高级中学教务处工作职责合集五篇

　　高级中学教务处工作职责 1

　　教务处主任对校长负责，在教学副校长领导下工作。其主要职责是:

　　1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，关注新动态、研究新问题，努力提高教育质量。

　　2、协助校长制定学校教育事业发展规划，师资队伍建设规划等;制定学期、学年度教学执行计划和校历。

　　3、负责教学管理工作;领导年级组和教研组，指导教研和科研工作。

　　4、负责学籍管理和招生工作，组织新生的`编班工作。

　　5、负责教材、教参和教学资料的征订工作。

　　6、负责班主任的选聘、管理与考核工作。

　　7、负责各种教学档案材料的搜集、整理与管理工作。

　　8、参加与组织校内外各种有关教学方面的会议、活动和竞赛。

　　9、负责教师的管理与业务考核工作，指导教师的教书育人。

　　10、积极开展各种校际交流，承办与参加各种校际学术、教研和业务活动。

　　11、协助办公室，做好教师的招聘和职称评定工作。

　　12、完成校领导交办的其他工作。

　　高级中学教务处工作职责 2

　　主持学校教务日常工作、加强教师教育教学管理、努力搞好学校师风师德育建设。

　　1、制订并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查教研组、备课组工作计划，审批各科教学进度计划。

　　2、提出教学力量的安排、调整意见经校行政会议审查批准后执行。

　　3、定期组织教务工作会议。

　　4、领导并组织有关人员搞好学生学籍管理、成绩考核等工作。

　　5、领导并组织有关人员编排好课程表、作息时间表、教学进度表等。

　　6、深入教研组，指导教研组开展常规教学工作。

　　7、经常深入课堂，做到充分地了解教学情况。

　　8、定期总结学生的学*经验方法，并开展交流活动。组织学生参加校内外的各种竞赛活动。

　　9、组织督促教师做好学生的`复*、考试、评卷和成绩统计分析等工作。

　　10、学期结束时做好如下材料整理：期考成绩和高考成绩统计排队表、教师学期教学工作总结、听课情况统计、先进科组量化评比结果报告。

　　11、完善教师教学工作量化评分条例，做好教师教学量化评分工作。

　　12、抓好文印、收发人员的工作。

　　高级中学教务处工作职责 3

　　1、协助校长制订和实施学校教学工作计划，检查和总结学校教学工作，审查科组工作计划以及第二课堂活动计划。

　　2、全面管理各项日常教学任务。编排课程表，组织填写教学日志。通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业、召开座谈会等形式，了解教学情况，落实对教学常规工作的要求。

　　3、定期召开科组长会议，布置培优扶差等教学任务。通过教研组实施以老带新计划，培养年青教师，提高他们的教育教学水*和工作能力。

　　4、组织教师学*教育理论，研究教法，开展新课程培训、教坛新秀评比等活动，总结交流教学经验。

　　5、组织实施科任教师的问卷调查等评价工作，并把考核评价的结果通报给本人。组织和鼓励教师进行教育教学研究，撰写教研论文和经验总结。

　　6、指导和督促各科组落实第二课堂活动，开展学科竞赛、组织讲座、出版校刊、校报。

　　7、建立健全学生学籍档案管理的'各项规章制度，抓好学生的综合素质评价工作。

　　8、指导图书馆、实验室、文印室开展工作，提高为教学服务、为师生服务的质量。

　　9、做好教材、教辅、图书报刊、办公文具的订购计划，以及登记、发放管理等工作。

　　10、健全考试制度，统筹安排各年级复*、测验、考试、命题、评卷计分、质量分析、补考、考试日程、试室布置等工作。

　　高级中学教务处工作职责 4

　　一、协助主管教学校长制定和组织实施每学期教学计划，有布置，有检查，有总结。

　　二、组织管理教学工作：

　　1．全面了解全校教师的思想、业务能力的教学水*，妥善安排各位教师的教学任务，不断提高教师的政治思想水*和业务水*。

　　2．领导教研组工作，协助校长室选配好教研组长，审阅教研组的工作计划和总结。

　　3．定期召开教研组长会议，研讨和推动教研工作的开展。

　　4．定期检查教师的备课和教学情况，有计划组织评选课、示范课、研究课、汇报课等。

　　5．通过听课、组织调研、参加教研活动，分析试卷，召开家长会，学生座谈会等了解教学的情况，根据存在的问题，提出改进意见。

　　6．督促教师认真执行教学“六认真”的'实施细则，搞好每学期对全体教师的评估、考核工作，建立教师业务档案。

　　7．制定并落实教师进修计划，检查教师进修情况。组织好科研工作，培养青年教学骨干。对新教师建立“拜师”制度，不断提高教师的业务素质和教学水*。

　　8．对调入的新教师进行全面考核，供校行政会决策时参考。

　　三、领导教务工作

　　1．落实上级主管部门和教学的各种规章制度，科学地编排课程表和学籍管理工作。

　　2．负责组织初、高中招生和编班工作，做好学生的考勤考绩和学籍管理工作。

　　3．组织期中、期末学生练*及毕业班复*考试工作。

　　4．指导各教研组做好各类考试的批改和教学质量分析工作。

　　5．组织好中考、高考、高中各科会考的考务和考试工作。

　　6．经常检查指导图书馆、教务工作室、实验室、文印室工作。

　　7．组织并完成初、高中毕业班的档案工作。

　　8．领导教务处建立各种文书档案工作。

　　高级中学教务处工作职责 5

　　教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长（分管教学校长）的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。其主要职责是：

　　1．协助校长（分管教学校长）按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。认真落实课程计划，控制加班加点。经常检查，定期总结。

　　2．深入教学第一线，全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况。教务主任按规定兼课。要有目的、有计划听课（每周不少于2节），做好听课笔记，并及时给教师提出指导性意见。要善于发现教师的教学经验，即时总结，改进教学状况。

　　3．协助校长（分管教学校长）指导教研组工作，包括选配教研组长、安排教师工作。审阅教研组计划，核实各学科教学进度。监控教学质量，提出指导性的意见。布置和检查各阶级的教学工作，检查教师教和学生学的情况。定期召开教研组组长、教师、学生急家长座谈会。

　　4．协助校长（分管教学校长）定期组织教师学*有关教育教学理论和文件，学*研究新课程方案、课程标准（教学大纲）和教材。落实青年教师和骨干教师的培养计划，建立教师的'业务档案，做好教师考核、安排和调整工作。

　　5．协助校长（分管教学校长）引导教研组，教师确立教学研究课题，开展专题研究，撰写教学案例和教学论文，建立科研成果的检查汇报制度。积极开发校本课程，组织校本课程的实施和评价，组织教师参与校本培训和校本教研。制定学校教师教学活动计划，定期开展校级教学观摩、研究课活动，组织开展学校教学评估、科研成果的鉴定。

　　6．及时了解学生的学*情况、思想状况和时间困难，指导教研组控制学生课业负担，在征订教辅资料时，把好数量、质量关。根据学生的身心以及学科特点，合理安排课外学*和文体活动。保证学生休息时间。

　　7．组织考试的命题和考务工作。合理安排并控制统一考试的次数，规范阅卷和质量分析工作，根据全校教学实际情况，提出改进教学工作的意见。

　　8．重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息的交流。建立和管理好教学业务档案与学生档案，管理好图书馆、阅览室、实验室、电教室、语音室、信息（计算机）室。

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高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展1）

——教务处工作职责(二十)份

　　教务处工作职责 1

　　教务处是学校教学教研工作的职能管理部门，在校长直接领导下，协助学校各部门全面贯彻执行党的教育方针。实现教学工作规范化、科学化、制度化，并指导各专业教研室开展教学研究、教法改革，进行教学评估等工作，负责全校各专业的专业建设及教育教学改革的工作。其具体职责如下：

　　1.制订学校整体教学规划的实施方案，编排、修订校历，布置实施教学计划，制订教学常规管理规划，建立与维护正常的教学工作秩序。

　　2.负责各学年、学期教学工作计划的贯彻和执行,督促、检查教学各部门的教学工作进行情况。做好期中、期末学生教学反馈问卷调查及学期、学年教学工作总结，征求学生意见。

　　3.根据学校工作计划，编排作息时间表及课程表，负责检查、指导执行情况；在特殊情况下，负责协调好学校各部门关系，临时处理好各种活动与正常教学的矛盾，做好调、代、补、串课工作。

　　4.负责统计每学期教师月教学工作情况，根据学生记录和教师填写表格计算教师当月的工作量和奖金发放。

　　5.布置安排每学期的期中、期末学生学业成绩的考查考试，做好成绩登记、存档和管理工作。(有补考要求的做好补考工作)，并按《学籍管理条例》向学校提出不合格学生的处理意见。

　　6.根据学校招生计划，负责成立招生工作委员会，在校长领导下，做好招生宣传，组织好招生报名、考试和录取工作。招生工作结束，向学校提交书面总结报告。

　　7.制订教学场地管理方案，协调各专业教研室与音乐厅的使用时间，做好教室分配和琴房使用的管理工作。

　　8.报据每学年学校招生、毕业情况，合理安排教师工作，并根据实际情况向学校提出教师缺编情况。每学年做好毕业生毕业审�斯ぷ鳌�

　　9.结合国家指导性教学计划制订学校各专业的实施性教学计划，编拟及审定各专业教学大纲，并组织实施。

　　10.审批各教研组的学期授课计划,并负责组织检�烁髯橹葱星榭觥�

　　11.组织和指导各教研组的各个环节的教学工作及相关专业的艺术实践(汇报演出、毕业设计、教学实*等)，检查协调各专业课程的时间安排和教学安排。

　　12.检查各专业课程及基础、文化课教学质量,组织教学质量分析，总结、交流教学、教改经验，开展各专业教学专题研究。向学校提交各学期各教研组教学质量分析报告，提出整改意见，解决存在问题。

　　13.协调指导各教研组的教研活动，组织观摩教学，总结交流经验，安排布置各专业组教研论文。开展各专业教学专题研究。

　　14.负责教师的进修学*，向学校提出教师进修培训计划，并负责落实。做好青年教师培养工作。

　　15.年末参与教师考核材料及结果的评议工作，并提出评聘意见。

　　16.根据教学需要，向学校提出音乐厅、图书馆、排练室的规划、建设、发展的意见和建议，做好相关的.管理工作。

　　17.负责学校各专业的课程建设，提出选用方案,组织编写、补充教材、参考资料等。

　　18.每学年设计、组织一届全校教育教学研讨会，内容包括公开课观摩、评议及论文宣讲等。

　　19.每年编写出版教研论文集一册。

　　20.每学期做好学校教学、教研工作的总结，完成学校临时交办的各项工作任务。

　　教务处工作职责 2

　　1、负责学校日常教务工作管理，对接上课老师，安排学员上课、确保各个课程计划顺利完成。

　　2、负责教务文件资料整理归档工作。各种资料需分类归档，保留完整。

　　3、负责督促学生的日常学*进程，如：出勤率、作业完成度、考试报名等。

　　教务处工作职责 3

　　教务处是在校长室领导下，负责学校教学工作管理的职能机构，主要职能如下：

　　一、执行国家课程计划和标准，制订并实施学校教务工作计划和有关教学工作的.各项规章制度。审阅教研组工作计划和教学进度。

　　二、检查教学工作实施情况，检查教学常规落实情况，总结交流教学工作经验，组织安排各级公开课、示范课。

　　三、按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的规定，安排好体育卫生工作，组织好两课两操达标活动；组织好运动会，建立健全卫生保健制度，做好卫生教学的监督。

　　四、安排好全校排课、调课、代课等工作，编制校历、课程表、作息时间表和课外活动表。

　　五、严格学籍管理；做好学生的编班、报到注册、转学、休学、复学、毕业等教务工作；建立并管理好学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、毕业生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案工作。

　　六、做好全校师生的教科书、教学参考书等的征订工作。

　　教务处工作职责 4

　　教务处主任是主管学校教学业务的负责人，其任务是在校长的直接领导下，研究并组织领导学校的教学活动，其主要职责是：

　　1、协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

　　2、主持教务处的日常行政工作，组织学生入学。负责招收新生和毕业生工作．做好师生考勤考绩工作，进行排课、调课、安排代课．制定作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，各种教学档案和教师业务档案。

　　3、领导教研组的'工作，定期召开教研组长会议，组织学*教学大纲和教学计划；审查、批准各组的教学计划；督促教师执行岗位责任制，考核教师；深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，抽查学生作业，召开学生座谈会等了解教学计划实施情况，沟通师生之间教与学的意见，针对教学中存在的问题提出改进意见；每学期听课不少于40节，帮助教师总结教学经验、组织交流；搞好学校图书、仪器、医务、电教等方面的建设，组织教师的文化、业务进修。

　　4、加强对体育卫生工作的管理，贯彻落实《江苏省中学生体育合格标准试行办法的实施细则》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。

　　5、完成校长布置的其他任务。

　　6、副主任协助教务主任做好上列工作。

　　教务处工作职责 5

　　一、协助校长制定并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查教研组的工作计划。

　　二、熟悉教学大纲和教学计划，组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况。进行期中、期末、中、高考的质量分析，抓好业务考核。

　　三、有计划、有目的组织教学改革和教学研究，指导教研工作，定期组织教师举办观摩课、交流教学经验、培养教学骨干，通过召开师生座谈会等形式了解教学情况。

　　四、注意教学常规，加强考试管理，主持教师聘任，负责试教鉴定。

　　五、开设好活动课和选修课，注意调整学生的课业负担。

　　六、领导教务工作，组织好有关人员进行排课工作，负责油印室、资料室、图书室、理、化、生实验室、微机室、语音室、钢琴房等的管理工作。

　　教务处工作职责 6

　　教务主任在主管副校长领导下，全面主持教务处工作：

　　1.协助主管副校长组织学*和贯彻教学计划、教学大纲以及上级有关教学工作的指示，提高教学质量。做好外聘教师聘用和管理工作。

　　2.制订全校教学工作实施计划，制定教学常规，保证教学工作的正常运行。针对不同专业提出提高教学质量的明确要求和措施，并且定期评估，建立正常的教学秩序。

　　3.领导教研组工作，帮助教研组制定具体教研工作计划，配合教研处指导教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。抓好教研组的建设，不断研究探索教学改革方法并提出方案。

　　4.及时检查教师的教学和学生的学*情况以及教学计划的执行情况。经常听课、检查备课和学生各科作业。期中、期末分别召开部分教师和学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，分析学生的学*情况，帮助教师改进教学。

　　5.组织教师业务学*，建立教师业务档案，做好招聘新老师的业务考核工作。

　　6.领导和组织学生积极开展学科课外活动和专业技术教育，配合实训处每年一次举行职校学生专业技能成果展览。

　　7.负责学生的学籍管理、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等项工作，协助招生就业处完成学年的招生和编班工作，建立和健全学籍档案。

　　8.编制全校各班、各任课教师的课表和学校作息时间表。

　　9.做好教师的考核和工作量核定工作，及时安排调课、代课。

　　10.做好各级各类各项考试的编排、监考人员的聘任和考务组织工作。

　　11.办理文印、编写工作，各科试题、提纲、计划、总结等必须分别归档，积累资料。

　　12.及时做好教材、教学参考书和工具书的征订发放工作，管理各类教学挂图和仪器等。

　　13.指导教导员、考勤员、图书管理员、文印人员工作。

　　14.教务处副主任协助主任工作，由主任明确责任和任务。

　　教务处工作职责 7

　　1、执行店总的工作指令，全面抓好所辖区域各酒店的安全保卫工作，向总经理负责和报告工作。

　　2、根据“安全第一，预防为主”的原则，积极开展以“四防”(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)为中心的安全法纪宣传教育，经常组织安全检查，并采取切实措施，防患于未然。

　　3、组织和配合调查发生在店内的各类案件和重大事故，并及时将有关情况上级汇报。

　　4、全面主持保安部工作。督导本部门员工做好各自工作台帐，检查工作进度，解决工作中的问题。

　　5、积极改进和完善保安技防设施及器材装备。

　　教务处工作职责 8

　　教务处主任是主管学校教学业务的负责人，其任务是在校长的直接领导下，研究并组织领导学校的教学活动，其主要职责是：

　　1、协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

　　2、主持教务处的.日常行政工作，组织学生入学。负责招收新生和毕业生工作．做好师生考勤考绩工作，进行排课、调课、安排代课．制定作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，各种教学档案和教师业务档案。

　　3、领导教研组的工作，定期召开教研组长会议，组织学*教学大纲和教学计划；审查、批准各组的教学计划；督促教师执行岗位责任制，考核教师；深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，抽查学生作业，召开学生座谈会等了解教学计划实施情况，沟通师生之间教与学的意见，针对教学中存在的问题提出改进意见；每学期听课不少于40节，帮助教师总结教学经验、组织交流；搞好学校图书、仪器、医务、电教等方面的建设，组织教师的文化、业务进修。

　　4、加强对体育卫生工作的管理，贯彻落实《江苏省中学生体育合格标准试行办法的实施细则》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。

　　5、完成校长布置的其他任务。

　　6、副主任协助教务主任做好上列工作。

　　教务处工作职责 9

　　教务处是全校教学工作的指挥中心，负责全校教学组织、落实校长教学决策，并负责处理一切与教学有关的事务。

　　1、负责全校的教学计划的制定和教学人事安排。

　　2、根据学校的工作部署，负责教学计划的'临时性调整工作。

　　3、负责全校的教学常规管理工作的检查落实。

　　4、负责日常教务工作。是指文印、考务、课表安排，中招咨询和录取工作，高三毕业生档案管理工作，学生学籍管理工作，教师业务档案管理工作等。

　　5、通过深入课堂、检查教师教案、学生作业、问卷调查、听课、座谈等途径，对教学质量进行总结、分析、评估。

　　6、协助有关部门开展培养青年教师工作。

　　7、组织学生评教工作。

　　8、负责购置常规性教学设备的计划和审批工作。

　　9、负责撰写年度教学总结。

　　10、组织各种考试、考查，如期中、期末考试和中考、高考、会考、毕业考等考场布置（包括命题、改卷等工作）

　　11、统计教师工作量，制定奖惩条例

　　教务处工作职责 10

　　在校长领导下，组织和管理教学工作。副教导主任配合主任负责相应的工作。

　　1．根据学校的教学计划、教学意见，制定年级每学期的教学工作计划。协助校长和教务主任，做好全年级的教学管理工作，落实年级对教学管理方面的目标、任务、计划和措施，并进行检查、监控、评估。

