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小学生假期安全公约
暑假到了，为了加强小学生安全教育，提高学生的安全防范意识，使学生不发生游戏、交通、用电、游泳、饮食等安全事故，希望同学们遵守以下暑假安全公约……
1、不到江、河、湖、海边游泳。
2、不闯红灯。
3、不一边走路一边嬉戏。
4、一个人在家时要注意用电、用火的安全。
5、过街时要走斑马线。
6、不与伙伴私自结伴游泳。
7、一个人出门时，要告知家长去的地方，什么时后回来。
8、和家人去旅游时要注意行车安全。
9、一个人在家时，不要给陌生人开门。
10、不能坐超载的车。
安全教育心得体会
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的.，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊
诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵
最*我们都在学*安全知识，通过学*，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
《校园安全教育》观后感
生命诚宝贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，但是，*安是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢喜的阶梯，以是咱们要时候敲醒*安的警钟，多一份*安思惟，少一份变乱危急。
看了安全教育中的事例，那一幕幕惊心动魄的排场，那一个个血淋淋的数字，使我更为感受到了生命的宝贵，*安的首要。偶然，烟头虽小，祸害无限，一个小小的烟头，常常是一场大火的前奏，一个不测常常是一场灾害的产生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，不管是谁，都要珍重生命，不可掉以轻心。在咱们的生存中存在了很多的安全隐患，而大多数的人都是庸人自扰，实在，恰是由于这些小题目，才一步一步组成了对咱们人身安全的威逼，正所谓，当心驶得万年船，要是不去关注这些小题目，又怎能让自己的*安获得更大的保障呢?以是，咱们要多注重发现并解决身旁的隐患。
咱们身旁也有很多不幸的事变产生，偶然，一些小事由于处理欠妥，缺少安全意识，就造成了不可收拾的后果，变成大错。以是，不想恶梦成真，就要正视*安，认识更多的安全意识，学会自我维护，为*安编织幸福的花环。碰到灾害时不能惊慌失措，一定要维持默默，用适量的'法子自救或向别人求救转危为安。
同砚们，在咱们生存的每一角落里，都潜伏着很多不安全的身分，生命是名贵的，同时也是懦弱的。偶然，只要你稍不属意，它就会碰到伤害，遭到威逼。要晓得，天天因变乱身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那末简单，那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚抽芽的种子却刹时被扑灭了，全部期望都破裂了，全部统统都消散了，这名贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才延续多久啊!这血的教训时候小心着咱们：*安是生命的前题，要珍重自己的生命。
生命犹如鲜花同样娇艳，绽开着生命的锦绣。生命只有一次，对于谁都是名贵的，而人生的花季只有一次，芳华的火焰也只绽开一次，咱们怎能不珍惜这段美妙的韶光呢?以是，咱们要以*安为首，敲响*安的警钟，酷爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更为壮丽!
消防安全知识作文
星期一第一节课学校举行了消防演*，我很兴奋，特别是用小毛巾捂着鼻子跟着老师往外跑让我印象很深刻，晚上妈妈看到小毛巾后我，着火了小毛巾有什么用啊，妈妈不懂，贝贝能不能教教妈妈着火了如何逃生好吗?这时的我可神奇了，告诉妈妈加入遇到火灾不要慌乱，做到一下几点就好了：
1.在房间里的话要赶快拿来被子用手固定堵住门缝不让烟进来，再拿来水往被子上洒;
2.着火了可以自己逃的话要一手拿湿毛巾捂住鼻子蹲下来走，一手扶着墙，因为沿河火是往上串的。
3.假如你被堵在了楼顶，你要朝下扔东西，一定要扔给警察告诉他你的位置以得到救助(妈妈问警察不在扔给别人行不行时，我说不行扔给别人会砸到的，呵呵)
4.假如天黑的话要拿手电筒照6次发出讯号求得帮助。
5.发生火灾的话要赶快打电话119或者120，打电话是免费的。妈妈很高兴，说今天跟我学到好多有关火灾逃生的知识，我也很有成就感，在学校学到的本领可以展示给家人，我很开心!!我以后还要努力学*各类文化知识，做个懂文化、有学问的人!
后来妈妈告诉我说警察没到的时候可以从楼上扔给下面的路人引起大家注意的，只是不管怎样也不能砸到人，呵呵!
乘坐公共汽车应该注意什么
小朋友们乘坐公共汽车应该注意什么呢?一起来学*一下吧!
