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黄龙洞位于张家界武陵源风景区，它规模广、内容全、景色美，被称为“中国最美旅游溶洞”。
走进黄龙洞，一股凉气扑面而来，那经过数亿年沉积而成的石柱、石花、石帘、石钟乳，还有石的梯田、瀑布、沙漠、雪峰、河流，全在七彩光的映照下耀眼夺目，令人眼花缭乱，仿佛进入一个神话的世界。
最引人注目的就是那根金色的“定海神针”了，它高达十九米，表面湿滑，但凹突不*，底端的直径约有两分米，向上逐渐变细，到最顶端就像个笔尖般细长的圆椎形。它是溶洞里的标志性景观，在一九九八年还被投保一亿元人民币，那就是当年东海龙宫的定海神针吗？大闹天宫的孙悟空就是用它降妖除魔的？
我们来到一座拱形石桥，站在桥上往下望去，一条暗河缓缓地流着，一回头，呀！一只凶恶的狼正虎视眈眈地瞪着我呢！它竖起尖尖的耳朵，一双泛着幽幽绿光的眼睛，一张血盆大口里露出两经济手颗锋利的獠牙，它一定把我当成鲜美可口的小羊羔，正向我年来呢！
绕过弯曲的小路，我们来到一条暗河旁，光线暗了下来，我们坐上船向前划去，头顶上是黑色的岩石，划了好一段距离，光线渐渐亮了起来，一只金鸡正雄赳赳、气昂昂地傲立着。它昂着头，挺起胸，拍一拍翅膀，放开嗓子：“咯咯咯！咯咯咯！”地放声高歌，似乎在唱：“黄龙洞欢迎你们的到来！”
还有绚丽多彩的“花果山”、波光闪动的“龙泽潭”……
大自然的鬼斧神工多么令人惊叹啊！
这单元语文*作要求我们介绍一处自己到过的风景名胜，题目要求刚看完我立马想到了张家界的黄龙洞。
记得是去年暑假，我和妈妈高高兴兴地前往风景明珠张家界索溪峪自然保护区中久负盛名的“中华最佳洞府”、“天下第一奇洞”黄龙洞。
我们从张家界火车站坐出租车大约用了1个多小时才到达黄龙洞广场。广场好大哟！我惊叹不已：大约有十几个我们学校操场那么大！可它一点也不单调。广场上有维多利亚音乐厅、有袖珍葫芦和南瓜、十二生肖大理石雕像、还有大大小小的水车呢。我心中赞叹道：黄龙洞，外围景物尚且这么丰富，那洞内的景物肯定更是令人神往了。
正想着，不知不觉就到了黄龙洞洞口。洞口上方，“黄龙洞”三个刷着红漆的大字格外显眼。走*洞口，**凉风便向我们袭来，使刚在烈日烘烤下的我们凉爽了许多。可一进洞，才暗暗叫苦：仿佛到了三九寒冬，冷得叫人瑟瑟发抖。可我没办法，只得颤颤抖抖地跟随导**走。
走过洞的“咽喉”百米长廊后就来到了我们所观赏的第一个景点——“龙舞厅”。只见高高的崖壁上有一个不大不小的石窟，窟里四处遍布着大大小小、形态各异的钟乳石和石笋，在五颜六色的灯光衬托下，可真像一个灯光灿烂、奇幻天伦的舞台。听导游说这是龙王跳舞的地方，也是洞中最小的厅子。望着龙舞厅，我突然想到：也许龙王就在这厅子里，正欣赏着舞蹈呢！
离开“龙舞厅”后，我又观赏了许多令我称奇的钟乳石和石笋。也不知走了多远，竟到了洞中第一条暗河——水深十几米的“响水河”。听导游介绍在这深不见底的河里竟生活这国家二级保护动物大鲵（又名娃娃鱼）。我们坐上小艇，一边玩耍着清凉的河水一边逐个观赏导游指点的河岸两边的景物。其中最引人注目的还是一个栩栩如生的“龙头”(一个巨大的钟乳石)。钟乳石上方是一对貌似树枝的精致“龙角”，“龙角”下方，一对绿色的碗口大的“眼睛”凶神恶煞地瞪着我们，使人一看就毛骨悚然，更可怕的是“眼睛”下方那房门般宽的半开半合露出尖牙利齿的“嘴巴”，似乎一口就能把整个人生吞活吃下去。虽然这个龙头十分可怕，可它却是黄龙洞最引人注目的景物之一，“黄龙洞”的名字也由此而来。
上了岸，我才真正感受到黄龙洞的绮丽：仿佛进入了“龙宫”。有巍峨的“雪松”；层层叠叠的“千丘田”；直冲云霄的“火箭”1、2号；调皮的“花果山”的“小猴子”们；五谷丰登的“粮仓”；奇妙动人的“钢琴”；金碧辉煌的“后宫”……真是令人眼花缭乱、目不暇接。不过最吸引我的还是龙王的至宝—顶天立地的“定海神针”。只见一根又细又长的钟乳石耸立在众石之间，高度远远超过众石，倒像是枝梅独秀、鹤立鸡群。这可是黄龙洞里最长的一根钟乳石，离洞顶仅有5、6米，也是黄龙洞的标志性景物，来了黄龙洞不观赏“定海神针”，那可就是遗憾了。
黄龙洞除了以“龙宫”着称外，还有一个洞中唯一需要另外买票观光的“迷宫”也很著名。我们离开“龙宫”后就去观赏“迷宫”。“迷宫”里的钟乳石和石笋并不像“龙宫”里的那样分散，而是许多都连在一起，大部分钟乳石和石笋都滴着水。正是这样连着，游人稍一走走神就会迷路，所以才有了“迷宫”这个名字。“迷宫”里天然白玉般的石笋遍布，还有波浪卷般的一朵石花。我想：这门票可真没白花，比起雄伟粗犷的“龙宫”来说，这“迷宫”就更显得精巧可爱。
走出“迷宫”，通过洞中第二条暗河——“迷宫”之下的“水晶河”上的廊桥后，不知不觉就回到了黄龙洞的出口，我们只得依依不舍地向黄龙洞告别。至今黄龙洞的景物还时不时在我脑海中呈现，真希望能再次有机会重游黄龙洞！
你的文章已经开始成熟：移步换位用得好，文章思路清晰。描写有详有略，想象比较丰富，情感真实，中心明确。
有不足：景点太丰富了，用我们暂时的语文水*来写还是有点难把握的感觉。我建议详写的景点一到两个写得丰满些就已经足够了。
杭州黄龙洞位于宝石山的后面，从岳飞庙边上的一条山径上去。林间石子铺成的小道在山上若隐若现。路上红花绿草，好一副美不胜收的场景啊！
你知道为什么叫黄龙洞吗？因为有一名叫慧开的和尚在此建寺修行。一天，一声惊天动地的响声之后，有一股清泉从岩石中流出，据说黄龙是因为慧开而来，所以叫黄龙洞，也叫无门洞。
我们怀着兴奋的心情向山头爬去，好不容易爬了100多个阶梯再向上。上面的阶梯就好像一条盘旋在山上的长龙，仿佛进入一个神话的世界。终于我们来到了黄龙洞的洞口，放眼望去—块块石头仿佛真要从我们头顶上压过去。看着看着我感觉天旋地转，让人喘不过气来。这时我的耳边忽然响起了一个熟悉的声音：“哎呀，我的手机电板去哪里了？”原来是我的同学谭理宁在看岩石的时候不小心把手机的电板掉到了石缝中。不用说他的手机电板是肉包子打狗——有去无回。
有趣的事情一波未*一波又起，当我们正要继续往前走时，发现一个同学不见。我们起先以为他掉队了。正在议论时，远处看到掉队的同学在个一条两旁都是怪石的小道上，卡了一下，于是我们就在猜想，那个同学可能是因为太胖卡住了……
终于我们到了山顶，接着我们又玩了很多游戏比如：捉迷藏、射树叶……
终于我们要回家了，这时我才依依不舍的离开了黄龙洞。
位于湖南的张家界，有数不尽的风景名胜，有些是一种轻柔的美，有些是一种奇特的美，而我在课文中体会到索溪峪的”野“之后，来到了以石为美的地方———黄龙洞
遥望黄龙洞洞口，只是一个小洞，一次只能勉强通过几人，无法把它和美联想起来，可一旦走进去，就会发现别有洞天：里面是一个巨大的空间，一眼望不到边，内部怪石耸立，每一块都能令人啧啧称奇。
走过一阶阶楼梯，看完一块块怪石。我便来到了渡口，这个渡口中的水是天然的，看不清有多深，大家坐在船上，随着船的开动，又有许多怪石展现在我眼前，有的像一位年迈的老人，正站着欣赏周围的景色，有的像一群小孩，正做着只有他们能懂的游戏。有的则像一群动物……
最为神奇的，是洞里的回音壁。走过去，看到的只是一块巨大的石墙，而且极不*整，但你只要一说话，它便”大显神威”，一字不差的将你说的话重新传达给你。许多游人都在这里留下了对自己的希望和对他人的祝福。
而最为壮观的则是”定海神针“。这是一根巨大的石柱，抬头仰望，一眼望不到头，且由上至下，逐渐变细，就像一根顶住黄龙洞的针。才因此得名。
走出黄龙洞，依然是一个狭小的洞口。可谁在进洞之前能想象两个狭小的洞口内，却有如此秀丽，奇特的景象呢。生活也是这样，不能只看外表，而忽视了内在。
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黄龙洞作文(5)份扩展阅读
黄龙洞作文(5)份（扩展1）
——黄龙洞作文 (菁华6篇)
暑假到了，我和妈妈一起到张家界玩。 张家界是*重要的旅游城市之一，这里有山、有水、有洞、有戏。说到洞，我最喜欢的是黄龙洞。
我们大家随着导游，从一个小洞里进去，里面却包罗万像，宽阔无比。这里不用开空调就已纪很冷了，这究竟是怎么回事呢?我用手摸了摸石笋，石笋也是冰的，妈妈告诉我，这里的石笋是由一滴滴小水珠滴上亿万年形成的，再加上地底温度比较低，所以才成现在这样。我们继续往前走，石笋真是千奇百怪，各种各样，有的龙身环绕，有的像珊瑚，有的像海螺仙人……再往前走，我们就能看到从一个小石笋的下面冒出的珍珠洒落在玉盘里四处飞溅，在彩色灯光的照耀下，五光十色，漂亮极了。 再往前走下远，就可以看到一个最大的石笋，它的身高12米，周径50米，要15个大人才能围住，但里面却是空的，难道是被调皮的悟空掏空了吗?