　　2．主持各年级的全面工作，指导各年级的教学活动，根据教务处工作要求，制定并实施年级的工作计划，并做好期末总结。

　　3．经常了解掌握教师的教学情况和学生的学*情况，对教研（备课）组的教学管理、教学活动和教学质量进行检查和指导，落实教学常规，定期召开并主持班主壬教研（备课）组长例会。

　　4．执行教务处对教学常规要求的.各项规定，加强对教师的日常管理，对教师的教学常规的检查、调查和评估。指导教务员日常工作如组织学生入学，师生考勤，进行排课调课，安排代课；制定作息时间，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作。

　　5．协助校长和教务处做好期中、期末考试、阶段考试的质量分析、总结工作，提出提高教学质量，改进教学工作的意见。

　　6．协助组织相关的教育教学教研活动和各学科竞赛活动。

　　7．协助建立教师的业务档案，做好教师的业务考核工作，不断提高教师业务水*；做好教学档案、学生成绩、学籍的管理工作。

　　8．完成临时交给的其他工作。

　　教务处工作职责 11

　　1、维护更新学员系统管理，信息录入，学员考勤管理，数据统计与数据分析；

　　2、协助前台来访人员做好学员接待工作，及时确认学员出勤情况；

　　3、负责监督教师跟进学员学*进度等工作并做好家长反馈；

　　4、协助校区制定完整教学安排流程，包括排课，教师使用，调课，老师更换等；

　　5、配合及处理各类突发教学事件；

　　6、家长群的.维护和通知，进行家长维护、跟进续费以及转介绍等二次销售工作；

　　7、有良好的跨部门沟通能力，与其他各部门良好的合作。

　　教务处工作职责 12

　　一、教务处在校长、分管副校长和上级业务部门领导和指导下开展工作。

　　二、负责制定学校教学计划及本处工作计划，并组织实施和检查落实情况。

　　三、负责做好学校常规管理工作，与教科所合作组织全校教师的教学研究。

　　四、负责审查各学科进度，检查教师的工作情况，包括检查教师教案、作业批改等工作。

　　五、定期检查教学质量，包括统考命题、考试、考查、阅卷、成绩统计、质量分析。

　　六、管理学生学籍档案，安排总课表及教学校历。

　　七、做好教师业务档案的建立、健全及管理工作。

　　八、负责教学设备、图书资料的购置和管理，做好理化生实验室、图书室、阅览室、收发室、信息中心的管理工作。

　　九、做好各项教学报表的统计和上报工作。

　　十、做好教师和学生用书、各类报刊的订购、发放工作。

　　十一、做好学校招生和考务工作。十二、完成领导交办的其他任务。

　　小学教导处新学期工作计划可以从哪几个方面来思考和制定？

　　一般在制定学校计划之前一定要看当年所在省市县各教育主管部门制定和下发的有关教育方面整体规划的文件及指导思想。然后再结合本校实际情况围绕上级部门的要求制定计划。不能有冲突和甚至主导思想相背离的现象。具体可以从如下几方面着手：

　　一、根据学校教职工队伍情况优化组合班级上课情况，排出科学的课程表。

　　二、排出一学期考试次数和考试具体时间。三、排出各种校内外培训时间和主题及地点，以及参加人员。

　　四、组织各学科教师开展好教研活动，和参加校内外各种教师比赛。

　　五、具体列出各学科各年级成绩的奋斗目标。和达标指数等等。以及本学期各学科的教学具体任务。

　　总之，既要考虑上级部门的要求，又要结合本校实际制定有效的学期工作计划。

　　教务处工作职责 13

　　1、班级的管理和学员活动的组织与策划；

　　2、负责学生课时进度管理，协调排课；

　　3、对教学质量和学员满意度进行调查分析；

　　4、负责跟进学员的学*进度，对学生进行正确指导，做好回访工作，了解学员的思想动态及时给予解决；

　　5、开拓学生就业渠道，联系用人单位，及时了解企业用人需求，建立长期合作关系，拓展就业资源岗位；

　　教务处工作职责 14

　　教务处是学校教学教研工作的职能管理部门，在校长直接领导下，协助学校各部门全面贯彻执行党的教育方针。实现教学工作规范化、科学化、制度化，并指导各专业教研室开展教学研究、教法改革，进行教学评估等工作，负责全校各专业的专业建设及教育教学改革的工作。其具体职责如下：

　　1.制订学校整体教学规划的实施方案，编排、修订校历，布置实施教学计划，制订教学常规管理规划，建立与维护正常的教学工作秩序。

　　2.负责各学年、学期教学工作计划的贯彻和执行,督促、检查教学各部门的.教学工作进行情况。做好期中、期末学生教学反馈问卷调查及学期、学年教学工作总结，征求学生意见。

　　3.根据学校工作计划，编排作息时间表及课程表，负责检查、指导执行情况；在特殊情况下，负责协调好学校各部门关系，临时处理好各种活动与正常教学的矛盾，做好调、代、补、串课工作。

　　4.负责统计每学期教师月教学工作情况，根据学生记录和教师填写表格计算教师当月的工作量和奖金发放。

　　5.布置安排每学期的期中、期末学生学业成绩的考查考试，做好成绩登记、存档和管理工作。(有补考要求的做好补考工作)，并按《学籍管理条例》向学校提出不合格学生的处理意见。

　　6.根据学校招生计划，负责成立招生工作委员会，在校长领导下，做好招生宣传，组织好招生报名、考试和录取工作。招生工作结束，向学校提交书面总结报告。

　　7.制订教学场地管理方案，协调各专业教研室与音乐厅的使用时间，做好教室分配和琴房使用的管理工作。

　　8.报据每学年学校招生、毕业情况，合理安排教师工作，并根据实际情况向学校提出教师缺编情况。每学年做好毕业生毕业审�斯ぷ鳌�

　　9.结合国家指导性教学计划制订学校各专业的实施性教学计划，编拟及审定各专业教学大纲，并组织实施。

　　10.审批各教研组的学期授课计划,并负责组织检�烁髯橹葱星榭觥�

　　11.组织和指导各教研组的各个环节的教学工作及相关专业的艺术实践(汇报演出、毕业设计、教学实*等)，检查协调各专业课程的时间安排和教学安排。

　　12.检查各专业课程及基础、文化课教学质量,组织教学质量分析，总结、交流教学、教改经验，开展各专业教学专题研究。向学校提交各学期各教研组教学质量分析报告，提出整改意见，解决存在问题。

　　13.协调指导各教研组的教研活动，组织观摩教学，总结交流经验，安排布置各专业组教研论文。开展各专业教学专题研究。

　　14.负责教师的进修学*，向学校提出教师进修培训计划，并负责落实。做好青年教师培养工作。

　　15.年末参与教师考核材料及结果的评议工作，并提出评聘意见。

　　16.根据教学需要，向学校提出音乐厅、图书馆、排练室的规划、建设、发展的意见和建议，做好相关的管理工作。

　　17.负责学校各专业的课程建设，提出选用方案,组织编写、补充教材、参考资料等。

　　18.每学年设计、组织一届全校教育教学研讨会，内容包括公开课观摩、评议及论文宣讲等。

　　19.每年编写出版教研论文集一册。

　　20.每学期做好学校教学、教研工作的总结，完成学校临时交办的各项工作任务。

　　教务处工作职责 15

　　教务处主任在主管教学的副校长领导下工作，协助教学副校长抓好教学及教学辅助工作。完成教学副校长交办的各项工作。具体职责如下：

　　1、三个领导：

　　①领导本处室职员搞好教学服务工作；

　　②领导各教研室搞好教研工作；

　　③领导年级组搞好日常教学工作。

　　2、一个协调：协调年级、处室关系，保证教学工作顺利开展。

　　3、六项主要工作

　　①完善制度建设，强化日常管理：制定和完善学校的各项教学规章制度，强化教务处各项日常工作的管理。（做好各项检查评比工作，如做好作课、教案、作业、听课、课件等项的.检查和评比工作）

　　②加强教师队伍建设：负责原有教师、新教师、调入教师的各种培训及业务考核与评先工作。

　　③负责教辅资料建设：编写和引进教辅资料，确保教辅资料的系统性、科学性、针对性、有效性，对引进教学资料把握好质量和价格的第一关。

　　④指导高三教学：指导、服务于高三；协助做好高三课时安排，复*安排，资料安排，大型活动安排。

　　⑤抓好学科竞赛：数学、物理、化学、生物、计算机的竞赛培训。

　　⑥宣传和落实学校的招生政策：组织好少儿班、体育特长生、复读班的招生工作；配合学生处做好中招工作。

　　教务处工作职责 16

　　（一）组织制订教学计划、教学大纲和教学规章制度。

　　（二）下达教学任务。检查教学计划实施情况、教学进度和教学质量，提出改进教学工作、提高教学质量的意见和办法。

　　（三）编发全校课程表，统筹安排教学进程，负责临时调课工作。

　　（四）负责学校考务、学生成绩管理工作，负责教学统计报表。

　　（五）收集整理有关教学工作的各种资料，做好教学大纲、教材、教学参考资料的征订、分发工作，负责教学方面的文印工作。

　　（六）参与做好对教师教学业务的考核，提出师资进修意见。

　　（七）组织教研活动，定期检查教师的备课手册和作业批改情况。组织和安排全校性公开课。统筹安排全校选修课。

　　（八）做好学籍管理，负责学生升级、留级、休学、复学、毕业中关于学业资格的审查。

　　（九）负责做好教科课题的申报和校内课题的立项审核工作，及时汇总课题研究成果，做好结题申报工作。定期汇编论文集。

　　（十）协同学校办公室，组织好学校通讯报送工作，负责组织校刊的编审、制印、发行工作。

　　教务处工作职责 17

　　1、协助校长制订和实施学校教学工作计划，检查和总结学校教学工作，审查科组工作计划以及第二课堂活动计划。

　　2、全面管理各项日常教学任务。编排课程表，组织填写教学日志。通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业、召开座谈会等形式，了解教学情况，落实对教学常规工作的要求。

　　3、定期召开科组长会议，布置培优扶差等教学任务。通过教研组实施以老带新计划，培养年青教师，提高他们的教育教学水*和工作能力。

　　4、组织教师学*教育理论，研究教法，开展新课程培训、教坛新秀评比等活动，总结交流教学经验。

　　5、组织实施科任教师的问卷调查等评价工作，并把考核评价的结果通报给本人。组织和鼓励教师进行教育教学研究，撰写教研论文和经验总结。

　　6、指导和督促各科组落实第二课堂活动，开展学科竞赛、组织讲座、出版校刊、校报。

　　7、建立健全学生学籍档案管理的各项规章制度，抓好学生的综合素质评价工作。

　　8、指导图书馆、实验室、文印室开展工作，提高为教学服务、为师生服务的质量。

　　9、做好教材、教辅、图书报刊、办公文具的订购计划，以及登记、发放管理等工作。

　　10、健全考试制度，统筹安排各年级复*、测验、考试、命题、评卷计分、质量分析、补考、考试日程、试室布置等工作。

　　教务处工作职责 18

　　教务处是全校教学工作的指挥中心，负责全校教学组织、落实校长教学决策，并负责处理一切与教学有关的事务。

　　1、负责全校的`教学计划的制定和教学人事安排。

　　2、根据学校的工作部署，负责教学计划的临时性调整工作。

　　3、负责全校的教学常规管理工作的检查落实。

　　4、负责日常教务工作。是指文印、考务、课表安排，中招咨询和录取工作，高三毕业生档案管理工作，学生学籍管理工作，教师业务档案管理工作等。

　　5、通过深入课堂、检查教师教案、学生作业、问卷调查、听课、座谈等途径，对教学质量进行总结、分析、评估。

　　6、协助有关部门开展培养青年教师工作。

　　7、组织学生评教工作。

　　8、负责购置常规性教学设备的计划和审批工作。

　　9、负责撰写年度教学总结。

　　10、组织各种考试、考查，如期中、期末考试和中考、高考、会考、毕业考等考场布置（包括命题、改卷等工作）

　　11、统计教师工作量，制定奖惩条例

　　教务处工作职责 19

　　教务处是在院长和主管教学副院长领导下的'有关教学业务的主管机构。其职责是：

　　根据有关政策、指示、规定，结合本院实际，拟定全院教学工作计划：总结教学方面的各种经验，制定教学方面的有关规章制度；研究并提出僧伽教育事业的发展规划、专业设置，调整并组织实施。

　　负责办理师资的审定、调度、外聘等具体工作。

　　检查落实法师、老师工作规范，核定法师，老师的工作量，审查法师、老师的教案及教学讲义。

　　抓好师资培养，定期进行教学质量评估，讨论研究并提出改进意见，使教学质量不断提高。

　　组织法师、老师学*好各种文件和时事政治，以及各级会议精神。

　　组织编写教学工作计划，教学法文稿。组织教学研究会议，交流教学工作经验，不定期进行听课或组织教学观摩，协助编辑好《学报》。

　　做好全院教材、讲义、教学资料编写审订和教材购买，满足教学需要和对外交流，积极组织学术活动。

　　掌握教学最新信息，了解兄弟宗教院校的教学动态，研究改进教学意见。

　　负责全院学僧招生、毕业工作。执行《法师、老师守则》，提出对违规、违纪的法师、老师的具体处理意见。

　　汇编全国有关佛教教育方面的研究论文、专题报道、重要资料，根据本院具体情况，择需汇报、分送传阅、组织研讨。

　　负责组织编制课程设计、开课计划，制订课程表、考试日程表。

　　负责拟定招生时的考试命题、学僧期中、期末考试命题。制订阅卷评分标准及考场纪律，做好考卷的保密工作。

　　编写教学日志，做好有关毕业生的准备工作及发放毕业文凭和结业、肄业证书。

　　教务处工作职责 20

　　1、主持教务处工作，组织实施部门工作职责;

　　2、负责拟定学院教学发展规划、专业建设规划;

　　3、负责组织高等职业教育的调研工作;

　　4、负责审查教师学期授课计划，检查和督促教学质量以及教学计划执行和完成情况;

　　5、负责学院教学督导组及教学工作委员会的日常工作;

　　6、组织研究制定专业设置调整、教学改革、课程建设、教学资源开发等方面的措施;

　　7、协调与有关系、部、处室的关系，互通信息，会同人事部门搞好师资培养;

　　8、负责审核教师实际工作量、课时津贴及审批规定权限内经费开支;

　　9、完成学院党政领导交办的其他工作。

高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展2）

——中学教务处的工作计划合集10篇

　　中学教务处的工作计划 1

　　以加强理论学*、转变思想观念为依托，全面深化教研工作；以强化教师岗位培训及岗位检查力度为主要切入点，打造高效课堂；以提升教师职业道德为切入点，打造“六学五爱”型教师群体，提升整体战斗力。

　　二、主要工作任务与措施

　　1、强化教学纪律

　　①强化自*课和课堂常规检查，当日检查，当日公示，第二天通报，一周一汇总，一月一总结，检查结果与班级考评挂钩。

　　②强化教师上课行为检查。对教师迟到、早退和课堂教学进行全程监督，结合学生记录检查和教务处抽查，计入教师个人成长档案，与教师考评和评先评优挂钩

　　2、规范教学行为

　　①强化集体教研。对于各教研组每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录。在集体教研的基础上，写出集体教案，然后再加上个性化教案。学校对教案每月一查，对教研每周检查，检查结果计入个人成长档案，并与绩效工资挂钩。学校每月对集体教研和个性化教案进行1次检查，检查结果计入个人成长档案。

　　②本学期将继续“听评课”和“推门课”制度。要求每位教师全学期听课不少于8节，要求记好听课笔记，搞好节后交流，教研处全程检查。结合学校日查，强化 “内搜外淘”的“活水”效应，强化教学引导和监管，促进教师专业成长，加强师德师风建设，打造“六学五爱”型教师群体，打造高效课堂。（注：“六学五爱”分别为学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心）

　　③本学期继续坚持自*课每周2次检查和作业每月抽查制度，检查结果计入绩效考核。年级部对自*课进行每天检查，检查结果当天公示，第二天晨会进行年级内部通报。

　　④加大图书室开放力度，，鼓励并要求物理、化学、生物等科目的老师充分利用理化生实验和探究实验室，让学生多读书、多动手，提高学生综合素质。

　　⑤继续月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

　　⑥以读书活动为切入点，下大力提升教师素质，提升教师内涵，打造书香型校园。

　　⑦以班主任培训、班干部和学生会培训为切入点，依托丰富多彩的文体活动和校园文化、美化、绿化建设等，打造文明和活力校园。

　　⑧以创新德育教育为切入点，依托校级干部驻校制度和学生会值勤制度，全力打造*安、稳定、和谐校园。

　　3、提高课堂效率

　　①构建有效教学模式。坚持先学后教，以学定教，积极探索“低起点、快节奏、循环巩固、递进教学”的教学模式，积极探索不同课堂和不同内容的课堂教学模式。

　　②坚持做好学案导学。学案中要在课前预*（有自主检测预*成果），课堂有目标，有创设情境的提问，有启发思考，有自主合作学*，有归纳检测训练。

　　③开展有效课堂教学。务求课堂重实效，学法重指导，知识重迁移，整体重提高；不断强化有效教学的“五字诀”，坚持“学、记、练、测、补”系列循环训练，要注重教学的有效性，不是讲清了、讲到了就算完成教学任务，而是要看学生学会了没有。坚持“四要”：要讲解题思路，要讲解题方法，要总结提炼规律，要增加学生思维密度。做到“四减少”：课堂上减少废话，减少无效活动，减少无意义讨论，减少无效课件。贯彻“四不要”：学生自学看书能掌握的，教师不要讲；学生自己能理解和讨论出来的，教师不要讲；学生自己能审的题，教师不要代替；学生能自己总结出来的，教师不要代替。课堂教学要讲究高效和最优化组合，要在备课上“深”，上课上“实”，作业上“精”，教学上“活”，考核上“严”，辅导上“细”，负担上“轻”，质量上“高”上下功夫，使课堂教学低碳高质，低负高效，师生和谐共进。

