*之最大全 40句菁华

1、面积最大的省级行政区：新疆*尔自治区

2、人口最多的省级行政区：河南省

3、最长的地下河：坎儿井

4、面积最大的咸水湖：青海湖

5、落差最大的瀑布：云台山瀑布（落差310米）

6、最大的瀑布群：云南的九龙河瀑布群

7、最大的峡谷： 雅鲁藏布江大峡谷

8、最大的岛屿：台湾岛

9、最大的海峡：台湾海峡

10、最大的半岛：辽东半岛

11、最厚的山谷冰川：纳木那尼冰川（厚度超过200米）

12、面积最大的沙漠：塔克拉马干沙漠

13、离海洋最远的城市：乌鲁木齐

14、最大的港口：上海港

15、最高的电视塔：上海东方明珠电视塔

16、最长的城墙：万里长城

17、热泉最集中的地方：云南省的腾冲热海

18、最大的自然保护区：阿尔金山国家级自然保护区

19、地球上最北的热带雨林：*的墨脱

20、气温年较差最大的地方：黑龙江省的嘉荫（49、2℃）

21、气温年较差最小的地方：南海西沙（6、1℃）

22、最早建立的高新技术开发实验区：北京的中关村

23、最大的原始森林区：内蒙古大兴安岭

24、最早最大的航天基地：酒泉卫星发射中心

25、最大的石窟艺术宝库：敦煌莫高窟

26、雾日最多的地区：四川省峨眉山

27、规模最大的岩溶山水风景区：桂林漓江风景区

28、最大的帝王陵墓博物馆：秦始皇陵与兵马俑坑

29、世界最高的大咸水湖——*的纳木错湖。

30、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。

31、世界陆面最大的高差——珠穆朗玛峰(8844、43)与艾丁湖(一155米)。

32、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。

33、世界最高、最大的高原湖群分布区——藏北高原。

34、世界最古老的贸易通道：丝绸之路

35、世界最高北回归线标志塔：广东从化北回归线标志塔

36、世界最大的陨石雨和陨石：降落在吉林省

37、记载时间最长的历史巨著是孔子的《春秋》

38、世界最大的皇宫是北京的故宫

39、最早的立体地图是宋代沈括绘制的《使契丹图》

40、上海环球金融中心：2008年，上海环球金融中心被世界高层建筑与都市人居学会评为“年度最佳高层建筑”。2009年，上海环球金融中心观光厅获得吉尼斯世界纪录“最高观光厅”称号，位于上海环球金融中心 79 层至 93 层的酒店同时获得“世界最高酒店”的吉尼斯世界纪录认证。

*之最大全 40句菁华扩展阅读

*之最大全 40句菁华（扩展1）

——*之最大全 30句菁华

1、大陆海岸线的最北点：鸭绿江口

2、海拔最高的河流：雅鲁藏布江

3、最大的瀑布：黄果树瀑布

4、落差最大的瀑布：云台山瀑布（落差310米）

5、最大的瀑布群：云南的九龙河瀑布群

6、最大的盆地：塔里木盆地

7、地势最高的盆地：柴达木盆地

8、最大的丘陵区：江南丘陵区

9、最大的岛屿：台湾岛

10、海岸线最曲折的省：福建省

11、最大的渔场：舟山渔场

12、人口最多的民族：汉族

13、人口最多的少数民族：壮族

14、少数民族最多的省：云南省

15、降水量最多的地方：台湾省东北部的火烧寮

16、最大的响石带：重庆巴南区丰盛镇响石带（长3000多米）

17、最大的椰子产地：海南岛

18、最著名的热带雨林区：西双版纳热带雨林区

19、面积最大的县：新疆若羌县

20、最早建立的高新技术开发实验区：北京的中关村

21、最早最大的航天基地：酒泉卫星发射中心

22、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。

23、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。

24、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。

25、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。

26、世界陆面最大的高差——珠穆朗玛峰(8844、43)与艾丁湖(一155米)。

27、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。

28、世界最大的陨石雨和陨石：降落在吉林省

29、记载时间最长的历史巨著是孔子的《春秋》

30、上海中心大厦：上海塔的快速电梯最大速度超过每小时40英里（约合每小时64公里）——正常情况下为这一速度的一半——是世界上速度最快的电梯。

*之最大全 40句菁华（扩展2）

——动物之最大班教案 (菁华5篇)

