日期：2022-11-07 00:00:00
正确的技术动作
身体*躺仰卧于垫子上，双肩着垫*躺，两腿屈膝，腹部与大腿呈90度，大腿与小腿呈90度，两手交叉贴于脑后，双臂屈肘，肘尖向前。低头、含胸坐起，动作协调一致，双肘触及两膝，坐起时臀部不能离垫面，可有同伴压住脚面。
孩子们容易犯的错误
做仰卧起坐时应配合以合理的呼吸，坐起时应呼气，仰卧时应吸气。但如果机械地在仰卧时完成整个吸气过程，会不利于动作的完成。因此，为了提高动作的质量，还必须掌握技巧。向后仰卧的过程开始吸气，肩背部触碰到垫子的瞬间屏气收腹、上体逐渐抬起，当上体抬起至腹部有胀感时，快速吸气，向前引体低头完成动作。
练*方法
1.快速计数法
按照一定的节奏，比如两秒一次进行报数，让孩子按照您的口令完成仰卧起坐，以10次为例，每组都是练*10次，中间休息30秒，练*大概3~4组。在此基础上，在练*次数上逐渐增加，比如第一组做10个，第二组12个，中间休息30秒，同时口令节奏也可以从2秒一次变为1秒1次。
2.计时法
让孩子按照一定的要求进行计时训练，10秒、20秒、30秒等，让孩子在规定的时间内尽可能的多做。以10秒为例，家长计时，要求孩子在10秒的时间内尽量完成尽可能多的次数，比如最低要求是10秒钟8个。一般进行3~4组，中间休息1分钟或者30秒。在此基础上，练*时间可以逐步增加。
3.静力性练*法
静力性练*是指在静止的状态下，通过克服自身重力或外在阻力的情况下进行的练*，这种练*可以对腰腹肌肉进行深度刺激。例如静止举腿，让孩子*躺下来，双手垫在臀下，抬腿悬空，腿与地面成30°左右。或者两头起持久，让孩子仰卧于垫子上，两头抬起，即头和腿抬起，臀部着地。建议一周进行一次为宜。
南京中考体育中长跑项目训练技巧
合理进行阶段训练
中考体育测试，很多同学认为自己身体素质差，长跑项目肯定很难达标。有关体育老师认为，从现在开始，学生分3个阶段进行系统训练，提高长跑成绩并不难。三阶段提高长跑成绩：专家认为，学生如果从现在开始分3个阶段进行系统的训练，就不难提高长跑成绩。
第一阶段：从这学期开始一直到寒假。
这一阶段，学生要按照计划进行体能训练，每天都坚持慢跑，不要求速度，也不用计时间，学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。通过这段时间的训练，学生基本可以具备长跑1000米(或800米)的能力。这个阶段完成之后，学生再长跑1000米(或800米)时，就不会有呼吸困难的.感觉。
第二阶段，从下学期开始，学生主要进行提高速度耐力的训练。
学生要在这一阶段时间适量加大训练强度，主要是提高跑步速度。学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练。比如女生可将800米跑分成2段，每段400米。学生自己计时间，第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完，然后休息3分钟，再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完。通过这样的分段训练，学生可以逐渐提高自己的跑步速度。
第三阶段，就是在考试前，这一段时间，学生要进行自测。
学生可以自己进行计时模拟测试。
专家说：先选择好项目之后，各个项目都需要*时加强训练，才能在考试中考出好成绩。此外，学生要根据自身条件选择个人项目，如身体较胖，臂力较小的男生不宜选择引体向上。身材高大的女生不宜选择仰卧起坐等。
50米跑的完整技术分成起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个部分。除起跑姿势以外，其余三个部分是一个不明显逐渐变化的动作过程，其中途中跑是最重要的部分。
起跑
采用蹲踞式起跑方法，起跑的"预备"姿势时，将重心稍前移，以肩关节投影到或稍超过起跑线为佳。听到"预备"口令时，要集中注意力听"跑"或枪声;听 到"跑"或枪声后，后、前两脚依次用力蹬地，同时手也用力推地，要注意用力方向。蹬推地作用力越大，提供由静止状态变运动状态的反作用力就越大。保持身体 重心逐渐升高，避免产生停顿，有效地发挥蹲踞式起跑所创造的运动惯性。
起跑后的加速跑
起跑后就转上加速跑，前几步要小步，保持身体向前倾斜，让身体重心慢慢地升高，千万不要一下子抬起身体重心。
在加速跑中要注意：①掌握好第一步的落地点。②掌握好步幅，逐渐加大。③掌握好重心高低和上体的抬起速度。④掌握好步长与步频，随跑速增大而增大。⑤注意后蹬角度和前摆高度。后蹬角度小，蹬地动作幅度大，则加速快。前摆稍低，加快动作周期的'速度。
途中跑
加速跑后就进入途中跑，这是50米跑的重要的部分。
要注意：眼看前方，不要昂头或低头。昂头，看不见前方路易出现抢道、造成碰撞摔倒和自己失重跌倒危险;低头，没有方向感。无论昂头和低头都不利维持身 体*衡，易产生分力阻碍向前运动。要看准目标，保持斗志，一鼓作气，一定要坚持到底，不要半途而废，或减速跑，特别最后10米左右，最易减速。
正确的摆臂能为向前运动提供动力和维持身体*衡。若左右或其它摆臂都会产生分力，阻碍向前跑进。摆臂应以肩关节为轴，两手半握拳头，快速有力做前后摆动，前摆时手一般不超过身体中线和下颌水*位置，后摆时肘稍向外。
前脚掌先着地后屈膝缓冲，然后迅速用力后蹬。不要整个脚掌同时着地，没有缓冲，蹬伸也不充分，又易震伤脚和内脏器官。用前脚掌先着地，重力作用下，把鞋钉充分压进地面，后蹬时反作用力也大。跑自己的跑道，以免因抢道而发生危险事故。
终点冲刺跑
终点冲刺跑方式主要有两种。第一种采用冲刺技术，在接*终点线的几步，身体逐渐前倾，最后一步加大前倾，用胸部或肩部加速鞭打终点线做冲刺动作;太远 或太*冲刺都不好。恰到好处时会有意外收获，那就是容易引起裁判紧张而按表动作加速，有利提高成绩。第二种方法是直接跑过去。把终点定远5-7米，保持高 速跑过终点，避免减速冲刺。