再告诉大家，因为黄龙洞很奇特，我们最熟悉的《西游记》还在这里取景拍摄呢! 黄龙洞里的奇特美景，让我流连忘返！
黄龙洞，真不愧是大自然的杰作。与这大气的名字，真是绝配。
果然，从古至今，有多少人为黄龙洞写下了一首首诗。宋朝的周文璞曾这样写到：朝来石蹬鳞鳞湿，如觉蜿蜒为人出。写的多好啊！
因为久仰黄龙洞的大名，所以在春游时我很激动，想亲眼目睹一下黄龙洞的美景。
黄龙洞，从远处望去只见到一片翠绿，加之西湖的映衬，显得格外之美。
慢慢地走，黄龙洞露出了它的面貌。一个龙头喷着泉水，似乎万物在它的头下显得黯淡。在龙头之下，是一片湖水。这里的景物仿佛都在衬托这个龙头。
走进了黄龙洞，我感受到大自然的美妙和神奇。一个个凹凸不*的地方，就证明了这点，这个洞好似迷宫，直走，转弯，再直走。
再向前走，便到了顶端，此时空气清新，微风佛过，带来阵阵凉爽。向下看，可以望见整个黄龙洞，红色的大鱼和乌龟嬉戏，一个龙头喷着源源不断的泉水，下面的人摩肩接踵。
真是一派独特的风光！
黄龙洞，美丽的黄龙洞。可真是朝来石蹬鳞鳞湿，如觉蜿蜒为人出啊！
美好总是短暂的'，这次的春游让我发现我国原来有如此多的美景啊！为此我感到激动和骄傲！
在暑假里，爸爸妈妈带我去了美丽的张家界，去了宝峰湖、黄龙洞、西游记里的大瀑布的拍摄点、天子山、*公园、玻璃桥……奇异景色，但黄龙洞是我最难忘的。
我为了去黄龙洞，坐了好几个小时的车。到那以后，我们赶紧进去了。洞里面很大，人很多。这里面的奇石叫钟乳石，是由滴水形成的，有的一百年只能长一厘米，有的二百年只长一厘米，还有的一百年长两厘米，长的也太慢了吧。忽然，导游指着一个人形石说：“这是龙王的女儿，看，她亭亭玉立，真美丽！”我看过去，还真挺像，石头突出的地方是她的头发，她的手在摸着长裙，宛如天女下凡。
接着，我们又看了龙宫的舞台，犹如仙境一般。上面的石头个个犹如白玉，漂亮非凡，但是我们的队伍继续前行，我只好跟着走了。我们还看了很多景观，可是我都没有记住。
后面，我们坐船在洞里暗河中划了一圈，听说水里还有咬人指头的娃娃鱼，太有趣了。很快，我们下船了，来到一个像迷宫一样的地方。这里还有“夜明珠”呢，灯光一照，它变得像一块白玉。集合的时间到了，我只好恋恋不舍地走了。
这就是黄龙洞，这就是美丽壮观的黄龙洞。
7月25日 星期二 晴
先上黄石寨，再走金鞭溪，黄龙洞是我们今天的最后一站。我们已被骄阳烤了一天，个个汗流浃背地走进了黄龙洞。一进洞就觉得像进了空调房一样，凉爽极了。穿过长寿门，我们来到地下河边，坐上了游艇。黄龙洞在我们面前揭开了它神秘的面纱。
黄龙洞真大呀！它共有四层，总面积约618亩，在洞内，石钟乳、石柱、石幔、石瀑布琳琅满目，绚丽多姿，随处可见。甚至连孙悟空的花果山也搬进了黄龙洞。
黄龙洞真美呀！在灯光的照射下，洞内的钟乳石有的像龙王的宝座，有的像整装待发的火箭，有的像黄土高坡，还有的像千亩良田。真是千姿百态，五彩缤纷。
黄龙洞真奇妙啊！那一棵挺立了万年的石雪松，以生长速度最快而闻名全洞，成为一大奇景。而镇洞之宝——“定海神针”则高达27米。它两端粗，中间细，晶莹剔透，直抵宫顶。它生长了万年而不断，十分神奇。1998年，*安保险公司还为它投保了一亿人民币。
黄龙洞，地心之门，它是张家界景区的一道亮丽的风景。我期待它剩余部分早日开发完毕，将更多的'美景和珍宝展现在世人面前。
黄龙洞是个著名的旅游景点，它处在西湖北山栖霞岭北麓的茂林之中，四周绿树成荫，环境幽静，园中遍植名贵竹品构成一派葱绿的竹景特色，我早就想去游览了。
终于我如愿以偿，妈妈带我去了黄龙洞，踏着青石板鲁向着黄龙洞进发，转过粉墙，步入三门，眼前豁然一亮，只见曲槛画廊环绕之中，蕴涵着一泓碧玉似的的清池，池畔假山重叠，山石蔓挂在斑驳的苔藓里露出一个头角峥嵘，威武苍劲的黄龙，龙嘴正吐出一股清泉，，如珠帘倒挂倾泻而下，声如鸣琴，瀑布两旁的山石上分别篆刻着：“水不在深，有龙则灵。”这个篆刻点出了景点深意。龙头上方是黄龙的眼睛，瞪得大大的，好像在说：“谁敢过来。”里面还有一个投缘池，有六个小孩光着屁股坐在大大的荷叶上，拿着一个很大的铜钱，游客们自发地把硬币扔进铜币的中间孔洞，游客们一次一次地投，直到投进孔洞才肯停止。
黄龙洞是傍山垒石而成的假山石洞，确切地说是一处独具风韵，明净清幽的庭院或园林。几经历史的变迁，如今庭院已经以缘为主题的圆缘民俗园，吸引着百姓的听戏，唱戏，游乐的场所，黄龙洞值得一游。
张家界，多好的旅游胜地！那气势磅礴的天子山，涓涓东去的金鞭溪，古香古色的芙蓉镇，把这座山城勾勒成了一幅百看不厌的奇妙画卷，而那令人向往已久的黄龙洞，无疑是画中最美的一笔。
一个百花盛开的日子，我踏着明媚的阳光来到了黄龙洞。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。进入洞中，顿时感到寒气逼人，这是由于洞里终年温度在摄氏15到23度之间，与洞外仿佛是两个季节的缘故。这时，导游带我们来到了洞里的第一道门——“双洞迎宾”双洞其实是两个天然的石门，一个取名幸福门，另一个叫长寿门。据说游客只要从其中的一个门走过，便可幸福美满或长命百岁。正当我犹豫不决不知走哪个门为好时，看见同来的大爷毫不犹豫地选择了长寿门，于是我们也跟着走了进去。事后，我问大爷为什么走长寿门，他笑答：如果不长寿，又何来幸福呢？
