制定有必然实践价值的创业方案。在创业设计进程中，培育我院先生的创新理论才能和市场经济思想。同时，为了发动、组织我院先生积极参与xx年全国“应战杯〞中国大先生创业方案竞赛，拓展本质开展，引导和协助在校大先生学*创业知识，进步创业技艺，提升我院先生的创业竞争力，拟在全校范围内举行xx年大先生创业设计大赛。
五、活动工夫：
xx年10月30日―xx年12月7日
六、活动地点：
xx师范学院
七、参赛对象
xx师范学院全体在校大先生〔包括研讨生〕
八、参赛细则
1、报名方式：现场报名网上报名电话报名
⑴现场报名：工夫：10月31日――11月1日半夜11：00――13：00；下午5：00――6：30地点：留香园对面〔xx校区〕、聚贤楼对面〔长岗校区〕。
⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包罗学校、姓名、学院专业班级、参赛工程、联络方式〔手机和qq号〕和次要联络人发邮件到邮箱：〔 〕。
⑶电话报名：xx〔莫妮珍：〕
长岗〔梁恒：〕
2、参赛工程：具有较强理论性的创业创意、产品开发、效劳开发、消费运营方案等，包罗工业、商业、加工业、效劳业、农业等范畴。
3、参赛方式：先生自在组合3至6报酬单位参赛
1)以创业设计小组〔团队〕方式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组〔每队最多6人〕，小组成员务必事前协商、明白作品次要责任人。
2)参赛者提出一项具有必然市场前景，且具有必然可施行可行性的工程，在深化研讨和普遍进展市场调查的根底上，完成一份把工程或效劳推向市场的完好、详细、深化的创业〔商业〕设计方案书。同时，能发明条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推进创业〔商业〕方案真正走入市场。
3)完成的创业〔商业〕设计方案书要求有文字版和电子版。
4、作品要求
〔1〕中心内容：包罗工程的共同详尽的市场剖析和竞争剖析，准确的财务预算，明白的投资方式，办理队伍和公司引见。
〔2〕写作框架：
①概要：创业方案概要普通包罗以下内容：公司简介、公司称号、公司的构造、公司的根本运作、次要的产品/效劳、公司的业务范围、创建公司的地域选择以及创建公司的缘由等。
②产品与效劳：在这里描绘你的产品/效劳，包罗以下内容：产品/效劳的概念、功能和特性、次要产品/效劳的引见、向消费者提供价值的途径、销售/效劳的方式等。
③市场剖析：扼要表达你的公司所处行业的市场特征，剖析能否有重生市场，你将如何开展这个重生市场；你的公司在你选择的开发区域中的开展前景，这个行业的历史或历年的开展概略等。要求从实践动身，可以在图书馆或网上搜索相关材料，提供相关的网站;如：让同窗们自动去查找相关材料。〔以以下举初步提纲：市场描绘、目的市场剖析、目的消费群剖析、可继续开展剖析。〕
④竞争剖析：从产品特点、价钱优势、市场份额、地域优势、营销方式、办理手腕等方面动身，该产品或效劳在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利才能。必需描绘以下两点：竞争描绘、竞争战略。
⑤运营战略：制定运营战略须剖析：
a消费者的特点；
b产品的特性；
c企业的本身情况；
d市场环境方面的要素；
运营战略普通包罗以下几点：描绘你所希望到达的市场份额；描绘你进展销售所采取的战略，包罗如何做广告等；分销渠道及协作同伴；定价战略；市场沟通。
制定消费方案 〔次要针对制造业而言〕：消费制造方案应包罗以下内容：产品制造和技术设备现状、产品消费方案、技术提升和设备更新的方案、质量控制和质量改良方案等。
财务剖析：以列表方式剖析你的原始总资产、固定资产份额、活动资金、员工工资、负债以及每月总支出、最终盈利额等。
5、提交方案工夫：
参赛团队在11月27日半夜12：00前递交一份创业设计方案〔打印文本：一式两份〕给大赛担任人〔长岗：〕，一份电子版发到协会邮箱〔 〕，商业方案书封面包罗工程称号、团队次要担任人、团队成员、联络方式。
6、初审：
11月27日至11月30日由评审团对商业方案书进展初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反应评审意见和建议。
7、赛前排演：
工夫：xx年11月30日
地点：地点暂定
8、决赛：
工夫：xx年12月7〔周六〕日早晨19：30――22：00
地点：文星楼301报告厅
评委：企业家、校团委指导、招生失业指点中心教师
竞赛方式：依照赛前每支队伍的挨次顺次进展竞赛。分三个环节进展，一是1分钟的团队展现或引见〔可以结合ppt〕，可以是引见团队称号、成员组成和担任工程职位、喊团队标语和肉体等；二是5分钟进展工程陈说〔可制造ppt或其他辅佐解说器具〕；三是5分钟评委发问辩论，最初评委点评，发布竞赛团队最终得分，发布获奖团队及最正确人气奖。〔评委评判规范见附表1，决赛流程见附表2〕
9、大赛奖项的设置
奖项名额奖金其他
一等奖1待定精巧礼品一份校级荣誉证书
二等奖2待定精巧礼品一份校级荣誉证书
三等奖3待定精巧礼品一份校级荣誉证书
优秀奖4待定精巧礼品一份校级荣誉证书
10、大赛考前须知
要求进入决赛的团队全部穿着正装出场，并在决赛时约请5团体以上的亲友团。
此次活动最终解释权归本协会一切
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的`过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的`机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、协会简介
工程设计制造协会是xxx大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学*现代制造技术，如CAD—计算机辅助设计，CAM—计算机辅助设计，CAE—计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届CAD/CAM软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20xx年6月—10月
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅
5、主办单位：xxx大学团委，工程学院，教务处
6、承办单位：xxx大学工程学院团委学生会
7、协办单位：xxx大学工程设计制造协会，工程设计中心
8、参赛对象：xxx大学全日制在校生
三、市场分析
1、巨大的`消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20xx年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案
1、媒体宣传：可在校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢ｘｘ公司对CAD/CAM软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清新高雅，在保证大赛情况宣传的情况下，加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作，以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子，我们可协助派发，由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传：在学生就餐时间时，在各饭堂门口派发，也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。
c、屏幕宣传：在颁奖晚会上，可在大屏幕上播放贵公司的宣传短片，也可用屏幕背景宣传贵公司
4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。
五、费用预算
花费项目
数量
单价（元）
总额（元）
横幅
六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）
赞助金额
宣传方式300元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位500元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。1500
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传2200
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。2980（全额）
为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。
七、联系人
如有任何疑问或需要，请跟我们联系
周金绿：xxxxxxxxxxx
庄伟宁：xxxxxxxxxxx
马泽雄：xxxxxxxxxxx
林丽映：xxxxxxxxxxx
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的'讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的.火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
为贯彻落实《河南省人民**关于进一步增强我省高校毕业生失业任务的意见》、《关于举行河南省首届大先生创新创业大赛暨大先生创业顶峰论坛的告诉》肉体，施行“高校毕业生创业举动〞，加强大先生的创新认识与创业才能，鼓舞大先生走自主创业之路，促进以创业带动失业，探究初等学校与科研院所、社会消费部门、大先生集体三方联动的创业开展机制，放慢知识、技术向理想消费力的转化进程。我土木系积极呼应学院的召唤，在分团委**管欣教师的带着下，我们理论部将担任承办了我系的大先生创业大赛的筹办任务。
这次的创业规划大赛的'详细要求如下：
〔一〕主题：展现自我成就梦想
〔二〕参赛对象：正在就读的黄河水院大先生；xx届高校毕业生。
〔三〕内容要求：大赛遵照“原创性、先进性、适用性〞的准绳，要求参赛者自主选题，独立设计完成；工程不限类别，创业者及其工程组的创新效果要具有独立知识产权，创业工程要具有可行性；工程要具有适用价值，有必然市场前景和商业开发潜力。
〔四〕参赛工程申报：参赛选手应照实填写申报表，并附有详细的创业方案书、工程施行书。参赛作品不得损害第三方利益，有知识产权纠纷的作品不得参与竞赛。创业工程申报表应注明参赛者和指点教师的真实姓名、身份证号及联络方式。
〔五〕评选办法：系部对参赛的创业方案书进展预评审，拔取可行性及先进性俱佳的作品引荐到学院。由学院选拔，引荐参与河南省首届大先生创新创业大赛〔方案书占选手总得分40%；现场演示及辩论占选手总得分的60%〕。
本次大赛将以班级为单位一致报名参与并在3月18日上午9：40―10：00上交到JX3316理论部的相关人员处。我理论部将在参赛的人员中选拔优秀的作品递交到我院招生失业办，代表土木系参与决赛。
本次创业大赛为同窗们提供一种全新的社会理论方式。经过创业大赛这一宽广的*台，让同窗们在参赛的进程中进一步去发掘本人的潜能，发扬本人的潜力，发挥本人的才气，让本人的闪光点愈加发扬光大。制定创业方案，更需求同窗们加深专业学*，由于这是创业活动的基本源泉，是创业的基点所在，这将使同窗们在课业学*和理论这两种课内与课外的学*中相得益彰。希望经过本次创业大赛活动能调动我系先生对自主创业、失业的积极性。
经过主办本次活动将有利于引导和处理我土木工程系局部大先生未来的失业、择业成绩，同时经过本次活动将为促进海南大先生的创新、创业活动的展开，拓展本质教育，进步先生的综合本质，在校内构成良好的学*气氛，推进我土木工程系的先生社会理论活动的开展。
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不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编为大家整理的结构设计大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的.理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、协会简介
工程设计制造协会是xxx大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学*现代制造技术，如CAD—计算机辅助设计，CAM—计算机辅助设计，CAE—计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届CAD/CAM软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20xx年6月—10月
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅
5、主办单位：xxx大学团委，工程学院，教务处
6、承办单位：xxx大学工程学院团委学生会
7、协办单位：xxx大学工程设计制造协会，工程设计中心
8、参赛对象：xxx大学全日制在校生
三、市场分析
1、巨大的消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20xx年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的'品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案
1、媒体宣传：可在校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢ｘｘ公司对CAD/CAM软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清新高雅，在保证大赛情况宣传的情况下，加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作，以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子，我们可协助派发，由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传：在学生就餐时间时，在各饭堂门口派发，也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。
c、屏幕宣传：在颁奖晚会上，可在大屏幕上播放贵公司的宣传短片，也可用屏幕背景宣传贵公司
4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。
五、费用预算
花费项目
数量
单价（元）
总额（元）
横幅
六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）
赞助金额
宣传方式300元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位500元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。1500
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传2200
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。2980（全额）
为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。
七、联系人
如有任何疑问或需要，请跟我们联系
周金绿：xxxxxxxxxxx
庄伟宁：xxxxxxxxxxx
马泽雄：xxxxxxxxxxx
林丽映：xxxxxxxxxxx
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的'前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的`多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
为贯彻落实《河南省人民**关于进一步增强我省高校毕业生失业任务的意见》、《关于举行河南省首届大先生创新创业大赛暨大先生创业顶峰论坛的告诉》肉体，施行“高校毕业生创业举动〞，加强大先生的创新认识与创业才能，鼓舞大先生走自主创业之路，促进以创业带动失业，探究初等学校与科研院所、社会消费部门、大先生集体三方联动的创业开展机制，放慢知识、技术向理想消费力的转化进程。我土木系积极呼应学院的召唤，在分团委**管欣教师的带着下，我们理论部将担任承办了我系的大先生创业大赛的筹办任务。
这次的创业规划大赛的详细要求如下：
〔一〕主题：展现自我成就梦想
〔二〕参赛对象：正在就读的黄河水院大先生；xx届高校毕业生。
〔三〕内容要求：大赛遵照“原创性、先进性、适用性〞的准绳，要求参赛者自主选题，独立设计完成；工程不限类别，创业者及其工程组的创新效果要具有独立知识产权，创业工程要具有可行性；工程要具有适用价值，有必然市场前景和商业开发潜力。
〔四〕参赛工程申报：参赛选手应照实填写申报表，并附有详细的创业方案书、工程施行书。参赛作品不得损害第三方利益，有知识产权纠纷的作品不得参与竞赛。创业工程申报表应注明参赛者和指点教师的真实姓名、身份证号及联络方式。
〔五〕评选办法：系部对参赛的创业方案书进展预评审，拔取可行性及先进性俱佳的作品引荐到学院。由学院选拔，引荐参与河南省首届大先生创新创业大赛〔方案书占选手总得分40%；现场演示及辩论占选手总得分的60%〕。
本次大赛将以班级为单位一致报名参与并在3月18日上午9：40―10：00上交到JX3316理论部的相关人员处。我理论部将在参赛的人员中选拔优秀的作品递交到我院招生失业办，代表土木系参与决赛。
本次创业大赛为同窗们提供一种全新的社会理论方式。经过创业大赛这一宽广的*台，让同窗们在参赛的进程中进一步去发掘本人的潜能，发扬本人的潜力，发挥本人的才气，让本人的闪光点愈加发扬光大。制定创业方案，更需求同窗们加深专业学*，由于这是创业活动的'基本源泉，是创业的基点所在，这将使同窗们在课业学*和理论这两种课内与课外的学*中相得益彰。希望经过本次创业大赛活动能调动我系先生对自主创业、失业的积极性。
经过主办本次活动将有利于引导和处理我土木工程系局部大先生未来的失业、择业成绩，同时经过本次活动将为促进海南大先生的创新、创业活动的展开，拓展本质教育，进步先生的综合本质，在校内构成良好的学*气氛，推进我土木工程系的先生社会理论活动的开展。
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的'学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、活动主题：
创业改动命运，举动成就梦想！
二、组织单位
主办单位：共青团xx师范学院委员会
xx师范学院招生失业处
筹划承办单位：xx师范学院大先生创业协会
三、活动背景：
在失业情势仍然严峻的明天，不管是大先生创业还是大先生失业，都是国度关怀的成绩，也是社会热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的明天，创业关于当代大先生具有特殊的意义。它关系到社会的可继续开展，亦关系到后备人才资源的储藏。
四、活动目的
为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思想，高效能执行才能的优秀大先生提供一个挥洒创业热情，结交创业同伴，提升创业技艺的*台，展示创业才气和才能，并经过对其创业想法的评审与奖励，鼓舞先生经过对社会及市场的察看，结合本身特点，筹划制定有必然实践价值的创业方案。在创业设计进程中，培育我院先生的创新理论才能和市场经济思想。同时，为了发动、组织我院先生积极参与xx年全国“应战杯〞中国大先生创业方案竞赛，拓展本质开展，引导和协助在校大先生学*创业知识，进步创业技艺，提升我院先生的创业竞争力，拟在全校范围内举行xx年大先生创业设计大赛。
五、活动工夫：
xx年10月30日―xx年12月7日
六、活动地点：
xx师范学院
七、参赛对象
xx师范学院全体在校大先生〔包括研讨生〕
八、参赛细则
1、报名方式：现场报名网上报名电话报名
⑴现场报名：工夫：10月31日――11月1日半夜11：00――13：00；下午5：00――6：30地点：留香园对面〔xx校区〕、聚贤楼对面〔长岗校区〕。
⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包罗学校、姓名、学院专业班级、参赛工程、联络方式〔手机和qq号〕和次要联络人发邮件到邮箱：〔 〕。
⑶电话报名：xx〔莫妮珍：〕
长岗〔梁恒：〕
2、参赛工程：具有较强理论性的创业创意、产品开发、效劳开发、消费运营方案等，包罗工业、商业、加工业、效劳业、农业等范畴。
3、参赛方式：先生自在组合3至6报酬单位参赛
1)以创业设计小组〔团队〕方式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组〔每队最多6人〕，小组成员务必事前协商、明白作品次要责任人。
2)参赛者提出一项具有必然市场前景，且具有必然可施行可行性的工程，在深化研讨和普遍进展市场调查的根底上，完成一份把工程或效劳推向市场的完好、详细、深化的创业〔商业〕设计方案书。同时，能发明条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推进创业〔商业〕方案真正走入市场。
3)完成的创业〔商业〕设计方案书要求有文字版和电子版。
4、作品要求
〔1〕中心内容：包罗工程的共同详尽的市场剖析和竞争剖析，准确的财务预算，明白的投资方式，办理队伍和公司引见。
〔2〕写作框架：
①概要：创业方案概要普通包罗以下内容：公司简介、公司称号、公司的构造、公司的根本运作、次要的产品/效劳、公司的业务范围、创建公司的地域选择以及创建公司的缘由等。
②产品与效劳：在这里描绘你的产品/效劳，包罗以下内容：产品/效劳的概念、功能和特性、次要产品/效劳的引见、向消费者提供价值的途径、销售/效劳的方式等。
③市场剖析：扼要表达你的公司所处行业的市场特征，剖析能否有重生市场，你将如何开展这个重生市场；你的公司在你选择的开发区域中的'开展前景，这个行业的历史或历年的开展概略等。要求从实践动身，可以在图书馆或网上搜索相关材料，提供相关的网站;如：让同窗们自动去查找相关材料。〔以以下举初步提纲：市场描绘、目的市场剖析、目的消费群剖析、可继续开展剖析。〕
④竞争剖析：从产品特点、价钱优势、市场份额、地域优势、营销方式、办理手腕等方面动身，该产品或效劳在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利才能。必需描绘以下两点：竞争描绘、竞争战略。
⑤运营战略：制定运营战略须剖析：
a消费者的特点；
b产品的特性；
c企业的本身情况；
d市场环境方面的要素；
运营战略普通包罗以下几点：描绘你所希望到达的市场份额；描绘你进展销售所采取的战略，包罗如何做广告等；分销渠道及协作同伴；定价战略；市场沟通。
制定消费方案 〔次要针对制造业而言〕：消费制造方案应包罗以下内容：产品制造和技术设备现状、产品消费方案、技术提升和设备更新的方案、质量控制和质量改良方案等。
财务剖析：以列表方式剖析你的原始总资产、固定资产份额、活动资金、员工工资、负债以及每月总支出、最终盈利额等。
5、提交方案工夫：
参赛团队在11月27日半夜12：00前递交一份创业设计方案〔打印文本：一式两份〕给大赛担任人〔长岗：〕，一份电子版发到协会邮箱〔 〕，商业方案书封面包罗工程称号、团队次要担任人、团队成员、联络方式。
6、初审：
11月27日至11月30日由评审团对商业方案书进展初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反应评审意见和建议。
7、赛前排演：
工夫：xx年11月30日
地点：地点暂定
8、决赛：
工夫：xx年12月7〔周六〕日早晨19：30――22：00
地点：文星楼301报告厅
评委：企业家、校团委指导、招生失业指点中心教师
竞赛方式：依照赛前每支队伍的挨次顺次进展竞赛。分三个环节进展，一是1分钟的团队展现或引见〔可以结合ppt〕，可以是引见团队称号、成员组成和担任工程职位、喊团队标语和肉体等；二是5分钟进展工程陈说〔可制造ppt或其他辅佐解说器具〕；三是5分钟评委发问辩论，最初评委点评，发布竞赛团队最终得分，发布获奖团队及最正确人气奖。〔评委评判规范见附表1，决赛流程见附表2〕
9、大赛奖项的设置
奖项名额奖金其他
一等奖1待定精巧礼品一份校级荣誉证书
二等奖2待定精巧礼品一份校级荣誉证书
三等奖3待定精巧礼品一份校级荣誉证书
优秀奖4待定精巧礼品一份校级荣誉证书
10、大赛考前须知
要求进入决赛的团队全部穿着正装出场，并在决赛时约请5团体以上的亲友团。
此次活动最终解释权归本协会一切
结构设计大赛策划书菁选（扩展2）
——结构设计大赛策划书汇总五篇
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的`时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的`综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的.原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的`15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的`底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
结构设计大赛策划书菁选（扩展3）
——鸡蛋撞地球结构设计大赛策划书(精选5篇)
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
一、课程目标：
l 、能够按实验的基本步骤自主设计实验、自主进行实验。
2、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减少物体下落撞击的力度。
3、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。
4、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞击地面的方法是缓冲和减震，提高自主实验的能力。
5、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。培养学生对高尖端科技的兴趣，以及对生活的关注。
二、建议年龄：
本活动适用9-12岁、12-15岁和15-18岁三组青少年。
三、前置条件：
有动手能力和设计能力
四、计划课时：
1.5小时x2课时
五、所需资源:
1、材料：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、棉花、保鲜膜等。
2、活动时，加强安全防范意识，碎鸡蛋要有妥善的处理方式。
六、每人成本
3.00-5.00元
七、教学流程：
（一）、谈话激趣导入
1、老师的手里有两件生活中常见的物品。（乒乓球、鸡蛋）
2、过渡揭题：
如果不慎把这两件东西掉在地上，会发生什么样的情况呢?