此外终点冲刺跑还要注意安全，那就是冲刺后要在自己的跑道上继续跑，等到同组队员都慢下来了，才横过跑道去听成绩，这样做可避免同组队员迟冲刺出现碰撞现象，特别穿上钉鞋时，更要注意。
以上是跑步过程中的技巧及方法，要想在跑步中取得好成绩还要注意在*时学*和生活中勤于练*，尤其是身体锻炼和爆发力的训练。掌握技巧之后高效的练*一定会取得好成绩的。
一、体育考试对象
参加2018年南京市高中阶段学校招生报名的`应届和往届初中毕业生。
二、体育考试时间
安排在2018年4月进行，具体时间由市招生办另行通知。
三、体育考试内容及评分标准
依据《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)，同时根据我市学生实施《标准》以及身体素质发展情况，逐年微调评分标准与《标准》一致。2018年中考体育考试内容及评分标准见附件1。
体育考试采取选项办法，考生在三类选项中各选择一个项目测试，三项满分为40分，计入升学总分。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)扩展阅读
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展1）
——东营市中考体育评分标准 (菁华3篇)
(1)测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。
(2)受试者站在秤台中央，上下杠杆秤动作要轻。
(3)每次使用杠杆秤时均需校正。测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。
三、800米或1000米跑
1.场地器材
400米标准田径场跑道，发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。(标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒)
2.测试方法
受试者10人一组进行测试，站立式起跑。当听到“跑”的口令后开始起跑。计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。
3.注意事项
(1)测试人员应向受试者报告剩余往返圈数，以免跑错距离。
(2)测试人员应告知受试者在跑完后应继续缓慢走动，不要立刻停下，以免发生意外。
(3)受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
(4)对分、秒进行换算时要细心，防止差错。
四、立定跳远
1.场地器材
沙坑、丈量尺。沙面应与地面*齐，如无沙坑，可在土质松软的*地上进行。起跳线至沙坑*端不得少于30厘米。起跳地面要*坦，不得有坑凹。
2.测试方法
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线(最好用线绳做起跳线)。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最*着地点后垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。
3.注意事项
(1)发现犯规时，此次成绩无效。三次试跳均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。
(2)可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
(一)免考
1、“残免”:因残疾丧失运动能力者，由学生本人申请，家长同意，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》，在报名时提交残疾证原件及复印件，经考务组核实确认后，批准该学生的初中毕业体育考试成绩按50分计，“运动与健康状况”维度评定为A等,同时由学校将残疾证明和申请材料放入该生成长档案。
2、“病免”:因伤、病不能参加考试者(学校特别注意查清隐性疾病患者)，由学生本人申请，家长同意，三级及以上医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》(附件4)交考务组审核。审核合格后，该学生的初中毕业体育考试成绩按30分计，“运动与健康状况”维度评定为B等,同时由学校将申请材料放入该生成长档案。
3、“单项病免”:只限中长跑项目。对于因病或存在隐性疾病不适宜参加中长跑考试的学生，由学生本人申请，家长同意，三级及以上医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》(附件4)交考务组审核。审核合格后，该学生的中长跑项目成绩按9分计算，同时由学校将申请材料放入该生成长档案。
(二)缓考
因伤、病或其它原因不能按时参加统一体育考试者，由学生本人申请，家长同意，医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》和《株洲市初中毕业体育考试缓考统计表》报考务组核准。
缓考考生应按规定时间、地点参加考试;在规定时间仍不能参加缓考的学生，该项成绩按0分计。
(一)分值构成：初三学生体育考试成绩占70%，初中*时体育成绩占30%;以百分制合成后，换算成相应等级。
(二)初中*时体育成绩满分为100分，由体育老师根据学生体质健康测试数据、体育考试成绩、锻炼*惯养成(含课堂表现、课余活动参与等情况)的情况进行评定。学校评定学生初中*时体育成绩的`方案及评定结果均需在全校公示。该项成绩按30%折算后计入运动与健康状况维度评价总成绩。