1.乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
安全手抄报内容资料范本五份扩展阅读
安全手抄报内容资料范本五份（扩展1）
——安全的手抄报内容资料范本5份
“道路千万条，安全第一条；骑车不规范，亲人两行泪”。每年因为交通安全死亡人数达十万左右，行人和骑行死亡人数占到百分之五十。
现在街道上ofo小黄共享单车已经泛滥成灾。有些单车的锁是开着的，使得有些小学生就经常轻易骑行。还有的小学生更加恶劣地用石头或砖块去砸坏车锁。儿童乱骑单车的行为已经十分严重，再加上破坏财物，简直是错上加错。还有令人更憎，有些人把共享单车变成私人单车。他们给单车加上自己的车锁，使得别人无法使用。
我想对那些破坏单车人的.人说：骑共享单车既环保又节约时间，可是它也是一个“生命”。就像有人砸你，你会舒服吗？反之，如果你去砸单车，你会觉得它舒服吗？我们要以身作则自觉地爱护单车而不是破坏它，也要安全地使用它。
我想对那些违规骑行的同龄人说：骑行要安全！如果你骑行出了事故，家庭成员会好受吗？答案是不会。如果你骑行造成旁人受伤，你能承担起这个责任吗？答案是不能。如果你不骑单车上路会出事故吗？答案是不会。因此我们要遵守交通法规，“未满12周岁的儿童禁止骑车上路”。
“道路千万条，安全第一条；骑车不规范，亲人两行泪”。从今天起，我们要遵守交通规则，做一个爱护生命，爱护单车的好孩子吧！
一、基本知识：
1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等，
二、学校及公共场所防火
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
3、注意经常检查电器设备的.安装使用情况，用完后要切断电源。
4、不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火
1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
在我们的生活中，有很多快乐的事。然而在我们高兴之余经常会忽略一件重要的事——交通安全。就是因为这种忽略使我们的生命受到威胁，所以交通安全是非常重要的。
记得有一天下午，我和妈妈在回家途中，正要通过一个路口时，突然一声巨响，我和妈妈赶快把头转向那边，看到一个触目惊心的景象——一辆自行车被一辆面包车撞出了很远，骑自行车的人被撞飞了起来，身上流了好多血，这时司机从面包车上摇摇晃晃的'走下来，看到被他撞倒的人立即就傻了……这起事故让我们看到交通安全的重要性，如果那个司机不喝酒，也许危险就不会发生。也可以说只要遵守交通规则，我们的生命就有了一半的保障。
每天放学以后，我们走出校园，因为着急回家或者着急去马路对面的小卖店买东西，就常常差点被车撞到……想一想吧，有多少人因为发生了交通事故而失去了家人、朋友；有多少人因为亲人发生了交通事故而流下伤心的泪水。交警大队辅导员曾经说过一句话“司机一杯酒，亲人两行泪。”
遵守交通规则从我做起。人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
珍爱我们的生命，让灾难离我们远去吧！
遵守交通规则，这句话谁都会说，但谁又能真正做到呢？
在红灯前的马路上，有一群人在等着绿灯。忽然，有一个青年人等不急了，从人群中走了出来，大摇大摆地过马路，时不时还扭过头来，对后面的人群说：“胆小鬼，不敢过马路，看我多有英雄气概！再看看你们一个个胆小如鼠，真是天壤之别呀！”然后扭过头来唱着小调，悠然自得地走向“鬼门关”。路边很多人都喊：“快回来！危险！”他确当没听见，继续往前走。但他不知道他的`阳寿已尽，一辆超重的大卡车正向他驶来，开着卡车的司机手里还拿着酒瓶，看样子已经醉了。只听“砰”的一声，那个青年被撞倒在地，可司机还没有发现，车继续向前驶去。青年人被送到医院，他因流血过多而死。不久传来那个司机的情况他在过一座桥时，因超载把桥压塌了。情况可想而知。
如今，像这样的事时有发生。如超载、超速、超高、闯红灯、翻越护栏、横穿马路、不走人行道、酒后驾车、开车时与别人说话、无证驾驶等等这些行为都是违法的，后果是严重的。好好想想，为了节省一点时间而丢掉性命，为了省一段路程而丢掉性命，值得吗？
在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。让我们遵守交通安全，把交通事故降到最低，这就是时代的呼吁！
有关安全的手抄报内容资料一
有关安全的手抄报内容资料二
有关安全的手抄报内容资料三
交通安全宣传警句：
行万里*安路做百年长乐人
但愿人长久千里路畅通
人生美好步步小心
路无规不畅国无法不宁
狭路相逢“让”者胜
处罚违章不留情 看似无情最深情
爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
乱穿马路 失道无助
超载超速 危机四伏
酒后驾车 拿命赌博
一秒钟车祸 一辈子痛苦
遵守交规 储蓄安全
礼让礼让 人车无恙
高速公路 行驶适速
心无交规 路有坎坷
遵守交通法规 关爱生命旅程
实线虚线斑马线 都是生命安全线
路为国脉 法系民魂
出了车祸速报警 救死扶伤见真情
心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
生命只有一次 *安伴君一生
礼让三先 路畅民安
宁绕百步远 不抢一步险
千里之行 慎于足下
谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多
一人出车全家念 一人*安全家福
人病不上车 车病不上路
同为行车人 相见礼为先
虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止
居安思危危自小 有备无患患可除
违章超载 得不偿失
减速慢行勿争先 关照生命到永远
国法如山 逃逸必捉
三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆
违章观念强 安全系数大
十次肇事九次快 摩托车族当自爱
醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中
酒后驾车 生命打折
