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春天，寒冷的冬天匆匆而去，唤来了一个充满生机的季节。万物复苏的大地，像一个刚刚睡醒的小姑娘姗姗而来。当然，春风娃娃也不例外。
春风娃娃调皮可爱，喜欢在天空中飞来飞去，在地上跑来跑去，当喜爱的春天来临时，它就已经向我们走来了。
春风娃娃快乐的飞到了一片无花无草、无边无境的空地上，对着空地上“呼”的吹了一声，只见大地上长出绿色的嫩芽，花朵绽开了笑脸，漂亮的颜色突然出现，春风娃娃快乐极了，红花绿草们正打算道谢，春风娃娃就跑走了。
春风娃娃飞到一片被冬天冻僵的树木，树木们已经不再是绿色了，春风娃娃对着树林“呼”的吹了一下，树木们立刻长开郁郁葱葱的树叶，绿色的样子遍布整个树林，树叶们正准备道谢，春娃娃就跑走了。
春风娃娃来一片长满花朵的地上，那里没有昆虫那些昆虫，春风娃“呼”的吹了一下，点点滴滴、五颜六色的昆虫就飞过来了，鲜得更加生机勃勃了。花朵们正准备道谢，春风娃娃就跑走了……
该回家了，春风娃娃最后回头望了一眼，被眼前的景象惊讶极了，“这，难道我创造的吗？”春风娃娃疑惑的说，被春风娃娃创造的地方都回答到：“是的是的，春风娃娃谢谢你，明年春天也要来哦！”春风娃娃高兴极了“呼”地了一下，让这春风再去创造更多美丽的颜色。
我爱风，因为它像一位慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你心旷神怡：我爱风，囚为它带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过大地，吹过树梢，吹过我的家；我爱风，因为它把世界染得五彩缤纷，点缀得美丽生动。
春天的风是绿色的。它迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光。吹化了积雪，吹开了冰河，唤醒了大地的万物，染绿了无际的原野。给世界带来了无穷的绿色希望。
夏大的风是浅蓝的。当炽热的阳光洒满大地，它就轻轻地吹过苍弯，吹过大地，给人以海风般的凉爽。春末夏初的南风，吹来了新麦子的清香和青草的气息，更让人神清气爽。
秋天的风是金色的。草坪被染成了金黄色，枫叶团团簇簇，有如火焰在燃烧。柳叶也变黄了，随着秋风顽皮地在枝条上荡秋千。田野也流露着成熟的金黄。流露着丰收的欢快。
冬天的风是鹅黄的。虽然冬天很冷，但是那轻飘飘的鹅黄色的风吹在人身上。不觉得暖和些吗？冬天的风会把美丽的雪吹得跳起舞来，给大地带来一派白茫茫的景象，这难道不值得欣赏吗？
风的颜色千变万化！风的颜色让祖国更加欣欣向荣！风的颜色让世界变得更加美丽！
我爱风的颜色！
“呼，呼，呼……”一股温润的风吹过来，这时妈妈对着我的脸吹了几口气，这让赖在床上不起的我睡不着觉。“起来啦，要去上作文课啦！”听到妈妈这样说，不想起床的我，顿时觉得她吹出来的风，是白色的。
我硬是从梦中醒来，当看到妈妈给我准备的冷饮，我感到一股红色的风向我吹来，我觉得非常温暖。
告别妈妈，我走在马路上等待公共汽车的到来，我上了公共汽车，车上的`人一句话也不说，他们全都冷冷地看着我，公共汽车上空调的风应该是凉爽的，但是现在我觉得这风是灰色的。
下了车，我走进作文学校，教室里谈笑风生。有的在讨论我们今天是写作文还是上阅读，有的在看书，还有的在和“金毛”〈小狗〉玩……突然一声“上课啦。”郑老师满面红光的走了进来，她打开电风扇，这时我感觉风是粉红色的。
下了课，突然下起了雨，我在回家的路上，蹦蹦跳跳地玩，我一会儿跳水坑一会儿打水漂玩得很高兴，一阵风吹过来，我感受到了夏天的凉爽，此时此刻我觉得风是紫色的。
回到了家，我打了个喷嚏，妈妈说：“怎么那么晚才回家，而且全身还是湿淋淋的。”妈妈训我一顿，风吹在身上，我瑟瑟发抖，现在我感觉风是黑色的。
“起来了，吃药了。”我睡眼朦胧地睁开了眼，看见妈妈用手抚摸着我的头，她端着水杯用嘴轻轻地吹着开水，一股暖风拂进我心里，我觉得这风是温柔的玫瑰红。
有人说，风没有颜色；有人说，风是透明的。我问自己，风到底是什么颜色的？
带着梦儿，张开翅膀，在无瑕的天空中自由地飞翔。我飞过田野，掠过海面，爬上高山，俯瞰沙漠，我找到了，找到了风的颜色。
风是绿色的，柔和的。春天，它吹遍漫山遍野，吹绿了田野，吹绿了大山，吹绿了小草和小树，春风又绿江南岸。看哪！它正用它那柔情似水的双手抚摸着柳儿姑娘的发梢，仿佛在为它梳头。轻柔的绿丝在风中任意飘散，是那么的惬意，那么的诱人。春天的风是绿色的。
风是五彩的，炫丽的。夏天，火红火红的牡丹花，好似一团旺盛的火球。那一株株的兰花，粉红的，桃红的，应有尽有，真是绚丽多彩啊！夏天的风是五彩的。
风是金色的，怡人的。秋天，风儿缓缓吹过，叶子纷纷下落，好像美丽的蝴蝶纷纷起舞，那是多么温和啊!看，那是什么？一波一波的，哦!是稻田，像一片金色的汪洋的海，一层一层的，一浪一浪的，看来农民伯伯又会笑得合不拢嘴了！秋天的风是金色的。
风是银色的，纯洁的。冬天，那一棵棵树梢上，散满了雪花，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。似花，似雾凇，美极了。放眼望去，一个粉装玉砌的世界，看上去多么耀眼啊！冬天的风是洁白的。
伴随着风儿，我飞遍每一个地方。我爱这可爱的世界，更爱这五彩缤纷的风儿！
“呼，呼，呼……”一股温润的风吹过来，这时妈妈对着我的脸吹了几口气，这让赖在床上不起的我睡不着觉。“起来啦，要去上课啦！”听到妈妈这样说，不想起床的我，顿时觉得她吹出来的风，是白色的。
我硬是从梦中醒来，当看到妈妈给我准备的冷饮，我感到一股红色的风向我吹来，我觉得非常温暖。
告别妈妈，我走在马路上等待公共汽车的到来，我上了公共汽车，车上的人一句话也不说，他们全都冷冷地看着我，公共汽车上空调的风应该是凉爽的，但是现在我觉得这风是灰色的。
下了车，我走进学校，教室里谈笑风生。有的在讨论我们今天是写作文还是上阅读，有的在看书，还有的在和“金毛”〈小狗〉玩……突然一声“上课啦。”郑老师满面红光的走了进来，她打开电风扇，这时我感觉风是粉红色的。
下了课，突然下起了雨，我在回家的路上，蹦蹦跳跳地玩，我一会儿跳水坑一会儿打水漂玩得很高兴，一阵风吹过来，我感受到了夏天的凉爽，此时此刻我觉得风是紫色的。
回到了家，我打了个喷嚏，妈妈说：“怎么那么晚才回家，而且全身还是湿淋淋的。”妈妈训我一顿，风吹在身上，我瑟瑟发抖，现在我感觉风是黑色的。
“起来了，吃药了。”我睡眼朦胧地睁开了眼，看见妈妈用手抚摸着我的头，她端着水杯用嘴轻轻地吹着开水，一股暖风拂进我心里，我觉得这风是温柔的玫瑰红。
风的颜色五年级作文实用五份扩展阅读
风的颜色五年级作文实用五份（扩展1）
——有颜色的风作文实用五份
假如风有颜色，世界一定会更叫美丽多彩。