(三)运动与健康状况维度成绩按等第确定，A等--优秀(80分及以上)、B等—合格(80分以下--60分)、C等—不合格(60分以下)。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展2）
——东营市中考体育评分标准 (菁华3篇)
(1)测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。
(2)受试者站在秤台中央，上下杠杆秤动作要轻。
(3)每次使用杠杆秤时均需校正。测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。
三、800米或1000米跑
1.场地器材
400米标准田径场跑道，发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。(标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒)
2.测试方法
受试者10人一组进行测试，站立式起跑。当听到“跑”的口令后开始起跑。计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。
3.注意事项
(1)测试人员应向受试者报告剩余往返圈数，以免跑错距离。
(2)测试人员应告知受试者在跑完后应继续缓慢走动，不要立刻停下，以免发生意外。
(3)受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
(4)对分、秒进行换算时要细心，防止差错。
四、立定跳远
1.场地器材
沙坑、丈量尺。沙面应与地面*齐，如无沙坑，可在土质松软的*地上进行。起跳线至沙坑*端不得少于30厘米。起跳地面要*坦，不得有坑凹。
2.测试方法
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线(最好用线绳做起跳线)。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最*着地点后垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。
3.注意事项
(1)发现犯规时，此次成绩无效。三次试跳均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。
(2)可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
(一)免考
1、“残免”:因残疾丧失运动能力者，由学生本人申请，家长同意，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》，在报名时提交残疾证原件及复印件，经考务组核实确认后，批准该学生的初中毕业体育考试成绩按50分计，“运动与健康状况”维度评定为A等,同时由学校将残疾证明和申请材料放入该生成长档案。
2、“病免”:因伤、病不能参加考试者(学校特别注意查清隐性疾病患者)，由学生本人申请，家长同意，三级及以上医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》(附件4)交考务组审核。审核合格后，该学生的初中毕业体育考试成绩按30分计，“运动与健康状况”维度评定为B等,同时由学校将申请材料放入该生成长档案。
3、“单项病免”:只限中长跑项目。对于因病或存在隐性疾病不适宜参加中长跑考试的学生，由学生本人申请，家长同意，三级及以上医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》(附件4)交考务组审核。审核合格后，该学生的中长跑项目成绩按9分计算，同时由学校将申请材料放入该生成长档案。
(二)缓考
因伤、病或其它原因不能按时参加统一体育考试者，由学生本人申请，家长同意，医院开具证明，学校签署意见，填写《株洲市初中毕业体育免考(缓考)申请表》和《株洲市初中毕业体育考试缓考统计表》报考务组核准。
缓考考生应按规定时间、地点参加考试;在规定时间仍不能参加缓考的学生，该项成绩按0分计。
2018年考体育评分标准情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新!
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展3）
——成都中考体育评分标准 (菁华3篇)
2018成都中考体育的饮食
1.考前要早睡，10点左右就入睡，注意休息，不要吃辛辣刺激食物，以免肠道不适，腹泻。注意随天气变化增减衣物，以防感冒。
2.饮食要清淡、适量，不宜太饱。考前尽量减少水的摄入。
考试前半小时准备活动1. 热身跑：慢跑600-1000米，以身体微微出汗即可。
2. 徒手操：以活动关节为主，依次顺序：颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节、腕关节。
3. 韧带拉伸：弓箭步、侧压腿、站位体前屈、坐位体前屈。
4. 考试项目预热活动：各项目考试前的预*和练*动作，以70%-80%的能力去完成动作。如实心球、立定跳、排球、篮球等。
如何克服消极的心理
考试时出现适度的紧张是正常并有利的，但过度的紧张就会使肌肉紧张变形，影响成绩的发挥。这时候，尽量采取心理暗示法，暗示自己“我最棒”“我能行”，建立积极的心理定向。也可以运用集中注意力法，闭眼，深呼吸，象放电影一样想着要考试项目的动作要领来排除干扰，以良好的心态去参加每一项考试。
成都中考体育评分标准2018年情况尚未公布，待公布之后小编会第一时间更新!
成都2018年中考体育评分标准情况尚未公布，一旦公布小编会及时为各位更新!
