日期：2022-11-08 00:00:00
我们常听到这样的评论：“现在的孩子真难教难管呀！真难教育呀！”是啊，那些被“宠”着长大的惯宝贝，打不得，也骂不得，真是家长们束手无策，教师们更是叫苦不迭。《名校》这部电视剧真实地展现了现实生活中独生子女的学*生活情况。家长盼女成凤望子成龙的心之急切让人担忧。家长们“有门路的，走衙门走校门；没门路的，走山门走庙门”，不惜一切代价就为把子女送入重点学校。不管怎样，孩子的事就是天大的事，“再苦不能苦孩子”，所以“替孩子把一切都想好了”。孩子的任务是什么？安心学*。孩子少了星期天，家长高价找家教，专科课没了，活动少了……。可学生学*的真实情况又是怎么样呢？孩子们集六位家长的爱于一身，一切享受最好，一切自我为中心，伸手要钱，出口使唤人，自私、冷漠，只知受爱，不知爱人。可谓是“有智商，缺情商”。正处于青春叛逆期的他们时时想冲破重重束缚，追求另类生活，以缓解来自家长社会等多方面的心灵重压。
父母们替孩子做的事情越多，孩子的自立、自理能力越差；父母们越怕孩子吃苦，离开父母的孩子越要吃苦。正如剧中所刻画的：一个孩子在家都是妈妈给洗澡的，外出就得花钱请服务员给洗澡；尖子生苏晨的父亲，是一名工程师，不惜请长假蹲到高中部的教室外啃着馒头就咸菜听课，回家好辅导孩子，读后感《观《名校》有感》。原本属于学生的劳技课，成了父母、爷爷奶奶们的义务植树劳动。结果爱变成了债，感动变成了无动于衷。在孩子们看来，家长们这样做完全是应该的，不这样做才是不该。 犹如张一白老师所言：“我们全部的爱，在孩子身上变成了债；我们全部的爱，在培养杀手；我们全部的爱在断送我们最看重的伦理亲情。”既然是吃力不讨好的事，做了岂不是多余？只有自己走出的路，才是最值得自豪的。所以，孩子的路，请放手让孩子自己走吧。
“现在的孩子缺少的就是成长环境，让孩子在点点滴滴中，学会做人，成长起来。”张老师一语道破天机，我们给孩子培育了怎样的成长土壤呢？用欧筱老师的话说，“我们的教育瘸腿了，只剩下教书本了”。这不仅引起我们做老师和家长的深深的思考，也为我们指明了现代独生子女教育的`方向。
我边看剧情，我边思考，边转换认识。
对待自己的儿子，少了以往的盯稍，看管，监视、代替、规定等；多了建议、放手、鼓励、赞赏、引领等。相应地家里也多了和谐，快乐，幸福。常常看到的是儿子自主地承担，自觉地看书，做些题；也常听到安慰父母的话语、独自的见解、幽默的调侃……孩子四十天的假期，过得充实而有意义：游泳、滑雪、学葫芦丝、跆拳道、电脑游戏等相伴，真正过了不同于学校的本质生活。我的感悟极为深刻，那就是“对孩子松松手，幸福自然有”啊！
“高考有成绩，人生才能有出息。”“宁可撞得头破血流，也要冲进重本大楼。”高考临*，一些高中挂起的横幅分外惹眼，毫无例外地都在鞭策众多学子向名校努力，“赢在起跑线上”。
据相关资料统计，美国哈佛大学共培养出162名诺贝尔奖得主，位居世界第一。而前三名的另两所大学，也都是培养出了上百名诺奖得主的名校。放眼整个世界，许多成功人士也出身于各所名校。那么，这个无论在国内还是国外都十分抢手的“名校出身”，究竟与人生成就有着怎样的关系呢？
首先，名校的确有着更为优秀的教育条件，而教育，正是人成长中至关重要的一环。从方仲永的“泯然众人矣”与江郎的才尽，不难看出这一点。名校优质的教学资源、雄厚的师资力量，无不有助于塑造未来的精英。许多出身名校的人能够走上成功道路，主要就是因为如此。
同时，良好的学*氛围也是名校的一大优势。“居兰桂之室，久而不闻其香；处鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”试想，谁愿意让自己的孩子与一群不良学生混在一起呢？让孩子与精英一起学*，受名校氛围的熏陶，也是家长为好学校而挤破脑袋的重要原因。“千金买邻”的故事，大概可以作为凭据。
可是，出身名校真的就意味着一切吗？答案是否定的。
世界首富比尔·盖茨，从哈佛大学退学；阿里巴巴的创始人马云，高考数学只得了1分。但凭借着自己的努力与奋斗，他们仍然取得了成功。而许多当年考上名校的人，最后却只能为这些“差生”工作。这种说法固然略显偏激，但也是不容置疑的事实。
而且，不擅长读书考学，绝对不等于一无是处。每个人都有专属于自己的天赋与特长，通往成功的路也不止一条。比起被别人所左右，不如仔细认清自我，然后扬长避短，在自己擅长的领域做到最好。开头所提到的标语，显然是过于偏激了。
世上没有任何事情是绝对的，甲之蜜糖，很可能变成乙之砒霜。因此，对于名校出身与人生成就之间的关系，我们应该辩证地看待。无论是考上名校走上精英之路，还是独辟蹊径活出不一样的精彩，每个人都应该有权利选择自己的人生道路。
五月中旬。已经快落山了，“铃铃铃”的几声简短而急促，拿起电话，终于听到了激动人心的消息：我被八中实验班录取了！我的大战总算告一段落，两个多月来，终于可以把书架上那本积有灰尘的伴着夕阳细细品读了，在心底十分轻松的时刻，不由得想起正因为这么多年的辛苦，才考上这所心仪的学校。在此，给我的学弟学妹们几条建议，愿你们都可以考上一所心仪的学校。
事实证明，参加各个中学举办的各种是有百利而无一害。我自三年级开始上八中培训班和宣武区数学思维训练班，且不说八中培训让我考上了八中，而且它让我学到了初中才学*的知识，为初中学*打下了良好的基础。
各个重点学校的培训班的学生都是经过严格考试选***的，个个实力都不容小视，要想让自己排在前面便不能光靠在培训班学到的东西来应付考试，要在外面多学一些，我在校外学*了，不仅为考级证书，而是要多学些，因为这样，我在培训班的一直属于前列。
有很多人认为*时成绩不重要，只要最后考试考好就可以了，其实不然，像八中，最后考试就取前35名，想在*400人里脱颖而出，何不是一件难事，我最后的就考砸了，可凭着连续三年的“优秀”和八中英语考试还不错的成绩通知面试，最后被录取。
还有就是要引起的注意，我在培训班的数学成绩不算太突出，但上课时认真听讲，举手到黑板上做题，工整正确，所以引起了老师的注意，成为数学老师叫得上名儿的为数不多的几个人之一。
六年级是最关键的一年，一开学，我就多增加了好几个数学班，学而思的升入重点中学班令我受益匪浅，来弥补我的不足。当然，学会预*也是很重要的，我六年级才悟出这一点，所以一年里进步神速。
在明年小升初大战快要打响之际，我衷心祝愿学弟学妹们能考上一所自己心仪的学校，在学而思的帮助下，为小升初打场漂亮仗。
名校的作文 (菁华3篇)扩展阅读
名校的作文 (菁华3篇)（扩展1）
——名校作文600字 (菁华3篇)
三百六十行，行行出状元。说企名人，我便想起我们那可敬的名校长——高xx。
高校长高中毕业后，做了两年代课老师，便觉得当老师格外的好，因为老师培养孩子未来的职业，之后便踏上了教师之路。但生活和命运不可能公*，从一个普通的老师成为一名优秀的名校长，这条路绝对不是一帆风顺的，总会遇到挫折与困难，而高校长就是从困难中走过来的。面对生活，工作方面的困难，他都努力克服。
有一次，高校长的夫人外出学*，家里没人管孩子，高校长只能一个人照顾一个三岁的孩子。孩子又哭又闹，为了上班不迟到，高校长每天都提前半个小时起床。每天他总是比别人先到学校。为了提高自身素质，白天工作没有时间，他只能挤出晚上的时间学*，每当晚上，必须等孩子入睡了之后才能读书。静静的深夜群星在闪耀，高校长的房间彻夜明亮，每当黎明之时，他才会轻轻睡下。暑假里，为了建设新校，高校长放弃了休息的时间，在烈日炎炎之下与工人们一起讨论，一起建设，面对困难不低头，努力克服。
“爱学生是老师和校长的天职”这是高校长做校长的格言，他时刻把学生放在心上。他还是说：“我们所做的一切都是为了学生，为了学生的未来着想，为学生今后的发展打好基础！”高校长心中时时装着我们学生。有一次下雨天，新建好的学校底楼人来人往，瓷砖上有了水，地便很滑。有几位同学走路不小心，便摔了一跤。高校长得知后心急如焚，在百忙之中抽出时间，为我们去买了一条很长很长的`地毯，一直从底楼铺到了楼梯口。我看着这地毯，走在上面，软软的，一阵阵暖流便在我心中激荡……高校长不仅爱学生，他还爱老师。在采访高校长过程中，他还说过：“不爱老师的校长不是一个好校长。只有关爱、关心老师，才能赢得老师的尊重也信任。”……
高校长，您永远都是一位好校长！
在国庆的前一个星期，我就和妈妈通了电话，我想在长沙留一天，我想看看那些名校是怎么样的。于是乎，在星期六的下午，我来到了中南大学，开始了我的名校之旅。
走在湘江边上，迎面的江风夹杂着泥土的气息。在同升湖待久了，突然发现外面的空气都清新了不少。路上很干净，稀稀拉拉的人群来去匆匆。似乎只有我一个闲人，在漫不经心的享受着难得的悠闲。
不一会儿的功夫，来到了中南大学的新校区。高大雄伟的校门一下子就吸引了我的注意力，放眼望去，仿佛来到了一座知识的殿堂，而这是富丽堂皇的大门。
怀着忐忑，期待。我迈这神圣的步子，走进了大门。视野一下子就开阔了，崭新的教学楼错落有致，旁边的林荫小道有几个低头看书的背影。一切都是那么安静，惬意。
漫步在小道上，任思绪飞驰。一年之后的我，又会在哪里呢。我会不会真正的在这里漫步，从容不迫，而不是想这样以一个游客的身份来这里匆匆一瞥。不由自主得想到高三的时候信誓旦旦说过，不管怎么样我要考上中南。现在一年已经过去了，我的目标还未改变，我要上中南。至少我又大了一岁，直到现在我才明白读书仅仅为了自己，而不是其他人。以前我总说我懂，不想听爸妈的啰嗦，其实我还是没懂。只是现在懂了，还不算太晚，我还年轻，我还有拼搏的资本。
一个月的同升湖生活，让我收获颇多。在这里，虽然开始有很多的不适应，我也想过要逃离，我也想过将就。不过终究还是留下来了。我明白一个人要想获得一些东西，必须要舍掉一些东西。我承认我是有一些放不下的事和人，这些我都难以克制。人嘛，难免会有羁绊，既然无法避免，我为什么不可以把它转化成另一种方式呢？我会把这些转化为动力，带着爸妈的鼓励，带着朋友的祝福，带着她的守候，勇敢得在这条复读之路走下去。
走出校门，心中充满力量，我想说，等我一年，明年我一定回来。
相信大家都有自己的梦想吧？做一名救死扶伤的医生？做一名为人民服务的军人？做一名惩恶扬善的警察？还是做一名为人类未来做贡献的科学家？……而我的梦想，就是成为能够为一名校长，让孩子们的童年在欢乐中度过。
如果我是一名校长，我不会每天都把学生们像小鸟一样禁锢在笼子里。我会经常组织一些课外活动，如：春游，野餐，秋游等，让同学们体会到大自然的伟大和神奇；让同学们感受大自然的重要；给同学们更多与大自然和睦相处的机会……
如果我是一名校长，我会多教学生们一些十分实用的知识：面对各种灾难的应对方法，对于极端环境中的求生法则，针对突发事件的演*锻炼……让孩子们除了课本之外多多了解对于特殊事件的用对方法，绝不让孩子们成为对特殊事件毫无应对方法的书呆子。
如果我是一名校长，我要在学校里面设置一个小园地，让同学们感受种植的艰难；让同学们自己体验体果实的来之不易；让同学们自己品尝丰收的喜悦……
如果我是一名校长，我会让老师们去发现每个学生身上的优点，让学生们的长处好好发挥，让学生们互相取长补短
如果我是一名校长，我会让学生们好好享受在学校的`每一天，把学校装扮的干干净净，整整齐齐的，让同学们在一个优美舒适的环境里学*成长：我会在学校里修的每一寸闲置的土地都中上翠绿青草，在校园中设立几个花圃，让里面花草丛生，我还要在校园里加上一个小喷泉，在喷泉池里放入几条小鱼，让同学们感受到学校的温馨。
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，我还会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
学校是让同学们在学*知识之余，锻炼自己，实践自己梦想的地方，我会让它成为学生们的同学们梦开始的地方
名校的作文 (菁华3篇)（扩展2）
——名校作文400字 (菁华3篇)
我刚走进校园，就听见一阵声音传来，丁校长，您的身体非常好，血压、血糖都正常，请继续保持，今天运动量还有待加强。现在学校的门口装上了高科技健康小卫士，它对人一扫便可显示你身体的各种情况。
步入校园，放眼望去，便是一片郁郁葱葱生机勃勃的花草，现在虽然是秋天，但是从花草上已经分不出四季了，我们很重视环保问题，所以制造出这种高科技种植方法，使花草四季常青。
然后我进入了办公室，突然啪的一声巨响，我不小心把一个玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，这些玻璃杯碎片就要扔进垃圾桶，结束他的一生了，可现在却完全不同了，把玻璃碎片扔进回收机，在选择喜欢的模样，就会得到一个崭新的杯子。
我刚刚走进厕所，就有一阵阵清香扑鼻而来，臭味一点点都闻不到，这些全是纳米技术的功劳啊，我感叹道。它运行起来声音极小，而且还可以把臭气分解成二氧化碳和水。不仅如此，洗手池的脏水水经过高科技净化器还可以变成再生水，这个发明太棒了，节约了这么多水资源，我对祖国的高科技发展感到骄傲。
忽然一阵叮叮的铃声吵醒了我，原来只是南柯一梦，但我坚信未来的科技一定能震惊天下。
不知道你有没有发现，现在的学生，或深沉，或古怪，或呆木，他们的心里似乎发生了偏差（现在学子的一种通用心病），是什么原因使他们造成如此严重后果呢？我是一位学生，我以为是考试和大量其他作业让学生对学*产生的恐惧心理。
假如我是一名校长，我首先会对教学进行改革：
（1）免去中考和大考，期末总结根据*时的成绩和表现确定。