假如风有颜色，我希望春天的风是彩色的。春天，万物复苏。鸟语花香的季节，在彩色的春风下花儿绽放幸福的笑脸，在彩色的春风下柳树摇摆起婀娜多姿的身躯，在彩色的春风下蝴蝶在花丛中翩翩起舞，在彩色的春风下小朋友嬉戏玩耍。世界被彩色的春风笼罩，大地母亲翠绿的外套，美丽的盘扣会多姿多彩。校园。高楼大厦会更加耀眼。
假如风有颜色，我希望夏天的风是绿色的。炎热下一阵阵凉爽的风袭来，会使人们心情舒畅。绿色的风也会使树木更加茂盛，小草更加葱郁，绿色的风会使美丽校园。家园充满生机勃勃的景象。绿色的风还会使山的上空萦绕着神秘之色，会使梯田更加壮丽，让这大自然的鬼斧神工更加美丽多彩。
假如风有颜色，我希望秋天的风是金黄色的。在收获的季节中，金黄色使人们心情更加喜悦。风吹过田野，田地会变成金黄一片，到处闪闪发光，农民伯伯的脸笑成了一朵朵灿烂的鲜花。风吹过果园，果园里到处硕果累累，小朋友在果园里开心极了!金黄的风让大家心情更加愉快，使所有人都沉浸在喜悦中。
假如风有颜色，我希望冬天的风是雪白色的。白色的风让世界都焕然一新，房屋都是白色的，像一座座城堡似的，树木也都变成了白色，给人不一样的感觉。小孩子在雪地里堆雪人，大人们在雪地里滑雪。白色的风使所有人都欢乐起来，使世界更加美丽。
假如风有颜色，世界一定会充满欢乐。
假如风有颜色，世界一定会更叫美丽多彩。
假如风有颜色，我希望春天的风是彩色的。春天，万物复苏。鸟语花香的季节，在彩色的春风下花儿绽放幸福的笑脸，在彩色的春风下柳树摇摆起婀娜多姿的身躯，在彩色的春风下蝴蝶在花丛中翩翩起舞，在彩色的春风下小朋友嬉戏玩耍。世界被彩色的.春风笼罩，大地母亲翠绿的外套，美丽的盘扣会多姿多彩。校园。高楼大厦会更加耀眼。
假如风有颜色，我希望夏天的风是绿色的。炎热下一阵阵凉爽的风袭来，会使人们心情舒畅。绿色的风也会使树木更加茂盛，小草更加葱郁，绿色的风会使美丽校园。家园充满生机勃勃的景象。绿色的风还会使山的上空萦绕着神秘之色，会使梯田更加壮丽，让这大自然的鬼斧神工更加美丽多彩。
假如风有颜色，我希望秋天的风是金黄色的。在收获的季节中，金黄色使人们心情更加喜悦。风吹过田野，田地会变成金黄一片，到处闪闪发光，农民伯伯的脸笑成了一朵朵灿烂的鲜花。风吹过果园，果园里到处硕果累累，小朋友在果园里开心极了!金黄的风让大家心情更加愉快，使所有人都沉浸在喜悦中。
假如风有颜色，我希望冬天的风是雪白色的。白色的风让世界都焕然一新，房屋都是白色的，像一座座城堡似的，树木也都变成了白色，给人不一样的感觉。小孩子在雪地里堆雪人，大人们在雪地里滑雪。白色的风使所有人都欢乐起来，使世界更加美丽。
假如风有颜色，世界一定会充满欢乐。
我叫马文轩，今年8岁了，喜欢看书、画画、思考，现在就读于方城县第五小学。
风是看不见摸不着的，就像隐形的翅膀，经常跟我们捉迷藏，任我们怎么找也找不到。其实，在我眼里，风是看得见的，而且它还有颜色呢！
风是有颜色的，它是淡淡的黄色。
早上我起床的时候，闻到了一股浓浓的香味。我跟随着香味，来到了餐桌前。哇，妈妈今天给我们做了手抓饼和大骨汤。我*时很喜欢这样的搭配。还是妈妈最懂我！光是看着、闻着，我的口水便不知不觉地流了下来，我真是一个小馋猫呀！我迫不及待地拿起勺子就往嘴里送。啊，好烫！我张大嘴巴，用手扇着风。“哎呀，能不能让我省点心？心急吃不了热豆腐！”妈妈赶紧帮我吹着汤。只见汤上的蒸气时不时地向我袭来。哇，真香！就像一股甘泉，注入我的心田。
风是有颜色的，它是浅浅的粉色。
夜里，我发烧了，妈妈赶紧起床为我烧水，找退烧药给我吃。一直抱着我，直到我退烧了，才慢慢放下我，我感到很温暖，不一会儿，我便进入了甜美的梦乡。
风是有颜色的，它是暗暗的红色。
今年，我参加了一次美术考级比赛，妈妈特地来为我助威。妈妈和蔼地对我说：“我的宝贝儿子，好好比赛！”当我比赛的时候，我一直想着妈妈给我说的话，给予我的爱，我非常用心把这幅画完成。最终，我得到了考级证书。
我沐浴在妈妈吹来的各色的风中，快乐的成长。
假如风有颜色，你希望它是什么颜色的呢？假如风有颜色，我希望它是红色的。
那种温暖而又热情的红，风儿成了上天赐予的使者。红色的暖风拂过，饥寒交迫的人们从阴暗潮湿的角落里站起来，走出来，他们从风中获得了力量，从此再也不必受苦受难；冷漠的人群中也渐渐有了热烈的气息，风儿化开了人们脸上的冰霜；热情，一种久违了的情感充溢着整个世界。来吧，随着红色的风儿翩翩起舞吧。
假如风有颜色，我希望它是橙色的。那颜色如太阳般光芒万丈。无尽的长夜中，再也不会寂寞，暗无天日中苟且存活的人们见到了橙色的风，就见着了光明，光明的风呼啸翻滚，将暗夜和阴晦撕扯得七零八落。
橙色是收获的颜色，橙色的风是丰收的预告者，碧绿的田里转瞬间掀起了金黄的麦浪……一切一切艰苦的付出都终于有了最好的回报。
假如风有颜色，我希望它是绿色的。微风吹绿了沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个新的地球。撒哈拉这块巨大的伤疤也从地球表面上永远地消失了，取而代之的会是一块新的沃土，无数生灵在此繁衍生息。
假如风有颜色，我希望它是蓝色的，与天空海洋同色。化工厂上空呛人的黑烟会被吹得一干二净，风儿将空气过滤得清新，如同这蓝色洁净而无所沾染。
假如风有颜色，我希望它是白色的。在这种风的轻轻抚摸下，我们的心灵也许会变得纯洁，变得超然；白色使人宁静，世俗的社会便少了几分浮躁，多了几分清雅。这是任何思想家都无法做到的。
如果风有颜色，你说多好啊!假如风有颜色，那么人们就可以看见哪里有风，那时有风。最奇妙的是风的颜色每一个季节都是不同的。
春天的风最好是粉红色的。红色的风颜色太深了，粉红色是最合适的。春风一吹，树木长出新芽，小草慢慢地冒出头来，青蛙醒来啦，鸟儿也开始欢快地叫起来啦!
夏天的风是蓝色的，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风!没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，心中就会*静下来。蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，蓝蓝还有什么?那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。
秋天的风应该是黄色的。黄色是丰收的颜色。黄的稻谷，黄的雪梨，黄的芒果……另外，落叶也是黄色的，枝头上的落叶被风一吹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落叶被吹到池塘里，鱼儿可以用来当玩具。如果落叶被吹到马路上，蚂蚁就会多了一个跑步的运动场。
最后一个季节――冬天，那时的风应该是绿色的。绿色的风，就会给大地带来绿色的生命，天气渐渐地变暖了!春天很快就来了!
如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊!