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展4）
——中考体育注意事项 (菁华3篇)
一、实心球测试流程
1、测试者按照顺序在测试点前排队等候。
2、听候监考员指令逐个分头刷卡录入信息测试，进入指定测试区
3、测试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰做好准备，在听到机器下发开始指令后，原地用力把球投向前方。
4、每人最多投掷三次，取成绩最好的一次计入成绩。如果第一次投掷超过满分线，后两次可以不再投掷。
5、测试三次完成后在此写卡并打印成绩该项测试结束。
注意事项
1）测试者需要原地投掷，不得助跑。实心球必须需要从头顶上方投出。
2）如两脚前后开立投掷，当实心球出手的同时，后脚可向前迈出一步，但不能迈过犯规线或踩线，迈过犯规线或踩线时，此次成绩无效，需要重测。
1、除特殊情况可要求在浅水区泳道参考，其他均随机安排泳道参考。
2、二位考生一个泳道，错时出发。
3、每人考一次，以游完100米距离所用时间计为本次成绩。
4、考生须着合体游泳衣、裤，泳姿不限。
5、考生入池后身体任何部分触池壁并处于静止状态时，当听到“开始”信号后(同时计时)出发。
6、游进中，考生不得使用或穿戴任何有利于其速度、浮力的器具(如手、脚蹼等，但可戴护目镜、泳帽)，须在规定的泳道中划水行进，途中不得停顿(不得脚踩池底或手扶池壁、泳道线等)，否则视为犯规，成绩无效。
7、转身时，允许考生使用身体任何部位触及池壁或水下转身后，用脚蹬池壁，连续游进。
8、到达终点时，可用身体任何部分触池壁，成绩以考生身体任何部分一经触壁即停表记录的时间计取。
一、服装：
1、学生尽量穿背心与短裤，在测试时身上不要戴任何与考试无关的东西，衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出轻装上阵。
2、袜子应选纯棉质地的运动袜，一为充分吸收汗液，二为能使脚掌与鞋子结合紧密，便于发力。
3、最好选用薄底宽纹运动鞋、一定要系好鞋带。
二、饮食方面：
1、需多喝水
每天要保证1500ml－20xxml的摄入量，充足的水分可确保血液循环顺畅，这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应，切忌以喝饮料代替喝水。饮水也有讲究，一般要少量多次饮水，不要等口渴了才去饮水。
在测试前不要大量的喝水，可在各个测试项目前后象征性地喝一口水，润润喉，放松心情。
2、需多吃果蔬
考前天气比较热，人容易上火，多吃水果不仅能补充各种营养素、维生素及矿物质，还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克－400克，水果每天保持100克－200克。蔬菜水果中，绿色和橙黄色是最佳食物，可以多食用。
3、需少食多餐，少食、多餐不仅有助于减轻考生紧张与疲劳，还能降低厌食。
4、测试前两、三天开始少量多次喝红糖水。这对于女生800米与男生1000米的最后冲刺，有着非常好的作用。
5、考试当天早上起来不要吃太多东西，以易消化高热量食物为主，如蛋糕、消化饼干等。
三、作息方面
早睡早起，每天晚上10：30必须上床睡觉，早上6：30起床。中午要保障40分钟的睡眠时间。保持良好的体力。
四、考前做足准备活动
考生考试前要做足准备活动，将肢体舒展开。只有当身体发热和兴奋了，才易从静止状态进入运动状态。考前准备活动可通过慢跑、徒手操、拉伸练*、活动性游戏等内容进行热身，充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带。此外，中考网提醒考生还应结合锻炼项目的特点，从活动部位、活动方式等方面做一些准备练*。如快速跑前进行小步跑、高抬腿跑和后蹬跑;跳跃前多进行肩、腰、膝、踝关节的活动;投掷前进行拉肩、挺身后仰练*等。
五、考试时：
1、不同体育测试项目进行前，学生都应做相应准备活动。这样既可以放松身体各个关节，也可以配合深呼吸，放松心情，稳定情绪。
2、做“跳绳”的准备活动时，可以用力弹跳几次，使自身兴奋起来，以便在测试时具备更强的爆发力。
3、“立定跳远”项目测试前，不应该猛力试跳，浪费体力；可以象征性的重复一下跳跃动作，作为真正测试前的放松方式。
4、体育中考的最后一项测试都是“女生800米”或“男生1000米”测试项目，不同学生根据自己长跑特性制订合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后，立即使自己处于合理的排位顺序，调整呼吸与步伐，紧盯前一名学生。在最后一圈冲刺时，则应用尽全身气力，冲过终点两米以上，以防未到终点就放慢速度，导致影响最终成绩。
最后这几天，同学们要根据自身状况进行轻微的体育锻炼，以练*技术动作为主，不宜过于疲劳，要避免受伤。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展5）
——中考体育最难的项目 (菁华3篇)