学生答：（乒乓球会弹起、鸡蛋会碎）
师：会吗？老师试一下（做扔的动作），老师当然知道这样做鸡蛋一定会碎，可是在20世纪80年代，英国科促会推出了一项研究项目，让鸡蛋从152米的高空，相当于43层楼的阳台上掉下来不破损。大家的表情显然非常惊讶。脆弱的、易碎的鸡蛋从这么高的.地方掉下来，撞到我们脚下坚硬的地面，和地球相撞。怎么可能还完好无损呢？下面，就让我们一起走进今天的实验活动——《鸡蛋撞地球》。
师板书课题：鸡蛋撞地球（课件1）
（二）、提出问题，设想方案。设计图纸。
1、现在，大家安静的想一想，用什么高招能让鸡蛋摔不破呢？
生畅所欲言，各抒己见。
师小结：刚刚无论大家说到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是为了达到什么样的目的？
生总结：1、缓冲2、减速
师板书：1、缓冲2、减速
2、师：老师注意到刚刚有人用气球起到缓冲的作用。还有没有更好的材料、还有什么、还有什么？老师为大家准备了一些刚刚我们提到的也是我们生活中常见的材料，（幻灯出示：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、保鲜膜、方便筷子等）。如何利用这些材料来保护脆弱的鸡蛋呢？
请同学们把想到的方法在小组内讨论一下，并简单的画出设计图。
小组讨论，教师巡视并了解学生的讨论情况。
3、师：看来大家都开动脑筋想出了很多办法。各组的设计方案都集中了小组成员的智慧。那么，究竟哪一组的设计方案最可行、最简便、最安全呢？还是让我们通过实践来比一比吧！
（三）、动手制作，解决问题，包装鸡蛋。添加减震结构。
师：既然要决出本次活动的赢家，老师就要先提几点要求，在鸡蛋摔不破的前提下：（课件）
①作品美观、节约制作材料。（上述材料中尽可能少的使用材料）。
②制作时间为15分钟。（完成的小组按时间顺序将作品放到指定位置，规定时间到没完成就算失败）。
③团结协作，合理分工。
④注意安全，保持环境卫生。
记清楚了吗？开始吧！
2、学生以小组单位开始制作。师巡视指导。
3、交流制作过程中发现的问题：
师：大家请停手，刚才老师在下面巡视了一下，发现了很多问题，相信你们也被这些问题困扰着是吗？那么下面我们停手，一起交流一下这些问题，看这些问题怎么解决。（有的学生还是不愿意放下手中操作的东西，看来大家是意犹未尽啊，真有一种不成功誓不罢休的精神啊，但是老师要告诉大家思考比实践更重要。同学们我们在一起交流和思考比动手实践还要重要，一来可以总结前面的收获与不足，二来可以想想接下来要做出哪些调整。同学们真聪明，马上都坐好了。那下面我们就交流一下。）
生：我们小组做的作品，不稳定，落到地上总倒。
师：那么大家想想，做一个什么样的保护器，能立得稳呢？
生：做一个正方体或者长方体，也可以用纸杯、矿泉水瓶。
师：是个好办法。可以用双面胶粘在底部防弹。还可以添加哪些保护？生：泡沫网、方布等柔性填充物。
师：缓冲做好了，怎样减速呢？
生：用气球、塑料袋做降落伞减速。
师：恩，这个问题解决了，那还有没有别的问题？
生：只用气球行吗？
师：将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气，在外面再套一个气球，充入适量空气。这样两层气球之间就会形成一个气垫，会使鸡蛋免受地面的冲击。这种方案有一个致命的缺点就是两层气球之间有一块是紧密接触的，没有气垫的保护，如果此面着地，一切都完了。
师：我们选择了恰当的材料并都恰当地利用了，这回我们再试试，看看我们的方法可行不？
4、学生的作品按时间编号排序。
（四）、高空落体，实验验证，谁的鸡蛋撞不破。
师：实践是检验真理的标准。现在根据我们的制作进行实验。各小组的代表已经拿着我们的劳动成果到前面来。
1、先统计使用了几样工具并评价外观。 (互评)
2、现场检测。（找一名个子高的男生站在桌子上，旁边要有两人保护。）
A.了解规则；
遵守竞赛纪律，注意安全。
各组自己小组的落下鸡蛋没破损就是胜利者。
B.学生实验活动：学生把鸡蛋保护器拿到实验场地实验，小组中一名成员等候鸡蛋保护器着陆。
3、学生把鸡蛋取出来，观察实验结果。
4、教师宣布实验结果：成功有几组，失败有几组？
5、俗话说失败是成功之母，关键是失败的要知道为什么失败。回想整个实验过程。你们认为失败的原因是什么？（学生交流实验成功的原因或失败的原因。从装置的结构、所使用材料的特性、制作工艺、实验时的操作等方面进行总结。师引导学生分析其中的科学道理(延长落地时间、降低撞击速度) 。
（五）、活动总结、拓展延伸。
1、本次活动中，我们广开思路，不断发现问题，不断调整方案，最终成功的让鸡蛋撞了地球，这一历程中大家有什么收获或者感受吗？
2、生活中有许多物品，在运输过程中因为发生破碎而造成损失。那哪些地方运用了类似今天试验的缓冲、减速的方法？
学生回答。教师最后出示课件。
(降落伞、飞机的轮子、安全带、碰碰车、缓冲包装、安全头盔、水果的包装等。)
3、师：这次活动我们取得了可喜的成绩，在这个基础上，我们能不能做些改进，挑战新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包装办法。利用课余时间试试看，祝大家成功！
八、注意事项
1、课堂出现的情况，大小孩子不同的反应。安全，地面卫生。
2、注意制作过程拍照，比赛拍照，作者单独拍照。
3、设立排行榜，竞技性比赛，阶段赛和月赛。
4、三----五年级开设此类课程以引导学生探索为主，初中学生开设此课，以装置的结构程度为重点。根据学生年龄大小确定重点。
九、互动作业比赛
（1）、比赛开始，选手简单介绍自己的作品，评委评介绍分和外观分。
（2）、比赛队伍接收到“准予比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量；
（3）、称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位置（教学楼3楼过道）做好准备，等待口哨发令，口哨响时，选手立即将作品抛出。每个队伍只有一次机会，请好好把握；
（4）、作品着陆后比赛工作人员测量中靶的分数（地上有指定靶位分数圈），然后由评委检查，给出装置完整性分；再由比赛选手将鸡蛋从装置中取出，展示给全体同学和评委，评委给出鸡蛋完好分。
十、知识点物体的*衡
几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。
空气阻力-----空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力，是运动物体受到空气的弹力而产生的。
一、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、比赛时间、地点：省略
三、参加对象：
4-6年级学生
四、比赛细则
（一）制作要求
1．使用生鸡蛋重量不得轻于50克，否则取消评奖资格。
2．凡是参赛的作品均要在作品上贴上标签，内容为作品的名称（可根据装置的特点自行命名），制作者姓名和所在班级。没有贴标签的作品取消比赛资格。
3．制作可以在家长协助下完成，鼓励学生有创新想法。（基本方法可以网络查找）
（二）比赛规则
1．将一枚普通生鸡蛋连同装置由四楼抛到水泥地面半径为150厘米的圆形区域内，在蛋壳不破裂的前提下，作品装置的质量越轻者名次越靠前。
2．每件作品只有1次投放机会，如一个级段参加比赛的作品进入指定区域的数量未达取奖人数，从未破但未入指定区域的作品中按装置的轻重取足名次。但排名不超越前者。
3．比赛分年级段进行，各年级段依据比赛实际情况取一、二、三等奖若干名。
（三）安全保障要求
1．学校不提倡学生自行试验，如要进行试验必须在家长陪同、确保安全的情况下进行。
2．比赛当天观众由各班主任带队，在指定区域内观看比赛，绝对禁止进入到司线区域内观看。
3．比赛结束，参赛选手及观众由班主任带队迅速撤离比赛场地回到教室，以保障后续比赛的顺利进行。
一、 活动主题:第五届“鸡蛋撞地球”比赛
二、活动目的和意义
通过这些很小的原理的应用，可以了解到小小生活中其实包含了大科技，提高学生们参与科技创新的热情，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新就能得以实现!
三、活动内容
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（教学楼）抛到地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、体积越小、速度越快、鸡蛋易取出得分越高，得分最高者为胜。
四、承办单位
承办：冶金与材料工程学院科技创新部
五、活动对象
江苏科技大学张家港校区、苏理工学院全体学生
六、活动时间、地点
20xx年11月22号、张家港校区教学楼D 区
七、比赛内容
1、前期准备
（1）报名：各小组于11月16日星期日之前将报名表上交到各院负责人。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理；以班级小组为单位，小组内人数及班级小组数不限，小组作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、***体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
（3）前期宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台在
活动期间进行相关报道。
2、比赛
（1） 赛制
第一轮：参赛选手将装置由二楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局。
第二轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局。
第三轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局
（注：每位参赛选手在整个比赛期间只有两次机会）
（2）人员及时间安排
桌椅布置：4人
横幅布置：2人
人员引导和秩序：2人
鸡蛋下落计时：2人
赛后卫生打扫：8人
整个比赛定于11月22日下午2:00开始，赛场布置于1:30之前结束.
整个比赛及卫生打扫于下午5:00前结束。
（3）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克，且在装置中用保鲜袋包两层），且参赛队伍都得附带制作说明书。
（4）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（5）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，剩余参赛队将自制装置上抛，记录装置落地状况，并作相应打分。整个比赛结束后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（6）硬度PK
比赛结束名次产生后，获奖选手进行第二轮比赛，没有任何其他要求，原装置（不能改动）无限次从四楼下落，直到鸡蛋砸坏。
（7）比赛记录
在比赛过程中，会有专门的通讯员来记录活动的过程，会有专门负责摄影成员来记录这次活动的DV ，以便于下一届活动的宣传
八、比赛评分标准
1、装置重量：装置越轻分数越高，占整体分数的20%。
2、下落时间：下落时间越短分数越高，占整体分数的20%。
3、准确性：装置应确保落入指定范围，出范围此项得0分，占整体分数的10%。
4、美观性：装置应具有一定的美感，设计精巧者得高分，占整体分数的10%。
5、可见性：整个装置应使鸡蛋可见并易于取出，占整体分数的10%。
6、评委印象分：给评委良好印象的作品可得高分哦！占整体分数的10%。
7、原理说明：参赛者应对自己的作品进行一定的原理说明。占整体分数的20%。
（可准备卡片也可现场作答，要求说明装置的物理原理，应具有一定的严谨性）
8、创新性：对于让人耳目一新并具有一定科技原理的创新作品给予加分政策。
（最高20%）
注：
1、参赛者应综合各方面的考虑，合理制作装置。切忌追求单方面的高分而忽略
其他因素。
2、参赛者可对鸡蛋表面进行简单的处理以增加其强度，但不可取巧，如将鸡蛋
煮熟等！
3、参赛者每人赛前会被派发三个鸡蛋，如有不满意者也可自行准备鸡蛋。
4. 若鸡蛋落地后产生少量裂纹而未碎裂可继续比赛。（具体标准由评委判定）
九、评委组及工作组成员：
评委组：校区领导及物理教研组
工作组：冶金与材料学院学生会
十、经费预算
总计：800元
奖品：200元
备用鸡蛋:200元
比赛宣传（比赛前后横幅、宣传板、传单、规则文件等）：100元
胶枪：50元
木棍支架：200元
塑料薄膜：50元
十一、后续工作
1、清理现场
2、颁发证书及奖励
3. 做宣传海报，附以照片
4. 收集参赛优秀作品，以供展览
5. 邀请广播站进行相关的报道
江苏科技大学张家港校区 冶金与材料工程学院科技创新部
为了丰富我校同学们的课余文化生活、锻炼同学们的创新能力，我社团准备与建材学院共同举行"鸡蛋撞地球"活动。
活动主题：
"鸡蛋撞地球"
活动形式：
竞赛
活动目的：
锻炼同学们的创新能力
活动材料：
1、鸡蛋；
2、吸管；（细管50根以内）
3、卡纸；
4、塑料圆框。（透明粘贴胶带用完的那个圆框）
活动工具：
剪刀、透明粘贴胶带、圆规。
活动流程策划：
1、在定点比赛的前一天，所有参赛选手把作品设计方案（以电子稿形式，设计表现图可以手绘后照相，导入Word文档）上交至创新协会负责人。
2、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分。
3、比赛分为上半场和下半场，中场休息时进行小活动"玩转六十秒"和每组啦啦队的表演。
4、每个作品投放一次，各队员采用依次轮流的方法进行投放。
5、每个选手在投放结束后（如果鸡蛋不破），裁判员拿出作品中的鸡蛋并称量整个装置的重量，同时进行评分。
6、现场提供比赛材料和工具，比赛失败的队员可以现场子进行一次组装，但限时二十分钟。
7、比赛成绩在比赛结束后即刻公布。
评分标准：
1、方案设计评分标准（共50分）。
2、方案设计说明书（30分）。
3、设计思路（10分）、设计原理（5分）、设计表现图（5分）、制作过程（10分）
4、设计创意（10分）
5、制作工艺（10分）
奖项设置：
奖状和证书
有意参加的同学请向我报名，等待通知！欢迎大家踊跃报名啊！
结构设计大赛策划书菁选（扩展4）
——10年结构设计经验的总结
10年结构设计经验的总结
总结是对某一阶段的工作、学*或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的10年结构设计经验的总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这是本文作者10年结构设计经验的总结，属于一家之言。欢迎交流探讨指教。
1、关于箱、筏基础底板挑板的阳角问题：
(1)、阳角面积在整个基础底面积中所占比例极小，干脆砍了。可砍成直角或斜角。
(2)、如果底板钢筋双向双排，且在悬挑部分不变，阳角不必加辐射筋，谁见过独立基础加辐射筋的？当然加了也无坏处。
(3)、如果甲方及老板不是太可恶的话，可将悬挑板的单向板的分布钢筋改为直径12的，别小看这一改，一个工程省个3、2万不成问题。
2、关于箱、筏基础底板的挑板问题：
1)、从结构角度来讲，如果能出挑板，能调匀边跨底板钢筋，特别是当底板钢筋通长布置时，不会因边跨钢筋而加大整个底板的通长筋，较节约。
(2)、出挑板后，能降低基底附加应力，当基础形式处在天然地基和其他人工地基的坎上时，加挑板就可能采用天然地基。必要时可加较大跨度的周圈窗井。
(3)、能降低整体沉降，当荷载偏心时，在特定部位设挑板，还可调整沉降差和整体倾斜。
(4)、窗井部位可以认为是挑板上砌墙，不宜再出长挑板。虽然在计算时此处板并不应按挑板计算。当然此问题并不绝对，当有数层地下室，窗井横隔墙较密，且横隔墙能与内部墙体连通时，可灵活考虑。
(5)、当地下水位很高，出基础挑板，有利于解决抗浮问题。
(6)、从建筑角度讲，取消挑板，可方便柔性防水做法。当为多层建筑时，结构也可谦让一下建筑。
3、关于箍筋在梁配筋中的比例问题(约10~20%)：
例如一8米跨梁，截面为400X600，配筋：上6根25，截断1/3，下5根25，箍筋：8@100/200(4),1000范围内加密。纵筋总量：3、85*9*8=281kg,箍筋：0、395*3、5*50=69,箍筋/纵筋=1/4,如果双肢箍仅为1/8，箍筋相对纵筋来讲所占比例较小，故不必在箍筋上抠门。且不说要强剪弱弯。已经是构造配箍除外。
4、关于梁、板的计算跨度：
一般的手册或教科书上所讲的计算跨度，如净跨的1、1倍等，这些规定和概念仅适用于常规的结构设计，在应用日广的宽扁梁中是不合适的。梁板结构，简单点讲，可认为是在梁的中心线上有一刚性支座，取消梁的概念，将梁板统一认为是一变截面板。在扁梁结构中，梁高比板厚大不了多少时，应将计算长度取至梁中心，选梁中心处的弯距和梁厚，及梁边弯距和板厚配筋，取二者大值配筋。（借用台阶式独立基础变截面处的概念）柱子也可认为是超大截面梁，所以梁配筋时应取柱边弯距。削峰是正常的，不削峰才有问题。
5、纵筋搭接长度为若干倍钢筋直径d，一般情况下，d取钢筋直径的较小值，这是有个前提，即大直径钢筋强度并未充分利用。否则应取钢筋直径的较大值。如框架结构顶层的柱子纵筋有时比下层大，d应取较大的钢筋直径，甚至纵筋应向下延伸一层。其实，两根钢筋放一起，用铁丝捆一下，能起多大用，还消弱了钢筋与混凝土的握裹力。所以，钢筋如有可能尽量采用机械连接或焊接。
6、钢筋锚固长度为若干倍钢筋直径d，这是在钢筋强度被充分利用的前提下的要求，在钢筋强度未被充分利用时，如梁上小挑沿纵筋，剪力墙的水*筋端部等，锚固长度可折减。如剪力墙的水*筋端部仅要求有10d的直钩即可。
7、柱子造价在框架结构中是很小的，而在抗震时起的作用是决定性的。经实验，考虑空间作用时，柱子纵筋加大至计算值的2、5倍左右才可保证塑性铰不出现在柱子上。可不按计算配筋，大幅度增加纵筋，同时增大箍筋。