风的颜色五年级作文实用五份（扩展2）
——风-五年级作文(五)份
一条小溪潺潺地流着，漾起了波纹。阳光洒在上面，溪面变得闪闪发亮。两旁，种着几棵参天大树，一阵风吹过，树叶沙沙作响，像是演奏着美妙的乐曲。
忽然间，一个刺耳的声音打破了这份和谐：“妈妈，那个人怎么这么矮，真难看！”只见六年前的我，手指前方，大声地跟站在一旁的妈妈说着。顺着手指的方向看去，有一个身患侏儒症的女人，她脸色苍白，人又矮又瘦，战战兢兢地低着头往回跑。妈妈赶紧堵住我的嘴，把我拉到一旁，对我说：“你这孩子，真不懂事！刚才那位阿姨，是侏儒症的患者，所以才那么矮小。她已经很不幸了，再加上你那么一说，她会更加自卑的！”我似懂非懂地点点头。
六年前，妈妈就教育我要学会尊重他人，而六年后也是如此。
就在*几个星期的一天，奶奶烧菜时，一时大意放多了盐。我刚吃了一口，就吐了出来，并皱着眉头大声嚷道：“这是谁烧的菜啊？这么难吃！”妈妈立刻瞪了我一眼。我好像明白了其中的意思，立刻闭上了嘴巴。这时，爷爷过来打圆场：“不咸啊，挺好的！”爸爸妈妈也频频点头称是。看到这个场面，我领会了其中的道理：家人们每天辛苦地工作，尤其是奶奶。常常能在菜地里看到她耕种的背影，常常能在深夜里看到她工作的样子，常常能在厨房里看到她忙碌的身躯。我应该尊重奶奶的劳动成果，而不是一味地指责。想到这里，我立刻改口道：“刚才，我吃了的那一口是咸了点，其他的都很好吃！”说着，我盛了一大碗菜，大口大口地吃起来。家人看到这一幕，都哈哈大笑起来！
学会尊重他人，家里的每一个人都遵守着这个规矩，渐渐地，也就成了我们家的家风。因为有了它，我们一家人其乐融融。
那是风，不是我，是风在轻轻抚慰你的容颜，因为那风里有我斑斑的思念；那是风，不是你，是风在将我柔柔的长发挽起，才会有这风摆杨柳的柔情蜜意！所以，喜欢临风，因为在风里可以聆听你的心声。若风，是你的臂膀，我愿拥风而眠，因为那里有我的美丽的梦境，如画，而你，就在我梦的边缘，不离不散......
喜欢一个人，伫立在向晚的风里，细细品味这柔柔的风情。风起，云涌，站在红尘深处，看着黑夜与白日的交替，感受着夏日的风，穿过我悠悠的心，一颗孤独的灵魂在寂寂的浅唱低吟。风，轻轻的拂过，一首哀婉的情歌陪着我，一行清泪滑落，白天怎懂夜的黑，这斑驳了一地的相思，又有谁能明白我的寂寞？只有风，能懂得。那飘落在风中的承诺，你可曾还记得？
你说过，你爱我，这沉重的语言怎么会不记得？为了那个美丽的相约，沧凉了我一世的等待！我终究不过是个世俗的女子，身着一身素衣，穿过市井的烟火，还有一颗傻到不能再傻的心。我不知道，这世间，还有多少和我一样的女子，在浮世轻欢中游曳，恍惚漂泊，意乱情迷。不求结果，不求牵手，只求今生能够走进彼此的心灵，让两颗孤独的心，在风中携手同行！
相思太浓，良宵太短, 含情凝眸，万般缱绻。美丽的曾经，滴滴点点。蘸一笔浅浅的时光，舞一阙水墨斜阳，凭栏依窗，轻捻记忆的回望，剪一段如华的月光，把寂寞掩藏。风，是我轻声细语的呢喃，雨，是我千回百转的缠绵，白云，是我的相思片片，星星，是我的心语心愿......
风来，帘动，拨动着无眠的心弦。想你，风拂玉影；念你，晓月眉弯；读你，眉头心间；暗香盈袖，纤手素笺，是谁在风中弹奏起一曲幽怨？又是谁的一声轻叹，哀婉了蚀骨的思念？若，一切皆如风，就让这所以的痛苦和纠缠，都随风而去吧！让这夏日微凉的风，荡尽我绵绵的心痛！不经历风雨，何以见彩虹！若没有这曼妙的风，何来风摆杨柳的风情万种！
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活在这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多表现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了，我脑海中也会时不时出现一句话：与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一位导师。
每一次饭桌上的话题都是最多的。我觉得每天的这时候都是对一天的总结。爸爸对我说：“1.吃饭不能翘腿 2.不能 3.要自觉帮家长盛饭，盛汤 4.也不能慢吞吞地吃......”但尽管爸爸对我说了无数遍，吃饭时我还是把它们抛在九霄云外了。爸爸见了，就会语重心长地说：“一个女孩子，怎么能不听家长的话呢？女孩子，就要有淑女样！我诚恳地说：“对不起，爸爸，以后我会记住的。”
妈妈也唠叨起来：“做人首先要懂礼貌，见到叔叔阿姨要问好。你送别人一个微笑，别人也会送你也一个微笑。”一个阿姨夸我懂礼貌，还要求她的女儿向我学*。客人走了要送客，这也是礼貌的一种。一次我沉迷手机，客人走了，我并没有送客。结果爸爸训导了我，现在回想起来，真是我错了。
做人还要学会宽容，底本琐屑较量的我在的影响下，也渐渐学会了宽容。同学们曩昔有种“甩笔”游戏，经常把墨水弄到衣服上。由于宽容，我没有到办公室跟先生起诉，而是接受了同学的“对不起”，我也用“不要紧”化解了两边的抵触。
再主要学会谦让，曩昔的我不会谦让，总认为他人侵占我，我也一定要回击。一次在沙滩上游玩时，一个小mm有意间践踏了我的“浮屠”。我并没有朝气，而是奉告本身她是有意的。但是她却向我撒了一把土，我朝气了。伸手就要打小mm，爸爸阻拦了我。爸爸对我说：“他人不理解，会认为你没本质，没教化。经由过程这件事，我理解了谦让是进步本身本质的一种道路。
文化之风，便是我的家风，它会在我成长的路上伴我而行。
记忆中，海的模样依旧不变，而我却像大海怀中放飞的风筝，无论我飞得多高，捏线的那端总是我魂牵梦绕的海湾。
我家在一个有水的地方，感觉很舒服。不大的窗户，是我沐浴阳光的好地方，夕阳西下的时候，暖暖的阳光，轻轻吹拂的徐风，这令人陶醉，美到不忍心去破坏，感觉像是置身在梦中；不大的窗户，是我仰望天空的好地方，天气晴朗的时候，那蔚蓝的天空，深不可测，那软棉棉的白云，让人另有遐想。
我的小天地是很小的，但却让我感到很温暖，人家都说女孩子的房间很整齐，而我却是乱得让我妈看不下去，可是却是乱中有序，就算是闭上眼睛我也能把我想要的书找出来，如果妈妈帮我整理，我会找不到我想要的东西，直到把房间又弄乱了。我的小天地里有一张不大的书桌，一个衣橱，还有我的宝贝——书橱和"新朋友"电脑，墙上贴着激励自己上进的名言，就这样简单明了。书橱，它让我遨游于知识的海洋，给了我喜怒哀惧，我的心情随着故事的变化而变化，它让我知道了许多名人的故事，借由他们的事迹来鼓励自己，书橱上的那一本本书就像是我的营养品，让我的知识量慢慢增加，走进了文学的领域，走进数学的殿堂，走进世界奇妙的城堡。。。。。。它让我感受升华的多彩多姿。美妙而难以言喻，期待的快乐从此开始。
家我心灵的抚*剂，当我在学校里受了委屈，心中的苦水在回到家的那刻起已被洗得无影无踪口中含着妈妈儿时哄我的棒棒糖，抬起头来看着被夕阳染红的天空，夕阳一步步的走向地*线，好想把这一刻锁住，但却是不可能的。美丽的一刻竟是如此短暂，但我会期待它的下一次来临，虽然时光会悄悄流逝。
老屋，陪我走过岁月流逝的那一刻……
四季的风，不同特点，不同性格。春天的风微微的，是柔和的；夏天的风富有激情，也是暴躁的；秋天的风疾劲，又是无情的；冬天的风凛冽，又不失美丽。
古人说：“吹面不寒杨柳风”，温暖的阳光下，慢悠悠地走在田间的小路上，清凉的风拂过你的脸庞，就像妈妈在轻抚你的脸，感觉多美啊！轻轻的、柔柔的、暖暖的，这，就是春天的风。