每年体育中考选考项目抽签的过程对考生来说都是一次煎熬，不过今年由于体育测试结果将只分为合格和不合格两个等级，坐在台下的学生们显得比较轻松，不过随着第一类测试项目确定后，现场的气氛立即变得紧张起来。
选考项目第一类，实验初中初三学生胡恩泽作为学生代表上台摇号。在按照要求逆时针摇动三圈之后，胡恩泽顺时针开始摇号，随着一枚小球落到托盘后，胡恩泽捡起球展示给现场的人员查看，4号，代表的是男生引体向上，女生仰卧起坐。“你肯定没用香水洗手。”“你坑了全市的初三男生。”当胡恩泽走回座位，旁边的同学们开玩笑，还有的笑着做出打人的姿势，现场大都是男生抓狂叹息的表情。作为实验初中上届的学生会*，胡恩泽被选中作为学生代表上台抽签，他告诉记者，这几个项目*时同学们都在练*，“我觉得引体向上自己能做10个吧。”
实验初中家委会主任刘青是一名初三男生的母亲，她抽签选出了球类选考项目，男女生的球类项目均是从篮球运球和足球运球中选一项。“我最怕引体向上和坐位体前屈，男生做这两项实在很难，比方说我儿子，1.8米，体重60公斤，体型还算标准，可引体向上也就能拉两三个。”
据介绍，这是我市自2010年体育中考改革后，首次抽中男生引体向上项目，今年的体育中考也被男生们戏称是 “史上最难体育中考”。
对于男生们戏称的 “史上最难体育中考”，青岛第二实验初中体育老师田科表示了认同，“引体向上对现在的男生来说确实很难。”田科说，根据教育部颁布的体质测试标准，初三男生引体向上22个才能拿到5分，做到7个能拿到3分，但去年11月中旬他在两个初三班里做了一个测试，两个班一共50名学生，成绩最好的能拉9个，第二名的学生能拉7个，两个班只有这两人能拉5个以上，一个都拉不上去的男生占到了70%。田科说，当时担心今年考引体向上，他从11月中旬开始给学生强化训练，带着学生做斜引体、俯卧撑等，但像引体向上这种力量型项目，短期内效果提升并不明显。不过田科坦言，下学期开学后会集中组织学生加练引体向上。
青岛二中体育教研组组长袁著水说，引体向上属力量型项目，不论年龄只要坚持练*就会有提高。“以前我们上学的时候，课间就去挂单双杠，那个杠磨得铮亮，现在你看这个杠都生满锈了，*时很少有学生摸。”青岛1中副校长邢桂范说。
今年的体育中考成绩首次以等级制呈现，2015年初中体育与健康学业考试分合格和不合格两个等级，最后以等级制形式计入升学总成绩。过程管理考核和目标效果测试均达到合格等级，初中体育与健康学业考试成绩方为合格等级。按照评分标准，每个测试项目5分,总分9分达到合格等级同时公布分数和等级，9分以下(不含9分)为不合格，不再公布分数。“有的家长认为体育不重要了，其实体育中考没有变化 ，结果会用等级制和分数同时呈现，等级制不是削弱了体育在中考中的低位，只是让大家不要分分计较，但体育锻炼不能放松。”
根据国家体制健康标准，男生引体向上22个才能拿到5分满分，7个可以拿到3分。田科提醒今年参加体育中考的考生，特别是男生，不要轻视体育中考不计入总分了，要加强各个项目的锻炼，“如果引体向上拿不到分数就很危险了。”
根据市教育局在去年9月份公布的 《青岛市教育局关于初中学生学业考试与普通高中招生改革有关事宜的通知》，第一、第二志愿完成招生计划的普通高中学校，考生思想品德、体育与健康、信息技术科目均须达到及格等级。其他公办普通高中学校优先录取思想品德、体育与健康、信息技术科目达到及格等级的考生。根据往年中考录取经验，青岛1中、2中、2中分校、9中、15中、17中、19中、39中、58中9所局属高中的普通班都不招收三志愿考生，这意味着如果体育测试不合格，考生将与这些学校无缘。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展6）
——体育中考宣传标语 (菁华3篇)
我参与，我锻炼 ，我健康， 我快乐
弘扬体育精神，建设和谐校园
百米冲锋凭千日辛勤得来一朝争上赖十年寒署换取
考出水*，考出风格，全面提高学生综合素质
挑战自我、突破极限。
运动是健康的源泉。
以人为本，实施素质教育，开展积极向上的体育运动
发展体育运动，提高学生素质
向连日来奋斗在中考体育赛场的各位领导、执考老师和工作人员致敬！
奋力打好中考第一仗，满怀信心奔向红六月
展现自我、争创新高。
生命不息，运动不止。
健康的体魄，永恒的追求。
体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
1、让健康谱写生命的乐章……
2、留下你的'汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
3、健体魄强素质，促发展上水*。
4、人人关心体育，体育造福人人!
5、增强体质、磨炼意志、健康身心。
6、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
7、我运动，我健康;我快乐，我阳光。
8、体坛青春际会，校园运动乐章!
9、走向操场、走进大自然、走到阳光下。
10、体育健身心、越动越快乐。
1、让我们一起奋勇拼搏、超越极限、拥抱梦想、每个人都能为战胜自我而喝彩!