（2）无直接回家作业，家庭作业主要是预*、复*课文，做一些有意义的活动，如科技小制作，激发孩子对学*、生活的热爱，动手动脑，让大脑更灵活。
（3）培养孩子兴趣，每周有个自由日，让同学自己选择课来上。课程一般有：作文佳作欣赏、美术、音乐、劳技制作、科技、趣味数学、体育等。
（4）为了让孩子会自立，校方将组织去海军营部、陆军营部、空军营部参加军训，以提高组织性、纪律性。
假如我是一名校长，我不会让祖国的栋梁成为“书虫”、“书呆子”，整天困在书堆中，而是让他们多运动，提高身体素质；多旅游，开阔视野，从尔热爱祖国。
假如我是一名校长，我绝不会让可恶的分数吃掉孩子的.自尊心，让孩子对自己没有信心，说自己是“笨小孩”；我更不会让孩子自己欺骗自己，为了分数，心理畸形，甚至走上犯罪的道路。
我刚走进校园，就听见一阵声音传来，：“丁校长，您的身体非常好，请继续保持”，现在学校的门口装上了高科技健康小卫士，它对人一扫便可显示你身体的各种情况。放眼望去，是一片郁郁葱葱生机勃勃的花草，现在虽然是秋天，但是从花草外形看已经分不出四季了，我们很重视环保问题，所以制造出这种高科技种植方法，使花草四季常青。
然后我进入了办公室，突然啪的一声巨响，我不小心把一个玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，这些玻璃杯碎片就要扔进垃圾桶，结束他的一生了，可现在却完全不同了，把玻璃碎片扔进回收机，再选择喜欢的模样，就会得到一个崭新的杯子。
我刚刚走进厕所，就有一阵阵清香扑鼻而来，一点点臭气都闻不到，这些全是纳米技术的功劳啊，我感叹道。它运行起来声音极小，而且还可以把臭气分解成二氧化碳和水。不仅如此，洗手池的脏水经过高科技净化器还可以变成再生水，这个发明太棒了，节约了这么多水资源，我为祖国的高科技发展感到骄傲。
忽然一阵叮叮的铃声吵醒了我，原来只是南柯一梦，但我坚信未来的科技一定能震惊天下。
名校的作文 (菁华3篇)（扩展3）
——小学生名校作文 (菁华3篇)
我想每个人的心中都有一个名校梦，有的人想去北大、有的想去复旦而我最想去的名校就是清华。
清华大学是*著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是*高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。
有的人可能会说：“你，你想考清华？清华要考600多甚至更多分才能考上。你，可能吗？”我往往回答：“我，怎么不可能，只有你们这些，没有梦想，没有自己追求目标，整天游手好闲的人，才没有可能！”
我之所以想成为清华的一份子，是有原因的。我的爸爸原是清华大学的准考生，可是因为打篮球，而迟到了一分钟，被取消了资格，这成为了爸爸心里永远的遗憾。清华原本在我的心里就是我最想考上的大学，但自从听完爸爸的这个遗憾后，就更加坚定了我想成为清华的一份子。
爸爸的遗憾已经深深的影响了我，可是“遗憾”好像总是围绕在我的身边，在我们小区有个马上就要考大学的姐姐，这个姐姐是我很要好的朋友。在那几天，我准备期末考试，她准备考大学，我们二人都进入了紧张的复*中，听她的妈妈说，这个姐姐每天很早就起床背书，很晚还在做题，黑眼圈都熬出来了。时间过得很快，终于迎来了高考。很早之前就听姐姐说过，她想考的大学也是清华大学。因为这个姐姐是我们小区有名的优等生，所以当我听说她的梦想是考清华的时候，我对她有十足的信心，觉得她肯定能考上。可是事情总是事与愿违，在成绩出来后，我听妈妈说，姐姐差了0。分，没有够到清华的分数线，姐姐在家大哭了好久好久。当我听说这个消息后，我心头一震！不仅为姐姐感到可惜，同时也让我自己明白了考清华我还需要付出很多很多的努力。
尽管我现在还只是一名五年级的小学生，但我明白任重而道远的道理。接下来，在学*中我要带着爸爸和姐姐的遗憾，不断的努力学*，去实现我的名校梦！
“自强”、“弘毅”、“求实”、“拓新”。武汉大学校训。
——题记
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有翩翩起舞的舞姿，心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。一位名人也说过：每一个人都有一定的理想，决定着他的努力和判断的方向，但是每个人梦想不同，或许每个人心中都有名校梦，我的梦想就是上一所名校，上所好大学。
在我眼中，大学是一个神奇的世界，想起大学就能想起奢而不华的武汉大学，就能想起拼搏，努力，奋斗。
又是一年高考季，我迷上了武汉大学，注意着它的新闻，还常模仿名人书写“武汉大学”。妈妈仿佛看穿了我的心思，趁着这大好盛夏带我来到了历经百年沧桑，弘毅自强的武汉大学。
走*校园，看到八一路的校门牌坊，我心灵受到了震撼，看见国立武汉大学这6个字，“弘毅自强”顿生脑中。再来到樱花大道，看到荗密成排的樱花树，（得知这些樱花的来历让我想到了那段屈辱的历史，这些樱花最初是为了缓解侵华伤兵的思乡之情而从日本移栽到此。由此让我想到了多年前那个受人欺凌、经历世事沧桑的*。更激发起了我们自强不息的爱国精神，更让我迫切来到这个经历世事沧桑的大学）。我一定要刻苦学*、用坚毅刚强的品格努力改变，实现我的名校梦，让国家变得更为强大。再看看逸夫楼，这是由香港著名爱国人士邵逸夫捐款建筑的，看到这样多功能的教学大楼，感受到了邵逸夫先生的爱国之情。敬仰之情油然而生，武大之梦在我心中热血沸腾，更让我想来到武汉大学，成为武大的一份子，为这里添砖加瓦，为*梦尽到自己微薄的力量。为自强不息的武大喝彩！为强大的祖国点赞！为我的武大梦想加油！
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
今天，伴着淅沥沥的春雨，我和妈妈结伴而行，来到了天河的省实附中，参加卓越教育机构举办的“名校行”的活动。
一迈进校园，映入眼帘的是一所设施设备优于省一级学校标准的，无论是建筑风格、环境布局还是设施设置都是独具匠心的、深具“外传统，内现代”文化底蕴的现代化校园。这个美丽优雅的学*环境，不禁使我怦然心动。
在省实老师的带领下，我们首先参观了生物园，只见园内遍布各色各样的植物。随后，我们还参观了实验楼、图书室、地理园、陶艺室、科技馆、报告厅等。其中令我印象最深的是位于四楼的科技馆，那儿有许多关于科学知识的小游戏，例如：水漩涡、倾斜小屋、风力发电等。在好奇心的驱使下，我忍不住把每个充满神奇而又奥秘的科技游戏都玩了一遍。心想：这回既令我大开眼界，又令我增长了科学知识。妈妈还说：“在玩中学，学中玩，玩学相长，相得益彰呢！”
最后，参观完毕。我们来到了报告厅，听取省实优秀学生分享学*经验与心得。从中，我受益匪浅，他们那种刻苦学*，努力进取的精神，感动着我，从而更坚定了我今后学*的目标与方向。
欢乐的时光总是转瞬即逝，我们即将离开省实附中。临别前，全体学生以青春的名义，在此宣誓：“我将用智慧培育理想，不负父母的期望！我将用汗水浇灌希望，不负恩师的厚望！我将用信心铸就目标不负青春的理想！”
在迈出校园的那一刻，我暗向自己承诺：今后，不向困难低头！不向挫折低头！不放过一丝一毫的疑问，不虚度一分一秒的时光！向小升初考试交出一份满意的答卷，不让人生留下任何遗憾！
名校的作文 (菁华3篇)（扩展4）
——世界名校毕业典礼演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们:
大家好!当六月的骄阳，从巍巍的凤山之巅，即将把金黄萃取成收获的笑脸的时候;当三年的奋战在依依的凌水河畔立刻将青春锻造成拼搏的精神的时候，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心境迎来了xx届高三毕业典礼。“潮**阔，风正一帆悬”，茁壮成长的喜悦，即将收获的激动，依依难舍的留恋在此，我谨代表高三级全体教师向所有即将毕业的高三学子献上我们最诚挚的祝福!
高中是一本太仓促的书，在不知不觉之间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。是你们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，在精彩纷呈的舞台上你们尽抒豪情的那份洒脱，在*整宽阔的操场上你们不甘落后、奋起直追的那份执着。我们同样不会忘记，在窗明几净的教室里你们认真听讲的那份专注，你们几经挫折最终走出泥沼的那份超脱我们喜欢你们课堂上凝神思索的眼神，也欣赏你们运动场上风一样掠过的青春身影;我们喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我们羡慕你们青春逼人朝气蓬勃的矫健，也欣赏你们明辨是非闻过即改的果断。
三年的青春岁月弹指一挥间转瞬即逝，蓦然回首，三年的点点滴滴却是如此清晰地铭刻在我们的心头。亲爱的同学们，在每一个各具特色的团体当中，你的一颦一笑，一举手一投足，无不在每一个关注过你的教师的心中定格成永恒的胶片，将会在每一个勾起思念的契机默默放映，常演常新。同样，每一个关注过你的教师也会在你们的内心深处留下明晰的记忆，只是我们期望你们不要让这份记忆成为尘封的记忆，说不完，道不尽，一切都会在我们的心底留下难以磨灭的印象，让我们师生彼此永久珍藏。
同学们，如果说教师能够拥有一颗不泯的童心，那么，这是因为你们青春的热情和朝气营造出的学校永远年轻的气息;如果说教师的心灵可能比从事其他工作的人更加敏感，那么，这是因为师生之间不仅仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞!三年了，生命中最宝贵的三年，在我们的视野中，你们已与一高中的学校浑然一体，密不可分，或者说，一高中的学校正是因为你们三年的学*和生活而真正美丽!三年前，是缘分让我们相聚在一高中;三年后，是追求让我们告别在母校。是母校为我们搭建了一个相聚的*台，是母校为我们供给了良好的学*环境，母校就是我们共同的家!三年里，我们见证了母校的发展与繁荣;三年里，我们践行着母校的希冀与期待;三年里，我们进行了大胆的尝试和探索;三年里，我们师生构成了牢不可破的合力，三年里，我们共同创造了佳绩;在母校科学严格的管理体系下，赢得了一个又一个的荣誉亲爱的同学们，母校给了我们xx届学子很多的荣誉和赞赏，同时也对我们充满了期待与期望，在座的每一位高三学子要用你们奔涌的活力冷静的思考奋笔疾书我们的高考!用你们的勤奋执著顽强拼搏铸造母校的辉煌!用你们初生牛犊不怕虎的无畏书写一高中的传奇!今日你以一高为荣，明天一高以你为傲!在今日这个庄严而又神圣的日子里，让我们满怀信心地对母校大声呐喊:“我很自信，我要成功，宝剑出鞘，金榜题名!
“多情自古伤离别”，同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的“嘀嗒”并不因为我们的祈祷而停息，人生就这样被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每个人都会有不一样的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。分别之际，我们期望你们记住这四个字:点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，坚持金子般的品质，留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前行，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标*一步，恰如一条闪耀着光芒的射线;“面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自我的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有强健的体魄，有丰富的内心，特立独行，构建宏伟的人生立体。
同学们，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”今日我们在那里隆重地举行毕业典礼，既是庆祝既得的胜利，更是预祝崭新的开始。毕业是一个里程碑，它不是终点，而是一个新的起点。十八年的成长已经让你们懂得职责的含义，十二年的学*应当使你们积累了足够的信心和实力。勇气是年轻人最美丽的装饰，战胜自我的粗心、自满和懦弱，胆大心细，决不放弃能获得任何一分的努力。成功不在一时，只要你始终把拼搏作为一种*惯，时时牢记“诚信笃学，砺志成才”的母校校训，终有一天你会在梦想的巅峰指点江山。
印度诗人泰戈尔说过:“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一齐。”无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一齐。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的教师，看看你们的同学，看看你们以往生活过的充满生机和活力的母校。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一高中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来必须属于今日精彩明天更加精彩的你们!青春与你们为伍，期望与你们同行，成功永远属于你们!