“云深似墨忽飞至，人如棉絮随风倾”。夏天的风是很有激情的，就像一首激情澎湃的歌曲，让人久久不能*静。有时候，夏天的风会让人们很闷热、很烦恼，但有时，它也会给人带去清凉、舒适的感觉。就像在最热的时候吃了一桶冰淇凌一样舒服。同时，夏天的风脾气也是很暴躁的，就像一头狮子，一旦生气，那可不得了，它会让大海卷起几十米高的巨浪，引起海啸。
秋天的风是多变的，它既热情大方，又冷酷无情。初秋的风吹红了苹果，吹紫了葡萄，吹黄了香梨，让大地处处洋溢着丰收的喜悦，让人民尽情享受它的无私。但随即而来的是深秋，深秋的风一吹，那些曾经被人们赞赏过的花儿纷纷凋谢了，秋风把它们带到了地上，变成肥料，蓄势待发，盼着来年的蓬勃。
“北风卷地百草折”，冬天的风是强烈的，刮在脸上就像被刀划过一样，把小草都刮断了，多么狠呀！一下大雪，冬风的责任可就大了，它要把雪花吹得漫天飞舞，把整个世界吹得白茫茫的，冬风也是同样美丽。
风，是用肉眼看不见的，是用手摸不着的，但只要我们细细去体会，就可以体会它的美丽、奥妙、神奇，我爱变幻无穷的四季风！
风的颜色五年级作文实用五份（扩展3）
——风的颜色_三年级作文范本五份
看到这个题目，你会不会出现一个大问号：风怎么会有颜色呢？我说有就有，不信，你和我来看看吧！
春天，我觉得风是绿色的，因为春天是大地苏醒的季节。大树的枝条冒出了嫩绿枝叶，小草刚刚睡了一个漫长的冬天，从美梦中苏醒过来，正在伸懒腰呢！绿色的春风把小河里的青蛙吹醒了，把森林里的小熊给吹醒了，把大地给吹绿了，把鸟儿从南方迁到了北方……所以，我认为春天的风是绿色的。
夏天的风，我认为也是绿色的。因为夏天是叶子最茂密的季节，可以为人们挡着火辣辣的太阳，让人们可以有一个乘凉的地方。在池塘里的姑娘笑了，乘着绿油油的小舟在水面上向人们招手呢！夏天的水也是绿的，桃树的叶映衬在水里，绿油油的大西瓜挺着个将军肚，大摇大摆的坐在专门为它准备的王座上，可“威风”呢！所以，我觉得夏天的风也是绿色的。
秋天的风是五颜六色的。因为秋天的稻穗换上了黄色的新衣，乐呵呵的笑弯了腰；高梁成熟了，一曲酒歌在心里酿造；果子熟了，苹果哥哥不情愿地换上了一件红衣装，和梨子妹妹一起跳起舞来；柿子妈妈拿着几个大红灯笼，准备分给葡萄孩子们，葡萄孩子们也欢天喜地换了紫棉袄。所以，我认为秋天的风是五彩缤纷的。
冬天的风是红色的。因为冬天一下雪，孩子们都会出来玩雪，玩完以后身上暖洋洋的，不管北风怎么吹，那心情啊，暖融融的。加上孩子们被风吹得像红苹果似的脸蛋，你说，冬天的风难道不是红色的吗？
你心中的风是什么颜色呢？
你知道吗？风也有颜色哦！那你知道风是什么颜色吗？让我来告诉你吧！
当风从草地上吹过的时候，小草会把它柔软的身子轻轻地摆动，向风爷爷招手，问：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风爷爷没有说话，也没有用手脚比划，他只是微微一笑，然后悄悄地从小草身边走开。小草不解，为什么风爷爷不告诉我它是什么颜色的`呢？
过了几天，小草的身子变绿了。小草想，原来风爷爷是绿色的呀！小草开心地笑了，因为它认为它解开了历史以来最难的问题，就连人类都不如它。
风又从花儿身上吹过，花儿用它那柔软的身躯向风招手，它也问小草的那句话：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风也没有答应，没有说话，也没有用手脚比划，他也只是微微一笑，然后也悄悄地从它身边走开。花儿不解，为什么风不告诉我它是什么颜色的呢？
过了几天，花儿开出了一朵鲜艳美丽的粉红的花。它想：原来风是粉的呀！
过了一个月，风又如期来了。花儿与草儿都向风点头说：“绿色的（粉色的）风，你好哇！风听后，哈哈大笑，说：“你们刚才叫我啥？我不是绿的。”花儿又说：“那你一定是粉的喽！”“哦，不，我不是粉的。”风说。小草和花儿异口同声的说：“那你究竟是什么颜色的？”“我呀，我是透明的。”（小草和花儿俩一起晕了！）
风是无色的，但是我可以给它涂上五彩缤纷的色彩，这一定非常漂亮。
我想把风儿涂成红色。红色的风缓缓吹过脸庞，就像看到苹果，也闻到苹果的味道，香味扑鼻。我以为那是苹果，想摘下来吃，扑过去，摔了一跤，真的好疼好疼啊！
我又想把风儿涂成绿色。绿色的风使我想到了草儿、大树。风从那里吹过，给小草、大树洒上了更浓的颜色，还给它们了丰富的营养，让环境不受到污染。
我还想把风儿涂成粉色。粉色是我最喜欢的颜色，我把它的颜色和白云合在一起，粉色的风儿和白云融在一起，把白云变得更漂亮，白云会特别感谢风儿的。
我更想把风儿涂成紫色。紫色的风儿吹过大葡萄树，他们融在一起，既让葡萄的颜色变深，又让葡萄的味道更甜，尝一尝葡萄的味道，一定很好吃。
我最想把风儿涂成彩色。彩色的风儿，吹过世间万物，把草儿、花儿……都变成了彩色，世界上所有的东西都变成彩色，你想想，这是不是让人看得眼花缭乱呀？
你觉得我给风儿涂得颜色好看吗？
风，一年四季踏着轻快的步伐，唱着优美的小曲儿，像大自然中一位神秘、潇洒的访客，来来往往，若影若现。
春天的风是绿色的，像一位绿色使者。它用自己清凉的衣袖拂过大地，大自然焕然一新。一棵棵绿色的小草从地底下钻出了尖尖的小脑袋，呼吸着清甜的春风，睁开朦胧的双眼，望着这新奇的世界。大树也抽出了嫩芽，原来光秃秃的树枝被嫩芽点缀着，仿佛换上了一条绿色的裙子，满意地跳起舞来。小鸟发现了这美丽的一切，呼朋引伴地在绿树上筑巢、嬉戏。
夏天的风是红色的，像一个染色师。它风风火火地把太阳染成了红色。火红的太阳炙烤着大地，可把人们害惨了。人们有的中暑了，有的不停地抱怨。但是，就在这火热的季节里，风把西瓜吹熟了，它为人类献上了又大又红的西瓜，人们边吃着西瓜边聊天，感受夏天的美好。
秋天的风是五彩的，像一位服装设计师。它给麦田设计出一件金黄的礼服；它给枫叶设计出橙红色的裙子；它还给苹果、橘子穿上了红色、黄色的披风。好一个出色的服装设计师！
冬天的风是白色的，像一位冰雪公主。它走到哪儿，雪和冰就结到哪儿。它在*静的湖面上跑着跑着，湖面便结上了一层薄薄的冰；它用手在大树前一挥，大树被雪覆盖了。大地一片冰天雪地的模样。
风，就是这样一位侠客，总是给我们创造出无穷的惊喜。
一阵春风从门缝里钻进来，我感受着它那春意盎然的气息，享受着这充满生机的春意，不禁抬起头，仰望着苍穹，心中默默地想到：春风是什么颜色呢？
春风，你是蓝色的吗？
看，那树丛旁的涓涓细流解冻了。碧蓝的小溪慢慢流向大海，充满了生机。听“哗哗哗，哗哗哗——”那活泼的小溪唱着美妙的乐曲奔向江河与大海。这蔚蓝的天空，如同一卷无尽的绸缎。
春风，你一定是蓝色的！不然为何会有那蓝莹莹的美好春景呢？
春风，你是绿色的吗？
瞧，那公园池塘边的棵棵垂柳，青绿的柳条，轻轻飘扬着那丝丝长长的柳发，柳絮翩翩起舞，风儿吹过，柳叶儿随风跃动，好似在跳着芭蕾。就连那小草都被染回了绿色，在微风下摇摆着，煞是美丽。
春风，你一定是绿色的！不然为何会有那生机盎然的春景呢？
春风，你是红色的吗？
快看，庭院边的那棵高大的桃树已然开花，那红中带有丝丝白色，加以绿叶儿的衬托，这粉红早已映入心头。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”这话说的一点儿都不错，于是我折下一枝花儿，回家栽养。
春风，你一定是红色的！不然为何会有那姹紫嫣红的春景呢？
啊！春风，你一定有一支看不见的彩笔。要不，你怎么能把整个世界点染成了万紫千红的美丽春天？