8、抗震缝应加大，经统计，按规范要求设的防震缝在地震时有40%发生了碰撞。故应增大抗震缝间距。
9、锚固?搭接？：例如，中柱节点处，框架梁下纵筋锚入柱内LAE，其搭接长度：2*LAE-柱宽，如钢筋直径25，LAE=40D，柱宽500，2*25*40-500=1500，既其搭接长度，已经达到了1500，远大于1、2*LAE=1200。而柱变断面，如上下柱断面相差50，上柱锚入下柱40D，此处按锚固还时搭接？
10、关于回弹再压缩：
基坑开挖时，摩擦角范围内的.坑边的基底土受到约束，不反弹，坑中心的地基土反弹，回弹以弹性为主，回弹部分被人工清除。当基础较小，坑底受到很大约束，如独立基础，回弹可以忽略，在计算沉降时，应按基底附加应力计算。当基坑很大时，相对受到较小约束，如箱基，计算沉降时应按基底压力计算，被坑边土约束的部分当做安全储备，这也是计算沉降大于实际沉降的原因之一。
11、柱下条基一般认为在刚度较大，柱子轴力和跨度相差不大时，可按倒楼盖计算。实际大部分都可以按倒楼盖计算。即采用修正倒楼盖。先按*均反力计算连续梁，然后将求得的支座反力与柱子轴力相*衡，将差值的正值加到柱两边的1/3梁上，负值加在梁跨中1/3，相对来讲，跨中1/3的压应力较小。可能要修正多次，直到支座反力与柱子轴力保持*衡。
12、主梁有次梁处加附加筋：一般应优先加箍筋，附加箍筋可认为是：主梁箍筋在次梁截面范围无法加箍筋或箍筋短缺，在次梁两侧补上，象板上洞口附加筋。附加筋一般要有，但不应绝对。规范说的清楚，位于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载，应全部由附加横向钢筋承担。也就是说，位于梁上的集中力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的垫梁不必加附加筋。位于梁下部的集中力应加附加筋。但梁截面高度范围内的集中荷载可根据具体情况而定。当主次梁截面相差不大，次梁荷载较大时，应加附加筋。当主梁高度很高，次梁截面很小、荷载很小时，如快接*板上附加暗梁，主梁可不加附加筋。还有当主次梁截面均很大，如工艺要求形成的主次深梁，而荷载相对不大，主梁也可不加附加筋。总的原则，当主梁上次梁开裂后，从次梁的受压区顶至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能承受次梁产生的剪力时，主梁可不加附加筋。梁上集中力，产生的剪力在整个梁范围内是一样，所以抗剪满足，集中力处自然满足。主次深梁及次梁相对主梁截面、荷载较小时，也可满足。话又说回来，也不差几根箍筋。但有时画图想偷懒时可用此与老总狡辩。
13、一般情况下，悬挑梁宜做成等截面，尤其出挑长度较短时。与挑板不同，挑梁的自重占总荷载的比例很小，作成变截面不能有效减轻自重。变截面挑梁的箍筋，每个都不一样，加大施工难度。变截面梁的挠度也大于等截面梁。当然，大挑梁外露者除外。外露的大挑梁，适当变截面感官效果好些。
14、现浇板一般应做成双向板。其一，双向板的支承边多，抗震的稳定性好，垮了两边还有两边。单向板垮一边板就下来了。二，双向板经济。从计算上讲，例如四边简支支承的双向板，其单向跨中弯距系数约1/27，两边简支的单向板跨中弯距系数为1/8，二者比为2*1/27/1/8，约为60%。从构造上，双向板的板厚为1/40~50，单向板为1/3~40，双向板薄，再着，即使是单向板，其非受力边也得放构造筋。
15、梁垫：为了减小支座反力偏心对砖墙体产生的附加弯距，可做成内缺口梁垫。
16、一般认为，板的上筋直径为8以上时，可防止施工时踩弯，而现场经验看，只有螺纹12以上的才能保证。
17、现浇阳台栏板，从施工条件来讲，当布单排筋时，板厚应大于80，双排筋时，应大于120。因振捣棒最小为30，布单排筋时，板厚如为60，双向钢筋直径如为8+6，则钢筋两边仅剩23，无法振捣。
18、当某一房间采用双向井字次梁时，板应考虑整体弯距。即，井字次梁分隔成的4个角上的小板块，负筋应考虑按房间开间进深尺寸截断，而不是仅仅按本小板格截断。即次梁仅认为是大板的加劲肋。
19、当建筑大多数房间较小，而仅一两处房间较大时，如按大房间确定基础板厚会造成浪费，而按小房间确定则造成配筋困难，当承载力能满足要求时，可在大房间中部垫聚苯卸载，按小房间确定基础板厚。
20、挑梁端部的挠度并不完全取决于本身的变形，其支座内垮的影响很可能超过挑梁本身的变形。
结构设计大赛策划书菁选（扩展5）
——logo设计大赛的策划书菁选
logo设计大赛的策划书
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的logo设计大赛的策划书，欢迎大家分享。
一、活动意义班级logo设计大赛策划书
为了展现当代同学们自主创新能力，增强班级凝聚力，发扬班级优秀的传统；为了每位同学在提高自我水*上，形成良好的团队合作意识；为了拓宽同学们的表现力，培养自主创新能力，展示班级风采。基础部团总支号召在校学生为各自班级设计logo及口号，在促使班级规范化的同时，建立和提高班级在学校师生的心目中的形象，丰富在校学生课余生活。
二、活动主题
精于心，巧于形，创意班级风采
三、活动主办单位
心理健康部01、02班支部
四、活动对象及范围
基础教学部各班级
五、活动时间及地点
时间：
地点：
六、活动的内容及形式
1、活动内容：6月1日心理健康部01、02班支部将举行“班级logo设计大赛”。主旨在于体现班级文化、班风、班貌，培养和学*团队合作精神，增强班级荣誉感，充分展现同学们的自主创新设计理念。本次活动是以“精于心，巧于形，创意班级风采”为活动主题开展。
2、活动形式：此次活动是以基础部所有班级为活动对象。要求作品要能体现出当代体育生的班级风采和班级凝聚力，发扬班级团结精神和其他优良传统，营造良好的班级学*、交流气氛，创造出和谐向上的校园文化氛围。另外作品要简洁明了，富有寓意，有一定设计内涵，创意性，具有较强的视觉冲击力。活动中，各班同学都积极参与设计出具有新颖且寓意丰富的班级logo（图形标志和口号），充分展示了自我对多姿多彩的校园生活以及对班级的热爱。本次比赛中得奖的作品我们将会公布在基础部教学楼的宣传栏上，届时欢迎同学们的欣赏。本着内容积极健康，符合活动性质和目的'，设计新颖、有创意，富有美感，反映专业班级特色，触动人心的评比标准。以班级为单位，参赛作品不限，自己对作品进行介绍。
3、奖项：
一等奖：1名二等奖：2名
三等奖：3名优秀奖：5名
最佳创意奖：1名
4、奖品：一等奖：荣誉奖状+精美奖品二等奖：荣誉奖状+精美奖品
三等奖：荣誉奖状+精美奖品优秀奖：荣誉奖状
最佳创意奖：荣誉奖状+精美奖品
七、工作安排
1、前期准备工作：到各班宣传活动，分配工作。出海报一张；安排主持人、主持稿、致辞稿。调查各班参赛情况。制作评分条、申请音响设备、制作邀请函。初步上交各班参赛作品。最终收集各班作品，并安排出场顺序；团干开会，分配赛程工作。
2、中期进展工作：
发邀请函。
布置现场
a、布置幕板b。摆设并调试设备c。摆设桌椅
3、比赛进展工作：
a、收发评分条
b、统计评分
c、上交评分情况
d、写奖状
八、后期工作
1、现场工作：
①归还音响设备
②收拾桌椅
③卸下布置品
④打扫现场卫生
⑤拍照留念
2、书面工作：整理活动书面存档，总结活动。
九、比赛流程
4：30——4：35主持人宣布开幕
4：35——4：45领导致辞
4：45——5：35各班参赛
5：40——5：50现场颁奖
5：50——5：55主持人宣布大赛圆满结束。
十、经费预算
1、水15瓶30元
2、奖品7件70元
3、彩带3卷5元
4、气球1袋5元
总计：110元
十一、邀请嘉宾
相信通过此次活动的策划、展开和评比让我们更相信只要通过大家的团结合作，我们的创造力是无穷的。基础部是多元化，实力系部。
一、活动意义：朋辈心理辅导员是我院心理健康教育工作队伍的重要力量，阳光朋辈训练营旨在通过开展丰富多彩的心理健康教育课外活动，培养一批关注心理健康、心态阳光、具体一定自助与助人知识、乐于互助的朋辈队伍，从而带动经管学院心理健康教育工作的发展。
学院为了扩大“阳光朋辈训练营”的影响力，树立阳光朋辈的形象，增强同学们对“阳光朋辈训练营”的认同感与归属感，营造健康、向上、互助、快乐的`校园文化氛围，为此举办“阳光朋辈训练营”logo设计大赛。
二、主办单位：经济与管理学院朋辈心理工作部。
三、活动时间：4月14日—4月25日
四、参与对象：经管院全体在校学生
五、作品要求：
A、作品需体现”阳光朋辈训练营”的健康、阳光、互助、向上、温馨等特色，需传递正能量；
B、Logo整体要求简洁、美观、大方，便于识别与记忆；
C、图案清晰、流畅，具有强烈的可辨性。图案规格不限，但需便于放大与缩小，可用于*面宣传等用途；
D、Logo需具有较强的象征意义，内涵丰富，寓意积极，创意出色，富有美感，尺寸适当。
备注：作品一经采纳，其所有权归经管学院所有，根据需要，学院有权对其设计不完善之处进行修改。
六、投稿说明
1、作品一人设计或合作设计均可，合作人数不超过3人。
2、投稿作者需认真填写学院提供的作品征集表（见附件），作品需附在电子申请表中（也可以其它格式额外附件），作品必须有详细的文字说明，介绍其作品内涵与寓意。
3、由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品电子档（不接受纸质档作品）发至指定邮箱xxx，投稿邮件标题请注明“阳光朋辈训练营logo征集投稿”的字样，并标注班级。
七、活动流程：
1、活动策划：4月11日，由朋辈心理部撰写LOGO征集比赛通知，交由李老师审核。
2、活动宣传：4月14日学院分年级召开心理委员会议（可与525工作布置结合开会），向各班心委详细介绍“LOGO征集”比赛的参赛事项，要求各班心委向本班同学宣传本次活动，提高活动的关注度与参与度，号召同学们积极参加。其他宣传途径：经管学院学工微博、QQ群、论坛等。4月14日，在各寝室楼下张贴活动通知及宣传海报，营造活动氛围。
3、作品投稿：由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品发至指定邮箱。由朋辈心理工作部成员对所有上交作品进行整理和初选，将初选后的作品交由学院心理辅导员老师进行复选，最终确定15副参赛作品入围决赛，由专业评委老师打分评选10个奖项。4月26日前公布决赛获奖名单。
4、作品展示：在成长辅导室外墙设立展示区，展示获奖作品；在“525”活动的成果展上，展示本次获奖作品，并颁发奖励。
5、活动总结：5月前完成。
五、奖项设置：
一等奖（录用）一名，二等奖三名，三等奖六名
对决赛获奖者，学院将颁发荣誉证书。对于一等奖（录用奖）的获得者，学院额外发放100元作为奖励。
六、经费预算：
经济与管理学院朋辈心理部
一、运动主题：寝室文化艺术节之LOGO设计大赛
二、主办单位：某某大学学生会
三、承办单位：某某大学学生会生活部
四、援助单位：策划之家网、大学生精英论坛
五、运动光阴
20xx年3月25日——4月20日
六、参赛对象
面向全校学生，分为专业组以及非专业组进行比赛；专业组首要包孕设计类专业学生，提倡各学院组织初赛。
七、作品请求
1、Logo易于辨认，标记性强；
2、Logo简洁雅观，艺术性强；
3、Logo构思新鲜、寓意丰厚，设计感强；
4、Logo紧扣“寝室文化”主题，健康向上，主题性强；
5、Logo不得侵犯第三方的知识产权，不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、要挟国家间睦邻友爱关系以及其他有悖于社会道德风俗的内容，作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、接洽电话信息。
八、作品提交
1、每份作品需提交电子稿和打印稿（或手绘稿）各一份，每学院提交作品不得超过10份（设计艺术学院除外）；
2、打印稿（或手绘稿）尺寸不超过50cm×50cm，于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室（学生活动中心A102），接洽人：陈治权15200852645；
3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱：xxsh_shb@163.com。
4、所有应征作品恕不退还，请投稿者自留底稿，决赛时将用于现场展现。
九、嘉奖措施
特等奖1名，颁发录用证书及奖金300元，并将该设计作品断定为我校寝室文化节LOGO 。如没有适宜的作品，该奖项可空缺。
一等奖2名，专业组和非专业组各一名，颁发奖状及奖金100元。
二等奖4名，专业组和非专业组各两名，颁发奖状及奖金60元。
三等奖8名，专业组和非专业组各四名，颁发奖状及奖金20元。
一、活动目的：
寻找一个图腾，能够从眼里震到心底。
二、活动时间：
3月7日——3月18日
三、活动形式：
本次活动以公开的形式在全校性范围内招收参赛logo，由评委选出最具创意及最符合本次系列活动主题的3个logo后，以这3个logo作为备选作品并以现场投票的形式选出人气logo作为本次系列活动的主题logo。由本次活动中选出的3个logo将会以胸章的样式设计并制作，作为系列活动的激励物资。
四、活动流程：
活动宣传
~19:00 收集参赛logo
选出入选的3个logo，并制作活动喷画及投票箱
11:10~11:20 工作人员到位，布置投票点
11:20~13:40 现场票选人气logo
16:20~16:30 工作人员到位，布置投票点
16:30~18:30 现场票选人气logo
20:00~21:30 清点票数，选出人气logo
制作包括本次系列活动获选的`人气logo的喷画
张贴活动喷画
五、参与方式：
从3月7日活动正式开始至3月14日晚7点前这期间，以个人或团队（2~3人）形式把参选作品及姓名与电话号码等联系方式分别以压缩文录及txt文档方式保存，再以电子邮录的方式发至logo征集专用邮箱xxxxxxxx@qq.com或xxxxxx@qq.com后即可。
六、评选制度及要求：
1、 3个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。
2、 人气logo在5个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。
3、 参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。
4、 指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。
5、 所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。
6、 同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。
7、 获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。
七、奖励方案：
1、入围logo（3名）：德育分+、特别礼物一份；
2、人气logo（1名）：德育分+；
logo方案将被选作本次系列活动的主题logo；特别礼品一份。
八、工作人员及评委安排：
（以下具体分工将由活动负责人安排） 岗位 logo设计比赛 活动负责人 何洋、刘嘉欣、邓美云、邓东宁 评委 收集参赛作品 参赛信息统计 活动投票当天工作人员 日期 上午 下午 计票人员 获选作品后期制作 监票人员
九、经费预算：
项目 logo设计比赛 单价 金额 数量 投票箱 2个 5元 10元 胸章 3枚 1元 3元 特别奖品 1份 10元 10元 选票 150张 元 合共 元
一、活动主题：“青春·飞跃”
二、参赛对象：全校师生
三、活动口号：
1、寻找创意工程的校园密码
2、虽然你终会离开母校，但你的LOGO作品将让母校永远记住你
四、LOGO征集方：
①校学生会②校社团联合会③校艺术团④大学生新媒体服务中心
五、设计要求：
1、LOGO设计简单、时尚、有特色、有创意，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播；
2、LOGO设计体现大赛精神，蕴含各学生组织的历史积淀，具有深刻内涵；
3、LOGO要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格；
4、LOGO设计应以图形为主，亦可是图文结合的形式；
5、参加比赛的`作品后都需附有创作思路和设计说明，解释LOGO创作理念及内涵，100字左右；
7、LOGO文本，电子版和手绘版皆可；
六、投稿要求：
【方案一电脑制图】将参赛作品报名表（附件1）和LOGO图片（包括。jpg或。png图片及。psd格式源文件）压缩打包。psd文件要求尽量保留制作的各图层，长宽不应小于20cm*20cm。之后统一发送至邮箱：[emailprotected].com
【方案二手工制作】可选择手绘图案或者手工制作模型，然后用数码相机拍下清晰完整的正视图像连同参赛作品报名表打包，之后统一发送至邮箱：[emailprotected]。com
注：上交电子稿后需打印一份附作品的报名表于周一至周四18：40至20：00交至校学生会（大学生活动中心107室）
七、评选方式：
A、评委组成：
1、初赛评委组：各学生组织**团成员，宣传部部长，装饰学院学生代表；
2、复赛评委组：校团委老师、宣传部老师、部分设计类专业评委老师。
B、评分方法：
1、初赛评分方式：由评审团根据评分细则对所有参赛作品进行删选；
2、复赛评分方式：将在校内海报栏前以活动KT板形式展示LOGO参赛作品（复赛作品为15至20份），
3、网上投票：复赛环节，将进行网络投票，（占最后总评的20%），主办方将本着公*、公正、公开的原则进行评比；
八、时间节点：
1、发动宣传：20xx年11月17日至20xx年11月21日
2、作品提交截止日期：20xx年12月8日
3、网上投票时间：20xx年12月12日至20xx年12月15日
九、公布颁奖：
1。在社团巡礼月闭幕式晚会颁发获奖者，并在晚会现场亮相。
2。奖品：奖品丰厚，并且颁发证书。
十、注意事项：
1、获奖设计人不得将自己的设计方案另投他处；