动物之最大班教案1

　　活动目标

　　1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

　　2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。

　　3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

　　活动准备

　　1、课件-动画片：大象有个长鼻子

　　2、ppt课件:动物之最

　　活动过程

　　一、导入

　　观看动画片，引起兴趣

　　1、小朋友最喜欢看动画片了，现在呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片，看完以后呢，给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。

　　2、你在动画片里看到了什么动物？

　　大象

　　长颈鹿

　　鸵鸟

　　河马

　　二、展开

　　1、这些动物有些什么特点呢？

　　（让幼儿互相说一说）

　　2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点

　　它们都有各自的本领和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。

　　3、ppt课件：动物之最

　　通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进行归纳。

　　脖子最长的动物是：长颈鹿；

　　鼻子最长的动物是：大象；

　　耳朵最长的动物是：

　　兔子；跑的最快的动物是：猎豹；

　　最凶猛的动物是：老虎；

　　嘴巴最大的动物是：河马；

　　唱歌最好听的动物是：百灵鸟。

　　4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？

　　5、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”

　　三、结束

　　学唱英语歌：大象有个长鼻子

　　师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。

　　幼儿园大班科学教案《多变的天气》

　　幼儿园大班教案

　　活动目标

　　1.激发幼儿观察气象的.兴趣。

　　2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

　　3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

　　活动准备

　　课件、表格

　　趣味练*

　　活动过程

　　一、了解气象与军事的关系。

　　1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

　　故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？

　　2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？

　　二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。

　　1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？

　　2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

　　3.你们是怎么知道天气情况的？

　　（短信、电视、报纸等）

　　4. 欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。

　　（天气、温度、穿衣指数等）

　　四、了解天气与我们生活的关系。

　　1.趣味问答

　　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

　　（1）高温天怎样避暑？

　　（2）雷雨天怎样维护自身？

　　（3）雨天出门准备些什么？

　　五、尝试设计气象预报表

　　1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。

　　老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

　　2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

动物之最大班教案2

　　活动目标：

　　1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。

　　2、知道各种“动物之最”，积累相关经验。

　　3、主动探索“动物之最”的问题，积极寻找答案。

　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备：

　　"动物之最"图片若干

　　活动过程：

　　一、谜语导入,引出动物之最的话题。

　　谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？

　　提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗？它长这么高有什么好处吗？

　　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

　　二、辩论的形式，说说几个“动物之最”

　　1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。

　　小结：（出示图片），蓝鲸是世界上最大的最重的.动物，*均有26米长，*均体重有150吨。

　　2、提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论。

　　小结我们一起来看一看，（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

　　3、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他是谁吗？

　　我们一起来看看动物中的老寿星（出示海龟龟）

　　三、出示一些“动物之最”，帮助幼儿认识了解

　　简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙

　　（依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的图片）

　　小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

　　四、分组抢答游戏，巩固学*到的知识

　　游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

　　教师小结讲评。

　　活动反思：

　　幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的*惯和方法需要培养。

动物之最大班教案3

　　活动目标：

　　1。知道各种"动物之最"，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

　　2。能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。

　　3。感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

　　活动准备：

　　PPT课件、"动物之最"表格

　　活动过程：

　　一、谜语导入，引出动物之最的话题。

　　（1）谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？

　　（2）提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗？

　　（3）长颈鹿为什么长得这么高呢？它长这么高有什么好处吗？

　　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢！

　　二、辩论的形式，说说几个"动物之最"。

　　1。提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。

　　小结：（出示图片），蓝鲸是世界上最大的最重的动物，*均有26米长，*均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

　　2。提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论。

　　小结：我们一起来看一看，（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

　　3。猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他是谁吗？我们一起来看看动物中的老寿星（出示海龟）

　　4。提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗？幼儿辩论。

　　小结：（出示图片）鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋（出示图片）。

　　三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解。

　　简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙（依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片）小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