风的颜色五年级作文实用五份（扩展4）
——踏青的五年级作文实用五份
今日天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘飞着朵朵白云，学校组织我们去踏青。
我们沿着马路往前走，一路上有说有笑。不一会儿，我们就来到了一条小河边，河岸边有许多美丽的村庄，每家每户门前都种着几棵桃树，树上开满了粉红粉红的桃花，朵朵桃花挨挨挤挤的，好像在比美呢。从远处看，满树的桃花就像一片片粉红的朝霞。这些花引来了几只小蝴蝶，蝴蝶在花上翩翩起舞，好像在和花妹妹玩游戏呢！
走了一会儿，我们来到四周都是油菜花的田野，金灿灿的油菜花聚在一起，那一大片一大片的，就像是一大块金色的地毯，而一小片一小片的，又好像是哪位画家不经意间画上去的几笔水彩。而满地的麦子则是绿油油的，碧绿夹着金黄，这颜色任哪个画家都调不出来。
我们看到前方有一片树林，树木很茂盛，像连绵起伏的小山。突然，一只白鹭飞了出来，飞向蓝天。我想：这白鹭一定也是被这迷人的景色吸引来的，而这景色都是春姑娘带来的。
在回来的路上，我看见路两旁开满了许多野花，有黄的、白的、蓝的、紫的……特别是蓝色的小野花，洒在草丛中就像小星星一样。
我喜欢这次踏青。
阳春三月，是踏青的好时光，半岛公园就是个踏青的好地方。周日，我便和爸爸妈妈来到了半岛公园。
进入公园，映入眼帘的是一片绿油油的草地，草地旁开着一些粉色的小花，在绿色的草地边显得特别鲜艳，不禁让我想起一句话“花儿需要绿叶衬托才显得鲜艳”。
微风吹来，突然闻到一股淡淡的桃花香，难道是桃花开了？我立即拉上爸爸妈妈去寻找桃花。
“哎呀！那就是桃花开的地方！”突然有人喊道。我寻声望去，只见几个年轻人兴奋地跑向桃花岛。我们也跟随他们加快步伐走向桃花岛。
到了桃花岛，只见桃花朵朵开放，花香四溢，争芳斗艳，那些粉色的花朵犹如羞涩的姑娘的脸。满树的花朵，引来了一群蜜蜂，也引来了许多人前来照相，我和爸爸妈妈也跟桃花照了许多美照，回去可以跟同学好好臭美一下了，哈哈！
接着，我们踏到了人工湖。人工湖不大，湖周围有婀娜多姿的柳树，现在正是柳树发芽的时候，那碧玉的柳枝让我情不自禁吟起了贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
“快看，湖里有小蝌蚪和鱼呢！”突然，一个清脆的声音打断了我的思绪，我和爸爸妈妈不约而同地把目光转向湖里，果然，湖边有稀稀疏疏的小黑点，那应该是小蝌蚪。走*一看，只见许多小蝌蚪在围着石头游动，有的小蝌蚪从这边游向那边。小蝌蚪有着大大的脑袋，小小的尾巴，黑不溜秋的，游动起来挺可爱的。我试图去捉那些小蝌蚪，但想到那么幼小的生命，有可能会被我断送就放弃了，于是站在岸边观赏。
不知不觉，已是中午，我们依依不舍地离开了。
半岛公园踏青，让我感受到春天给大自然带来无限生机，也让我增添了一份对生命的热爱。
在一个风和日丽的星期天，我和妈妈骑着车去郊外踏青，也是我今年春天第一次踏青。
迎着温暖的阳光，吹着轻轻的微风，我的心情特别舒畅。在路上，马路两旁到处是刚长出嫩芽的大树，空气非常清新，这就是春天的来临。
到了郊外，放眼望去，空中湛蓝湛蓝的，几乎没有一片云朵。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着春天的歌，好像在迎接春天的到来。小草从地下偷偷地探出头来，显得特别鲜嫩。眼前是一望无际的麦地，麦子已经绿了。麦地里的雪在阳光的照耀下已经融化了，麦子显得更加翠绿。再看那边，一片片金黄金黄的油菜花，有的.已经绽放了，有的含苞欲放。满地的野花五颜六色的，有红的，有黄的，有粉的，色彩明丽，特别鲜艳。这简直就是一个五彩缤纷的世界。
我们应该多去郊外走走，呼吸一些新鲜空气，多接触大自然，这样不仅可以放松心情，还可以扩宽知识面，我太开心了。
我爱看美丽的晚霞，爱看蒙蒙的细雨，爱看神秘的雾，更爱看那洁白的雪。
雪，可真是一个神奇的魔术师。记得在前年冬天的一天，我刚吃完晚饭，在窗台看夜空时，一片片银白色的小纸片从天上落了下来，再仔细一看，原来是雪。我高兴极了！在夜空中的雪花不怎么洁白，不过，在月光下它却闪闪发亮，看得我入了迷。
第二天一早，透过窗子望去，我被眼前的一切惊呆了，世界完全变了一个样。雪，在一夜之间覆盖了整个城市。小雪花们给房屋戴上帽子，大地穿上了银色的外衣，还在一夜之间将柳树姐姐变成了柳树奶奶。因为顽皮的小雪花们将它的头发染成了白色。雪还在不停地下着，犹如上万只白蝴蝶在翩翩起舞。一阵寒风吹过，飞舞的蝴蝶改变了队形，之后又舞起来。有时，多么像白天鹅身上抖落下来的羽毛呀！我接住了一片片“羽毛”雪花，发现小雪花们个个都有六个角，有尖尖的，有圆圆的……真不知到底是哪位设计师，设计出了这么巧夺天宫的东西。顽皮的雪花又和我玩起了游戏。它落到我的领子里，不一会儿化成了水流了下去，真是好冷。还有的落到我的脸上，嘴边。我尝了尝才知道：雪像糖，却不甜；像盐，却不咸；像味精，却不鲜。
小雪花不仅是个神奇的魔术师，还是一个顽皮的淘气包。
在春天里一年一次的清明节到了。因为是春天小草绿了、杏花开了，我和妈妈决定去“踏青”。
我和妈妈一起向生态园走去，到了生态园之后，春天的美景深深的吸引了我们，我们一边漫步一边欣赏着春意盎然的生态园。
这时一股杏花的花香迎面而来，它把我引到了杏花树下，我抬头一看，微风中恰巧一朵杏花飘落到了我鼻子上面，几棵树上开满了花朵，树下面的地上，有无数朵杏花，这里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一扬，杏花像一只只白色的蝴蝶飞落下来。
一阵春风，又把我吹到了刚吐芽的低灌木丛中，那灌木丛被园丁修剪成各式各样，有的像小宝塔、有的像长方体，千姿百态。
我又抬头向远处望去，天空中飞满了形态各异的风筝，有的像降落伞；有的像蝴蝶；有的像凤凰??我当然不想落后了，急忙拿出我的老鹰风筝放了起来，老鹰风筝顺利的飞上了蔚蓝的天空，越飞越高、越飞越远??
我的风筝是飞的最高的，他们都用羡慕的眼光看着我和我的风筝。突然风小了他们的风筝都掉了下来，我的风筝还在高空中飞翔，我惬意的享受着这骄傲的感觉。
这是我生来最开心快乐的一次踏青。
风的颜色五年级作文实用五份（扩展5）
——珍惜的五年级作文实用五份
生命是一盏明灯，照亮黑暗的地方;生命是一条小河，通达人们最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命对于每个人是公*的，但每个人对生命是不公*的，我曾记得一个故事：一个小女孩因头发长，老师多次催促家长给她剪头发，家长没办法只有照老师的话做，结果小女孩不愿剪掉她最爱的头发，从6楼跳下，摔死了。你看，都好的一个生命在开放，现在已经凋谢了……
人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意过?你在草坪上完，你践踏了多少的生命，你何曾算过。在玩耍是，用小虫子当成“武器”和别人“斗争”，你又有想过，被你残害的生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人无视的，你可以举起武器消灭的，不错的，一切动物与人的生命是息息相关的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪恶的双手，让那些微小生命从获生命吧!