2、设计稿获奖并支付奖品后，其全部权利归学校所有。学校有权对设计作品进行修改、组合和各种开发应用。设计人不得向任何第三方转让该作品有关的权利；
3、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件；
4、本次活动最终解释权归常州工程职业技术学院团委所有。
联系人：团委陈小霞，，校学生会陈赟谦，
附件：《校团委LOGO征集大赛个人报名表》
一、活动前言：
在如今的美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。
二、活动目的：
通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学*氛围，提高本专业的核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。
三、活动主题：创意无限，彰显图形风采——吉祥物、logo设计大赛
四、主办单位：计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）
五、承办单位：12图形图像制作
六、活动对象：华南师范大学南海校区图形图像制作专业学生
七、活动时间：20xx年4月9号——4月30号
八、活动流程：
1.活动方案确定并下发，动员参赛。
2.作品征集
3.作品展示
4专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的`评委，确定评委名单
（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）
5下发奖品证书以及公示
九、征集作品类型
1.专业吉祥物
2.专业logo
十、奖项设置
一等奖各一名
二等奖各一名
三等奖各一名
最佳人气奖各一名
十一、经费预算
项目 | 用途 | 单价（元） | 数量 | 总价（元） | 备注 |
A4打印纸 | 宣传 | 0.2 | 10张 | 2 | |
全开白纸 | 宣传海报 | 1.5 | 2张 | 3 | |
塑料绳 | 悬挂展示作品 | 1 | 1个 | 1.5 | |
证书 | 奖项 | 4 | 2个 | 8 | |
回形针 | 固定展示作品 | 3 | 2盒 | 6 | |
合计 | 20.5 | ||||
十二、方案亮点
1、通过logo和吉祥物的创作，掌握同学们现实的水*，了解自己今后的奋斗目标。
2、另外现图形图像专业没有logo和吉祥物，通过此次的活动，为我们图形专业设置一个自己的logo和吉祥物。
3、收集的作品将在学校展览，能让学校其他专业的同学更了解我们图形专业，体验图形魅力。
4、活动可以考同学们对专业知识的掌握，对“图形”专业的理解，同时可以鼓动同学们的创新热情。
5、比赛可以以跨年级组队的形式参加，增加年级的凝聚力。
十三、方案可行性分析
1、11、12、13图形图像专业目前都已经学过或正在学VI、AI、Photoshop，这些软件足以设计logo和吉祥物，再加上可以手绘，大大提高参赛的可行度。
2、活动经费低，本专业会出海报。
3、活动内容迎合本专业特色，可以更好地锻炼同学们的设计能力，给同学们提过一个很好的实践机会，另外本次比赛活动量比较适中，同学们能够在规定的时间内完成
4、比赛可以以团队的形式参加，减少同学们的作业量，亦可在团队合作中磨练自己，增强跨年级的交流，增加团队意识，为以后工作的合作打下基础。
主办：烟台大学计算机学院团委；计算机学院学生会
承办：计算机学院学生会宣传部
20xx/02
一、活动主题：计算机学院院徽logo设计大赛
二、活动背景：logo即标志，它是活动的标志和象征，它体现着活动中的精神与文化。院徽作为每个学院的标志，一个漂亮个性的logo可以显示出计算机学院的特色。我们一定会充分的准备，认真选拔，交给大家一个拥有计算机学院特色的logo！
三、活动时间：
时间：20xx年03月01日—20xx年03月20日
审评时间：20xx年03月
审评地点：计算机中心107（暂定）
四、活动流程：
a、前期准备：
1、二月底绘制宣传板，并印制传单于学校各处发放，做好宣传工作。
2、通知各班班长在班内征集稿件。
b、稿件征集及要求：面向对象：计算机学院20xx级作品必须为原创，严禁抄袭，一经查实，取消参赛资格。
a）电子稿投稿要求：
1、以个人为单位参加投稿；
2、精度不低于300dpi，并要考虑到黑白打印的`影响；
3、将作品以图片保存为图片格式；
4、作品以邮件的形式发送到jsjxuanchuanbu20xx@126***。最好有电子稿和打印稿同时投稿。
b）手绘稿投稿要求：
1、以个人为单位投稿；
2、要求作品简洁明了，构思新颖，要求原创；
3、作品统一使用a4纸，最好着色；
c、获奖作品选拔：
时间：20xx年03月；
选拔方式：本次大赛分初赛急复赛，进入复赛者将进行ppt演示，讲解作品寓意，由老师或宣传部及高年级成员评判，秉着公*公正的原则，进行选拔。要求同学说明自己设计logo的寓意内涵，并说明自己的创作思路。
地点：暂定为计算机中心107、
c、奖项设置：设置一等奖一名（100元），二等奖两名（50元），优胜奖若干。获奖者均颁发奖状。
d、后期总结收尾工作：logo一经选出，即作为计算机学院标志，并延续使用。
五、经费预算：100+50+50=200元。
六、注意问题：本次活动最终解释权由计算机学院宣传部所有。
计算机学院学生会宣传部计算机学院学生会信息部
20xx年2月22日
一、活动意义：
朋辈心理辅导员是我院心理健康教育工作队伍的重要力量，阳光朋辈训练营旨在通过开展丰富多彩的心理健康教育课外活动，培养一批关注心理健康、心态阳光、具体一定自助与助人知识、乐于互助的朋辈队伍，从而带动经管学院心理健康教育工作的发展。
学院为了扩大“阳光朋辈训练营”的`影响力，树立阳光朋辈的形象，增强同学们对“阳光朋辈训练营”的认同感与归属感，营造健康、向上、互助、快乐的校园文化氛围，为此举办“阳光朋辈训练营”logo设计大赛。
二、主办单位：
经济与管理学院朋辈心理工作部。
三、活动时间：
4月14日——4月25日
四、参与对象：
经管院全体在校学生
五、作品要求：
A、作品需体现”阳光朋辈训练营”的健康、阳光、互助、向上、温馨等特色，需传递正能量；
B、Logo整体要求简洁、美观、大方，便于识别与记忆；
C、图案清晰、流畅，具有强烈的可辨性。图案规格不限，但需便于放大与缩小，可用于*面宣传等用途；
D、Logo需具有较强的象征意义，内涵丰富，寓意积极，创意出色，富有美感，尺寸适当。
备注：作品一经采纳，其所有权归经管学院所有，根据需要，学院有权对其设计不完善之处进行修改。
六、投稿说明
1、作品一人设计或合作设计均可，合作人数不超过3人。
2、投稿作者需认真填写学院提供的作品征集表（见附件），作品需附在电子申请表中（也可以其它格式额外附件），作品必须有详细的文字说明，介绍其作品内涵与寓意。
3、由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品电子档（不接受纸质档作品）发至指定邮箱xxx，投稿邮件标题请注明“阳光朋辈训练营logo征集投稿”的字样，并标注班级。
七、活动流程：
1、活动策划：4月11日，由朋辈心理部撰写LOGO征集比赛通知，交由李老师审核。
2、活动宣传：4月14日学院分年级召开心理委员会议（可与525工作布置结合开会），向各班心委详细介绍“LOGO征集”比赛的参赛事项，要求各班心委向本班同学宣传本次活动，提高活动的关注度与参与度，号召同学们积极参加。其他宣传途径：经管学院学工微博、QQ群、论坛等。4月14日，在各寝室楼下张贴活动通知及宣传海报，营造活动氛围。
3、作品投稿：由各班心委收集各班参赛作品，在4月19号之前，以班级为单位将作品发至指定邮箱。由朋辈心理工作部成员对所有上交作品进行整理和初选，将初选后的作品交由学院心理辅导员老师进行复选，最终确定15副参赛作品入围决赛，由专业评委老师打分评选10个奖项。4月26日前公布决赛获奖名单。
4、作品展示：在成长辅导室外墙设立展示区，展示获奖作品；在“525”活动的成果展上，展示本次获奖作品，并颁发奖励。
5、活动总结：5月前完成。
【活动简介】
请各学院组织本学院学生设计青岛农业大学大学生社团联合会的LOGO、志愿者联合会LOGO以及“那天”咖啡厅LOGO。
【活动流程策划】
阶段一初赛1、4月13日——4月23日（周二）为初赛阶段。2、4月22日（周一）下午五点之前各学院上交电子版于纸质版。3、4月23日进行初步评选，选出入围作品。4、4月23日晚上进行入围选手作品介绍（要求：每位选手将作品介绍时间控制在3分钟内），并请专业评委进行点评。4、4月23日晚选出晋级下一轮比赛的作品，并通知选手拿回去修改。
阶段二复选1、4月24日——5月3日为复选阶段。2、5月2日下午五点之前各学院上交电子版与纸质版。3、5月3日下午进行复赛选手作品介绍（要求：每位选手将作品介绍时间控制在2—3分钟），并请专业评委进行点评打分，选出一、二、三等奖及优胜奖。4、5月3日晚选出采用的Logo，并通知获奖选手到G509领取奖金。
【活动规则】
1、每位参赛选手的作品必须上交两份，“那天咖啡”Logo为必选设计，社联与志联Logo设计二选一。
2、个人递交作品时必须注明“社团Logo设计大赛作品”字样，并注明设计人姓名、专业班级、联系方式。
3、参赛文件的电子版应由学院统一于4月22日下午5点之前以压缩包方式发送到邮箱；纸质版（A4）请于4月22日（周一）下午5点之前以学院为整体交到G509。
【作品主题和创意要求】
1．会徽的设计、创作要构思新颖，寓意贴切，内涵丰富，富有美感，有强烈的视觉感染力，并且主题突出，能充分体现青岛农业大学大学生社团的宗旨；“那天咖啡”LOGO征集1、围绕“那天”的主题（有回忆更有期待）设计，符合咖啡厅慵懒而静逸的小资情调。
2、详情见附录一【灵感来源】。
【活动要求】
Logo图标易于识别，中英文文字字样不拘于某种字体。图标形状任意。构图需美观适当、简练醒目、讲究艺术效果；
2、Logo设计要求计算机制作，手绘均可，并附上100余字的'设计说明，注明设计者的学院、专业班级以及姓名和联系方式；
3、参选作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品；
【获奖规则】
1、总分中社联或志联Logo占70%，“那天”咖啡Logo占30%，选手的实际得分为两者分数之和，根据分数高低评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优胜奖5名。
2、选手上交的作品中“那天”咖啡Logo被采用，将会获得特别奖，并奖励500元奖金。
3、打分表格详见附录二。
4、入围复赛的选手均可“那天”咖啡厅免费券。
为加强班级凝聚力，调动同学们参与集体活动的积极性及体现本班特色，现举行有奖班级logo设计大赛，大赛规定如下：
一、参赛对象
全班同学（可邀请外援参加，但大部分设计过程必须由本班同学完成请自觉遵守）
二、参赛形式
1、主体以宿舍为单位（女生六人一组，男生每个宿舍为一组，其中冬立志、?岢也⑷?06宿舍，田加深并入110宿舍）
以上五组，每组必须完成至少一个作品
2、同时欢迎其他非分配的个人或组队参赛
三、评比方式
各参赛队伍完成作品设计后交由班委评审团进行评比|（打分制，总分100分）
四、作品要求
1、手绘或电子图形式皆可
2、作品大小：整幅作品必须包含于一个5x5cm的方框内
3、每件作品必须附有必要的'设计理念、设计主题说明，以及简要的图标内容说明
五、参赛时间
创作时间：
评审时间：
六、奖项设置
经评审团评比后，得分最高的即为本次大赛的冠军作品，冠军作品会被选用为班级logo，并给予创作团队50元现金奖励。
其他团队得分80分以上的给予5元鼓励奖金。
对于得分60分以下的将提出批评，并影响本学期综合测评德育成绩（主要由态度决定）
一、大赛名称
院庆三十周年展我警院风采——LOGO设计大赛
二、大赛主办与承办方
主办方：浙江**学院
承办方：安全防范系团总支
三、大赛时间
XX年5月20日——5月31日
四、参赛对象
安全防范系全体在校学生
五、大赛流程策划
（1）第一阶段：活动宣传。
宣传部做出宣传海报放置系楼进行宣传展示；在寝室楼下贴通知进行宣传；通知各区队进行宣传。
（2）第二阶段：活动开展
各区队同学集思广益，制作自己独具一格的Logo作品。各位参赛同学将手绘稿（或电子稿）以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上传至安防系微信*台，并附上创作者作品创意说明、区队及联系方式。
注：上传的照片需符合征集要求，图案清晰。
（3）第三阶段：作品评比
从各作品中选出10个优秀并符合条件的Logo入围，并通知各入围的参赛选手上交电子稿及复印件，上交作品中包含成果图、标注图以及作品的设计理念和作品内涵。最后从中评比各奖项。
六、评分标准
A、主题突出：4分
B、创意新颖：3分
C、理念阐述：2分
D、色彩搭配：1分
七、征集作品的要求
1、主题鲜明
弘扬警校学子积极向上的精神，彰显“厚德弘毅，明法笃行”的校训理念，体现警院深厚的文化底蕴和文化魅力。但Logo必须是针对校庆为主题而设计的。
2、色彩协调
作品设计应关注色彩在会徽上的运用，强调主色调和次色调的关系，灵活多样，既体现色彩的美学效果又避免过分复杂。
3、实用性强
Logo设计需结合实际，所设计的作品适用于烫金、旗帜、会议、文件、文艺汇演、PPT、网页、大屏幕、信函、锦旗、横幅、展板、海报、报纸等多种用途，即根据不同场合，可以用不同的.方式呈现。如原版形式、抽象形式、艺术字体形式等等。每部分的格式能够独立展现（便于修改）。
4、规格要求
初赛手绘稿需在A4纸上完成（也可采用电子稿），注明创作者姓名、班级及联系方式，另标明所设计会徽各个元素的尺寸大小，阐述设计理念及作品内涵。入围作品需提交电子稿。
八、奖项设置
一等奖1名颁发荣誉证书，奖金100元手机充值卡。
二等奖2名颁发荣誉证书，奖金80元手机充值卡。
三等奖3名颁发荣誉证书，奖金50元手机充值卡。
一、活动主题：物联网logo校园生活的展望
二、活动目的：充实校园生活，增强校园学生创新能力，活跃学生文化气氛，以设计学院logo方式构建组织文化，提升物联网学院学生认同感及设计感荣誉感。
三、主办单位：无锡职业技术学院物联网学院
四、承办单位：无锡职业技术学院物联网分团委
五、活动时间：20xx年5月（具体待定）
六、活动地点：图c
七、活动对象：无锡职业技术学院物联网学院全体学生
八、活动形式：由学院学生为自己学院设计logo，再评出学院的最佳logo
九、评选制度及要求：
1、要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。logo电子版或手绘（a3）版皆可。
2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。
3、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的`创意来源及颜色搭配的含义等）。
4、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。
5、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。
6、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。
7、 logo设计要求要有设计说明和色标
十、奖励方案：
1、入围logo（5名）：荣誉证书
2、人气logo（2名）：特别礼品；荣誉证书
3、最具创意logo（1名）：采用此logo；特别礼品；荣誉证书
十一、人员安排：
1、活动总负责人：黄宏来
职责：负责与老师交流，编写活动策划书，申请场地，协调工作，监督、落实此次活动的顺利进行。
2、预报名组：分团委干事；职责：在饭堂侧门设点，给同学报名，登记名字并解说活动详情。
3．记者团；职责：负责当天活动的摄影及对参赛选手进行简单采访。
十二、活动流程：第一阶段：前期准备与宣传
1．活动总负责人确定宣传模式，指定分配任务及注意事项。
2．总负责人向上申报，审批合格后，向老师借用教室，计算机等。
3、在梅园前挂宣传横幅。
4、利用进班宣传，微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。
5、活动宣传组制作宣传海报并贴出展示，海报并贴在每栋宿舍楼下。
6、提前向广播站申请，广播有关这次logo设计大赛的内容及意义。
7、在梅园前设点进行咨询及预报名。时间：20xx年5月初
上午：12：00—13：00下午：15：30—16：308。召开工作人员的动员大会，进行工作安排。第二阶段：活动当天
1、场地布置的工作人员于下午4点30准时在图c集合，活动开始前，做好准备工作。布置场地。
第三阶段：评选
1、把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的分团委干事制成电子版，把所有的logo做成ppt，由评委们选出8个最符合的logo。
2、待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo（寓意之类），最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。
第四阶段：后期宣传
1、宣传组人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院报宣传部。
2、活动结束后3天内出宣传海报或者喷画，展示活动当天的情况。（包括光荣榜）
十三、活动要求：
1、各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。
2、工作人员必须要对活动有一定的了解（大概流程）。
3、工作期间相关工作人员必须穿上统一服装，佩戴工作证，态度积极友善。
十四、活动总结：
1、做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。