尊敬的各位老师，亲爱的`同学们：
大家好！
今天是一个令人难以忘怀的日子，在这个梅园场，我们特地为20xx届毕业生隆重举行毕业典礼，既代表同学们在学业上初有所成的一个圆满终结，也预示着人生又一个新起点的到来。首先，我谨代表学校，向圆满完成学业的全体同学，表示热烈的祝贺！向参加毕业典礼的学生家长和新闻界朋友，表示热烈的欢迎！同时，也借此机会，向抚育你们成长的父母，向精心培育你们成才的老师，向执着支持你们成功的亲朋，致以崇高的敬意！
想当年，同学们踌躇满志来到珞珈山，也就是在这个梅园场，翻开了人生新的一页。在这里，你们指点山，激扬文字，勤学苦读，度过了一段飞扬的青春岁月，不仅在学业上取得了长足的进步，也为武汉大学的建设与发展作出了难忘的贡献。在这里，我要代表全校老师、校友、你们的学弟学妹们，向你们为学校建设与发展所做的贡献表示诚挚的谢意！
今年，我校共有11954名同学毕业，其中，研究生5687人、本科生6148人、港澳台学生19人、外国留学生100人，相当一部分同学到国家机关、重要科研机构、跨国公司和大型企事业单位就业，本科生考取研究生和出国留学的比例为43.3%，再创新的记录。特别值得一提的是，我校今年又有61名同学志愿到西部和边远地区工作，满腔热情地投入到边疆建设和西部大开发的事业之中，这种奉献精神和创业精神令我们十分感动和欣慰！他们也不愧是一万多名毕业生的光荣和骄傲！
我国古代大教育家孔子有句至理名言：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”。仁者爱人也，即关爱百姓也，一个人只有永怀感恩和关怀百姓之心，才会具有高度的责任感，才能洞悉大千世界，智慧应对人生，不畏艰苦，勇往直前，才真正称得上“大仁大义、大智大勇”。这样的人，必定前程无忧、人生美好。
今天，同学们即将奔赴人生新的驿站，作为校长，我想用八个字作为临别赠言，这就是：感恩、责任、智慧、超越。
第一，希望同学们做一个懂得感恩的人
“滴水之恩，当涌泉相报”，这是中华民族的传统美德。拥有一颗感恩的心，我们就会倍加珍惜生命，善待自己；拥有一颗感恩的心，我们才能真正懂得关心世界、关爱他人；拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容、赢得真爱；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、享受人生。因此，我希望同学们懂得珍惜，学会感恩。要感谢生活、感谢成功，甚至感谢挫折；要感谢父母，感谢父老乡亲，感谢从小学、中学到大学的老师和母校，感谢每一个曾经帮助过你们的人。
第二，希望同学们做一个有责任感的人
对同学们来说，知识技能固然重要，但更重要的是学会做人，担负起应该担负的责任。要对自己负责，少一些傲气和浮躁，多一份自强和弘毅；要珍爱健康，珍爱人生，保持身心与自我完善；要对家庭负责，无论天涯海角，不管荣辱富贵，都不要忘了给家人多一声问候，多一些眷顾，多一份关爱；要对社会负责，牢记母校重托和自身使命，关心国家和世界命运，恪尽职守，脚踏实地，努力承担起报效祖国、服务社会、造福的责任。
第三，希望同学们做一个充满智慧的人
前几天，我用了老子语句“上善若水，上德若谷”给研究生们题词共勉。今天，在毕业典礼这个庄重的时刻，我解释一下对一个充满智慧的人之境界的理解。虚怀若谷者，才能兼容并蓄，纳言敏行，从而能集古今中外之大成。智者乐水，水润物济世而不争，水千姿百态而无形，水柔弱无比而无坚不摧。水静则深邃且明镜照人，水动如蛟龙而满怀，水散为水滴可穿石，水聚为河可移山。水变化无穷，但又坚持理想，它总是向最低的地方奔流不息。水，真是顺应自然，无为而治，大智若愚。同学们，我们应学*、思考水的品德、水的智慧，因为它永远启迪我们的心智，滋润我们的人生。
第四，希望同学们做一个不断超越的人
和而不同，追求卓越，实现超越，是武汉大学的文化精神和优良传统。110多年来，这种精神和传统激励着一批又一批从武大走出去的毕业生，经历磨炼，大胆超越，创造出了许多个“第一”，成为民族的中坚和社会的精英。在当前这个日新月异的时代，更需要自我思想与意识的不断超越，以及愈挫愈奋、坚忍不拔、勇往直前的毅力和决心。希望同学们树立远大的理想和抱负，敢于超越自我，敢于超越前人，敢于超越时代，成为在各个领域、各行各业引领风骚的领式人物。
同学们，千里之行始于足下，你们就要收拾行装，奔赴美好的未来了。母校期待着你们从四面八方传来好消息，希望你们以后常回家看看。请记住，母校永远是你们的后援队，武汉大学是你们永远的精神家园！最后，祝同学们前途无量，一路走好！
谢谢大家！
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我站在这里，代表全体xx届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学*、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和*题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的*题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学*中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学*生活中书写新的华彩篇章!
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
最后，祝愿我们的同学怀揣回忆，开辟未来。祝我们的老师，身体健康，事业有成。祝我们的母校，桃李满天下，人才辈出!
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!
今天，我们回望高中，它必然是我们人生中重要的一站，面对高考，我们信心百倍，即使路上荆棘密布，都无法动摇我们前行的信心。因为我们坚信，是金子总会发光。我们需要做的，就是放*心态，接纳它，让自己成为它的主人。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此刻，我们相约在这里，下一刻，我们就踏上了不同的征途，现实的残酷与美好、竞争的激烈容不得我们有丝毫的懈怠，同学们，我知道，大家心中都有一个美好的梦想，请记住：星辰就在我们头顶，梦想*在咫尺，只要你踮起脚尖，就可揽梦入怀，让我们在这个热情的夏季装满斗志，歙县中学2020届高三学子一定会为母校的荣誉而战，一定会为母校七十华诞敬献厚礼!
同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣;明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣!
我的发言完了，谢谢大家。
名校的作文 (菁华3篇)（扩展5）
——参加名校长工作室个人总结 (菁华3篇)
成为“汤健辉名校长工作室”成员是幸运的、幸福的。工作室里有理念前瞻、睿智幽默的室主任汤建辉校长，有精于管理的有为校长凌明川，有年轻稳重、踏实进取的刘健、卿立述，有年轻活跃头脑聪慧的尹显亮、曹建波、刘冬梅……培训中教育管理中前沿教育理念的解读，也有学校教育管理中鲜活生动案例的研讨，参加一次次活动就如同经历了一次次教育思想教育理念的洗礼、一次次管理策略管理层次的提升。学*中，我们的教育管理视野更开阔了，我们的教育管理思考更深入了……
一、加强学*，不断提高理论素养
在“汤健辉名校长工作室”这个*台，购买有专业书刊，组织有研讨、交流、讲座等活动，勤记笔记，投入研讨，在研讨中成长，在成长中探索；更加重视政治理论学*，认真学*广汉市第十三次党代会精神和市教育局“实施三大工程，落实三大保障，实现三个满意”工作精神，积极投入到学校教育活动中；加强关于教育的最新改革动态和政策的学*，如：教育均衡发展、中央和省市的中长期教育改革和发展规划纲要，《*教育报》、《人民教育》、《西部教育》等专业教育报刊，深入学*教育教学最新发展动态。
二、积极参与工作室活动，在活动中成长
1、导师引领方向
汤校长共享的《养大气方能成大器》主题讲座，“校长应该努力钻研业务、增长专业知识、强化专业技能、陶冶专业精神，真正使自己成为一名业务型、专家型的领导”，“真正有眼光、有远见、有责任感的校长，要加强学校的制度建设，要培育一个良好的机制，以利于学校的长远发展”，“一个好校长带出一批好教师就能办出一所好学校”，“要舍得培养教师、善于激励教师”，句句浸润着独特的教育思想、治校理念的良言催人深思……《庞小龙的潜能为什么激发了——山东杜郎口中学一位普通学生的个案调查》让人学会如何撰写教学案例的同时，更引人深层次思考究竟应从何入手构建高效的课堂……
2、成员研讨互进
一位成员就是一处极佳的学*交流资源，成员所在校成功管理案例都让大家深受启发，每次工作室活动，大家相互交流研讨，共同提升管理水*与实践策略，共同进步共同成长。
刘健赴江苏启东学*归来的《启东“152010”课堂教学模式简介》让大家对启东“152010”课堂教学模式的基本内容和操作办法有了认识与了解，对各校构建高效课堂起到了良好的借鉴作用；卿立述《读构建理想课堂的几点随想》和刘冬梅的《提高课堂教学成效的一点思考》让大家对理想的课堂多了一份憧憬的同时更多了理性的思考；尹显亮的《再读《爱心与教育》》让人深思师德师爱在教育行为中的重要性；曹建波的《教育七箴言》《儿童德育的“本位回归”》让人思考教育的本真……
3、个人的收获
在这一期的工作室活动中，自己按照工作室的工作要求，对自己的教学管理作了新的审视和新的规划，汇成《向晓红自我分析报告》和《个人成长规划书》，在这一过程中不断反思不断学*，自我规划，自我激励，不断追求进步，以期实现自我发展，提升管理的能力水*；在工作室博客上发《他山之石，可以攻玉——赴山东杜郎口学*课堂教学模式有感》《做一个幸福的教师》等博文，记录下自己在这学期中的点滴学*感受、思考和困惑；阅读《找到学校的魂》、《高效课堂九大“教学范式”》等书籍，努力提升自己的理论水*。
三、存在的问题
由于个人水*有限，学校工作繁多，学*的时间难以得到保障。
很感激市教育局高度关注成立了汤建辉名校长工作室，为我们搭建了学*、研讨、交流的*台，提供了发展、成长的途径，让我们在压力中产生动力，让我改变了*时更注重埋头干，而缺少抬头看和动脑想，整天忙于日常事务性工作，而较少思考学校长远的发展的被动应付状态；也很感谢这个有思想、有凝聚力、有活力的团队，让我在在交流中分享智慧与经验，在学*历练中成长，开阔了视野，拓宽了思路；找到了差距，明确了努力的方向。
让我们一起学*、反思、践行，相信前进的道路一定会洒满阳光！
20xx年1月18日，三山区名校长工作室“鲁良宝名校长工作室”在46中正式揭牌，我有幸成为工作室的研修一份子。在工作室主持人鲁良宝校长的带领和指导下，八个多月以来，工作室开展的一系列研修、学*、考察、专家引领、课题研究等活动，让我感触颇深、收获满满。工作室的各项活动环节紧凑，内容丰富，贴切实际，具有很好的开阔视野、拓宽眼界、提升管理水*和能力引领的作用。下面，我将在工作室的有关学*心得小结如下：
一、工作室的集体研修等活动为我在实际管理工作中“做什么”“怎么做”进一步指明了方向。
我本人从事学校的行政管理工作有十几年之久，走上副校长岗位,分管学校教学工作有5年时间了，自认为在教育教学管理中积累了一定的经验，具有一定的管理能力。同时，工作中以教师和学生的发展为本，充分发挥自己的人格魅力和敬业精神，能做到增进学校的凝聚力，推动学校的进一步发展。但是，我本人还存在日常学校管理方面的理论知识学*较少，管理理论的知识面不够宽，没有很好实现理论学*与管理实践的有效对接，领导能力和艺术还有待提升等缺点。工作室的每一次研修，我都感觉收获很多，工作室为我在管理工作岗位上的不断成长指明了方向，我基本明确了我在接下来的工作中应该“做什么”，以及实际工作中应该“怎么做”。
二、个人自修和读书学*不断提升着自身的理论水*，拓宽了认知的思路。
工作室为每位研修人员购买了七本书籍。书的内容形式多样，有教育管理方面的，有人文科学方面的，有哲学思考方面的等。通过个人的自修、学*，并适时做好读书笔记，记下所思所想，提升了学*的效果。
如：《致教师》一书的前三部分共收录与一线教师对话的40多封问答式书信，最后一部分收录自2010年以来为寄语新教育同仁的5篇年度致辞。问答式书信传递着普通一线教师的境遇与困惑，苦恼与疼痛，作者朱永新用朴素却不乏生形象的语言在精神层面、理论层面、实操层面均给以了解答，引领教师热爱教育，倡导教师过一种完整而幸福的教育生活。
再如：《与大数据同行：学*和教育的未来》，作者以浅显易懂的语言讲述了最前沿的理念——大数据将如何改变教育。当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学*与教育活动，必将产生极为深远的影响。MOOC、可汗学院、多邻国语言学*网站等案例告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是“你讲我听”“考试评分”或“选修科目”，还有更多方面。历史上第一次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学*的过程，破解过去不可能发现的重重学*阻碍，让教育可以实现“私人定制”，积极改善学*的成效。教师的工作不会被网络视频所代替，还会变得更高效、更有趣，学校和*部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。在这一刻，我可以清晰地看到：一个全新的教育时代正在到来!