　　4、九年级工作

　　①积极实施培优工程，本学期将提高九年级尖子生分数做为重中之重，各班要适时实施分层教学，让优秀生能得到提高，学困生能感受自信，不放弃任何一名学生。

　　②各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学*现状，制定出短期和长期目标，树立良好的`人生观、价值观。及时召开学*经验交流会，学法指导，帮助学生提高复*效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　　③强化年级组的日常管理，做到“日日有小结、周周有反馈、月月有考核、期期有汇总”，坚持思想工作贯穿始终，提高工作效率。利用晨会并适时召开年级学生**；各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学*，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学*风气。

　　④教学方面要严格落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。发扬教研组团队协作精神，不能因为自己是毕业班就实行题海战术，反而更要注重精选、精练、精批和精讲，尤其要注重批改环节，提高教学效率。

　　⑤提前做好特长生的培养工作。

　　⑥坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

　　⑦加强九年级考试和成绩反馈、分析、强化工作。

　　中学教务处的工作计划 2

　　春华秋实，校兴我荣。伴随着万象复苏的气息，满载着XX年高考大丰的喜悦，踩踏着春的旋律，我们又意气风发走进了新学期。新的开始，新的高度，新的征途，新的目标，需要我们总务后勤人以新的姿态，新的努力，新的风貌，为教育教学再提升提供热忱有力的全方位服务;为师生的生活工作提供舒适宽松的优良环境;为创建省级示范高中提供丰厚精良的物质保障。

　　一、清醒认识，逾越高度。

　　XX年是xx中学建校53周年，也是突破高考历史记录的关键一学期，站在新学年的门槛，展望漫漫的工作之路，我们必须穿新鞋，走新路。充分认识高度的提升，要求的严格，难度的增大，要从思想上观念上意识上行动上感知工作任重道远，以高度的责任心和事业心搞好每项工作，以严格的工作纪律和工作程序对待每个问题，以极大的热情和创新精神完成每个任务！

　　二、求真务实，无私奉献。

　　作为一个拥有五六千人的学校，总务工作就是保证每个人流水畅通的总闸门，既要让水龙头永远不失灵，又要保证所有管道不泄水。所以，总务工作无小事，件件连着我你他。我们必须加强不断学*，提高自身素质和业务能力。增强求真务实的观念，树立无私奉献的意识。心为教学而想，情为师生而系。做扎实细致的工作，坚持每周一进行全校性工作巡查，发现问题，及时解决。尤其要加强关键部位的监管和责任落实，不留空档，不留后患。及时排除水电气路造成的故障，集中精力，反应迅速，急事急办，加班加点，保障有力。

　　三、做好*凡工作，管好基本设施。

　　我们学校，家大业大设施多，管理繁杂变化多，要制定相应的检查制度和管理制度，从制度人力物质上保证基本设施的正常运行。定期维护塑胶运动场地，保护周边护栏的完好，保证灯光设施正常，保证地面雨水排泄通畅。及时合理购置基本资产和办公用品，节约办学资金和水电。加强固定资产的登记检查和验收，明确资产用品的使用和赔上制度。不断改善师生餐厅的服务质量，加强食品的卫生与安全管理，让师生吃上可口廉价放心的饭菜。配合学校做好各种考试和各大活动，为我校总体工作健康顺利开展保驾护航，大开绿灯。

　　四、明确工作目标，重点抓好落实。

　　二月份

　　1、（第一周2月18日至27日）制定总务工作计划，做好开学的一切准备工作

　　2、（第二周2月28日至3月6日）整顿餐厅工作，重点检查安全卫生和运行情况。

　　三月份

　　1、（第三周3月7日至13日）发放添置办公用品以及打扫工具，保证水电的安全运行。

　　2、（第四周3月14日至20日）做好锅炉房检修与保养工作。

　　3、（第五周3月21日至27日）做好春季卫生与餐厅防疫工作。

　　4、（第六周3月28日至4月3日）检查完善相关制度，总结上月工作，提出存在问题。

　　四月份

　　1、（第七周4月4日至10日）进行春季安全用电大检查。

　　2、（第八周4月11日至17日）落实春季栽种花草和绿化工作。

　　3、（第九周4月18日至24日）召开总务工作座谈会。

　　4、（第十周4月25日至5月1日）配合学校搞好期中考试工作。

　　五月份

　　1、（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查总结上月工作，布置新的任务。

　　2、（第十二周5月9日至15日）检修各班各教研组电器，配备夏季有关用品。

　　3、（第十三周5月16日至22日）加强夏季校区和家属区安全防护工作。

　　4、（第十四周5月23日至29日）开展校园是我家爱护公物靠大家和节约用水用电活动。

　　六月份

　　1、（第十五周5月30日至6月5日）召开总务工作例会，做好高考前准备工作。

　　2、（第十六周6月6日至12日）高考，清理验收公用设备及毕业班资产。

　　3、（第十七周6月13日至19日）做好中考准备工作。

　　4、（第十八周6月20日26日）检查学生公寓用电安全。

　　5、（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，检修所有排水管道，保证大雨排泄畅通。

　　七月份

　　1、（第二十周7月4日至10日）准备各年级期终考试工作，保证水电畅通。

　　2、（第二十一周7月11日至17日）检查验收各班各办公室公物。

　　3、（第二十二周7月18日至24日，安排暑假维修与值班工作。

　　中学教务处的工作计划 3

　　一、指导思想

　　本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学*、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，**思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

　　二、主要工作目标

　　扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学*，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学*型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。

　　三、主要工作任务与措施

　　（一）强化教学纪律；

　　纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

　　1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。

　　2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

　　3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！

　　（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。

　　1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

　　2、教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水*及质量要求各年级同学科教师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水*，教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学*情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学*环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

　　(三)促进教师专业的发展

　　1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学*及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学*，同时，全体老师也应共同相互学*，共同提高，要求老师养成自觉听课*惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。

　　2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、*时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

　　（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。

　　1、努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。

　　3、各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。

　　（五）抓好初三教育工作

　　1、指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘*庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌

　　2、奋斗目标，升学率全区第一。

　　3 、总原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成绩；向管理要质量，保纪律。

　　4、具体措施

　　（1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长—高开华，副组长—黄顺*、杨汉先，成员—余行*、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。实行年级主任负责制。

　　（2）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。

　　（3）德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。

　　（4）搞好五种教育：希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。

　　（5）加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学*的积极性，增强学生向心力。其次要主动联系任课教师，增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系任课教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学**衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推进。第四，班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题做好预测，进行超前教育。

　　（6）强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度，对严重违反校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。

　　（7）扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

　　（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

　　（9）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。

　　（六）建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。

　　新学期，新起点，教务处一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

　　中学教务处的工作计划 4

　　一、指导思想：

　　以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学*“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。

　　二、重点工作及任务：

　　1、高三毕业班高考备考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。

　　2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。

　　三、工作措施：

　　（一）规范常规教学，加强督导检查。

　　1、教务处要做到几个规范。

　　规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。

　　2、规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程。

　　要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学*，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

　　3上课要精细，方法要灵活。

　　要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学*的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。

　　4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。

　　作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将*一百天的训练中一定要落实。

　　5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。

　　教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

　　（二）强化过程管理，提高教学质量。

　　1、教研组、备课组管理。

　　继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学*、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选*题。

　　2、考试管理。

　　认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。

　　做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　中学教务处的工作计划 5

　　一、指导思想

　　本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学*、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，**思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

　　二、主要工作目标

　　扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学*，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学*型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。

　　三、主要工作任务与措施

　　（一）强化教学纪律；

　　纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

　　1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。

　　2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

　　3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！

　　（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。

　　1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

　　2、教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水*及质量要求各年级同学科教师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水*，教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学*情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学*环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

　　(三)促进教师专业的发展

　　1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学*及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学*，同时，全体老师也应共同相互学*，共同提高，要求老师养成自觉听课*惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。

　　2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、*时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

　　（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。

　　1、努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。

　　3、各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。

　　（五）抓好初三教育工作

　　1、指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘*庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌

　　2、奋斗目标，升学率全区第一。

　　3、总原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成绩；向管理要质量，保纪律。

　　4、具体措施

　　（1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长—高开华，副组长—黄顺*、杨汉先，成员—余行*、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。实行年级主任负责制。

　　（2）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。

　　（3）德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。

　　（4）搞好五种教育：希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。

　　（5）加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学*的积极性，增强学生向心力。其次要主动联系任课教师，增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系任课教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学**衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推进。第四，班主任要密切关注班级学生动向，深入研究学生情况，对个别问题做好预测，进行超前教育。

　　（6）强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度，对严重违反校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。

　　（7）扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

　　（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

　　（9）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。

　　（六）建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。

　　新学期，新起点，教务处一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

　　中学教务处的工作计划 6

　　一、指导思想

　　以课程改革为核心，以校本研训的有效开展为载体，创新研训工作模式，开展系列研训项目活动，加强教师培养，强化质量管理，以“促进有效学*课堂变革”为研究核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水*”两大重点。

　　二、工作重点

　　1、积极组织教师参与省内“自主选课”项目和指令性项目活动。2月19-26日为第一轮教师“自主选课”时间，3月10-14日为教师“自主选课”第二轮补报时间。

　　2、继续开展20xx学年校本培训主题《利用微课提高教与学》，根据上学期的培训安排，本学期将延续相关培训工作，及针对上学期的培训效果作一定的微调。精心组织教师参加县“一师一优课”评选、县课例与案例、县中小学教师读书征文评选等评比。

　　3、进一步规范教研组建设，提升学校研训综合实力，强化教学“五认真”工作情况，以促教师教学过程的落实和学校教学常规工作的规范化、常态化。

　　4、加强各组教研活动的开展的有效性意识，加强研动策划意识，力求教研活动“主题化”“项目化”，优化课堂教学。

　　5．树立“提高质量”为核心的教育发展观切实配合做好：（1）九年级“一模”“二模”测试，（2）体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试，（3）七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析监控工作，把握教学的过程和结果管理。

　　中学教务处的工作计划 7

　　一、指导思想：

　　本年度教务处工作将认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，以学校工作要点为依据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进行有效教学，提高我校教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、教学质量目标

　　（1）中考重点中学上线人数实现300名以上，升学绝对人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。

　　（2）参加全县会考，30%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。

　　2、学生的特长得到培养，兴趣组参加人数达全校学生数的80%以上，在社会各类活动中取得突出成绩，获高级别奖励。

　　3、继续创建省市级“五进三不漏”示范校。申报1—2项省市课题，完成县级1—2个课题结题，每组申报一个县级课题，2—4个校级课题。教师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。

　　4、师生无严重违法违纪事件发生，无一例不安全事故发生。

　　三、具体工作措施：

　　（一）立足规范，科学管理

　　1、课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程；严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量。

　　不断深化课程改革，全体教师要转变观念，改进教法，适应新的教学理念。各学科都应注重学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。同时，各科都均应结合本学科特点，进行思想道德教育，环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。

　　2、各部门管理：

　　教务处工作人员要认真履行职责。主任轮流带值班，坚持每天6：40—21：00全天值班，从教师到岗、学生到校、班级纪律、自*辅导、课间活动各方面如实查记，并分工完成本职工作；及时处理纠正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。

　　图书室、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作人员要创造性地开展工作；日常管理要制定具体计划，保证按时开放（上课），并对其工作状况如实记载；要经常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理，保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增强服务意识，在培训指导教师学*掌握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学；要努力办好校园网站，在内容编排、消息传送上显出特色；要对教师运用现代教育技术手段辅助教学和网站投稿情况详细记载。

　　坚持单周教研组活动，双周年级组活动。全体教学人员分别按照教研组和年级组活动编制参加活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。

　　教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参与活动情况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者及时通报并按规定处理。

　　3。课外活动和特长生培养

　　广泛开辟第二课堂。各组、各班主任和所有科任教师，要把落实学校素质教育实施方案和教学紧密结合起来，充分利用课外业余时间，积极开展形式多样，内容健康，能激发学生兴趣的活动，培养学生“学科学、用科学、爱科学”的浓厚兴趣和“动脑想、动手做”的能力，在素质提高和特长发展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组，并经常地指导其开展活动。要求：①每学期各教研组举行大型活动不少于一次，各任课教师举行的小型活动不少于两次；各年级组、教研组组织的课外兴趣小组不得少于两个。②各课外兴趣小组（辅导教师一人或几人）要专项计划和总结。

　　加强学生阅读*惯培养和能力促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动；各班继续建立小小图书角；语文教研组和各语文教师要积极落实《书香溢满园》主题读书活动，每学期至少指导班级每名学生读1—2本有意义（名著）的书（图书至少要完成借阅图书20xx人次的任务）。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或年级组建学生文学社团，对富有成效的学生给予奖励。县河文学社要认真办好《县河》杂志，提高办刊质量。

　　落实《体育教学条例》，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类教师每人培养的特长生每班不少于2人。

　　4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程管理。

　　加强实验课的组织，理化生按学校理化生实验管理办法，依据实验目录和进度按有关表格要求，逐一完成并如实记载；且根据新课程要求，强化操作训练，增加实验操作考核。

　　加强现代信息技术课的研究和教学。成立信息教研组，认真进行已立项课题研究，开展校本研究，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注重不同年级内容的安排衔接；要对其学*、使用、竞赛、考核诸多方面进行探索；要从正面影响学生。各班级要注意教育学生，提高认识，保证学生按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和管理。

　　扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和管理。学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案，详细记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。承担综合实践课程的教师要在认真探索、充分了解学生的前提下，制定综合实践活动课程教学方案，帮助学生确定课题，指导其开展活动，完整记录学生实践活动过程和结果，进行全过程的指导和评价；并在参与和指导的过程中不断进行反思、改进和提高。在职教培训和劳动技能培养方面，注重课本知识和实践能力的整合；并在初三后期进行专项安排，保证每个学生掌握一至两门实用技术。

　　重视心理健康教育活动，保证每期不少于8课时。强化教学力量，由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师，按计划分专题讲授。继续办好“心理咨询室”，加强该课题（市级）的研究，以期取得新的成果。所有课题做到有教材有计划、教案，有作业、有考核、有总结，所有过程资料纳入常规考核。

　　5、严格学籍管理制度。实行学籍月查制度，严卡转入和转出，对各班学籍变更情况按月通报。开展开学初“保学控辍”月活动，积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作，有效控制学生流失。管理好特生（优生、学困生、特长生、残疾生、流失生）档案，增强管理工作的针对性。加强学生考勤检查，做到每日一查，对学生到校情况每两周通报一次，对旷课节次较多的学生进行重点帮教。

　　6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。考试实行年级、班级插坐形式，阅卷统计完全回避，严肃考风，保证成绩评定的客观公正。

　　重视会考质量，加强薄弱学科的整治工作。各科任教师会考成绩要达到全县前15名，30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改进措施，把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象，对治理提高工作做出重大贡献的教师学校给予奖励，并在期末各类（量化、岗位、绩效等）考核中增加一定比例的分数。

　　7、完善教师专业发展档案，从教学工作、教学成绩、教学研究、学*培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师，促进教师综合素质的提高。

　　（二）狠抓常规，促教风，带学风，提高教师和学生素质

　　1、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。

　　遵循规律，坚持原则。初一年级重视过渡和衔接，要着重抓好学生的学*常规、理想教育，严格训练，掌握学*方法，培养良好的学**惯。初二年级加强基本技能和基本理论的教学，拓宽夯实基础，初三年级加强能力训练和灵活变通技能训练。各个年级都应注意培养兴趣，加强学法指导，继续深化中学生学*方法指导实践研究和心理健康教育实验，调动学生的积极性，克服不健康的学*心理障碍。

　　2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要认真学*，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的计划，在搞好常规化教学的同时，学*和采用新的教学方法和教学经验，优化课堂结构；要让学生养成良好的学**惯，勤学乐学，多思善问。

　　实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学过程以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试（特别重视后进生），及时反馈、矫正，并布置适当的课后作业及家庭作业，着力体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心”的教学思想。

　　教案（包括活页教案、试验教案）要求目的明确、设想合理、重难点清楚、节次条理分明，教、学兼备，详略得当。教案检查采取每月定期检查方式，检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成，内容上检查备课率、安排的详略度（包括难、重点、节次、教学方法的确定、程序的安排、讲、练、教学反思）、书写质量等。检查结果及时通报，纳入绩效奖惩。

　　作业布置和批改继续坚持“因才施教、因势利导”原则，作业布置要典型、适当，要照顾尖子生，也要留意学困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必评；狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面；方法上除了按月检查外，每周到办公室随机抽查1—2科，检查结果通报全校，兑现奖酬。

　　3、中等生促进和学困生帮教工作做到有计划，有备课练*，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对教师日常工作的督促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励；要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。教务处将有计划地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改进。