2、负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。
十五、活动物资与经费预算：
无锡职业技术学院物联网学院
20xx年4月
活动前言
大学生社团一直是我院学生活动的主力军，是丰富学生大学生活的*台，为推动我院校园文化的蓬勃发展做出了突出的贡献。定期开展主题鲜明、形式多样、健康活泼的社团活动，不仅能够丰富我院广大学子的精神文化生活，而且更是社团出彩、出新的'形式化体现。
为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。我们特此举办院级协会logo设计大赛。
活动主题：
兴校园缤纷文化，展社团特色风采
主办单位：
温州大学生命与环境科学学院学生会
承办单位：
生命与环境科学学院学生会社团部
绿脚丫环境教育协会
花卉协会
食尚食品协会
sunshine生命教育协会
海洋协会
活动对象：
温州大学生命与环境科学学院全体学生
活动内容：
活动前期宣传：
针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。
活动时间：
12月5日――12月15日
活动流程策划：
1、通知：由社团部向生环学院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员
时间12月5日
2、收集作品：
参与设计比赛的同学将作品纸质版交到504办公室
截止时间12月13日
3、评比：①由各个协会各自会员投票，选出前五名
时间12月14日
②选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项
时间12月15日
资金预算：
购买奖品200元
一、运动主题：
寝室文化艺术节之LOGO设计大赛
二、主办单位：
某某大学学生会
三、承办单位：
某某大学学生会生活部
四、援助单位：
策划之家网、大学生精英论坛
五、运动光阴
20xx年3月25日——4月20日
六、参赛对象
面向全校学生，分为专业组以及非专业组进行比赛；专业组首要包孕设计类专业学生，提倡各学院组织初赛。
七、作品请求
1、Logo易于辨认，标记性强；
2、Logo简洁雅观，艺术性强；
3、Logo构思新鲜、寓意丰厚，设计感强；
4、Logo紧扣“寝室文化”主题，健康向上，主题性强；
5、Logo不得侵犯第三方的`知识产权，不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、要挟国家间睦邻友爱关系以及其他有悖于社会道德风俗的内容，作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、接洽电话信息。
八、作品提交
1、每份作品需提交电子稿和打印稿（或手绘稿）各一份，每学院提交作品不得超过10份（设计艺术学院除外）；
2、打印稿（或手绘稿）尺寸不超过50cm×50cm，于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室（学生活动中心A102），接洽人：陈治权15200852645；
3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱：xxsh_。
4、所有应征作品恕不退还，请投稿者自留底稿，决赛时将用于现场展现。
九、嘉奖措施
特等奖1名，颁发录用证书及奖金300元，并将该设计作品断定为我校寝室文化节LOGO 。如没有适宜的作品，该奖项可空缺。
一等奖2名，专业组和非专业组各一名，颁发奖状及奖金100元。
二等奖4名，专业组和非专业组各两名，颁发奖状及奖金60元。
三等奖8名，专业组和非专业组各四名，颁发奖状及奖金20元。
一、活动背景：
在美国和日本动画的冲击下，我们越来越认识到中国动画发展的缓慢。同时受金融危机的影响，很多动漫专业的学生，特别是我们学校的首届动漫方向专业的学生，为自己今后的就业方向感到迷惘。于此同时，学校大力发展文化事业，开展了各种各样的大小赛事，进一步提高学生的专业素养和核心竞争力，打造计各专业的品牌活动，为学生提供了很好的创作氛围。
二、活动目的`：
通过举办本次竞赛增强同学们对本专业的认识了解，营造专业内部浓厚的学*氛围，提高本专业的核心竞争力和凝聚力，打造我们专业的品牌特色，促进专业内部各年级之间的沟通交流，共建美丽和谐图形大家庭；另外，藉以对我专业学生个人或团队的作品进行征集、评选、奖励来提高我专业学生设计创作能力，展现个人才能风采及团队合作魅力，挖掘形象设计与logo设计的专业人才，激发同学课余创作热情。
三、活动主题：创意无限，彰显图形风采——吉祥物、logo设计大赛
四、主办单位：计算机工程系学工作组分团委、学生分会（筹）
五、承办单位：12图形图像制作
六、活动对象：华南师范大学南海校区图形图像制作专业学生
七、活动时间： 4月9号——4月30号
八、活动流程：
1、活动方案确定并下发，动员参赛。
2、作品征集
3、作品展示
4、专业内部投票以及邀请专业老师作为本次大赛的评委，确定评委名单
（老师评选大赛评委会名单暂定为：陈恒法、舒纲旭、王中州、李星丽、张洋、黄蕾、马学义）
5、下发奖品证书以及公示
九、活动内容与具体安排
作品征集及初选
1、作品征集时间：即日起至4月22号晚上10点
2、作品形式：选手可以运用Photoshop、Maya、Ai等软件设计自己的作品，题材不限，分为手绘版和打印版,尺寸大小为A4纸大小。
3、作品要求：结合图形图像制作专业特色，设计出本专业的吉祥物和logo，具体要求如下：
吉祥物：
1)形象可爱新颖，展现个性魅力。
2)能够体现图形图像制作专业朝气蓬勃的气息及艺术形象特色。
3）作品上交彩色图。
4)作品必须为原创且以前未在其他活动中以任何形象出现。（一经发现有抄袭嫌疑，取消该选手和该团队的参赛资格）
Logo：
1)LOGO设计简单、时尚、有特色、有创意。
2)LOGO内容必须围绕图形图像制作专业特色进行创作。
3)LOGO设计应以图形为主，亦可是图文结合的形式。
4)LOGO要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消
参赛资格。
4、参赛形式：个人或团队（1-2人，自由组合，可跨年级组队）
5、作品提交方式：
1、手绘作品：选手自行下载打印《20xx年度图形图像吉祥物、logo设计大赛作品登记表》，填写完整后与作品一起装订成册上交至D404信箱。
2、电脑绘图作品：选手自行下载打印《20xx年度图形图像吉祥物、logo设计大赛作品登记表》，填写完整后与打印作品一起装订成册上交至D404信箱，并把电子版上交到邮箱，作品命名方式为年级专业+姓名+作品名。
3、作品征集截止时间为4月22日晚上10点。
6、稿件确认：在收到参赛作品三日内，大赛组委会将通过Email发送确认函，
请参赛选手注意查收。
十、奖项设置以及评比细则
1、大赛设置logo和吉祥物各一、二、三等奖、最佳人气奖。
2、奖励细则如下：
一等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品
二等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品
三等奖：各1名，分别颁发荣誉证书、奖品
最佳人气奖：各1名，分别颁发荣誉证书、神秘大礼。
3、评比标准
1)一、二、三等奖由大赛评审选出。（评比为10分制，满分为10分，我们的计分员会根据每位老师所评分数进行统计，以此评出一、二、三等奖）
2)“最佳人气奖”由师生投票得出，票数最多的作品获得此奖项。
4、作品展示及正式评比
4月23-26号，请专业老师给选手作品统一打分。
4月27号，在商业街展示，组织投票，评选出“最佳人气奖”。
4月28号，由计分员统计各项分数，评出各类奖项。
4月30号，活动负责人上交专业技能竞赛获奖名单到筹委邮箱：。
十一、活动注意事项：
参赛者需将作品打印或手绘在A4规格的纸张上。作品截止时间为4月22日晚上10点，请参赛者在此前将作品以及大赛作品登记表装订好上交至D404信箱，电脑绘画同时上交电子版至邮箱。解释权归大赛承办方所有。
结构设计大赛策划书菁选（扩展6）
——结构设计工作总结汇总10篇
xx年很快过去了，非常高兴能够借助这个机会以书面形式总结回顾下自己这几个月的工作，并规划个人xx年的工作思路和打算。希望领导通过这篇总结对我这一年来的工作提出批评和指正。
来到公司我参与的第一个工程为张北县xx年集中供热工程，在本工程我主要负责做11个换热站的站内设备基础定位图，作为第一个工程，暴露的问题肯定很多，这里面包括一些CAD软件的应用、图上缺少一些应标注尺寸等，通过这个工程我吸取了相关作的经验，在接下来的*山县城区供热三期工程金辉花园换热站站内设备基础定位及详图的设计中上述问题均未发生，设备基础尺寸定位校核审核一次通过，未出现问题。
接下来做的是首钢装备业制造基地工程项目，在这个工程主要做了发电机房的建筑、结构施工图，地磅房的建筑、结构施工图，作为土木工程专业毕业的学生，房屋设计相对来说较容易上手，各个构件计算思路较清晰，通过这两座房屋的设计，确定并掌握了房屋结构中的基本构件梁板柱及基础的设计计算方法。
保定电谷新区集中供热管网工程，工程主要做了旭阳路—3号路供热管网(变)的阀门井。该阀门井属于7.05米的深井，虽然以前在施工中经常遇到阀门井的施工任务，但是在做设计时，还是对各个结构的井壁、盖板、底板的设计计算仍存在疑问。这时在结构专业张工的指导下，井壁、盖板、底板计算被一一攻克，基本掌握了类似阀门井的设计计算方法。
在后来的设计之中陆续做了*顶山集中供热管网工程的阀门井，*山县金辉花园换热站的室内基础图，丽水湾的固定支墩，固定支墩对我来说是一个新的以前未做过的项目，通过完成这个工程，我充分认识到了自己在规范各方面的不足，意识到了规范的'重要性，并开始专心研读记忆规范。
以上是我xx年所参与过的一些主要工程。从刚入设计行业，到现在了解、认知这个行业，我看到了自己努力的结果，同时也看到了自己的不足。所以在即将到来的xx年，我决定结合自己的实际和公司总体战略认真制定自己的工作和学*目标，从而更好的完成设计任务和提高自己的业务能力。
首先，认真学*规范，规范是设计的基础，所以我计划在xx年认真学*规范达到熟悉常用规范并能背过部分强制条款的目标，并运用与设计中。其次，学会工程设计软件pKpM，掌握基本设计建模。再者，在考试方面，计划通过注册结构工程师基础考试。并尽力通过二级结构工程师考试。设计任务方面，能够完成多层厂房的设计和钢结构支架的计算。结合公司的总体发展战略，实现个人产值目标。
20xx年就要过去了，这一年注定是不*凡的一年，相信建筑行业内各方都受到了寒流的冲击，对于设计行业来说，最大的变化莫过于设计项目的减少。那么，如何在有限的工作量中寻找到提升自己的契机，是每一个设计人员在工作中最应该考虑的问题。相较于往年能通过大量的实际工程来提高自己水*的学*方法来说，今年的这种方式必定行不通，然而在这种情况下，反倒是有更多的时间来思考在工作中所出现的问题、所领悟的技巧、以及以后需加强的技能。
在此，我要对自己在这一年中所做的工程做一个总结：
先是xxx工程，对于一个砖混结构的多层住房来说，建的位置不对也是硬生生地抬高了结构的复杂程度和建筑的造价。相较于*原上建筑的浅基础，在丘陵地区特别是填方区上的建筑则主要考虑采用桩基础。但是由于砖混结构屋内纵横墙较多，在布置桩的位置时，既要考虑所有的桩均匀承重，又要满足桩基规范中对桩间距的要求，特别是在室内卫生间、厨房等位置墙体很多，桩的位置不容易很明显确定下来。这就要考察到对桩和承台相关规范的理解能力，通过合理使用桩承台来满足桩的布置需要。通过这个工程，使我对桩基这种基础形式有了一个大致的了解，为今后的工程中可能遇到的高填方区建筑的基础提供了多样选择性。
再者是xxx工程，这个工程是带区域地下室的多层框架结构，本身这种结构形式在设计上没有多难，关键在单体与地下室的连接以及地下室顶板作为嵌固端满足与否的计算。可是，我在建模的时候犯了个很严重的错误，未能满足结构的*面规则，主要体现在楼板很大程度上不连续。这是在今后的设计中应该牢记并尽力避免的问题。其次，有些装饰性的结构部件在建模时未能与建筑交流沟通完备，也有部分原因是即使都到画施工图阶段了，建筑上依然对这些装饰性结构部件的位置有些调整，这样严重影响了画图的头脑清晰度和流畅性。总觉得吧，公司里的设计人员在这一点上一直有所欠缺，有时候总会导致各专业之间相互打架，但这种事也不是一时半会儿能协调好的，毕竟最完善的结果不能一蹴而就，在优化调整中难免出现牵一发而动全身。这种问题只能说在以后的沟通上再慢慢协调，包括我自己在内，图上什么地方有改动，主动些通知各专业，总是有好处的。
最后是xxx工程，通过这个工程，体会到了改造工程的繁复。尤其是上个世纪的老房子，做起改造设计时，很多找不到原图纸，房屋尺寸之类的倒还好办，可是砌体强度、砂浆强度、基础、混凝土内的钢筋之类的数据怎么得出？所以基本上目前我在设计时所依照的思路就是保守设计。另一方面，改造设计与新建设计所参考的规范及图集并不完全相同，改造设计中很大程度要依照加固规范和相关的改造图集，这样一来就使得需要对这些规范和图集有相当的理解度，还需要避免和其他规范搞混。当然，即使设计出来，在后期施工中，也难免碰到各种问题，这是原结构上的不确定因素所导致的。既然无法避免，就尽快补救，在遇到这种情况时，多往现场跑跑，实时了解施工时遇到的与设计上有不符的地方并第一时间对图纸进行修正。
通过这些个工程，加深了我对结构设计的理解力和执行力，可是也反映出了一些深层次的问题，那就是大部分建筑最后的总造价都有些偏高。当然，这也可能不只是我一个结构专业的问题，但是换种思维来说，要把造价降下来，各个专业都应该一起想办法。然而话又说回来，增加很容易，减少却困难。为了降低造价，唯有对成果一点一滴反复琢磨，慢慢剥去多余的部分。然而这种能力也不是一朝一夕能够学会的，假如这种能力是用小刀刻出精美的线条，那我目前的水*还只是用大锤砸出一个符合要求的形状。
对结构设计而言，设计时把握的目的就是确保整体结构的安全，可是在设计的时候，除了已知的各种荷载外，天知道多年以后这房子会不会承担别的用途，就例如有些城乡结合部的房子，明明设计时只按住房的要求进行设计，可是几年之后房子易主，结果搬进去一套生产设备，搞成了一个家庭作坊，万一房子出了点什么事，其结果是谁都不愿意看到的。之所以说这些，就是因为有的建筑在多年之后的不确定性，**项目倒还好说，因为管理上和施工上都比较严格，不会做得那么随意，但是私人的项目则优劣良莠不齐，有可能施工上对质量就不是那么注重，而这些都是直接与结构的安全**息相关的。综合来看，构造做到什么程度可以被认定为安全，是在设计中造价能节约多少的决定因素，而这种程度的认定，没有相当的工作经验是不容易办到的，为此，我必须在做每一个工程时都要积累。总而言之，在今后工程的设计上，节约造价势必成为一个必须要遵守的条约，要做到这一点，首先是严格依照规范来进行设计，规范上对构造要求的下限是设计时必须要满足的条件，其次在在此基础上考虑需不需要添加额外的加强构造，至于要加强到什么程度，目前来看我能做的就是多看看相关的书籍文章，再者多向前辈请教请教。
今后的建筑，明显有越来越注重造型、功能多样性、绿色可循环利用的趋势，因此我们的设计也需要与时俱进。在传统旧式建筑项目逐渐减少的情况下，个人认为今后需要对钢结构和改造工程多一些关注。钢结构有着传统钢筋混凝土和砌体结构建筑所无法比拟的优势：材料强度高、自身重量轻、韧性塑性好、材质均匀、结构可靠性高、钢构件制造安装机械化程度高、低碳节能绿色环保、可重复利用，同时可以轻易实现大跨度和超高超重型的空间体系。但是钢结构在民用建筑中使用的机率较小，多数用于公共建筑，这类建筑体量大构造复杂，由此可见，钢结构虽好，可是对于我，还是任重而道远，在有机会的情况下应先从小的做起比如车棚、水塔、屋面雨棚等，多学*钢结构图集，了解钢构件的各种连接方式以及各种规格型号钢材的性能和运用，为今后打下基础。另一个关注点即改造工程，目前城市内仍有很多属于上个世纪修建的建筑，由于建筑物日益陈旧、技术更新以及建筑物的抗震设防要求等原因，对老旧建筑进行加固改造处理的需求量越来越大，随着加固改造工程的日益增多，加固改造设计势必会成为今后一段时间内设计行业的热门工作。改造工程与新建工程有很大的不同，改造是一件比较麻烦的事，因为它涉及的问题比新建要多，改动起来就要脱胎换骨，由于已经使用多时，很多隐蔽问题难以发现，而且由于当初建造时适用标准低，按现行规范验算往往不一定能够满足，为此很多时候必须对原有结构进行加固，可是如此一来造价又会上升，业主未必能够接受。以上种种因素，是有一定的困难，但相信一段时间之后在某种程度上肯定能够克服，因此改造工程作为日后考虑的发展方向是很明智的。改造工程有自己专门的规范和图集，既然要做好这项工程，需要对改造的种类进行分门别类地归纳，然后对应每一种型式总结出需要用到的规范图集的条款图例，并且在实际工程中要灵活变通和大开脑洞，这样才能把这项工作做好。
总而言之，在今后的工作中，学*和积累依然是重中之重。不计较工程的大小、不排斥工程的简繁，通过积累和学*，自己的能力才能得以提升。无论工作轻松还是繁忙，每一次出现的问题和领悟的技巧都需要及时地记录下来，即为了以后的避免，也有助于自己的成长。未来我能做得更好！
20xx年x月，我很荣幸地加盟到xx，成为xx部的一名设计人员。在领导的关心和支持下，在所有同事与朋友的帮助下，通过自己的不懈追求与刻苦努力，使得自己无论在专业技能方面，还是在做事处世方面，都得到了锻炼并取得提高。顺利的完成了从一名初涉社会的莘莘学子到一名工程设计人员的角色转换。
参加工作半年来，主要从以下几方面获得了较大的收获：
一、初涉结构设计工作，在学*中积累经验
作为一名结构工程专业毕业的研究生，虽然学*了七年的专业知识，但对于实际的工程结构设计基本等于从零开始。在分院导师的指导下，在同事的帮助下，先后参与设计了以下项目：
1、xxx；
2、xxx；
3、xxx；
4、xxx。从大量的实际工程中，不断积累实际工程经验，学*到了课本上没有的专业技能。
二、深入理解规范，增长专业知识