又如：《领导力---如何在组织中成就卓越》教你通过领导的五种行为和十大使命一步步成为卓越领导者；《*哲学简史》以20万字的文字讲述了*哲学的发展历史，打通了古今中外的相关知识，在有限的篇幅里融入了冯友兰对*哲学的理解，是史与思的结晶，充满了人生的睿智与哲人的洞见。
然而，对我而言，读《学会关心：教育的另一种模式》一书，则让我教育管理有了更深刻的感受。因为，书中总有这样一些经典的话语，让人印象深刻，很值得回味：“关心是处于关系之中的一种生命状态，而不是一套具体的行为方式。”“对话永远应该是一个真正的探寻，人们一起探寻一个在开始时不存在的答案。”“理解自我是关心自我的前提”。我认为学校要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心。因此，学校领导要经常深入教师办公室，深入课堂，深入教师生活，倾听教师、学生的'心声，为教师办实事、办好事，解决教职工工作、生活中的实际困难。教师的工作环境和谐与否，生活上的波折，身体上的疾病，家庭中的困难等等都应该进入学校管理层的视界。只有从生活上细致入微地关爱教师，才能得到教师信任。这是该书对我最大的启迪。
三、专家引领和课题研究，不断拓宽研修的高度和深度。
20xx年3月23日，工作室第三次集体研修活动在39中举行，活动中邀请到芜湖市陶研会秘书长、陶研专家戴建新老师。戴老师以《学*陶行知教育思想，适应*教育新常态》为题，作了专题讲座。讲座中，他围绕“准确理解陶行知教育思想的精髓”“认识*教育新常态”和“如何运用陶行知教育思想适应*教育新常态”等，给工作室成员做了深入浅出的阐述，并结合名校长李希贵和李镇西的管理案例，鼓励大家以陶行知教育思想为指导，不断学*、努力探索、积极创新，在当前教育新常态下，走出自己的路子。戴老师的讲座理论联系实际，语言虽*实却很有力，是一次有高度的陶研思想学*课。
20xx年5月12日，工作室第四次集体研修活动在我校举行，南陵县“吴忠海名校长工作室”全体成员参加了此次活动。这次活动的重点是课题研修、讨论与汇报。各研修成员都精心准备了汇报材料和文稿，汇报内容中肯、实在、接地气。39中子课题《校园特色文化建设》在陶行知教育思想的引领下，着力打造校园“龙文化”，以具有鲜明特色的校园文化建设带动学校整体发展；46中子课题《特色校本课程的开发和实施》则是立足学校实际，从满足学生成长需求出发，打造独具特色的校本课程，凸显特色校本课程对学校发展的关键影响力；43中子课题《创新城乡结合部初中学生德育教育模式》则是从细节入手，从班级建设、学生品行养成、教师队伍建设等方面全力打造德育教育新模式，提高德育教育成效；40中子课题《城乡结合部初中学校班级管理》重在立足班级集体，创新管理模式，提高管理成效；48中子课题《以教育信息化带动城乡结合部初中学校的发展》以教育信息化为抓手，升级优化学校管理，推动学校不断向前发展；42中子课题《城乡结合部初中校园体育特色教育》以体育为抓手，开展丰富多彩的校园体育教育，发挥体育的特殊功能，形成特色。本次活动拓宽了我个人研修的思路、开阔了我的研究视野、学*了兄弟学校优秀的管理经验，进一步拓宽了研修的深度。
四、外出考察学*，开阔了眼界，增长了见识。
20xx年8月7日---8月11日，和工作室各成员一起，来到浙江大学参加中小学校长管理能力提升培训班学*。这次培训学*，听了来自浙江大学、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江省教育厅等多名专家的精品讲座，参观考察了浙大校史馆和科技成果馆以及杭州萧山金山中学。
通过聆听专家们的讲座及对名校的实地考察，对我的内心冲击很大，感触颇多。
（一）专家们的讲座，高屋建瓴，具有很好的引领和指导作用。
1、学校要能全力构建校园文化。
浙大党委学工部副部长潘健在《教师文化与学校发展软实力建设》讲座中指出：文化既是一种存在，也是一种信仰。学校文化既是一种独特的社会文化心态，也是学校核心竞争力之所在。学校文化的核心是“育人”。三流学校拼学，二流学校抓常规，一流学校塑文化。因此，校长的文化使命是建设学校文化。校长对学校的领导力最主要、最核心的是对办学思想的领导，而校园文化则是校长办学思想最好的体现。校长在学校中的地位举足轻重。纵观有成就的校长无一不重视学校文化的建设。校园文化是育人的根本，积极向上的校园文化是取之不尽、用之不竭的精神力量，它所产生的作用不仅能激励师生的成长进步，更能提升学校的核心竞争力和办学品味。在大力度推进校园文化建设的今天，校长应把校园文化创建摆到战略位置，用文化建设引领学校发展实现质的跨越。
2、校长要不断追寻自身成长的价值，要不断适应新形势下的变化。
浙江省教育厅副总督学缪水娟的《“十三五”教育综合改革背景下校长角色的转型》讲座，使我认识到：影响一所学校发展的因素有很多，如：教师队伍、学生情况、家长素质、学校制度与决策、校长自身等。在其他因素差不多时，对学校最具有影响力的应该是校长。校长的成长是学校发展的需要、校长成长是学校发展的必然结果、校长成长是带动学校发展的不竭动力、校长成长与学校发张互促共进。著名教育家陶行知先生说过，“校长是学校之魂”。这句话毫不夸张地概括了校长这一角色在学校中所处的核心地位和领导作用。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，在学校领导集体中处于核心地位，校长的作用举足轻重。俗话说的好“打铁还需自身硬”，校长自身成长了，德才兼备，教师和学生自然也就会从内心佩服，自然就会顺应学校管理，这样校长才能更好地促进学校的发展。
3、校长要能以人为本年，带领广大师生追寻幸福的人生。
杭州巴洛克音乐研究所副所长张博的《音乐与人文艺术修养》讲座中提到：“美好的音乐激发了人们对美的追求，追求美的同时得到了真，追求美的同时提升了道德修养，是善”。张老师的讲座给我的最大启示是：教育要尊重生命，体现生命的价值，实现人生的幸福。也许我们的努力无法改变整个世界，但是我们能改变与我们学校相关的每一个个体。而每一个幸福学生、幸福教师、幸福家长就构成了幸福家庭、幸福社会。例如：生活中，来点音乐
作为学校管理者，我们抓管理、抓质量，首先就得就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。我们要自觉地当好师生的公仆，充分认识到领导就是服务。要带领好班子，协调好班子成员之间的关系。校长要做到：当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断，要清醒认识到威信是靠自身学识水*、人格魅力来树立。工作中对下属要信任、不猜疑，要大度，但要有原则性。当好校长必须关心教职工和学生，必须与人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲团结。决策要科学合理，在行为上，作风要民主，多同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，集集体智慧，想办法，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。要搭建教师与学生参与学校管理的*台，畅通教师与学生参与管理的渠道，充分调动广大师生参与管理的积极性。只有这样，广大师生才能在学校中实现价值，感受幸福。
4、校长要关注学校内涵发展，关注互联网+，提升办学质量和效益。
“内涵”就是内在的涵养，这是从评价人的角度给出的定义。一般而言，“内涵”和“外延”总是成对出现。从学校办学角度来看，前者为内容与实质，后者为形式与外表；前者追求的是办学质量（软实力），后者追求的是办学规模。而“互联网+”让教育从封闭走向开放。“互联网+”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学*资源。听了浙大信息技术中心高级工程师赵亚萍的《智慧校园与信息技术应用》讲座，使我对学校的内涵发展与提升办学质量和效益有了更深的理解。
（二）对名校的实地考察，使我实实在在地看到了名校办学的具体做法，同时也领略了名校长管理与办学的风采。
杭州市萧山区金山中学，创建于2003年，是萧山区教育局直辖的公办学校，为萧山区办学水*综合实力评估一级初中。学校校园面积不算太大，但却设计、规划合理，布局紧凑，随处可见各种绿化植物。学校教师教龄达十年的则被认定为学校元老，教师队伍年轻化是一大特点。学校落实“人才强校”方略，加强了干部队伍和教师队伍两支队伍建设，成效明显。学校的特色课程成效显著：体育教育是学校的办学特色。学校拥有全市一流的羽毛球专业场馆和射击场馆，体育课程开设羽毛球等特色课程，拥有校羽毛球队、田径队、篮球队、乒乓球队、射击队等，且各特色都曾获得市区多项比赛佳绩。学校的地震模拟体验馆全方位介绍了有关地震方面的知识，馆内有充分模拟地震的设施，学生可以亲身体验。
该校实施开放办学，开展校际结对互动，共谋和谐发展，与多所学校合作、分享、共荣，并组建了金山初中教育集团。该校积极创设“多元、开放、互动、反思”的校园文化氛围，真正为学校的每个孩子创造着美好的未来。
“海不择细流，故能成其大；山不拘细壤，方能就其高。”，在“鲁良宝名校长工作室”主持人鲁良宝校长的带领下，在工作室各位研修成员的关心和帮助下，前期的学*与考察，有理论、有实践、有案例、有行动，对我而言，是个不错的经历，它指明了我未来前进的方向。我坚信，只要找准一个前进方向，学校未来发展的道路一定会越来越宽广！
在市委市*的亲切关怀下，在市教育局、高新区（新市区）教育局的大力支持下，在自治区名校长工作室牵头学校xx市第一中学的带领下，20xx—20xx年期间，54中学取得了全方面的迅速发展。现总结汇报如下：
一、教学教研制度更加完善。
出台并逐步完善“xx第54中学教师听评课制度”“54中学集体备课制度”xx市第54中学教师教学教研工作奖励办法”等各项规章制度，建立青年教师成长档案。
在教研组建设方面，在加强“四要”（要具体的教研组工作计划；要在备课组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载）的同时，落实教师的业务量化考核与教研活动的联挂制，在学期结束时，评出先进教研组和优秀备课组，给予奖励。
各教研组认真落实听、评课制度。积极组织本组老师参与互听互评。每上一堂教研课、开展一次活动，都有专人负责，做到计划周密、过程严谨、反思总结及时。加强课堂教学诊断力度，认真落实教学目标。每个教研组每学期出两节校级公开课，本组成员为讲课教师评课，教务处，教研室领导参加，做好评课记录。每学期请区，市级教研员前来听课诊断，帮助教师进步。
二、教师专业成长明显。
本着学校帮助个人成长，个人成长带动团队发展的基本思路，积极搭建*台，促进教师专业成长。
以市教研中心和新市区教研室启动的“名师工作室”为契机，启动了我校的“名师工程”，坚持推动“青蓝工程”。学校成立了8个学科的校级名师工作室。青蓝工程共3期40多对师徒结对。大家互相促进，共同提高，青年教师成长很快。
学校有24人次的教师成为新市区“三类人”，6人成为市级三类人。王景风老师成为自治区专家团队成员，3位老师被聘为市名师工作室导师，2位老师聘为新市区首*名师，还有8位老师成为新市区名师工作室导师。
鼓励教师通过课题研究的方式对教学，带班等方面遇到的问题深入思考，找到解决办法，形成论文。三年来，学校共有300多人次的教师论文在不同级别的比赛中获奖，100多人次的教师论文在不同级别的刊物上发表。学校结集出版了4期54中教师论文集。
学校图书室除了正常为教师们配备的图书、杂志外，还投资数十万元充实了教师活动室的图书，并投资改善了环境，使其成为教师教研活动，研讨交流的好去处。
积极参加校级联动和上级教育部门组织的教师业务比赛，发扬团队精神，*年来也取得了优异的成绩。有300多人次的老师在论文，课件，教学设计，说课，大赛课等方面获得区、市级以上奖项。如2015年自治区“一师一优课，一课一名师”录像课网上晒课活动，我校共有13位老师的13节精品课在国家络*台上展示。xx市“英语名师工作室”，“综合实践名师工作室”，“信息技术”名师工作室，高新区“政治名师工作室”，“信息技术名师工作室”等各工作室本学年共有12次在我校举行各类活动，参加人数超过230人次，增强了与外校和上级部门的沟通与交流。
多次请各级专家，名师对本校教师进行校本培训。2015年市教研中心和区教研室联合到我校督导听课126节，听课意见反馈111节，其中，优质课47节，占42.3%。
加大教师外派学*力度，走出校门、考察学*，是我们加强队伍建设，促进教师专业成长的一项重要措施。三年来，先后派一线优秀教师70多人次，前往北京育英学校，山东杜郎口中学、山西新绛中学，天津大港一中等内地优秀学校学*交流。
如2015年，教师前往天津大港一中24人，名校长工作室外派考察学*3人，衡水中学考察学*4人，市级骨干教师培训5人，市级学科带头人、骨干教师培训3人，市级优青培训3人，信息技术骨干教师培训1人，继续教育培训27人，外出培训共计39人次，市内培训27人次，超过了一线教师人数的1/3。外出学*培训的老师们开拓了视野，转变了观念，对自身提高和带动团队进步，起到了良好的促进作用。通过学*交流，开阔了眼界，教育教学业务水*有了很大的提高，有力地促进了学校教育教学发展。
三、学生全面发展真正得以贯彻落实。
以班级文化建设的课题研究为切入点，开展多种竞赛，强化课程建设，促进学生全面发展。
教学管理的重点是关注课堂教学目标的落实。引导教师课堂多关注学生活动和学生收获，多关注后50%的学生的学*状况，90%以上老师已形成共识，协助教导处全面落实“十分计划”。从学生的学*、表现、成绩、操行等诸方面分层分类，教师进行全面、全方位、全程地辅导帮助，突出学生的主体地位，让学生自我定位，拟定目标，制定计划，落实措施，全面地发展自己。
*年来学校的研究性学*仍然在xx市处于领先位置，2013-2014连续2年，我校的学生研究性学*活动面向全市进行展示，各校前来观摩，受到好评。2015年获xx市综合实践活动课程优秀组织单位。
积极开展第二课堂活动，鼓励教师带兴趣小组，积极参加各类竞赛。学生参与竞赛获奖的含金量不断增加，成绩斐然，令人惊喜。1人获全国中学生生物联赛（奥赛）铜牌，在二批次高中学校中取得重大突破，*青少年机器人竞赛，“*芯”全国计算机表演赛等国家级比赛中，学生依然保持着高获奖率。
积极开展校级各类学生竞赛活动。各教研组组织的校园学生竞赛大大丰富了学生活动，参与度高（每年均超过3000人次），对学*的促进有很大帮助。为提升学生的文学素养和自我认同感，教研室已形成工作常规，每年定期出版印刷初一，初二，高一，高二学生文学作品集，并放在开放的阅览室，图书角，供大家学*，阅读，为打造书香校园做了良好的铺垫。
四、课题研究已经成为了学校的核心竞争力之一。
通过课题研究的方式，找到高效课堂的模式，提升教学能力，提高教学成绩，促进班级文化建设的发展。
2014-2015学年我校立项13个市级小课题，结题12个，结题率92.3%，18个区级小课题立项，结题11个，结题率61%，十二五规划课题2个全部顺利结题，结题率100%，并获得市级十二五课题优秀成果二，三等奖。2015-2016学年，我校自治区级立项小课题1个，市级立项小课题14个，区级立项小课题14个，在新市区名列前茅。
名校的作文 (菁华3篇)（扩展6）
——名校长述职报告实用五篇
大家好!
