校园情景剧策划书(精选10篇)

　　校园情景剧策划书 1

　　前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。 本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学*心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水*，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“中国梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间： 6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得*均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、组织情况（2分）：

　　组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖

　　经济与管理学院

　　5月06日

　　校园情景剧策划书 2

　　前言

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。 .

　　一、活动目的

　　医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，

　　表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基础。以后可适当长期合作。

　　二、活动主旨：发扬互助精神，展现优秀校风.

　　三、活动时间：10月底至12月初.

　　四、活动取景地点：嘉兴学院医学院梁林校区

　　五、活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

　　六、活动承办单位：嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七、活动赞助单位：

　　方案1、医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方。

　　方案2、移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室。

　　方案3、中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　八、活动对象：面向嘉兴学院全体学生。

　　九、活动性质：活跃学院气氛，丰富校园生活。

　　十、活动分工合作：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一、活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1、前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传,可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)。

　　（2）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演。

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比。

　　2 中期宣传：及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看，实行公开化原则。

　　3、后期宣传:拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作，活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1.海选活动包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2.演员熟悉剧本在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3.正式开机仪式将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4.拍摄4~5天将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5.杀青仪式演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6.剧情写真集问世根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元剧本费：200元（包括剧本的复印费）演员伙食：15人*20人*4天=1200元演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

　　首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏。

　　校园情景剧策划书 3

　　前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。 本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学*心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水*，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“中国梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的`心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间： 6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得*均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、组织情况（2分）：

　　组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖

　　经济与管理学院

　　5月06日

　　校园情景剧策划书 4

　　活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：西京学院经济系学生分会

活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水*，体现当代大学生的精神风貌。

　　一：参赛条件 1、热爱生活，热爱学*，热爱集体，尊敬**，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

　　2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

　　3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

　　二：赛制安排策划 1、前期宣传工作

　　a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

　　b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员。

　　c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传。

　　2、选拔演员（预选赛）

　　时间：4月1日---7日

　　地点：经济系学生分会

　　对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

　　要求 ：a.将选***的演员根据剧本进行分组

　　b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

　　3、复赛

　　时间：4月15日

　　地点：小礼堂

　　对各组演员进行再次筛选

　　要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

　　b.团队配合默契度高，表演较和谐，

　　c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

　　三：决赛 时间：4月25日

　　地点：大礼堂

　　复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

　　要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

　　b.团队表演和谐团结，舞台效果好

　　四：评选 本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

　　要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

　　b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

　　校园情景剧策划书 5

　　活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：西京学院经济系学生分会

活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水*，体现当代大学生的精神风貌。

　　一：参赛条件 1、热爱生活，热爱学*，热爱集体，尊敬**，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

　　2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

　　3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

　　二：赛制安排策划 1、前期宣传工作

　　a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

　　b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员。

　　c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的'宣传。

　　2、选拔演员（预选赛）

　　时间：4月1日---7日

　　地点：经济系学生分会

　　对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

　　要求 ：a.将选***的演员根据剧本进行分组

　　b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

　　3、复赛

　　时间：4月15日

　　地点：小礼堂

　　对各组演员进行再次筛选

　　要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

　　b.团队配合默契度高，表演较和谐，

　　c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

　　三：决赛 时间：4月25日

　　地点：大礼堂

　　复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

　　要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

　　b.团队表演和谐团结，舞台效果好

　　四：评选 本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

　　要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

　　b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

　　校园情景剧策划书 6

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴*现实、反映大学生活的.矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

　　校园情景剧策划书 7

　　前言

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。

　　一）活动目的

　　医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，

　　表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。

　　工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品,为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基矗以后可适当长期合作。

　　二）活动主旨：

　　发扬互助精神，展现优秀校风.

　　三）活动时间：

　　10月底至12月初.

　　四）活动取景地点：

　　嘉兴学院医学院梁林校区

　　五）活动主办单位：

　　嘉兴学院医学院团总支/禾雨影音工作室

　　六）活动承办单位：

　　嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七）活动赞助单位：

　　方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室.

　　方案3）中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　八）活动对象：

　　面向嘉兴学院全体学生.

　　九）活动性质：

　　活跃学院气氛，丰富校园生活

　　十）活动分工合作：

　　宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一）活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1、前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传,

　　可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)

　　（2）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演，

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.

　　2、中期宣传：

　　及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看.，实行公开化原则。

　　3、后期宣传:

　　拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作，

　　活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1.海选活动

　　包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2.演员熟悉剧本

　　在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3.正式开机仪式

　　将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4.拍摄4~5天

　　将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5.杀青仪式

　　演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6.剧情写真集问世

　　根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套x30元（一套）x4x12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）x8（个来回）=400元

　　剧本费：200元（包括剧本的复印费）

　　演员伙食：15人x20人x4天=1200元

　　演员造型：30/人x6（个人）x4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元

　　总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

　　首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成)。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏.

　　校园情景剧策划书 8

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴*现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

　　校园情景剧策划书 9

　　秋风飒爽的十月，我们迎来了长春工业大学第三届大学生文化节，为展现我校大学生的文化素养，弘扬校园文化，丰富校园生活，现在全校学生中举办 “青春传说”校园情景剧大赛。

　　一、 活动主题

　　讲述自己的故事，演绎身边的精彩

　　二、 活动宗旨

　　通过简短的情景剧来展现大学生多彩的课余生活和丰富的校园文化，以及大学生对生活的热爱和对理想的执着追求。同时也展现大学生在人生道路上从幼稚走向成熟的心理转变过程。

　　三、 活动时间

　　10月25日----11月24日

　　四、 参加对象

　　全日制本专科在校生、国防生

　　五、 具体活动安排

　　1、参与活动的作品需填写“青春传说”校园情景剧报名表（附），以学院为单位统一上交至电气与电子工程学院学生办公室（本部主楼308室），同时上交作品剧本，截止日期：11月10日

　　2、剧本初审：11月11---12日；

　　初赛时间：11月17日；决赛时间：11月24日

　　比赛地点：综合二

　　注：以上时间及地点如有变动，另行通知。

　　3、暂定于11月12日晚6：30在南湖校区主楼407室开会，讲解比赛具体事宜，届时将公布剧本初审结果，请各学院派一名相关负责人参加。

　　4、联系人：矫东海老师 电话：

　　六、 活动要求

　　1、作品内容以反映大学生的校园生活为主，体现当代大学生的心理特征、精神风貌：如大学生的人际关系心理特点、学*生活、大学生的爱情观等。内容要求健康、积极、高雅，具有教育意义，能起到鼓舞学生的作用。

　　2、作品题目自定，具体形式可以是小品、话剧和音乐剧，剧本可自己创作或借鉴。参赛形式为3~8人/组，时间限制在8分钟以内。

　　3、舞台式表演：道具及服装自备。

　　4、每学院限报一到两项作品。

　　5、作品参考情境：

　　发生在寝室的故事

　　发生在食堂的故事

　　发生在图书馆的故事

　　发生在自*室的故事

　　发生在办公室的故事

　　发生在课堂的故事等

　　6、评分标准

　　（1）内容：主题鲜明、贴*生活、寓意深刻、积极向上。30分

　　（2）表演技巧：演员对角色理解准确，动作到位、表情丰富。30分

　　（3）语言表达能力（台词）：语言、语调处理恰当，符合人物身份。20分

　　（4）人物造型：化妆技术高、服装搭配适当，道具符合剧情需要。10分

　　（5）整体效果协调统一，演员之间配合默契，交流自然。10分

　　（6）附加：戏剧模仿秀10分（决赛阶段）；

　　七、奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　最佳剧本奖一项

　　最佳男女主角各一名

　　最佳表演奖一项

　　主办单位：共青团长春工业大学委员会

　　承办单位：长春工业大学电气与电子工程学院

　　10月25日

　　附表：

　　“青春传说”校园情景剧报名表

　　参赛单位参赛剧目参赛人数表演时间参 赛 演 员 名 单参赛单位。

　　备注

　　（注：各参赛单位赛前上报表演剧本）

　　校园情景剧策划书 10

　　前言

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。 .

　　一、活动目的

　　医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，

　　表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的.理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基础。以后可适当长期合作。

　　二、活动主旨：发扬互助精神，展现优秀校风.

　　三、活动时间：10月底至12月初.

　　四、活动取景地点：嘉兴学院医学院梁林校区

　　五、活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

　　六、活动承办单位：嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七、活动赞助单位：

　　方案1、医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方。

　　方案2、移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室。

　　方案3、中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　八、活动对象：面向嘉兴学院全体学生。

　　九、活动性质：活跃学院气氛，丰富校园生活。

　　十、活动分工合作：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一、活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1、前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传,可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)。

　　（2）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演。

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比。

　　2 中期宣传：及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看，实行公开化原则。

　　3、后期宣传:拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作，活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1.海选活动包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2.演员熟悉剧本在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3.正式开机仪式将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4.拍摄4~5天将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5.杀青仪式演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6.剧情写真集问世根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元剧本费：200元（包括剧本的复印费）演员伙食：15人*20人*4天=1200元演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

　　首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏。

校园情景剧策划书(精选10篇)扩展阅读

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展1）

——心理情景剧策划书 (菁华3篇)

心理情景剧策划书1

　　一、活动目的：

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容：

　　1、活动时间：3月下旬——4月13日

　　2、活动地点：博西梯二

　　3、活动对象：系全体学生

　　4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式：上交参赛剧本

　　6、参赛剧本：

　　(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学*热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

　　(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

　　三、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、召开会议：

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作：

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作：

　　(1)海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

　　(2)口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

　　(二)中期工作

　　1、报名具体流程与安排：

　　班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

　　2、 初赛具体流程与安排：

　　(1)收集参赛剧本

　　(2)评选出优秀剧本

　　(3)打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排：

　　(1)布置比赛场地

　　(2)参赛人员的签到

　　(3)嘉宾水的摆放

　　(4)派发节目单

　　(5)照相

　　(6)音响效果

　　(7)现场秩序控制

　　(8)赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　(三)后期工作

　　1、活动总结：

　　以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

　　2、活动回顾(以海报形式进行)：

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项：

　　1、参赛节目少或过于单调:

　　(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

　　(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题：

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到：

　　(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

　　(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合：

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

　　5、比赛现场观众较少：

　　(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

　　(2) 加大互动趣味部分的宣传。

　　6、活动开展时要避免推闪造成受伤

　　7、游戏时要安排人员维持秩序

　　五、活动开支预算表

心理情景剧策划书2

　　金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。 本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学*心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水*，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“*梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间： 6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得*均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、组织情况（2分）：

　　组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖

　　经济与管理学院

　　5月06日

心理情景剧策划书3

　　一、活动主题：

　　“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人

　　二、活动形式：

　　开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)

　　三、活动目的：

　　宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的*台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水*。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学*、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。

　　四、活动时间：

　　初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成

　　复赛：4月20日

　　决赛：5月22日

　　五、活动地点：

　　初赛：各学院自定

　　复赛：7-203

　　决赛：梦想剧场

　　六、参与对象：

　　湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级

　　七、活动主体：

　　主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心

　　协办单位——文学院、文学院学生会

　　八、活动要求：

　　1.学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；

　　2.初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；

　　3.剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；

　　4.心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的`学*生活的剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；

　　5.心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；

　　6.各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；

　　7.在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。

　　8.各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……

　　活动前期准备：

　　1.确定活动的赞助商，可有多个赞助商；

　　2.购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；

　　3.提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；

　　4.确定主持人，提供充足时间准备；

　　5.剧务与节目的分配；

　　6.所有演员、进行带妆彩排；

　　7.邀请评委和嘉宾。

　　活动前期宣传：

　　1.宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；

　　2.展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；

　　3.由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。

　　活动当天人员安排：

　　1.主任团：负责领导,嘉宾接待工作

　　2.活动部：负责整台晚会的协调、调度工作

　　3.培训部：维持现场秩序

　　4.新闻部：负责晚会当天节目催场工作

　　5.文学院：负责晚会当天舞台剧务工作

　　6.办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调

　　决赛当天流程：

　　1.晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；

　　b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；

　　c.搬运桌椅及电脑；

　　d.赞助商的接待服务工作；

　　e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；

　　f.节目的准备工作；

　　g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；

　　h.联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。

　　2.晚会开始:a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；

　　b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；

　　c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；

　　d.中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼,典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；

　　e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；

　　f.主持人闭幕词；

　　h.嘉宾及演员合影留念。

　　比赛规则：

　　1.每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;

　　2.评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满分为100分，保留小数点后一位。评分时，去掉一个分和一个最低分，取剩余分数的*均分，作为最终比赛的分数。（分数统计由工作人员统计）。女演员、男演员、编剧（冠军队的编剧）由评委老师投票确定。如果有票数重复的，再交给评委老师重新选，但要淘汰票数最少的，最后得出名单;

　　3.奖项设置：

　　团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）

　　二等奖二名（200元奖金、奖状）

　　三等奖三名（150元奖金、奖状）

　　个人奖：女演员一名（礼品一份、证书）

　　男演员一名（礼品一份、证书）

　　编剧奖一名（100元奖金、证书）

　　评分规则：

　　1.内容（20分）：内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性；

　　2.主题（20分）：主题紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心理特点，具有一定的现实意义；

　　3.语言（20分）：语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；

　　4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分体现角色心声；

　　5.服装道具（15分）：服装道具齐备且富有创意。注：若剧本为原创加5分。

　　九、注意事项：

　　1、校学生心理互助中心负责组织大赛各项事宜：负责赛事准备工作，各学院代表队报名、联系事宜。

　　2、校心理互助中心活动部以及文学院学生会负责联络本次大赛的赞助商。

　　3、校心理互助中心新闻宣传部负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。

　　4、校心理互助中心其他部门以及文学院学生会负责比赛现场及后台的秩序维持工作。

　　5、其他临时安排由校心理互助中心具体负责，视情况而定。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展2）

——心理情景剧策划书合集10篇

　　心理情景剧策划书 1

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织**的邀请

　　3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学*方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的`问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

　　心理情景剧策划书 2

　　一．活动引言：

　　在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建和谐心灵提供良好的*台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

　　二．活动目的

　　本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的*台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三．活动意义

　　加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供*台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四．活动主题：

　　“心”飞扬之我要我的心晴

　　五．活动概述

　　此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水*。剧情必须是贴*大学生真实心理动态。(备注：作品时长在10分钟-15分钟)

　　此次的大赛是以团队的名义参赛。(自由组队可以跨专业，系)

　　1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。(原创作品可在复，决赛中相应的加分)

　　2.复赛主要以舞台形式呈现。

　　3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。

　　六． 策划主办单位：闽江学院心理咨询与训练中心

　　承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站

　　协办单位：闽江学院各系心理辅导站

　　赞助单位：

　　七．活动对象：闽江学院全体学生

　　八．活动时间、地点

　　时间：10月9号——10月25日(时间将依据具体情况进行调整)

　　地点：复赛在多媒体教室，决赛在一堂三楼(或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心)

　　宣传推广：10-10----10-14

　　报名截止时间：10月14号晚上10:00

　　剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00

　　初赛结果公布时间：10-19日早上.