在工作的过程中，有意识的多翻看结构设计相关规范，查找结构设计计算依据；另外，有意识的系统学*结构相关规范，特别是对《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》、《地基基础结构设计规范》、《建筑桩基础技术规范》等几本主要规范，进行了专门的学*。通过理论与实际相结合，不断增长自身专业知识。
三、参加学*讲座，提高设计高度
此外，我院给青年员工提供了一个很好的交流学*的*台，通过各种学*座谈会及讲座，使我们接收到最新的技术手段及更先进的设计理念。先后参加了“BEEM软件成果交流会”、“结构设计常见问题分析及工程方案解析”等，对结构设计及规范把握有了更高层次的认识，对以后的设计工作有很好的指导意义。
我于xx年7月进入公司，成为公司的员工。到今天，已经有了5个多月，回顾今年的工作，本人工作上积极努力，思想上要求进步，认真学*相关专业知识和技能，不断充实完善自己，而且已经融入了我们这个团队，慢慢地也积累了我的设计经验，提高了自己各方面的能力。现将工作总结如下：
初来公司，由于刚刚接触真正的结构设计，我花了很大一部分的时间在学*上，我主要完成的工作有：瑞丰14号楼3#、4#楼梯的施工图、未央区住宅保障房全部的楼梯施工图、翔安小区的楼梯施工图的变更设计以及领导交给的其它日常任务，在工作过程中，遇到了很多困难和迷惑，但通过领导和同事给我耐心的指导，按时的完成了任务。设计是一个比较忙的工作，特别是对于我们结构现况，由于专业知识迫切需要加强，很多时候，我们需要花上好几倍的精力去做好我们的工作，但是面对每天充实的工作，心里是挺开心的，可以明显的感觉到自己在成长。但是还是有很多的不足，需要我在接下来的日子多多学*。
（一）规范要进一步熟悉
无规矩不成方圆，工程设计有很多规范要遵循，在这一点上明显的感觉到自己了解的.太少，就是在设计的时候不知道什么是合适的，什么是不宜的。有时候向前辈们请教时会问出比较肤浅的问题，或者说是在他们眼里是常识性问题。我想在今后的工作中不断熟悉行业中的相关规范，不至于今后拿出设计的图纸让人觉得很幼稚，犯低级错误，增加校核人，审核人的工作量。当我看到
我出的第一份图纸出来后，每一张图纸都被写了很多的字，很多的问题一一被提出，如线性字体大小，文字标注相互重叠，一些梁配筋不合理，少画了一些配筋详图，一些多余的线没有删除，某些部分没有结合现状考虑等等，发现自己的粗心和经验不足，以后一定要改正过来。
（二）独立分析解决的能力有待进一步加强，作为刚从事设计的新手，刚刚开始接触设计工作，没有经验，有很多的问题我都不懂，不敢把自己的想法加入设计。所以我多就抱着不懂就要问的心态，虚心向每一位前辈请教，而大家对我也非常的关心，有问必答。但是慢慢发现自己在画图的过程中老员工指出哪一点错误，就改哪一点错误，指出一点就改一点，很少加入自己的看法，也不知道到为什么改，如何改，大多凭老职工定主意。这样也就不知道自己的想法是否正确，下次设计的时候还会纠结在这个问题上。所以独立解决问题的能力一定要在今后的工作中不断地积累培养，在前辈们经验和技术上的帮助下，自己应该更多的学会独立思考。争取快速成长起来，给院的建设添砖加瓦，替领导分忧解难。
（三）我要尽快的学会创建结构模型在刚开始建模的时候有很多问题都不懂，梁柱的尺寸怎么取，荷载的大小，SATWE里的参数设置，以及位移和周期的调试，有太多需要弄清楚的地方。
（四）我得认真清楚地读懂弄清规范。有混凝土结构设计规范，高层建筑混凝土结构技术规程，砌体结构设计规范等等，只有明白规范，才能得出结构的最佳方案设计。
总之，未来的日子里，我将更加努力的工作，加强学*自己不足的方面，多参加公司的培训，把主要精力放到图集上，把图集吃透，让自己尽快的能独立出施工图；处理设计中的问题和难点，学会了根据每个工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，总结设计经验并处理施工现场问题，举一反三，优化设计，这也是我为之不断努力的目标。在专业水*不断提高和业绩不断扩大的情况下，逐步掌握了适应工艺创新、设计创新的意图和工作方法。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝了，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到时间的匆匆。转眼之间已从大学毕业了9年的时间。参加工作以来，在领导和同志的帮助下，我认真学*、刻苦钻研，各方面都取得了一定的成就，得到领导和同志的一致好评。
四年设计院工作期间，从学*技术规范、软件操作、设计方法至能完成不同类型的建筑结构设计，从多层、高层至大底盘地下室、基坑支护和挡土墙设计，对主要结构设计规范有一定的把握和理解。之后在开发做了一年半的结构设计管理和两年的部门管理协调工作，工作重点由结构转向规划和建筑设计管理，通过自身不断学*和沉淀，对强排指标、建筑做法和结构优化有过颇深的研究，在专业协同方面，对土建设计和精装点位设计协同方面较熟悉；工作计划性强、执行力高，为人本分，做事踏实负责。
在xx市第一建筑设计研究院股份有限担任结构设计师期间主要工作内容如下：
1.根据项目设计任务书的.要求，完成所内结构设计任务分配；
2.组织配合其他专业组织完成所里分配的结构设计任务和校对审核；
3.配合甲方和施工方组织完成施工图审查和图纸会审工作；
4.及时协助施工方解决施工过程中遇到的困难和问题；
5.组织完成后期服务及相关工作。
在xxx房地产开发有限担任结构设计工程师期间：
1.负责xxx项目结构设计管理（项目总建筑面积约52万方）
2.制定结构设计任务书；
3.牵头组织结构优化；
4.协助参与建筑专业设计管理；
在xxxx置业有限担任设计部经理期间：
1.事业部拿地强排方案协调对接；
2.督促协调各专业制定专业设计任务书
3.规划方案及施工图阶段各专业、管理、跟进；
4.对接各职能部门及集团设计部协调配合工作。
同时不断提高思想修养水*。参加工作以来，我没有放松自己思想修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学*领会党的新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实事求是地完成上级交给的任务，思想修养不断进步。
努力提高专业技术理论水*。根据工作中的实际情况做到立足现状，着眼长远，通过书籍、网络等渠道，认真学*结构设计、优化等知识及相关的法律法规，专业技术知识水*不断提高，并完成了《关于高层建筑工程结构设计的综合》的论文。
通过这9年的工作，我完成了从一名学生到一名社会人的过渡，取得了一定的成就，但在思想上和工作中仍有许多不足之处，今后我会一如既往、刻苦学*，争取取得更大的进步，为房地产事业做出更大贡献。
我来设计院工作已有2个多月了！在这2个多月的时间里，我认真学*基础理论、规范。自己设计过一个长春的车库，使我更好的学*了PKPM的应用软件！后来又做了七台河新玛特的建筑竣工图，使我进一步练*了天正软件！我努力，要珍惜给我的学*、锻炼机会！自己也经常练*所里以前做过的设计，不明白的地方就问。我感觉不但学*到了很多东西，而且对待事物的思想也有了进步，让我感觉的我的人生更加充实、完美。
但在这两个月的时间里，给我印象最深刻的还是我遇的困难。有的困难甚至给我的信心和勇气带来了打击！有很多问题我想了几天也想不明白，有的甚至我认为无法解答的问题….我就把他们记在本子上，希望以后有机会弄明白，我觉得我该有勇气敢于面对。一个人只要连自己认为最困难的是都敢面对，我相信以后也就没有什么是好怕的！
后来在慢慢学*，在所长和同事的帮助下，那些曾经的难题都解开了！当时我真的是说不出的高兴和成就感，尽管可能只是明白了一个小小的问题！其实，只要不真正的放弃，就永远不会有真正的失败！在这里要谢谢关心帮助我的大家，也同样鼓励自己努力，加油！
这句话我觉得很好：三十岁之前做什么都不要怕，我们有资本，我年轻我富有，大不了从头再来！怕就怕你没有勇气挑战，那就很难有大的进步！
为了更快、更好的提高技术水*及业务能力，适应现代化科学技术的发展，使自己各方面能力都有提高和进步，我要不断地学*各方面的专业知识！具体点说，继续加强理论和业务，特别是规范一定要掌握牢固，提高自身素质，把本质工作完成好。
对于院里经常举行的大会学*，我觉得很好。不但有利于了解新的信息，对某些共性的问题也可以集中解决。尽管很多可能不是本专业的知识，但我想多知道些总是好的，人该全面发展嘛！讲课的老师都讲的很好，不过，我觉得要是能结合实际情况，讲的细点具体点，这样就更容易理解和记忆了，应该也会收到更好的效果。
大学毕业是个终点也是个起点，青岛时代建筑设计院就是我新的起点！进入新的环境，认识新的人物，接触新的事物，感受新的生活方式，由陌生到熟悉，由稚嫩逐渐走向成熟，走过由学生到员工这座桥，工作赋予我的新的形状与颜色。这段时间来，我工作上受益匪浅，思想上也感悟良多，这对于我今后的人生和发展都有举足轻重轻重的意义。在青岛时代实*的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名青岛时代的员工。我不仅要学*专业技术，更重要的是学*一种敬业精神，努力做到高效，自律，求实，创新，把自己融入到一个大的团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功！
虽然自己不像有些毕业生刚毕业就可以接触高层，超高层项目，但是自己作为一名中国普普通通的结构设计师而言，做好每一个设计，对每一个设计负责，对国家和人民的财产负责才是我们该有的职业观。不管做单层，多层，高层都应该仔细的去完成。现将工作以来的情况总结成以下几方面：
一、收获与认识
初出茅庐，在这三个月的时间里，我即体会到了刚刚踏上工作岗位的新鲜感，又领悟到了从事设计工作的严谨与艰辛。从开始对工作性质和内容的模棱两可，到渐渐明了工作的方式方法和职业态度，每一次进步都有很大的收获：
麻雀虽小五脏俱全。做为一名合格的结构工程师，应该认真的对待每一个项目，不管是单层，
多层还是高层，对自己对公司对人民负责。再小的项目也有梁板柱，我们应该认真对待，不可忽视。
要知其所以然。在画图的过程中，我们不单单是知道为什么这样画，还要知道其中的理念。
比如一开始做框架的时候那些参数的设置问题，看着是很简单的事情，可是要深究那就很难了。还有那些七个指标——轴压比，剪重比，刚度比，位移比，周期比，刚重比，层间受剪承载力比。我们要很知道这些指标都是些什么意思，都在规范合格的结构工程师我们该如何处理。
打个比方，比如周期比的控制问题。新高规的3.4.5条规定结扭转为主的第一周期与*动为主的第一周期之比，A级高度高层建筑不应大于0.9，B级高度高层建筑不应大于0.85.一旦出现周期比不满足要求的情况，一般只能通过调整*面布置来改善这一状况，这种改变时整体性的，局部的小调整收效甚微。周期比不满足要求，说明结构的'扭转刚度相对于侧移刚度较小，总的调整原则是加强结构外圈，或者减小内部刚度。
3.红了不要怕。对于刚做结构的我来说，用PKPM建模的时候，查看配筋的时候只是追求的是只要配筋不红不超就无事了，一旦红了就急了，其实红了是常有的事情，重要的是我们怎么去解决。我们应该了解超筋的几种类型，每种超筋的解决方法。超筋的种类：弯矩超，剪扭超，扭超。超筋的解决方法：详见书本。
4.熟悉各种小软件。在我们公司做结构的主要用的结构软件有CAD，探索者，PKPM，天正，世纪旗云。三个月来发现在公司对于小软件的应用不是很广泛。小软件，小插件的运用可以提高我们的画图速度和质量。其实常用的小软件很对，比如*法之拉移随心，墙柱工具，CR插入计算书等。其实在画图的时候我们可以用这些小软件的，可以多学点。
5.多下工地。做结构的下现场的比较多。这个时候我们就可以理论联系实际啦。具体的去工地看看，有哪些在设计的时候不懂的时候可以去工地看看，梁板柱的空间概念，各种做法等。
当然我们去工地是有任务的啦，那就是验收。工地上有各种验收，基槽验收，基础验收，主体验收等。我们要清楚哪些验收主要看什么，比如基槽验收，我们去了现场看那个基槽开挖，是否有达到设计标高，我们要求进入持力层200mm，是否有扰动的土，*整度的要求，是否有排水沟，集水井，是否做了基坑支护。在现在遇到不懂的问题要及时打电话问领导，不会的问题带回院里。
二、工作建议
整个设计院的运行制度已很完善，但我想借此机会提两点建议，希望领导多多支持，采纳。
尽早建立设计规范借阅机制。对于新员工来说，最缺的就是工作经验了，所以知识的积累非常重要，知识的准确性会关系到以后很长的一段时间的工作，而设计规范让我们做到有理可据，有根据。
希望多去现场查看学*。对于新员工，设计工作和实际建筑物的联系很是匮乏，我们不能在办公室里纸上谈兵。如果能多去工地对于新员工的成长是有很大的帮助的。
三、工作展望
青岛时代建筑设计院充满活力，很荣幸成为青岛时代的一员，我会尽最大的努力好好工作。在此真诚的感谢领导，希望设计院生意蒸蒸日上。
20xx年x月，我很荣幸地加盟到xx，成为xx部的一名设计人员。在领导的关心和支持下，在所有同事与朋友的帮助下，通过自己的不懈追求与刻苦努力，使得自己无论在专业技能方面，还是在做事处世方面，都得到了锻炼并取得提高。顺利的完成了从一名初涉社会的莘莘学子到一名工程设计人员的角色转换。
参加工作半年来，主要从以下几方面获得了较大的收获：
一、初涉结构设计工作，在学*中积累经验
作为一名结构工程专业毕业的研究生，虽然学*了七年的专业知识，但对于实际的工程结构设计基本等于从零开始。在分院导师的指导下，在同事的帮助下，先后参与设计了以下项目：
1、xxx；
2、xxx；
3、xxx；
4、xxx。从大量的实际工程中，不断积累实际工程经验，学*到了课本上没有的专业技能。
二、深入理解规范，增长专业知识
在工作的过程中，有意识的`多翻看结构设计相关规范，查找结构设计计算依据；另外，有意识的系统学*结构相关规范，特别是对《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》、《地基基础结构设计规范》、《建筑桩基础技术规范》等几本主要规范，进行了专门的学*。通过理论与实际相结合，不断增长自身专业知识。
三、参加学*讲座，提高设计高度
此外，我院给青年员工提供了一个很好的交流学*的*台，通过各种学*座谈会及讲座，使我们接收到最新的技术手段及更先进的设计理念。先后参加了“BEEM软件成果交流会”、“结构设计常见问题分析及工程方案解析”等，对结构设计及规范把握有了更高层次的认识，对以后的设计工作有很好的指导意义。
本人自20xx年毕业后，一直从事建筑工程设计工作，在工作中注重学*，能及时学*掌握新技术、新知识、新标准规范，及时在工作中加以应用，坚持根据工作需要学*，将学到的技术及知识运用到实际工作中去，使自己的业务水*得到提高，具备较强的业务工作能力，能根据工作需要，服从领导的安排，在*时的工作中，积极深入生产一线，虚心向工程技术人员学*请教，秉着理论与实践相合的原则，将工作做到最好。
我一直遵守党和国家的法律法规，热爱建筑设计，对自己所服务的企业充满感情。注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致，作风端正，实事求是。严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项工作，坚持个人利益服从公司利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，精益求精，勤奋务实。保持健康心态，积极进取，乐观向上，对设计行业和公司前途充满信心。
我在专业技术上，刻苦钻研，不断进取，不耻下问，吸取工程实践中的经验，获得了书本中所不能学到的知识，并在实践中不断积累经验，做到理论与实践相合，取长补短，虚心向资深专家请教。在构设计方面，掌握了中国建筑科学研究院的pkpm软件和迈达斯构分析软件及设计所需的相关软件的应用，提高设计水*；
七年来，先后主持及独立完成了隆湖房地产开发公司、石元房地产开发公司、龙源房地产开发公司、宏建房地产开发公司等多个开发商的住宅及商业区项目的设计，参与及主持了多个办公、医疗、公建等项目的设计，尤为重要的`是参与了20xx年设计的神华宁煤集团宁东化工基地综合办公楼的设计，现已投入使用，并在20xx年3月获得自治区颁发的建筑设计二等奖。以上工作的经历及经验不断地充实着自己，为我在以后的工作中奠定了坚实的基础，我相信只有不断的努力，不断地提高自身的业务素质才能更好的为公司为社会服务。
随着社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不进行学*和交流，就不能适应本工作的需要，为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训，通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业设计水*不断地提高。在自身提高的同时也不忘将自己所学、所见、所想的专业知识与别人分享，教他们如何将学到的知识，更好的运用到工程设计当中。
总之，我在长期的工作实践与锻炼过程中，积累了较为丰富的工程设计、施工和技术管理经验，全面掌握了常见构类型的设计方法，并娴熟利用自己丰富的理论知识，妥当处理设计中的技术难题，尤其在构方案确定及后续施工图处理中积累了丰富的经验。在今后工作中我会不断专研专业知识，虚心求教，与单位同志精诚团，进一步全面完善自己的设计水*和专业能力，利用自己学到的专业知识和辛勤劳动，为社会奉献更高更好的精品工程。
本人xxx于xxx年x月毕业于xxxx学院，取得土木工程专业学士学位.毕业后进入xxx建筑设计有限公司参加工作，从事结构设计的技术工作，现任助理工程师职务.在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学*等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我的工作做一次全面总结：
一、政治思想方面
在工作中，我坚决拥护党的各项政策、方针，每天都密切关注国内、国外的重大新闻和事件，关心和学*国家时事政治，把党的政治思想和方针应用于工程建设中.