生命是可以利于把握的，紧紧的抓住什么也得不了，松开手，就是一个世界，同样如此，人的生命是不可以自私的，应该有包容的，倘若你不珍惜生命，生命即将远离你，去哪个他该拥有的地方，而你的一身即将走到尽头，放手吧!那残忍的双手是应该洗尽的……
文章当夜十二点多发了条微博，承认了出轨事件。马伊琍也随后发了条“恋爱容易，婚姻不易，且行且珍惜”来回应文章。一时之间，这句话的各种翻版在网上出现。
不过反之想想，一辈子中能“且行且珍惜”的事又在少数？
“子欲养而亲不待”这是多少人发出的无奈感叹。但是试问：又有多少人能在父母健在的时候且行且珍惜了？小时候的无知，不理解父母，不尊敬父母，这也就算了，因为那时的父母还年轻你还小。但是长大之后渐渐远离父母之后，有多少人打着要多赚钱去孝敬父母的旗号而让年迈的父母“被迫“成为现在人们口中的空巢老人？“赚钱容易，守亲不易，且行且珍惜”。
“前世五百次回眸，才换取今世一次擦肩而过”这是一句耳熟能详的一句话了，但是生活了这么久，有细数过有多少人渐渐的从你身边流失吗？我们都是让新朋友渐渐的取代了旧朋友，让以前的朋友渐渐的远离了我们的生活圈。有那么一刻你有想过要拿起电话去了解了解朋友的*况吗？有想要去找找朋友见见面、聊聊天吗？要想想那可是你前世扭了多少次的头才让自己今生跟她（他）相遇且相熟的，怎么可以让他们就这么轻易的从自己的生活中脱离出去？“相离容易，相见不易，且行且珍惜”
要懂得：人生路漫漫，且行且珍惜。
无论我每天赶往学校的时间有多早，我总是超不过同学王天宇，难道她是“精灵”吗？
无论我*时如何勤奋刻苦地努力学*，我的学*成绩也总是超不过我的同学王天宇，难道她是“天才”吗？
光阴似箭，一晃就是五年光景了，再有一学期我们就要小学毕业了。我不时地翻开电子影集，看到刚入学时，我们是那样得幼小，可如今我们都已经长得快和妈妈一样高的大姑娘了，我心里百思不得其解的那道题，我也一定要算出一个满意的答案才行。
我寻找机会和她聊天：“王天宇，在我生日那天，你是去过的，难道你家住的比我家还要*一些吗？”
只见她憨憨地笑着说道：“你家距离学校只不过200米距离，我家距离学校的路程是你家距离学校路程的100倍，也就是青浦区的.徐泾镇，难道你没去过吗？”
“哎呀！那么远的路，你为什么要来的那么早啊？”我惊讶地发问道。
“走晚一点，就会堵车，耽误上课怎么办？”她认真地说道。
“呵呵！你真是个死脑壳，难道徐泾没有学校吗？真是自找苦吃白受罪。”我自作聪明地调侃她。
“妈妈为了给我找到一所最好的学校，才这样千辛万苦，自己吃苦。”我看到她眼角上晃动的泪花，不敢再多问什么……
接下来，我们相互间交流了学*经验和学*方法，我从而也了解到了她比常人多付出的那些心血和汗水，用什么来形容好呢？是用重量单位恰当？还是用长度单位恰当呢？我想了好久，只好用一个名词来形容，那就是“珍惜”二字。用她的话说，就是：“珍惜学*时光，珍惜学*环境，珍惜优秀老师们的智慧。”
我明白了，原来“珍惜”二字有如此大的魔力，它可以造就一个精灵，练就一个“学霸”。
我明白了，这“珍惜”二字，其实就是一个人不断进步的金玉良言。
我懂得了，我找到了王天宇同学各门功课都优秀并能保持不败的的金钥匙，我有些兴奋而又激动，我怀揣“珍惜”二字开始了新的学*历程。
珍惜是多么令人向往的词呀!它使我们拥有了许多最好的一切。
现在，我懂得了珍惜时间，珍惜每一分，每一秒。
我们现在已经是六年级的大哥哥.大姐姐了，还有一个学期就要毕业了。时间为什么过得那么快？我记得，我们好像才刚刚从那个教室里出来，在里面我们带了红领巾，成为了少先队员，成为了学校的一份子。那时的我们，许多许多的疑问，每次都要父母.老师替我们解答。一看到心爱东西，我们就会使出浑身解数，务必把心爱的东西弄到手。
可从什么时候，我们从一年级升到六年级；从什么时候，我们遇到困难不需要别人帮忙，甚至不想别人帮忙，自己解决；从什么时候，我们懂得为父母分忧；从什么时候，我们学会了更多更多。有谁可以告诉我吗？在这一段时间，我经历了成功.失败，还有和朋友的酸甜苦辣，但都好像刚过了一天。
还记得我们什么时候，抱在一起庆祝喜悦了吗？好像就在昨天，不，不是的。时间过的飞快，就好像那离弦的箭，穿过了许多假期，穿过了我们许多在一起的时刻。现在的我们已经是六年级了，就要毕业了，不要让时间再像流沙一样溜走了。
经过六年的时间，在这最后一个学期里，我们要懂得珍惜剩余的时间。
珍惜，顾名思义，就是珍视爱惜，或珍重爱惜。其内涵包括两个层面：其一，“珍”，即看重，重视之意;其二，“惜”，即爱惜。要做到这两个方面，即不仅要看重，重视所要珍惜的对象或事物，而且要从内心里懂得爱惜它们。
小时候珍惜这个词语让我感到很陌生，也很虚渺。它对我的距离似乎是那么遥远，是那么可望而不可即。每天吃了又睡，睡了又吃，吃了又睡，睡了又吃……想都没想过“珍惜”这个问题。
小时候，珍惜这个词语让我感到很模糊，距离似乎*了一步。我懂得不节约纸张，节约用水电，可是，我依旧只领悟了“珍惜”表面的一层含义，未曾知道它的真正含义所在。
现在，“珍惜”这个词语让我感到清晰可见，距离已*在咫尺。我懂得了珍惜金钱，珍惜父母，珍惜家人，珍惜我所拥有的一切!更加珍惜时间，珍惜健康，珍惜亲情。“珍惜”似乎已经成了我生命的一部分，它的重要性也不言而喻。
明白了珍惜的重要性后，我们不仅要格外珍惜通过努力得来的东西，而且对很多已经拥有的东西也有格外珍惜。
亲爱的朋友们，好好珍惜你已经拥有的和即将拥有的一切的一切吧!一定不要让遗憾和悔恨出现在你的人生中!