　　剧本指导时间;10-19----10-21

　　复赛时间：10-29晚上6：30

　　复赛结果公布时间：10月31日早上

　　培训指导时间(剧本指导，演员指导，场景指导)：11-1----11-4

　　彩排时间：11-14

　　决赛时间：11-15

　　(时间安排会根据实际需求会有稍微的变动)

　　九．活动形式

　　主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，

　　总体准备

　　(一) 宣传工作

　　1.传统宣传

　　(1)海报

　　数量：25张(每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。)

　　发放期：前期准备期(由各系自行宣传)及决赛期(由电子系负责宣传)。

　　(2)横，竖幅

　　数量：横幅两条

　　悬挂期：前期准备期及决赛期

　　(3)广播

　　播放次数：三天一次

　　播放时期：前期准备期，决赛期

　　2. 媒体宣传

　　(1) 报纸媒体：闽江学院报，高校之外的新闻媒体

　　(2) 电台媒体：闽江学院广播站

　　3. 网络宣传

　　各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧

　　阶段宣传方案

　　l 初赛前期准备宣传：

　　1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。

　　2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传。

　　3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上(由各系自行负责)

　　4.校广播电台宣传：每天三次。

　　5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表(为期三天

　　6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。

　　l 决赛前期宣传：

　　1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏

　　2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点

　　3.网络宣传：

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传。

　　4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口，。

　　5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的播诵。

　　6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。

　　7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。

　　十．评委选定

　　初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。

　　复赛：由电子系，旅游系和管理系的'站长，副站长以及文娱部部长

　　决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长

　　十一． 工作流程要求

　　l 初赛流程要求

　　参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。

　　l 复赛流程要求

　　1.时间;十月初。

　　2.地点：多媒体教室

　　3.活动流程：

　　①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位

　　② 接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　④ 比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，

　　⑤ 比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。

　　⑥ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　l 决赛流程要求：

　　1.时间：11月中旬

　　2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场

　　3.活动流程：

　　① 赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位。

　　② 接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。

　　④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　⑤ 比赛过程：

　　1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。

　　2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。(有观众互动环节)

　　⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众上台领奖。抽三次。

　　⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。

　　⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。

　　⑨ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　4.后期工作：

　　b)比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收

　　c) 对活动进行宣传，将活动结果进行公布。

　　5活动备注：

　　a) 比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员组织人员退场，并留下来整理会常

　　b) 如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。

　　c) 请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。

　　十二． 奖项设置

　　团体：

　　第一名：一名

　　第二名：一名

　　第三名：二名

　　最佳组织奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。

　　个人：

　　最佳表演奖，最佳人气奖，

　　十三． 大赛培训

　　培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。

　　培训老师：院心理咨询与训练中心的老师(负责剧本的修改)，电子系心理辅导站站长，艺术团老师。

　　1.时间：待定

　　2.地点：多媒体教室

　　3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员

　　(活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。)

　　十四． 大赛总体备注

　　1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。

　　2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上常

　　3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作

　　十五． 具体人员安排

　　物料及人力配置

　　时间

　　地点

　　物料明细

　　人力配置

　　9月25日

　　闽江学院

　　宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师，由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加。

　　9月27日

　　闽江学院

　　申请决赛场地

　　王鹏鹏

　　9月28日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　邀请函(即口碑宣传)

　　苏珊，陈晓芳，负责制作并发放邀请函

　　9月29日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　部门会议(对整个活动的具体时间及成员安排)

　　电子系心理辅导站全体成员

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　与宣传部合作海报事项

　　王鹏鹏，黄巧英

　　9月29-10月25日

　　市区

　　与商家联系构成合作关系

　　外联部和综合部

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　横幅，宣传单准备

　　黄巧英

　　9月29日—10月10号

　　闽江学院

　　联系友情出演的话剧队，歌曲队

　　综合部成员

　　9月29-10月7日

　　校广播电台

　　与广播**系，进行宣传

　　宋小玲，余林敏

　　10月10号

　　多媒体教室

　　初赛时间

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，二堂门口，一堂门口

　　发放宣传单

　　综合部成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，

　　横幅披挂

　　综合部成员

　　10月15日

　　校广播站

　　与广播联系，进行宣传

　　陈晓芳，余林敏

　　10月16日

　　文化墙

　　拱门

　　综合部成员

　　10月17日

　　一堂门口(灯光篮球场,一堂三楼)

　　布置场地

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月17日

　　比赛现场

　　会场整理

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月20日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　汇总所有活动报道，筹划后期总结材料

　　策划部

　　2)指定负责人安排

　　宣传稿：宋小玲

　　广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　新闻稿：邱棂珊，宋小玲

　　拍照：记者团，综合部成员

　　dv录像：综合部成员

　　网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　十六． 经费预算

　　项目

　　用途

　　金额(元)

　　矿泉水

　　评委，工作人员所需

　　60

　　打印及各种文具费用

　　宣传单，评委所用的纸笔，打印报名表，决赛节目单等

　　435元

　　比赛会场背景设计

　　被喷，气球，彩带，现场活跃道具，场地租借等

　　1300元

　　礼物

　　邀请评委所赠的礼物

　　1140元

　　赛事宣传费

　　横幅两条，拱门两个，广播台播颂

　　680元

　　获奖证书及奖金

　　颁发给获奖者

　　2150元

　　其他费用

　　200元

　　总计

　　心理情景剧策划书 3

　　一、活动背景：

　　轮滑一直是一种积极，健康，热烈，活泼，富有朝气的一项体育运动，为了使更多的同学投入到此项运动中，丰富同学的课余文化生活，壮大海都的轮滑协会。我院轮协特此组织了一次轮滑表演纳新活动。

　　二、活动名称：

　　轮滑协会纳新活动

　　三、活动宗旨：

　　通过本次主题活动，让大家了解轮滑;通过本次主题活动，让大家喜欢上轮滑;通过本次主题活动，达到以轮滑会友的目的;通过本次主题活动，让大家能够丰富自己的大学生活。不论你对轮滑是否了解，是否曾经体验过这项活动的魅力，甚至不管你是否会进行轮滑，只要你喜欢这项活动，就可以加入我们。带起大家参加户外活动的积极性，拥有一个健康活力的体魄。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月12日下午3：00―5：00

　　五、活动地点：

　　xx学院排球场。

　　六、参与人员：

　　社团内部人员。轮滑爱好者及大一新同学。

　　七、活动内容：

　　1、轮滑活动的介绍

　　罗列出介绍轮滑知识的展板，把轮滑运动的`好处介绍给大家，让大家了解轮滑这项时尚的运动。

　　形式：轮滑知识展板

　　2、精彩轮滑*地花式表演

　　邀请校内轮滑协会的高手，为大家做现场的*地花式表演，让大家了解轮滑的魅力所在。

　　形式：现场表演

　　3、观众互动

　　让大家加入到现场的活动中来，通过现场人员的讲解，学会简单的基础动作。运用找来的鞋子，让大家亲身感受轮滑的魅力。

　　形式：轮滑技术讲解。

　　八、活动具体流程：

　　1、场地布置

　　2、嘉宾到位

　　3、主持人宣布活动开始

　　4、轮滑*地花式表演

　　（1）多人排火车

　　由社团老会员带领12位成员慢速绕排球场3圈。

　　（2）10人轮滑表演

　　10人绕桩3圈后分别上3组不同的动作。（正剪。正蛇。正单脚）

　　（3）6人轮滑表演

　　6个人分别从一排桩的两端同时起步。

　　（4）双人轮滑表演

　　由两名社员老成员先上一组*花表演，动作完后另两名会员接上双人表演。完后4人交替表演。

　　（5）个人激情表演

　　由老会员分别用自己拿手的动作上桩表演包括单轮速桩表演。

　　（6）刹车表演

　　（7）跳箱子表演（调高）

　　5、观众互动

　　九、活动要求：

　　前期做好宣传活动，在各重要地点（宿舍，教学楼……）做好宣传及办好板报。力争吸引最多的观众来参加本次活动。加强管理，做好人员的管理工作，合理分工。

　　十、前期准备：

　　1、解决活动场地。

　　2、邀请相关的表演人员。

　　3、进行宣传海报的制作。

　　4、找齐轮滑鞋。

　　心理情景剧策划书 4

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织**的邀请

　　3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学*方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的`机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

　　心理情景剧策划书 5

　　一、活动名称：

　　理学院心理情景剧大赛

　　二、活动背景：

　　健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐独立成熟的过程中，易发生种种心理问题。

　　所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学*和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

　　三、活动目的：

　　1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

　　2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演*台的大学生，一展魅力与激情。

　　七、活动内容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

　　2.由学生会心理部组织各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训；3.各班上交剧本（必须原创），由辅导员老师与心理部对剧本进行审核和挑选；

　　4.公布入围的.剧本和班级，各班开展情景剧的排练；

　　5.正式进行比赛。

　　2、宣传工作:

　　A.横幅：悬挂在学校的主干道上，视野要大，醒目

　　B.海报：摆放在理学院大厅及比赛现场

　　C.宣传单：主要介绍活动内容主办单位。

　　D.网站宣传：学校相关网站，QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传：联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传：可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座，加深活动影响力。

　　G.公共标语：可以为本活动制作上口的标语（广而告之）深入人心，提起大家对活动的兴趣。

　　H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生

　　I.倒计时牌宣传：在比赛正式开始前一周，在理学院门口弄上活动倒计时牌，

　　3、征集剧本1）剧本要求

　　1、剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等；

　　2、剧本可由参赛人员独立完成，亦可由多人合创完成。剧本注重原创，应为新创作、未发表过的作品；

　　3、剧本要有一定的引导性，内容健康向上；可以以感人为主，也可以寓教于乐为主；

　　4、作品的长度要求有8——9个章节剧情，不得少于八个章节；2)、注意事项

　　1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。

　　2、应征作品提交的方式：（两种方式都要交）

　　①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱

　　lxyxinlizixunbu@163.com(英文字母均为小写)

　　②请将作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心说吧”

　　4、时间安排

　　1、10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知；2.10月28日各班上交剧本；

　　3.11月3日公布入围剧本；（由辅导员老师和心理部进行审核）4.入围的班级开始经行情景剧的排练；5.11月30日下午13：30正式进行比赛。

　　5、奖项设臵

　　集体奖：一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖1个单项奖：最佳男主角一名最佳女主角一名

　　八、活动意义

　　1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维，增强节目的编排和策划能力，丰富课余生活，加强学生与学生以及外界的交流和合作，提高人际交往能力，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展。

　　2.端正学生的心理成长的方向，形成正确的人生观和价值观，以积极地态度面对挫折和压力，成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。

　　3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识，减轻未来心理健康教育的阻力，促进长期的心理健康教育活动的开展，提高同学们的心理健康水*。

　　九、注意事项：

　　1.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，应认真欣赏，将手机调成振动，原则上不接电话，不上网，不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。

　　2.注意现场的安全问题。

　　3.注意卫生保持，不乱扔纸屑等垃圾，

　　4.尊重大赛评委团的评委结果，不以成败论英雄

　　心理情景剧策划书 6

　　一、活动名称：

　　理学院心理情景剧大赛

　　二、活动背景：

　　健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐独立成熟的过程中，易发生种种心理问题。

　　所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学*和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

　　三、活动目的：

　　1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

　　2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演*台的大学生，一展魅力与激情。

　　七、活动内容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

　　2.由学生会心理部组织各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训；

　　3.各班上交剧本（必须原创），由辅导员老师与心理部对剧本进行审核和挑选；

　　4.公布入围的剧本和班级，各班开展情景剧的排练；

　　5.正式进行比赛。

　　2、宣传工作:

　　A.横幅：悬挂在学校的主干道上，视野要大，醒目

　　B.海报：摆放在理学院大厅及比赛现场

　　C.宣传单：主要介绍活动内容主办单位。

　　D.网站宣传：学校相关网站，QQ群宣传有关活动事项E.广播宣传：联系校广播台对活动进行全面细致报导F.讲座宣传：可以请有关心理教师进行院级的心理知识讲座，加深活动影响力。

　　G.公共标语：可以为本活动制作上口的标语（广而告之）深入人心，提起大家对活动的兴趣。

　　H.照片影像资料:将历年来的情景剧资料视屏照片展示给广大新生

　　I.倒计时牌宣传：在比赛正式开始前一周，在理学院门口弄上活动倒计时牌，

　　3、征集剧本1）剧本要求

　　1.剧本内容可涉及到恋爱、人际关系、考级、毕业就业问题等等；

　　2.剧本可由参赛人员独立完成，亦可由多人合创完成。剧本注重原创，应为新创作、未发表过的作品；

　　3.剧本要有一定的引导性，内容健康向上；可以以感人为主，也可以寓教于乐为主；

　　4.作品的长度要求有8——9个章节剧情，不得少于八个章节；

　　注意事项

　　1、投稿人须在提交作品时详细注明班级、姓名、联系电话等。

　　2、应征作品提交的方式：（两种方式都要交）

　　①请将作品及创意说明的电子稿在10月28日晚上前发送至邮箱xxxxx@163.com(英文字母均为小写)

　　②请将作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心说吧”

　　4、时间安排

　　1.10月15日正式下发心理情景剧大赛相关事宜的通知；

　　2.10月28日各班上交剧本；

　　3.11月3日公布入围剧本；（由辅导员老师和心理部进行审核）

　　4.入围的班级开始经行情景剧的排练；

　　5.11月30日下午13：30正式进行比赛。

　　5、奖项设臵

　　集体奖：一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖1个单项奖：最佳男主角一名最佳女主角一名

　　八、活动意义

　　1.通过情景剧这一媒介发挥学生的创新思维，增强节目的编排和策划能力，丰富课余生活，加强学生与学生以及外界的交流和合作，提高人际交往能力，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展。

　　2.端正学生的心理成长的方向，形成正确的人生观和价值观，以积极地态度面对挫折和压力，成为可以抓住机遇迎接挑战的新时代的主力军。

　　3.增强学生对于心理健康教育和健康的心理的重要性的认识，减轻未来心理健康教育的阻力，促进长期的心理健康教育活动的开展，提高同学们的心理健康水*。

　　九、注意事项：

　　1.比赛期间，观众不得嬉戏打闹，台上同学表演时，应认真欣赏，将手机调成振动，原则上不接电话，不上网，不把玩手机。工作人员维持好现场的秩序。

　　2.注意现场的安全问题。

　　3.注意卫生保持，不乱扔纸屑等垃圾，

　　4.尊重大赛评委团的评委结果，不以成败论英雄

　　心理情景剧策划书 7

　　一、活动背景：

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的：

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的.举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和*台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求：

　　1、活动指导：中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号：关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点：多功能厅

　　5、活动对象:全院学生

　　6、活动类型以及形式：

　　（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

　　（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

　　7.视频上交时间：暂定截止于24日

　　8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间：5月22—5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）

　　四、活动流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）

　　3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

　　二、比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　三、比赛结束：

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　　（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则（100分制）：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）

　　六、活动奖项

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　最佳导演奖：一名

　　最佳男演员：一名

　　最佳女演员：一名

　　七、活动经费：

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计：150

　　办公用品、奖品、证书：150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书：胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

　　心理情景剧策划书 8

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织**的邀请

　　3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学*方式的转变，交往方式的`转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

　　心理情景剧策划书 9

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的'效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴*现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

　　心理情景剧策划书 10

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴*现实、反映大学生活的'矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展3）

——情景剧策划书优选【十】份

　　情景剧策划书 1

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴*现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的'、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

　　情景剧策划书 2

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录DV以做纪念。以供以后宣传之用。 .