　　4、加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一部分，指导教师要充分利用；课余是开拓学生思维，培养能力的好战场，各科任教师要积极参与。对辅导情况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以一定的积分比例记入期末量化考核中。

　　6、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛，下学期安排公开课（示范课）汇报教学。鼓励教师积极撰写教育论文，鼓励教师参加有关教学方面的竞赛活动。重视教师培训提高工作，创造条件培养名师，力争学年内使1—2名教师成为市级教学能手。

　　7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度，增强教学管理的深度和指导的针对性。

　　8、做好学*及教育情况的调查工作，增强指导工作的针对性。教师要进行经常性的学情调查，不断改进教学工作。各年级组每期至少进行两次学情教情调查，调查情况通报全校或反馈给有关教师。

　　（三）积极探索，深入教研，不断提高教学质量

　　1、积极探索，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好新教材。组织全体教师继续学*课改理论，抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题研究，继续开发校本课程教材。汇编课改实验文本成果。要求全体教师：（1）每学期至少阅读一本与课改有关的书刊，写读书笔记不少于8000字。（2）每学期写教学反思不少于8篇。（3）每学期完成1—2个“教学个案”分析，撰写校本教研论文一篇。

　　2、深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学*效率和实践能力。积极开展“学科整合”教学的实践性研究，注重学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。

　　3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学*、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程实验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，积极开展新课程、新教材的研究与实验。

　　教研组以听评课、学*理论、课题研究为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练*、测评统一。

　　教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，积极开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建设性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为无作为，以促进教研活动的创新。

　　各组要创造性的开展工作，要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研交流活动；在活动开展方面，求新求活，形成特色。

　　5、各年级组长要做好职权范围内的督查工作，注重学情教情调查，增强对年级教学的指导性；改进和落实后进生转化承包工作，定期对每项工作进行检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。

　　各年级要抓好实验总结工作。每月至少专题学*培训1次，讨论研究交流1次，总结1次。要重视教法、学法和成效的统一，要及时宣传推广新的经验，并做好有关档案资料整理工作。

　　（四）、充分发挥班主任主观能动性，促进班务管理

　　1、班主任要加强班级管理，加强纪律教育和学风整顿，担负对学生全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析，组织学生积极参加各类社会活动，促进良好班风的形成。班主任每月考核评比，严格按照《班主任考核及津贴发放办法》规定，检查评比，兑现绩效。

　　2、各班主任要认真落实学校《德育系列化方案》和《素质教育方案》，注意“主题班会”的落实，并在班务札记上体现。要针对不同情况，重点抓好养成教育，要大力加强团队建设和班委建设，努力形成良好班风。

　　3、班主任要指导学生完成学*任务，努力提高学生成绩；要以“爱”为主线，做好学困生的转化工作和中等生的促进工作；要深入学生，勤于家访，多方面了解学生情况，融洽师生关系，激发学生学*热情。

　　4、各班主任（科任教师）要坚持正面教育，积极诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随意让学生停课停学，控制学生流失。

　　5、班主任要强化安全意识教育，要月月讲、周周讲、天天讲，要重视校内活动的安全，还要重视校外活动的安全，要重视吃的安全、住的安全，还要重视行的安全。6、各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价学生；重视学生日常行为规范的考核，指导学生对自己成长记录袋材料的积累整理工作，并在班级成立学生综合评价小组。鼓励撰写班级管理方面的心得、体会、评议，并对教务处班主任管理方面提出建议。

　　7、各班主任要有大局意识，坚决服从安排，要积极参加或组织学生参加学校安排的各项活动，圆满完成工作任务。重大活动，教务处将根据成绩赋分，记入班级当月考核中。

　　（五）、加强毕业班的教学和复课工作

　　上一学年，我校在高中升学考试中重点中学录取302人，升学率57%，连续11年居全县第一。本期要认真总结经验、采取更有效措施，再创佳绩，在明年升学考试中，重点中学上线人数实现300名以上，在升学绝对人数和升学率上实现“十二连贯”。为此要求：

　　1、加强对中考研究。在20xx年中考成功经验的基础上，多加研究，吃透教材和考试说明各考点的'要求，力争使质量有较大幅度提升。

　　2、年级组及各班要对整个阶段周密计划、扎实安排，明确目标，采取得力措施。早着手落实中等生促进，使升学有望的学生一个都不落下。

　　3、各班要组成以班主任为核心的复课小组，强化薄弱学科，定期召开复课小组会议，及时解决复课中出现的问题，同时，加强学生管理，保证良好的教学秩序。

　　各班要全面抓，重点促，克服片面现象，要重视中等生的促进提高，防止班内两极分化，要努力使各层次的学生都有进步。

　　4、毕业年级实行集体备课制、自*坐班制，统考科目月考制、学年全程管理制。要严密组织月考，对考试成绩进步大的学生要适度进行物质和精神上的鼓励。

　　5、教务处将加强毕业班各项检查，主抓年级组和复课小组活动，及时分析有关情况，解决出现的各种问题，并努力做好资料情报的搜集整理工作，竭尽全力搞好服务。

　　教务处在适当时候将对初三复课工作进行专项安排。

　　教务处

　　中学教务处的工作计划 8

　　一。清醒认识，逾越高度。

　　XX年是xx中学建校53周年，也是突破高考历史记录的关键一学期，站在新学年的门槛，展望漫漫的工作之路，我们必须穿新鞋，走新路。充分认识高度的提升，要求的严格，难度的增大，要从思想上观念上意识上行动上感知工作任重道远，以高度的责任心和事业心搞好每项工作，以严格的工作纪律和工作程序对待每个问题，以极大的热情和创新精神完成每个任务！

　　二。求真务实，无私奉献。

　　作为一个拥有五六千人的学校，总务工作就是保证每个人流水畅通的`总闸门，既要让水龙头永远不失灵，又要保证所有管道不泄水。所以，总务工作无小事，件件连着我你他。我们必须加强不断学*，提高自身素质和业务能力。增强求真务实的观念，树立无私奉献的意识。心为教学而想，情为师生而系。做扎实细致的工作，坚持每周一进行全校性工作巡查，发现问题，及时解决。尤其要加强关键部位的监管和责任落实，不留空档，不留后患。及时排除水电气路造成的故障，集中精力，反应迅速，急事急办，加班加点，保障有力。

　　三。做好*凡工作，管好基本设施。

　　我们学校，家大业大设施多，管理繁杂变化多，要制定相应的检查制度和管理制度，从制度人力物质上保证基本设施的正常运行。定期维护塑胶运动场地，保护周边护栏的完好，保证灯光设施正常，保证地面雨水排泄通畅。及时合理购置基本资产和办公用品，节约办学资金和水电。加强固定资产的登记检查和验收，明确资产用品的使用和赔上制度。不断改善师生餐厅的服务质量，加强食品的卫生与安全管理，让师生吃上可口廉价放心的饭菜。配合学校做好各种考试和各大活动，为我校总体工作健康顺利开展保驾护航，大开绿灯。

　　四。明确工作目标，重点抓好落实。

　　二月份

　　1，（第一周2月18日至27日）制定总务工作计划，做好开学的一切准备工作

　　2（第二周2月28日至3月6日）整顿餐厅工作，重点检查安全卫生和运行情况。

　　三月份

　　1（第三周3月7日至13日）发放添置办公用品以及打扫工具，保证水电的安全运行。

　　2（第四周3月14日至20日）做好锅炉房检修与保养工作。

　　3（第五周3月21日至27日）做好春季卫生与餐厅防疫工作。

　　4（第六周3月28日至4月3日）检查完善相关制度，总结上月工作，提出存在问题。

　　四月份

　　1（第七周4月4日至10日）进行春季安全用电大检查。

　　2（第八周4月11日至17日）落实春季栽种花草和绿化工作。

　　3（第九周4月18日至24日）召开总务工作座谈会。

　　4（第十周4月25日至5月1日）配合学校搞好期中考试工作。

　　五月份

　　1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查总结上月工作，布置新的任务。

　　2（第十二周5月9日至15日）检修各班各教研组电器，配备夏季有关用品。

　　3（第十三周5月16日至22日）加强夏季校区和家属区安全防护工作。

　　4（第十四周5月23日至29日）开展校园是我家爱护公物靠大家和节约用水用电活动。

　　六月份

　　1（第十五周5月30日至6月5日）召开总务工作例会，做好高考前准备工作。

　　2（第十六周6月6日至12日）高考，清理验收公用设备及毕业班资产。

　　3（第十七周6月13日至19日）做好中考准备工作。

　　4（第十八周6月20日26日）检查学生公寓用电安全。

　　5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，检修所有排水管道，保证大雨排泄畅通。

　　七月份

　　1（第二十周7月4日至10日）准备各年级期终考试工作，保证水电畅通。

　　2（第二十一周7月11日至17日）检查验收各班各办公室公物。

　　3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假维修与值班工作。

　　中学教务处的工作计划 9

　　一、指导思想

　　继续发扬田中团结拼搏、艰苦奋斗的创业精神，自强不息，敢为人先的开拓精神，以田中人勤奋严谨、务实负责的工作作风，以改革的'思想，寻求质的突破，以开放的心态，争取多方支持，对内贯彻人本理念，凸现人文精神，营造和谐、民主、积极成功的环境，充分挖掘师生工作、学*的巨大潜力，切实贯彻我校“助学生成才，让家长满意，对社会负责”的办学宗旨，以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为学校工作指导方针，为确保3-5年实现田中“三湘名校”的目标而努力奋斗。

　　二、目标

　　以铸造高质量品牌的精神抓教学。教学为学校工作中心，质量为学校品牌。一年的质量在于日复一日的教学效率的积累，务必按从严从实的原则管理了教学工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加强、自主、合作、探究教学模式的探讨，大力提高45分钟的课堂教学效率，教学工作要努力提高教学质量，要做到学生对课堂的满意。

　　三、措施：

　　（一）建立切实可行的评价机制，充分调动全体教师的积极性，努力提高提高管理效益，以评促教，以评促改，最终达到全面提高教学质量的目的。

　　（二）继续抓好教学常规工作，强调备、教、批、辅、考的环环相扣，步步落实，全期拟进行两次全面的教学常规检查，并与*常的抽查相结合，并努力形成完整的电子教案。

　　（三）继续做好学生问卷调查工作，将学生对课堂教学的满意率作为对教师工作评价的重要因素之一。

　　（四）认真做好招生工作

　　招生工作关系着学校的生存，故我们宜尽早落实招生计划，从方案的制订到广告的创意均需精心策划。

　　（五）认真组织五大考试

　　1、高三三科会考（2月20日）

　　2、高考（6月7、8日）

　　3、中考（6月中旬）

　　4、高一三科（历、地、信息）、高二四科（数、理、化、生）会考。

　　5、高一、二联考。

　　（六）努力提升现代化教学技术运用手段

　　1、软件上是加强对教师队伍的培养，努力做到人人会制课件。

　　2、硬件上要求配备45-46班级的视频展示仪，完善现代化教学设备。

　　3、计划改造教师电子备课室，做到人手一机。

　　4、大力充实网站内容，完善网站的建设。

　　（七）大力加强图书馆、阅览室的建设。

　　1、图书馆、阅览室、电子阅览室、语音室的面向全体师生全天候开放，努力提高教学资源的使用效率。

　　2、尽力充实图书馆的藏书量，计划达到生均纸质图书20册。

　　（八）完善实验室建设，努力提高实验室的利用率，加强探究性实验的开设，实验合格率达100%。

　　（九）大力强化音、体、美、劳、信息、研究性学*的功能，努力开拓学生知识视野。

　　（十）加强对教学过程的全程监控管理，落实对教学事故的处理。

　　（十一）强化对高招工作的管理，将高招工作与年级部、班主任管理挂钩，强化责任意识。

　　（十二）本着调强调优教师队伍的目的，计划在4月底完成新教师的试教工作。

　　中学教务处的工作计划 10

　　春华秋实，校兴我荣。伴随着万象复苏的气息，满载着XX年高考大丰的喜悦，踩踏着春的旋律，我们又意气风发走进了新学期。新的开始，新的高度，新的征途，新的目标，需要我们总务后勤人以新的姿态，新的努力，新的风貌，为教育教学再提升提供热忱有力的全方位服务;为师生的生活工作提供舒适宽松的优良环境;为创建省级示范高中提供丰厚精良的物质保障。

　　一、清醒认识，逾越高度。

　　XX年是xx中学建校53周年，也是突破高考历史记录的关键一学期，站在新学年的门槛，展望漫漫的工作之路，我们必须穿新鞋，走新路。充分认识高度的提升，要求的严格，难度的增大，要从思想上观念上意识上行动上感知工作任重道远，以高度的责任心和事业心搞好每项工作，以严格的工作纪律和工作程序对待每个问题，以极大的热情和创新精神完成每个任务！

　　二、求真务实，无私奉献。

　　作为一个拥有五六千人的学校，总务工作就是保证每个人流水畅通的总闸门，既要让水龙头永远不失灵，又要保证所有管道不泄水。所以，总务工作无小事，件件连着我你他。我们必须加强不断学*，提高自身素质和业务能力。增强求真务实的观念，树立无私奉献的意识。心为教学而想，情为师生而系。做扎实细致的工作，坚持每周一进行全校性工作巡查，发现问题，及时解决。尤其要加强关键部位的监管和责任落实，不留空档，不留后患。及时排除水电气路造成的故障，集中精力，反应迅速，急事急办，加班加点，保障有力。

　　三、做好*凡工作，管好基本设施。

　　我们学校，家大业大设施多，管理繁杂变化多，要制定相应的检查制度和管理制度，从制度人力物质上保证基本设施的正常运行。定期维护塑胶运动场地，保护周边护栏的完好，保证灯光设施正常，保证地面雨水排泄通畅。及时合理购置基本资产和办公用品，节约办学资金和水电。加强固定资产的登记检查和验收，明确资产用品的使用和赔上制度。不断改善师生餐厅的服务质量，加强食品的卫生与安全管理，让师生吃上可口廉价放心的饭菜。配合学校做好各种考试和各大活动，为我校总体工作健康顺利开展保驾护航，大开绿灯。

　　四、明确工作目标，重点抓好落实。

　　二月份

　　1，（第一周2月18日至27日）制定总务工作计划，做好开学的一切准备工作

　　2（第二周2月28日至3月6日）整顿餐厅工作，重点检查安全卫生和运行情况。

　　三月份

　　1（第三周3月7日至13日）发放添置办公用品以及打扫工具，保证水电的安全运行。

　　2（第四周3月14日至20日）做好锅炉房检修与保养工作。

　　3（第五周3月21日至27日）做好春季卫生与餐厅防疫工作。

　　4（第六周3月28日至4月3日）检查完善相关制度，总结上月工作，提出存在问题。

　　四月份

　　1（第七周4月4日至10日）进行春季安全用电大检查。

　　2（第八周4月11日至17日）落实春季栽种花草和绿化工作。

　　3（第九周4月18日至24日）召开总务工作座谈会。

　　4（第十周4月25日至5月1日）配合学校搞好期中考试工作。

　　五月份

　　1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查总结上月工作，布置新的任务。

　　2（第十二周5月9日至15日）检修各班各教研组电器，配备夏季有关用品。

　　3（第十三周5月16日至22日）加强夏季校区和家属区安全防护工作。

　　4（第十四周5月23日至29日）开展校园是我家爱护公物靠大家和节约用水用电活动。

　　六月份

　　1（第十五周5月30日至6月5日）召开总务工作例会，做好高考前准备工作。

　　2（第十六周6月6日至12日）高考，清理验收公用设备及毕业班资产。

　　3（第十七周6月13日至19日）做好中考准备工作。

　　4（第十八周6月20日26日）检查学生公寓用电安全。

　　5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，检修所有排水管道，保证大雨排泄畅通。

　　七月份

　　1（第二十周7月4日至10日）准备各年级期终考试工作，保证水电畅通。

　　2（第二十一周7月11日至17日）检查验收各班各办公室公物。

　　3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假维修与值班工作。

高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展3）

——教务处的工作职责（精选五篇）

　　教务处的工作职责 1

　　一、贯彻国家课程计划、课程标准和上级教育主管部门的指示；根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。

　　二、指导教研组工作。审核教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见，指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学*情况，总结交流教学经验。

　　三、协助党总支和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。

　　四、组织教师的文化业务学*培训。协助校长组织好教师的业务学*、制订教师进修计划，定期检查执行情况；组织教师外出教学观摩及参加学术交流活动；组织和鼓励教师参加各级教学竞赛和业务评比。

　　五、统筹规划，做好师资力量的安排和调整工作。

　　六、组织好学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。

　　七、领导和组织学生积极开展各学科课外活动、研究性学*和社会实践活动。

　　八、负责全校排课、调课；与总务处协同做好教室的调配工作；编制校历和作息时间表、各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。

　　九、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、参考书的订购发放和教师的考勤考评工作，建立教师业务档案。