穿过“双洞迎宾”来到中洞。中洞宛如一座雄伟的大殿，一个可容纳千人的育顶广场。广场两旁屹立着一头张口远眺的“雄狮”和一只长鼻垂地的“白象”，互相对峙，栩栩如生，故中洞又称“狮象广场”。我们在此游览片刻，便匆匆前行了。
绕过地下迷宫，我们便来到了黄龙洞的第二层。这里的钟乳石，在彩色灯光的照耀下显得五彩斑斓，格外神奇。一条条钟乳石的表面仿佛缀满了宝石，红的似珊瑚，白的如玉石，绿的若翡翠，黄的像唬拍……要是沿着山路拾级而上，就会看到路旁各种各样奇形怪状的石柱。它们有的相偎相依，仿佛在说悄悄话；有的昂首挺胸，似乎要对天高歌；有的把脸背向游人，宛如羞涩的少女；有的勾肩搭背，像是恋人……
穿过色彩斑斓的钟乳石我们又来到了洞内惟一的一片石林。石林的面目，往往因观赏的位置不同，灯光色彩的不同而有所变化。从整体看，有时像一幢幢古代城堡，巍然不动；有时如万千铁骑，披甲待发；有时像火箭，即将冲天而去；有时像刀丛剑林，锋芒毕露。从局部看，有的如巨伞，顶大身小……每个石柱还都有不同的来历和传说。
在洞里有一条长1200米的地下阴河，名曰：“响水河”乘小舟在幽静的水洞里尽情畅行。奇幻异常，好像遨游在“水晶宫”经过三个弯折，我们看到了整个洞府的灵魂，一个十分逼真的龙头，“黄龙洞”或许是因此而得名的吧！
当我们依依不舍地离开黄龙洞时，我生出许多感叹，在这里，自然造化与人的创造融为一体，相得益彰，综合为美的极致。张家界的美，就在于此啊！
黄龙洞作文(5)份（扩展2）
——黄龙洞优选【5】份
黄龙洞，是一处寻缘觅仙的圣地。大年初二，我们一家就要了黄龙洞，觉得就一个字仙！
黄龙洞的塑像是仙的。那“孩儿戏三足金蟾”雕的惟妙惟肖，好像灵气围绕，又无失一份轻快。孩儿的步伐缓缓的，怅然若失，恍若直冲云霄。三足金蟾则纵身一跃，犹如凌波微步，在云彩以上穿行，给人“仙”的人生境界。
黄龙洞的路是仙的。一条路直达飞瀑，在溪流中铺*几个石子，产生了一条“水里之途”。另一条路根据山洞，里边奇峰怪石，却仍有一条小路。最后“柳暗花明又一村”，看到了光亮，又赶到了飞瀑。这次并不是石子铺的水道，只是一条“九曲十八弯”的竹桥，周边沒有护栏，让雾水畅快“洒”在的身上，让人体与自然界融为一体，给人“仙”的神情。
黄龙洞的竹海是仙的。“梅、松、竹”合称“岁寒三友”，看起来又高又壮，大部分抗过去了年底这次“可怕”的下雪。毛竹们都会勤奋的往上生长发育，都是有个20来米，把太阳都遮挡了，这，就是“仙”的精神实质。
黄龙洞的“求缘池”是仙的。这儿的求缘池并不和别地一样，全是投一块钱币，只是去换“缘币”投。现有“文、相、情、子、姻、仕”六个“缘”，供大家挑选。那么个缘币，那么个投法，当然给人以“仙”的觉得。
在黄龙洞当中，仙，无所不在。
没去过张家界黄龙洞的大朋友和小朋友们，你们一定不知道那儿有多好玩吧，这就让我来告诉你们吧。
当你踏入黄龙洞的洞口，你就觉得全身冷冰冰的，就像站在空调房里一样凉快，你如果继续往前走，你会看到一些五彩缤纷的灯光，这些灯光照在石壁上，漂亮极了。紧接着，你就来到了黄龙洞中最小的“厅堂”。这个“厅堂”大约有十几个教室那么大，你们一定会感到十分惊讶，连最小的“厅堂”都这么大，那最大的“厅堂”到底有多大呀！
接下来就来到三百六十九级台阶，看到这些台阶感觉像到了天宫一样，只要你走完这些台阶，就会看到一根高高的石柱，这根石柱叫“定海神针”，这根“定海神针”高十九米，而且它一百年长一厘米，按这个速度，再过六万年它就可以长六米，这样它就可以顶天立地了。还有，发现它的人为了显示它的“高贵”，把这根神柱的价格定价为一亿元。
你再往前走，就来到了一个叫“老鹰抓螺”的景点，这个景点是两棵石松中间卡着一个螺，一只老鹰想吃掉这个螺，便日夜守在这。现在这只老鹰看上去根本不像一只老鹰，而像一只大大的猫头鹰。
接下来我们来到了“花果山”这个景点，一只美猴王正在靠着石头吃着仙桃呢！看到这我想你会情不自禁的留着口水呢。
黄龙洞就介绍到这里了，我还有很多很多没跟你说，这要让你自己去看看了。
黄龙洞，顾名思义，这就是龙王居住的地方。
黄龙洞是亚洲最大的溶洞，是在湖南省张家市，那里的每一个石柱，都需要洞顶的水滴滴下，形成溶石，每长一厘，都需要极其漫长的时间。
进了黄龙洞，让人眼前一亮，只见怪石突兀，绚丽多姿，千奇百怪，石头在灯光的映照下，白的像雪，红的似火，绿的如草，眼前的颜色让人眼花缭乱。仔细一听，嘀嗒、嗒、嗒、这是水滴的声音，那么均匀，那么有节奏。沿着洞里的气温也很凉快，就是外面是冰天雪地，或者热火朝天，洞内依然有沁人心脾的凉快。
沿着台阶走，每一个台阶都是别一番风景，每一个台阶都是别一般感受。走着走着，来到了一块高的出奇的大石柱前，来别的石头的对比下，这块石头显得格外不同，这块石头有一个响当当的名字，叫‘镇海神针’，据科学家预测，这块石头将在20万年后到达洞顶。‘镇海神针’，当之无愧呀!
