小学教师教育格言 40句菁华

1、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

3、教师要融于师生的相互理解中。

4、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红

5、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热

6、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。

7、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

8、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

9、诚实做人，踏实工作。

10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

12、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

13、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

14、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

16、生以求知为乐，师以从教为荣。

17、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。

18、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。

19、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

20、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。

21、教育是一门爱的艺术。

22、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

23、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

24、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。

25、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。

26、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。

27、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

28、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

29、喜欢孩子，善待孩子。

30、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

32、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

33、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

35、诚实守信，无私奉献。

36、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多

37、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

38、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。

39、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

40、为学生有味、快乐、高效、幸福地学*努力着，为他们的幸福而幸福着。

小学教师教育格言 40句菁华扩展阅读

小学教师教育格言 40句菁华（扩展1）

——小学教师教育格言 50句菁华

1、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。

2、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

6、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热

7、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

8、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。

9、听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。

10、远行从*步开始，大事从小事做起。

11、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

12、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

13、无论哪一种能力，要达到了*惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

14、让学生健康成长，快乐地学*。

15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

16、创新是人类进步的不竭动力！

17、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。

18、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。

19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

20、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

21、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

22、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。

23、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

24、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！

25、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

26、踏踏实实做人，认认真真做事。

27、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

28、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

29、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

30、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。

31、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。

32、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

33、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学*的热爱。

34、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。

35、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

38、出身不重要，器度才重要。

39、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

40、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。

41、用微笑迎接生活。

42、老老实实做人，踏踏实实工作。

43、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

44、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

45、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。

46、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。

47、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。

48、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。

49、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。

50、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

小学教师教育格言 40句菁华（扩展2）

——小学教师教育格言 60句菁华

1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

2、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

3、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

5、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

6、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

7、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、为了点燃理想之火，那就只有学*，学*。

11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

12、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

13、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

14、学生是座水库，可以种植智慧，也可以养殖知识。

15、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

16、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。

17、独物之教风，以尽匹夫之责。

18、挫折是人生最宝贵的经验，否则这个人没有一定的深度，一帆风顺不好。

19、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

21、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

22、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

23、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。

24、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。

25、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。

26、考高分是每个*学生必须具有的素质。

27、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。

28、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

29、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。

30、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

31、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

32、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

33、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。

34、公*、微笑面对每一个孩子！

35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

36、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

37、在*凡中追求精彩。

38、只要行动，就有收获。

39、与孩子一起撰写自己发展的历史。

40、没有爱，就没有教育。

41、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

42、人活着就要快乐。

43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

44、老老实实做人，踏踏实实工作。

45、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

46、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

47、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

49、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

50、一个教师的成功之处，就是把自己的.学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

51、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

52、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。

53、把整个心灵献给孩子们。

54、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

55、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。

56、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

57、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，*安快乐人生。

58、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

59、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

60、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

小学教师教育格言 40句菁华（扩展3）

——小学教师格言 40句菁华

1、蚁穴虽小，溃之千里。

2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

3、让我们用心去呵护孩子们的学*兴趣，它会为孩子们今后不断的学*注入源源动力。

4、燃烧自己，照亮别人。

5、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

7、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。

8、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好*惯，让智慧为你打开成功之门。

9、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。

10、爱，是师生间的桥梁。

11、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

12、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

15、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

16、知识改变命运，勤奋实现理想。

17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

19、培养人就是培养他对前途的希望。

20、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

22、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

23、5、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

24、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！——孙文霞

25、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

26、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

27、我努力，我快乐。

28、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。

29、知性世界，智慧人生。

30、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

31、师德是一面镜子。

32、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

33、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

34、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

35、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

36、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

37、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

38、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

39、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

小学教师教育格言 40句菁华（扩展4）

——教师教育格言座右铭 40句菁华

1、学为人师，行为世表

2、水滴石穿

3、生命正因为风雨而变得精彩

4、有志者事竟成

5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

6、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

7、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

8、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

9、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

10、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学*。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学*的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

21、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

22、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

23、用爱感受爱，这是教师最美的语言。

24、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

27、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

28、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

29、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

30、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

32、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

33、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

34、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

35、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

36、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、每一个学生都是好学生。

39、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。

小学教师教育格言 40句菁华（扩展5）

——教师教育追求格言 40句菁华

1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

2、一位教师只有充满着对学生们的爱，你才会觉得学生们的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生们。

3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

4、学生们是台上的演员，教师是导演和评委。

5、不放手让学生们去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生们增强体质的。

6、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉*师生之间的情感，唤起学生们学*的热情。

7、太阳下最光辉的职业是教师。

8、*于智长，优与心成。

9、感人肺腑的谈话，能医治学生们心灵的创伤。

10、教师的工作是激发学生们对人生无限的好奇心。

11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

14、把一切知识教给一切人。

15、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

22、老老实实做人，踏踏实实工作。

23、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

24、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

26、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

27、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

29、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

30、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

31、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

32、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

34、差生身上应更多体现着老师的爱。

35、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

37、教师要用心去爱，去教育学生。

38、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

39、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

40、教师要融于师生的相互理解中。

小学教师教育格言 40句菁华（扩展6）

——小学教师教育格言警句优选【五】篇

　　小学教师教育格言警句 1

　　1. 美术教育名言 好笋出好竹，好师出好徒

　　2. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

　　3. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　4. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

　　5. 生命的活力在于不断地学*学*再学*。

　　6. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　7. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　8. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　9. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　10. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　11. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

　　12. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　13. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　14. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　15. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　16. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　小学教师教育格言警句 2

　　1) 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

　　2) 黄素萍：培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

　　3) 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　　4) 吴蜀：在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　5) 伍丽姿：如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

　　6) 孙*：生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。

　　7) 人之性，教也;人之情，育也。

　　8) 李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　　9) 梁奕奕：课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

　　10) 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

　　11) 谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　12) 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

　　13) 毛时容：懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

　　14) 刘丽*：只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

　　15) 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　16) 张曼云：知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

　　17) 涂玲玲：对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　18) 李清华：一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

　　19) 龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

　　20) 言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

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　　小学教师教育格言警句 3

　　1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　2、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

　　3、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

　　4、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

　　5、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。

　　6、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

　　7、音乐学院是学*的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。

　　8、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

　　9、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。――柏拉图

　　10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。

　　11、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。

　　12、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。

　　13、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。

　　14、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

　　15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　16、无怨无悔，问心无愧。

　　17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

　　18、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

　　19、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。

　　20、今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。

　　小学教师教育格言警句 4

　　1) 尹艳辉：爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

　　2) 张向新：太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　3) 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　4) 谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　5) 李端良：用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　6) 刘莉：凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　7) 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　8) 周芳：时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。

　　9) 曾祥吾：以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　10) 成冬英：用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　11) 谢辉：对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　12) 王放琴：普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　13) 周学文：我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　14) 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　15) 宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　16) 刘芬莲：培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

　　17) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　18) 杨池英：教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　19) 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　20) 王飞吾：晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　小学教师教育格言警句 5

　　1.学高为师，身正为范。

　　2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

　　6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

　　7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

　　8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

　　10.消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。

　　11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　13.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　14.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

　　15.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

　　16.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　17.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　18.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　19.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

格言,教育,小学教师