　　一）活动目的

　　医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化， 表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。

　　工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基础。以后可适当长期合作。

　　二）活动主旨：发扬互助精神，展现优秀校风.

　　三）活动时间：10月底至12月初.

　　四）活动取景地点：嘉兴学院医学院梁林校区

　　五）活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

　　六）活动承办单位：嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七）活动赞助单位：

　　方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的'全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室.

　　方案3）中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　八）活动对象：面向嘉兴学院全体学生.

　　九）活动性质：活跃学院气氛，丰富校园生活

　　十）活动分工合作：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一）活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1 前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传, 可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，为三周(可考虑短信群发)

　　（２）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演，

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比.

　　2 中期宣传：

　　及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看.，实行公开化原则。

　　3 后期宣传:

　　拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作， (作者编辑：admin)

　　活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1.海选活动

　　包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2.演员熟悉剧本

　　在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3.正式开机仪式

　　将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4.拍摄4~5天

　　将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5.杀青仪式

　　演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6.剧情写真集问世

　　根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元

　　剧本费：200元（包括剧本的复印费）

　　演员伙食：15人*20人*4天=1200元

　　演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元

　　总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

　　各部分活动的细则：

　　一）海选活动：１１月初

　　海报贴出后，为期一周的，于10月20号下午开始进行海选活动（具体见附页），由报名者携带报名表进行表演模式的面试，每人2分钟，表演形式自定，要求表演自然，最好附语言及情绪表演，评分标准：临场状态，表演能力，形象，普通话标准等，同时也参考剧本中的主角特点选人，由评委*决定出最后演员并以此安排角色。

　　二）拍摄中：

　　从海选完后直到11月中旬，分两阶段：1）海选完毕，剧本下发给各个演员并进行排练，这一阶段由医学院星萌话剧社进行指导，2）正式开机仪式，并进行情景剧的正式拍摄。

　　三) 完成后期制作与12月初进行首映式：

　　首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏。

　　情景剧策划书 3

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的'冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式： 不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间 初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知 决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点 吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　( 一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴*大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4) 话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。

　　5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号 评分项目 具体要求及分值 1 剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分 2 表演40分 1.团体合作好（角色间配合默契）10分 2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分） 3 服装道具10分 道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分 4 舞台风格5分 演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好 5 时间分配5分 时间把握准确，分配合理 5分 超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

　　情景剧策划书 4

一、活动概况：

1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧

2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。

3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学*如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的车祸夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的死亡让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇上了菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…

5、活动对象：广东工业大学全体学生

6、活动时间：2010年6月6日(星期日)19：00――21：30

7、活动地点：一号大课室

8、主办单位：广东工业大学学生处

心理健康教育与咨询中心

承办单位：广东工业大学心理协会

二、活动流程：

1、活动前期：

1.1 宣传方案：

1、海报宣传：两张海报(二饭、三饭各一张)

2、传单宣传：在各饭堂门口派发

3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景

4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动

5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的人宣传我们的活动

6、网络宣传：通过各学院心协Q群及心协成员在Q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。

7、邀请函宣传：给学校和学院的'老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动

8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌

9、现场宣传：在活动现场门口附*摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动

1.2 工作安排：

人员

任务

完成时间

秘书部

负责人：黄燕丽

申请一号大课室

5月28日前

申请摆放宣传板及挂横幅的地方

5月28日前

购买、领取物资，借物品

(见附表1)

5月30日前

工作人员签到

6月6日17：00

宣策部

负责人：郑小娟

制作并张贴海报2份

5月30日前

设计传单

5月20日前

设计QQ宣传图片

5月25日前

制作2条横幅并悬挂

5月28日前挂

制作路标并张贴

6月5日17：00左右贴

搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室

6月6日17：30前

网编部

负责人：丘文思

设计、印刷大剧抽奖券120份(每份5张，共600张)

5月25日前

印刷传单2000份

5月28日前

设计BBS进站图

5月25日前

设计、印刷纪念书签

5月30日前

准备展示以前大剧的照片的电子相册(也可以是其他)

5月30号前

照相、现场DV、通讯稿

6月6日晚上心理剧开始到结束的合影

外联部

负责人：张永纯

联系嘉宾(以邀请函的形式)

5月25日前

将抽奖券、部分传单发给心理联络员

5月30日前

引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾

6月6日18：30开始

负责人：林力强、陈伟彬

拉赞助

咨询部

负责人：全梦华

机动组

6月6号晚上现场

心吧部

负责人：李隽诗

布置课室(大教室门口、舞台要铺设红地毯)

6月6日15：00―18：00

音响调试

负责人(两个)：

调试音响，播放相册、音乐、大剧录音

6月6日16：00到场

嘉文负责

礼仪4名(分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到)

6月6日18：10前准备好

梓剑负责

主持人

6月6日18：30前准备好

派发传单

负责人(两个)：

沈树毅

佘丹虹

咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单

6月3、4日12：00―12:45

17:30―18：20

搬运组

负责人(两个)：

李超

陈玉仪

搬运活动物资

负责人一：背景、梯子、音响(团委借的)、电缆、红地毯、追光灯

负责人二：布置现场物品(剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等)

背

6月6日14：30―15：30

备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功

时间：6月6日 地点：一号大教室

主办：学生处

心理健康教育与咨询中心

承办：广东工业大学心理协会

2、传单派发： 派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份(外联尽早联系

学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。

3、邀请嘉宾： 联系嘉宾(以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件

主要内容为活动的宣传)(外联部)

每个学院心协代表2个; 20人

本校其他校区心协代表 4人

其他学校心理组织负责人 20人

高校心理联盟负责人 26人

心理咨询中心的老师们 10人

往届校心协** 2人

4、搬运组要搬的东西(注意还要安排人搬回去)：背景、梯子、音响(团委

借的)、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品(剪刀、嘉宾

牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等)

5、贵宾券心协内部分配：**团每人3张，每个部门6张。

6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，

节目开始后有座位空出来才可以填上，包括部长。

7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后!

8、大剧的DV及追光灯由学生处提供(黄老师负责联系)，活动前3天若

黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用控制500元内。

2、活动中期(6月6日)：

1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场

2、 15：00―18：00布置现场

3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。

3、 19：00活动开始

4、 主持人介绍到场嘉宾 5min

5、 邀请老师为心理剧致辞 3min

6、 邀请心协**为心理剧致辞 3min

7、 心理剧表演开始 1.5h

8、 现场观众分享观看的感想，回答问题 15min

9、 老师评析 5min

10、抽奖 3min

11、合影 10min

12、清理现场(除搬运组外的全体工作人员)20min

3、活动后期：

3.1 归还借用物品

3.2 活动总结

三、活动物品及预算：

总支出表

物品

单价

数量

总价

备注

气球

10

1

10

彩带

3.5

2

7

绳子

2

2

4

彩色卡纸

0.5

10

5

画路标

矿泉水

1

90

90

传单

0.1

2000

200

　　情景剧策划书 5

　　秋风飒爽的十月，我们迎来了长春工业大学第三届大学生文化节，为展现我校大学生的文化素养，弘扬校园文化，丰富校园生活，现在全校学生中举办 “青春传说”校园情景剧大赛。

　　一、 活动主题

　　讲述自己的故事，演绎身边的精彩

　　二、 活动宗旨

　　通过简短的情景剧来展现大学生多彩的课余生活和丰富的校园文化，以及大学生对生活的热爱和对理想的执着追求。同时也展现大学生在人生道路上从幼稚走向成熟的心理转变过程。

　　三、 活动时间

　　10月25日----11月24日

　　四、 参加对象

　　全日制本专科在校生、国防生

　　五、 具体活动安排

　　1、参与活动的作品需填写“青春传说”校园情景剧报名表（附），以学院为单位统一上交至电气与电子工程学院学生办公室（本部主楼308室），同时上交作品剧本，截止日期：11月10日

　　2、剧本初审：11月11---12日；

　　初赛时间：11月17日；决赛时间：11月24日

　　比赛地点：综合二

　　注：以上时间及地点如有变动，另行通知。

　　3、暂定于11月12日晚6：30在南湖校区主楼407室开会，讲解比赛具体事宜，届时将公布剧本初审结果，请各学院派一名相关负责人参加。

　　4、联系人：矫东海老师 电话：

　　六、 活动要求

　　1、作品内容以反映大学生的校园生活为主，体现当代大学生的心理特征、精神风貌：如大学生的人际关系心理特点、学*生活、大学生的爱情观等。内容要求健康、积极、高雅，具有教育意义，能起到鼓舞学生的作用。

　　2、作品题目自定，具体形式可以是小品、话剧和音乐剧，剧本可自己创作或借鉴。参赛形式为3~8人/组，时间限制在8分钟以内。

　　3、舞台式表演：道具及服装自备。

　　4、每学院限报一到两项作品。

　　5、作品参考情境：

　　发生在寝室的故事

　　发生在食堂的'故事

　　发生在图书馆的故事

　　发生在自*室的故事

　　发生在办公室的故事

　　发生在课堂的故事等

　　6、评分标准

　　（1）内容：主题鲜明、贴*生活、寓意深刻、积极向上。30分

　　（2）表演技巧：演员对角色理解准确，动作到位、表情丰富。30分

　　（3）语言表达能力（台词）：语言、语调处理恰当，符合人物身份。20分

　　（4）人物造型：化妆技术高、服装搭配适当，道具符合剧情需要。10分

　　（5）整体效果协调统一，演员之间配合默契，交流自然。10分

　　（6）附加：戏剧模仿秀10分（决赛阶段）；

　　七、奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　最佳剧本奖一项

　　最佳男女主角各一名

　　最佳表演奖一项

　　主办单位：共青团长春工业大学委员会

　　承办单位：长春工业大学电气与电子工程学院

　　10月25日

　　附表：

　　“青春传说”校园情景剧报名表

　　参赛单位参赛剧目参赛人数表演时间参 赛 演 员 名 单参赛单位。

　　备注

　　（注：各参赛单位赛前上报表演剧本）

　　情景剧策划书 6

　　一．活动名称

　　信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。

　　二．活动主题

　　感恩在，,诚信在行，责任在肩。

　　三．活动目的

　　通过教育月活动，使广大学生具备感恩诚信责任意识，体验感恩诚信责任情感,践行感恩诚信责任行动，从点滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，增强道德水*，形成“明礼诚信，知恩图报”的道德风尚，使感恩诚信的效果显著，影响深远，作用长期。

　　四．活动对象

　　长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学

　　五．规模与形式

　　此次活动是以信息工程学院新生为主，情景剧的`形式进行的活动，各班自行排练，最后在阶梯教室进行表演。

　　六、具体活动安排

　　宣传工作

　　通过信息直播这个*台进行宣传.

　　准备工作

　　联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去，让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看，对每个班的作品进行修改。

　　活动过程

　　彩排时间：11月29日上午8：00

　　彩排地点：教学楼四楼大厅

　　到场人员：全体学生会成员及个班情景剧人员

　　决赛时间：11月29日下午2：00

　　决赛地点：另行通知

　　比赛流程策划

　　由主持人宣布比赛开始

　　给大一各班及学生会发十张选票

　　各班按抽签顺序上场表演

　　所有表演结束后，观众离场并将选票收集起来

　　进行唱票，选出两个优秀班级

　　比赛结束

　　七.注意事项

　　1.前期工作按时完成，如遇问题应及时向各负责人反映，相互沟通解决

　　2.提前通知各班以求准备充分

　　3.在比赛正式开始前，各班按班级入座并进行考勤，比赛间，各班负责人维持好各班纪律

　　4.活动相关物品的归还及会场卫生安排

　　5.相关细节如有更改另行通知

　　信息工程学院团总支委员会组织部

　　情景剧策划书 7

　　一、活动背景：

　　暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

　　二、主办单位：

　　许昌学院文学院

　　三、承办单位：

　　九歌剧社古典文学会

　　红帆船文学社播音主持协会

　　四、赞助单位：

　　五、活动目的：

　　1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

　　2、响应社团文化暨科技活动节的`号召，丰富大学生科技知识，提高文化素养，使学生生活贴*艺术；

　　3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

　　4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

　　六、活动主题：

　　演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

　　七、宣传口号：

　　生活就是一部情景剧，有你有我有他

　　八、活动对象：

　　许昌学院全体在校学生

　　九、活动时间：

　　XX年11月21日—XX年4月30日

　　十、活动流程：

　　（一）征文比赛阶段

　　1、前期宣传：

　　制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

　　2、征稿时间：XX年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

　　(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

　　(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

　　（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)电子邮箱：

　　(2)联系电话：

　　5、评委设置：

　　以“公*、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

　　6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

　　二等奖两名，证书及奖品

　　三等奖三名，证书及奖品

　　优秀奖若干，证书及奖品

　　（二）排练和排演阶段

　　1、选剧本：

　　（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

　　剧本重质不重量。

　　（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

　　2、选导演：

　　（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

　　（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

　　3、选演员：

　　（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

　　（2）演员由导演选定；

　　（3）时间地点待定，另行通知；

　　（4）以公*公正为原则。

　　4、排练

　　（1）由导演带领演员自由排练；

　　（2）排练地点自行解决；

　　（3）导演定期为各小组进行指导。

　　（三）情景剧比赛阶段：

　　1、比赛简介：以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向全校，选出15组选手晋级；复赛中选出6组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取*均分，此为该组选手的最终得分；

　　2、评委阵容：学校领导、老师，九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社与播音主持协会选派人员；

　　3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

　　4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

　　情景剧策划书 8

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的'理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式： 不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间 初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知 决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点 吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　( 一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴*大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4) 话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。

　　5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号 评分项目 具体要求及分值 1 剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分 2 表演40分 1.团体合作好（角色间配合默契）10分 2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分） 3 服装道具10分 道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分 4 舞台风格5分 演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好 5 时间分配5分 时间把握准确，分配合理 5分 超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

　　情景剧策划书 9

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织**的邀请

　　3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学*方式的.转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的*台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水*。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

　　情景剧策划书 10

　　前言

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录dv以做纪念。以供以后宣传之用。 .