走了许久，来到了一块像是被人刻出来的，一只大乌龟，一个椅子，猜一猜这是什么?是龙王的宝座，旁边的大龟是龙王忠实的大臣。
在这一路上，我你还会看见一块块土地，但是这依旧是石头，这，就是龙王的庄稼。
这黄龙洞的怪石数不胜数，是大自然的瑰宝，我们不得不为大自然的鬼斧神工叹服叫绝。
我们去了张家界的黄龙洞，里面有很多石柱、石笋、石钟乳，还有石曼，黄龙洞里有山有水，可以划船，还要走很长的山路。
我们先坐船，经过了一个小岛，然后就到了对岸的码头。
到了码头之后，我们就来到了千丘田，看到了田的上面有很多水，有五彩的灯光照射着千丘田，像一条条彩虹。
我们又一直走啊走啊，终于来到了黄龙洞里最大的一个大厅，龙宫大厅。里面有黄龙洞里最高的石笋，它有19米高，从上到下都很细，像一根针，所以起名定海神针。它已经生长了2000万年了，再过60万年它就生长到顶端了，然后成了一根石柱了。然后我们去看新生儿，新生儿是一根刚刚开始发育的石笋，顶上面还在滴水，刚刚开始发育的石笋是一个白色的，圆形的东西，然后慢慢地往上长，最后长成一根很高的石笋。
然后我们就来到了黄龙洞里的迷宫。里面的石柱石笋等分布比迷宫外面要密集得多，是黄龙洞里的精华部分。里面最出名的是一条鲨鱼化石，它长3米，已经有3亿年的历史了。
迷宫里还有一对黄龙洞里最紧密的石笋和石钟乳，现在还有1厘米，也就是再过100年就可以连接上了。
黄龙洞的景色和景点到处都有，说都说不尽，希望你有时间去细细玩赏。
快乐的暑假生活，就像钟表里的`秒针一样，跑得飞快，转眼间就开始了新的学期生活，但假期里有黄龙洞的情景，一直让我难忘。
记得那一天，外面天气酷热难耐，黄龙洞的游客人山人海，一个个汗流浃背，队伍犹如长蛇一般盘踞在山涧，我像只泄了气的皮球，蹲坐在爸爸脚边，无精打采的。终于终于轮到我们进洞了，刚到洞口一股股凉气扑面而来，哇，好凉快啊！刚才的不愉快一扫而光。洞里面只有一些亮光，我的手碰了墙壁一下，就像摸着冰块一样。再往里走，我不禁感叹，真是绝世奇观啊！洞中有河、石柱、石钟乳、石珊瑚，琳琅满目、美不胜收，仿佛是一座神奇的地下魔宫。里面有一根叫“定海神针”的石柱最引人注目，我想会不会是孙悟空把南海借来的金箍棒落在这里呢？接着，我们坐上小船，小船悠悠地荡在响水河上，溶洞壁上胜出的小水珠像珍珠一样落在了响水河上，发出了清脆的嘀嗒声，有时候还会调皮的落在人们肩上，河里还欢快地游着许多珍贵的娃娃鱼，我们乘着小船就像穿过了仙境一样。
这次游黄龙洞让我深深难忘，它让我感受到了大自然的神奇魅力，感受到了我们的山河是多么壮观！多么美丽！
黄龙洞作文(5)份（扩展3）
——游张家界黄龙洞作文 (菁华9篇)
寒假的时候，妈妈带我去有趣的黄龙洞游玩，我先进去，看到了一张游览黄龙的地图。
我们先看到了两扇门，一扇是幸福门，一扇是长寿门，我们进了长寿门，我们最先看到了花果山水连洞，里面有一只猴王，就是齐天大圣孙悟空，他还带者一群小猴子，好象在和我们做鬼脸，真好玩，可爱极了。
接下来，我们又坐船游了一段路程，水有12米深。我们上岸又去看“龙王”的黄龙一号和黄龙二号，这些石初乳搞出的火箭，真是太漂亮了。接下来，我们去看天然水库，从洞的最顶上一滴一滴的滴下来的水，在下面绝对不会满出来，上面的水也不会不滴了。为什么会这样了，好象是阳光射下来下面的水蒸发了，上面又滴水下来，说穿了，就是循环的意思。
最后我们去看定海神针，定海神针是一根又细长的石头，他还买了保险的，短了要赔一亿元。
我们游完了黄龙洞，可我还觉得没看够，我上面说的那些景色都是石钟乳形成的石头，只是形状象这些物体，所以人们就用自已的想象把这些石头编成各种故事。
黄龙洞太好玩了，我下次还要来黄龙洞。
我童年时老宅在家里，很少出过远门。可我记忆里却有着关于游玩的美好回忆。
夏日炎炎，太阳公公奔波了半天后停在树顶上喘着气，街上的行人寥寥无几，电表不知疲倦的仍飞快奔驰。人们大多数都选择待在家里，我这时却已踏上了去往异乡的路。
打开车窗，窗外的风景一览无遗。水照样是清的，云照样是白的，天照样是蓝的，明明一切都没变，给人的感觉却与在家中截然不同，面对*在咫尺的张家界，不知是还是忧，喜的是那儿的风景，忧的却是它能不能给我所要的视觉盛宴。路程一公里一公里的减少，窗外的景色开始变得复杂多样，青草与红花单调的色彩搭配，开始变为蓝天与山岩的衔接。不仅更添了一分安谧融洽之感，且给人一种独特的美感，经过了那么多座山，竟没有一座是一样的。它们有的像孙悟空的如意金箍棒，笔直地耸入云霄；有的像密密的树林，竟有鸟儿在上面安家；有的像阶梯，一直延续到天的尽头……它们都以各自的姿态，展现着它们共同的美。
“咝——”一阵刹车声后，我们终于到了目的地——黄龙洞。一下车，还只到黄龙洞口，我就已被折服，不知道后面还有什么惊喜等着我。眼看着一幢大厦不知道是它倒立着，还是我的认知紊乱了，像是一个幼儿以一个可笑的姿势在蹒跚学步时跌倒的窘态。与参天大树合了影，与奇花异草谈了心，我们起身前往售票厅。
售票厅位于一个湖的中央，要想过去得经过一个用木板和铁索搭成的桥。走在上面，摇摇晃晃，使人感觉一不小心就会掉下去一样，好在水不如金沙江那么汹涌，想到这儿，对红军的钦佩不由得加深了。
如果大家以为买票了就没事干了，那就大错特错了。眼前事一层层绵延不绝的阶梯，我站在高处往下看，颇有居高临下之感。两旁水车旋转，水流在地面上飞舞拨动琴弦，奏响美妙的乐章。疲倦的身体也因而获得放松。
重重的吐了一口气，望着黑乎乎的洞口，我想着临阵脱逃却被拥挤的人群携了进去。钻过幸福门，寓意家庭和睦；看石花形态各异，色彩斑斓……
越往里走，温度越来越低，到外面还穿着短袖，在里面恨不得穿上棉袄大衣。陆路的尽头，我们改走水路，乘着小船，我们拜访了孙悟空的故乡，龙王爷的水田，七仙女下凡的仙女桥……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们告别小船继续前行。途径一个照相馆，我没能进去留上一个影，也许在记忆中珍藏比物质的保留更为可贵。殊不知，我们到了地下迷宫的入口了。我很想去，可是爸爸说天色已晚，怀着对它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生还未终止。
黄龙洞是张家界著名的旅游景点之一。据说是地球经过数亿年的变化，形成的天然钟乳石洞。天造地设，鬼斧神工，非常壮观。
我们从市区坐车出发，不到二十分钟，就来到了黄龙洞。去往洞口的路卖什么的都有，有的卖手镯，纪念品，水精品，笔筒，张家界的画册。让人目不暇接。来到了洞口，一阵凉气，扑面而来，与洞外的炎热天气形成鲜明对比。还好我们带来了长衣长裤子。进入了洞中，曲曲折折，一眼望去，全是大大小小的钟乳石，石笋，形状各异。有的像小龙女，有的像松树，有的像老师，有的像动物;顺着台阶向里走，地势不*，一会高，一会低。落差高达几十米，非常险，最长的一段有五百多个台阶，每一个人都心惊胆战，双手扶着栏杆慢慢往上登，在导游的解说下，我们见到了《定海神针》是一根又细又高的石笋，还真像孙悟空的金箍棒。神针顶端据洞顶只有六米的高度。据专家考证，再过六万年它就能与洞顶连接在一起了。我们还看见龙王的梯田，据说是龙王爷种玉米和水稻的地方。不过我想龙王爷是神仙怎么能吃这东西呢？一定是种给人吃的。还有金鸡报晓，老鹰捕食;台阶走到尽头前面出现了一条地下河，对了，既然是龙宫，怎么能少了水呢？河水又宽又深，河岸边一字排开十几条供游人坐的船。我们一行五人登上了一条船，沿着河水曲折的河道，向前开去，*的景象非常壮观。上面的石头就像要掉下来一样，人们都不说话，原来他们都被眼前的景色惊呆了，连船至岸了都没发现。