风的颜色五年级作文实用五份（扩展6）
——风_小学生五年级作文实用5份
盼望着，盼望着，春天来了！
又是一年风飘絮，一切，一切，都在和煦的春风里悄然张开了眼,慢慢地,慢慢地,蠕动着自己新生的身体,探出头来,迎接这个令人欣喜的季节。
种子也醒了，是春天的一滴雨露浸润了酣睡着的它。它睁开了圆溜溜的大眼睛，透过泥土的空隙，向上仰望着：天真蓝！好似用蓝色氤氲而成的玉石；云真白，软绵绵的，就像你所能想象到的最绵软的糖。种子还感觉到了一种清新的召唤，那是热情的春天在召唤着它，召唤它来到新春的世界。
小虫们也没闲着，你不经意间就会在墙角发现一只胖胖矮矮的小虫正奋力地拖着一大块食物艰难地往回运。
暖风**，风儿长脚了呀？驮着蒲公英的降落伞不停地奔跑。眨眼之间，窗外便在风的伴随下升腾起了一大片、一大片结成伴的柳絮。看着这一切，我就像置身于美妙的童话世界里，幻化成轻盈的粉蝶，在每一片柳絮上跳起欢快的舞蹈。我想，同城的你，也和我一样，抛去所有的烦恼与厌倦，让风儿带你和蒲公英一起旅行。
天上飞起了各种昆虫、飞禽样式的风筝。你瞧，那位精神抖擞的老爷爷手中的蛟龙风筝飞得多高啊，我想他此刻的心情也如这风筝一样悠远、安然。
都说“一年之计在于春”，是的，古往今来，无数文人墨客都咏叹过、赞美过这令人欢欣的春。又是一年风飘絮，让我们在田野、在溪畔、在树梢，去踏寻春的足迹。
如果风有颜色，我希望风是绿色的。春天是万物复苏，鸟语花香的季节。绿色的风吹过草地，草地变得茂盛了，绿色的风吹过花园，小花笑红了脸，飘出淡淡的花香，绿色的风吹过森林，大树吐出点点嫩芽。
如果风有颜色，我希望风是白色的。夏天是烈日炎炎的季节，白色的风吹过田地，小麦就不会热枯萎了，白色的风吹过城市，给城市里送去了一丝凉爽。
如果风有颜色，我希望风是金色的。秋天是一个丰收的季节，金色的风吹过田野，田地变成一片金黄，到处闪闪发光，农民伯伯的脸笑成了朵朵灿烂的鲜花，金色的风吹过果园，果实都成熟了，果子香甜可口。
如果风有颜色，我希望风是红色的。在寒冷的冬天，红色的风吹过田地，小麦就不会冷了，红色的风吹过城市，小朋友们就不冷了。
如果风有颜色，我希望是五颜六色的，彩色的风在不同的季节，有不同的用处，可以给人们带来无比的快乐。
家风是一个家庭必不可少的成分，就如同粮食一般。而在我们家，也有家风，那就是尊老爱幼。
在我六岁的一天，我和爸爸妈妈一起做公交车去南门口。因为车上的人很多，我没有抢到座位。慢慢的，有一个人下车了，我急忙走过去，但有一个老奶奶也朝这个座位走来，我飞快地走上前，抢掉了那个座位，并朝那个老奶奶做了一个鬼脸。那位老奶奶只是对我笑一笑，没有说什么
这一幕被爸爸看在眼里，爸爸连忙走过来，把我拉到一边，并对那位老奶奶说：“老人家，这是我儿子，他不懂事，来，您坐。”“你还是让他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶说。不，我们就快到站了，还是您坐吧。”爸爸说着便扶着老奶奶坐下了。
“南门口到了，下车的乘客请注意。”下车后，爸爸对我说：“你应该知道尊老爱幼是中华民族优良品德吧，你刚才在公交车上不但不给那位老奶奶让座，反而对人家做鬼脸，这是为什么？孟子说的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼。”我低下头对爸爸：“我知道错了，我以后不管在哪儿，只要有需要帮助的人，我都会尽全力去帮助的。”“知道错了就行，以后一定要养成尊老爱幼的良好品质。”
这就是我的家风，我认为，这样的家风，值得传扬。
有一只善良的小刺猬快乐地住在森林里。一天，小刺猬完成了自己的作业于是走出了洞外，它走到了一棵在大树下晒太阳，小刺猬快乐地躺在树下，没想到突然有一阵风刮过来，树上许多片叶子徐徐落下，恰好落在了小刺猬的背上。小刺猬睁开眼睛，看见一只七彩的蝴蝶飞过来，蝴蝶惊讶的说：“小刺猬，你的披风可真好看，我也想要一件像你一样的披风。
一阵风刮来把那件披风刮走了，小刺猬伤心极了。小刺猬回到大树下问他们：“能做我的披风吗?”叶子说：“我们是一家人不能分开!”小刺猬又向路边的 小草借披风，没想到小草爽快的答应了。小刺猬把小草做成一件非常美丽的绿披风。可到了第二天早上小刺猬惊讶的发现那件美丽的绿披风变成了“黄披风”!小刺 猬只好又去路边找小草借披风了。可是小刺猬看见小草叶子上有好多小水滴，小刺猬想：小草知道我把它的小伙伴变成了披风，一定是因为这个他才伤心的哭了!小 刺猬回到家把披风穿上默默的对小草说：“谢谢你可爱的小草，给了我一件美丽的披风。
站在屋顶遥望。
风，轻抚着我的脸颊；让我享受风的自由。
闭上眼睛——细细回忆那已过去的童年，想起了小时候自己的调皮；想起了小时候拿某个最亲密的小伙伴；想起了那个曾经最心爱的玩偶……但是，让我记得最清楚的是，小时候父母对我们无微不至的照顾。
母亲不惜辛苦，怀胎十月，把我生出来，让我来到这个世界，我们应该谢谢母亲；父亲日夜忙碌地工作，不是为了别的，而是为了赚更多的钱，等我们来到这个世界后，有更好的生活，我们也要谢谢父亲。在医院产房内，婴儿“哇哇”的哭声让母亲流下幸福的泪水，让父亲露出喜悦的笑容。
我们第一次学会走路，母亲用照相机把它拍下来；我们第一次叫“爸”第一次叫“妈”；第一次自己穿衣服；第一次上幼儿园；第一次学会洗碗……很多很多的第一次，父母亲都会用照相机拍下来作为纪念。一天天的累计，我们成长的照相簿，有那么几张到今天厚厚的一本相册，里面的每一张照片记载着每一件事，父母亲不仅把照片存在相册里，也把我们的成长过程牢牢地记在心里。
现在我们长大了，要学会体谅父母的辛苦，不能埋怨父母。就算父母偶尔对自己发发脾气，我们也要用正确的态度面对父母，因为父母养育我们已经很辛苦了，工作也很累，如果我们成绩不是很理想还去惹怒父母的话，这样做真的会伤透父母的心。
感谢父母对我们永恒的爱。
风的颜色五年级作文实用五份（扩展7）
——风优秀五年级作文优选【五】份
最*，我们班不知是谁刮起了种菜的风波。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。
迷恋型：
这种类型的人几乎天天都上网，早上四五点钟就爬起来收菜，已经到了上瘾的地步，就想吸毒一样。当然成绩也直线下降，我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用，有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。
喜欢型：
这些人就比刚才说的好多了，他们都是利用空闲的时间适当的玩一会，就属于中等型，不会影响学*时间，成绩也是中等偏高（当然我也属于这样的人）。所以，我建议大家做这样的人，学的快乐，玩的痛快。
不玩型：
他们就属于书呆子，学*成绩名列前茅，可对偷菜一窍不通，当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀！于是就拜托他们的家长帮他们收菜，可谓是一箭双雕。但是他们学*的多累呀！试卷、作文一大堆作业。大家可别像他们似的哦！
我们偷菜都这么麻烦了，再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯，他们起早贪黑，多累啊，可是仍然有许多同学浪费粮食，一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》这首诗吗，难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗？所以，在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食，珍惜农民伯伯的成果！
说起家风，要先说我的老家。我的老家在浙西山区的千岛湖，这里的山山水水，蕴育了我家如大山般质朴、如清泉般甘冽的醇厚家风。
我曾问过爸爸，我们的家风是什么？爸爸笑着对我说，我们的家风应该能够在爸爸给你讲过的故事中找到。
我的爷爷、奶奶是农民，但却是难得读过书的农民。因此在老家，爷爷、奶奶也算是文化人，村里只要有什么识文断字的事都会找他们帮忙，大家也公认爷爷、奶奶都是敞亮人。因此，爷爷奶奶在子女读书的问题上，都有共同的认识——“立身以立学为先，立学以读书为本！”爷爷、奶奶养育了我大伯、姑姑和爸爸三个子女，当他们各自到了读书的年龄时，爷爷、奶奶就会按时地将他们送进学校去读书。爸爸说，这在当时的农村是很难得的，因为还有很多家庭的孩子根本没有机会读书，而是跟着大人下地干活，或是在家帮忙带弟弟妹妹。因此爸爸说，他们姊妹仨出生在这样的家庭是幸运的。
但是，不幸的时候也会有。就在爸爸出生不久，爷爷生了一场大病，而且一病就是三年。生活的艰难迫使大伯收起心爱的书包，找了一个木匠师傅跟着学手艺去了。从此，大伯开始赚钱添补家用，支持弟弟妹妹读书。时间到了上世纪80年代末，姑姑考上了杭州师范学院！听爸爸说，当时这在十里八乡都成了爆炸性的新闻，姑姑是新中国以来我们村里的第一个大学生！转眼又十年过去了，爸爸也考上了梦寐以求的警校，于是村里又有了一项新的纪录，第一个培养了两个大学生的家庭。听爸爸说，这些都成了村里的美谈，也成了孩子们读书的榜样！