有酒即无舵 早晚要闯祸
大路朝天 请走右边
道路连着你和他安全系着千万家
祸起瞬间 防患未然
守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
交规学记用 安全你我他
护栏保安全 翻越最危险
安全在你脚下生命在你手中
乱窜马路 游戏人生
逞一时之勇 得一世之悔
安全与生命一线索幸福和安全两相连
绷紧安全琴弦奏响生命旋律
走过春夏秋冬安全永驻心中
礼让三先 天长地宽
步步小心 *安是金
遵守交规 善待生命
安全手抄报内容资料范本五份（扩展2）
——数学手抄报的资料内容范本五份
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下，12外，把14慰问***，13送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才明白少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下12的'数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你明白小马虎在院里数的鸡是多少只吗？来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎样洗那么多的碗”“家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只明白他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你明白来了多少客人吗？
不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基
哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ——柏拉图
数学是打开科学大门的钥匙。 ——培根（英国哲学家）
一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 ——马克思
一个国家的科学水*可以用它消耗的.数学来度量。 ——拉奥
逻辑是不可战胜的，因为要反对逻辑还得要使用逻辑。 ——布特鲁(PierreLeonBoutroux1880-1922)
数学家就像情人------给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。 ——弗坦内里(BernarddeFontenelle1657-1757)
即使我们不能活着看见黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素数猜想、梅森素数猜想或奇完全数猜想的解决，然而我们却看到了四色猜想的解决。从另一方面来说，未解决的问题未必就是根本不可能的，或许比我们一开始所想的要容易得多。 ——盖伊(RichardK.Guy)
逻辑可以等待，因为它是永恒。
这级数是发散的；因此我们有可能用它来做些事情。 ——亥维塞(OliverHeaviside1850-1925)
虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。
不发生作用的东西是不会存在的。 ——莱布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz1646-1716)
数学统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯(Pythagoras约前585-约前500)
纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。 ——爱因斯坦
数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。 ——康德
数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。 ——狄拉克
谜面：0000 —— 四大皆空
谜面：0+0=0 —— 一无所获
谜面：0+0=1 —— 无中生有
谜面：1×1=1 —— 一成不变
谜面：1的n次方 —— 始终如一
谜面：1:1 —— 不相上下
谜面：1/2 —— 一分为二
谜面：1+2+3 —— 接二连三
谜面：3.4 —— 不三不四
谜面：33.22 —— 三三两两
谜面：2/2 —— 合二为一
谜面：1=365 —— 度日如年
谜面：9寸加1寸 —— 得寸进尺
谜面：1÷100 —— 百里挑一
谜面：333，555 —— 三五成群
谜面：5，10 —— 一五一十
谜面：1，2，3，4，5 —— 屈指可数
谜面：1，2，3，4，5，6，0，9 —— 七零八落
谜面：1，2，4，6，7，8，9，10 —— 隔三差五
谜面：2，3，4，5，6，7，8，9 —— 缺衣少食
谜面：7/8 —— 七上八下
谜面：2，4，6，8 —— 无独有偶
谜面：4，3 —— 颠三倒四
1、 两个男孩各骑一辆自行车，从相距20英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把，就立即转向往回飞行。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1o英里的等速前进，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，那么，苍蝇总共飞行了多少英里？
答案
每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2o英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。
许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，然后是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是非常复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰·冯·诺伊曼（john von neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一。）提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法。
冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色。“可是，我用的是无穷级数求和的方法.”他解释道。
2、 有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里，”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！”
正当他开始向上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的.水中。但是，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候，他才发觉这一点。于是他立即掉转船头，向下游划去，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。
在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时，一直保持这个速度不变。当然，这并不是他相对于河岸的速度。例如，当他以每小时5英里的速度向上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时，他的划行速度与河水的流动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。
如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？
答案
由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动，但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别。
既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时5英里，所以他一定是总共花了2小时划完这10英里。于是，他在下午4时找回了他那顶落水的草帽。
这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑。
3、 一架飞机从a城飞往b城，然后返回a城。在无风的情况下，它整个往返飞行的*均地速（相对于地面的速度）为每小时100英里。假设沿着从a城到b城的方向笔直地刮着一股持续的大风。如果在飞机往返飞行的整个过程中发动机的速度同往常完全一样，这股风将对飞机往返飞行的*均地速有何影响？
怀特先生论证道：“这股风根本不会影响*均地速。在飞机从a城飞往b城的过程中，大风将加快飞机的速度，但在返回的过程中大风将以相等的数量减缓飞机的速度。”“这似乎言之有理，”布朗先生表示赞同，“但是，假如风速是每小时l00英里。飞机将以每小时200英里的速度从a城飞往b城，但它返回时的速度将是零！飞机根本不能飞回来！”你能解释这似乎矛盾的现象吗？
答案
怀特先生说，这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量。这是对的。但是，他说这股风对飞机整个往返飞行的*均地速不发生影响，这就错了。
怀特先生的失误在于：他没有考虑飞机分别在这两种速度下所用的时间。
逆风的回程飞行所用的时间，要比顺风的去程飞行所用的时间长得多。其结果是，地速被减缓了的飞行过程要花费更多的时间，因而往返飞行的*均地速要低于无风时的情况。
风越大，*均地速降低得越厉害。当风速等于或超过飞机的速度时，往返飞行的*均地速变为零，因为飞机不能往回飞了。
4、 《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开*方法，都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下： 令有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。
问雄、兔各几何？
原书的解法是；设头数是a，足数是b。则b／2－a是兔数，a－（b／2－a）是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时，很可能是采用了方程的方法。
设x为雉数，y为兔数，则有
x＋y＝b， 2x＋4y＝a
解之得
y＝b／2－a，
x＝a－（b／2－a）
根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只。
1、 四加四（猜一字） 积
2、 此方程无解（打一俗语） 求之不得
3、 20÷3 （打一成语） 陆续不断
4、 一颗粮食3尺长，只能计算不能尝（打一计量单位） 米
5、 有了它就卖，没有它就买（打一数字） 十
6、 东方欲晓（打一数学家名） 徐光启
7、 修路不能坑坑洼洼（猜一数学名词） *行
8、 员（猜一数学名词） 圆心
9、 灭火（猜一中国数字） 一
10、 春雨洒故园（猜一数学家） 陈景润
11、 爷爷参加百米赛跑（猜一数学家） 祖冲之
12、 数学老师的.教鞭（打一数学名词） 指数
13、 八分之七（猜一成语） 七上八下
14、 1、2、5、6、7…（猜一成语） 丢三落四
15、 二四六八十（猜一成语） 无独有偶
16、 1%（猜一成语） 百里挑一
17、 100—1（猜一字） 白
18、 一加一（猜一字） 王
19、 3。4（猜一成语） 不三不四
20、 555，555，555（猜一成语） 三五成群
21、 再见了！妈妈（猜一数学名词） 分母
22、 5、4、3、2、1（猜一数学名词） 倒数
23、 五角钱（猜一数学名词） 半圆
24、 客运章程 （打一数学名词） 乘法
25、 不带零头（打一数学名词） 整除
26、 走遍天下都不怕。（猜一数学名词） 有理数
27、 大甩卖：新鲜苹果一角一斤。（猜一数学名词） 绝对值
28、 夏周之间（猜一数学名词） 商
29、 考试作弊（猜一数学名词） 假分数