黄龙洞，大自然的神奇创造。我喜欢，有机会我还来玩。
我去过许许多许多的地方，三年前的暑假去过的湖南省张家界的黄龙洞却让我记忆犹新。
当地流传着这样一个传说：相传很多年前，当地大旱，村子里住着一位何道士，进洞求龙王降水，龙王见他心诚，即从口中吐出几滴水，洞外已经下起了倾盆大雨。何道士却以为龙王见旱不救，一时气极，挥刀向龙头砍去。龙王不悦，喷水如注，此时洞内洞外涨起了齐天大水。何道士遍体鳞伤，被冲出洞外，村庄被淹，乡亲妻离子散，何道士后悔自己的莽撞，含恨西去。从此人们谈洞色变。
如今黄龙洞在人们的探究下揭开了它神秘的面纱。请大家随我一起去参观吧：
刚到黄龙洞洞口，里面黑漆漆的，伸手不见五指，凉飕飕的，把人身上的暑气一下收了个精光，感到浑身舒坦。
随洞内的导游走进十几米，来到一个乘船处，你一定奇怪洞内难道还有河流不成？猜得没错，黄龙洞又叫黄龙泉，我们得乘船过一条水路，才能到达第一层旱洞，这里坐船还有一个规矩，啥规矩？“小朋友不要把手伸到水里，不然你的手指会喂鱼哦！”“什么鱼这么厉害？”哈哈，当然是这里的宝贝——娃娃鱼了！原来如此！真是有趣，于是我瞪大眼睛想要看看这难得一见的国宝，遗憾的是那天我并没有亲见，也没有听到那类似婴儿的叫声。
下了船到了内洞，这里别有一番天地：洞内彩灯四射，炫目的灯光打在各式各样的石乳、石柱、石笋、石幔、石琴、石花，如水晶玉石，琳琅满目，异彩纷呈，美不胜收。最值得一提的要数洞内的龙宫了，最显眼的要数定海神针了，它高约50米，形状颇似孙悟空的金箍棒，因此得名“定海神针”。同去的一个小朋友叫了一声，这不是“神舟六号”吗？对呀，冲天而上的气势令人叹为观止。令人称奇的还有龙王的宝座，它不是*放在地上，硬是挂在了洞顶，你说奇怪不奇怪？
黄龙洞洞内有洞，千奇百怪，有兴趣的朋友不妨游一游哦！
黄龙洞在张家界武陵园景区8公里处，是武陵园第一大景区。在洞口就感觉到凉爽，洞里更是凉风**，刚进洞就看见里面有五颜六色的灯照耀着石钟乳和石笋，往前走，有两扇门，一扇是幸福门，一扇是长寿门，进去先走幸福门，代表幸福美满。走过了幸福门，跃过了百米长廊，我们来到了龙舞厅，龙舞厅有个大舞台，下面还有几排观众*，旁边有包厢，包厢里，小龙女和她的男朋友在说悄悄话。旁边有一条响水河,我伸手一摸，河水很清，很冰。我们坐着船在河上慢慢的行驶着，就好像去参加龙王的宴会。
下了船，我们得走上高高的楼梯，到第二层，突然眼前出现一片黄土高坡，坡上长着石钟乳，像冬天落了叶的树枝，抬头看，从洞顶上流下一股清泉，正好落在黄土高坡中间。黄土高坡的左边有一片片丘田，丘田上有一根石钟乳，石钟乳横卧在丘田里，像一棵玉米，从它的年龄来判断，它是世界上最老最大的玉米。
向前走，看见一座仙人桥，它是仿照赵州桥缩小的，穿过仙人桥，走上狭窄的，只能容的下一人通过的栈道，就来到了第三层。这里可热闹了，到了孙悟空的花果山，美猴王手捧蟠桃，正在吆喝他的小猴们一起吃刚从王母娘娘的蟠桃会上偷回来的美酒佳肴。
最后一层，我们来到龙宫。在最上方，有一座龙王宝座，可以容纳十八个大男人，旁边有两艘火箭，我们称它为黄龙1号和2号。只要龙王一声令下，火箭就可以升天了。在龙宫的中间，有一个兵器库，里面有各式各样的兵器，在宫殿的一角，有一根定海神针，它长19.2米，通体透明，直达宫顶。
顺着龙宫往下走，不一会儿就回到了长寿门，从长寿门里走过，就可以长命百岁，黄龙洞之旅也就结束了。
杭州黄龙洞位于宝石山的后面，从岳飞庙边上的一条山径上去。林间石子铺成的小道在山上若隐若现。路上红花绿草，好一副美不胜收的场景啊！
你知道为什么叫黄龙洞吗？因为有一名叫慧开的和尚在此建寺修行。一天，一声惊天动地的响声之后，有一股清泉从岩石中流出，据说黄龙是因为慧开而来，所以叫黄龙洞，也叫无门洞。
我们怀着兴奋的心情向山头爬去，好不容易爬了100多个阶梯再向上。上面的阶梯就好像一条盘旋在山上的长龙，仿佛进入一个神话的世界。终于我们来到了黄龙洞的洞口，放眼望去—块块石头仿佛真要从我们头顶上压过去。看着看着我感觉天旋地转，让人喘不过气来。这时我的耳边忽然响起了一个熟悉的声音：“哎呀，我的手机电板去哪里了？”原来是我的同学谭理宁在看岩石的时候不小心把手机的电板掉到了石缝中。不用说他的手机电板是肉包子打狗——有去无回。
有趣的事情一波未*一波又起，当我们正要继续往前走时，发现一个同学不见。我们起先以为他掉队了。正在议论时，远处看到掉队的同学在个一条两旁都是怪石的小道上，卡了一下，于是我们就在猜想，那个同学可能是因为太胖卡住了……
终于我们到了山顶，接着我们又玩了很多游戏比如：捉迷藏、射树叶……
终于我们要回家了，这时我才依依不舍的离开了黄龙洞。
在我记忆中，最开心的是爸爸妈妈带我到张家界旅游，这天我期盼已久。
黄龙洞总面积有10万*方米，那里面的石头千姿百态、形态各异，有金鸡报晓、花果山等，应接不暇。我们乘着小船，沿着洞中河道欣赏了龙王金盔等景点。不过我印象最深的是定海神针，它高达19米，据说长了20万年才长了这么高。后来导游又带我们坐缆车到天门山，由于那天下着雨，山中云雾缭绕，坐在缆车上，感觉自己身处仙境，似在腾云驾雾。
在天门山顶上，我们来到了以惊险出名的玻璃栈道，真是不看不知道，一看吓一跳，透过玻璃看着一眼望不见底的深渊，我吓得不敢往前挪一步。在爸妈的带领下，我还是鼓起勇气扶着旁边的护栏闭着眼睛慢慢地一步一步的往前挪动着，最后我终于走完了那一段艰难的路程，真是又惊险又开心！
这一天，黄龙洞的奇异景象让我眼界大开，天门山的惊险让我记忆深刻，我真是太开心了！
去年暑假，妈妈带我去张家界玩。张家界是旅游胜地，那里风光秀丽，景色迷人，奇观纷呈。有黄龙洞、天子山、天下第一桥、天门
山……但我最喜欢黄龙洞。
黄龙洞前车水马龙，有来自祖国各地的参观者，也有世界各地的游客，卖手工艺品的，卖土特产的十分热闹，令人目不暇接。景象真是兴旺发达！
来到洞口，便看见一股清泉从洞口喷涌出来，万岩跳跃像一条长龙，流向远方，这就是龙泉！
当我们刚进入洞口时，里面阴森森的，一股冷风迎面扑来，再加上泉水哗哗的响声，是人，有些人毛骨悚然。第一个神奇之景，就是“万石怪洞”这里有奇形怪状的石头上万种，在现代灯光色彩下，他们千姿百态，栩栩如生。有的像战舰，雄伟壮观；有的像蘑菇，小巧玲珑；有的像剑，让人畏惧；有的像串珍珠，晶莹剔透……。游人都啧啧称赞，我也拉着妈妈的手被奇观惊呆了。
接着我们来到两扇石门前，门上个刻着三个大字，左边是“幸福门“右边是“长寿门”导游姐姐风趣地说：“如果走幸福门，就会生活幸福！如果走长寿门，就会长命百岁！”我看到许多老年人都乐滋滋的向长寿门走去。我心想：如果生活不幸福，长寿有什么用？我拽着妈妈的手往幸福门走去。走到不远处，导游姐姐停下来说：“我面前的这块儿石头是大元宝，相传谁摸了他就会发大财！
”我看了看，想说一定是骗人的，但也摸了摸。
不一会儿我们就到“龙宫”的门口，人们高兴极了！“宫殿”好大啊！最高的地方比几百米还高，婀娜多姿的钟乳石，千姿百态使人眼花缭乱。迎面是东海龙王的定海神针，也是孙悟空的如意金箍棒。再往前走就是回音壁。在这里，只要对着他大喊，就会有回音。所有人都对着石壁大喊，玩儿的特别开心！