一年来，我校认真落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，对照《教师职业道德规范》的要求，坚持“诚心对人，真心做事”做人做事的准则。“诚心对人”就是多为他人着想，将心比心。这不但团结了同志，而且团结了校园的班子成员，因此增强了我们校园这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”就是严格要求自己，要别人做到的首先自已做到。作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，校园工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：一是进一步明确了校园的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实，提升品位”逐步丰富校园文化內涵，努力建立四地校园;二是加强对学生行为规范养成的系列教育，依据《XX小学生在校-日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活*惯，来到达“树德启智养*惯，以人为本育全人”的办学目标。三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境，带给公*竟争的*台，让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师带给学*培训的机遇，让他们的业务素质得到提高;四是加強教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧*，倡导先学后教的课堂结构，认真组织了听评课活动，教学技能比赛等促师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学*。一年来，我深入到教学第-线，参加听、评课活动50佘节。
三、勤：
我能切实地遵循校园的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学*都提前向值班同志报告。*日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对校园的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在校园全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备4个幼儿班。新建楼内厕所一处，解决了糼儿阴雨天空上厕所问题。投资-万余元改善了办公条件，为教师工作带给了便利。投资三万余元维修校门、围墙，排除了校园安全隐患，为师生学*生活带给了安全保障。
2、制定了《XX小学奖励性绩效工资分配方案》、《XX小学班主任工作细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决透过的。
3、开展了教研课改活动，构成XX小学“问题引学后教”的课堂教学模式，并深入课堂实践;变传统抄教案的备课方式，实施群众备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并注重个性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，个性抓了学生“读经典文化內容、点亮学生人生”的“二读一解”活动，养成学生“到校进室，进室读书”的良好*惯。校园组织专人每周评出“书香班级”，以资鼓励读书成果，并和班级工作统筹。強化学生书法潜力，做到课堂引路课后练*，每周评出优秀书法作品展览，供全体师生参阅。
5、扎实开展了安全工作。校园抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全职责人，签订安全职责书，落实一岗双责制度，实行安全职责追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保校园、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，校园安全工作已构成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞“三乱”活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是校园有大型支出或重大项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，校园全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪状况出现。
本年度，校园总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学*方面投入的力度不够。在今后的工作中，我们要用心争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学*指导。针对上述问题，改善措施：搞好校内教研教改，抓住城郊教学 联合体教研的机遇，“请进来，走出去”，继续加强教研教改工作，提高课堂师生效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体师生迎难而上，不说空活务实肯干，为XX小学的发展贡献出自己的力量。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先，非常欢迎教育局的各位领导来我校指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢教育局领导对我的关心和指导；也真心感谢班子成员对我的热情帮助，感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦，为了学校、学生和自身的发展不断前行。根据教育局的安排，下面由我向各位领导、同事们汇报我20xx年里所做的工作，敬请大家提出宝贵意见：
一、集体成绩盘点
20xx年，学校先后获得了全国新教育实验先进学校、海门市素质教育百分考核一等奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校园文明网站、海门市优秀青少年**岗、海门市跑操比赛一等奖。
二、主要工作回顾
（一）重视学校文化构建
1、确立文化建设思路
学校多次召开会议，反复研究和论证和文化的框架和精神内涵，4月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就和文化的建设再次进行了研讨，最终确立了和行天下为学校的核心价值观，并确立了和文化建设的五大抓手：一是构建和美的学*生态环境、二是打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教学生活、四是建立和合的管理研究机制、五是唱响和睦的教育生活之歌。课题《农村小学和文化建设的实践研究》还申报了省xx规划课题。
2、着手打造核心景观
学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛，接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着和行天下的景观石，和文化的核心景观区初步形成。
（二）重视教师队伍建设
1、突出教师思想的引领
一年中，学校依托和禾讲坛开展系列校本培训活动，提高对教师思想的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训，李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。和禾讲坛的专题论述，拓宽了教师的视野，有效地转变了教师的教育教学观念，端正了教师的教学行为。
2、突出师德师风的建设
学校认真落实市师德师风会议精神，全体教师签署了师德师风承诺书，并向全体家长和孩子进行了公示。上半年，在教师职业道德民主测评中，100%的家长和学生对教师的教育教学行为感到满意。教师节期间，范锦华等5人为校级师德标兵，其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内，让广大教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中，许多老师不顾身体不适，不喊一声苦，坚持带队参加跑操训练，最终我们克服因基建带来的许多不利因素，夺得了市一等奖。一年中，教师获市级以上个人荣誉15人次。
3、突出业务水*的提高
学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学；另外安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学*；学校还积极为成员搭建各种展示的*台，先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市学导式名师工作室专题研讨活动、3次区域教育共同体活动。一年中有20人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖，其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得了一等奖，范灵娟老师在市弘謇杯基本功比赛中获得特等奖。一年中，老师在各级刊物上发表文章80多篇。在今年市骨干教师评比中，学校有1人被评为学科带头人、4人被评为骨干教师、1人被评为教坛新秀，现今市级骨干教师占比11.3%，首超10%。我校的犟龟共同体被评为海门市青年文明号。
4、突出快乐工程的建设
学校组建了教师诗歌朗诵队，获得了片教师诵读基本功比赛一等奖，教师合唱队参加了镇**组织的七一合唱比赛。上半年学校组织教师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假里又远赴湖南，参观了***故居，并欣赏了张家界的自然风光。前不久，工会又组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。这些活动的开展，丰富了教师的教育生活，减轻了教师的工作压力，也拓宽教师的视野。
（三）重视课堂教学改革
1、行政人员带头领跑。每个学期的开学初，校长室成员的课堂就向全体教师开放，接着全体行政人员依次开放课堂。
2、小组合作坚持不懈。学校出台了《小组合作学*操作指南》，对小组合作的各个环节都提出了详细的操作要领，并利用和禾讲坛组织教师交流小组合作学*心得，既推广了好的经验，又及时解除了教师在实践小组合作学*中遇到的困惑。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
由于学校领导的信任，自XX年7月，我有幸担任了高中部分管教学副校长。一学期来，我在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。兢兢业业，率先垂范。圆满完成了学部各项教学任务。现就我一学期的工作及思路作以下汇报，敬请各位领导评议指正！
一、以人为本，厚德兴校。
1、关心教师，关爱学生。
校长是管理者，但不仅仅是“管人”。一个成功的管理者更应该以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。所以，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，即用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。
身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到做好的，首先自己必须做到做好；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。
在制定学校各项管理制度时我都主张充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一线教职工的建议，并把他们的想法和建议反映到校长室并且反复研究讨论，使学校的方针、政策能及时根据教师们的想法和合理建议加以修正，使之真正起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。并且我还诚心听取学生的意见反馈，及时对教学工作做出调整，一心实践着让学生、家长、学校都满意的教学，让社会高度肯定的教育。
育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我十分重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生文化活动丰富多彩。我于任职期间，成功的组办了第四届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演。这些活动，丰富了师生的课余文化生活，有利地烘托了课堂教学，使全校师生的精神面貌都得到了提升。
2、学校建设，德育为先。
学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处于首当其冲的地位。同时，要培养出品德高尚的人才，必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在工作中将确立师德建设和德育为先的育人理念放在了首位，使学校成为一个师生和谐的***世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。逐步使高中部积淀成一个有着浓郁的文化气息和积极向上的育人环境，力争使高中部实现教育教学“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在体现管理的合理性、有效性的基础上制定、完善管理制度，健全了一系列规章制度，使管理规范化、制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到在其位，谋其职，负其责。行政方面，实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；教学方面，制定了《西山高中部教学工作常规管理方案》、《西山高中部效益奖评定方案》、《西山高中部教师培训方案》、《西山高中部文化教师末位处理方案》、《音、体、美特长生培养方案》、《创建高中部试题库方案》、《建随堂听课制度》以及《“同课异构”活动方案》等。为保证各项制度的落实实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等办法和措施，真正做到工作有计划，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了西山高中部严谨缜密的管理特色。
三、优化课堂管理，提高教学效率。
课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径，所为，为了引导广大教师加强教学理论的学*与研究，进一步更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了如下课堂教学改革意见：
1、提高教师思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学及新课改中的重要性，组织高中部教师学*相关文件。统一思想，对课堂教学内容要做到精心安排，周密组织。
2、加大管理力度。切实加强课堂教学工作的领导机制，制订出相应的课堂教学改革实施意见。加强了对课堂教学改革工作的指导与管理并建立与之相适应的管理与评估体系，做到制度到位、措施到位、落实到位。
3、走出去、请进来。从上这期开始学校积极组织各科教师到山东、河北及宁波名校参观学*，听课交流，加强校际合作；并且邀请福州华侨中学名师来我校讲学、指导，打开老师继续学*的窗口，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究创新，科研兴校。加强教师教育理论学*及业务学*，实现教科研带动战略。组织各学科进行各种主题教研，并对新课程改革精神进行深入探讨研究，为新课程下的课堂教学打下坚实基础；开展随堂听课制度，加大对教师课堂教学的督管作用，这为实现课堂教学的规范有序提供了有力的保障。
5、夯实基础，向毕业班要成绩。
教学质量是一个学校生存的基础、对外宣传的窗口，如果不能保正高考成绩，学校何谈发展？对此，我在教职工大会和行政会、年级会等场合多次指出：决不能被面前的困难吓倒，要坚定信心，想方设法来提高教学质量，向学校向社会交一份满意答卷。在严谨抓好高一、高二年级教育教学的同时，强调对毕业班学生加强心理疏导，减轻其思想压力，缓解其紧张情绪。在大家思想到位、行动落实的基础上，全力冲刺高考，用高考数据展现我校教学实力，促进我校可持续发展，展示西山风采！
通过一个学期的努力，现在的高中部各个方面皆发生了可喜的变化：早读时书声朗朗，全体师生都能提前进入教室开始一天之中最初的学*；晚自修安静有序，各科教师纷纷下班指导，一班之内一节课之中有几名教师同室在班的情况时有发生；课堂学*氛围浓厚，师生互动轻松和谐，真正做到了“开心教书，快乐学*”；文体活动丰富多彩，各种竞赛有序进行，音、体、美等学科的特色教学更是成了我部的一大亮点。尤其是音、美专业班，XX年的高考专业成绩已经出来，美术本科上线率100%。音乐本科上线率达70%，专科上线率达30%，整体过省线率100%，最好的一名同学王超，美术专业成绩在全省三万多名参考学生中，取得排名第27名的好成绩。体育专业班还没有考试，相信也定能取得优异的成绩。
四、 树立前瞻意识，打造名校品牌。
西山发展到了今天，确实创造了奇迹，但我们应当认识到，我们面临的问题还很多，面临的竞争也相当激烈，我们还有很多差距需要弥补，还有很多困难需要克服。
1、目前教育教学实践中存在的问题
工作态度上，创新精神还不够，许多工作缺乏大胆设想，小心求证，没有达到预期效果；工作方法上，深入群众不够，还没能充分调动广大教职员工的工作热情，特别是科学合理评价班主任工作及教师教学优劣的管理艺术需要进一步提高，不同层次班级的教学模式还需要加大探索力度和进一步完善，教育教学质量也需要尽快提高。
2、下一步的管理构想和计划
（1）、教学会议常开，教学常规勤查，课堂巡视严抓。以此来规范教育教学的严谨，提高课堂教学的质量，创设一个积极浓郁的教与学的育人环境，从而推动老师的业务能力提升，学生的学*成绩提高。
（2）、要求各学科老师每两周做一套*年的高考试题，各学科组每章节、每单元命一套适应性练*纳入教务处试题库。以此来强化学科教师对高考考点的识记和训练，从而来提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对学生的题海战术训练，节约学生的练*时间，提高效率，为学生减负，为学生腾出一点自由支配的空间。
（3）、以战略性的眼光，继续开展同课异构的教学活动，探索高中部不同层次班级的教学模式。继续做好各学科试题库的创建工作，提高各科练*的针对性，为下一届的学生做参照，并提供有效的可比性，力争一到二年能良性循环，小有成就。另外，加强对音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的*台，让多元化的素质教育全面展开。
（4）、课堂教学是我们教育教学的主阵地，也是学校发展的生命线。因此，学部要求教学干部加大课堂的巡视力度，积极地去寻找问题、发现问题、解决问题，杜绝纸上谈兵和闭门造车。下一步高中部将启动推门听课制度，教学干部将联系年段长、备课组长推门听课，事先不通知，学科不固定，听后做点评，坚决把课堂教学抓实、抓好。
（5）、抓考风促学风，用质量求发展。每次考试都要召开考前动员会，对监考教师、学生都提出相关要求，设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据进退排名增强教师的质量意识。教学质量上去了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源充足了，学校的发展自然也就强大了，西山这艘民办学校之航母必将满载着各种荣誉扬名九州！
五、总结语