2、参加全民健身，畅享快乐人生。
3、生命在于运动，运动要讲科学。
4、人人爱健身，健康爱人人。
5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
6、让运动走进生活，让健康护航人生。
7、生命在于运动。
8、全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。
9、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
10、全民健身一起来，魅力更精彩。
11、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
12、命因运动精彩，体育让梦想成真。
13、全民科学健身，共享精彩人生。
14、给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙。
15、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
16、搏生命只极限，铸青春之辉煌。
17、健身三六五，健康你我他。
18、发展体育运动，增强人民体质。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展7）
——讲故事比赛评分标准 (菁华6篇)
为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。
一、主题资料（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。
二、普通话（3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。
四、形象（1分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
1、演讲比赛评分标准：
（1）主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；
（2）材料（15分）：选取材料真实、典型、新颖，反映主题，具有普遍好处；
（3）演讲稿（10分）：文稿结构完整合理、层次分明，构思巧妙，引人入胜；
（4）普通话（20分）：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分；
（5）表达（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张驰贴合思想感情的起伏变化，具有感染力；
（6）熟练程度（10分）：因为熟练，每停顿一次减2分；
（7）现场表现（10分）：自然得体，端庄大方。
2、讲故事比赛评分标准：
（1）思想性（20分）：资料切合主题，充实具体，健康向上；
（2）艺术性（20分）：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；
（3）普通话（30分）：口齿清晰，表达流畅，语音标准；
（4）现场表现（30分）：着装大方，贴合身份特征，台风端正。
1、满分为100分制。
2、紧扣德育主题，富有现实教育意义。（60分）
3、普通话标准，语言流畅。（40分）
1、学会结合实际创作：在编故事的时候，要结合自己所处的实际场景与需求创作，才能够把听众带入到故事情节中，也才能够具备足够的感染力。
2、结合故事背景创作：在创作故事的时候，一定要给予故事一个背景，如此才会让整个故事更加具有真实感，才会让听众信服，并很有感兴趣地听下去。
1、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（50分）
2、仪表大方、自然。（40分）
3、脱稿独立完成，时间不超过5分钟。（10分）
讲故事比赛规则：
1、面向全体学生。
2、每人准备一个故事，时间不超过4分钟。
3、脱稿演讲，采用10分制。
评分标准：
1、一个人讲，其他同学打分。
2、主题突出，观点正确占2分。
3、普通话标准，表达流畅，语言自然生动。占2分。
4、表情自然，举止大方。占2分。
5、感情丰富，姿态自然大方。占2分。
6、体现演讲、讲故事特点。占2分。
南京中考体育评分标准 (菁华3篇)（扩展8）
——雅思听力评分标准范文五份
Number of correct Listening answers IELTS band score
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
IELTS阅读评分标准(A类)
Number of correct Reading answers IELTS band score
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
IELTS阅读评分标准(G类)
Number of correct Reading answers IELTS band score
40 9.0
39 8.5
38 8.0
36-37 7.5
34-35 7.0
32-33 6.5
30-31 6.0
26-29 5.5
23-25 5.0
19-22 4.5
15-18 4.0
12-14 3.5
8-11 3.0
5-7 2.5
2-4 2.0
1 1.0
absent 0.0
雅思听力中的三类信号词
第一种是语片语段中的信号词
在语言的运用中，我们发现在意义上相互联系的词会同事出现同一语篇中，这些词语属于同一个词汇套，形成了Lexical Chain,因而，当人们遇到其中一个便可以很快会联想这个词汇链中的其它词汇，例如，我们听到post office,我们就可以联想到send, stamp, package.所以当一个词汇链的词语出现在一个语篇或者语段中，这些词语就能衔接句子，起到连句成篇的作用。
这也就是为什么我们在雅思听力备考前我们一定要准备相关的场景词汇，每一个场景中的相关词汇就是一个巨大的词汇链，有了这样强大的词汇链做基础，你就迈出雅思听力的第一步
第二种是听力原文中的逻辑信号词
我们无论是说话还是写作，都会有一定的篇章逻辑，而这些逻辑是需要相关的逻辑词汇进行连接。在雅思听力考试中，它出题的思路也是按照说话者的逻辑顺序来的，也就是说，正确答案总是喜欢出现在某些逻辑词汇之后，因此掌握这些逻辑词汇，在我们听到它们的时候，就可以很快的搜索到我们要的答案。这类词汇不仅对听力很有帮助，对于写作来说也是大有裨益的.
1 表示列举，增补关系的信号词
这类的信号词出现的时候，就说明下文出现的内容和前文是同类事物，或者对前文的补充说明，而不会是新的或者相反的信息。
and in addition to one more thing what’s more besides either also too as well as for instance for example furthermore such as like likewise similarly moreover together
2 表示转折或者对比关系
这一类的词汇在雅思听力中是黄金出题点，任何一套试卷中，这一类词汇是100%要有考点出现的，而且还不少，所以大家一定要仔细掌握这一类词汇。当你在听力中听到这一类词汇的时候，必须集中注意力，说话者是在提醒你相面将要提供的信息是新的或者相反的有改变的信息。
Although by/in contrast as a matter of fact nevertheless instead however otherwise while thought but despite on the contrary on the other hand in the same way in spite of yet whereas
3 表示顺序喝序列关系的信号词
这一类信号词是帮助大家将分开的信息或者考点连接起来，这一类的信号词并不是考点的设置的高频地方，它起到的作用是帮助大家理清说话者的陈述次序。
First second last but not least third in the middle after between before next for a start afterward finally for one thing for another in the first place first of all to begin with meanwhile until subsequently previously then.
雅思听力答题时要注意什么
第一、雅思听力答题要注意单词字母大小写：
建议喜欢大写的鸭子全部用大写，这样不会错如果你*惯小写，需要注意以下几点首字母大写：
a.表格里面的内容一般要求大写
b.特殊名词 比如： 时间(Monday) 地点(Church Road) 人名(John) 职位(Professor)
c.上下文对应位置大写的你也要大写
第二、注意缩写
普遍承认的缩写均可使用
a.1st April=April 1st 但是不能写成Apr
b.pound，dollar 建议缩写成符号
c.am pm AD BC都可以写成缩写的形式
d.professor 可以写成pro 但是如果有人名，需要大写成Pro.
e.CD要写成CD player
第三、注意那些容易拼错的单词
accommodation， cigarette， cassette， tobacco， oxygen， separate， Australia， communication， aggregate， aggravate等一些有重复字母的，或是发音比较特殊的单词。
雅思听力评分标准全面解读
1、在听力部分，每答对一题得一分。
解读：在雅思听力考试的40个题目中，每道题目的分值都是相同的。因此基础相对薄弱的烤鸭要把前两个部分作为得分的重点。而对于想要冲刺高分的烤鸭来说，除了保证前两个部分的正确率以外，还要兼顾后面的部分，才能达到目标。
2、如果答案是英文字母或数字，只能填入所需的答案数量的字母或数字。如果所填的字母或数字超出了要求，答案就算错。
解读：这一点主要是针对多选题和搭配题。如果一个问题包含两个或两个以上题号，每个题号后面只能写一个正确的字母，但顺序可以颠倒。如果其中一个是错误的，只扣除一道题目的分数。
例如：如果题目Q21-23 SELECT 3 CORRECT LETTERS的答案分别是A，B，C那么答案可以写成：21 A, 22 B, 23 C,也可以将三个字母的顺序调换，但是切记不能写成：21 A, B ,C!