　　十、加强教学信息的对外交流，定期开展对外教学公开展示活动，及时反映我校教育教学改革成果；增强与友好学校的校际交流联系。

　　十一、加强对图书馆、阅览室、实验室、多媒体教室、语音室、微机房的建设和管理，督促管理好各类教学资源和仪器。

　　教务处的工作职责 2

　　一、制定本部门的工作规章与制度。

　　二、根据上级教育行政部门的指示、规定，结合我校实际情况，拟订学校教学方面有关规章制度及各种教学文件。

　　三、负责教学质量工程建设工作。

　　四、负责专业、课程、教材的建设与管理。

　　五、负责全校教育教学改革；组织开展教学研究、举办教学研讨会；负责组织教育教学成果评奖工作；负责《高等教育研究》编辑。

　　六、负责组织普通全日制本科培养方案和教学计划的研究与编订。

　　七、承担学校普通全日制学生教育教学的组织、运行和管理工作。

　　八、负责全校普通全日制学生的注册、考试、学籍和学历管理工作。

　　九、负责全校学生实践教学管理工作。

　　十、负责实验教学及实验室建设规划工作。

　　十一、负责学校教育教学质量管理。

　　十二、负责校学位评定委员会、教学指导委员会、语言文字工作委员会、教材编审委员会日常工作。

　　十三、会同人事处审定教师的任教资格，核定教师教学工作量；负责教师的非学历培训以及教学管理人员的培训；组织与兄弟学校的教学业务交流。

　　十四、会同远程中心指导、促进教师运用现代教育技术进行教学。

　　十五、负责协调学校委托管理的教学资源。

　　十六、完成上级主管部门和学校交办的其它工作任务。

　　教务处的工作职责 3

　　学校教务处是学校教学管理工作的组织实施职能部门，学校教务处工作分教学常规管理和教务工作管理两大部分。学校教务处在部门主任的直接领导下开展工作，其主要工作职责是：

　　1、教学常规管理

　　（1）根据学校教学工作要求，具体制定学校学年（学期）教学工作实施计划，并组织对教学工作计划的实施和检查完成情况。

　　（2）协助校长做好教学工作人事安排。

　　（3）编制全校课表和临时课表。

　　（4）组织全校性教学活动。

　　（5）协助主管副校长协调、监控全校教学工作。

　　（6）管理全校教学工作资料。

　　（7）指导、检查学科教研组工作。

　　（8）组织部门工作人员业务学*，不断提高部门工作水*。

　　（9）根据学校教学工作发展的`实际情况，不断完善教学常规管理规章制度。

　　（10）接受校长和主管副校长对工作的指导和检查。

　　（11）完成校长和主管副校长交办的其他工作。

　　2、教务工作

　　（1）组织学校招生和新生编班工作，管理学生学籍和考勤。

　　（2）收集、管理初、高中毕业生离校后情况追踪资料。

　　（3）组织学校重大考试活动。

　　（4）对重要考试成绩进行综合统计、上报和考试资料管理。

　　（5）管理学校图书馆、教师资料室、学生阅览室、学科实验室和学校文印室。

　　（6）组织全校师生教材、教参和经学校批准使用的学科练*资料的订购发放。

　　（7）为学校教学工作研究提供必要的信息资料。

　　（8）管理全校教师继续教育档案资料。

　　（9）管理学校教科研档案资料。

　　（10）承担校级考试机读阅卷和相关的统计分析工作。

　　（11）根据学校教务管理发展的实际情况，不断完善教务管理工作规章制度。

　　（12）接受校长和主管副校长对工作的指导和检查。

　　（13）完成校长和主管副校长交办的其他工作。

　　教务处的工作职责 4

　　1、协助校长室具体负责学校教育教学工作的领导、组织和常规管理。

　　2、管理学生学籍。管理教学质量（各类成绩数据）。

　　3、管理教师业务档案。管理理化生劳实验室。

　　4、负责初、高中招生工作及初、高中毕业生工作（含档案整理与推荐升学）。

　　5、协助校长室进行教师聘任与安排工作。

　　6、按照各类目标管理和考核评估方案，进行各种考核工作。提出教师奖惩的初步意见。

　　7、和教研室合作共同搞好教师队伍的建设。

　　8、负责各类考试的组织。

　　教务处的工作职责 5

　　一、教务处在校长、分管副校长和上级业务部门领导和指导下开展工作。

　　二、负责制定学校教学计划及本处工作计划，并组织实施和检查落实情况。

　　三、负责做好学校常规管理工作，与教科所合作组织全校教师的教学研究。

　　四、负责审查各学科进度，检查教师的工作情况，包括检查教师教案、作业批改等工作。

　　五、定期检查教学质量，包括统考命题、考试、考查、阅卷、成绩统计、质量分析。

　　六、管理学生学籍档案，安排总课表及教学校历。

　　七、做好教师业务档案的建立、健全及管理工作。

　　八、负责教学设备、图书资料的购置和管理，做好理化生实验室、图书室、阅览室、收发室、信息中心的管理工作。

　　九、做好各项教学报表的统计和上报工作。

　　十、做好教师和学生用书、各类报刊的订购、发放工作。

　　十一、做好学校招生和考务工作。

　　十二、完成领导交办的其他任务。

高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展4）

——中学教务处工作计划 (菁华10篇)

中学教务处工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期，初中教务处工作将根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，贯彻落实《XX市教育局印发<关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定>的通知》（厦教综〔20xx〕1号）文件要求。积极响应区教育局提出的质量效益提升这一思想，积极开展指导--自主学*课程改革, 加强学生心理健康教育。紧紧围绕提升教育效益这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校初中部教育教学工作再上新台阶做出新的贡献。

　　二、工作思路

　　1.工作目标：积极开展指导--自主学*课程改革,加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，教学质量再上一个台阶

　　2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的*均分、合格率、低分率，倡导良好的教学风气和良好的学*风气。

　　三、工作措施

　　（一）强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量

　　抓实教学常规管理，是提升教育效益的基础与保证。教务处将根据《XX市教学常规管理实施意见（修订稿）》和教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、行政一日双查巡课制、行政随机推门听课制等一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

　　1.认真上课。教师要提前候课，认真上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学*搭建教学*台，引导学生学会“自主学*、合作学*、探究学*”。

　　2.认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。

　　3.认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。

　　4.加强考试管理和质量分析工作。本学期安排四次全校性考试。每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。

　　5.切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级组长和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。

　　6.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水*、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。

　　7.抓好七年级工作。切实转变管理理念，提高课堂效率，提高教学质量，提高学生素质。实行按时按点放学，减轻、优化学生作业，开设活动性课程，开展富有教育意义、令学生难忘的对学生成长有益的活动。

　　8.认真组织对八年级的校内视导，教务处将认真组织此项活动，从“听、查、会、问、考”等方面全面了解八年级的教育教学现状，并对视导情况认真进行总结、反思和反馈，通过视导促进八年级组工作再上新台阶。

　　9.合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

　　10.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的'学期工作计划，认真备课和上课，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

　　（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复*实效

　　本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。

　　1.开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期我校参加市期末调研考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。

　　2.组织各任课教师认真研究和学*新《课程标准》和XX市20xx年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复*计划，安排好各轮复*的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复*的实效。

　　3.组织召开20xx中考百日誓师大会。

　　4.组织有关人员深入九年级听课，加强对上课、训练、复*进度等复*工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保初三教学质量的提高。

　　5.做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学*困难学生不放弃”。

　　6.结合市、区安排，认真组织好初三年级的各类模拟考试、实验考查、体育测试、英语听力口语自动化测试、志愿填报、家长会、学生会、教师会等各项工作。

　　（三）强化教师队伍建设，促进教育改革，提高教师业务素质

　　教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，教师不仅要有渊博的知识，还要有高超的教学艺术，因此要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践。

　　1.加强师德师风建设。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中，通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。

　　2.鼓励教师积极参加各类培训和进修，不断学*教育教学理论，更新教育教学理念，学*、掌握现代教育教学手段，积极探索和优化教学方法，不断完善知识结构，勇于探索、创新，注重自身专业素养和业务水*的提高。

　　3.组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。鼓励学科教师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。教师一学期听课不得少于20节，行政领导不少于15节。

　　4.继续开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。

　　5.开展“五个一”活动，即每个学科组至少每两周有一位教师参加一课展示，每两周至少听一堂教研课并进行点评，每月至少写一篇教学反思，每学期交一篇精品课教案，每学期交一篇高质量的论文。

　　6.积极开展各类评课选优活动，鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水*。

　　（四）其他工作

　　1.本学期学校图书馆充分发挥素质教育中的作用，增加图书的流通量，合理分配各年级学生的借书时间，使其能够安静有序的进行图书的借阅。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。做好新书整理工作和新书借阅的准备工作，并对学生进行爱护新书的教育。

　　2.加强学生上体育课、理化生实验课等可能涉及学生安全的课的安全教育。

　　3.抓好学籍管理工作，严格控制流生。

　　4.加强法制教育，做好法制教育进课堂的教学工作。加强人防教育， 增强国防意识。

　　5.重视随班就读学生的教育与培训，创造条件，举行各种活动。

　　6.加强环保教育，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。各年级按照要求开足环保课程，并安排环境保护素质教育专题讲座，充分利用思品和社会课讲国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况；利用化学课介绍环境污染及产生的温室效应对生态*衡造成的威胁；语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等等。增强环境教育的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.完成各类教学工作计划。

　　2.按照新的课程设置和作息时间编排课程表。

　　3.开学工作检查，查听、备课笔记。

　　4.学籍整理上报工作。

　　5.中招报名工作。

　　6.组织召开20xx中考百日誓师大会。

　　四月份：

　　1.初三备课组长会议，交流复*计划。

　　2.积极推进课程改革

　　3.组织期中考试。

　　4.做好期中考试质量分析工作。

　　5.通过问卷调查，了解各科教学情况。

　　五月份：

　　1.检查各学科老师的听、备课笔记。

　　2.组织九年级学生参加区模拟考试并进行质量分析。

　　3.毕业班实验考查工作。

　　4.组织好九年级学生会、家长会。

　　5.召开九年级最后阶段学科复*工作研讨会。

　　6.组织开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。

　　7.组织九年级学生参加体育考试工作。

　　8.组织九年级学生参加思品、历史中考考试，组织八年级学生参加生物、地里中考考试。

　　9.组织八、九年级实验考试。

　　六月份：

　　1.抓好九年级后期的复*工作，做好九年级学生中考准备工作。

　　2.组织九年级毕业及升学考试工作。

　　3.组织参加中考阅卷工作。

　　4.非毕业年级期末复*、考试工作。

　　5.教学常规检查，教师上缴备课笔记、听课笔记、学生作业。

　　七月份：

　　1.学期结束工作。

　　2.九年级毕业证书的验证与发放工作。

　　3.完成教务处工作总结及暑假工作安排。

　　4.学期工作总结。

中学教务处工作计划2

　　一、指导思想

　　根据上级有关部门的要求和学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强教学精细化管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教务主任、教研组长在教学常规管理、校本研究等教学活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学*的主动性、积极性、创造性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）以规范教学为重点，重教学常规，抓过程管理

　　1、确立正确的、规范的课程意识：

　　严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。

　　2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，从以下几个方面着手：

　　（1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

　　依据课程标准，制定好教研组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。

　　（2）强化过程管理，提高教学效率。

　　完善教学常规检查制度，对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。教务处每月定期检查教师备课、批改作业的质和量，并做好记录，列入年度考核。

　　随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。

　　大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练*精批、考卷精评；“四必”为教师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

　　加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。

　　继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。

　　更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行及时布置、会诊、矫正，努力推进教学质量的提高。

　　规范校本作业和校本培训的管理。

　　加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天至少参加1小时的阳光体育锻炼。加强体育兴趣小组的建设，争取在中考取得更好的成绩。

　　落实好学困生辅导工作，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。

　　进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。

　　（二）认真抓好教师队伍的建设

　　1、加强教研组队伍建设

　　各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课工作的管理、指导，真正使教学与研究落到实处。

　　2、发挥骨干教师的带头作用

　　骨干教师要在备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导。教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶，努力为教师的发展创设服务*台。

　　3、积极培养青年教师

　　继续实施师徒结对制度，为青年教师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师。

　　4、组织教师外出学*培训，加强教学研究和交流

　　本学期，继续有针对性的组织部分教师外出学*观摩（如跟岗学*等），深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学；督促教师认真参加市县及上塘学区教研活动。

　　（三）努力做好校本教研管理工作。

　　1、集体备课：定时间、定地点、定要求、定中心发言人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，讨论教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的智慧，互相学*，共同提高。

　　2、教研组按排好教学进度和“一人一公开课”：要求及时组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。

　　3、为了优化课堂教学，促进教师研究考纲、教学要求，研究教材，研究学生，切实提高课堂教学实效，要求备课完成学案设计，做到分工明确、责任到人。

　　4、教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。积极开展教学公开周活动，鼓励教师参与校本课程、活动性课程研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。

　　（四）加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。

　　全体九年级教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复*计划。要定期召开九年级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学*兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在2020年中考取得好成绩。

中学教务处工作计划3

　　为了全面提高我校教育教学质量，结合我校教学现状。以教师队伍建设为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，顺利完成学校提出的各项教学任务，使我校教学水*再上台阶。结合我校实际，特定本计划：

　　一、教育教学方面：

　　1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。

　　2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。作业批阅要详细、认真、规范。辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。

　　3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。

　　4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。

　　5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。

　　6、深入了解教师的教学情况，学生的学*情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。

　　7、做好各种资料的整理、归档。

　　8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。

　　9、做好新七年级的招生考试工作。

　　二、教科研方面：

　　1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。

　　2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。听课签名，期末量化。

　　3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。

　　4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。

　　5、做好学校领导交待的其它工作。

　　三、继续做好一线教师期末考评工作：

　　1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则，真实对每一位老师进行考评。

　　2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。

　　四、做好教研室安排的以下工作：

　　三月份：

　　1、组织教师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教材分析会。

　　2、组织教师参加区中学英语、数学、物理、化学、历史、生物学科召开的课改中心教研组会。

　　3、组织教师参加物理、化学、生物、思品学科市级优质课评选。 四月份：

　　1、组织教师参加梁园区课题研讨会。

　　2、组织教师参加中学物理学科区级公开课。

　　3、组织教师参加区思品、历史、地理、生物学科小论文评选活动。

　　五月份：

　　1、组织物理、化学、生物、思品、地理学科教师参加市级优质课验收。

　　2、组织教师参加省市级课题立项、结项的申报。

　　3、组织教师参加思品学科“送教下乡”活动。

　　六月份：

　　1、组织教师参加区语文学科青年教师读书经验交流会。

　　2、组织教师参加区中学思品学科教师高效课堂经验交流会。

　　总之，教导处的全体老师将团结协作、求真务实，努力使本科室的工作再上新台阶。

　　

中学教务处工作计划4

　　一、指导思想：

　　本年度教务处工作将认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，以学校工作要点为依据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进行有效教学，提高我校教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、教学质量目标

　　（1）中考重点中学上线人数实现300名以上，升学绝对人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。

　　（2）参加全县会考，30%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。

　　2、学生的特长得到培养，兴趣组参加人数达全校学生数的80%以上，在社会各类活动中取得突出成绩，获高级别奖励。

　　3、继续创建省市级“五进三不漏”示范校。申报1—2项省市课题，完成县级1—2个课题结题，每组申报一个县级课题，2—4个校级课题。教师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。

　　4、师生无严重违法违纪事件发生，无一例不安全事故发生。

　　三、具体工作措施：

　　（一）立足规范，科学管理

　　1、课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程；严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量。

　　不断深化课程改革，全体教师要转变观念，改进教法，适应新的教学理念。各学科都应注重学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。同时，各科都均应结合本学科特点，进行思想道德教育，环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。

　　2、各部门管理：

　　教务处工作人员要认真履行职责。主任轮流带值班，坚持每天6：40—21：00全天值班，从教师到岗、学生到校、班级纪律、自*辅导、课间活动各方面如实查记，并分工完成本职工作；及时处理纠正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。

　　图书室、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作人员要创造性地开展工作；日常管理要制定具体计划，保证按时开放（上课），并对其工作状况如实记载；要经常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理，保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增强服务意识，在培训指导教师学*掌握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学；要努力办好校园网站，在内容编排、消息传送上显出特色；要对教师运用现代教育技术手段辅助教学和网站投稿情况详细记载。

　　坚持单周教研组活动，双周年级组活动。全体教学人员分别按照教研组和年级组活动编制参加活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。

　　教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参与活动情况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者及时通报并按规定处理。

　　3。课外活动和特长生培养

　　广泛开辟第二课堂。各组、各班主任和所有科任教师，要把落实学校素质教育实施方案和教学紧密结合起来，充分利用课外业余时间，积极开展形式多样，内容健康，能激发学生兴趣的活动，培养学生“学科学、用科学、爱科学”的浓厚兴趣和“动脑想、动手做”的能力，在素质提高和特长发展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组，并经常地指导其开展活动。要求：①每学期各教研组举行大型活动不少于一次，各任课教师举行的小型活动不少于两次；各年级组、教研组组织的课外兴趣小组不得少于两个。②各课外兴趣小组（辅导教师一人或几人）要专项计划和总结。

　　加强学生阅读*惯培养和能力促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动；各班继续建立小小图书角；语文教研组和各语文教师要积极落实《书香溢满园》主题读书活动，每学期至少指导班级每名学生读1—2本有意义（名著）的书（图书至少要完成借阅图书20xx人次的任务）。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或年级组建学生文学社团，对富有成效的学生给予奖励。县河文学社要认真办好《县河》杂志，提高办刊质量。

　　落实《体育教学条例》，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类教师每人培养的特长生每班不少于2人。

　　4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程管理。

　　加强实验课的组织，理化生按学校理化生实验管理办法，依据实验目录和进度按有关表格要求，逐一完成并如实记载；且根据新课程要求，强化操作训练，增加实验操作考核。

　　加强现代信息技术课的研究和教学。成立信息教研组，认真进行已立项课题研究，开展校本研究，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注重不同年级内容的安排衔接；要对其学*、使用、竞赛、考核诸多方面进行探索；要从正面影响学生。各班级要注意教育学生，提高认识，保证学生按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和管理。

　　扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和管理。学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案，详细记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。承担综合实践课程的教师要在认真探索、充分了解学生的前提下，制定综合实践活动课程教学方案，帮助学生确定课题，指导其开展活动，完整记录学生实践活动过程和结果，进行全过程的指导和评价；并在参与和指导的过程中不断进行反思、改进和提高。在职教培训和劳动技能培养方面，注重课本知识和实践能力的整合；并在初三后期进行专项安排，保证每个学生掌握一至两门实用技术。