各位领导，全体老师们，我们已经送走了难忘而辉煌的XX年，迎来了XX年必将具有重大意义的新学期。当我们满怀豪情地扬帆远征之际，承载的不只是新千年的伟大历史时刻，而且也将是我们西山高中再次谱写发展新篇章的浓墨重彩的一笔！
以上述职报告，请校领导给予审议、斧正。谢谢大家！
一年来，在上级领导的亲切关怀下，在中心小学领导的支持帮助下，在全体教职工的全力配合下，本人大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守学校的各项规章制度，做到作风正派、品行端正、教书育人、为人师表，圆满地完成各项任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。
一、加强学*，更新观念，努力提高自身素质。
我清楚的知道；社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学*，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
为此，我认真加强党性知识的学*，认真学*各种法律法规，通过各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学*别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。*时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者，学*先进的管理经验；根据实际，学*其它学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水*。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作。
*几年学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠全体教师，团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教师对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：
1、制定计划目标，使全体教师明白学校*期的具体任务，坚持政治学*制度。政治学*制度的制定、实施，安排布置学*内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
（1）通过每周一次例会，充分发挥校委会的监督保障作用，讨论决策学校重大事项。
（2）通过教师会，根据校情，完善制定学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教师的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作。
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、队的团结协作作用，积极开展系列活动：
（1）将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、**下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。
（2）狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施以来，无一例举报。
4、积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。
教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水*，积极进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，努力提高教师素质。
5、强化安全教育和安全工作管理
成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。
6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作
加强宣传，全面制定各项考核办法，注重*时对教职工进行全面考核。
7、积极推进依法治校进程
完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。
8、积极探索“多措并举促教育”模式
年内三月份，引进民盟廊坊市委的“烛光行动”定点帮扶长期合作项目，同时接受*三万元的体育用品捐赠；年底完成了赵局长搭桥联络的x公司的两万余元的多媒体捐赠项目；暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。
三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责
在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。
9、财经方面
（1）依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务；
（3）为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况；
（4）坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；
（5）耐心解释群众疑点问题。
10、行政方面
（1）认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。
（2）认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《x省实施义务教育法办法》、《x省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水*。
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。
（4）学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。
（5）遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。
四、存在的不足及发展思路
11、存在的不足
本人治校经验欠缺，理论水*还有待提高，只有不断地加强理论学*，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。
12、发展思路
（1）强化“合作—发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学*化校园’的方向不断迈进。
（2）争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
谢谢大家！
一、强化安全教育，努力打造和谐校园
学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水*，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。一学期来，学校未发生一起安全事故，为师生进行正常教育教学活动提供了保障。
二、以课改为抓手，促进教育教学全面发展。
根据工作计划，结合我校实际情况，本期我校的课改工作主要以改变教师的课堂教学观念，不断提高教师课堂教学水*为目标展开，我们的工作主要体现在：
（1）组织召开课改工作意见交流会，***师课改思想，激发教师课改动力；
（2）重新学*太谷县“24字课堂教学模式”中新授课、练*课、复*课及试卷讲评课的上法，加深教师认识与理解，使教师能融会贯通，力争融入课堂；
（3）扎实开展课改活动，不断提高教师课堂教学水*。学校推行人人讲授课改交流展示课活动，同学科教师参加听评课，交流课改课的上法与经验；
（4）在教育中心的倡导下，学校积极组织教师外出学*，派出3名教师远赴山西太谷县观摩取经学*，并两次组织骨干教师到周边中学进行学*交流，探讨课堂教学，交流将课改融入班级管理的经验做法。
通过这些活动，进一步加深了教师对课改的认识，坚定了教师课改的态度，一定程度上提高了教师的上课水*，为我校下一步的课改工作的稳步提升奠定了基础。
三、改善学校办学条件，创设良好教育环境。
二中的学校办学条件差，各项设施根本满足不了正常的教育教学需求。在这一学期，我带领班子成员共同谋划学校发展前景并付诸行动，干工作踏踏实实，遇困难冲在教师们前面，与学校全体老师携手共同努力，使学校的办学条件有了很大改善。
1、*整了满是荒草的操场，用渣土铺设了跑道，镶上了砖边儿。在司马村委的大力支持下，学校新硬化篮球场地2个，装设了上级配备的体育锻炼健身器材，为师生跑步、锻炼提供了场所。同时*整了操场西侧灌木丛，改善了校园视觉感受。硬化了南校门*台，为学校下学期重开南门、师生出入相对安全做了铺垫。
2、在区教育中心和镇中心校的大力支持下，学校各个教室安装了最先进的65”液晶屏班班通教学设备，实现了现代化多媒体教学。
记得初到二中，我在教育博客上发表的《能上跑道是一种“幸福”》一文中写下这样一句话：“在这里，能沿着跑道跑几圈是一种奢望，能拿个篮球投个篮是一种奢求，就连上一节多媒体课，亦是一种‘奢侈’”。现如今，这些已经不是梦想，我们已经实现。而且，在上级领导的支持下，我们还装配了最新型的计算机教室，安装一体式电脑37台，教学投影设备一套，接入高速10兆光纤网络，可供各班学生上网、学*。
3、为了方便辖区孩子们的生活，同时也为了留住辖区生源，学校投资8000余元，开办了学生餐厅。在学校领导班子和管理老师的努力下，学校餐厅干净整洁，学生就餐井然有序，到目前已开办2月有余，方便了学生生活，解决了家长后顾之忧。同时投资2000余元开设了学生宿舍，为离家较远的西棘、西马村两个村子的学生提供了在校住宿条件。为了方便管理，学校也开始开展了寄宿生晚自*学*辅导，为在校学生提供了良好的学*环境。
四、加强德育教育管理，培养学生良好的行为及学**惯。
本学期我们加强了学生行为*惯养成教育，强化常规管理，从学生文明用语、言行举止等方面一点一滴进行教育。学校要求各班每周必须认真上好班会课，而班会课主要以学生德育教育为主，培养学生良好行为及学**惯。经过一学期的努力，学生好的行为*惯正在逐步养成：课前在教室外玩耍的学生越来越少，主动学*的学生越来越多；课堂上捣乱的学生越来越少，认真参与的学生越来越多；课后追打嬉戏的学生越来越少，主动复*主动发问的学生越来越多，能和老师探讨问题的越来越多。学生之间互相尊重、互相帮助之风正在养成，同学们比文明、比学*、比努力、比勤奋的思想正在萌发、增长。
以上是本学期工作中所取得的一点微不足道的成绩。同样，工作中也有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为二中的发展做出自己应有的贡献。
名校的作文 (菁华3篇)（扩展7）
——名校长新年寄语实用五篇
尊敬的全体老师、亲爱的同学们：
下午好！
此时此刻，我们欢聚一堂，热烈庆祝元旦佳节，用我们的欢歌笑语送走一冬的寒冷与疲劳，以高昂的精神状态，认真践行“团结、奋进、求实、创新”的校风和“好学善思、自强不息”的学风，来迎接我们人生旅途更加重要、更加需要我们勤奋学*的美好的20xx年的到来。
回顾充满艰辛的20xx年，我们主要抓了三件事：一是以省、市、县三级课题研究为*台，狠抓教师队伍建设，我校教师的专业化水*空前提高，在县教育局“双高双名”教师技能比赛中连续两年获团体优胜单位，特别在20xx年的比赛中，我校10名教师有8名教师获一等奖和二等奖，成为全县获奖最多最高的学校。二是以“优化教学模式、构建高效课堂”市级实验校为依托，积极推进课堂教学改革，使教育教学质量连年攀升，20xx年为全县第7名，获镇**奖励一万元，20xx年为全县第5名，再获镇**奖励一万元。三是以“三大实践活动”系列教育为载体，不断拓宽学校品德教育的有效途径，使“说普通话、写规范字、读圣贤书、做文明人”的校训成为全校师生自觉遵守的行为准则。一个环境优美、设施先进、师生关系和谐美好的新金中正向我们走来。
愿我们在新的一年里，更加团结、更加刻苦，为追求美好中国的伟大复兴而努力学*。最后，我代表校委会，衷心祝愿全校师生，新年快乐！学*进步！心想事成！安康幸福！谢谢！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
20xx年的脚步已经渐渐远去，20xx年的钟声即将响起，在这辞旧迎新、继往开来的喜庆时刻，请允许我代表学校，向一年来辛勤耕耘在教学、管理、服务等各条战线的全体教职员工，向刻苦学*蓬勃向上的各位同学，致以最美好的.节日祝贺和新春祝福！向为筹备今天文艺汇演的所有老师和同学真诚地问候一声：你们辛苦了！
岁月不居，天道酬勤。20xx年，是我校优化管理、丰富内涵、提升质量、实现可持续发展的关键一年。回首即将过去的20xx年，全校师生员工同心同德，拼搏进取，在大家的共同努力下，20xx年我校各方面工作进展顺利，成绩斐然。
20xx年我们加大了学校内涵方面的建设。一方面，我们加强教师队伍建设，加大对青年教师队伍的培养指导力度，加强了教师科研素质的培养和课题研究的指导力度。另一方面，我们加强了校园文化建设，丰富多彩的教室文化、深受学生喜爱的校园广播以及师生广泛参与的各种校园活动，都展示着我校丰富的文化内涵。校园文化建设内涵的不断丰富，品位的不断提升，为学生发展和教师发展奠定了坚实的文化基础。
20xx年我校办学条件日臻完善，办学效益不断提高，教育质量稳步攀升。20xx年我校高考又取得了新的突破。在高考完成率上，仅次于一、三中两所重点高中，获得第三名的好成绩。在二本上线率上更是名列第二，超过了一所重点高中。还有文科语文、理科数学、文综、理综在五所普高之中独占鳌头，名列第一。二中作为一所农村普通高中，*年来高考屡创奇迹，不仅培养出了xx、xx、xx三名清华、北大生，还屡屡刷新了二中的高考记录，为高等院校输送了大批优秀人才。这是我们全体二中人共同努力的结果。
老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈；展望未来，我们激情满怀。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。俗话说：“一年之计在于春。”春天是播种的季节，更是耕耘的季节。六个月以后，高三同学将迎来一生中最重要的考试——20xx年新高考，一个月以后，高一二同学将迎来一次比较重要的考试——期末考试。我希望高三同学顽强拼搏，快马加鞭，讲究方法，追求效率，祝愿你们金榜题名，扬眉六月。我希望高一、高二同学勤奋踏实，自强不息，严于律己，提高素质，祝愿你们学*进步，前程似锦。我希望全体教职员工们育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳。
光阴更迭，岁月律回，今天，我们全校师生聚集在此，一年一度的元旦文艺汇演是我校的一件大事，它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们学校美丽的明天！在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！
春华秋实，岁月流金，如水的光阴里，我们一起度过了喜报不断、捷报频传的20xx；周而复始，万象更新，我们迎来了满载希望、充满期待的20xx。
在这辞旧迎新、欢乐祥和的喜庆时刻，我谨代表学校领导班子，向兢兢业业、辛勤耕耘在学校各个岗位上的全体教职员工，向努力拼搏，精益求精的孩子们表示衷心的感谢与祝福！向一直以来对学校工作给与关心、理解和大力支持的各位家长致以最崇高的敬意，并送去新年最美好的祝福！恭祝大家新年快乐、心想事成！
即将过去的20xx年，是我校凝心聚力，革故鼎新，攻坚克难的一年，这一年，在全九中人的汗水与奋进中，在创新和奉献里，全力打好了加固改造硬件改善、课程改革彰显特色、提升质量中考制胜、活动育人德育实化、管理精细队伍提升五大战役，成效卓著。
旧岁已展千重锦，新年更进百尺杆。20xx年，我们将继续以“生命化教育”为指导思想，把“发展师生生命成就师生生命”作为发展愿景，将生命化理念融入学校各项工作中，进一步规范办学行为，做精、做细、做实教学常态工作，促进教师专业发展和教学质量提升的双赢。秉承“感恩于心责任于行”的德育理念，全面、有序地开展各项工作。
对于20xx年，想说的更多的是祝福。祝福老师们更加健康幸福。不仅要乐观幸福地生活，更要健康向上地成长；青年教师要勇于争先；骨干教师要专业引领；名教师要不断成长；中年教师要担当重担。学无止境，教无止境，终身学*，终身成长。祝福孩子们更加快乐自信，燃烧青春的火焰，每天积累一点点，每天进步一点点，每天收获一点点，用心去感受人生的意义，快乐学*，幸福成长！
“君子之道，辟如行远，必自迩；辟如登高，必自卑。”《中庸》告诉我们，君子实行中庸之道，就像走远路一样，必定要从*处开始；就像登高山一样，必定要从低处起步。君子求个人进步如此，学校谋事业发展亦当如此。器大者声必闳，志高者意必远。让我们满怀憧憬，积聚力量，扎实工作，锐意进取，以更加开阔的视野和更加执着的努力，向着更高更远的目标迈进，开创九中更加美好的明天！
尊敬的各位教职工、同学们：
20xx年，是我们xx高中快速发展的一年，是创新求高的一年，是硕果累累的一年。这一年学校规模达到53个教学班，3842名师生员工。这一年顺利完成了“一二三四五”工作目标，那就是高效益地实现了一步整合；高水*地接受了两次验收，被省、市命名为现代教育技术实验学校和市级示范实验室；高要求地落实了三个重点：一是打赢了防“非典”战役，二是增强了育人效果，三是狠抓文明创建；高标准地完成了投资四百万，建好了高档次的学生公寓和按计划保证了科教楼建设；高质量地抓好了教学管，高考上省线突破500大关，达到514人，上线率79，居全宜昌市同类学校第五位次。
这些成就的取得，离不开各级领导、社会各界人士的关怀与支持；离不开全体教职员工的团结拼搏，努力奉献，我代表学校再一次向各级领导和社会各界人士表示衷心地感谢，谢谢你们！向全体教职员工和你们的家人致以诚挚的谢意，你们辛苦了！
不*凡的20xx年，我们不辱使命和责任，展望新的20xx年我们更加豪情满怀。20xx年，是东湖高中第一个5年计划的最后一年，我们一定会认真领会，贯彻落实好《***关于加强农村教育的决定》，规划好下一个5年计划和学校长远规划；我们一定会与时俱进，高举发展大旗，大写质量，建设科教楼和学校运动场，高考上省线突破800人；我们一定会努力创新，取得新课程改革和研究性学*的新成果。为人才强国战略做出新贡献，谱写新篇章。
金猴送福兴东湖，欢声笑语奔小康。各位教职工、同学们，让我们合着新时代的节拍，绽放歌喉，唱出心中的欢乐，挥酒舞姿，跳出人们的吉祥，共同书写东高的新辉煌。
预祝庆元旦“腾飞”文艺晚会圆满成功！
尊敬老师和亲爱的同学:
大家，晚上好！
今天，我们唱歌跳舞，一起度过元旦。这不仅是梦之韵系列活动的续集，也是辞旧迎新、继往开来的特殊时刻。我代表学校和赵校长，向在光明中学努力工作的全体员工致以高度敬意！衷心感谢所有无私奉献、默默支持学校教育的家属和社会各界人士， 向所有努力学*、追求理想的学生致以美好的祝愿！祝高三金榜题名，祝高一天天进步！祝大家新年快乐，万事如意！
回顾即将到来的马年，我们有太多美好的回忆。在全校师生员工的共同努力下，我们光明中学的事业呈现出蓬勃发展的良好局面。高考期间，我校本科上线率100%。创造了607分，诞生了全州普通高中科学冠军，在活动中，我们成功举办了冬季有趣的运动会，与草心演讲比赛，在日常学*、生活和工作中，我们记住清晰的校训理念；我们遵循加强管理的模式；我们实现了学校的愿景：让每个学生都有*等的进一步学*机会；我们完成了学校的使命：让每个学生成为社会有用的人才；我们反映了学校的价值：让每个学生都能找到信心和勇气；在学校建设和发展中，我们的教学楼、男女公寓、图书馆、艺术大楼、食堂和行政综合大楼即将破土。过去的一年是团结奋斗、发展壮大的一年，也是丰硕的一年。
回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们充满信心。新年意味着新的机遇和挑战。我希望所有的光明人都能同心同德，为他们的新愿望、新梦想和光明中学做出新的贡献
展、新的辉煌，添写自己最亮丽的一笔。
我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，我们的老师们更加团结、向上，我们的同学们更加健康、快乐，xx年的高考更加如愿、辉煌！最后预祝晚会 ，圆满成功!