二、主要工作业绩
在工作这些年里，我设计完成了如xxx市xxx房地产开发有限公司城东街道半沙村地块住宅建设项目，金海湾花苑商住建设项目，xxx市xxx镇经济适用房和限价房建设工程项目，xxx集团有限公司生产用房及辅助非生产.
三、结构技术工作方面的一些经验总结
1、拿到条件图不要盲目建模计算.先进行全面分析，与建筑设计人员进行沟通，充分了解工程的各种情况（功能、选型等）.
2、建模计算前的前处理要做好.比如荷载的计算要准确，不能估计.要完全根据建筑做法或使用要求来输入.
3、在进行结构建模的时候，要了解每个参数的意义，不要盲目修改参数，修改时要有依据.
4、在计算中，要充分考虑在满足技术条件下的经济性.不能随意加大配筋量或加大构件的截面.这一点要作为我们的设计理念之一来重视.
5、梁、柱、板等电算结束后要进行优化调整和修改，这都要有依据可循（需根据验算简图等资料）.
四、努力学*新知识，用知识武装自己
在完成好本职工作的同时，我还不断学*新知识，努力丰富自己.在这几年工作任务十分繁重的情况下，学*上，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，理论来源于生活，高于生活，更应该还原回到生活.工作中我时刻牢记要不断的学*，将理论知识与实际的工作很好的结合在一起.工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，工作中总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学*，逐渐的成长.我不断学*与建筑工程相关的书籍和国家、地区、行业规范.
此外，为了更好的完成结构设计工作，我先后参加权威机构组织的各种专业培训和学*若干次.还进一步学*了各种新规范、新标准、新的规程和设计手册，更好的熟悉和掌握了结构设计和制图软件pkpm、cad等，适应建筑工程行业的新形势.
总的说来，在这几年来的结构设计工作中，自己利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的`技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高.在今后的工作中，自己要加强学*、克服缺点，力争自己的专业技术水*能够不断提高.更能适应现代化市政、工民用建设的需求.
以上就是我从事结构设计工作以来专业技术的总结.总结是为了去弊存精，一方面通过总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到别人对自己的专业技术水*的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升政治思想水*、知识水*和劳动技能水*.三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学*、相互请教，自己的业务水*必定能更上一层楼.活到老，学到老，知识是无限的，学*是不应停止的在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好地在建筑行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益，为企业、为国家做出更大的贡献.
结构设计大赛策划书菁选（扩展7）
——建筑设计与结构设计的协调统一论文(5)份
摘要：
随着社会的不断进步，人们对于建筑物其外观要求日益提升，为了支撑越来越复杂的外观，使得建筑物的结构也变得越来越复杂，基于此，建筑设计人员不得不考虑建筑设计与结构设计的协调问题。本文首先简单阐述了建筑设计与结构设计相关概念，然后分析了建筑设计与结构设计之间的协调统一关系，最后就如何针对建筑设计与结构设计进行更好的结合提出了几点看法。
关键词：
建筑设计；结构设计；协调统一；辩证关系
引言
建筑学集合了设计以及建造的基础学科，工程设计人员在设计建筑的时候必须综合考虑其结构和功能，以更好的服务于人类的各种要求。广义建筑学中的基本内容就是建筑设计和结构设计。随着时代和科技的不断发展，建筑结构设计计算变得日益复杂，对应的建筑功能以及规模也是越来越复杂和庞大。因此建筑设计和结构设计慢慢被细分为两个相对独立的学科，建筑设计主要关注建筑的造型，而结构设计更加注重建筑结构其经济性、实用性、可靠性以及安全性等技术指标。然而笔者认为，虽然两个学科进行了分离，但是不应该导致分歧，建筑设计和结构设计之间的关系应该是协调几何与统一的。
1、建筑设计与结构设计相关概念
（1）建筑设计。所谓建筑设计指的就是设计人员通过文件以及图纸的方式将其设计思想以及设计目标表现出来。建筑设计主要包括下面几个方面的内容：方案的初步设计、资料的收集、施工图的分析设计、施工图的具体设计等，利用建筑设计图纸便能够直观反应出整体建筑的造型以及艺术美，从而达到使用者各方面的要求。
（2）结构设计。结构设计主要针对建筑设计其内部的构造和结构等进行研究，说明施工内容和过程的具体细节，通过结构设计能够对工程投资限额进行预算，再结合建筑设计内容把建筑工程的整个施工内容通过文件和图纸的形式表达出来，并在此基础上计算出工程成本造价。
2、建筑设计与结构设计之间的协调统一关系
对于整个建筑设计而言，最重要的两个环节就是建筑设计和结构设计，建筑物不但要求安全经济，同时还要求实用美观。总体而言，建筑设计和结构设计之间的关系是相互制约，相互协调以及辩证统一的，整个建筑物其外观效果和结构稳定由二者共同决定。
2.1建筑设计和结构设计之间存在相互制约关系
对于每一个建筑设计方案而言，其严谨程度都会在很大程度上影响其结构设计；结构设计技术水*的优劣反过来会对建筑设计效果和层次产生制约作用。在进行建筑设计的时候部分建筑师通常都是以建筑外观作为中心，而将结构设计放在次要的位置，认为结构设计必须要服从于建筑设计。这样的思维模式注重创作的最大自由度，过分追求建筑其使用功能的满足以及艺术的体现，却对建筑学的完整性造成了严重分割，使得结构设计难度大大增大。建筑设计人员如果不是非常了解基本结构技术原理，不重视结构的受力特征以及力学基本规律，那么就是导致结构设计人员很难选择出合合适的结构体系，最终引起结构不稳定等不良问题，进而引起质量问题和安全隐患。另一方面，在进行结构设计的时候，结构设计人员应该对解建筑设计的基本意图进行充分理解，在此基础上勇于创新，通过科学严谨的结构设计原理来进一步完善建筑设计，更好地体现建筑设计的艺术感，使得建筑设计和结构设计之间在互相制约中能够密切配合，最终设计出含金量高的建筑工程。所以说，在进行建筑设计的时候，建筑设计人员还需要具备相关的结构方面技能，只有这样才可以更好的配合结构设计；同样的，进行结构设计的时候，结构设计人员也需要具备相关的建筑设计理念，这样才可以与建筑设计相辅相成。
2.2建筑设计与结构设计之间存在相互协调关系
建筑设计必须要有一定的创新理念，但是结构设计则必须要有务实精神。创新与务实构成了工程设计过程中不可或缺的重要因素，对于所有的建筑工程设计而言，都要协调好建筑设计与结构设计之间的关系。结构设计作为建筑设计重要的技术保证，结构设计是实施建筑设计的技术依据，也能够在很大程度上反映出建筑设计理念价值。建筑设计与结构设计之间互相协调，贯穿于整个建筑工程设计全部过程。建筑物中建筑结构是其最主要元素，也是追求艺术和体现建筑功能的载体，外界的风力载荷和振动载荷、自身重力等都由其来承担，同时还会影响建筑物的整体造型。只有建筑设计和结构设计之间进行互相协调才可以设计出优秀的建筑作品。
2.3建筑设计与结构设计之间存在辩证统一关系
建筑其发展可以体现在下面两点：
①对于建筑功能层面的需求，还有对于建筑审美层面的需求；
②对于建筑结构以及技术方法层面的要求。上述的两个方面存在辩证统一关系。建筑功能需求多种多样的建筑结构，不同的建筑功能对应着不同的结构设计，而对于某一种特定的结构类型，因为构件组成、受力情况等各方面的差异导致了空间形式的局限性，所以在建筑工程的设计阶段必须要将其结构要求和功能要求充分结合。对于整个建筑结构而言，其基本的构成元素就是建筑构件，而建筑构件的发展又受到建筑材料、施工技术、结构理论等的进步。建筑物建设的最主要目的就是其建筑功能，社会环境为建筑功能的实现提供非常有利的条件，其发展在很大程度上影响着社会进步与发展。一旦社会环境存在的不足对建筑功能产生制约作用的时候，社会环境就会阻碍和束缚建筑的进步和发展。在实施建筑工程设计的过程中，必须要综合考虑建筑设计和结构设计，协调统一好这两方面的内容，以便更好的服务于工程设计。因此，相关工作人员在设计建设物的时候，应该从整体上把握建筑物整体结构要求以及功能要求，在充分掌握二者相互制约和协调统一辩证关系的基础上制定出最优的设计方案。
3、建筑设计与结构设计协调结合于统一对策
3.1对建筑进行系统全面规划，制定合适的设计标准
在规划建设的过程中，应该从整体观念出发来考虑建筑设计，即在规划建筑设计的时候应该综合考虑周围环境、周围建筑物以及社会环境等各方面的因素，将上述这些因素充分结合起来。对于特定建设项目，必须要从分发挥其生态建筑设计理念，达到建筑设计整体效果，比如说建筑物的外观以及形状等，只有这样才可以达到人民群众对于建筑各方面的基本要求。另外，还需要添加一些能够提升艺术效果的装饰物，从而在整体上强化建筑艺术效果。因此在完成整体设计规划之后，应该从结构设计层面来合理、科学的评价其效果，如果认为建筑设计不满足当地建筑结构设计相关要求，则需要对不合适之处实施修改，逐渐完善设计，直到所设计的建筑物满足相关标准。在建筑设计的整个过程中，应该针对一些项目工程和程序实施系统进行全面的考察，并衡量其科学性和合理性。总而言之，在工程建设的规划阶段应该站在建筑安全以及外观的角度对其进行合理评估，对于不当之处及时修订，保证建筑的可行性。
3.2同步进行质量控制以及跟踪
在完成建筑设计以及结构初步设计之后，应该对结果进行同步质量控制以及项目跟踪。前文已述，建筑设计以及结构设计这个方面是整个建筑安全中最为核心的问题，还是进行建筑创新的关键所在。所以，应该早期检视建筑物其建筑设计以及结构设计，从而明确其潜在的一些问题，在此基础上进行同步跟踪以及控制，对两者之间的具体情况进行*衡。通过上述做法能够有效防止建筑物出现安全隐患，同时满足建筑设计其实用性。在进行建设规划的时候，需要首先实施建筑设计，在此基础上再实施结构设计，这种先后次序决定了结构设计必须要服从于建筑设计相关要求，同时对于建筑设计中那些没有考虑到的细节进行弥补。通过质量控制能够使得建筑物满足相关安全标准，必要的时候，在进行结构设计的时候可以通过一定的技术手段来规避建筑设计中存在的各种质量问题，确保两者能够实现完美结合。
3.3设计中应该综合考虑施工可行性
在进行建筑设计的时候，相关设计人员过分关注结构方案设计是不是合理，结果是不是准确等，而忽略施工的可行性以及便利性。如果不重视施工可行性，必然会加大施工的难度，最终对施工质量造成严重的影响，使得建筑结构存在安全隐患。因此，设计人员应该注重建筑设计和结构设计中的施工可行性，将施工可行性提升到与结构方案设计合理性以及结果准确性同等的地位，只有综合考虑各方面的因素才可以最终确保建筑物的稳定和安全。
4、结束语
综上所述，建筑其设计质量的好坏，关键在于建筑设计与结构设计两者之间能否完美结合。在设计建筑物的时候，除了追求建筑美学以及新颖的外形之外，还应该注重建筑结构其安全性和合理性，以确保建筑物在保证外观的基础上可以抵御一定的自然灾害。建筑设计主要关注建筑的造型，而结构设计更加注重建筑结构其经济性、实用性、可靠性以及安全性等技术指标。两者之间应该是协调结合于统一的关系。
参考文献
[1]周智.建筑设计与结构设计的协调结合与统一[J].建材与装饰，2014（24）.
[2]任俊岭，郭楠.建筑结构设计与艺术设计的协调创新[J].大科技，2015（25）.
[3]黄国治.小论建筑设计与结构设计有机结合[J].中国科技博览，2010（18）：166.
一、建筑设计与环保节能的关系
经济的发展加快了城市化的进程，目前建筑耗能占我国整体能源消耗总量的百分比逐年上升。由于每年都要新建或者改建一些建筑，这就会消耗大量的能源，使自然环境不断的恶化。同时，在建设中存在着严重的水污染、土地资源的利用率较低、建筑耗材高等一些严重的问题。由于自然环境地不断恶化，这就使建筑系统内外物质的良性循环和能量的良性转换得到严重的破坏，即生态环境遭到严重破坏。由此可见，居住住宅区的气候设计，不仅仅只是能够充分的利用自然能源、尽量减少再生能源消耗的一个问题，还是直接处理人与自然之间关系的一个问题。
二、环保节能建筑设计原则
1要做到对环境的影响降低到最小化。具体如下：
（1）防止在建筑设计的过程中污染水、土壤和空气；
（2）尽量的使用本地建材，这样做不仅可以大大的减少在运输的过程中对环境的污染，同时还能在一定程度上促进当地的经济发展；
（3）注重建筑材料的循环利用。我们在选择材料时，一定要充分的考虑材料的可循环性，在建设过程中倡导材料循环再利用。
（4）尽量利用既有的建筑，从而能够提高建筑物的使用寿命。
2要使资源的利用率达到最高。即要充分地利用在建设的过程中的能源、水、土地、以及各种建筑材料等，从而可以更好的节约能源。
3要做到能够最好的对待生态环境。这里所说的对待生态环境好是指要做到对于人和其他自然中的生物的生存和健康要有利。众所周知“以人为本”原则固然正确，然而人类亦是自然生物当中的一份子。因此，在建筑设计中，不但要满足“人”的物质需求、精神需求，还要做到*衡人类与生态环境的关系，从而更好的实现可持续发展。
三、如何实现建筑设计中节能环保
1建筑的绿化覆盖
绿化和自然环境不是孤立存在，他们之间相互依赖。要想实现建筑的绿化覆盖，首先要使建筑空间与城市绿化能够得到统一。其次，要将建筑与绿化复合，使双方的效益达到最大化。再次，要以一种人性化的方式解决建筑与城市的生态问题。
2选用绿色环保节能型建筑材料
（1）装饰材料。因为不同的装饰材料所消耗的能源都不尽相同。例如，如果一个房间贴着深色的壁纸，其所需要的照明用电是同样大小贴浅色壁纸的房间的两倍。另外，房间里面选择合适的灯具可以实现节能效果。首先，像大面积的房间例如客厅，要选用那些多角度的装饰灯具，这样可以更好的使房间的每一个角落都可以得到照明；其次，应大量使用一些节能的灯具，使灯的亮度根据自然光线的强弱来调节；再次，要鼓励居民经常使用不同规格的灯泡。因为不同材料对于能源的利用是不一样的，所以要尽可能的选用那些绿色节能的材料来建造我们的家园。
（2）维护材料。据统计，目前我国的民用建筑外墙围护热能损耗量是发达国家的几倍甚至十几倍，因此，解决外墙周护热能损耗的问题刻不容缓。市场上一些新型的节能环保材料如：外墙挤塑板、中空玻璃、倒置式隔热保温屋面等都可以更好的提高建筑的保温性能，改善建筑热工环境，因此，在今后的建筑设计中我们要积极的推广使用。
（3）要开发一些新的节能能源代替电力。目前，节能灯的使用虽然在一定程度上缓解了部分用电紧张的局面，但是每逢夏季，用电不足的现象在我国南部仍然存在。因此，如果在建筑住宅设计的最初阶段把燃气作为电力能源的补充考虑进去的话，就能够节省很大一部分的电力。因为液化天然气具有安全、价格低廉、清洁等优点，所以成为燃气空调的首选能源。此外，我们还要加大对新能源的开发，如地热、水热、风能等自然能源。
3屋面节能设计
住宅建筑外围护充分考虑节能设计以后，还应对屋面隔热保温效果进一步加强。首先，选择保温层的时候，要选择那些导热系数较低并且密度较小的材料，以防止屋面厚度和重量过于大；其次，要控制好保温层的吸水率，防止由于保温层吸水过量导致保温效果降低。目前市场上，膨胀珍珠岩保温层能够很好地解决常规屋面保温材料的一些缺点，而且它不污染环境、价格也比较低廉、施工操作还简单。至于住宅建筑其他部位则应该根据实际情况来进行分析。
4太阳能的利用
在我国，大部分地区都有较好的太阳能资源，这样就可以大大的减少建筑能耗。太阳能的主要利用方式有两种：
（1）主动式太阳能建筑。指那些需要借助其他资源配合的太阳能使用系统的建筑。在该系统里面，光电系统的研究最多，这是因为它的能量转换率低但是费用却很高。所以如果想要在今后能够大批量使用的话，还需要进一步来研究。
（2）被动式太阳能建筑。主要是指在阳面通过使用储蓄热质和阳光房来吸取储备热量进而将其合理利用的这样一种形式，这种方式在我国目前应用比较广泛。
四、结语
综上所述，“节能与环保”的理念已经逐渐深入人心。我们建造的无论是环保型建筑还是节能型建筑，其目的都是一样的，那就是为了能够让人们安居乐业，为了使社会得到可持续的发展。在今后的建筑设计当中，我们应以“以人为本”为前提，充分考虑地球的有限资源，努力为人们营造一个更加美好、更加和谐的居住环境。