除了龙宫，我们坐上游艇。下船的地方竟是那两扇石门的入口。我与妈妈又高兴的通过了“长寿门”。依依不舍地离开了。
回头望去，心潮起伏心想我们可以长寿、幸福这真的太好了。*的景色多美啊！
湖南的黄龙洞是*最美丽的旅游溶洞。
跟着导游我们走进了黄龙洞，感觉温度一下子降低了好几度。首先大家来到了幸福门和长寿门，听说走过长寿门可以长命百岁，走过幸福门可以一生幸福。我们穿过幸福门，来到了石笋林立的龙舞厅，在灯光的衬托下，龙舞厅里的石笋让人觉得非常神秘。
穿过龙舞厅，就来到了响水河边。坐上小船游览响水河，河两旁忽明忽暗，灯光照射着一些形状奇异的石笋，上面还标有一个个形象的名字。抬头往上看，还可以看到深不见底的“海螺吹天”。导游告诉我们，这条河最深的地方有6米，里面有国家二级保护动物——娃娃鱼呢。
登上岸后，我们来到了龙宫大厅。大厅里石笋林立，顶上倒挂着许多钟乳石，最有名的是龙王宝座、雪松、定海神针……其中定海神针最高了，它有19米多，据说还被投了1亿元的保险，整个龙宫大厅给人一种宽阔、神秘的感觉。
离开龙宫大厅，就来到了“上有暗器，下有地雷”的迷宫，“上有暗器”是因为迷宫里到处悬挂着钟乳石，人走过去不小心就会碰到头；“下有地雷”是因为地上会冒出一些新的石笋，游人走过去容易绊倒，导游一边走一边提醒着我们。溶洞里不时还会有水滴下来，所以整个迷宫都是湿湿的。
参观完黄龙洞，我不得不赞叹：大自然真是太神奇了！
黄龙洞作文(5)份（扩展4）
——游张家界黄龙洞作文 (菁华9篇)
7月25日星期二晴
先上黄石寨，再走金鞭溪，黄龙洞是我们今天的最后一站。我们已被骄阳烤了一天，个个汗流浃背地走进了黄龙洞。一进洞就觉得像进了空调房一样，凉爽极了。穿过长寿门，我们来到地下河边，坐上了游艇。黄龙洞在我们面前揭开了它神秘的面纱。
黄龙洞真大呀！它共有四层，总面积约618亩，在洞内，石钟乳、石柱、石幔、石瀑布琳琅满目，绚丽多姿，随处可见。甚至连孙悟空的花果山也搬进了黄龙洞。
黄龙洞真美呀！在灯光的照射下，洞内的钟乳石有的像龙王的宝座，有的像整装待发的火箭，有的像黄土高坡，还有的像千亩良田。真是千姿百态，五彩缤纷。
黄龙洞真奇妙啊！那一棵挺立了万年的石雪松，以生长速度最快而闻名全洞，成为一大奇景。而镇洞之宝——“定海神针”则高达27米。它两端粗，中间细，晶莹剔透，直抵宫顶。它生长了万年而不断，十分神奇。1998年，*安保险公司还为它投保了一亿人民币。
黄龙洞，地心之门，它是张家界景区的一道亮丽的风景。我期待它剩余部分早日开发完毕，将更多的美景和珍宝展现在世人面前。
今天，我和爸爸妈妈一起到附*的餐馆吃早饭。到了餐馆，我点了一碗米粉，坐在椅子上津津有味地吃了起来。突然，饭店门口出现了一个熟悉的身影，啊！是姜早。我不禁心中一喜，因为来武陵源的这些日子没有好朋友陪我玩，一个人好寂寞，现在见姜早来了，当然很高兴啦！所以，我马上大喊一声：“姜早！”姜早先是一愣，接着就高兴地回应了我一声：
“毛覃愉，你好啊！”我赶紧跑到他面前，说：“你好，你是来武陵源旅游的吧。”“是啊，今天去黄龙洞。”姜早回答。
“太好了，我也要去。”我欢呼道。
黄龙洞距武陵源区*所在地军地坪东7公里，人称“中华最佳洞府，天下第一奇观”。听说已开发的洞内景观面积约20公顷，洞分上下四层，两层为干洞，两层为水洞，洞内有一湖二河三瀑四潭，十三个大厅，九十六条游廊。洞内1700多根彩柱，有令人惊叹的定海神针，金碧辉煌的龙宫，鬼斧神工的迷宫，千奇百怪的雪松柱，神妙无比的石琴山音乐柱……来到武陵源，一直就盼望着能到黄龙洞去玩一玩，可惜妈妈工作太忙，没时间陪我。今天，终于如愿以偿了。
我跟着姜早和他爸爸来到黄龙洞。进洞后，我们跟着导游来到了两个并列的洞口前，导游笑眯眯告诉我们：“这两个洞门一个叫长寿门，一个叫幸福门，代表着长寿和幸福，请各位自行选择。”
我们选择了幸福门一路前行，不一会儿就到达了黄龙洞三大景观之一的“定海神针”。传说“定海神针”乃黄龙洞镇洞之宝，全高19.20米，为黄龙洞最高石笋，两头粗中间细，最细处直径只有10厘米。据专家测定“定海神针”生长发育至今已有20万年，现仍在继续生长，若再长6万年，它就可直抵穹顶真正地“顶天立地”了。为了更好地保护这一标志景点，黄龙洞公司特地为“定海神针”买下了一亿元巨额保险，创下了世界为资源性资产买保险的先河。
又走了好久，终于到了黄龙洞里的一条著名的地下河，名字很好———叫什么“响水河”，听说在这儿还可以坐船哩。果然，过了一会儿，一条摇摇晃晃的小船慢慢地划过来了。我们上了小船，转眼间，我们又到了下一景点———“龙王金盔”。仔细看那样子，倒还真是很像，大概过了十几分钟，我们到了响水河的岸上。
就在我们沉醉在黄龙洞那洞中有洞，洞中有河，山重水复，峰回路转，无所不奇的美丽景观时，却发现导游不见了。
此时的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转，我们不得不跟着41号团游览，但是因为41号团在我们前面，所以害得我们少看了好多景观。
就快要出黄龙洞了，回想着黄龙洞内的那些奇景，我心里不胜感慨：啊，这就是大自然的魅力吧！走进黄龙洞，亲眼领略石的奇妙，亲耳感受水的旋律，亲身体会洞的气息，让人感觉全身上下每个毛孔都是那么的舒心畅快。
回家时，我脚步移得很慢，因为我舍不得这美丽的奇景啊！我爱黄龙洞！
我们去了张家界的黄龙洞，里面有很多石柱、石笋、石钟乳，还有石曼，黄龙洞里有山有水，可以划船，还要走很长的山路。
我们先坐船，经过了一个小岛，然后就到了对岸的码头。
到了码头之后，我们就来到了千丘田，看到了田的上面有很多水，有五彩的灯光照射着千丘田，像一条条彩虹。
我们又一直走啊走啊，终于来到了黄龙洞里最大的一个大厅，龙宫大厅。里面有黄龙洞里最高的石笋，它有19米高，从上到下都很细，像一根针，所以起名定海神针。它已经生长了2000万年了，再过60万年它就生长到顶端了，然后成了一根石柱了。然后我们去看新生儿，新生儿是一根刚刚开始发育的石笋，顶上面还在滴水，刚刚开始发育的石笋是一个白色的，圆形的东西，然后慢慢地往上长，最后长成一根很高的石笋。
然后我们就来到了黄龙洞里的迷宫。里面的石柱石笋等分布比迷宫外面要密集得多，是黄龙洞里的精华部分。里面最出名的是一条鲨鱼化石，它长3米，已经有3亿年的历史了。
迷宫里还有一对黄龙洞里最紧密的石笋和石钟乳，现在还有1厘米，也就是再过100年就可以连接上了。
黄龙洞的景色和景点到处都有，说都说不尽，希望你有时间去细细玩赏。
今天我们参观了黄龙洞，它位于武陵源区的西部，被称为“世界溶洞奇观”。我们坐了大概十分钟的车，然后到了黄龙洞。走过石拱桥，有一排卖张家界土特产的小摊，土家银，姜糖，猕猴桃。进了洞，我立刻觉得进入了一个凉爽的世界。快看！你的左边有许多高大的钟乳石。再看，像鹰，小钟乳石像虫。老鹰叼着虫子，振翅飞回家！我认为它必须给在家等自己的孩子送食物。
快看！那是火箭发射。顶部很尖，像三角形，中间细，底部粗，好像长征火箭要起飞去探索宇宙的奥秘和一些未解之谜。再往前走一点，就有一亿美金的保额，这是西游记里孙悟空的“金箍棒”。这座钟乳石矗立在“龙宫”中。它又瘦又长，身高约9米。它是黄龙洞最高的钟乳石，也是黄龙洞的标志性景点。
还有一座桥，是*唯一的石拱桥。这座桥叫天仙桥。山洞里有两扇门，一扇是“长寿门”，另一扇是“幸福门”。走过长寿门的人可以长寿，走过幸福门的人会很幸福。怎样才能快乐长寿？你问我怎么去的。那我告诉你，我是从幸福之门进去的，从长寿之门回来的。这就是闻名中外的黄龙洞。