30、 插去三角形的一边（猜一数学名词） 余角
31、 垂钓 （猜一数学符号） 等于（鱼）
32、 待命冲锋（打一数学名词） 等号
33、 虚心（猜一数字） 七
34、 其中（猜一数字） 二
35、 一来就千（猜一数字） 十
36、 数字虽小，却在百万之上（猜一数字） 一
37、 AB制演员（打一数学名词） 互为补角
38、 泰山中无人无水（猜一数字） 三
39、 荆轲刺秦王（打一数学名词） 展开图
40、 招收演员（打一数学名词） 补角
41、 你盼着我，我盼着你（打一数学名词） 相等
42、 登上最高峰（打一数学名词） 顶点
43、 岁岁重阳，今又重阳 （打一数学名词） 循环节
44、 3，4，5，6，7，8，9（打一成语） 缺衣少食（缺一少十）
45、 大同小异 （打一数学名词） *似
46、 过了就不回来了（打一几何） 射线或直线
47、 一减一不是零（打一字） 三
48、 1+1= （猜一数字） 田
49、 从一数到十（打一数学名词） 正数
50、 二斗（打一成语） 偷工减料
安全手抄报内容资料范本五份（扩展3）
——环保手抄报内容资料范本五份
环保手抄报内容资料5
●水土流失——
指在水力、重力、风力等外营力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀和水土损失，亦称水土损失。
●崩岗——
是我国南方广东、江西等省风化花岗岩地区特有的现象。这些地区，由于气温高、降雨多，山区、丘陵区的风化花岗岩深50至60米或更深。一旦地面植被破坏，暴雨中坡面水流集中到浅沟，致使沟头和沟壁的风化花岗岩石大片大片地崩塌下来形成“崩口”,这是沟壑侵蚀的一种特殊形式。
●坡耕地——
指分布在山坡上地面*整度差、跑水跑肥跑土突出、作物产量低的旱地，一般是指6°至25°之间的地貌类型(开垦后多称为坡耕地)。
●侵蚀沟——
指线形伸展的槽形凹地，是暂时性流水形成的侵蚀地貌，主要发生在半干旱气候带的松散沉积层上。在植被稀疏的缓坡地区，侵蚀沟可以发展得很快，造成大量的水土流失。
●石漠化——
即喀斯特荒漠化或石化，是土地劣化演变的极端形式之一。广西和贵州等地分布着大面积的碳酸岩，由于不断开荒种地，破坏了原有植被，需千万年才能形成的瘠薄土层经风吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能种任何植物的石块”。
●淤地坝——
指在水土流失地区各级沟道中，以拦泥淤地为目的而修建的坝工建筑物,其拦泥淤成的地叫坝地。在流域沟道中，用于淤地生产的坝叫淤地坝或生产坝。
●“三同时”制度——
指新建、改建、扩建项目和技术改造项目以及区域性开发建设项目的污染治理设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的制度。
现代生活随着社会的进步和人类文明的发展，大量的化学物品进入家庭，成为人类生活中不可缺少的必需品。化学物品是创造人类美好生活和物质文明的重要保证。但是，化学物品在生产和使用过程中均存在许多卫生问题，据世界卫生组织统计发展中国家每年约有50万人遭受化学物品的危害，其中大约有500人死亡。
家用化学物品广泛用于每个家庭，渗透到人们生活的.各个方面，其中可能释放有害化学物质的家庭用品所涉及的范围也很广泛，大体可分为①衣物类：包括内衣、睡衣、外衣、乳罩、手套、袜子、帽子等;②身边物品：包括皮带、提包、眼镜、表带、装饰品等;③室内装饰材料：包括壁纸、壁布、地板砖、地毯等;④其它：包括卧具、窗帘、椅垫、玩具等。
家用化学物品是室内有机物污染的主要来源之一，可释放出多种有机化合物，其中有二十多种具有致癌和致突变作用。在家中普遍使用化学物品也是引起非职业性急性中毒或损害事故的重要原因。此外，由于家用化学物品与皮肤接触的机会多，由其引起的刺激性皮炎、变态反应性皮炎等皮肤损伤，严重时可导致皮肤化学性烧伤。
由于人类活动，导致环境温度变化并对环境和人类产生影响的现象称为热污染。热污染主要有三个方面：
(1)改变大气组成，改变太阳辐射和地球辐射的透过率。如大气中颗粒物浓度的增加、对流层上部水蒸汽增加、臭氧层破坏都会改变大气的组成。
(2)改变地表状况，改变反射率，改变地表和大气之间的换热过程。如过度农牧导致的沙漠化会改变地表的反射率，城市建设形成城市热岛，污染物排放导致冰面反射率降低而吸热溶化等。
(3)直接向环境排热。如炼钢、炼焦向大气放热，电厂向水体放热等。
热污染会导致全球气候的变化，给全球生态带来不可预期的影响。直接向环境排热，会使局部生态发生改变。
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安全手抄报内容资料范本五份（扩展4）
——雷锋的手抄报内容资料通用五篇
提起“雷锋”，大家就会联想到“助人为乐”这四个字。他走到哪就把好事做到哪。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”明间就流传着这样一句话。
一次，雷锋从丹东报告回来，在沈阳换车时。无意间看见一位七十多岁的老大娘，白发苍苍，满脸皱纹，拄着拐杖，背着大包袱吃力地走着。
“大娘，您这是上哪去？”雷锋上前关心地问道。“哦，我从关里来，去抚顺看我儿子。”大娘上气不接下气地说。雷锋一听，和自己同路。二话不说，接过大娘的包袱。扶着大娘上了车。车上的人肩挨着肩，脚碰着脚，十分拥挤。雷锋扶着大娘挤过了一个又一个人。给老大娘找了一个位子。而自己却背着沉重包袱，没有坐下。
大娘告诉雷锋，他儿子出来好几年了，是位煤矿工人。这是她头一次去看他儿子。说着手颤抖地从怀里掏出了一封信。上面写着抚顺市信箱。
“小伙子，你知道这地方吗？”大娘十分急切地问。“大娘，我一定带您去找您儿子！您放心！”雷锋肯定地说。大娘听了，满是皱纹的脸上露出了欣慰的笑容。
车到站了，雷锋搀扶着大娘下了车。他们东打听，西打听。终于找到了大娘的儿子。临走前，大娘激动地握着雷锋的手，说：“谢谢你！小伙子，你是干什么的？住在哪？”雷锋弓下腰，说：“大娘，我是***，就住在中国！”
大娘听了，顿时热泪盈眶，紧握着雷锋的手不放。
看完了故事，我对雷锋满是敬佩。是的，我们大家都应该学*雷锋助人为乐的精神！
暑假的一天，我又把《雷锋》这部电影看了一遍，每一次看感觉不同，雷锋那种艰苦朴素、乐于助人的高尚品质深深地敲击着我的心灵，鼓舞着我前进。