　　一、活动目的

　　医学院方面:以医学院为背景,重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，

　　表露社会中存在的涉及大学学生的普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的`一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品, 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基础。以后可适当长期合作。

　　二、活动主旨：发扬互助精神，展现优秀校风.

　　三、活动时间：10月底至12月初.

　　四、活动取景地点：嘉兴学院医学院梁林校区

　　五、活动主办单位：嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

　　六、活动承办单位：嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七、活动赞助单位：

　　方案1、医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方。

　　方案2、移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室。

　　方案3、中国建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作,活动结束后最终版权属校方.

　　八、活动对象：面向嘉兴学院全体学生。

　　九、活动性质：活跃学院气氛，丰富校园生活。

　　十、活动分工合作：宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一、活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1、前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传,可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，报名时间为三周(可考虑短信群发)。

　　（2）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演。

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比。

　　2 中期宣传：及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看，实行公开化原则。

　　3、后期宣传:拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作，活动其他准备工作：包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1.海选活动包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2.演员熟悉剧本在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3.正式开机仪式将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4.拍摄4~5天将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5.杀青仪式演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6.剧情写真集问世根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元剧本费：200元（包括剧本的复印费）演员伙食：15人*20人*4天=1200元演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

　　首映与嘉兴电视台播出同步,在梁林校区开设几个播放点(首映式将以晚会形式在学生活动中心举行,到时有主要演员见面会;歌曲;街舞;互动等组成) 。活动可作为社团文化月闭幕式的前奏。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展4）

——情景剧活动方案 (菁华6篇)

情景剧活动方案1

　　一、活动背景：

　　大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场，表演有助于学生增强对角色的理解力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个探讨与解决心理问题的*台。大家可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。

　　二、活动目的：

　　为了响应“5.25”全国大学生心理健康日，我部门特举办此次比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上的、文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。

　　三、活动主题：

　　演绎精彩生活，催化美丽心灵

　　四、活动时间：

　　20xx年5月7日

　　五、活动地点：

　　闽南科技学院学生活动中心（地点暂定）

　　六、主办单位：

　　心理导航部

　　七、参加对象：

　　全体闽南科技学院学生

　　八、奖项设置：

　　比赛设置一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组和优秀奖四组并颁发获奖证书。

　　九、评选方式：

　　评委全权决定

　　十、活动流程：

　　初赛

　　1、四月七日召开干事会议，将干事分组，选出各组负责人。

　　2、四月十三日召开心委会，通知各专业心理情景剧事务，确定各专业所要报的剧组。

　　3、五月七日前将剧本打印稿投到心理导航部邮箱或交于负责人。

　　4、五月十四日晚上彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。

　　5、五月十五日正式演出。（附：亲友团多的有加分）

　　复赛

　　1、五月二十一日彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。

　　2、五月二十二日正式演出

　　十一、初赛流程：

　　1、18：30演员入场

　　2、18：45观众、嘉宾入场

　　3、19：00比赛开始

　　4、22：00比赛结束

　　十二、复赛流程：

　　1、18：30演员入场

　　2、18：45观众、嘉宾入场

　　3、19：00比赛开始

　　4、21：00比赛结束

　　十三、经费预算：

　　1、水：60元

　　2、海报纸：16张16元；条幅100元；画笔颜料60元；舞台布置：200元；奖状20元

　　3、奖金：一等奖1组，奖金100元；二等奖2组，每组奖金80元；三等奖3组，每组奖金50元，优秀奖4组

　　总计：866元

情景剧活动方案2

　　前言

　　此次活动为更进一度繁荣校园文化，增强学生学*以外的技能，丰富大学生的课余生活，展现社团本色风采，培养与社会接触的能力，从而来帮助提高综合素质，形成多样、活泼、开放、文明及积极的校园学生活动氛围，并为话剧社在新的阶段中提高宣传制度，扩大影响力，同时也以传承嘉兴学院医学院多年以来学生与学生间的互助精神及学校的优良风气为宗旨，发扬医学院的良好校风。且此次活动的成功进行可以扩大嘉兴试，拍摄出来的结果同时也可以做为嘉兴学院医学院在学生课余生活方面的一学院医学院的影响力，毕竟这也是医学院乃及整个嘉兴学院从来没有过的一次尝个重要展示成果，因活动以医学院为背景，拍摄场景选取在医学院，且在剧中可明显表明给观众，以医学院为中心展开的一个情景剧。并且，拍摄完毕后，会在嘉兴电视台，网络论坛，及嘉兴学院越秀校区的学生活动中心同步播放，且医学院可拿到一份完整的刻录DV以做纪念。以供以后宣传之用。

　　一）活动目的

　　医学院方面：以医学院为背景，重在表现当代大学生的友好互助的团队精神，与良好的校园氛围，传达自身成就的优秀文化，

　　表露社会中存在的涉及大学学生的.普遍问题，以及社会人士包括学校，学生等对公益活动的理解和支持。从而既之宣传医学院成立的“爱心基金”的必要性与可行性，让更多的人投入到帮助他人的事业中去，让周围的同学感受到团结互助的重大意义与带给自己的快乐。

　　工作室方面：第一次尝试与大学生合作拍摄情景剧，让更多的学生朋友认识工作室，为工作室发展做宣传与铺垫走出重要的一步，重在以后这方面的发展，并得到一个作品以作新拍摄类型的样品， 为他们尝试想开辟的一个新栏目，新*台做基础。以后可适当长期合作。

　　二）活动主旨：

　　发扬互助精神，展现优秀校风。

　　三）活动时间：

　　10月底至12月初。

　　四）活动取景地点：

　　嘉兴学院医学院梁林校区

　　五）活动主办单位：

　　嘉兴学院医学院团总支 /禾雨影音工作室

　　六）活动承办单位：

　　嘉兴学院医学院星萌话剧社

　　七）活动赞助单位：

　　方案1）医学院赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，活动结束后最终版权属校方。

　　方案2）移动公司全程赞助，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供演员，但女主角由南湖学院“魅力女生”活动第一名担任（但为12月之后才能选拔开机）；禾雨影音工作室影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，版权属禾雨影音工作室。

　　方案3）*建设银行全程赞助冠名，话剧社作为承办，举办海选活动，并提供该剧表演人员，及负责一些剧务工作；禾雨影音工作室提供影音拍摄器材及专业人员，进行对作品的拍摄，并完成作品的全部的后期制作，活动结束后最终版权属校方。

　　八）活动对象：

　　面向嘉兴学院全体学生。

　　九）活动性质：

　　活跃学院气氛，丰富校园生活

　　十）活动分工合作：

　　宣传和海选由嘉兴学院医学院星萌话剧社负责，拍摄及一切电影后期工作由工作室负责。

　　十一）活动内容及就具体流程

　　活动宣传

　　1 前期宣传：

　　（１）海选活动前做好宣传，

　　可通过嘉兴学院校广播站、宣传海报、情景剧大型喷绘、学生短信*台及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，张贴于校园里，为三周（可考虑短信群发）

　　（2）关于海选活动（活动细则详情见附页），报名者上交详细报名表并进行2分钟的自行表演，

　　（３）现场评委由医学院星萌话剧社主要人员及禾雨影音工作室人员，以及影音工作室方邀请的专业指导老师进行评比。

　　2 中期宣传：

　　及时出展板介绍比赛情况，公布第一轮入围者名单，再进行复赛，直至公布最后确定的主要演员，海选比赛安排全体同学观看。，实行公开化原则。

　　3 后期宣传：

　　拍摄完毕后，举办一个杀青仪式，并要搞首映式（活动细则详情见附页），由主要演员及个别嘉宾出*，分享拍摄中的点点滴滴，见面会完毕后，在嘉兴网络电视台，专门开辟的论坛及学生活动中心同时播出，并提供*台下载，作为后期宣传工作，

　　活动其他准备工作：

　　包括活动地点、场地布置、活动当天工作安排、活动所需的物品道具，及拍摄时的道具准备工作必须到位。

　　活动流程：

　　1、海选活动

　　包括前期初选，复选以及后期的演员角色确定并公布

　　2、演员熟悉剧本

　　在进行复选后，剩余的选手将有机会接触剧本，熟悉剧情。

　　3、正式开机仪式

　　将在第一个现场场景上举行开机试镜仪式。

　　4、拍摄4~5天

　　将分阶段在开机仪式后的周末以分进程的形式，取景拍摄。

　　5、杀青仪式

　　演员见面会，并举行隆重的首映仪式，赞助商领导及嘉宾将出*首映仪式。

　　6、剧情写真集问世

　　根据实际情况以及现场和今后影片反响，进行影片后期创作。

　　活动财务（初）预算：

　　服装租赁：12套* 30元（一套）*4*12=1600元

　　专业摄象机等器材的运费：50（每趟）*8（个来回）=400元

　　剧本费：200元（包括剧本的复印费）

　　演员伙食：15人*20人*4天=1200元

　　演员造型：30/人*6（个人）*4（天）=720元

　　拍摄中道具费及其他水之类的必需物品：1200元

　　整个活动的宣传资料费：1000元

　　首映仪式总费用：1000元

　　总计=800+400+200+1200+720+1200+1000+1000=7320（元）

情景剧活动方案3

　　为了丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，决定在我校“20xx年心理健康教育宣传月”期间举办校园心理情景剧大赛。

　　一、活动主题

　　理性*和健康心态

　　二、作品要求

　　1作品应以培育践行社会主义核心价值观为主线，具有心理学特色和教育启迪价值，以“理性*和，健康心态”为主题，贴*校园生活实际，折射大学生日常生活、学*、人际交往等方面的心理现象，充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，内容丰富，剧情深刻。

　　2作品须为原创，参演人员必须为本学院师生，参演人数不超过10人，演出时间8-10分钟。

　　三、比赛流程

　　1初赛：各学院自行组织本学院初赛，通过初赛推荐一个作品参加学校复赛，填写河南科技大学校园心理情景剧大赛作品申报表（详见附），于10月2日前将电子版剧本及申报表发送至d-xx联系人：张xx，电话：xx

　　2复赛：11月1日、2日，复赛作品进行现场评比展示，择优评选出8个作品进入决赛，具体事宜另行通知。

　　决赛：20xx年11月11日，决赛作品进行现场评比展示，具体事宜另行通知。

　　四、奖项设置

　　比赛设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，最佳表演奖、最佳创作奖各2名。

情景剧活动方案4

　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学*氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学*英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。

　　一、活动主题：快乐英语故事会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生学*英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。

　　2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水*，让英语学*渗透到生活的方方面面。

　　三、参赛对象：全校小学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选内容脱稿表演。

　　2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。

　　3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：比赛分低年级组和中高年级组。

　　1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。

　　2、决赛：时间定在10月27日（周四）下午。地点在东餐厅三楼。比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。

　　六、评选方法：

　　评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的*均分为该选手的终得分。

　　七、评分标准：

　　1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

　　2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

　　4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

　　5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

　　6.总分不得超过10分

　　八、奖项设置：各年级段（2-3年级，4-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：100元、80元，学生奖：以班级为单位颁发奖状）一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名

　　九、评委:

　　XXXXXX

　　总分人：XX音响：XX

　　催场：各班英语老师节目顺序详见节目单

　　十、有关注意事项：

　　1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。

　　2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。

　　3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

　　小学部英语教研组

　　年 月 日

情景剧活动方案5

　　一、活动主题

　　以“读懂你我，共享青春年华”为主题，通过演员表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理情景剧，倡导学生积极认识自我和他人，学会构建和谐的人际关系，共同谱写绚丽多彩的青春篇章，用实际行动践行社会主义核心价值观，形成优良的个性品质和积极的人生态度。

　　二、活动形式

　　在全校范围内征集剧本和演员，围绕“读懂你我，共享青春年华”的主题，排演主题心理情景剧，必须为舞台剧，最终将情景剧刻录成光盘上交，之后评选出优秀剧本和演员，选取优秀作品上报北京市参加比赛。通过情景剧的形式深化此次心理文化月的主题和宗旨。

　　三、活动实施

　　第一阶段：活动准备与宣传

　　时间：4月26日——5月6日

　　参与人员：各院系负责老师及心理骨干

　　内容：向各院系下发活动通知及活动要求，各个院系心理骨干进行内部工作分配；各心理骨干以海报、传单等形式将活动内容向全院进行宣传，为后期作品征集做准备。

　　第二阶段：活动实施

　　时间：

　　节目报送：20xx年5月10日——5月17日

　　节目评选：20xx年5月18日——5月19日

　　参与人员：各院系心理骨干，各院全体同学

　　内容：

　　在全校范围内开展剧本征集和演员招募等工作；

　　定期联系各院系负责人，跟进排演情况；

　　各个院内进行情景剧的排练工作；

　　各个院系将优秀舞台剧上报（各院系1-2个作品），进行校内的情景剧筛选；

　　选送节目要求：结合年度主题，内容原创、新颖，有教育意义和心理元素。心理问题或冲突表现清晰，解决方法科学实用。氛围健康向上，贴*大学生活，有感染力，具有一定舞台表演效果。表演时间为15分钟，必须为舞台剧，以光盘形式上交。

　　第三阶段：活动材料收集

　　1. 报名：请各院系收到通知后，填写后面的附件1报名表，5月9日前发至外国语学院学生会心理部邮箱waiyuanxinlibu@126.com，邮件标题格式为：“XX学院心理剧报名+负责人姓名+负责人手机号”。

　　2.节目报送及初赛：请各参赛院系按附件格式撰写剧本，并将剧本（格式参见附件2）和演出视频刻录成光盘，于20xx年5月17日前交至外语楼215办公室王亚楠老师。光盘上表明“参赛院系、心理剧目名称、学生负责人姓名及联系方式”。