快乐的暑假生活，就像钟表里的秒针一样，跑得飞快，转眼间就开始了新的学期生活，但假期里有黄龙洞的情景，一直让我难忘。
记得那一天，外面天气酷热难耐，黄龙洞的游客人山人海，一个个汗流浃背，队伍犹如长蛇一般盘踞在山涧，我像只泄了气的皮球，蹲坐在爸爸脚边，无精打采的。终于终于轮到我们进洞了，刚到洞口一股股凉气扑面而来，哇，好凉快啊！刚才的不愉快一扫而光。洞里面只有一些亮光，我的手碰了墙壁一下，就像摸着冰块一样。再往里走，我不禁感叹，真是绝世奇观啊！洞中有河、石柱、石钟乳、石珊瑚，琳琅满目、美不胜收，仿佛是一座神奇的地下魔宫。里面有一根叫“定海神针”的石柱最引人注目，我想会不会是孙悟空把南海借来的金箍棒落在这里呢？接着，我们坐上小船，小船悠悠地荡在响水河上，溶洞壁上胜出的小水珠像珍珠一样落在了响水河上，发出了清脆的嘀嗒声，有时候还会调皮的落在人们肩上，河里还欢快地游着许多珍贵的娃娃鱼，我们乘着小船就像穿过了仙境一样。
这次游黄龙洞让我深深难忘，它让我感受到了大自然的神奇魅力，感受到了我们的山河是多么壮观！多么美丽！
星期天，我和妈妈来到黄龙洞游玩。
一下车，我朝四周看了看，哇！人可真多。我们向广场走去。来到广场，我环顾四周，人群中有青年人、老年人、中年人和许多小朋友，他们在做各自喜欢的事：小朋友们追逐着、跳跃着，玩的不亦乐乎；青年人不像小朋友那样好动，都在看报；中年人为了强壮身体，在打太极拳；老年人则慢悠悠散步。我们继续往里走。走了一段路，我们来到一个瀑布前。飞瀑中喷溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，乱蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。“这里的山洞可真多”。我自言自语地说。于是，我玩起了钻山洞。我找到一个山洞往里走，呀，里面真黑！我摸黑地走了一会儿，好不容易才适应了黑暗，却发现已经走到了尽头。没办法我只好往回走。这下子，我才看见“这里的世界好精彩”。这里山洞连山洞，石块叠石块，真好玩，我怎么没有发现这里？我一个劲地向前跑，跑出了山洞。妈妈问我：“山洞里怎么样？”“太黑了，不过好美啊！”我回答。我们在亭子里休息了一会就下山了。
黄龙洞不仅是假日休闲的好去处，还是一个可以亲密接触大自然的好地方。
在张家界旅游的最后一天上午，我们乘车20多分钟就来到了黄龙洞，在洞口就可以感到丝丝凉意从洞中涌出。一进洞，就像进了一个天然的大空调，十分凉爽，汗水瞬间被吸走了，畅快无比。洞外是38度的大热天，洞内只有20度左右。
导游介绍黄龙洞有6层，除第二层为乘船外，其余为步行。下两层是新开发的景点，位于水下，首先大家游览的是第一层。我抬头看，洞顶很高，估计有20多米，它也很大，一千个人在里面开会也不会觉得拥挤。不知不觉，来到了两个门洞前，一个叫幸福门，一个叫长寿门。导游让我们自己选择，“鱼和熊掌不能兼得”，我最终选择了幸福门。
再向前就是乘船的码头。在船上，听着导游的介绍，我找到了很多的美景，如海螺吹天、龙王金盔、天仙桥、插香台等。我印象最深还是“金戈银枪”了，那两根石笋紧紧地靠在一起，一根像一把戈斜插在土中，另一根像一支枪立在地上，这也许是孙悟空挑选兵器时，扔在这里的吧！
船靠岸了，就到了第三层。这儿的石笋千姿百态，有高的、矮的，有胖的、瘦的，有的像宝剑，有的像莲花，有的像雪松。有一个石笋，上大下小，倒在地上，看起来像一个玉米，又像一个“*导弹”。
沿着楼梯往上走，就来到了一个名叫“龙宫”的地方，也是第四层。你瞧！这边有一枚“火箭”正在升空，这叫“龙宫一号”，传说是龙王制作的。那边的一座小山上有两根中空的石笋，据说用手敲击可以发出悦耳的琴声，故名“观琴台”。再往前，就是黄龙洞的标志性景点——定海神针了。它两头粗，中间细，高19.2米，顶部还在滴水，说明还在生长发育。据估计定海神针已经存在20万年了，是黄龙洞中最老的石笋，也是最高的石笋，是黄龙洞的镇洞之宝。现在仍以100年长两厘米的速度生长，这样推算，6万年以后，它就可以顶天立地了。
最后，顺着有477级台阶的“百步云梯”我们往下走，来到了“迷宫”。迷宫是黄龙洞最精华的一个景区，洁白晶莹的石钟乳、石管、石花、石柱、石幔、石珍珠……玲珑剔透，密密匝匝，真是目不暇接，美不胜收。
大自然的鬼斧神工造就了黄龙洞内奇异的景色，真是“不去黄龙洞，枉到张家界”呀！
黄龙洞景区位于西湖附*。那里风景优美，交通方便，是我最喜爱的地方。
每天一大早，黄龙洞里已经游人如织，充满了生机，时不时就会听到叫卖纪念品的小贩的吆喝声，摊里的纪念品虽然有点贵，但是十分精致。有用珠子串起来做成的小动物模型；有绣着花儿的扇子；有刻着精美图案的梳子；有印着龙的图案的木宝剑人们有的凑上去买东西；有的背着包戴着帽子悠闲的在路上走；有的坐在亭子里乘凉；还有的在公园里跳着广场舞真是热闹非凡！
黄龙洞空气清新，是许多小动物的天堂。景区里，有一些大大小小的池塘，每个池塘里都生活着各式各样的小鱼小虾。有时运气好，还能见到被好心人放生的甲鱼呢！水面上的莲叶和莲花吸引来了许多蜻蜓。小动物们游的游，飞的飞，再加上周围观看小鱼小虾的孩子们，简直像一幅生机勃勃的图画！
沿着景区内一条蜿蜒的小路拾阶而上，就是鼎鼎有名的宝石山了。山上，听着鸣蝉的叫声在树林间回荡，各种鸟儿欢叫着飞上蓝天；看着蝴蝶扇扇翅膀采花蜜，松鼠那灵巧的身影在树丛中一闪而过一路上轻轻松松，快快乐乐，别提有多好了！到了山顶，迎接你的就是那最美丽的风景了。望下去，举世闻名的西湖被你尽收眼底。这可比在那人山人海的断桥、白堤和苏堤上观赏它的感觉要好得多了！
黄龙洞不仅是景色美丽，还充满了人文气息。在游览的过程中，你的耳朵时不时会听见一阵阵委婉动听的唱戏声，这声音就来自于黄龙洞中最具有传统文化特色的黄龙大舞台了。在绣着各种复古图案的背景下，演员们穿着用真丝做成的古代衣服，迈着小步子走上了舞台，随着伴奏的起伏，她们唱起了戏曲小调，手上也不停地摆着各式各样，优雅的动作。听到这里，恍惚间感觉自己也站在了舞台上，跟着其他演员一起唱一起跳。一会儿变成了女扮男装，敢爱敢恨的祝英台；一会儿变成了将门之女，忠心报国的银瓶公主；一会儿变成了才华出众，出淤泥而不染的苏小小
黄龙洞就是这么一个处在闹市当中，却带给人们无限宁静、乐趣的世外桃源，它永远是我心目中最喜爱的一个地方！
黄龙洞，是一处寻缘觅仙的胜地。大年初二，我们一家就去了黄龙洞，感觉就一个字——仙！
黄龙洞的雕像是仙的。那“孩儿戏金蟾”雕的栩栩如生，仿佛仙气环绕，又不失一份欢快。孩儿的脚步轻轻地，飘飘然，仿若腾云驾雾。金蟾则纵身一跃，宛如凌波微步，在云层之上漫步，给人“仙”的境界。
黄龙洞的路是仙的。一条路直通瀑布，在小溪中铺上几颗石子，形成了一条“水中之路”。另一条路通过岩洞，里面怪石嶙峋，却仍有一条小径。最终“柳暗花明又一村”，见到了亮光，又来到了瀑布。这回可不是石子铺的水路，四而是一条“九曲十八弯”的小桥，周围没有栅栏，让水雾尽情“洒”在身上，让身体与大自然融为一体，给人“仙”的神态。
黄龙洞的竹林是仙的。“梅、松、竹”并称“岁寒三友”，长得又高又壮，基本上抗过了年末这场“恐怖”的大雪。竹子们都在努力的向上生长，都有个20来米，把阳光都挡住了，这，便是“仙”的精神。