电影中的故事情景至今还记忆犹新，那是一个下午，雷锋患了感冒，队长让他去医院看病。在去医院的路上，路过一个工地，看到那么多工人看活，他就加入到干活的队伍中。还有一个情节让我难以忘却。就是雷锋和几个战友进行紧张的训练，个个累得汗流颊背、口干舌燥，战友们按人头买了汽水，给雷锋打开了，他却不喝，拿起自己的水壶喝了起来。他听说战友王大力的母亲病了，急需用钱，他就拿出自己*常攒的320元以王大力的名义寄出，当王大力探亲时，才明白了事情的来龙去脉。
为什么雷锋精神能够得以代代相传，主要就是他乐于助人、勤俭节约、爱岗敬业的精神，教育着一代代人。“学*雷锋好榜样，忠于人民忠于党。”这首《学*雷锋好榜样》的歌曲经久不衰，作为小学生的我们，生长在幸福的年代里，要学*雷锋叔叔乐于助人的精神，用自己的双手去帮助那些需要帮助的人，好好学*，将来成为祖国有用的人才。
雷锋！大家都熟悉不过了，他就好像人民的勤务员一样，时时刻刻的想着百姓。他不怕劳累、不怕辛苦、不怕风吹雨打，他是值得人民赞扬的。
从一九六一年开始，雷锋经常应邀到外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会就多了。在当时，人们流传着一句话：“雷锋出差一千里，好是做了一火车。”在这里有一个具体的`事例，更能表现出雷锋的品德、道德。是值得人们赞扬的！
有一次，雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背这小女孩的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。知道事情的真相后，雷锋有自己的津贴费买了一张去吉林的火车票，塞到了大嫂的手中，大嫂含着泪说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫***，就住在中国。”雷锋回答道。
从这个小故事可以看出，雷锋做了好事，从不留名，他的道德、品德是纯洁的。他就好像一朵盛开的花，叶子是老百姓，花朵是雷锋。叶子簇拥着花朵。
雷锋的精神是永不停息的，他的精神会一代又一代的传承下去的。难怪人们一见到好人做好事就会想起当年全心全意的雷锋。
学*雷锋好榜样每当这首歌响起，我眼前就浮现雷锋乐于助人的身影。想起了雷锋舍己为人高尚品质。还想起了我身边的活雷锋——梁志忠。
梁志忠是我们班最优秀的学生，也是我们最敬爱的班长。他时时刻刻为同学们着想。
一次，我在数学作业上遇到了困难，一点也不会做。正在我一筹莫展的时候我发现梁忠已经做完了，正在检查，我立即三步并作两步的冲到了他面前对他说：班长借来参考参考吧！
‘不行，自己想。’梁志忠坚决的说。‘小器鬼，谁稀罕啊。’我生气地对说。到了下课，梁志忠走到我桌前，一本正经的对我说：‘不是我不想帮你啊！老师说过不能抄他人的。来我给你讲解吧。’啊，他竟把不道题抄了下了。我感激的看了他，他幽默的说：‘别发愣了，好好听我这位老师讲课吧！’嗯！‘
这天，我和他一起上街玩。刚到书店门前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那双脏兮兮地双手向我们说：’给点钱吧！’我拿出5元给了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不犹豫的拿出10元给了他，他连声道谢，我们两又跑去买了几个包子给他。
梁志忠是我学*的榜样，超越的目标。
一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨.巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去.雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃.火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:"同志,我可怎么感谢你呀!"过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊.他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附*的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了.
安全手抄报内容资料范本五份（扩展5）
——教师节手抄报内容资料(精选五篇)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”记忆的长河中有许多的地方值得我留恋，但使我最难忘的是老师的教诲，老师那期盼的目光，还有倾注了老师无数心血的评语。
漫漫的求知路一望无际，我们在黑暗的求知路上摸索，是老师的目光把我们送进黎明，他帮我们开启智慧的大，你把路上的荆棘全部砍光，让我们一面欣赏路边芳香的野草，一面贪婪地吸收知识的甘露。
每次考试不管是成功还是失败，老师的目光总是那么的肯定，就像跳动的烛光，驱赶你的困惑，照亮你前进的方向，永远都是蕴含着期望。每次犯错，老师的目光是那样的严厉，鞭策着我不要再犯错。每次不高兴的时候，老师总会用亲切的口吻安慰我，就像一阵柔和的春风吹进我的心田。
老师把我们从一个无知的小孩，培养成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水。如果没有你，我们就没有进步，老师是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。
老师您是辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们一朵朵鲜艳的花，您是燃烧的蜡烛，用您明亮的光，照亮我们前进的路。老师，您辛苦了，谢谢您！
9月10日就是教师节了，我们班的同学都想让老师过一个特别的教师节。大家决定星期五要给老师一个特别的惊喜，老师听了会心地笑了。星期四下午，覃老师应我们的要求特意给了我们一点时间排练。当然前提是老师不能呆在教室里哟。两位班干部征求同学们的意见，设计了特别的祝福环节，他们带着大家反复排练，全班喊：祝老师教师节快乐，一组喊一个字，正好我们班有8组，刚好8个字。还设计了献花，鼓掌等环节呢!