　　重视心理健康教育活动，保证每期不少于8课时。强化教学力量，由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师，按计划分专题讲授。继续办好“心理咨询室”，加强该课题（市级）的研究，以期取得新的成果。所有课题做到有教材有计划、教案，有作业、有考核、有总结，所有过程资料纳入常规考核。

　　5、严格学籍管理制度。实行学籍月查制度，严卡转入和转出，对各班学籍变更情况按月通报。开展开学初“保学控辍”月活动，积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作，有效控制学生流失。管理好特生（优生、学困生、特长生、残疾生、流失生）档案，增强管理工作的针对性。加强学生考勤检查，做到每日一查，对学生到校情况每两周通报一次，对旷课节次较多的学生进行重点帮教。

　　6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。考试实行年级、班级插坐形式，阅卷统计完全回避，严肃考风，保证成绩评定的客观公正。

　　重视会考质量，加强薄弱学科的整治工作。各科任教师会考成绩要达到全县前15名，30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改进措施，把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象，对治理提高工作做出重大贡献的教师学校给予奖励，并在期末各类（量化、岗位、绩效等）考核中增加一定比例的分数。

　　7、完善教师专业发展档案，从教学工作、教学成绩、教学研究、学*培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师，促进教师综合素质的提高。

　　（二）狠抓常规，促教风，带学风，提高教师和学生素质

　　1、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。

　　遵循规律，坚持原则。初一年级重视过渡和衔接，要着重抓好学生的学*常规、理想教育，严格训练，掌握学*方法，培养良好的学**惯。初二年级加强基本技能和基本理论的教学，拓宽夯实基础，初三年级加强能力训练和灵活变通技能训练。各个年级都应注意培养兴趣，加强学法指导，继续深化中学生学*方法指导实践研究和心理健康教育实验，调动学生的积极性，克服不健康的学*心理障碍。

　　2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要认真学*，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的计划，在搞好常规化教学的同时，学*和采用新的教学方法和教学经验，优化课堂结构；要让学生养成良好的学**惯，勤学乐学，多思善问。

　　实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学过程以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试（特别重视后进生），及时反馈、矫正，并布置适当的课后作业及家庭作业，着力体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心”的教学思想。

　　教案（包括活页教案、试验教案）要求目的明确、设想合理、重难点清楚、节次条理分明，教、学兼备，详略得当。教案检查采取每月定期检查方式，检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成，内容上检查备课率、安排的详略度（包括难、重点、节次、教学方法的确定、程序的安排、讲、练、教学反思）、书写质量等。检查结果及时通报，纳入绩效奖惩。

　　作业布置和批改继续坚持“因才施教、因势利导”原则，作业布置要典型、适当，要照顾尖子生，也要留意学困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必评；狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面；方法上除了按月检查外，每周到办公室随机抽查1—2科，检查结果通报全校，兑现奖酬。

　　3、中等生促进和学困生帮教工作做到有计划，有备课练*，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对教师日常工作的督促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励；要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。教务处将有计划地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改进。

　　4、加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一部分，指导教师要充分利用；课余是开拓学生思维，培养能力的好战场，各科任教师要积极参与。对辅导情况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以一定的积分比例记入期末量化考核中。

　　6、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛，下学期安排公开课（示范课）汇报教学。鼓励教师积极撰写教育论文，鼓励教师参加有关教学方面的竞赛活动。重视教师培训提高工作，创造条件培养名师，力争学年内使1—2名教师成为市级教学能手。

　　7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度，增强教学管理的深度和指导的针对性。

　　8、做好学*及教育情况的调查工作，增强指导工作的针对性。教师要进行经常性的学情调查，不断改进教学工作。各年级组每期至少进行两次学情教情调查，调查情况通报全校或反馈给有关教师。

　　（三）积极探索，深入教研，不断提高教学质量

　　1、积极探索，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好新教材。组织全体教师继续学*课改理论，抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题研究，继续开发校本课程教材。汇编课改实验文本成果。要求全体教师：（1）每学期至少阅读一本与课改有关的书刊，写读书笔记不少于8000字。（2）每学期写教学反思不少于8篇。（3）每学期完成1—2个“教学个案”分析，撰写校本教研论文一篇。

　　2、深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学*效率和实践能力。积极开展“学科整合”教学的实践性研究，注重学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。

　　3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学*、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程实验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，积极开展新课程、新教材的研究与实验。

　　教研组以听评课、学*理论、课题研究为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练*、测评统一。

　　教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，积极开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建设性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为无作为，以促进教研活动的创新。

　　各组要创造性的开展工作，要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研交流活动；在活动开展方面，求新求活，形成特色。

　　5、各年级组长要做好职权范围内的督查工作，注重学情教情调查，增强对年级教学的指导性；改进和落实后进生转化承包工作，定期对每项工作进行检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。

　　各年级要抓好实验总结工作。每月至少专题学*培训1次，讨论研究交流1次，总结1次。要重视教法、学法和成效的统一，要及时宣传推广新的经验，并做好有关档案资料整理工作。

　　（四）、充分发挥班主任主观能动性，促进班务管理

　　1、班主任要加强班级管理，加强纪律教育和学风整顿，担负对学生全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析，组织学生积极参加各类社会活动，促进良好班风的形成。班主任每月考核评比，严格按照《班主任考核及津贴发放办法》规定，检查评比，兑现绩效。

　　2、各班主任要认真落实学校《德育系列化方案》和《素质教育方案》，注意“主题班会”的落实，并在班务札记上体现。要针对不同情况，重点抓好养成教育，要大力加强团队建设和班委建设，努力形成良好班风。

　　3、班主任要指导学生完成学*任务，努力提高学生成绩；要以“爱”为主线，做好学困生的转化工作和中等生的促进工作；要深入学生，勤于家访，多方面了解学生情况，融洽师生关系，激发学生学*热情。

　　4、各班主任（科任教师）要坚持正面教育，积极诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随意让学生停课停学，控制学生流失。

　　5、班主任要强化安全意识教育，要月月讲、周周讲、天天讲，要重视校内活动的安全，还要重视校外活动的安全，要重视吃的安全、住的安全，还要重视行的安全。6、各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价学生；重视学生日常行为规范的考核，指导学生对自己成长记录袋材料的积累整理工作，并在班级成立学生综合评价小组。鼓励撰写班级管理方面的心得、体会、评议，并对教务处班主任管理方面提出建议。

　　7、各班主任要有大局意识，坚决服从安排，要积极参加或组织学生参加学校安排的各项活动，圆满完成工作任务。重大活动，教务处将根据成绩赋分，记入班级当月考核中。

　　（五）、加强毕业班的教学和复课工作

　　上一学年，我校在高中升学考试中重点中学录取302人，升学率57%，连续11年居全县第一。本期要认真总结经验、采取更有效措施，再创佳绩，在明年升学考试中，重点中学上线人数实现300名以上，在升学绝对人数和升学率上实现“十二连贯”。为此要求：

　　1、加强对中考研究。在20xx年中考成功经验的基础上，多加研究，吃透教材和考试说明各考点的要求，力争使质量有较大幅度提升。

　　2、年级组及各班要对整个阶段周密计划、扎实安排，明确目标，采取得力措施。早着手落实中等生促进，使升学有望的学生一个都不落下。

　　3、各班要组成以班主任为核心的复课小组，强化薄弱学科，定期召开复课小组会议，及时解决复课中出现的问题，同时，加强学生管理，保证良好的教学秩序。

　　各班要全面抓，重点促，克服片面现象，要重视中等生的促进提高，防止班内两极分化，要努力使各层次的学生都有进步。

　　4、毕业年级实行集体备课制、自*坐班制，统考科目月考制、学年全程管理制。要严密组织月考，对考试成绩进步大的学生要适度进行物质和精神上的鼓励。

　　5、教务处将加强毕业班各项检查，主抓年级组和复课小组活动，及时分析有关情况，解决出现的各种问题，并努力做好资料情报的搜集整理工作，竭尽全力搞好服务。

　　教务处在适当时候将对初三复课工作进行专项安排。

　　教务处

中学教务处工作计划5

　　作为第六批选派干部到毕桥镇大义社区任职以来，我迅速转变角色，紧紧围绕选派工作“六句话”目标要求，通过走访村组干部、老党员、困难户，了解民情，听取意见建议,并根据自己掌握的实际情况，对今年的工作计划汇报如下：

　　一、抓基层党组织建设

　　为了进一步严格村级各项工作制度，规范村级干部行为，进一步加强以社区党组织为核心的村级基层组织建设，深化村级工作规范制度，确保村级各项工作都有章可循，有制可依，创造良好的村级工作环境，激励社区干部想干事，干实事，会干事，为全面完成村级各项工作奠定基础。经社区两委会研究，特制定以下工作制度，在以后的工作开展过程中，社区干部都严格按照以下制度执行。

　　（一）党总支工作规范

　　首先明确社区党支部工作职责和社区党总支部*职责，然后建立党员目标管理制度、“三会一课”制度、党员学*制度、党支部会议制度、党员大会制度、党务公开制度。

　　（二）社区居委会工作规范

　　首先明确社区委员主要职责和社区主任主要职责，然后建立村级财务管理制度、村务公开制度、村干部学*制度、村干部例会制度、村干部考核制度、村委工作报告制度、村干部值班制度。

　　二、抓基础设施建设

　　（一）修建杨竹山、桑园村民组水泥路

　　杨竹山村民组是大义社区最大的村民组，村民依托南漪湖的优势，大多以生产螺蛳为业，但通往杨竹山的村路一直是泥泞不堪，很多群众反映村路严重影响了他们的生产生活。桑园村民组的道路也和杨竹山一样泥泞不堪，影响群众的生产生活，为了解决老百姓反映的实际问题，计划向扶贫办资金修建杨竹山和桑园两个村民组的水泥路，根据预算，杨竹山路需要资金30万，桑园路需要资金13万。虽然申报了一事一议项目，但这并不能从根本上解决资金问题，还需其他途径筹措资金。

　　（二）黄村、下坝、杨竹山、刘塘大塘的深挖、加固工程

　　向县扶贫办争取黄村、下坝、杨竹山、刘塘四座大塘的深挖和加固工程资金，总投资30万。这些大塘综合整治项目建成，能有效解决老百姓水田灌溉问题，同时促进美好乡村建设、保障人民生命安全、对老百姓增收起着举足轻重的作用。

　　（三）社区文化广场的的建立

　　文化是百姓生活不可或缺的一部分，农村远离城市，各方面文化设施条件特别差，为了改善群众的文化生活，丰富他们的业余生活，准备向县文广站等相关部门申请资金建立社区文化广场，预计投资15万。

　　（四）为民服务大厅代办点的建立

　　为民服务大厅代办点的建设党的群众路线教育实践活动的一项重要任务,有利于促进行政审批制度改革，理清权责关系，推动简政放权，解决审批事项繁杂、审批程序繁琐、审批效率低下等问题，促进权力规范和阳光运行，提高办事效率和服务效能。大义社区是郎溪仅存的几个没有为民服务大厅的村，为了更好地为人民服务、提高办事效率，向县民政局、*等部门争取资金建立为民服务大厅代办点，预计总投入120万元。

　　（五）码四路老柏油路的维修

　　码四路（原毕港路），位于集镇，原本是一条建设好的柏油路，但由于投入时间很长，车流量众多，导致路面破损不堪，严重影响了集镇形象和生产生活。为了改善这一状况，准备对码四路老柏油路进行重修，预计花费40万。

　　（六）其他基础设施建设

　　丰收圩划水沟的清淤和围埂加固和雷河圩的围埂加固工程；状元小区主干道的综合整治项目。

　　三、带动农民发展经济，勤劳致富。

　　第一，**思想，改变观念，从项目、调整种植结构上下手，积极发挥好其位于集镇四周的地理优势，带动农民进行新型蔬菜大棚种植，向外引进先进技术，加强农民对现代农业新技术的学*与培训，提高发家致富的水*，致力于小部分先富带动大部分富起来；

　　第二，充分利用码头口水域资源，进行多品种水产养殖，带动农民创业致富；第三，整合大义社区的家禽养殖业，扩大养殖规模，改变销售方式，形成产供销一体化模式；最后充分利用码头口自然景观，吸引外商投资，发展具有本社区特色的生态旅游业。

中学教务处工作计划6

　　一、指导思想

　　在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念指导下，教务处以“面向全体，个性发展”的教育理念实现共性基础上的个性发展，努力提升办学层次，进一步创新和提炼人才培养模式，不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念，做好全校教学工作。以提高育人质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以评比考核为推动，促进学校特色发展和教育质量提升。

　　二、工作目标

　　1、抓好教研组建设和备课组建设，争创星级教研组

　　2、重视师资队伍的建设，开展多种形式的活动，提高教师专业水*。

　　3、将教学常规工作落到实处，建立相应激励制度。

　　4、重视尖子生的培养，探索创新实验班的教学模式。

　　5、继续重视体艺工作，发展学生个性。

　　6、注重学生学*常规的养成教育，促使学生养成良好的学**惯。

　　三、主要工作措施

　　（一）抓好教研组建设，发挥教研组长的作用，教研组的管理与规范，要切实开展教研活动，营造浓厚的教研气氛。

　　1、教研活动课题要落到实处，做到有计划、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五认真”。

　　2、教研组长根据各组实际情况灵活确定教研活动的时间和地点，做到每月一次，教研活动的时间每次不少于1小时。

　　3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学计划和活动计划。，要求备课组活动能定时间，定地点，定内容，有记录，重点是加强学科教学的研究。

　　4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度，积极探索样本教研方式。

　　5、积极承担各级各类的教研活动，通过引进来，提高学科的教研水*。

　　6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。

　　（二）进一步加强高素质的教师队伍建设

　　1、重视对青年教师的培养和帮助，继续做好新老教师的结对工作，明确“六个一”要求，实施量化考核。依托区教研室出台的新教师培训计划，要创造条件，经常性组织青年教师参加培训，要求青年教师虚心、主动、好学，在教育上多投入，尽快适应学校的教育工作。

　　2、各教研组要积极做好各类教学评比的有关准备工作，发挥组内集体力量，营造最有利条件，作好参谋，并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓，要列入教研计划，争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。

　　3、协助师训处做好教师继续教育和校本培训工作，完善教师学历进修，短期培训，外出考察，加强教师的政治学*和相关理论学*。

　　4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干教师带徒，通过理论学*、名师示范、教学反思、专题研讨等，提高青年教师的专业化水*。

　　5、积极动员和鼓励优秀青年教师参加市特级教师带徒活动。

　　（三）教学与科研相结合，扎实推进新课改

　　“教不研则浅，研不教则枯”。要让教师要深刻意识到教研活动的重要性。

　　1、积极参加各级各类培训，提高课改教师的师资水*。

　　2、每年阅读一本理论专著，提高理论和教学素养。

　　3、以科研创新为动力，深入开展教育科研活动，实施课题研究。

　　4、重视课堂教学，以评比促发展

　　学校在11月进行校“优质课”评比活动

　　5、营造竞争氛围，培养尖子学生

　　进一步明确目标序列，改变教学组织形式，营造尖子生成长氛围，调整学科竞赛安排，设计并组织多种形式比赛。学校在12月举行高一竞赛周活动。

　　（四）做好教学管理工作

　　1、加强年级组、教研组管理，开好年段会议、组长会议。落实措施，加强管理，正视问题，寻找对策。从基础年级抓起，加强对基础年级教学的研究，加强教学质量的监控，重视高三教学工作。认真组织学*《关于切实加强中小学教学有效管理的若干意见》，结合学校实际，做好落实工作。

　　高三年级工作：在吸取上届高三经验的基础上，结合本届高三的特点，团结协作、注重细节、狠抓实效，抓临界、促两头，抓好关鍵学科，促整体发展；

　　高二年级工作：抓好文理分班后各班的班风、学风建设，重视各学科的教学进度，处理好学科会考与高考的关系。

　　高一年级工作：重视班风学风教育，培养良好学**惯。

　　2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。

　　3、做好任选型选修课和研究性课程的选题、开题和结题工作，明确各年段的组织方式。要求加强对学生教师的指导和管理，规范活动过程，及时总结好经验。

　　4、根据各年级实际情况，抓好各学科竞赛辅导工作，要发挥指导老师的工作积极性，舍得投入精力，力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成绩。

　　5、继续规范期中、期末考试工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，严格执行学校的考试条例和《监考阅卷登分条例》，使考试真正成为教学测量的一个重要手段。

　　6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担任本校高三教学工作的老师进行听课，第二轮组织对新调入、新分配的老师听课，还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并及时做好评课和反馈工作，提出改正意见。在教研组开设的公开课中安排听课评课小组成员参与听课评课。

　　7、做好教学后勤工作，现技组、图书馆要更好地为教学服务，尤其做好电子阅览和图书阅览工作，为师生提供更多、更好图书和音像资料。重视实验室工作，做好安全工作，为教学工作尽可能开好开足各类实验，为学生研究性学*提供实验保障。

　　8、做好浙师大体育系等实*生的接待、教学任务安排工作。

　　（五）加强体育、艺术卫生工作，重视健康教育。

　　1、加强群体工作，开展丰富多彩的群众性体育活动，以及各项学生喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。

　　2、加强体育卫生课教学管理，提高课堂教学质量。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课，卫生工作专人负责全面抓。

　　3、加强体育训练管理，进一步提高竞技体育水*。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水*，为学校争得更好的荣誉。

　　4、举办好"州鄞中学第二十六届运动会"。

　　5、做好学生的体检工作，指导学生注意用眼卫生，学会劳逸结合，以健康的体魄迎接新时代的挑战。

　　（六）加强学籍管理，做好学籍管理工作。

　　1、严格掌握开除（退学）、升留级、毕（结、肄）业标准，按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。