作者:韩承伟 单位:内蒙古建筑职业技术学院
摘要：
文章分析了高层建筑的发展趋势，并从两个方面进行阐述。
关键词：
高层建筑；建筑；规划设计
高层建筑的建造和发展已有百余年的历史，是人们生活中一种重要的建筑类型。高层建筑体量巨大，视觉冲击力强，充分体现了现代建筑技术、美学、文化等魅力，对城市形态也有重要的影响。因此，高层建筑风格的转变一直是人们研究、探讨的焦点，探讨高层建筑设计理念的更新与高层建筑设计风格变化的相互关系，将有利于现代高层建筑的发展。
一、高层建筑的建筑设计
第一，随着高层建筑的发展，决定了其结构的合理性和科学性。高层建筑呈现出以下发展趋势：一是层数增多，高度增加。我国设计有80层以上的高层建筑，有的处于领先地位。二是新材料的开发应用，新结构形式的应用。高性能混凝土材料在不断发展，对高层建筑的发展产生重大影响。三是*面布置与竖向体形更加复杂。现代高层出现了不规则、不对称和曲线形的*面，主要是结构分析技术和计算手段的提高为它创造了条件，需要结构设计更加提高。四是耗能减震技术的应用与发展。
第二，高层建筑的尺度设计，主要包括：一是整体尺度。整体尺度的均衡非常重要，设计时要注意以下几点，一个造型美的高层建筑是建立要很好地处理裙房、主体和顶部的尺度关系；高层建筑各部分细部尺度的划分是建立在整体尺度的基础上的，各个主要部分应有更细的划分，尺度具有等级性，才能使各个部分造型构成丰富。二是城市和街道尺度。高层建筑对城市各构成要素也产生重大的影响，是城市的重要景点，不当的尺度会对城市产生不良的影响；街道尺度是指高层建筑临街面的尺度对街道行人的视觉影响。高层建筑主体因为尺度过大，易向后退，使底层的裙房置于沿街部分，减少了高层建筑对街道的压迫感。三是细部尺度。设计师在设计高层建筑中充分地把握各种尺度，结合人的尺度，满足人的使用、观赏的要求，必定能创造出优美的高层建筑外部造型。
第三，高层建筑的生态设计要求应该受到迫切的关注，因为这些地方资源消耗和环境污染相对严重，对全球自然资源和生态系统产生威胁。其主要内容为：高层建筑营运系统的生态性设计。建筑*面与体型系数影响建筑采暖能量的需求，它不仅仅是一个热工性能参数，这意味着减少体型系数可以降低舒适空间的*均成本，在常见的*面形式中，圆形*面可以拥有最小的外围面积，其次是方形。每个建筑基址都有其特殊性，因此，高层建筑的设计毫不例外也与基址相关，通过建筑形式、植被和遮避带最大限度地开发基址剩余区域的潜能。我们可以利用规划建筑的*面形态和外墙以达到自然通风和更有效的制冷，以减少对空调系统的依赖。因此，高层建筑的“生态性”具有实现的意义，我们应该从城市的宏观层面、建筑本身的营运系统的中观层面、建筑室内环境的微观层面进行综合考虑，实现建筑与现代城市未来的可持续发展。
第四，高层建筑体形庞大，设计者往往贪大求高，大部分精力放在追求立面形式和使用功能上，而往往忽略生态环境的保护、建筑设计节能意识淡薄，造成高能耗、低效益，影响常年使用，浪费巨大，高层建筑的节能首先应为设计者重视，从以下三个方面进行考虑：一是优化建筑位置及朝向设计。高层建筑的定位首先应考虑对城市环境的影响容积率过高很难满足日照要求，阳光有着巨大辐射能量，寒冷地区的人们十分珍惜阳光带来的温暖，因此，建筑的方位与节能有着直接关系，建筑南向开窗面积尽可能大些，在满足采光条件下，北向、东向窗尽可能小些，从而获得更多的太阳光线，减少热损失，保持室内舒适的温度环境。二是优化围护结构墙体设计。目前，在寒冷地区常用的墙体做法有：页岩陶粒混凝土空心砌块；粘土空心砖与实心砖复合墙体；粘土实心砖或空心砖岩棉夹心复合墙体等，合适的建筑材料能够提高建筑维护结构的保温隔热性能。三是影响建筑节能的其他因素。高层建筑外围护墙体耗能量较大，占整个建筑耗能的25%左右。建筑的形体变化是建筑外露面积的主要因素之一，体形系数越大耗能越多，高层建筑的形体变化不宜过多、复杂，建筑保温材料的选用，建筑构造的合理性应建立在科学、可靠的基础上。
第五，确立绿色建筑发展观念，绿色建筑即环保化、无污染、可循环、能源节省，应贯彻的理念包括以下方面：一是强调因地制宜，不能照搬盲从，气候、地理条件、文化传统不同，所作出的设计也应该不同。二是强调以人为本，建筑设计的整体化，单独某一项技术不能称之为实施了绿色设计，绿色建筑的策划在投入期会提高5-10倍的造价，但会给今后的使用者带来高达30％的节能实惠。因此，“绿色建筑”的确立是全民的、全社会的。
二、高层建筑的规划设计
第一，避免高层建筑密集。高层建筑的密集虽然对于城市办公等条件方便有利，却给城市空间带来很多压力，造成城市空间和城市交通的拥挤，如一些高层建筑玻璃幕墙的大面积使用造成以前未出现过的光污染。
第二，控制超高层建筑数量。一些已建成的超高层建筑投入使用后表明收益并不乐观，可以说仅仅是体现城市形象，提高城市知名度。
第三，高层建筑与城市街道。高层建筑一般分布在城市中商业发达的地段，这些地段的街道本身交通荷载就较大，在规划设计时要对这些街道进行扩展，加大其通行能力。
可以看出，高层建筑设计与城市空间的协调以及城市空间的营造是通过两方面的共同作用来完成的，即建筑设计和规划。高层建筑已走过百年历史，从其出现之日起就成为城市的焦点，其形式和风格也不断的发展变化着，我国的高层建筑虽然相对发达国家起步较晚，但已经取得了很大的成就，如北京、上海、深圳等城市的高层建筑可以说代表了中国高层建筑的发展史，高层建筑设计与城市空间的融合也正不断的完善发展。
一、绿色建筑节能设计措施分析
1、新能源的开发和利用
在绿色建筑的节能设计中尽量避免使用不可再生资源，而是充分利用可再生资源。随着科技的不断发展，太阳能以其巨大的优势得到很多领域的广泛应用，在节能建筑中可以将太阳能资源引入，向太阳索取能量。具体做法有两种：一是太阳能应用系统，用太阳的热能辐射给水加温，提供生活热水，这种节能技术已经得到普遍的应用，其基本结构包括太阳能采集器、热能储蓄装置、热能交换器和能量供给装置；二是太阳能光电系统，这种系统将太阳能直接转化为电能，为建筑居民提供清洁的能源用于家庭照明等生活服务。
2、绿色照明设计
绿色建筑节能照明设计是非常重要的设计元素，随着人们环保意识的提高，绿色照明逐渐提上节能设计的主要议程上来。所谓绿色照明即充分的利用自然光，尽量少的使用人工采光。大量的实践证明，采用光反射装置可以有效地提高室内的采光度，不但能有效地提高采光的质量，而且可以增加室内的空间感。当然，绿色照明不是没有边际的采用自然光，要充分的考虑自然采光与少量增热之间的关系，做到一种均衡的发展。除了使用自然采光外，必须使用采光照明时，尽量选择低能耗、高亮度的灯具，避免使用白炽灯，尽量使用节能灯。能源节约设计还可以采用灯具的控制装置实现，通过声控或者红外线控制，实现有效地能源利用。
3、绿色建筑节能的构造设计
在绿色建筑的节能设计中内部设计固然重要，外围结构保温隔热设计也非常关键。在建筑节能设计中，为了确保屋面、墙体、门窗等建筑部件具有很好的热工性能，需要不断提高气密性，提高太阳能等可再生能源的利用效率。
（1）墙体的节能构造
墙体可以说是建筑外围护结构的主要部分，也是建筑中室内与室外进行热交换的主要介质。通过调查表明：如果建筑节能达到50%，那么其中有25%来自外墙体的保温隔热层来实现。因此，在绿色建筑节能设计中，外墙体的设计是一个不容小觑的环节。对于外墙体的节能设计首先要以基本的承重作为设计原则，保证外墙体的承重能力和安全围护功能，同时考虑选择保温隔热效果良好的材料进行砌筑，就目前而言，我国建筑节能施工中常用的外墙材料有加气混凝土砌块以及复合墙体。复合墙体中绝热材料主要有岩棉、矿棉、玻璃棉、膨胀珍珠岩、聚苯乙烯泡沫塑料等，这些特殊材料有的直接充当外墙体构造，有的进行外包处理，从而阻断热传递，提高室内能源的使用效率。同时，在外墙上可以种植爬山虎等攀援植物，也可以有效的阻止内外的能量交换，如果植被遮盖90%的情况，外墙的温度就可以降低8℃，而且还能提高室内的隔热效果，减少灰尘的吸收等。
（2）外窗的节能构造
在绿色建筑节能设计中，外窗也是建筑物重要的围护组成部分，外窗与建筑物的外墙、屋顶等一起构成建筑围护结构，与外墙不同的是还具有保温、隔热、采光、通风、观景等多种作用。但是外窗由于构造比较薄，与外墙比较起来传热性比较高。因此，在节能设计中，要充分考虑外窗的节能构造。除了传递温度性能在设计中充分考虑以外，建筑中外墙对室内人体的舒适性关系也非常大。玻璃窗的质量优劣，对于室内环境、声音、采光等都会带来很大的影响。玻璃窗的放热与得热可以降低或者提高室内空气的温度和湿度，另外，玻璃窗与人体内的热辐射的交换中，玻璃窗的大小、人与窗的距离、窗户表面的温度等都会形成一定的影响因素；玻璃窗适度的通风对人体有着积极的调节作用，可以通过通风和光线的照射给人以舒适的感觉，保护视力，促进身心愉悦健康，从而提高工作效率。基于此，在外窗的节能设计中要充分的考虑保温隔热性能，改善室内温度，改善窗户内表面温度，控制空气渗透，使室内换气量合理，满足人体需求，在减少能源消耗的同时，提高室内热舒适程度和视觉舒适程度，改善室内环境，提高房屋的品质。
4、科学设计建筑朝向
建筑的朝向应该迎合当地的夏季主导风向，同时避开冬季主导风向少开窗，这样的设计，当夏季太阳暴晒的情况下可以有效的减少来自太阳的辐射，这样可以有效地减少空调的使用率。当冬季来临时，建筑所受到的太阳辐射的时间延长，从而增加了保暖性，而且减少了热能的使用，实现节能效果。其次，在进行绿色建筑节能设计的整体规划上，要以节约土地资源为必要的前提，尽量提高风量风速的设计模式，促使建筑物内部的空气与室外空气进行有效的交换，从而降低建筑物对于能源的使用程度，节省能耗。另外，在按照风量和风速进行节能设计中，排列建筑应该遵循着南小北大、南低北高的原则进行，从而尽量确保绿色区内所有建筑可以共享自然资源。
5、窗框的设计方法
目前，建筑中窗的作用不再是简单的提供光线照明，窗也以更加多元化的设计形式呈现给了人们的生活需要和视觉美感。窗的立面造型设计技术就是一项值得考究的内容。首先，飘窗的设计非常关键，具有立面效果的窗台板一改传统的桎梏，摒弃原来窗台与外墙的死板，而且形成折线形的多个*面，这样一来不仅增加了采光的面积而且从外形上看有了凹凸变化，并且虚实相应，外观得到极大的美化。窗台板的设计均分为两层，分别位于窗洞的上部和底部，上部的窗台板还可以放置空调机，窗台板的设计形状分为折线形、直线型等，根据建筑的实际情况进行确定。其次，窗框的设计也不可小觑，窗框在建筑中对窗户玻璃的通透性和美观有着直接的影响作用，其中绿色、蓝色玻璃适宜中性色的搭配；窗框一般采用塑钢、铝合金材质，主要是为了实现加固、美观和耐腐蚀的效果。窗框虽然不起眼，但是在设计中稍加注意，对于建筑的整体造型能够起到画龙点睛的作用。
6、阳台的设计技术
阳台作为建筑视觉焦点，常常成为立面设计的主要部位。其存在的形式、材料的质感、色彩的搭配、风格的建立和位置等是进行立面创作的基础，根据阳台所处的空间角度、与周围环境的融合等方面通过立面造型设计实现功能美、造型美和景观美的特点。在阳台的立面设计中，通常采用层层重复的阳台实现强烈的横向构图特征和韵律感，还有设计师在设计中利用阳台的不同组合和布置，实现呈现垂直构图、网络构图、成组构图等不同特征。阳台的栏杆也是设计的有效构件，通过栏杆或者栏板的色彩、材料、造型等艺术处理，体现阳台的精巧、轻盈和通透性，如铁艺栏杆的运用可以打造轻巧、简洁的外观效果。随着绿色环保需求的增加，绿色植被种植加入到阳台设计之中，可以有效地降低建筑能耗，实现生态节能设计原则。
二、结语
随着社会经济的不断发展，绿色建筑已经逐渐成为建筑设计一种潮流，加强绿色建筑的节能设计，设计人员要不断提升设计水*，优化设计质量，从而实现建筑的绿色低碳节能。
刘易斯芒福德认为“城市是人类社会权利和历史文化所形成的一种最大限度的汇聚体”。城市的设计是人类文明的体现，而市立图书馆则是体现城市文化的建筑符号之一。
一、图书馆的由来
现今最有名的图书馆当属公元前7世纪亚述巴尼拔国王在尼尼微建立的皇宫图书馆，该图书馆藏有约2.5万块泥板文献。我国古代就有各种名称的藏书机构，它们常以“阁、馆、楼、堂、斋、室”等来命名。一直到了19世纪末，“图书馆”一词才从日本传到我国。虽然藏书机构的名称各不相同，但因其收藏书籍较多，所以现代人常用“藏书楼”来形容中国古代图书馆。在古代，藏书楼多采用封闭式建筑模式，为青砖砌墙，青瓦盖顶的2层或3层对称楼阁，功能单一，布局简明。楼内开凿水池，取水防火，栽种绿植，美化环境。为了方便人们取书、看书，其舒适性和便捷性也是修建藏书楼时所考虑的重要条件。借阅空间需要良好的采光和通风，所以在取得良好朝向的同时，窗户和橱幔的位置、大小等的设计都需要设计建造者的精心考究。从私家藏书楼到公共藏书楼再到图书馆的演变过程，是人类文明发展的必经之路。如今，现代化图书馆的建造不仅反映了当今时代的发展路程，还反映了图书馆建筑的文化艺术水*，更体现出精神、物质、美学的三重内涵，为创建城市的标志性建筑作了很大贡献。
二、图书馆的功能及结构
图书馆是供人借阅书籍的专门场所。当代图书馆设计首先是要满足其功能性的条件，其次，图书馆设计要突出时代精神，展现人性之美，响应社会可持续发展的理念。在地理分布上，市立图书馆多选择建于城市的文化中心。如，它毗邻城市的政治中心、文化娱乐中心、体育中心以及高等教育学府等，其形成的文化圈不仅提升了市立图书馆的人文形象，还有利于综合资源得到最大限度的合理利用。同时，交通便利是市立图书馆的选址需要考虑的另一重要因素。便捷的交通枢纽可以满足各地阅读者的到来。在内部空间设计上，市立图书馆的大厅应宽大、明亮，大型落地玻璃窗的使用可以使空间具有通透感。同样，功能分区的划分和流线设计对于图书馆来说是非常重要的。在大厅设置借还书处、检索区域和服务台，可以方便读者快速查阅信息和借还图书。
三、个案分析
建筑最终的表现是在美学上，图书馆建筑应具有时代感和文学气息，要保持与当地独特文化相互影响的联系，并且要与当地的城市文化风格相适应。在这里，我们以某市立图书馆为例进行分析。在图1中，图书馆外观呈立面的波浪延展，打破了一贯的*整，在建筑本身上体现出一种曲线美。方硬的立方体更赋有生命力，暗示了书本中的知识是一种柔美的力量。建筑两翼高耸的柱式适当的融入到建筑的整体性中，使整个建筑外形焕发出活力。曲面与*面的衔接得当，妙趣横生，使建筑更具有多样性。整个建筑采用了横梁与柱式结构的构造方式，水泥浇筑而成的钢架结构，坚固稳定，玻璃与钢架结构组成建筑的外墙，是现代主义建筑的设计理念。在该图书馆的建筑材料上，玻璃、塑胶板的采用，使得图书馆的采光性较为优越，减少了室内对电源的依赖，方便人们阅读。这种特殊的玻璃与塑料板造价便宜，较为实用，可以减少紫外线对图书的损坏。建筑表面直接采用白色的塑料挡光板，配上红色的主题字，有较强的视觉冲击力，能吸引人们的注意。米白色的油漆赋予在高大的柱式与后墙上，十分简练直白，与其它白色材质的使用相互呼应，使建筑更具有整体性。也就是图书馆的二楼区域，电子阅览室、外借部、古籍书库等一些新区域的划分使得整个图书馆的功能得到充分利用。在图书馆内部空间的设计上，楼梯的设计十分重要。楼梯*缓的坡度，适合中老年人与儿童的行走，减少了安全事故的发生。两边高大的扶手，保护了行人行走时候的安全。为了方便上下行人相互穿越，楼梯的宽度也要非常充足。同时在紧急情况下，宽大的楼梯也能为疏散人群提供便利。在图书馆的采光设计上，采用了以下三大主要形式。立窗式——工作区部分大多是封闭的，只有局部小面积开窗。开窗的主要目的是为了通风，并且工作区部分自然光线不稳定且多变，所以对电源的采光要求高。高立窗式——阅览室部分，采光要求高。大面积的高立窗式，以达到充足的光源要求，保持阅览室的明亮，使阅读者更加方便的阅读。顶立高式——大厅公共区，顶立高式的玻璃墙壁使得大厅的宽敞始终保持明亮，光线充足，采光性较好。现代图书馆的建造设计不仅要从选址环境、空间布局、材料与技术等方面来充分体现出建筑的功能性与实用性，而且还要从建筑外观、内部空间、周边环境以及配套设计来表现独特的地域文化和专业化特色，体现出建筑的审美性。图书馆建筑是静态的表现艺术，它是功能性、实用性和审美性的统一，具有满足社会物质需求与精神需求的功能。当代图书馆设计中，功能性的设计体现了美学中的“善”。同时，科学性的建设和规划满足其规律性，体现了美学中的“真”，功能性和规律性在人的自由创造基础上最终构建了美。
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