如果一个题号对应多个选题，在答题纸上只要一个字母错就不得分。例如：如果上面的题目变成Q21 SELECT 3 CORRECT LETTERS，答案是A，B，C，那么答案只可以写成：21 A, B, C,如果三个答案有任何一个是错的，此题都不能得分。
因此，在答题的过程中，考生一定谨记，在写答案之前看清题号和题目的要求，避免犯这样的错误。
3、答案可以采用大写或小写。
解读：关于大小写的问题，建议考生如果*惯用大写，就全部用大写，这样不会错。如果*惯用小写，就需要注意几点大写规则：
(1)句子开头的第一个字母要大写。
(2)地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如：Russia(俄罗斯)，Chengdu(成都)，Jack(杰克)。
(3)人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如：Mr Smith，Dr Wang，Miss Mary。
(4)表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。例如：Russian俄语、俄罗斯人(的)，Chinese汉语、中国人(的)。
(5)星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写。例如：Sunday星期天，August八月，winter冬天，spring春天。
(6)节日名称的第一个实词的第一字母都要大写。如：Children's Day儿童节，National Day国庆节。
(7)由普通名词构成的专有名词词组，除其中的冠词、较短的介词和连词外，每个词的第一字母都要大写。例如：the Great Wall长城，theUnited States美国。
(8)大型会议、文件、条约名称的每个实词(虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词则不用大写)的第一个字母都要大写。书名、报刊名应大写首字母，文章标题中的每一个实词的第一个字母要大写。如：ChinaDaily《中国日报》，New York Times《***》，Their Class《他们的班级》(文章标题)，the WarsawTreaty《华沙条约》。
(9)大多数的缩略词要大写：CCTV(中国中央电视台), ID(身份证), CD(光盘)。
4、超过字数要求的答案不算对。
解读：在雅思听力考试中，凡是填空类题目中都有字数要求，不按照要求的字数填写就会出错。比如，问题规定答案不能超过3个字，正确答案是“black leather coat”，若是写成“coat of black leather”就算答错。在此建议考生在审题的过程中把题目要求中的字数要求勾出来，避免类似错误。
关于字数要求的满足，建议同学们使用两个得到考官认可的技巧：
(1)省略小品词---如果答案总字数超过题目要求的.时候，我们可以省略答案中的一些连词、冠词和介词。比如：(a) double bedroom, near (the) railway station, (in the) entrance hall等等。像AND，OR等一些词都可以省略。
(2)加连字符---我们还可以在一些相关的单词之间加上连字符。比如：a double bedroom可以写成a double-bedroom, near the railway station可以写成near the railway-station, in the entrance hall可以写成in the entrance-hall。
5、如果是填充题，只需要把正确答案写在答题纸上。
解读：关于这个标准，举例说明会比较直观。比如要填充“in the ____”，正确答案应该是“morning”，写成“in the morning”就算答错。建议大家誊写答案后一定要注意检查答案是否重复了题目中的单词。
6、答案必须拼写正确。
解读：在雅思听力考试中，只要出现拼写错误就不得分。但有一个例外：如果答案是没有拼写的人名或者地名，只要答案符合读音规则都可以接受，比如：Forest=Forrest，Allen=Alen，Anna=Ana。
关于单、复数的问题，考官的建议是：如果不影响理解，两者均可。建议是：从上下文进行分析，决定用哪一种形式。如果无法判断，复数相对比较保险。因为在一般情况下，只要不是特指，英语*惯用复数形式。
7、美式或英式拼写方法都可以。
解读：比如：neighbour=neighbor, metre=meter。在此，建议大家在写答案的时候统一用某一个类别的拼写，最好不要交叉使用。
8、所有数字、日期、货币等的标准替代符号均可接受。
解读：在雅思听力考试中会经常把数字、日期和货币作为考点。在写这一类答案的时候，既可写成英语单词也可写成***数字或者是金钱符号。比如：twenty=20;ten percent=10%;July，20th=July，20;15 dollars=$15;120pounds=￡120。在此提醒大家，符号要写在数字的前面。
有一个需要特别注意的是：20 minutes 30 seconds不能写成20’30’’，只能写成20.5 minutes。因为20 feet 30 inches在英语中的*惯性表达方式也是20’30’’，这样会引起歧义。
9、所有标准缩写均可。
解读：缩写词在雅思听力考试经常会出现，比如Street=St，United Nations=UN，Doctor=Dr。建议考生使用熟悉的标准缩写，不要用错。比如：20 minutes不能写成20m，因为这可能会与20米混淆。
如paper(纸)-papers(论文、报纸)、custom(俗)-customs(海关)
所有IELTS考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的*均值。总分和四个单项分均允许半分。
总成绩
考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过*均后四舍五入的成绩。
总分会以最接*的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果*均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档；如果*均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。
如果一位考生听力成绩是6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么他的总成绩就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相应地，如果一位考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么他的总成绩就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成绩是：听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
听力和阅读
IELTS听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。考生这两部分满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
尽管所有IELTS试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了*衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相应的英语能力。例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。点击这里获得IELTS试卷生产过程的详细描述。
雅思考试听力答题经验
一般考试的听力部分放完录音就会马上收卷。雅思考试和一般的考试不同，它一共有40分钟，30分钟的听音时间和10分钟的誊写答案时间。那么怎样利用雅思听力考试时间的特殊性呢?