谢谢大家！
名校的作文 (菁华3篇)（扩展8）
——名校学*的心得体会(精选5篇)
*几年，我校到外地名校的学*交流机会大大增加，比如洋思中学，许市中学，赤壁一中，每次参观学*，老师们都能学到新的教育教学理念和方法，真是受益匪浅。同时，我校这几年在张校长和全体教师的努力下，进步很快，在三湘名校中暂露头角，受到不少学校的关注。10月17日，长沙市中小学基础教育教学开放日启动仪式在我校举行，作为教学开放日首站，全省数十所学校领导和老师在我校参观、听课。全体老师精心准备，上了一堂堂精彩的课改课，获得各校老师的好评。通过开放日活动，老师们的教学水*都得到提升，心里也更想到外地名校去看一看，开拓自己的眼界，获取有益的营养，持续不断地给自己充电。
这不，机会很快就来了。11月13日早晨，我校全体初中部老师在唐**的带领下来到了常德五中。五中的何校长、余主任等早就在校园内迎接我校老师，由于星期一早晨要举行升旗仪式，大家迫不及待地赶到田径场，观察五中学生的升旗情况。各班排好队在举牌学生的带领下走到田径场，何校长在升旗仪式上作了关于从无极到有极，从有极到一极，从一极到二极，从二极到三极，从三极到太极的精辟演讲，这是一篇经典的道家思想的介绍，对学*紧张，生活节奏快得学生来讲，颇具感染力，从多角度陶冶学生的情操，拓展思想空间，增强学生对中国古代哲学的理解。
三人行，必有我师
这天上午，我听了两节数学课，其中一堂是讲《三角函数》中的正切函数，另一堂是讲《全等三角形》中边角边定理的推导及运用。感觉师生素质非常高，课堂教学体现了自主、合作、探究这种创新模式。课堂充满民主气息，学生思维活跃，较好地体现了以学生为主体，教师为主导的新课程教学模式。老师组织教学，有条不絮，游刃有余，对学*疑难问题点拨到位，整堂课学生在愉快的学*中结束。课堂上能做到这种状况，很需要我们老师好好学*，虽然我校也在采用“三主合一”的教学方法，但不少老师的观念还没有从传统教学模式中转变过来，仍是新瓶装旧酒，现在到外校一看，每个学校都在进行教学改革，且效果很好，这就督促我们得更加认真钻研教学了。
其中有一堂课并不在常德五中教务处的推荐之列，但这位老师上的课并没有让我们失望，由于不是被推荐的课，开始时教室里只有两位老师听课。经过一段自主学*之后，学生上黑板写出自己的推理过程，包括选择题、填空题都要写理由。学生在课堂上当起了小老师，自己对自己在黑板上写的过程进行分析、讲解，语言流利，胆大心细，看得出这些学生*时就得到了很好的锻炼。学生讲到精彩之处，其余同学自发报以掌声鼓励。渐渐地，课堂上吸引了越来越多的.老师前来听课。我想，这真是“三人行，必有我师啊”！
别具特色的大课间
第二节下课后，我们来到大操场观察心仪已久的40分钟大课堂活动。下课铃一响，在悠扬的音乐声中，学生们非常有秩序地走出教室，快要到操场时才整队入场。整个过程无需老师大声喊叫，学生非常自觉。到操场后，各班自动站在指定位置，班主任站在队伍的最前面。学生进入球场的整个过程都井然有序，没有大声喧哗的现象。
在全场安静的气氛中，体育老师一声号令，大课间活动开始了。首先是广播体操，然后是兔子舞，接着是手语操“感恩的心”，最后是太极扇舞。四个过程全部由广播播放音乐指挥，勿需老师喊破嗓子。客观地说，前三项活动，无论是学生的动作到位程度，还是精神上的投入程度，田稻中学的学生做得要比常德五中的学生好，但五中的特色在于他（她）们的太极扇舞。体操锻炼了学生的身体；兔子舞体现了学生的活泼、健康；手语操让学生体会到国家、社会、学校、家庭的关爱，从而树立了感恩的意识；太极扇舞的一张一弛，整个场面给人一种雷霆万钧之势，那是力的表现，是美的象征，是民族文化的弘扬，培养了学生的审美能力，有助于建设一个和谐的校园。我想，常德五中善于从继承和发扬中国古代优良文化的角度，培养学生的审美观，培养学生的爱国自豪感，这比口头上说爱国来得更实际，这种做法值得我们学*。
经验交流
第三、四节课两校在多媒体教室就办学理念、教育思想、文化建设、文学社工作等共同关注的话题进行了座谈交流。让人感受最深的是何校长的发言。何校长谈到，他当校长十四年了，按业绩，他早就应该被提拔到更高的岗位，但他认为自己始终是一名教师，应该安心教育这一职业，并把这一职业当成自己的事业，不以升官、发财为目的。他勉励常德五中的全体老师真正奉献教育，把职业当成事业，以学校的兴衰为己任。常德五中的办学理念为：促进人的发展、培养发展的人。对于教学能力稍欠的老师，五中的领导和老师以不抛弃、不放弃的的理念，将其培养为合格的、优秀的老师；对于有缺点、不听话的学生，五中的老师采取各种方法，耐心教导，把他（她）们逐步转化。常德五中的老师非常重视荣誉。何校长说：“常德五中之所以在社会上口碑好是因为老师都有‘校荣我荣、校衰我耻’的意识。我们对老师的奖励重在精神奖励，不重物质奖励，每期学校对优秀的班主任颁发荣誉证书，颁发证书的时候，有些老师激动得哭了”。这正好说明了五中的老师们为教育倾注了满腔心血，把荣誉看做自己工作的成就，非常注重精神上的满足，重视自身人生价值的实现。从何校长的言语中，我明显感受到了常德五中的力量和信念，犹如一股股海浪冲击着我。
我走到和美广场，一座巨大的黄白色岩石矗立在广场中央，正面石上刻着“各美其美美人之美美美与共”的大字，让人不由得联想起五中师生的一举一动。这一次，真的没有白来！
在与学生、教师、学校的零距离共呼吸中，李希贵老师生成了自己的教育思想、信仰亦或追求，那就是“自由呼吸的教育”。在书中，李希贵先生曾一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“”教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、*等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。
“什么是教育”是所有身在教育、心系教育的人都会思考的问题。一万个人也许会有一万种不同的教育理想与教育情怀。春风化雨、润物无声。靠读书自强、以智慧立身。君子坦荡荡，小人长戚戚”“德不孤，必有邻”。教育其实很简单，只要按照教育的规律运行就可以了。但现实生活处处充斥着相反的现象，将简单问题复杂化，将教育问题庸俗化，将教育的运营等同于旅游、党政、企业，总之不像教育。
他在文中写道：我真正的学*是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。李老师之所以能从教师---校长---局长---教育家一路走过来，跟他通过读书进行的大量的阅读积累及对这种阅读积累进行的思考和利用是分不开的。
在书中，他以自身和专家、大师的成长经历，告诉每一个孩子和每一位家长：播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。在终身学*、建设学*型社会的今天，作为一名教师必须坚持学*。今天倡导教师多读书活动，其实更多的是要求教师要处在真正的读书状态。做一个善于读书，知识渊博，视野广阔的读书人。当今这个正在发生巨大的、深刻变化的时代，新学科、新知识迎面而来，只有学*，才能丰富自己，才不会落后，不会被时代淘汰。健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学*型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。
在与学生、教师、学校的零距离共呼吸中，李希贵老师生成了自己的教育思想、信仰亦或追求，那就是“自由呼吸的教育”。在书中，李希贵先生曾一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“”教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、*等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。
“什么是教育”是所有身在教育、心系教育的人都会思考的问题。一万个人也许会有一万种不同的教育理想与教育情怀。春风化雨、润物无声。靠读书自强、以智慧立身。君子坦荡荡，小人长戚戚”“德不孤，必有邻”。教育其实很简单，只要按照教育的规律运行就可以了。但现实生活处处充斥着相反的现象，将简单问题复杂化，将教育问题庸俗化，将教育的运营等同于旅游、党政、企业，总之不像教育。 学生是学*的主人，是我们组织教学的基础。一直以来，我们喜欢站在“教”的角度设计课堂，按照教学进度确定学*任务。其实，我们应该首先理清学生的学*过程，让“教”先退避一边，把“教”暂时先剥离出来，设身处地弄清学生在这一过程中的起承转合，何处山重水复，何时柳暗花明，不愤不启，不悱不发。当所有这些都成竹在胸时，再去设计教师的位置，再去把教师放在一个“灯火阑珊”处。此时的“教”，才是一个崭新的“教”；此时的老师，也才能摇身变为一位智慧的教师，这时候的教学组织方式万变不离其宗，那就是以学生学*为着眼点的教学。
管理学生学*，就不能忽略管理链条上的重要一环——激励。教师应该是鼓舞者，让学生始终有着不竭的学*动力；教师应该是欣赏者，让学生在欣赏的目光下，自信阳光；教师应该把学生捧在手心，让学生像是躺在妈妈的怀里；教师应该帮学生攀上属于自己的顶峰，让学生一次又一次地体验成功。激励不是教学工作的'附庸，更不是课堂里的奢侈品，她应该充溢在教育教学的全过程，她应该洒在每一位学生的身上。
评价是所有管理活动的导向性环节，管理学生学*当然不能例外，我在这里特别想说明的是，这里的评价绝不能仅仅是传统意义上关注结果的评价。而且，评价不仅要关注过程，将学生在学*过程中的表现予以扫描和透视，还要将评价工作前置，在学*过程开始之前，就要与学生共同商定评价标准与评价方式，尤其重要的是要让学生明白为什么要评价以及为什么要这样评价。如此一来，学生学*的过程，也完全可以放手，让每一位学生在评价的管理下创造属于自己的不一样的学*过程和学*方式。学生的学*结果就不再是一个期末的分数，而是变得立体、系统、生动。
前段时间，我校组织一批年轻教师赴江苏四处名校进行参观学*，我有幸参加了这次活动。在学*期间，我们的学*生活紧张而又充实。3月22日上午，我们在扬州梅岭中学会堂认真听取了洋思教育研究所研究员倪高阳老师做的报告《学洋思，学什么？学洋思，怎么学？》;下午，我们观看了录像《梅岭中学“碰碰车”开进央视大厅》，并且认真听取了溧水县东庐中学主任史正红老师做的报告《讲学稿的产生和设计》。3月24日，我们在洋思中学进行参观、听观摩课、与当地老师交流沟通;下午，我们听取报告《如何转化后进生》。3月24日上午我们前往后六中学听课、听报告;下午又前往东庐中学参观、听随堂课、与当地老师交流沟通。
江苏学*之行虽已结束，但此行之收获却受益终生。在江苏学*期间，我们通过走进校园、深入课堂、聆听专家报告等活动，深深感受到了这四处名校全新的全新的教育理念、认真踏实的工作态度、精密科学的工作细节、质朴的风土人情和浓浓的文化学*氛围。这四处名校面临学校资金、生源和师资的困境，但它们逆境自奋蹄，勇于探索和创新，不断进行教育教学改革，在江南大地上盛开出一朵朵鲜艳的教育奇葩。它们如今已成为享誉全国的名校，可见发展才是硬道理。在市场经济条件下的教育市场，它们走出一条又红又专的特色发展之路。