　　第四阶段：活动材料评比

　　1.时间：5月18日——5月19日

　　2.参与人员：心理咨询中心负责老师，嘉宾等。

　　3.内容：项目组将于5月19日前组织专家对参赛视频进行评选，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并确定提交北京市参评的院系。

　　四、活动联系人

　　主承办方：外国语学院心理工作负责教师：王亚楠

　　外国语学院学生会心理部部长：常竞思

　　参与方：各院系心理骨干主要负责人

情景剧活动方案6

　　一、活动主题：

　　快乐英语故事会。

　　二、活动目标：

　　通过活动，激发学生学*英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。

　　三、参赛对象：

　　三—六年级小学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选内容脱稿表演。

　　2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。

　　3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。

　　2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。

　　六、评选方法：

　　评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的*均分为该选手的终得分。

　　七、评分标准：

　　1.思想内容：满分2分 主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

　　2.语言表达：满分4分 要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。

　　3.形象风度：满分2分 精神饱满，姿态得体大方。

　　4.综合表现：满分2分 由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

　　5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

　　6.总分不得超过10分

　　八、奖项设置：

　　各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分， 学生奖：待定）

　　每个组设置一等奖：一名 ；二等奖：两名；三等奖：三名

　　班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。

　　九、评委：

　　统分人：赵莹 闫兴侠 音响/摄像： 张义

　　场务：各班英语老师 节目顺序：详见抽签后的节目单

　　十、有关注意事项：

　　1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。

　　2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。

　　3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展5）

——校园书法比赛策划书10篇

校园书法比赛策划书10篇

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，此时需要提前做好策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的校园书法比赛策划书，希望对大家有所帮助。

校园书法比赛策划书1

　　为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下

　　一、作品要求

　　l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

　　2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

　　3、作品形式

　　(1)美术：包括绘画、设计

　　(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

　　(3)摄影:题材不限

　　二、活动目的：

　　通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

　　三、活动时间：20xx年10月11日

　　地点：会议室

　　四、活动对象：

　　小学全体学生

　　五、评委：

　　李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳

　　六、奖励办法

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）奖（3名）

　　三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）

　　五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）

校园书法比赛策划书2

　　一、活动意义

　　中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写*惯，结合我校“快乐*字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

　　二、活动时间、地点：

　　比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

　　比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

　　三、参赛对象：

　　参赛对象：全体教师

　　奖项设置：（发放纪念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活动要求：

　　1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

　　2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

　　3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

　　4、书写内容：赛前统一发放。

　　5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

　　6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

　　五、评分标准：

　　1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

　　2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

　　3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

　　4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

　　六、大赛组成员

　　组长：

　　副组长：

　　评委:

　　摄像：

校园书法比赛策划书3

　　一、活动背景：

　　在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，***先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写"漂亮"字。

　　二、活动目的和意义：

　　通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：xx年x月x日(周末)19:00--20:00

　　地点：xxx

　　四、参赛对象：

　　全校自愿参加的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

　　(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

　　(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　　2、比赛形式和要求

　　(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　　(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　　(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3、比赛评奖

　　(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　　(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　　(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　　1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

　　2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;

　　3、卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

　　六、经费预算：

　　1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计xx元共：xx元

　　2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计xx张共：xx元

　　3、比赛奖品：预计xxx元。

　　4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计xxx元

　　合计：xxx元

　　七、注意事项

　　1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　　2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

　　3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

校园书法比赛策划书4

　　一、比赛目的：

　　通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的`课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比赛时间：

　　第12周的星期三至星期五的课余时间。

　　三、比赛范围：

　　五六年级全体学生。

　　四、比赛要求：

　　用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

　　五、评比原则：

　　1、以班级为单位进行评比。

　　2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　六、评委：

　　由五六年级语文科任负责。

　　七、奖励方法：

　　1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

　　2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

　　八、注意事项：

　　1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

　　2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　　九、评分标准：

　　结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

校园书法比赛策划书5

　　一、活动目的

　　为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写*惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学*氛围。

　　二、参赛对象

　　三至九年级全体学生。

　　三、活动时间

　　A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )

　　B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )

　　四、竞赛方式

　　由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

　　五、监考人员

　　原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。

　　六、奖项设置

　　各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。

　　七、活动内容

　　比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：

　　三年级：书写26个字母；

　　四、五年级：书写四会单词、四会句子；

　　六年级：书写单词，句子及小短文；

　　七年级：

　　八年级：

　　九年级：

　　八、活动要求

　　1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。

　　2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

　　3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。

　　4.比赛要求即*书写，30分钟完成。

　　5.年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。

　　6.评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评卷教师为三至九年级英语学科教师。

　　7.成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。

　　8.各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公*竞赛的良好氛围。

　　九、评分细则（满分为10分）

　　1.卷面整洁，书写工整；1分

　　2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分

　　3.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分

　　4.字体美观、大方，间距适中；2分

　　5.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3分

　　注：错别字母或漏字母，每字母扣0.1分，错别单词或漏单词，每单词扣0.2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5--3分。

校园书法比赛策划书6

　　一、指导思想

　　为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：四楼阅览室

　　4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

　　5.奖次设置：

　　创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

　　潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

　　备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

　　6.奖励办法

　　学校颁发荣誉证书和奖品

　　三、参赛对象

　　1.青年教师必须参加；

　　2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

　　四、评分标准

　　1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

校园书法比赛策划书7

　　一、活动背景：

　　书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20xx年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。

　　金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好

　　者搭建一个展现自我艺术风采的*台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

　　为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

　　二、主办单位：东华理工大学(南昌校区)团委

　　承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部

　　三、书法比赛活动主题：书锦绣山河 扬东华宏伟

　　书法比赛活动宗旨：传承文化 修身养性

　　书法比赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华

　　四、书法比赛活动形式：初赛：面向全校征稿 决赛：现场书法比赛(另行通知)

　　五、参展对象： 东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.

　　六、活动总体安排：

　　(1)第一阶段：宣传准备阶段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20xx年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20xx年11月20日)

　　(5)第五阶段：获奖作品展览(20xx年11月24日—11月25日) (6)第六阶段：颁发奖品证书(待定)

　　八、书法作品要求：

　　1、参展作品应是软笔书法及硬笔书法，主题明确，内容积极健康向上，题材不限;

　　2、毛笔书法作品不超过4尺、硬笔书法作品不超16开纸;

　　3、请在作品反面右下角用铅笔写上：姓名、年龄、性别、所在系别、联系电话;

　　4、所有作品一律不退，如需退稿请特别说明;

　　5、参展作品内容要求积极健康向上，同时也可以反应当代大学生热爱祖国、与时俱进、朴素自然、心灵手巧、敢于创新、追求艺术、陶冶情操、热爱生活的精神风貌，作品创作内容要求真正体现出“书锦绣山河 扬东华宏伟”活动主题。6、征稿时间：20xx年11月1日——11月18日。

　　九、海报作品要求：

　　1、参赛作品的纸张大小为二号纸，手绘海报设计，可以是素描、彩、油画;2、参赛作品背面右下角注明姓名、班级、学院或协会、以及联系方式;3、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性，版面整洁;

　　4、各学院挑选2-3幅优秀海报作品、各协会挑选1-2幅优秀海报作品参加校 级海报设计大赛，并由各院系或协会宣传部部长统一上交于活动负责人;5、征稿时间：20xx年11月1日——11月18日。

　　十、书法参赛方式及注意事项：

　　(1)初赛方式：

　　请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

　　附：作品交至：杨 璇 (西区1栋 511室 );

　　刘天龙 (南区2栋 614室 ); 马彦虎 (南区9栋 219室 )。

　　(2) 决赛方式：

　　参赛者听从活动负责人的安排，书法协会免费提供笔墨纸砚。

　　1、时间：20xx年 11月 19日

　　2、地点：三教玻璃房(软笔) 108(硬笔) 十一、海报参赛方式及注意事项 (1)初赛方式：

　　请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

　　附：作品交至：赵欢欢 (南区9栋 632室 );

　　愈胜龙 (南区2栋 614室 )。

　　(2) 决赛方式：

　　参赛者听从活动负责人的安排，书法协会仅免费提供海报纸，画笔以及染料自带。

　　1、时间：20xx年 11月 19日 2、地点：三教玻璃房 十、作品评选： (1)评选方式：

　　东华理工大学(南昌校区)水墨书画作品展对在校学生的参展作品进行评奖，由校党委宣传部,校团委老师与视觉艺术中心指导老师以及相关专业的老师组成的评选委员会统一分类评选，评选严格遵循“公*、公正、公开”的原则开展。对所有参加评审的作品，全部由评委老师题写评审评语，并留档备案，获得一定名次将会在综合测评中进行加分。(附：对教职员工作品不作评奖。)

　　1、评选时间：20xx年11月20日 2、评选地点：三栋教学楼 108室 (2)奖项设置：

　　1、软笔组

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名; 2、硬笔组

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名.

　　(备注：各类作品在具体评奖时，各个奖项的最终名额可以根据参展所征集到的作品数量和质量作一个更为合理的优化配置，奖项最终设置权归活动承办单位所有。)(3)奖品形式：

　　1、获奖证书(由东华理工大学南昌校区团委监制) 2、物质奖品(由活动主办方或赞助商提供)

　　十一、获奖作品宣传展览：

　　(1)通过海报形式向全校张榜公告这次书画展览获奖同学名单 (2)承办单位将对展览所有获奖优秀作品进行统一装裱，以书画展览形式面向全校师生

　　在指定的展出地点展出宣传。

　　①展出时间：20xx年11月24日—25日 ②展出地点：三栋教学楼玻璃房

　　十二、颁发奖品证书：

　　(1)颁奖单位：东华理工大学南昌校区团委

　　(2)颁奖形式：参赛获奖者到指定负责人处领取 (3)颁奖时间：20xx年11月25日(待定)

　　十三、活动经费预算：(详细请见《活动经费预算表》)

　　十四、活动结束

　　(1)活动承办单位及时召开社团内部会议对活动举办全过程做出详细讨论和总结(2)整理撰写江西农业大学“书·画”艺术作品展览—纪念建校70周年，及时制成纸质档和电子档交至校党委宣传部、校团委、校社联(人力资源部和网络部各一份)和社团内部办公室存档备案。

校园书法比赛策划书8

　　一﹑活动目的：

　　为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　　二﹑活动对象：

　　xx学院的全体学生

　　三﹑活动时间：

　　11月16日至11月22日

　　四﹑活动形式：

　　将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

　　五﹑活动出展场所：

　　a座大厅

　　六﹑活动流程：

　　前期：策划、宣传安排：

　　1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

　　2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品准备

　　1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

　　2.组织布置装饰宣传板。

　　后期：1.联系各系整理收集上来的作品。

　　2.对作品进行评定，选出优秀作品。

　　3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

　　4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

　　5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)

　　七﹑作品的评定：

　　作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

　　八﹑评定标准：

　　主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，

　　字体结构端稳美观，*正匀称，点画形态较好。

　　九﹑作品的要求：

　　1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

　　2. 用黑色或蓝色钢笔书写。

　　3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

　　4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

　　5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

　　十﹑奖项设立及奖品：

　　比赛设 一等奖 一名 奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书

　　二等奖 四名 奖优秀字帖一本及荣誉证书

　　优秀奖 十名 笔记本及荣誉证书

　　十一﹑经费预算：

　　海报纸20张 10元

　　a0纸 9元

　　颜料等 11元

　　胶带及双面胶 10元

　　装饰用品(宣传板的装饰) 20元

　　奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元

　　预计总费用 210元

校园书法比赛策划书9

　　为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水*，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字(20xx)5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。

　　一、活动主办：校团委

　　策划承办：中文系书法协会

　　二、比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。

　　三、比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。

　　四、比赛时间：20xx年5月11日(星期三)晚6：00—9：00。

　　五、参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%(不包含毕业班)，自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表：

　　六、比赛要求：

　　(一)比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛;

　　(二)参赛者自备书写工具(毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台)

　　(三)各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺*或由他人代替参加比赛;

　　(四)参赛队员需提前半小时入场，着装整齐;

　　(五)规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写;毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限;

　　(六)比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。

　　七、报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单(注明班级)及纸张(规定是四尺生宣纸及A4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交)交至余开梅处(老教学楼408教室，联系电话：

　　八、评奖方式：

　　本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。

　　(一)团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛*均分(参赛队员分数之和/参赛队员人数)，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。

　　(二)个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、

　　九、人员配置：

　　(一)、宣传理事于活动两周前出好海报;

　　(二)、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好;

　　(三)、财务理事预计好此项活动所有经费;

　　(四)、外联理事于活动前一个月去联系赞助;

　　(五)、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。

　　(六)、所有理事在活动开始前半小时入场。

　　十、预计活动经费：400元。

　　十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。

　　十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。

　　主办：校团委

　　承办：中文系书法协会

校园书法比赛策划书10

　　为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：

　　一、作品内容

　　1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

　　2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

　　二、作品规格

　　1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

　　2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

　　3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。

　　三、注意事项

　　1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

　　(硬笔书法先全班进行评比)

　　2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

　　(希望下周一交到班主任处)

　　四、评比办法

　　各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

　　热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

　　大洋中心校政教处、美术组

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展6）

——校园广播站策划书（精选10篇）

　　校园广播站策划书 1

　　一．指导思想

　　校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，成立“幸福成长”广播站，以此来推进新一轮文化的建设。

　　二、活动目标

　　1．以人为本的管理，体现主人翁的作用。

　　2．主题鲜明弘扬爱国主义精神，体现红领巾广播站的特点。

　　3．与时俱进，体现学生的个性。

　　4．参与实践活动，展现风采，体现我校“诚”文化特色。

　　三、栏目设置

　　1、《新闻直通车》（每天）2、《点歌送祝福》（机动）

　　3、知识百宝箱（星期一） 4、佳文赏析（星期二）

　　5、优秀文章选辑（星期三） 6、安全前线（星期四） 7、开心一刻（星期五）

　　四、栏目介绍

　　.1、《新闻直通车》 包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬***。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！此栏目将在每天为大家呈现，欢迎你给我们投稿！

　　2、《点歌送祝福》――这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。

　　点歌方式：

　　（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。

　　（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。

　　3、《知识百宝箱》此栏目将在每周星期一为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，希望它能给你的学*和生活带来帮助。

　　4、《佳文赏析》主要是选播中外优秀的文章，有少儿类的、也有名著类的，体裁多样，我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。此栏目将会在每周二与大家见面。请大家把你认为好的文章推荐给我们吧！欢迎你的来稿。