　　四、分组抢答游戏，巩固学*到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

　　五、教师：这些小动物可爱吗？我们应该怎么做呢？（保护小动物，不要轻易地去伤害他们。）

　　六、完成"动物之最"表格。

　　活动反思：

　　科学活动的目标是让幼儿对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。活动开始，我通过一个谜语进行导入，然后就让孩子们进行大胆讲述，交流，为孩子们创造了一个轻松，快乐的.活动氛围，让他们敢于说，能大胆的讲述，孩子们很想表现自己，也有话可讲，我再适当进行一些更形象的补充，幼儿就更感兴趣了，在这交流，讨论的环节，活动进行的是很顺利。孩子们也获得了更多的相关经验。同时我运用多媒体进行辅助教学，很好的抓住幼儿的好奇心和兴趣点，用清晰的图像展示动物的形象，让幼儿通过观看，深入了解动物的特征。通过一个个动物的展示，让幼儿自主去了解，去思考，避免老师的空说。这样幼儿对整个活动的重、难点更容易接受。

　　整个活动中，通过观察，发现幼儿的兴趣是相当高，但活动中我也发现了一些不足之处：

　　在讨论保护动物这个环节，我只是一带而过，简单的引导了一下，这个地方可以多引导一些，让幼儿更了解一些；在游戏环节中，我设计的是让幼儿分组进行抢答，巩固幼儿对动物的了解，但在实际过程中，游戏显得太过仓促，最后分发礼物是未能给失利的小朋友一些鼓励，是我考虑的不够周到吧！

　　无论不足多与少，不足都会让我们更快的成长！在今后的活动中，我还要多加以改进学*，努力做到更好。

动物之最大班教案4

　　活动目标：

　　1. 知道各种"动物之最"，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

　　2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣;主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。

　　3.感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

　　4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　活动准备：

　　PPT课件、"动物之最"表格

　　活动过程：

　　一、谜语导入,引出动物之最的话题。

　　(1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

　　(2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗?

　　(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

　　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

　　二、辩论的形式，说说几个"动物之最"。

　　1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

　　小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，*均有26米长，*均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

　　2.提问：你知道跑的'最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

　　小结：我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

　　3.猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。

　　小结：(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。

　　三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解。

　　简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

　　小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

　　四、分组抢答游戏，巩固学*到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

　　五、教师：这些小动物可爱吗?我们应该怎么做呢?(保护小动物，不要轻易地去伤害他们。)

　　六、完成"动物之最"表格。

　　活动反思：

　　幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的*惯和方法需要培养。

　　小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

动物之最大班教案5

　　活动目标：

　　1。知道各种"动物之最"，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

　　2。能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。

　　3。感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。

　　活动准备：

　　PPT课件、"动物之最"表格

　　活动过程：

　　一、谜语导入，引出动物之最的话题。

　　（1）谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？

　　（2）提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗？

　　（3）长颈鹿为什么长得这么高呢？它长这么高有什么好处吗？

　　小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢！

　　二、辩论的形式，说说几个"动物之最"。

　　1。提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。

　　小结：（出示图片），蓝鲸是世界上最大的最重的动物，*均有26米长，*均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

　　2。提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论。

　　小结：我们一起来看一看，（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

　　3。猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他是谁吗？我们一起来看看动物中的老寿星（出示海龟）

　　4。提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗？幼儿辩论。

　　小结：（出示图片）鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋（出示图片）。

　　三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解。

　　简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙（依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片）小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

　　四、分组抢答游戏，巩固学*到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

　　五、教师：这些小动物可爱吗？我们应该怎么做呢？（保护小动物，不要轻易地去伤害他们。）

　　六、完成"动物之最"表格。

　　活动反思：

　　科学活动的目标是让幼儿对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。活动开始，我通过一个谜语进行导入，然后就让孩子们进行大胆讲述，交流，为孩子们创造了一个轻松，快乐的活动氛围，让他们敢于说，能大胆的讲述，孩子们很想表现自己，也有话可讲，我再适当进行一些更形象的补充，幼儿就更感兴趣了，在这交流，讨论的环节，活动进行的是很顺利。孩子们也获得了更多的相关经验。同时我运用多媒体进行辅助教学，很好的抓住幼儿的好奇心和兴趣点，用清晰的图像展示动物的形象，让幼儿通过观看，深入了解动物的特征。通过一个个动物的展示，让幼儿自主去了解，去思考，避免老师的空说。这样幼儿对整个活动的重、难点更容易接受。