　　2、认真规范填写学籍材料。

　　（七）其它工作

　　1、规范辅导资料的征订工作。

　　2、积极配合，协调其它处室做好学校工作。

　　3、承担市区的教研活动。

　　4、配合做好学校的安全工作、绿色环保工作和校园文化建设。

　　5、学校定期进行学生的卫生、心理健康教育活动，通过卫生讲座、黑板报等加强宣传教育。

　　教务处

中学教务处工作计划7

　　本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学**惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。

　　一、工作重点

　　牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水*，切实做好以下几个方面的工作：

　　1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。

　　2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。

　　3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。

　　4、加强两三毕业班的教学管理。

　　二、具体工作内容及措施

　　(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理

　　1、课程管理

　　(1)、严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学*和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。

　　(2)、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学*、校本等课程的监督管理。

　　2、教研组、备课组管理

　　(1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。

　　(2)继续加强备课组建设。备课组长要根据班级和学生特点，抓好集体备课环节，认真指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选*题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容，统一进度，*辅资料，统一测试。

　　(3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点讨论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并及时上报有关材料。

　　3、进一步提高课堂教学质量

　　(1)、认真制定教学工作计划

　　认真制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。计划的制定要结合新课标依照以往教学工作中的经验及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。

　　(2)加强教学检查。第一、行政领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的*惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发现问题及时解决。第三、定期召开学生座谈会征求意见，以便改进教学管理方法(计划在第六与十二周进行学生评教活动)。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。营造相互学*、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水*。

　　(3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学*，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周举行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学*，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。鼓励我校青年教师积极参与市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风采，提升我校的形象。

　　4、寻求新课程推进的进一步突破和完善

　　本学期重点完善校园网络的使用，进一步丰富完善学校教学资源库的建设，为高中新课改服务，使教师能够通过福建省初、高中新课程管理系统认定学生学分及进行综合素质评定。

　　积极组织担任高中教学的教师研究普通高中新课程方案和新教材，潜心钻研教材内容，努力进行教改尝试，克服教学中的盲目性和无用功。教务处将积极组织各年级参加新课程培训，创建*台，进一步稳步推进新课改，尤其本学期还要着重做好研究性学*与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的基本原则是要与现行课程相结合，一定要与学生的生活实际和兴趣相结合，与本校教学实际和学生实际相结合。

　　5、考试管理

　　认真组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是高三年的市检与省检网络阅卷工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表、考试巡视安排表以及考场情况登记表等。做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。由教务处定时间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并汇总上交教务处存档，要求各年段通过考试结果认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

　　6、树立服务意识，加强对两三毕业班教学管理。

　　(1)、在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失，确保中高考成绩保持较高水*。毕业班要营造浓厚的中高考氛围，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调动一切积极因素，提高毕业班的教学工作效率。

　　(2)、加强两三毕业班的教学管理工作，既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排。两三年段的任课教师应根据学生学*基础、学*能力的差异，提出不同范围、不同难度要求的作业。精心组织好中高考前的模拟考试，并细致做好质量分析，认真查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得理想的成绩。

　　(3)、做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究初高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为两三一线服务，认真总结前几届中高考的经验，提高两三教育教学效率。

　　(4)、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短。

　　7、加强教师队伍建设，开展好教学经验交流会。

　　为进一步提高教学质量，帮助青年教师提高课堂掌控能力，并就教学中遇到的困惑进行相互探讨，本学期教务处将在第七周举办教学经验交流会。目的使老师们通过分享他们的教学成果的同时，更多的是得到教育教学中的有益启迪。

　　三、全面做好教务工作，做好教学服务工作，提高服务质量

　　对教务处工作进行强化，使其科学规范，责任明确到人。教务处人员要服从工作调配，完成临时性工作。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。

　　1、学籍室工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理和考核。学籍室工作人员，应认真学*并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，增强服务意识，提高办事效率，一切为教学服务。

　　2、各实验室与功能室工作。加强对学校各实验室与功能室管理员的管理，定期召开会议，检查管理工作。进一步完善制度，明确职责，发挥各实验室与功能室的教辅职能。添置必要的实验器械和用品，使我校的实验室更加标准化、规范化。加强对各实验室与功能室物品的使用与登记，以保证各类实验与功能室课程的全额、准时完成。

　　3、图书、阅览室要发挥服务于教学的功能。开放教师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放教师及学生阅览室，并做好服务工作。

　　4、做好学校布置的其他临时性工作。

　　总之，我们将以教育局期初工作会议精神为指南，按照学校“求高、求严、求实、求新”的工作思路，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化为教学服务的意识”的三强化思想，遵循“以人为本、求真务实、严格管理、尊重规律”的管理理念，努力做好教务处工作，为全面提升我校的教学质量，为学校创省三级达标打下良好基础。

中学教务处工作计划8

　　一、主要工作

　　1、规范教师教学行为，加大教学常规管理力度。

　　2、完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

　　3、召开七年级新生家长会。

　　4、本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。

　　5、全校执行坐班制度，确保办公时间，提高工作效率。

　　6、借助麻城市青少年活动中心青年部这个*台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

　　7、组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

　　8、九年级抓紧时间上新课，力争年内结束部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

　　9、组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价教师的教学效果。

　　二、要求、措施

　　1、常规教学

　　①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

　　②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学*，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。

　　③加强学生学*常规管理，努力改变学生的不良学**惯和行为*惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学*主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学*”的学*方式。

　　④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

　　⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。

　　⑥各任课教师要树立安全意识，明确安全责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联系，确保不出任何安全事故。

　　⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果，了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。

　　⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立服务意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作服务。

中学教务处工作计划9

　　附属中学教务处工作计划提要：逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实*《关于基础教育改革与发展的决定》精神，以教育教学科研为先导，通过开展各种形式的教研活动，逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍，为提高教育教学质量奠定良好的基础；以提高课堂教学效率为突破口，以培养学生的主动学*意识和能力为重点，以现代教育技术的灵活运用为促进手段，以全面提高教育教学质量为目标，面向全体学生，促进学生的全面发展。

　　二、工作要点

　　1、建立教师教学常规评价小组，修订教师教学常规要求，制定教师教学常规评价方案，将教案、作业批改、听课、错题本、预*题、教育叙事研究、教学论文、学科资源库建设纳入评价范围，每月集中检查一次教师的教学常规落实情况，量化、分等，记入教师教学档案，达到从严、从细、从实落实教学常规要求的目的，规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教学水*，保证教育教学质量的提高。

　　2、教研工作：

　　A、充分发挥教研组长在教研中的领导作用，依托教研组长开展教研工作。制定教研组长目标责任制，明确教研组长职责。

　　B、以深入学*、运用洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为中心开展教研工作。上学期，经过开学前三天，进行以学*市教研室下发的“学*推广洋思经验学科指导意见”为主要内容的校本培训。第一周至第四周举行教研组内洋思模式公开课，第五周至第八周举行洋思模式课达标过关活动。

　　C、组织协调各年级实施三清措施。

　　3、修订“师徒合同”，加强师徒合同的执行监管力度，充分发挥师徒合同在青年教师成长中的作用。加强对青年教师教学基本功的培养，第11周举行青年教师基本功比武。

　　4、积极加强与市、区教研室的业务联系，争取对我校教研工作的支持。

　　5、学*洋思经验，引入“教师承包责任制”，建立教师教学成绩评价体系。

　　6、各学科组织一次竞赛活动。

　　7、建立学生竞赛奖励机制，鼓励老师辅导尖子生。

　　8、认真组织实施课外活动，全面发展学生的各项素质，挖掘学生潜能，发展学生特长。抓成效，抓特色，争取在在市“小百灵”艺术节上取得优异成绩。

　　9、加强对外教英语口语课的监管力度，督促、帮助外教上好口语课，提高口语课质量，将口语课纳入测试科目。切实提高学生的英语口语水*，使外国语学校名副其实。第十二周组织英语文化艺术节，形成浓郁的英语文化氛围，促进学生英语水*的提高。

　　10、继续做好各学科教学资源库特别是针对新教材的各学科教学资源库建设，将此项任务列入教师教学常规考核范围。

　　11、抓好网络维护和多媒体教学设备的管理，建立教室多媒体设备管理目标责任制，开学前检查整修设备，学期结束时，检查各班多媒体设备的使用、维护情况。

　　12、严密组织期中考试和期末考试，对学生进行诚信教育，严肃考纪，搞好考风建设。

　　13、抓好初四毕业班工作：学生的中考成绩关系到学校的声誉，关系到学校的生存状况与发展前景，毕业班工作是学校工作的重点。毕业班各任课教师要以高度的责任感投入到教学工作中去。具体要求：

　　A、发挥级部主任的领导作用，以班主任为主、各科老师配合，做好的学生的思想工作，使学生充分认识中考的意义，激发学生的主观能动性，充分挖掘学生的潜能，最大限度的提高学生的学*成绩。

　　B、建立毕业班教师目标责任制，制定毕业班教师奖励细则。

　　C、认真组织月考，考后及时分析、反思。教师要分析教学中的得失，不断改进教学。班主任和任课教师要做好边缘生的思想工作，帮助学生反思并改进学*方法。工作要深入、细致，具体到人。

　　D、组织好中考报名，各项测试。

　　14、抓好高三毕业班工作。组织好高三考生的专业考试及专业课考试之后的文化课辅导工作。

中学教务处工作计划10

　　一、工作思路

　　本学期我校共有59个教学班，在校学生3700余人。根据学校整体工作指导思想，本期教务处工作思路是：坚持以人为本，德育为先；坚持求真务实，发展创新；加强常规管理，规范办学行为，转变教育理念，提高教学质量，不断促进师生全面发展，努力营造良好的育人环境，切实抓好教务处各项工作。

　　二、具体工作目标及其要求：

　　（一）德育工作

　　1.树立“以人为本，育德为先”的观念，以“XX市中小学班主任工作创新研究基地”为阵地，积极探讨教育教学管理规律，努力践行社会主义核心价值观。各班级要结合学生思想实际，召开形式多样的主题班会，主题班会课案交年级组备查。

　　2. 积极开展“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的普法教育，努力创建“*安校园、法治校园、和谐校园”。

　　3.各班级要以创建“文化校园、文明校园、节约校园、洁净校园”为中心，开展文明卫生运动，开展阳光体育活动，开展科普教育活动。

　　4.开展军训工作，培养学生的国防意识、守纪意识和爱国主义思想情感。

　　5.本学期各年级德育工作重点：

　　高一年级：*惯养成教育、集体主义教育、“尊重他人，团结互爱”教育；高二年级：世界观教育、理想与奋斗教育、爱国主义教育；高三年级：人生观和价值观教育、心理健康教育、感恩教育等。

　　（二）师风师德建设

　　以《中小学教师职业道德规范》为依据，进一步学*《XX市中小学教师行为“八不准”》，加强教师的师德修养，弘扬爱岗敬业精神，树立“立德树人”的光辉形象，本期开展一次以“师风师德”为主题的青年教师演讲比赛。

　　（三）班级常规管理工作

　　1.各年级抓实抓好班级常规管理工作，制定切实可行的班规班约，进一步落实各项管理制度（年级组教学值周制度，班级纪律、卫生检查评比制度，班主任考勤制度，学生请假制度，升旗、早操、课间操制度，联防巡查制度等），“三好生”、“优秀学干”、“校园之星”评比制度，继续执行《浮山中学学生违纪处罚条例》。

　　2.安全教育常抓不懈。经常性地进行安全教育，增强学生的安全意识，制定严密的安全防范措施，定期进行全校性教、寝室安全检查，加强学生的内部管理，培养学生独立生活能力。禁止学生私自到校外租房住宿，同时不定期的开展对非集体住宿生的走访活动，杜绝假陪读现象。

　　3.女生管理工作。班主任要增强女生管理意识，深入细致地做好女生思想教育工作，认真执行《浮山中学女生守则》，强化女生管理。

　　4.关注留守学生，构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，各年级组要做好留守学生的统计工作，建立健全留守学生档案。

　　5.在学*指导上，要落实“分层管理，分类指导”的思想，重视学生综合素质的培养，认真填写学生综合素质评价报告手册。

　　6.做好学生资助工作，做到公*、公正、公开，让每一位家庭经济困难的学生充分感受到党的惠民政策的温暖。

　　（四）与教研室一道，依托年级组、教研组，扎实抓好教育教学各环节的检查、指导、评估、落实工作及教师建档工作。

　　（五）教务管理工作

　　1.加强学籍管理，认真执行学籍管理制度，努力规范办学行为。开学工作结束后，全面清理学籍。各班级学额变动，由教务处严格把关，确保学籍管理系统规范、正常运行。

　　2.严格考勤制度，抓实教务工作，确保教育教学过程各环节的有序性和规范性。

高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展5）

——中学教务处年终工作总结 (菁华3篇)

中学教务处年终工作总结1

　　本学年，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学年以来的具体工作小结如下：

　　一、加强学*，树立新的理念。

　　1、组织教师学*新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

　　2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料。

　　二、加强教学常规管理，重实效

　　1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

　　2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练*，并提倡写教后记。

　　3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水*，教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

　　三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师

　　针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多学*、多听课；开展青年教师网络培训学*。培养校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建*台。

　　四、规范考试制度，以考促教

　　教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课教师要及时将成绩登记备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学*风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

　　五、加强毕业班工作

　　九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以x校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行x次模拟考，做到统一考改，认真分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

　　六、存在问题

　　1、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

　　2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。

　　3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

　　七、下一步工作展望

　　1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

　　2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

　　3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

　　总之，过去的这学年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

中学教务处年终工作总结2

　　教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。

　　一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

　　1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的透过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

　　2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

　　3、多方收集信息，及时进行教学总结。

　　教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、

　　备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水*，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水*整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。

　　4、加强督导力度

　　一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

　　二、深化教学改革，加强师资队伍建设

　　教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水*和教改潜力搭建学*、展示、提高的*台。

　　1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学*，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学*、进修，这些活动促进了教师的教学水*的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

　　2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

　　“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师潜力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的*台，为我校的可持续发展带给了不竭动力。

　　3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互交流、相互学*，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前用心参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

　　4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有*一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的用心性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

　　三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

　　一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

　　四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

　　教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师必须要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。

　　五、存在问题和不足

　　1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

　　2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

　　3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

　　一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

中学教务处年终工作总结3

　　本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。教导处组织教师积极学*先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。

　　教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确方的案。欢领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合。地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。

　　一、加强师资队伍建设。

　　为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学*和个人基本功训练等多方面入手。

　　1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学*各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学*。

　　2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1—2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

　　3、走出去，请进来。本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会。同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员韩洪灵、陈秀莲老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。

　　4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力;每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

　　5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课;组内教师的研讨课;涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。吴芬、高云峰两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

　　二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化。

　　本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。

　　1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。

　　2、加强早自*、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自*时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。

　　3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。

　　4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。

　　5、教导处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。

　　6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学*上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学*上的差距，增强学困生对学*的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。

　　三、教科研引领，提升学校品位

　　1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：

　　(1)在市、县论文、案例评比中我校的张素芬等10多位老师分别获市、县奖;高灿荣获县“教学能手”称号，总的来说成绩喜人。

　　(2)加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。

　　2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。

　　(1)组织学生参加艺术节比赛，大合唱获县二等奖。

　　(2)组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。

　　四、今后工作的设想与反思

　　教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。

　　1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向的发展。进一步合。配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展*台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

　　2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。

　　3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学*评价细则，对学生有一个公*、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

　　回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确方的案。欢领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划20xx年的高庙小学教育，力图变革，创造新的辉煌!