首先，我们来谈一谈三十分钟的听音时间我们该怎样利用。在这段时间里，我要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。
当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
然后，我们再来看一看，这10分钟的答题时间要注意些什么。10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余。既然有那么长的时间，考生就要好好利用，尽量完善答案。在誊写和检查答案时，要特别注意以下几点：
人名，地名，星期，月份以及一些专有名词的大小写和拼写
名词的单复数
主谓一致
货币符号
缩写的拼写以及表示缩写的小点是否标上
动词的时态和语态
日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th
雅思听力评分标准2017
虽然每年的雅思考试题型都会做一些小的调整，但是对于评分标准基本上不会有太大的变动。下面是小编整理的关于雅思听力评分标准，欢迎大家参考!
雅思考试听力评分标准简介
雅思听力评分标准是怎样的呢?虽然每年ielts考试的题型都会做调整，但是对于在Scoring criteria基本上都是一致的。
针对于ielts考试的评分标准，一般在大体的形式上波动不大。从二零一一年到二零一二年的雅思听力考试的试题类型上我们可以揣测出雅思听力评分情况并没有很大的变化。尤其是在选择部分，由于听力考试的类型分为直白型和同义词辨认类型的题目。就比如说是阅读一篇对话，然后根据对话的内容，对发生的地点提问，Where is the dialogue happened?如果正确答案是school的话，那么在选择类型上会有一些干扰因素在里面的，例如classroom，office等，这些接*于正确答案的选项在选择的时候会起到一个干扰的作用，如果不仔细听的话，很容易跳进陷阱里面。
在上有一些关于雅思听力评分的详细介绍，例如对于填词汇类型的题目，一些回答上有简称和详细回答两种。就比如在填词汇听力部分，一般是要求阅读两边之后填写空缺，如果需要填写的一句话是What's for dinner?而考试填写了相*的回答"What is eat at night?"那该如何评定结果呢?其实按照正规的考试标准来说，听力是考察学生的英语听力的阅读能力，听到什么写什么这是最关键的，所以并不需要改写或者写出同义词或者同义句来，。所以说有能力的考生并不一定考出好的成绩，只有按照规则来考试的考生才能够取得优异的成绩。
雅思听力评分情况并不会像一些口语考试一样，有个性化的考核，针对性的评估的`，它是有一定的方圆规则的。考生在考试之前有必要是参加ielts考试的培训班来规范一下自己的考试原则，知道该如何答题，如何巧妙的回答，才能够获得高分首先要考虑的问题。
雅思考试中心没有公布具体评分标准
目前为止，对于雅思听力和阅读题的具体评分标准，雅思考试中心一直没有明确的答案，官方的网站的介绍也非常简单，只有几个分值对照表，缺少详细分数区间范围。5分-16个;6分-23个;7分-30个;8分-35个。
并且在官方的咨询中得知，由于每次考试难度略有差异，所以评分标准也不是固定不变的。但是浮动范围非常小，评分标准上下不差1-2个。
雅思听力考试题目数量的变化
由于雅思考试不断变革，雅思考试中阅读和听力两项由以往的40道考题左右(39-42)变为现在的40道题。造成网上有很多不同的评分版本。有一些都是过时的，所以大家应以目前的考试规则为主。
我下面所列出的雅思听力评分标准是结合雅思培训机构以及众多雅思考生回忆整理的，上面我也介绍过，目前雅思听力评分标准没有绝对的，只是一个范围。希望给大家起到一个参考作用。
雅思听力考试A类与G类是一样的，所以雅思听力考试评分标准也是相同的：
答对10-12道，得4分
答对13-15道，得4.5分
答对16-19道，得5分
答对20-22道，得5.5分
答对23-26道，得6分
答对27-29道，得6.5分
答对30-32道，得7分
答对33-34道，得7.5分
答对35-37道，得8分
答对38-39道，得8.5分
答对40道， 得9分
所有IELTS考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的*均值。总分和四个单项分均允许半分。
总成绩
考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过*均后四舍五入的.成绩。
总分会以最接*的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果*均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档；如果*均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。
如果一位考生听力成绩是6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么他的总成绩就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相应地，如果一位考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么他的总成绩就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成绩是：听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
听力和阅读
IELTS听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。考生这两部分满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
尽管所有IELTS试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了*衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相应的英语能力。例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。点击这里获得IELTS试卷生产过程的详细描述。
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