　　5、《优秀文章选辑》主要是选播师生自己的优秀作品，每次播音选播两篇。播出时间定为每周三，希望广大老师和同学踊跃投稿。

　　6、《安全前线》主要播出一些安全小常识以及自我保护方法和措施，其目的在于希望同学们能增进自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康，快乐的成长。将在每周四播出。

　　7、《开心一刻》将在每周五播出一些幽默有趣的笑话，希望能博得你一笑，成为同学们校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

　　五、栏目播出时间：

　　星期一----星期五每天下午14：00――14:10（播出时长10至15分钟）

　　六、稿件来源

　　1、各班通讯员负责收集本班稿件并交与广播市

　　2、鼓励队员踊跃投稿

　　3、学校小记者投稿

　　4、学校领导、教师来搞

　　5、广播员、编辑员自备稿件

　　七、广播站制度

　　1、 每次设4名播音员。主播两名。

　　2、 在节目播出前，播音员提前10分钟到位。

　　3、 播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

　　4、 各班必须在正式播出前三天准备好广播稿，于每周一上午上交到大队部办公室。

　　5、 播音员安排、稿件负责班级见附表，所播出的内容在播音结束后上交。

　　校园广播站策划书 2

　　一、指导思想

　　校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给广大师生提供展示才华的*台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。

　　二、站名

　　南中校园之声

　　三、节目时间

　　每周一下午5点40分-6点

　　四、节目主持

　　以校广播员为主，欢迎广大师生亲情加盟。

　　五、主要栏目

　　1、《校园采风》：报道校园新闻、学校里发生的好人好事，以及师生共同关心的.事情。

　　2、《新闻点击》：播报国内外新*发生的重大新闻（一句话新闻）。

　　3、《音乐麦田》：播放积极健康向上的音乐，提高学生的音乐欣赏能力。接受学生的点歌，为老师和同学送出音乐祝福。

　　4、《生活宝典》（单周）：安全和健康知识及生活小窍门的普及。

　　《轻松一刻》（双周）：播放幽默风趣的小笑话。

　　5、《文苑漫步》（单周）：播放名家名篇及哲理故事。

　　《青春有约》（双周）：学生佳作欣赏。

　　6、《英语沙龙》：播放原声英语经典短文故事、口语学*课程等。

　　六、关于稿件

　　1、《校园采风》、《生活宝典》、《轻松一刻》、《文苑漫步》、《青春有约》栏目欢迎大家投稿。

　　2、投稿一律用稿纸，要求字迹工整，不能有涂抹。

　　3、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学*、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。

　　4、在稿纸第一行上写上投稿栏目、姓名、班级、班主任。

　　5、每周投稿截止时间每周一上午10点，来稿交至各班团委**处，由各班团委**交至综合楼八楼广播室，并做好登记。

　　６、点播歌曲要求健康向上能陶冶情操。如有点歌需要，请在每周一上午十点前来广播室登记。

　　七、注意事项

　　1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

　　2、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需提前向广播站报告及请假。

　　3、播音员提前一周做好准备，每次播音完毕，当值播音员要做好记录。

　　校园广播站策划书 3

　　一、指导思想：

　　红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。

　　二、组织机构及其职责：

　　1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转

　　2、站长：孙荣羚

　　要求富有责任心，协调能力好。负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。

　　3、副站长：李 敏

　　要求富有责任心，办事灵活。负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的来源。应有敏锐的`捕捉能力和较强的文笔功底，如遇学校重大活动或重要节日，应及时组织并播出相关的专题节目。

　　4、播音组长：段斯琪副组长：杨思睿

　　要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，应保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。

　　三、播出时间：

　　每周一至周五中午1:40—1:50

　　四、广播站制度

　　1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

　　2、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。

　　3、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

　　5、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。

　　6、各位播音员在播音前请认真审核播音稿，对于主题不健康的稿件一律作废，杜绝播报消极、

　　不健康的内容。如有违反，一经发现将严肃处理。

　　五、播音模式

　　1、开场举例：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好，一*浪小学红领巾广播站现在开始广播，我是广播员：xxx 欢迎您的收听，今天，为您安排的内容是xxxxxx，下面请听详细内容。

　　2、过度语举例：以上内容就播送到此，接下来请欣赏每日一歌，我们（xxx）想把这首歌送给xxxxx,希望……(祝福语)，希望你（们）会喜欢。

　　3、结束语举例：

　　甲：时间过得真快，转眼间又到说再见的时候。，

　　乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，为你带走所有的烦恼，为你带去无尽的快乐。

　　甲：给你留下美好的回忆

　　乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见

　　甲：再见

　　六、广播站期末评选工作

　　广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。同时，对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，优秀播音员、优秀栏目、红领巾先进集体等，期末进行表彰。

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　　一、指导思想

　　立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播台之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校

　　的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

　　二、领导小组

　　组长：杨朝勇（党支部**）

　　副组长：杨通宇（党支部副**）、刘光祥（副校长）、吴世庚（副校长） 办公室：全振鹏（团总支指导老师）

　　成员：各班班主任及各团支部宣传委员。

　　三、具体实施办法

　　（一）、开设广播栏目：

　　1、《新闻时事》

　　①、国内外新闻：在网上摘录《中国之声》当天的时事新闻。

　　②、校园内时事：由学校教师和学生提供当天的消息，讲述同学的心声。(由学生和老师撰稿)

　　2、《佳作风景线》——由广播台、学校语文组共同完成。

　　3、《观中正能量》——歌颂校内外的好人好事好气象，对不良的行为进行暴光。

　　4、《温馨观中点歌台》——节日、活动、生日等点放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播台真正成为同学们心中的乐园。（一首点歌0.5元） 注：1、《希望之声》广播台所有栏目面向全校各班级征稿，择优录取，来稿一经录用相应班级积1分。（加优秀团支部）

　　2、《希望之声》广播台所有栏目面向全校同学征稿，来稿不征用为所在班级积分0.1分。（加优秀团支部）

　　（二）、广播站机构设置

　　1.成立“三部”工作室。

　　A播音部采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。

　　B小记者部 各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加竞选。 C编辑部要求各班级推选1名有文笔的学生（通讯员）参加竞选。

　　2.广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全部工作）

　　(1)台长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。

　　(2)播音部：负责全天的`播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

　　(3)编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

　　(4)小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

　　（三）、广播站开播时间：

　　周一到周四每天下午间5：10--------5:40，每次20---30分钟。

　　（四）、广播制度

　　1、 每次设两名播音员，一名编辑，一名辅导员。

　　2、 在节目播出前，辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。

　　3、 播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

　　4、 所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查，内容要健康、精简。

　　5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。

　　6、在播音时，不准其它同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。

　　7、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。

　　8、若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。

　　四、管理办法

　　1、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文等稿件播出后必须做好记录，并纳入优秀团支部量化。

　　2、凡广播台成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。广播台成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作，无特殊情况不得私自调动。若有特殊原因需提前向站长汇报，并作好相关的交替工作。

　　3、广播台会议无论大小，全体成员必须按时出*，有特殊原因者，需提前请假。

　　五、广播站年终考评制度

　　期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项，并为获得奖项所在班级优秀团支部加1分量化分。

　　校园广播站策划书 5

　　校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此实施方案。

　　一、具体措施

　　（一）办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。

　　（二）广播站名称：泽口小学“小螺号”校园广播站

　　（三）广播站机构设置

　　1、成立“四部”工作室。

　　指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。

　　播音部：共10名学生，（三、四、五年级）负责每次校园广播的播音工作。

　　小记者部：共5名学生。（三、四、五年级）（4——6年级每班推荐1—2名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

　　编辑部共5名学生：要求每班负责一周（4——6年级）来稿的筛选和修改工作。（四五年级每班推荐1名）

　　2、广播站机构设置：

　　教师领导小组：

　　组长：田华

　　副组长：李慧

　　组员：吴娟萍、廖红艳

　　学生工作领导小组

　　站长：学生

　　副站长：学生

　　3、广播站各部门工作职责：

　　（1）站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开广播员工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

　　（2）播音部：负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。

　　（3）小记者部：为播音部提供优秀的校园消息。重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

　　（4）编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

　　二、主要栏目

　　新闻袋袋裤——包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬***。

　　知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，如名人轶事、名言警句、成语小故事等，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学*和生活带来帮助。

　　文学芳草地——是专门为爱好写作的同学们设置的，你可以给我们推荐自己或别人写的好文章，也可以向同学推荐散文、诗歌等优秀的儿童文学作品哦！

　　欢乐跳跳豆——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

　　小小保护伞——将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！

　　音乐新时空——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！

　　三、开播时间

　　周一至周五：下午13：45—14：00，时间为15分钟。

　　四、管理办法

　　1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。

　　2、凡是教师和同学交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文播出后必须做好记录。

　　3、播音员在播音时必须讲普通话。

　　4、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的'所有设备和卫生。

　　5、同学们、老师们所点的歌曲必须做好记录。

　　五、稿件评选办法

　　1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。

　　2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

　　3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

　　六、评选工作

　　广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种的形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的效果。请各位班主任老师组织班上同学认真收听、参与我们的节目。同时，也要支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将在每层楼都安排工作人员检查，将每个星期的收听反馈纳入流动红旗的评比当中。每月将进行评选，评出星级小记者、校园小艺术家、优秀播音员，期末将评文明班级进行表彰。

　　校园广播站策划书 6

　　校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此实施方案。

　　一、具体措施

　　(一)办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。

　　(二)广播站名称：“一米阳光”广播站

　　(三)广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟

　　(四)广播站机构设置

　　1、成立“四部”工作室。

　　指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。

　　播音部：共10名学生，(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。

　　小记者部：共20名学生。(三、四年级每班一名)(4年级每班推荐1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

　　编辑部：共10名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名)

　　2、广播站领导机构设置：

　　学校领导小组：

　　组长：毕淑娟

　　副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树

　　组员：大队部及安全办全体老师

　　3、广播站实施设想：

　　(1)各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。

　　(2)每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑;1名教师负责材料的'最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。

　　(3)每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容;每次活动前10分钟到岗，准备播音。

　　(4)各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细记录。

　　二、主要栏目

　　周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校园风景线

　　新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬***。

　　周二、美文欣赏

　　这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水*而设置的。美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选文章;

　　周三、快乐ABC。讲述有关英语知识。

　　周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读;

　　周五、每周一星

　　每周一星――按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的事迹材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。

　　三、管理办法

　　1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。

　　2、播音员在播音时必须讲普通话。

　　3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。

　　4、音响调试：颜秉剑、刘爽

　　各栏目负责人及播音时间：(见附表)

　　四、稿件评选办法

　　1、本活动纳入到班级考核中，流文溢彩、每周一星按级部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。

　　2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

　　3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

　　广播站投稿要求

　　1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

　　2、稿件要写题目。

　　3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。

　　4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。

　　校园广播站策划书 7

　　一、快乐气象站

　　节目内容：介绍与当天节气相关的知识，省内天气情况和沈阳详细的天气预报。 节目意义及导向：让同学们了解沈阳*几天的天气情况，便于同学们健康出行；同时还可以了解一些关于节气的知识。

　　二、生活聚焦点

　　节目内容：回顾一周的要闻和新*发生的趣闻。新闻评析

　　节目意义及导向：将时事政治在第一时间带给同学们，让大家随时都能关注国际、国内动态、关心时事政治。

　　三、生活点滴

　　节目内容：这个版块主要是记录我们点点滴滴的生活知识。

　　节目意义及导向：以生活知识为主，让大家在聆听中收获知识。

　　四、校园春秋

　　节目内容：记录校园文化和校园相关的内容，以及同学们感兴趣的话题。 节目意义及导向：与同学共同探讨新*发生的新鲜话题及相关知识。

　　五、沈大点歌

　　节目内容：播放一些同学点播的歌曲，为大家放飞祝福。

　　节目意义及导向：同学们可通过广播站热线点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的方式帮大家传达友谊。

　　为了将我组的节目做到更加的具体化，详细化；贴*学生生活，符合学生的日常生活需要；增加节目的收听率；增强组员做节目的热情；突出快乐生活的`“生活”两字。我组将对采编播做详细的人员安排。全组人员做到团结互助，积极配合，在新的学期里，圆满积极的完成广播站交给我们的各项任务以及我们的份内职责——做好每一期的节目。在今后的工作中，我们周四组一定将更加努力地为大家奉献出最精彩的广播。也为树立广播站的良好形象献出我们自己的一份力量。

　　校园广播站策划书 8

　　一 栏目名称:

　　<<国学早间>>

　　二 播出时间:

　　周三早晨7:00~7:30

　　三 栏目可行性分析:

　　我认为现在设置一档早间关于国学的栏目是十分必要的因为自从升入学.很多专业都取消了语文这门课,国学的一些东西被很多人给遗忘了.所以在播音中给家传授一些国学的知识,使我铭家的国学这一国粹以及精髓能够得以传承.并且我们的听众都是学生,国学的知识只要稍作讲解,听众就会非常的明白与清楚.让人们在轻松的早间配合着音乐.听到国学的知识.在轻松中掌握知识.一举两得.

　　四 指导思想:

　　倡导健康生活.提升自身气质,让同学们做一个了解中国文化的人,我们将这些信息汇总,取其精华,呈现给广观众.

　　五 风格定位:

　　轻松中又不失严肃,严肃中又不失幽默.