第二天开学典礼后，我们回到教室，一看黑板，啊，已经被班干部同学装饰得五彩斑斓了，上面写着“ 祝老师节日快乐”几个大字，四周画上了花边，花边上还贴着几支假花呢，看上去令人耳目一新。
大家都静静地坐在教室里等着。现在是万事俱备，只欠东风，就等两位老师来教室了。
不一会儿，覃老师的脚步声渐渐*了，我们大家都屏住了呼吸。覃老师一进来，我们就开始送礼物了，不大一会儿，黄老师也走了进来，我们又异口同声地喊了一遍。两位老师都很激动，特别是黄老师，他说这是他第一次得到这种祝福，非常感谢同学们。
啊，难忘的教师节。我爱89班这个大集体，爱两位老师。
1、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
2、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
3、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
4、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、用快乐的音符，启迪孩子们的.心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
七绝师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
报师恩
为何不倦写诗词，这个明因只自知。
一笔书开真正觉，三田般过的端慈。
回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。
密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。
寻雍尊师隐居
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。，
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
蜂
唐·罗隐
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
己亥杂诗。其五
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
远师
唐白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
安全手抄报内容资料范本五份（扩展6）
——消防安全知识手抄报内容范本五份
春季不少都会选择外出游玩、走亲访友，纷纷离开住所，造成家庭“空巢”，发生火灾的隐患大大增加。因此，消防提醒广大市民出游访友前应注意检查家庭火灾隐患。
外出旅游前注意检查家中火灾隐患
一、检查厨房煤气、天然气等燃气阀是否关闭、明火是否熄灭，燃气胶管是否老化、泄漏等情况，如有应立即维修、更换。
二、检查家中电器是否断电，最好拉闸停电，部分必须开启的电器电气线路上的插头、插座是否牢靠，是否有带故障工作等情况。
三、检查阳台走道是否堆积杂物，如遇节庆燃放烟花爆竹或楼上扔下的烟头等飞来的火种，阳台、走道就成为火灾蔓延的媒介。
四、检查家中易燃物是否清扫干净，是否存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品，家中最好不要存放此类物品，以防一旦发生火灾家中无人加重火情。
外出旅游时注意消防安全
一、进入陌生场所应该先了解避难逃生方向，查看消防通道位置，安全门梯位置是否未关闭、是否上锁;查看消防栓、缓降机、救助袋等各种灭火、避难器具位置。
二、发生火灾时应注意：1.切忌慌乱，判断火势来源，往与火源相反方向逃生;2.逃生时应采用浸湿后的衣物、毛巾、手绢等捂住口鼻，匍匐前进逃生;3.切勿使用非消防电梯逃生;4.切勿返程取回贵重物品;5.夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
消防安全
1.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。
2.身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。
3.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。
4.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
5.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向**消防部门或值勤**人员举报。
6.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。
7.大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。
8.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
9.生活用火要特别小心，火源附*不要放置可燃、易燃物品。
10.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好*惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
11.电器线路破旧老化要及时修理更换。
12.电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。
13.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
14.发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。
15.必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴*地面。
干粉灭火器使用方法
1、灭火后防止复燃
2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射;
3、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散;
4、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用;
逃生自救常识
1、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴*地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
3、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。
4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
8、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
7、家庭成员*时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
灭火常识
1、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
2、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
3、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
4、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
防火常识
1、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
2、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。
3、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。
4、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
5、不能随意倾倒液化气残液。
6、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
7、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
8、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
消防安全手抄报内容
火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太*门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太*门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
国为什么选用“119”作为火**码？原来，“1”在古时候念作“幺”（yāo），它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，**部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
从古至今，火给人类的是光明、是美食……但有时也带给人类许多灾难：森林大火、家庭失火等，我们身边的消防隐患随处可见：春节放鞭炮，清明烧纸钱，到郊外野炊，老旧的插座……别小看这些小问题，它们有可能引起一场灾难，危及我们的生命。
有一次，我家楼下发生一场失火，那火熊熊燃烧，我家住二楼，可以问到一股呛鼻的气味，看见浓烟滚滚。下面我详细的给大家说一下这件事吧：那时楼下的露天停车场内有一辆电动车突然失火，那天有风，火随着风越烧越大，以快有二楼那么高了，楼下的人都喊起来。有许多人都去接水，泼在电动车上，可火还在燃烧，随后保安也拿来了灭火器，保安提着灭火器对准了火源中心喷射，可是火在风的助力下一转眼就把整辆电动车烧成了驱壳，只剩下了焦黑的车架子了。火灭后大家才知道了情况，原来是这辆电动车整在充电，充满了后主人却忘了把电源关闭，电池发热引发了大火。
还记得那天天气非常好，街道办给我们家发了一封邀请信，信上写着：“邀请我们参加一年一度的消防安全教导日!”我就跟着我的家人一起走到花溪公园去参加消防安全教导日，去到花溪公园，被眼前的一切给吓呆了，超级多人，可以说是人山人海，我心想为什么我们街区有这么多人，*时都不太注意到的，我和爸爸妈妈用了很大的劲才走到前面看，眼看有好几个消防战士都已经准备好消防演练，其中的一个战士点燃了一个桶子，顿时非常大火，然后有个消防战士用迅雷不及掩耳之势的速度跑上去用灭火筒给扑灭，他们还用了泡沫灭火筒，用了好多先进的设备展现给我们看。
我们在这次活动中学*了好多消防安全知识啊!大家一定要安全用火，注意用火啊!