高级中学教务处工作职责合集五篇（扩展6）

——中学教务处工作总结 (菁华5篇)

中学教务处工作总结1

　　本学期，教务处按照学校确立的各项目标，主要做了以下几方面的工作：

　　一、严格教学规范，狠抓过程管理。

　　(一)开学初组织中心教研组学*《xxxx县教学常规管理规范》，要求各组将严格执行规范作为整个学期的工作重点教务处继续坚持“检查到位、记载准确、评价客观、处理及时”的原则，将日常检查、定期检查与不定期抽查结合起来，督促全体教师把教学各主要环节的工作做规范、做扎实、做精细。特别注意做好高中学生补考的组织工作，规范考试各个环节，补考不合格者不予毕业，对促进学风转变起了一定作用。

　　(二)落实领导干部联系教研组制度，进一步规范教研组活动。本学期各组围绕课堂改革进行的几次听评课活动都主动邀请联系领导参加，教学各项活动落到实处，卓有成效;绝大多数教师都能规范做好备课、上课、辅导、作业批改、考试等日常教学工作。

　　(三)严格师德规范，杜绝有偿家教、私订教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规行为。学校通过各种方式的检查，及时掌握情况，落实市教育局提出的教师“五要”、“七不准”、“二统一”、“一严抓”要求，严杀“吃喝风”，严禁“玩乐风”，做到发现一起处理一起，提升了学校的整体形象。

　　二、优化教学模式，构建高效课堂

　　(一)学校成立以校长为组长、有关领导和教研组长为主要成员的领导小组，制定了《xxxx县职业中学构建课堂教学改革新模式活动实施方案》，组织全体教师进行两次共4个学时的通识培训，各教研组此后进一步开展了多种形式的学*自修。学校先后委派教学主管领导和部分骨干教师到金昌市三中参观学*“杜郎口”教学模式、赴兰州参加杜郎口中学教学模式整体观摩研讨会并到杜郎口中学进行了为期10天的实地参观学*。通过上述活动，广大教师丰富了理论储备，为开展大讨论，统一思想，坚定信念，形成共识打下了良好的基础。

　　(二)确定教学模式，开展专项课题研究。在深入剖析我校课堂教学中存在问题的基础上，各组借鉴县域内外课堂模式改革的典型范例，结合学校课程改革的经验成果，初步提出了符合学科实际的 “课堂教学改革模式”总体框架，如初中数学组的“三二一”课堂教学新模式、初中英语组的“自学—合作—展示—反思”课堂教学新模式、物理组的“351物理高效课堂”教学模式、计算机专业理论课“五环节递进式”教学模式、高中数学组的“‘二三一’中职数学自主学*”模式、艺术组的“活动化综合课”模式、财经组的“边学边教、学做统一”教学模式。注重学、做合一，学、教结合、高中语文组的“三步式”课堂教学模式等。各组据此进行研讨和实验，并以“课题研究”的方式申报立项。其中县级课题4项(马永喜、王堃、赵继华、张骏)，市级课题3项(吴玉琴、李桃香、刘美盈)，省级课题1项(魏学琴)。

　　(三)围绕课堂实践，深入交流研讨。第七周前后，教务处安排15名教师开展新模式引路课观摩研讨活动，第14周前后又安排全校性的“课堂教学改革模式”公开课观摩活动，通过评课活动研究高效、实效课堂的特征，确定提高课堂效率的途径和策略。在认真学*、扎实培训、稳步实践、深入思考的基础上，寻找突破口，调整各学科新模式的方法和步骤，加强了实施过程的教学监控和指导。与此同时，开展以“优化课堂教学模式、提高课堂教学效益”为主题的交流研讨活动，撰写交流论文篇，并评选出优秀论文12篇，优秀教学案例8篇，现已结为专辑。

　　三、深化培训研修，加强队伍建设

　　(一)全员参与培训、提升专业水*。除参加学校的课堂教学改革新模式通识培训外，全体教师还按照《xxxx职中校本培训计划》安排，采取 “自学-研修-指导”和“师带徒”等形式，认真学*职业道德、教育法规、教育理论、教学基本功等，促使教师主动创设锻炼自己和不断总结提高的机会。学校有计划地选派9名教师参加国家级、省级专业培训、10名教师外出考察，培养重点专业骨干教师，力求实现全员参训、全面提高的目标，以适应不断变化的课程要求。

　　(二)构建层级型名师队伍。一方面，学校启动名师工程，首批推荐24名教师列入名优教师培养计划，通过推荐参赛等各种方式增进交流，加强宣传，扩大影响，让那些德才兼备的教师的名字在社会上响亮起来培养教学骨干，建设一支作风过硬、素质优良的教师队伍。另一方面，充分发挥我校高级教师以及各级各类骨干教师、学科带头人、优秀教师、教学能手的带头示范作用，通过讲座、示范课以及带教青年教师等形式交流课堂教学经验、展示教育教学技能，促使他们在师德修养和专业素养方面真正发挥引领、示范、辐射的作用。

　　(三)继续实施“青蓝工程”，严格实行“师带徒”制度。 “师带徒”有培养计划、有听评课记载、有阶段性评价结果，充分发挥了老教师的导航、引路作用和骨干教师的示范、带头作用，组长定期主持开展课堂教学情况评议，帮助他们尽快适应学校要求，逐步走向成熟，形成个人风格，通过多形式的培养方式，促进了青年教师的快速健康成长。

　　四、抓紧抓好毕业年级工作，努力实现学校教学质量目标

　　(一)把握政策，认清形势，探索规律。认真学*市局关于改革高中招生考试的有关文件，分析考试规律，探讨命题方向，发挥集体备课优势，制定了操作性强的备考计划和优秀生、学困生的辅导计划，科学合理地安排好三轮复*，认真负责地做好两次摸底考试的监考和阅卷工作，保证了考试信息的准确性

　　(二)抓住重点，分类推进，全面突破，做好拔尖、培优、促中、转差工作。班主任会同任课教师，将各等级学生排队摸底，具体到人，做到了心中有数，时常沟通(包括通过各种方式与家长沟通)，齐抓共管，在追求稳定的同时做好各等级学生上台阶的工作，全面了解学生的整体情况，切实掌握各学科知识点和能力层次方面的薄弱环节，针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑，明确阶段目标，有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，通过细致、扎实的工作谋求有效突破，使不同等级的学生都有一定的提高。

　　(三)转变观念，改进方法，向课堂教学要质量。毕业年级教师胸怀全局意识，发挥整体合力，从单打独斗、低效重复的老圈子中摆脱出来，通过“知识共享、智慧共享、资源共享、经验共享，方法共享”，向教学设计要效益;通过优化课堂教学、培养学生的学*主动性、实现“学”与“教”的整合。今年高中阶段招生考试除语文学科外均达到了预期目标，实现了理念和效益双赢的局面。

　　五、立足长远，着眼未来，实现学校*稳转型

　　(一)提升职教吸引力，不断扩大学校发展规模。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，通过夯实基础、学*技能、学企结合等形式，结合职教发展形势、我县实情和市场需求，在做精以往形成的拳头专业的基础上，探索开设了汽车维修、旅游与酒店管理、幼师教育、种植、养殖等专业，逐步建成了相应的实训室，形成相对合理的专业结构，培养了学生的专业技能，提高学生的升学率、就业率。

　　(二)更新教学观念，培养社会实用型人才。积极引导学生学*本专业知识，组织学生参加本专业省市各级技能竞赛，鼓励和培养学生考取本专业有关专业技术等级证书，为学生的就业和考学做好准备。本学期我校参加市级技能竞赛的学生人数达305人，一等奖获得者37人，二等奖获得者73人，三等奖获得者125人;另有4名同学荣获省级技能竞赛二等奖。

　　(三)组建各类学生社团或兴趣小组。各组根据学科特点组建了社团或兴趣小组，落实专人指导，丰富了学生生活，促进学生全面发展。通过技能大赛、校园艺术月等素质教育系列活动，开辟第二课堂教学，提升了学生的综合素质。本学期学生参加各类活动获奖达255人，其中市级239人，省级16人。

　　六、存在的主要问题

　　(一)非教学活动过多，加之各类考试频繁，严重影响了教研活动的正常开展，对教学质量的提高也有程度不同的影响。

　　(二)教学设施，特别是职业班实训设施仍然不能满足教学需求，专业课教学受限，无法进一步提升教学层次，拓展学*空间。

　　(三)职业班学生整体素质每况愈下，教育教学困难多，阻力大，教师厌教，学生厌学，急需制定对策，强化管理。

中学教务处工作总结2

　　本学期是校园第二个五年展开规划的第一个学期，依据校园对教务处作业的要求，以全面进步教育教育质量为要点，以实施素质教育为目标，以整体推进讲堂教育改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、立异”的功用，加强教育惯例办理，认真执行课程方案，抓好教育监控，进步教育质量，从而加快了初中部的展开，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的作业总结如下。

　　一、抓好教育惯例作业，重务实，重实效。

　　1、执行惯例作业，方案先行。开学初，依据校园教科室的作业部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期作业展开讨论，集思广益，拟定初中部教育、教研组方案，方案拟定时均做到有材料、有时间、有专人负责，有办法要求等，完成了方案的层层细化，进步了其针对性和可操作性，保证了各级教育、教研活动的有序进行。

　　2、初一、初二按照上级规定教育方案，严格执行课时方案，开好必修课，开足活动类课程，开好心思教育课等，专课专用，建立科学的育人观和质量观。

　　3、认真执行大众备课活动，及时在每学月教育作业小结中反应教育惯例查看情况，及学月各年级教育作业情况，及时通报各学科教育情况和进行教育质量剖析。执行备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定材料、定中心发言人)，四一致(一致教育意图、一致要点、一致作业材料、一致教育进度)，并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教育反思，及时总结教育得失。

　　4、建立健全了教育办理准则和教育质量的归纳评价体系。本学期教务处对一切教师教案共查看4次。每一次查看的材料和项目有所不同，以普检和抽查相结合，对教师的惯例作业强化了监督效果，期中和期末，特别注重考试考风考纪问题，以期到达教育办理体系的整体优化。

　　二、展开各种形式的教研活动，重特色，重实践。

　　1、用心展开听课评课系列活动

　　本学期来，教务处认真执行公开课听课评课准则。展开的听评活动有报告课、课改展现课、诊断课，备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。

　　听课活动的经常化、随堂化使初中部讲堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促进了群体间的彼此学*，共同进步。

　　2、展开形式多样的教研活动。

　　本学期，学部在七、八年级持续进行了课改。初二年级到株洲景弘校园学*沟通，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了从头的整合，并确立了小组协作学*的准则，让学生有竞争的基础上进行协作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组比赛的各学月评比效果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组协作学*情况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。

　　各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教育模式。

　　本期还承办了“株洲市新概念物理教育专题大赛”，我校李淑贞老师代表初中部参赛，取得了市一等奖。

　　三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。

　　质量是校园生计展开的生命线，本期初三、初二参与会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的剖析，在假日不补课的情况下，做好专题温*的方案，精心备好温*课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。

　　透过全体教师的辛勤作业，本年的中考又发明了新的辉煌，387人参与考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它校园，排在株洲市的前列。

　　四、其他作业

　　1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。

　　2、组织学生参与各级各类比赛，取得了较好的成绩。

　　学生参与数理化生等学科比赛，计取得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语比赛、科技立异比赛中也斩获了不少奖项。

　　3、完成了初中部一切学生学籍的完善升级作业。

　　4、组织了教师对小组学*的效果进行总结和反思。

　　5、组织了初三学生体育测验及理化生实验、信息技术潜力测验。

　　6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考使命。

　　7、组织了各级各类比赛活动。

　　8、完成了招聘教师及小学升初中三次测验作业。

　　回忆本学期的作业，尽管做了必须作业，但与上级的要求和希望还有很大的距离；在教育办理上还有不尽人意的当地；课改还是没有取得实质性的突破。往后，我们将进一步努力，抓教育质量的办理，注重学生立异意识和实践潜力的培养，为进一步进步我校的教育质量而努力。

中学教务处工作总结3

　　教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。

　　一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

　　1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的透过xx年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

　　2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

　　3、多方收集信息，及时进行教学总结。

　　教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、

　　备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水*，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水*整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。

　　4、加强督导力度

　　一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

　　二、深化教学改革，加强师资队伍建设

　　教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水*和教改潜力搭建学*、展示、提高的*台。

　　1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学*，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学*、进修，这些活动促进了教师的教学水*的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

　　2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

　　“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师潜力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的*台，为我校的可持续发展带给了不竭动力。

　　3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互交流、相互学*，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前用心参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

　　4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有*一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的用心性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

　　三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

　　一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

　　四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

　　教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师必须要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。

　　五、存在问题和不足

　　1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

　　2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

　　3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

　　一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

中学教务处工作总结4

　　在教育局和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

　　一、狠抓教学常规。

　　1、认真抓好开学初的教师备课。通过领导的督促和检查，广大教师在开学前都能自觉地备好课，写好教案。由于课前老师们做好充分的准备，开学初的第一节课就给学生留下良好好的印象，树立了良好的开端。

　　2、认真组织教研组长、广大教师制定本学期的教研、教学活动计划，高三、初三还由科任教师代表制定本学期的复*方案。

　　3、本学期我处认真组织学生进行段考、期考、高一、高二的毕业会考，认真组织学生做好考前、赛前的各项准备工作，认真做好学生的思想工作，使同学们在考试中考出好成绩。对监考老师、评卷老师，我们严格要求，。对高三的毕业会考，由于本校设立考点，我校按照上级的要求，认真做好各项准备工作，认真做好试卷的保密、装订、密封等工作，顺利地完成高三毕业会考。

　　4、加强听课制度，为了进一步提高我校广大教师的课堂教学水*，提高学生的学*兴趣，充分调动学生的学*积极性。本学期教师的听课制度提出新的要求，除了教师结对子之间互听3节课以外，在全校范围内，主管教学的领导听课不少于25节课，其他领导听课不少于20节，一般教师听课不少于15节，其中70%以上的听课必须是听本组教师的课，不完成任务的教师在物质上要受到相应的惩罚。听课制度方案一出台，全体教师都自觉地去听老师讲课，期末统计教师听课节数时，全体教师都能完成任务，马诚强、卢玄德、马娇环、苏燕、陈荣珍、黄世棉、卢定宣、刘凤情、凌维欧、苏方锤、余显业、滕桂安、潘世念、农长胜、卢光瑞等超过节数。

　　二、狠抓中高考备考。

　　1、3月30日召开中高考誓师大会。由校长，科任教师、学生代表在会上发言。明确奋斗目标，树立奋斗到底的信念，合理安排时间，制定学*计划，发挥团结互助精神。扎实做好备考。

　　2、多次召开毕业班科任教师会议。3月10日召开高三毕业班会议，了解教师复*进度，强调多了解新信息，加强信息的收集和整理，注意学生的培尖；4月6日召开毕业班科任教师会议，狠抓中考，团结协作，克服困难，做好模拟考试的各项准备工作；5月12日、6月9日分别召开模拟考总结会，总结模拟考试情况，部署下一阶段的工作要点。

　　3、认真组织老师和学生做好中考实验考试和体育考试。学校领导高度重视，成立中考领导小组，考前认真做好学生的思想工作，认真做好考试的各项准备工作，在实验考试前两天，理、化实验员黎青兴、何坚老师根据每场次确定的实验课题准备好实验用的器材及药品，初三理化任课也利用课余和休息时间帮实验员整理器材，确保实验操作考试工作顺利进行。体育中考的仪器、场地都能做好充分的准备。

　　4、认真组织学生搞好中高考适应性考试。我校在两次的模拟考试中均均按中考的要求去进行考试，认真安排考场，认真组织教师搞好评卷工作。

　　5、20XX年6月9日分别召开78名尖子生和115名差生会议，为尖子生鼓鼓劲，充分肯定他们的优点，同时也提出他们存在的不足，力争尖子生在中考中拿到他们应得的成绩。对差生也做出了客观的表扬，而更多的指出他们存在的问题，提出小小建议：树立新形象，为母校做好事，认真对待中考。

　　6、成功的召开部分学生家长会议，通过家长和学校的共同配合和协作，使学生摆脱家庭和社会的精神压力，集中精力投入中考复*，为中考奠定良好的条件。

　　三、积极开展各种竞赛活动，积极开展各种课外活动。

　　我教师加强对学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。在本学期初的物理竞赛中，我校学生踊跃报名参加，其中初二年级参赛人数占年级的70%。

　　四、存在问题。

　　1、对教师的课堂教学未能及时的了解和反馈。例如，有的教师在课堂教学中存在只顾自己讲课而不维持课堂纪律，学生在下面讲话、睡觉。

　　2、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。教研组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

中学教务处工作总结5

　　在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

　　一、 抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学*委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学*委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。

　　第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、*、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。

　　第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、*、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。

　　第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。

　　第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学*、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。

　　检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、*、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。

　　教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自*听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。

　　第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练*册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练*册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

　　第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练*等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。

　　进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学*进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学*动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。

　　进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对*日教学秩序混乱现象，姜*、王校长向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二－三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。

　　组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：比较认真负责，起到了应有的作用。

　　各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

　　全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考５次等多种考试，做到了组织到位无差错。

　　二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

　　１、 公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。

　　３月２５日魏勋丽老师参加市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。

　　盟校优质课校内选拔赛４月９日---１０日在七楼举行，数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、*、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李老师代表学校参加盟校优质课竞赛。．4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、李老师分别获得盟校二等奖和三等奖。

　　4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王*林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致认为，在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水*有较大的提高。

　　4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学*的公开课。希望通过此举带动我校研究性学*活动进一步走向深入。

　　6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王*林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。

　　2．各研究性学*小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率学生赴集安考察，并作了成果汇报。

　　3．导师带徒活动情况，开展好的有：高一物理：宋学*－赵珊、高艳、闫青春；高一政治：段晓霞－王秀辉；高一语文：陈永艳—张玉成；高二数学：王岩—丁宝霞。

　　4．各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。

　　5．岗位培训和外出学*情况：假期参加研究生学*的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校教师踊跃学*，电教室内坐满求知的老师们，非常令人感动。大家按照电教主任的要求做，积极提交教案，提交课件，如期完成了任务。

　　3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告，全体教师牺牲休息时间，聆听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课，没有课的教师踊跃听课，课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。

　　3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。

　　4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学*英语24字教学法。

　　4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学*的报告。

　　5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学*听课。

　　6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“实验学校”铜牌。

　　6月12日姜*、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。

　　6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学*延伸与研讨课”，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展研究性学*活动。

　　7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。

　　积极组织排头兵竞赛，我校有宋学*、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。

　　加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学计划。

　　三、搞好学生竞赛的辅导工作。

　　学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选*题，认真辅导，学生的学*兴致高昂，班级常常座无虚*，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有：

　　1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名（甲队）、第八名（乙队）。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名（甲队）、第十名（乙队）。

　　２、通化市中学生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导教师张安梅；物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导教师宋学萍；化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名，辅导教师刘婧；英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年级物理江志勇获第六名，辅导教师崔晓哲；化学王威、谭瑛鹏获并列第二名，辅导教师张国良；英语谭瑛鹏获第三名，辅导教师蔡玲。

　　３、全国中学生生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。

　　４、全国中学生化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。辅导教师张国良。

　　５、全国中学生数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取，关愉、王威参加夏令营。

　　６、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。

　　7、八盟校通讯赛成绩：

　　高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。

　　高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。

　　高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名：第一名徐静。

　　高一物理团体第二名。辅导教师宋学*。个人名次前十名：第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。

　　8、关于同学在２００２年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。

　　９、教育处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。

　　１０、吉林省英语口语大赛：

　　高二年级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。

　　高三年级：杨帆。指导教师肖杰。

　　四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。

　　八校联考成绩见成绩册。

　　高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。

　　五、存在的问题及建议：

　　1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

　　2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水*差异较大。

　　3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

　　4、竞赛成绩各学科之间不*衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。

　　5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

　　6、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。

　　7、高一实行的研究性学*力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。

　　8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学*。