　　六 形式:

　　创新 休闲 布局一格

　　七 片花：

　　八 节目内容：国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非竖家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。所以每一期我们会介绍一些关于国学的常识。还有书中比较修身养性的东西。或者解读一些古文或者是诗词。使得中国的国学文化得到传承和发展。是我国自己的文化源远流长。

　　九 节目流程：

　　1.首先放开头歌曲（三分钟）

　　2.主持人开始介绍自己，播送天气预报（一分钟）

　　3.开始播放本节目片花。（一分钟）

　　4.播放新闻简讯和校园新闻（概十分钟左右）

　　5.接下来介绍一些关于国学的一些常识。（概十四分钟左右）

　　6.最后结尾。并且在播报天气预报。（一分钟）

　　校园广播站策划书 9

　　为了丰富同学们紧张忙碌的学*生活，让我们的青春更加生动，生活更加精彩。现将与校园之声广播站有关事宜做如下策划：

　　命名：

　　“校园之声”

　　广播站播出时间：

　　周一到周五

　　档期：每日三档（早、中、晚）。档期时长：早午每档30分钟，晚档每档60分钟

　　一、具体栏目及介绍

　　早间节目：早间晨曲，天气预报，新闻简报

　　1、早间晨曲：让音乐叫醒耳朵、让您精神充沛的开始一天的工作；

　　2、天气预报：为您带来每天详细的天气信息，方便您的生活

　　3、新闻简报：为您网罗天下新闻，了解时事。午间节目：天气预报、重点新闻解读，启示播报

　　1，热点新闻解读：让你了解不一样的世界，不出学校而知天下事

　　2、天气预报：为您带来每天详细的天气信息。方便您的生活；

　　3、启事播报：各类寻物启事、招领启事、通知、感谢等；晚间节目：广播传情+每天主题板块（或是具体情况）

　　1.每周五天播音，晚上有固定的专栏，由具体编辑和播音员负责，但是在特殊节日，如教师节，端午节，五四青年节等，依照具体节日，提前安排特别节目，使节目更加人性化。

　　一、指导思想

　　校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务、为学校宣传的宗旨。主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的*台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围。

　　二、站名

　　“校园之声”校园广播

　　三、机构设置

　　广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。

　　1、站长：

　　全面负责广播站的日常事务。

　　日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。

　　2、编辑：

　　负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。

　　3、播音员：

　　负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。

　　4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。

　　广播站工作人员要正确处理好工作与学*的关系，力争做到学*、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。

　　四、工作时间：XXX

　　五、主要栏目

　　1、《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。

　　2、《新闻点击》：国内外新*发生的重大新闻事实。

　　3、《文苑漫步》：朗诵名家名篇及哲理故事。

　　4、《青春有约》：学生佳作欣赏。

　　5、《学海拾贝》：主要是各科学*的方法和窍门。

　　6、《英语沙龙》：英语学*方法、优秀的英文作文、英语小故事等。

　　7、《心灵驿站》：解答学生在生活和学*中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。

　　8、《轻松一刻》：播放幽默风趣的故事小品、相声片段。

　　9、《音乐麦田》：播放积极健康向上的音乐，提高学生的音乐欣赏能力。接受学生的点歌，为老师和同学送出音乐祝福。

　　10、《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。每天根据情况播出三、四个栏目，各栏目一周内穿**行。（提前排表安排）

　　六、关于稿件

　　（一）投稿对象

　　1、投稿面向全体同学。

　　2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。

　　3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。

　　（二）投稿要求

　　1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。

　　2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学*、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。

　　3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。

　　4、稿件递交时间：每周周五中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。

　　七、注意事项

　　1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成工程特色。

　　2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

　　3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前报告及请假。

　　4、播音稿在播出前一天必须交到组长。

　　5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。

　　奖惩制度

　　1、期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。

　　2、投稿并采用的'班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前三名班级。

　　3、每周投稿数与稿件采用数将在下周升旗仪式中通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，期末颁发“最佳投稿班级奖”。

　　校园广播站策划书 10

　　栏目宗旨：

　　心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的快乐传递大家，校园广播，墨彩流韵，是心灵慰藉的港湾，为你的心灵撑起一把伞。

　　前期准备：1，约稿：面向全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文（本周之前的人事介绍或感悟）2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排顺序。3，试音：可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音，初步寻找播放感觉。4，修改：在试音结束之后，对不满意或者不顺畅的地方进行修改，力求完美。5，计时：每一季控制在五分钟左右，一期节目大约三十分钟。

　　正式播音：

　　第一季：蓦然回首————当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。

　　第二季：随园诗话————假如时间是一把折扇，我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人，你是否愿意，用心去发现世界。注：朗诵一首诗歌，简单介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。（附背景音乐，淡淡的一点感觉。）

　　第三季：影乐激情————用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发现快乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体味它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。

　　第四季：书香文苑————捧一本书，沏一杯茶，安静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者交流的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的.读一段，让听众感受一下，那种心与心的交流。（阅读时附背景音乐，淡淡一点的感觉。）

　　第五季：断桥残雪————静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五百字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。

　　第六季：节目回顾————花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季顺序播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启，让我们期待下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参与撰稿，或者提出意见建议，共同促进节目质量的提高。

　　后期整理：1，将节目视频或录音发表在校园网上，可以让节目播放时未能听到的学生教师再听，并且开通论坛，与听众交流。2，根据听众的反馈，对未来的节目制作提出修改规划。3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，鼓励其出精品节目。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展7）

——人生情景剧作文合集十篇

　　人生情景剧作文 1

　　同学知稍等老师马上给你发别急追答：今天下午4点下起了大雨，但是放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动但是完全不顾及雨水的淋。

　　瞧，有几位同学趁着这个时候，结伙快速朝家中跑去，可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不动弹，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一道样，情不自禁地扑上去，与父母撑着伞一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要专赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外属面望着大雨，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……

　　总之，校园是片热热闹闹的景象。当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……这就是雨中放学时的校园。

　　人生情景剧作文 2

　　社会上有许多不文明的行为如：随地吐痰、乱扔纸团、将水瓶水罐等物品扔入清澈的湖水当中，使自己的城市变得不美观。而我今天在放学回家的路上看见了十分不文明的一个行为。

　　这个下午，我和往常一样放学走回家，街边的景色也是没有什么区别。但是最刹风景的便是那群大约1~2年级的小学生在桥下的墙上乱爬墙的那一幕。只见那群小孩中最矮的一个做好了起跑的动作，其他的小孩便在一旁喊着：“三！二！一！”。最矮的小孩便向墙冲去。他这样的助跑便爬了墙的三分之一，后面他脚重重一蹬，便十分轻盈的爬到了墙的最顶端。那个小孩便挥了挥手招呼着自己的小伙伴上来。第二个……第三个……墙的最顶端有一块差不多都被他们霸占了。美丽的景色便被这画蛇添足之笔毁了。

　　如果城市中没有不文明的行为的话，那么街道该多么干净，使人看的多么的舒服。

　　人生情景剧作文 3

　　人，人生？知时易，解时难；观时差，赏时美，孰知品时又有何味？

　　题记

　　人生之路无*坦而言，无顺意之说，无困苦妄断，也无曲折难进；其实，人生之路，谁也不能一语言表，只有当一个人亲身体验和经历之后，才会懂得人生二字的实意与真谛！

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是古诗人对人生的理解；他不顾生活困苦与个人安危，而是以一人之力和一颗充满真爱的心安抚百姓，助于众人；他在付出中享受着生命之美，体现着人生之价值，品味着自己紧有而短暂的人生。

　　“人生自古谁无死？留取丹心照汗清。”瞧，又是一位舍己为人的伟人，他，文天祥，不顾个人安危，将生命献予国家；他热国，爱民，舍生取义，让自己短暂的生命在一瞬间放射出无限而动美的光彩，他在奉献中品味着自己的人生，在付出与热爱中赏识着自我，在……

　　“零落成泥碾做尘，只有香如故。”作者陆游以物喻人，留下千古不朽之作，把自己比喻成梅花，即使凋落成灰也仍然要让那诱人而清香的香的香味飘满人间；同样，他也在奉献中阅读人生之书，赏识人生之美，品位人生之含义！

　　一句句催人泪下的千古名句，一个个奉献古今的谦古诗人，他们在奉献中品味着人生，而我们，我们一个个刚刚踏上人生之路的小小的我们，又该以何种态度面对人生？以何种方式品味人生？

　　心中的疑问仍在回旋，可我仍旧只是呆呆的回味，傻傻的想；人，一撇一捺，简简单单的字，可其深意却那么深不可测；然而现在，又在这觉得得两笔就能完成的“人”字后面添加了五笔之多，让这耐人寻味的一个字转身一变成“人生”；“人生”这又如何是好？

　　此时，我明白了，古人尚且如此，何况新世纪刚萌发的“小苗”一个个未来之栋梁，有怎能落后于那些逝世数年至今不被遗忘的千古名人？是啊，回想他们面对人生，面对生活，面对生命的刚正不阿，坚贞不渝的精神，我又深感卑微，自己渺小而阅厉浅短，该如何度过这人生之路，坚强？勇敢？其实，你用什么态度看待人生，赏识世人，同样，他们也会用同样的方式来对待你！

　　品味人生，熟懂人生，你会发现无尽的美！

　　人生情景剧作文 4

　　雨过天晴，一层薄淡的云掩映着明月，一阵快意的凉风迎面而来，几日都是烈日当空，好不容易有个雨天，空气中弥漫着尘土的味道。

　　同姑妈他们去区府散步，大广场上四面八方响起不同的歌曲，每个方队的大妈左舞右扭的跳着广场舞，手里舞着什么扇子啊！彩带啊！什么的。

　　几个熊孩子在广场上追逐着，扑通一声摔在地上，摆动着肉嘟嘟的小手，哭丧着脸吃力地爬起来，又继续疯跑，边跑边咯咯咯地笑，似乎完全忘了刚才的摔倒。

　　广场旁边的健身器材区域，一些白头发老人摇着扇子，眯起眼睛，七嘴八舌地闲聊着。一个中年人坐在石凳上，两指间拿着根烟，往嘴里深深一吸，然后浓烟吐抹，一阵浓郁的白烟挡住了他的脸，完全看不清他的面孔。

　　渐晚，鲜艳的红霞交错在暗蓝的天空中，变化无穷。

　　人生情景剧作文 5

　　中年级应以素描文教学为主。随着社会科学的发展，信息技术已使人类进入信息时代。将计算机多媒体引入素描作文课堂教学中是实施创新教育优化课堂教学，提高教学效果的有效手段，其鲜明的图像，生动有趣的动画，美妙的音响，丰富的色彩等刺激了学生的学*动机有着极大的价值，使教学更富有直观性、趣味性，更有效，他提供的许多可能性往往是我们普通教学手段所难以企及的。例如：*作《可爱的小白兔》时，我制作了一段月亮嫦娥、小白兔、猪八戒动画故事，在动画片里这个小白兔聪明、伶俐、活泼可爱，蹦蹦跳，非常惹人喜爱，同学们都被生动有趣的画面吸引住了，大家都对小白兔产生了喜爱之情，从而激发同学能够淋漓尽致地把小白兔怎样可爱写出来。写作能力一下子提高了，又如静物《我爱吃的水果》时，通过多媒体演示多种水果的生长情况，水果的品种、味道、色彩、好处，通过水果动态对话，动作展示出来，同学看得直流口水，大饱眼福，自不由然写出自己爱吃的水果，为什么喜欢吃。总之，看和听是通向美的第一个窗口，在教学中，应充分利用录像、电视、音响、CAI软件进行动态演示。以趣味性、直观性、科学性为原则，引发学生的学*动机和直观感受。

　　四、创设和谐的教学情境鼓励师生合作学*

　　其中还要有意识地增强教学方法中情感因素，使其潜在的教育功能发挥出来。因为教与学的主体是人的情感。教学中，忽视了“情”则“理”无从渗透，“乐”又从何谈起？所以融洽和谐的师生关系是教学达到“同频共振”的首要前提，创设富有情感的教学气氛，消除各种教学障碍，打开教学交往的情感渠道，有助于把学生从枯燥乏味的学*中解脱出来。例如：在课前教师组织学生一起唱喜欢的歌或者教学跳一些活泼舞蹈，是课时保持亲切的笑容，通过幽默轻松语言及良好的情绪感染学生，对积极发言的同学投以赞许的目光，改变座位的组合位置，可以四人组合、六人组合等使学生之间更能互动发展，在组织小组讨论的时候教师可以走到学生身边参加他们的讨论，学生写作时还可以播放一些轻松的歌曲，在课前和课后教师和学生亲切交谈等。

　　总之，小学学生中年级的作文能够利用情境作文教学，既提高学生的写作兴趣又使他们的写作基础扎实，见多识广，对他们以后写作具有很大的促进作用。

　　人生情景剧作文 6

　　春节终于到，我一整天都在欢乐和愉快中度过，但令我最难忘的是在春节那天，我学会包饺子。

　　清晨，我睁开眼，迷迷糊糊的看见爸爸妈妈正在包子。我赶紧起床，穿好衣服，看妈妈包饺子。可是，不一会儿，我心里便产生一个念头。我想：每次我都是看妈妈包饺子，我为何不自己亲手来体验一下其中的乐趣呢？我刚要张口，我的耳朵里似乎飞出两个小精灵，一个说：“喂，贝蒂，你也太天真，包饺子这种事情，一般人是包不好的，再说，就凭你那双笨手，能包好才怪呢！”另一个说：“贝蒂，什么事只有亲自体验才能知道，不亲手体验一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

　　于是，我鼓起勇气，把想法告诉妈妈。

　　妈妈让我先坐下来，她给我作完示后，我开始亲自包。

　　我先拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我把饺子口包好，一个饺子就包好。可是，我发现我包的饺子，跟一个个士兵一样耷拉着头，无精打采的。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我又把饺子口包好。这次，我包的饺子并没有向上次那样无精打采，反而意气风发。

　　今年是我过得最有意义的一个年，因为今年过年我吃到用自己劳动换来的果实。

　　人生情景剧作文 7

　　时光在匆匆流逝，不知不觉中我们又长大一岁。而回忆每年的春节生活，真是令我觉得趣味十足。尤其是今年的春节，更是令我记忆深刻！

　　春节期间，我一连去5个亲戚家吃年夜饭。每家的菜都丰盛，什么冷盘呀、甜汤呀、杂烩呀……菜式各种各样，看得我眼睛都花，而且许多都是我爱吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。当然，我也有其它收获，亲戚们都热情，每到一家，他们都会给我不少的压岁钱。我心里美滋滋的，开心极。

　　贴春联也给我的春节增添不少快乐。一大早，我就吵着闹着要去**联和福字。走在大街上，许多店都关着，应该是回家过年。突然，我眼前一亮，终于有一家开着，便冲过去挑几对春和许多张福字。回到家，我立刻拿着透明胶和那些春联和福字，去门上、窗户上贴起来。忙一会，望着这些贴好的春联和福字，我不禁开心地笑，我感受到浓浓的年味，也希望好运气时刻陪伴着我

　　每年春节都要和奶奶去烧香拜佛，今年也不例外。早上4点多，就从床上爬起来，和奶奶梳洗一番，然后向寺庙出发。一路上，呼呼的北风刮得我的脸真疼，不过我还是坚持下来。到寺庙，我们要先买香，然后去大厅一个一个地拜。把香点燃后，我们还要跪下再拜一次。跪拜时，我诚心，希望佛祖保佑我的学*进步，家人身体健康。虽然知道这是迷信，但我还是希望得到保佑，当然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我们还要去吃一碗小团子。我吃完后又偷偷的跑到点蜡烛的地方，等没人，轻轻地说上几句祝福的话。