安全手抄报内容资料范本五份（扩展7）
——诚信内容,手抄报资料实用五篇
诚信是什么，这是一个困扰人类数千年来的社会问题，诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
中国古代从来就不缺乏关于诚信的典故，春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。同样是春秋战国时期晋文公逃亡在楚国时，楚王问他将来怎样报答自己。晋文公，如果将来晋楚交兵，“退避三舍”。
“言不信者，行不果” “民无信不立 ” “诚者，天之道也；思诚者，人之道也”这些都是中国古代伟大思想家关于诚信的思想结晶。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”意思是说一个人不讲信用，真不知道怎么能行，也就是说做人要讲诚信。在《论语·为政》中有一个小故事：有一次，曾子的妻子准备去赶集，孩子哭闹不止，曾子妻答应回来后杀猪给他吃。曾子妻回来后，看到曾子真的捉猪来杀，便阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊，”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得诚实守信、说话算话是做人的基本准则，若失信不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
有一次，我和同学约好在周日下午去中中打篮球。刚好那天下午妈妈洗了很多衣服，眼看约定的时间就要到了，可妈妈还没洗好，不能骑车送我去。为了不让我失信，妈妈再三考虑后，同意我第一次单独骑自行车去三中。人生活在群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。要得到别人的信行，首先就要自己讲信用，只有讲信用，人们才会信任你。总之，只有得到人们的信任办事才能成功；只有自己讲信用才能得到人们的信任。
去年暑假的一天，中午的时候我和妈妈从外面回来，刚好路过我们家楼下的一个小报亭。
妈妈买了一份报纸，我也买了一本漫画书，一共是壹拾伍元钱，妈妈打开包准备付钱时，却发现没有带钱包。妈妈翻遍家了身上的所有口袋，也只有十元钱，可还差五元钱呢，这可怎么办才好呀。我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，那位卖报纸的老爷爷好像看透了我们的心思，居然爽快地说：“没事，这大热天的，等哪天路过这儿，顺便给带过来就行。”
回到家后，妈妈拿好五元的零钱，对我说：艺霖，你快去给爷爷送钱去吧。别去晚了，别人会以为我们不去送。”可这天太热了，虽然不想去，却还是不情愿的说了句：“好吧，等一下就去。”给爷爷送完钱后，我便飞奔到家里。妈妈教育我说：“以后你如果没有带钱想买书的话，爷爷也会先让你拿去，这样就会方便了许多，而你也在爷爷那儿储存了诚信，这不是一举两得吗。所以做人要以诚信为首。”果然，以后再买书，偶尔没带钱根本不成问题。
一个人有了诚信真方便啊!
一、何为诚信诚信是什么?从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
二、诚信：从传统走向现代
诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期，“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念，而且位置十分重要。他说：“是故诚者，天之道也;思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。”在这里，诚不但是天道本体的最高范畴，也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣，不诚则不能化万物;圣人为知矣，不诚则不能化万民;父子为亲矣，不诚则疏;君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界：“唯天下至诚，为能尽其性;能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己**，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，*天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国*天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。
马克思主义伦理学批判地继承了“诚”这个范畴，肯定诚实是社会公德中的一个重要规范。在长期的社会生活中，诚实之主要的道德要求逐渐明晰为：忠诚、正直、老实。忠诚的主旨是对祖国、对人民、对正义事业的忠诚。当然，这种忠诚不是盲目和狭隘的“愚忠”，而是认同于崇高的理想，为实现理想而不懈追求和努力奋斗，从而表现出乐于奉献，勇于牺牲的精神。正直，是指为人正派，处事公正坦率。老实，则特指说老实话，办老实事，做老实人。
信，也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相*。从字形上分析，信字从人从言，原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说：“忠于民而信于神”，“祝史正辞，信也。”后来，由于私有经济和私有观念的发展，原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期，经儒家的提倡，“信”始摆脱宗教色彩，成为纯粹的道德规范。孔子认为，“信”是“仁”的体现，他要求人们“敬事而信”。他说：“信则人任焉”，“人而无信，不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则，强调“朋友信之”，“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说：“弃信而坏其主，在国必乱，在家必亡。”《吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果，作了淋漓尽致的剖析：“君臣不信，则百姓诽谤，社会不宁。处官不信，则少不畏长，贵贱相轻。赏罚不信，**易犯法，不可使令。交友不信，则离散忧怨，不能相亲。百工不信，则器械苦伪，丹漆不贞。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”，视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述：“竭遇写情，不饰其过，所以为信也”。他认为“信”要求诚实，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表现，主要是交友之道。他说：“以实之谓信”，其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里，诚与信往往是作为一个概念来使用的。“信，诚也”，“诚”与“信”的意思十分接*。
诚信是人类的传统美德，是成功的基石。
华盛顿小时侯就是一个诚信的孩子。华盛顿9岁那年，在院子玩耍时，不小心把他父亲最喜欢的樱桃树砍倒了，父亲回家发现自已心爱的樱桃树被砍，非常生气，并扬言要把砍树的人好好教训一顿，华盛顿当时没有因为父亲的愤怒而逃避责任，反而诚恳的向父亲承认了自己的过失。结果他父亲不但没有责备他，还称赞了华盛顿的诚实行为。
华盛顿的诚实为他以后人生成功的道路打下了良好的基础，我想，后来他能当上美国总统也跟他的闪光品格——诚信分不开。
在我们身边，也常有不诚实的事发生，听奶奶说，坦洲市场里，有一位卖蔬菜的大叔，常常在他卖的菜里做手脚，比如把一些烂叶、野草夹在菜中间，或者洒上水，加重重量，并且很多人去他那儿买菜都缺斤少两，渐渐的，大伙识破了他的技俩，不再有人去他那儿买菜，结果他只好失业了。诚信是人与人之间互相信任的前提，这位大叔为了赚钱，而使用了不诚实的方法，最终也为此付出了沉重的代价。
诚信是为人的基点，诚信是成功的起点。让我们从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们幼小的心中，生根、发芽、开花、结果。
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