在这期间，大伯也早已成家，还有了自己的孩子，我的堂哥。听爸爸说，树大分枝、人多分家，这在农村通常都会分家另立门户。可大伯却跟爷爷、奶奶说，我们不分家，我们要在大家庭里一起生活。就这样，虽然大伯和爸爸都已成家立业，但是兄弟二人都没有跟爷爷奶奶分家。这在农村也是难能可贵的事情。
爷爷、奶奶越来越老了。三年前，爷爷患上了重病，大伯、姑姑和爸爸带着爷爷四处求医。住院的时候，爸爸姊妹仨人轮流照顾爷爷，工作之余他们也尽量安排时间陪爷爷说说话，走走路。大伯会给爷爷刮刮胡子，修剪修剪头发，姑姑会给爷爷喂水果吃，爸爸则会找来报纸给爷爷读新闻，而我的堂哥也会给爷爷修剪指甲。听爸爸说，为了减轻爷爷的病痛，爸爸姊妹仨花了很多钱，但是大妈妈、姑夫和我妈妈从来都没问过花了多少钱。现在爷爷已经离我们而去，但我们还是经常会想念他！
这就是我们家的故事！这些故事包含着崇学、亲和、孝老、向善等为人处事的道理，这也就是我的家风。这样的家风让我如沐春风、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也会在它的滋养下，成长为一个对家庭负责对社会有用的人。
中央电视台新闻频道曾以系列报道形式播出了持续很多天的专题节目《家风是什么》，让“家风”这个离我的有些遥远的词语瞬间成为被大家讨论的热点。家风到底是什么?相信很多人一口答不上来，却又隐隐想起什么，也许是看到的一部电视剧，也许是读到的一个故事，也许是要坚持的一种品质，也许就是一句挂在耳边的不经意的教导。
每个行业都有行风行规，而作为社会最基本的细胞—家庭，也有着历久传承的家风。 家风是什么呢?家风就是一种家庭规范，也是一个家庭内部的文化滋养，或者是有据可依的古法门规，或者是口口相传的人生哲理。
“家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵”，这是***部长***的感言。是的，家风是一种无形的力量，也是一种有形的传承。家风一般通过家规、家训等有形的行为遵守，形成一个家庭或家族无形的道德精神氛围。自古以来，文化家庭都讲究“家风”传承，很多历史上曾经显赫长久的家族，都有自己独特的家风、家训和家教。泱泱华夏文明中，很多经典古籍都留下了家风传承的影子，成为后世学*的典范，如《国语》、《论语》等许多典籍中都蕴含家风家教精神，《颜氏家训》、《曾国藩家书》等更是成为家教典范。
不同的家庭氛围会塑造出不同的性格和处事之道。有的家训处事公道，积德行善;有的则自私自利，背信忘义。因此，家风的纯正与否直接影响着整个社会的风气。
好家风、好家训是传家宝。一些历史故事中，我的也能窥见家风对后代为人处世的影响。我的所熟知的张英“六尺巷”故事，“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”， 这样的胸襟与包容，化干戈为玉帛，很好的化解了邻里之争，传为后世美谈。而这种淡泊致远、克已清廉的家风也获得了其后代很好的传承，张英儿子张廷玉三朝为官，清廉公正，学识过人，为史家公认的学者大儒，六尺巷在父辈那里宽了六尺，而在他的心胸中又宽了万丈， “心底无私天地宽” ，无私的心胸因此坦荡而无垠!
家风虽小事，关乎大国治。家是最小的国，国是千万家，家风相连形成民风，民风相融促成社会风气。家风正，**风淳;民风淳，则社风清。传承好家风，对社会而言，是一种巨大的道德精神力量。一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。当前，培育和践行社会主义核心价值观，也必须从一个家庭做起。尤其要重视家风和家教，突出价值观和道德教育，使社会主义核心价值观融入每个家庭和每个公民的日常道德行为中，真正凝聚起践行社会主义核心价值观的最基本力量。
好家风是祖辈经历沧桑岁月，用智慧结晶出来的精神财富。但随着时代的进步，家风传承内容也应与时俱进，适时补充外延，做到与时代同歌，与发展共舞。特别是要与我的倡导的核心价值观顺接，要延伸至我的今天的时代主题中去，使得诸如环境保护、低碳生活、生态文明建设等要素增添到家风家教中，为这些好的倡导增添一份遵守与执行力，同时也使美好家风获得新的发展空间而千载传承。
喜欢风河。
当烦心的时候，喜欢绕到公园后面，静静看着风河。
风河并不出众。非常*凡。只是一个小城市的一条小河。但对我而言，他并不普通。
晴朗的天，太阳洒下光和热，在水的映照下，碎成一片片的，散在河面上。风河波澜不惊。仿佛这阳光没有重量一样，载着去远方。当这个时候，天上往往有几片云彩，散散落落地飘在空中。然后，让自己的倒影去追回阳光，随他而去。静静追随，没有理由。岸边有垂钓者，大都不是为了鱼而来的，把鱼线抛出，而后又收回，笑骂着鱼儿的聪慧。而且会有风的，夹着青草的味道。公园里的不听话的树叶，在不该落的时候下落，打着卷儿降在水上，引起一圈涟漪。风河真的是静的。像一位看透了一切的老者。
晴朗已经过去，太阳收敛了放肆的光芒。扯出了几片晚霞作伴。晚霞迎着所剩不多的光芒，把水染成了红色。风河淡淡起伏，他早已*惯，准备迎来专属于他的时间。
正如他的名字一样，在我眼里，风河是喜静的。晚上，路两旁街灯亮了，水自觉成了昏黄色，朦胧在波涛里。天上有几点疏星，淡淡装饰着这静静的画。如果有一轮明月就更妙了，月挂在空中，无依无靠，低头一看，远处还有一个月亮陪着，便有了安全感，比其他地方更亮了。没有人愿意去打扰他们，没有人舍得去破坏这一种和谐。
较之于景色，更使人欣喜的是这条河养育着的人。
每天傍晚，风河两旁都有人在散步。人不多，但还是非常有意思的。在傍晚来的人们，都是善良的，他们想跟着太阳与风河告别。静静想一下自己今天干了什么，给风河，自己一个交代。在这里，你会看到一家三口，孩子在中间，拉着父母的手，那仿佛是最安全的地方。你也可能看见一对对好朋友，嘻嘻哈哈，*添了一股生气。你也会看到母亲带着孩子，孩子还小，哇呀呀乱跑，母亲也好似回到的童年一样，也是哇呀呀乱跑。
渐渐天黑了，人越来越少，留下的是独来独往的青年，或老人。他们大都不说话，他们是来找自己的。你会渐渐发现，有些东西是很有趣的。会时不时出现抱着婴儿的父母亲，匆匆从一位老人身边经过，会明白，有一个生命诞生，就会有一个生命离去。在这时，你可以与随便一个人展开谈话，你会看见一个个世界。他们虽然看起来面无表情，但他们多多少少都有一些问题，或浅显，或深邃。他们只是需要一个倾听者，能跟他们穿破迷惘。而风河，恰恰好好能胜任这一角色。去哪里找这样一个温柔、安静的事物呢？在这里，没有不信任。
必须承认，风河是没有名气的，而正是因为这一点，他有着天然的美。如果泰山是大家闺秀的话，风河就是一个名不见经传的小姑娘。正是这种气质，有着天然去雕饰的韵味，也使人文与自然能如此和谐地交织在这里。城市需要一个安静的地方，一个能静静倾听的地方。
风河静静流着。
“校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往。这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的。虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富，在我看来，更重要的是它的风气。一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行大家中华民族的传统美德——孝道。大家家是个大家庭，姥姥、姥爷和舅舅一家与大家十多年来一直其乐融融，从没有因为家庭琐事红过脸，争吵过，这在小区里传为佳话。爸爸是坝上人，不喜欢吃海鲜，但对姥姥做的红烧鱼从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起姥姥给爸爸吃红烧鱼的故事。那是爸爸第一次见丈母娘，姥姥盛情款待给爸爸做了一大条红烧鱼，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，姥姥以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听姥姥姥爷的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
姥姥姥爷年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时姥姥姥爷看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百善孝为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为大家的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。家风是一种正能量，大家要从每个家庭做起，弘扬民族精神。
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