　　这就是我快乐的春节，我觉得过得真开心！它不仅让我体会到快乐，还让我懂得一些道理：我们已经长大，一定要努力学*，为自己的理想而努力。

　　人生情景剧作文 8

　　一天晚上，我正在全神贯注地看着课外书，妈妈说：“我们一起去看月亮吧。”就这样，我和妈妈一起去看月亮了。

　　零散的星星，像一粒粒珍珠，似一点点碎金，洒落在月亮的旁边。此刻的夜空是那么宁静，那么安详。星星一闪一闪的，调皮的眨着眼睛。

　　月亮走，我也走，“月亮跟着我走，我跟着月亮走”。圆圆的月亮高高的挂在天空。

　　此刻，天空静悄悄的，像刚刚洗涤过的墨蓝色绸缎，蓝莹莹的。

　　我和妈妈举目向天际望去，那挂着一条条白茫茫的光带，闪闪烁烁的，犹如一条缓缓流动的小河，更为这夜空增添了一份别样的静谧。渐渐地，月亮露出了圆圆的、恬静的笑脸……

　　不知不觉就已经到了家门口了。

　　美丽的月亮，我会再来看你的。

　　人生情景剧作文 9

　　农历八月十五是中秋节，是我们祖国传统的节日。我特别高兴，今天我可以大饱口福，还能在晚风**的夜晚赏月呢！

　　夜幕降临，我迫不及待地搬了一个小凳子坐在院子里，只见天空像被一块黑布遮住了似的，大地一片漆黑。一会儿月亮从山后缓缓地露出半边脸，像个害羞的小姑娘，头上还戴着一圈金环，慢慢向天空升去。它先是金黄的，随后逐渐变浅，变白，最后它把皎洁的光辉洒向大地，大地一片光明。

　　我看着那神兮兮的月亮，突然想起了在书上看到的嫦娥奔月的故事——嫦娥偷吃了后羿的仙丹，飞上了月亮，住到了广寒宫，每天抱着玉兔看吴刚那棵总也坎不倒的桂花树。我多么想借用大雁的翅膀，飞到广寒宫，和寂寞的嫦娥聊聊天，向受苦的吴刚问声好……

　　人生情景剧作文 10

　　一个人的一生就像一张纸，刚开始洁白无瑕，但随着岁月的磨砺，又增添了一丝划痕，最初的稚气自然不复存在。这也对应着《三字经》中的一句话，‘人生之初，性本善，性相*，学远’。所以，不要忘记你的主动心态，这样才能达到你的最终目标。保持原本的纯真，是我们每个人所向往和追求的。

　　追求人性，要有一双观察美的眼睛，时刻捕捉身边的***。也要有一颗像海一样的心，包容世俗的温度变化。让自己去关心，因为爱是冬天的一缕暖阳，能给饥寒交迫的人带来温暖；爱情也是沙漠中的一场阵雨，给濒临绝望的人带来了生命的希望；爱情，夜空中最亮的一颗星，给孤独的人带来精神上的慰藉。让自己有好的想法，因为一个有好想法的人的言行会起到润物细无声的作用，会达到送人玫瑰，给人余香的效果。

　　所以不要吝啬你的爱。不要隐藏你的天真。善待他人是做人的基础。但是在你的人生旅途中，不要有贪念。

　　在人生的旅途中，你会遇到各种各样的诱惑，金钱，名利，荣誉，地位等等。它们会刺激你的欲望，让你不顾一切的去争取，去占有。久而久之，这些过度的欲望会让你变得贪婪、自私、凶残。而这些让你面目全非的贪婪，就像纸一样，是你生命中所有的犁沟。

　　人是善良的，也是不同的，但在后天的影响下，会变得不同。如果一个人在亲情和关爱的阴影下健康成长，那么他是受美德影响的。那么这个人就会汇聚优秀的品质，人们也会一直尊重他们。但如果一个人生活在邪恶欲望的指引下。随着时间的推移，当贪婪被熏染时，邪恶就会发展，人们就会避开它。

　　诸葛亮曾在《诫子书》说：“不淡泊则无志，不静则远。”意在告诫子孙后代，要有明确的志向，就要淡泊名利。如果你想达到一个深远的层次，你应该冷静。钱、名、利也是外物。为什么要被这些外界的东西羁绊一辈子？避开所谓的虚荣和光环，抛开身体上毫无意义的负担，做一次真正的自己，回归纯真的本性。为什么不可以？

　　去掉纸上的划痕，回到最初的纯净，展现好的气质，丢弃身体上的负担，让自己轻松度过人生的每一天，像纸一样诠释我们的人生。

校园情景剧策划书(精选10篇)（扩展8）

——主题情景剧大赛策划方案(五)份

　　主题情景剧大赛策划方案 1

　　为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学*氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学*英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。

　　一、活动主题：

　　快乐英语故事会。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生学*英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。

　　2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水*，让英语学*渗透到生活的方方面面。

　　三、参赛对象：

　　全校小学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选内容脱稿表演。

　　2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。

　　3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　比赛分低年级组和中高年级组。

　　1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。

　　2、决赛：时间定在10月27日（周四）下午。地点在东餐厅三楼。比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。

　　六、评选方法：

　　评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的.*均分为该选手的终得分。

　　七、评分标准：

　　1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

　　2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

　　4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

　　5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

　　6.总分不得超过10分

　　八、奖项设置：

　　各年级段（2-3年级，4-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：100元、80元，学生奖：以班级为单位颁发奖状）一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名

　　九、评委:

　　xx

　　催场：各班英语老师节目顺序详见节目单

　　十、有关注意事项：

　　1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。

　　2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。

　　3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

　　主题情景剧大赛策划方案 2

　　一、活动背景

　　心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过学生在生活、学*、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自己、爱惜自己，引起学生的`共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

　　二、活动主题

　　心镜

　　三、活动时间

　　xx

　　四、活动地点

　　沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼B105

　　五、活动对象

　　化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生

　　六、活动流程

　　1、心理情景剧赛前宣传工作

　　由社会实践部负责条幅、网络等宣传

　　以专业为单位表演心理情景剧（由**团进行评判）

　　要求（评分标准）：

　　1.主题（30分）：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。

　　2.内容（20分）：充分反应大学生活，大学生的内心世界。

　　3.方法（20分）：解决方法生动有效，切合实际。

　　4.演技（20分）：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。

　　5.道具（10分）：使用自制道具可以适当给分。、

　　6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬，不能偏离主题，看过之后必须有所思考

　　2.心理情景剧决赛

　　1、第一届心理文化节开幕式暨第一届心研社成立

　　（1）开场：由我院领导致词并由主持人致开场词且配表演引出情景剧的表演。

　　（2）由各队伍按赛前抽签的顺序分成两组进行表演；

　　（3）由现场老师评选出优秀作品进行表彰；（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

　　2、穿插活动

　　（1）在第一组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第一个活动，在大屏幕上打出我院的微信公众*台二维码，由现场观众进行扫描并留言，前五名观众获得丰厚奖励。

　　在第二组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第二个活动，由主持人出五道关于心理方面的知识问答题，由现场观众进行抢答，答对者获得奖励。

　　主题情景剧大赛策划方案 3

　　一、 活动背景：

　　暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

　　二、 主办单位：

　　许昌学院文学院

　　三、 承办单位：

　　九歌剧社 古典文学会

　　红帆船文学社 播音主持协会

　　四、 赞助单位：

　　xx

　　五、 活动目的：

　　1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

　　2、响应社团文化暨科技活动节的号召，丰富大学生科技知识，提高文化素养，使学生生活贴*艺术；

　　3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

　　4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

　　六、 活动主题：

　　演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

　　七、 宣传口号：

　　生活就是一部情景剧，有你有我有他

　　八、 活动对象：

　　许昌学院全体在校学生

　　九、 活动时间：

　　xx年11月21日—xx年4月30日

　　十、活动流程：

　　（一）征文比赛阶段

　　1、前期宣传：

　　制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

　　2、征稿时间：xx年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

　　(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

　　(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

　　（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)电子邮箱：

　　(2)联系电话：

　　5、评委设置：

　　以“公*、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

　　6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

　　二等奖两名，证书及奖品

　　三等奖三名，证书及奖品

　　优秀奖若干，证书及奖品

　　（二）排练和排演阶段

　　1、选剧本：

　　（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；剧本重质不重量。

　　（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

　　2、选导演：

　　（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

　　（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

　　3、选演员：

　　（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

　　（2）演员由导演选定；

　　（3）时间地点待定，另行通知；

　　（4）以公*公正为原则。

　　4、排练

　　（1）由导演带领演员自由排练；

　　（2）排练地点自行解决；

　　（3）导演定期为各小组进行指导 。

　　（三）情景剧比赛阶段：

　　1、比赛简介：以公*公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向全校，选出15组选手晋级；复赛中选出6组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取*均分，此为该组选手的.最终得分；

　　2、评委阵容：学校领导、老师，九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社与播音主持协会选派人员；

　　3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

　　4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

　　（四）颁奖晚会：

　　1、主持人致开场白，嘉宾讲话。

　　2、优秀节目汇演以及颁奖，由嘉宾颁奖，获奖节目上台重现精彩；间或优秀文艺节目，如歌曲、舞蹈等。

　　3、晚会结束，嘉宾、演员、工作人员合影。

　　4、总结交流经验。

　　备注：

　　（1）人员安排：主持人男女各二名，礼仪八名，记分人员两名，现场工作人员（布置场地、拍摄及维持现场秩序）若干；

　　（2）颁奖嘉宾：学校领导、指导老师、社联代表和各社团负责人；

　　（3）奖品设置：进入决赛的六组均可获得现场dv刻制光盘，一二三等奖分别可以获得相应的证书及奖品；

　　（4）加分细则：参加初赛可获2分量化分，进入复赛加5分，进入决赛加10分，不累加；获奖另外加分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

　　（五）成果展示阶段:

　　将通过版面、海报、广播站，网站等方式向全校师生展示，时间维持一周.

　　十一、活动经费预算：

　　宣传费用：250元

　　荣誉证书及精美礼品：300元

　　评委评议费用：100元

　　情景剧大赛晚会费用：1500元

　　流动资金：600元

　　总计：2750元

　　主题情景剧大赛策划方案 4

　　为了丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，决定在我校“20xx年心理健康教育宣传月”期间举办校园心理情景剧大赛。

　　一、活动主题

　　理性*和健康心态

　　二、作品要求

　　1作品应以培育践行社会主义核心价值观为主线，具有心理学特色和教育启迪价值，以“理性*和，健康心态”为主题，贴*校园生活实际，折射大学生日常生活、学*、人际交往等方面的心理现象，充分反映角色内在的`心理冲突和心理协调过程，内容丰富，剧情深刻。

　　2作品须为原创，参演人员必须为本学院师生，参演人数不超过10人，演出时间8-10分钟。

　　三、比赛流程

　　1、初赛：各学院自行组织本学院初赛，通过初赛推荐一个作品参加学校复赛，填写河南科技大学校园心理情景剧大赛作品申报表（详见附），于10月2日前将电子版剧本及申报表发送至d-xx联系人：张xx，电话：xx

　　2、复赛：11月1日、2日，复赛作品进行现场评比展示，择优评选出8个作品进入决赛，具体事宜另行通知。

　　3、决赛：20xx年11月11日，决赛作品进行现场评比展示，具体事宜另行通知。

　　四、奖项设置

　　比赛设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，最佳表演奖、最佳创作奖各2名。

　　主办单位：学生工作部（处）

　　心理健康教育中心

　　承办单位：机电工程学院

　　主题情景剧大赛策划方案 5

　　一、大赛简介

　　（一）大赛主题：关注生活你我他，演绎大学心世界

　　（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健康知识，加强大学生 “助人自助”的心理意识，帮助大学生学*与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的`心理素质。

　　（三）面向对象：电信学院各班级（以班或跨班合作为单位参赛）。

　　（四）时间：3月10日—4月17日

　　（五）举办单位：电信学院

　　（六）大赛组织机构

　　电信学院心理部

　　组长：张法清老师

　　组员：心理部各成员

　　二、活动内容

　　本次选拔赛为学院内各参赛队伍直接参加学院内的选拔赛，按比例进行直接淘汰赛。

　　（一） 宣传：

　　时间：3月10日—3月14日，中心将组织对心理情景剧的介绍、宣传活动，分别在光华和官渡校区举行一次相关方面的培训。

　　时间：3月15—3月21日，在二教B楼下将有十一个院系对情景剧开幕式的相关宣传，形式为展板形式。

　　（二） 报名：

　　时间：3月10日—3月24日，各班心理委员向同学宣传本次大赛内容，各班支队伍开始找寻适合自己表演的心理情景剧的剧本，确定好演员，工作人员，道具，负责人员等，于3月24日（初定，以互助中心为准）将参赛人员名单、负责人（包括联系方式）及参赛剧目于3月24日提交至心理部。（详见附表）

　　温馨提示：各支参赛队伍可以单独由本班同学组成，也可以跨班组成一支参赛队伍，但人数不能过多。

　　三、选拔赛形式

　　地点：二教B楼下（初定，如有变动，另行通知）

　　人员：各参赛队伍

　　时间：4月17日早上，下午 （初定，如有变动，另行通知）

　　形式：本次比赛以现场表演，由评委评分方式进行，选拔出优秀作品参加

　　校级选拔赛。

　　道具：除若干桌椅外，其余道具请自行准备

　　四、奖项设置

　　本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1名

　　一等奖：获奖奖状+相应综合测评分并代表学院参加最终的决赛二等奖：获奖奖状+相应综合测评分

　　三等奖：获奖奖状+相应综合测评分

　　优秀组织奖：获奖奖状+相应综合测评分

　　注意：参赛班级及个人都可获得相应大学生素质拓展学分和学期综合测评的加分，具体加分事宜根据《茂名学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。

　　五、参赛者须知

　　（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学*、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学*中所遇到的心理冲突展开。

　　（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。

　　（3）、以班级为单位报名参赛。

　　（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契。能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题。简洁明了，在规定时间（15分钟）内完成。

　　（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放FLASH，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。

　　（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。

　　（7）、所有参赛队伍需上交剧本：纸质版和电子版。电子版包括场景、FLASH、背景音乐（包括录音），剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月25日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。

　　另,进入决赛的各个参赛队伍需上交至少三张相片（合照一张、排练照片、比赛照片），并附上参赛队伍口号和每张相片的简单说明。

　　六、评分细则

　　采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。

　　1、思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分

　　2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的

　　现实意义。30分

　　3、语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分

　　4、表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分

　　5、服装道具齐备且富有创意。10分

　　6、剧情创新性。3分

　　7、文字剧本内容的完整性。2分

　　8、若时间超出15分钟，则扣5分。