　　整个活动中，通过观察，发现幼儿的兴趣是相当高，但活动中我也发现了一些不足之处：

　　在讨论保护动物这个环节，我只是一带而过，简单的引导了一下，这个地方可以多引导一些，让幼儿更了解一些；在游戏环节中，我设计的是让幼儿分组进行抢答，巩固幼儿对动物的了解，但在实际过程中，游戏显得太过仓促，最后分发礼物是未能给失利的小朋友一些鼓励，是我考虑的不够周到吧！

　　无论不足多与少，不足都会让我们更快的成长！在今后的活动中，我还要多加以改进学*，努力做到更好。

*之最大全 40句菁华（扩展3）

——字谜大全 40句菁华

1、两点天上来。（猜一个字）—— 谜底：关

2、书签。（猜一个字）—— 谜底：颊

3、鞘 （猜一个字）—— 谜底：剧

4、哥哥立正 打一字 —— 谜底： 竞（哥哥是兄长的意思）

5、几内一日（打一字） —— 谜底： 凬

6、举手之劳（打一字） —— 谜底： 捞

7、不好的贝壳 （打一字） —— 谜底： 资 （不好=次）

8、暗淡无关（打一字） —— 谜底： 泣

9、泉水向西流（打一字） —— 谜底： 泊

10、山东风光二日游（打一字） —— 谜底： 鲸

11、耳朵着火 （打一字） —— 谜底： 耿

12、望美人兮天各一方（打一字） —— 谜底： 娱

13、一棒敲开天（打一字） —— 谜底： 未

14、花前月下陈前情（打一字） —— 谜底： 荫

15、旭日东升映窗前（打一字） —— 谜底： 究

16、童声组合（打一字） —— 谜底： 竟

17、亏欠一斤谷子（打一字） —— 谜底： 欲

18、有心变成情人（打一字） —— 谜底： 倩

19、明日去电大（打一字） —— 谜底： 腌

20、喜羊羊生病了（打一字） —— 谜底： 痒

21、果断有力 字谜（打一字） 男

22、黄昏前后 字谜（打一字） 昔

23、迁来一口 字谜（打一字） 适

24、课桌椅样样齐备 字谜（打一字） 木

25、一口咬定 字谜（打一字） 交

26、水上码头 字谜（打一字） 泵

27、欲话无言听流水 字谜（打一字） 活

28、存心不让出大门，你说烦人不烦人（闷）

29、你一半，我一半；同心干，把树砍（伐）

30、一个嘴巴叫，两个嘴巴哭，如果没嘴巴，半夜去守屋（犬）

31、奶奶有儿无女（孕）

32、既有头又有尾，中间生了四张嘴 ----申

33、去掉左边是树,去掉右边是树,去掉中间还是树.-----彬

34、山上复又山，猜一个字。答案是：出，岳。

35、此字八横又八直，若问孔子也不知，猜一字。答案是：哑。

36、银楼，猜一字。答案是：锯。

37、太阳王。猜一个字。答案是：旺。

38、弄璋之喜，猜一字。答案是：甥。

39、日落香残，洗凡心一点，猜一字。答案是：秃。

40、一字十三点，难在如何点。猜一个字。答案是：汁。

*之最大全 40句菁华（扩展4）

——最大众的微信名字（精选300个） 40句菁华

1、化茧成蝶

2、柏拉图式

3、半面泪妆

4、夜深一人

5、仅是祈愿

6、勉强话语

7、与你情深

8、旧人旧情

9、笙笙千离

10、你叫安心

11、惊世笑眸

12、梦中有梦

13、亦难幸福

14、落叶知秋

15、缠绵杀手

16、千古幽兰

17、青纱挽妆

18、随心录红尘

19、一身傲娇气

20、墨染殇雪

21、故里说长安

22、烟酒碎心

23、红妆为娉

24、过分伤痛

25、谎言太多

26、纵为布衣

27、玩偶骑士

28、别再多想

29、可爱如图

30、笑得太过

31、深巷故人

32、南山北墓

33、弄脏自己

34、无言倾诉

35、惯饮孤独

36、云书歌谣

37、离人未归

38、无话可说

39、感激相遇

40、一斧撼天

大全