梅岭中学教育教学工作的一大亮点就是它的德育工作开展得丰富多彩，有声有色，成效显著。梅岭中学本着“尊重人、发展人、完善人”的全新教育理念，全面实施素质教育，并且通过开展“碰碰车”等一系列德育活动，让学生在快乐中学*，在实践中成长，在感恩中走向成功。德育是一切教育之本，是教育教学的核心环节。梅岭中学正是抓好了这一环节，才使得学校的的各项教育教学工作得以顺利地进行，并取得了令人注目的成绩。作为班主任，我要深刻反省自己在班级管理工作的的不足，要积极吸取梅岭中学的优秀做法，做到取人之长，补己之短，使得班级管理工作更好地开展，并取得一定的成效。
洋思中学的亮点在于它的“没有教不好的学生，为每一个学生发展服务”的教育理念和“先学后教，当堂训练”的“四清”教育教学模式。正是本着“没有教不好的学生”这一教育理念，洋思中学不抛弃不放弃每一个孩子，让每一个孩子在学校都有不同程度的发展，有效实现了九年义务教育的教育目标。洋思中学的“先学后教”的课堂教学模式，让学生真正成了学*的主体，充分调动起学生学*的积极性、主动性与创造性，实现了课堂教学的`高效率。洋思中学在教学管理过程中，狠抓“四清”工作，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。通过“四清”，学生在学*上没有遗漏的知识点，全部完成教育教学的任务和要求，并且通过“兵教兵”这一措施，实现生生互动，实现双赢的良好学*效果。这对我的课堂教学启发很大，在以后的教学中要相信学生，要放手学生，善于激发学生学*的积极主动性，善于培养学生的思维拓展。同时，在课堂教学中要抓好后进生的学*，努力实现“四清”，以实现良好的教育效果。
刚到后六中学时，这所学校给我的感觉是貌不惊人，毫不起眼。但在课堂听课中，我发现了一些教育细节是很值得我们关注的。一个是这所学校的集体备课非常好，另一个是这所学校对学生的管理很细致、很科学、很全面、很到位。一个人的精力毕竟是有限的，团体的力量是巨大的。后六中学的“捆绑制”使得备课凝聚了集体的智慧，实现了心往一处想，劲往一处使，“团结起来，一致对外”。这一措施增强了教师的工作信心和热情，让教师都投入到紧张而有序的教育教学工作中，实现了教育师资资源的最优化，达到了良好的教育教学效果。后六中学通过一系列的措施，充分调动学生学*的积极主动性，实现学生管理学生，学生的自主学*意识很高，在课堂上，我发现每一个学生都在认真听课，认真记笔记，在课本上认真做标记，学生的学**惯很好，这使得课堂效率得到了很大的提高。
东庐中学教育教学的一大亮点在于讲学稿的编制和使用以及“教学合一”的课堂教学模式。这种教学模式使得教师的教和学生的学都体现在一张纸上，让学生预*什么，要完成什么任务都清清楚楚写出来，便于家长督促、老师检查;上课要讲什么也不需要遮遮掩掩的，明明白白告诉学生，学生能做就做，不会做就讨论，就听，上课后还不会就利用课余时间辅导。教学合一的思想下形成的讲学稿教学模式，促进了教师教学行为和学生学*方式的转变，大面积提高了教育教学质量。普通中学中等级以下的学生较多，如何培养学生学*的积极性，提高学生的自信心，是提高整体学*效果的重要因素。在“讲学稿”教学模式中，考教合一评价过程的运用，使学生知道预*的问题、课堂的练*都是教学的重点，这些问题在学生预*、讨论、老师的讲解、巩固练*中都被学生消化吸收，同时学生学*的积极性、主动性以及自信心得到了有效的保护，但这里面却包含着老师默默无闻的奉献和付出。
总之，这次江苏学*之行，感触很深，受益匪浅。这四处学校在教学环境、教学条件等方面和我们有着很多相似之处，他们的成功，引起我们的思考。他们的教育教学理念、教育教学风格、教学模式和手段等等都值得我们去学*和借鉴，从而提高我们的教育教学质量。
我校在校领导的组织、发动下，也开始实行学案和小组高效学*有效结合的课堂教学模式，并取得了一定的成效。我们外出学*返校后，校领导针对我校的实际情况，又组织我们对自己的课堂教学中学案存在的问题进行了讨论、修改和完善。在这种氛围中，我校将会掀起新一轮课堂教学改革的高潮，进一步转变教育教学理念，在新的素质教育形势下，取得更好的教育教学效果，提高教育教学质量。
1月11日至14日，我有幸随——市教育考察团赴————中学和扬州——中学、——小学考察学*，一路走，一路看，一路思，收获很多。
——中学的前身是一所乡办中学，仅有14名教师、200多学生，设施、师资、生源均为三流，如今拥有200多教职工、3000多学生，校园环境园林化，教学设施现代化，“先学后教，当堂训练”教学模式全国闻名，巩固率、毕业率、合格率连续多年保持100%。——中学的崛起、发展靠什么？有人说，靠的是先进的教学模式；有人说，靠的是严格的管理；有人说，靠的是“敬业、奉献、团结、进取”的“洋思精神”。心得体会范文这些说法都对，上述因素缺一不可。但认真分析，这些因素的背后有一个共同的、也是最重要的因素——人的因素。
教育界有个流行的说法，一个好校长就是一所好学校。——教育奇迹的缔造者蔡——就是这样一位好校长。据媒体描述，蔡校长善于思考和学*，点子多，脑子转得快，思想前卫，容易接受新观念。意志坚定，对自己认定的事情百折不回。特别能吃苦，特别能奉献，长期吃住在校，和师生摸爬滚打在一起，属于典型的“工作狂”。在管理上真抓实管，严抓细管，敢抓善管，他有句名言“面红耳赤抓管理，六亲不认作斗争”。极具问题意识，在工作上精益求精，追求卓越，没有最好，只有更好，永不满足，永不止步。严于自律和自守，两袖清风，一身正气，在师生享有极高的公信力。总之，蔡——几乎具备了一个好校长应该具备的所有品质。学校在这样的校长手中得不到发展，鬼才会相信。
蔡林森退休后被聘请到河南永威学校，仅仅几年时间，永威教育教学质量快速提高，名声鹊起，成为全国名校，各地参观学*者纷至沓来，其声名大有盖过洋思之势。这再次印证了“一个好校长就是一所好学校”这个说法是正确的，至少在当前中国式的教育环境下是正确的。
相比之下，今天的——虽然“桃花依旧笑春风”，但通过此行看到的一些细节，不得不令人对这所名校的前景感到丝丝担忧。我们到洋思时，恰好赶上周一升旗，除几名旗手外，全校其余学生都没有穿校服，队伍也比较散漫。升旗仪式结束后，学生跑操，没有口号，有的班级几乎谈不上队形，我亲眼看到至少有三名同学跌倒。食堂门前石凳的.靠背掉落，这是师生每天必经之处，但无人理睬。食堂内的器具摆放不整，地板拖得也不干净。有同行校长到学生宿舍转了转，竟然发现很多床铺没有叠被子，管理员以谢绝参观为由把他们赶了出来。我听了两节课，“先学后教，当堂训练”的模式体现得比较明显，但看不到“兵教兵”，课堂比较沉闷，我看到一个男生干脆趴在课桌上睡着了。另一位老师提问学生时，用的称号一直是“那个男生”“那个女生”，明显对学生不熟悉，试问：连学生的姓名都叫不上来，如何“堂堂清”“日日清”“周周清”？这些细节透露出来的问题，与名校的头衔很不相称。据前几年到过洋思的校长介绍，现在的洋思与蔡——时代的洋思已经存在较大的差距。人们常说，校长是学校的灵魂。蔡——走了，难道也把洋思的“魂”带走了吗？一所“失魂落魄”的学校，其明天怎不让人忧心忡忡！
学校中另一个重要的人的因素是教师。说到底，校长的教育思想只有转化为广大教师的教育教学行为，才会变为现实。——中学在打造“先学后教，当堂训练”教学模式的同时，也创造了“敬业、奉献、团结、进取”的——精神。“洋思精神”是“——模式”取得实效的保障和支撑，但前者远没有后者出名。很多学校在学洋思时，只重模式和经验，忽略了背后更重要的“精神内核”。有的学校虽然注意到了，怎奈模式易学，精神（或者说文化）难以锻造，学来学去，最后只能不了了之。
《中庸》有句名言：“其人存，则其政举；其人亡，则其政息。人道敏政，地道敏树。”***有个著名论断：人的因素是第一位的。这些都强调了人的因素的重要性。
校长办学，任重道远，千头万绪，首在修炼自身。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“修身，齐家，治国，*天下。”在中国传统管理思想中，“修身”是根本。用现代理念来说：自我管理是一切管理的基础。蔡——、崔——、赵——、赵——、王——等许多名校长的办学实践证明了这一点。其次，校长要在自己的学校里培养一种精神，形成一种文化，最终目的是要打造一支作风优良技艺精湛的教师队伍。以上属于“道“的层面。至于采用哪种模式，则等而下之属于“术”的层面了。
这一次的外出参观学*活动，所走的学校不多，只三所，却都是省内名校，且行且听且看，三所学校各具特色：深圳外国语学校地处特区前沿，以其外语特色与国际接轨，定位高远，优势明显；番禺实验学校收费高昂，有足够的实力打造精品校园设施设备与人员配备；省实验学校历史沉淀深厚，朴实稳健，高素质教师队伍令人叹服，求真务实的办学态度令人敬佩。
比较我校现状，我们可以发现，目前z的优势有三点：（1）努力改善校园条件、眼光高远、务实勤勉的领导班子；（2）积极上进、虚心好学、富于创造力的教师队伍；（3）十分集中且拔尖的优秀学生群体。综合而言，我们学校现在最大的优势是“人”，校园设施设备虽较两年前有了较明显的改善，但学校的一大部分资源仍未被充分利用，要想实现办名校的目标，则需要最大限度发挥“人”的聪明才智，创造更加实在的成绩。
以下是我本次出行的一些思考体会：
（1）我们应对住宿生的课余活动多加关注。我们数千住宿生，他们之中有半数以上的人会在这个面积不算小但却没有太多东西可玩的校园里呆一周才可以外出一次，校本部的学生还可以到校门外却吃饭逛书店，我们的孩子却只能逛学校小卖部，我们的球场不少，但相对于六千师生而言实在供不应求，在这种情况下，游戏机，杂书、扑克牌便在所难免了，我们是否考虑尽早丰富图书馆藏书，考虑建立学生活动室，如棋类室电影室版画室之类的兴趣活动，让孩子们接触更丰富的活动、从中获得快乐，而不是只组织以竞赛获奖为目的的各种第二课堂班？另外，我们每个年级的人数班级都很多，是否考虑每个年级都有各自的课外活动体系而不是一个学校只有一支足球队？
（2）我们需要在校园环境上再下功夫，使之更适合中学生的学*与生活。深圳外国语学校的后勤工作承包给物业公司，每一间厕所都会有每一次清洁消毒负责人的登记表，而深圳大学的教学楼顶楼，我们发现了保安每次巡逻的时间及签名，如何便学校的后勤工作更专业更有效率应是我们考虑的问题。固然，我们应该培养孩子们的生活能力，培养他们爱劳动的好*惯，但，就初中生的能力和部分特点而言，有些工作是他们做不好的，如厕所问题，就我们现有的厕所地板墙壁及冲水系统而言，厕所保洁只靠学生是不可行的。另外，我们初三的地板，上面有太多的`“伤痕”，而且有螺钉剪断后留下痕迹，很努力拖洗都显不出干净来；同时，校园内的垃圾桶数量不足且位置不合理。好的环境可以让学生心情舒畅，多一些轻松少一些浮躁，这值得我们多下功夫。
（3）老师应加强自身发展，培养专业素养。大城市有着良好的竞争氛围，竞争同样会让那里的老师向着更专业的方向发展，而我们z地区的竞争氛围的确不如广州深圳，久而久之我们们的发展必然与他们拉开差距。这次参观学*过程中，我对我们所遇到的三所学校的老师十分佩服，回到学校，不得不思考如何向他们靠*，我觉得网络虽是个好途径但网上资源太散太杂，不如书刊集中有效，书可以让我们足不出户接触真正的名师，聆听来自教育一线的思考与实践，书本总能在我们迷茫和浮躁时给予我们正确的思考，看清事物的本来面目，可以使我们保持一颗不断探索的心，保持对教育事业的好奇心和上进心。
以上是我此次参观学*的三点思考，浅薄粗陋，望各位同事多批评指正。
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