黄龙洞的“求缘池”是仙的。这里的求缘池可不和别地一样，都是投一块硬币，而是去换“缘币”投。共有“文、相、情、子、姻、仕”六个“缘”，供人们选择。这么个缘币，这么个投法，自然给人以“仙”的感觉。
在黄龙洞之中，仙，无处不在。
黄龙洞作文(5)份（扩展5）
——游双龙洞作文400字(10)份
星期六，我去了双龙洞，去感受了双龙洞的美。
行驶在去金华罗店的路上，两旁的风景快速地掠过。映山红还没有开，就觉得山上空荡荡的。
驶进双龙洞大门，右边的水库伴我们往上开。山路弯弯曲曲，不时来一个360° 180° 90°和45°的转弯，吓得我紧闭双眼。
不一会儿，我们到了洞口。在洞口抬头望，洞口很高大，确实像叶圣陶爷爷写的那样：仿佛到了个大会堂。石壁上刻有金灿灿的“双龙洞”三个大字，显得非常有精神。
再往里走，就到了最激动人心的时刻了——乘船过孔隙。我躺在船里，兴奋地傻笑。这时船启动了，只见孔隙里一团漆黑，我对旁边的姐姐说：“确实只要稍一抬头就能碰到头了。叶圣陶爷爷没骗人。”过了12秒钟时间就靠岸了，这时我不禁在心里赞叹道：叶圣陶爷爷真厉害，12秒钟时间也能写得这么详细。
我们请了导游，导游拿着手电筒给我们指了指洞顶的两条龙，这两条龙我左瞧右看都觉得不像，就失望地走开了。接着还有由上千年的石钟乳和石笋滴水变成的“青蛙盗仙草” “倒蝠”等等，都很形象，都很好玩。
双龙洞真美，真好玩呀！
国庆节期间，爸爸妈妈带我们去了金华。到那里时刚好是中午，我们的肚子饿得咕咕叫，就先去大吃了一顿，再来思考去哪玩。老爸提议要不去双龙洞，一家人全票通过。
来到双龙洞口，队伍排得像一条长龙，所以我们决定先去其他洞看看。首先，我们来了仙瀑洞。站在洞口就仿佛走进了冬天，冰凉冰凉的。走着走着，我们来到了“苗条缝”，一个人刚刚好夹得进去。走出仙瀑洞我就四肢开始发软，太累了。
接着，我们来到了双龙洞。首先看到的是雕刻在洞顶的双龙，栩栩如生。在洞口有许多奇形怪状的石头，有的像一只威风凛凛的雄狮，有的像一只高傲的天鹅，有的像一只可爱的小鸭。开始检票，检完票后我们要卧船才能进去，船不大，六人刚好躺得下。进了双龙洞，映入眼帘的是石笋和石钟乳，石钟乳又称钟乳石，是指碳酸岩地区洞穴内在漫长的地质历史和特定的地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙沉淀物的总称。钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。在洞里的感觉也是凉凉的，比洞外要凉许多。
出了双龙洞，我们又去游船，那湖面清澈见底，碧绿无瑕，让人一看就陶醉了。游完船，这次的旅程就结束了，我期待着下一次的旅行。
在某个风和日丽的下午，我们班级组织春游去北山的双龙洞。
我们乘着大巴车沿着公路盘曲而上，路边的风景异常优美，许多树木高大参天，远远望去像一把巨大的伞，树下的花朵更是争奇斗艳，真是“车行北山中，人在画中游”在车上大家说说笑笑，乐得大家不亦乐乎。
入山大约五公路就来到了双龙洞口。刚下车映入眼帘的是“双龙洞”三个雄伟大字。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，显得非常有气魄。
我们兴奋地走进去，像桥洞似的洞口，观望四周，都是坚硬的石壁，头上是高高的石顶，那里聚集一千或八百个人开会，一定不会觉得拥挤。一涌清泉向洞里的右边往外流，非常清澈，这就是外洞。
我们顺着人流走到小船面前，发现一个孔隙。这个孔隙只容得下一只小船进出，它是怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再也没有办法容第三个人。就是这样小的小船，我躺在船上，管理员按动开关把我拉到内洞，在内洞非常的凉爽。在霓虹灯的照耀下，石壁变成了像五彩石一般美丽，导游向我们逐一指点各种奇形怪状的岩石，比如倒挂蝙蝠、黄龙吐水、天马行空和龟蛇共生等四十几种景观，里面的景物让我大开眼界，流连忘返。
双龙洞真不愧是5A级国家风景区，出奇的景色吸引了全世界的游客，我介绍你们来旅游呀，同学们可别错过了咯！
双龙洞坐落在金华的一个郊外大山里，一路上，树木郁郁葱葱，还有橙子树、桃树，香气扑鼻。我们的车队沿着山路盘曲而上，不一会儿就来到了双龙洞景区。
随着人潮的方向，很快就找到了双龙洞的入口。刚进入内洞，泉水地响声就引起了我们的注意，可惜“只闻其声，不见其人”啊！我们抬头能看到的只是一个类似于学校操场大小的外洞，空间很高，低头见到的是一眼望不到头的“人龙”，大家都等着排队进洞。
进入内洞需要坐上一条小船，工作人员让我们*躺在船里。船很大，可以并排躺下六人。船是用一根绳子固定的，两边分别有人拉。正像叶老先生说的那样，这里的孔隙很窄，我感觉那个岩石壁就是贴着我的鼻子过去的，吓得我不敢睁眼。
不一会儿，我们就到达了内洞。内洞有五颜六色的射灯数百个，照亮着洞里地所有景物，跟叶老先生写的“工人提着汽油灯，才看到小小地一块地方”恰恰相反。真想邀请叶老先生再来观赏观赏现在金碧辉煌、闪闪发光的双龙洞啊！
内洞顶上的钟乳石千姿百态，形态各异。“避水金针”、“寿星捧仙桃”、“海龟探险”、“擎天柱”……在讲解员的指引下，我们努力地展开想象，感受大自然地神奇。洞内水汽很重，岩石上不停地往下滴着水，再往洞里走几步，竟然觉得眼前豁然开朗，一个大瀑布从天而降，一股寒气也扑面而来，直往脖子里钻，冷得我浑身发抖。
瀑布边上有一段台阶，拾阶而上，不一会儿就出了洞。
星期天，我们一家和贝贝一家到金华双龙洞游玩。路上车水马龙、人山人海，造成堵车。我们留下爸爸走路过去了，可怜的爸爸，车子里一定又热又闷，要是我一定撑不住！
我们进了双龙洞景区，那儿绿树成荫、泉水丁冬，真是个纳凉的好地方。一、二、三、四......哎呀！人多得数不清了。小朋友们抓鱼的抓鱼，玩水的玩水，玩水枪大战的玩水枪大战，玩的不亦乐乎。我和姐姐迫不及待地拿起水枪，开始玩水。我们还在水里给自己捡了许多小石子儿，我发财啦！姐姐送我一块鸡血石。
吃完饭，妈妈把下午的钢琴课推掉了。我们躺在船上进入双龙洞中，这是最特别的进入方法。洞内像开了空调一样凉爽、怪石嶙峋，泉水细流。里面有海龟探海、老寿星望桃、天狗望月、青蛙盗仙草......在灯光的陪衬下，显得如此神秘。我拿着照相机兴奋地左拍右拍上拍下拍。我们边拍边走，突然，耳边传来了很响的流水声，妈妈说：“是瀑布，待会儿看到瀑布可不要想拉小便哦！”我和贝贝笑的合不拢嘴。接着我们就看到了雄伟又壮观的母子瀑。很多人在这里拍照留念。
双龙洞真好玩，我喜欢这里清凉的水、苍天大树和栩栩如生的石头，给我留下深深的印象，感叹大自然的美丽。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”今天，我们一家来到了小有名气的金华双龙洞。
一路上，我们沿着群山环抱的山路行驶，一眼望去，远处是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像来到了人间仙境。
一到洞口，抬头就看见两条石龙头，再往里看，两条龙身和几只龙爪被大自然塑造得栩栩如生，双龙洞因此而得名。
再往里走，只听到隐隐约约的哗哗流水声，原来洞中有洞，要到洞中洞，只能*躺在一叶扁舟上，穿过又窄又扁的洞。我们都感觉到了肚子和岩石擦肩而过呢！洞中有洞洞中泉，欲览泉源卧小船。
穿过了洞中洞，我们来到了洞内。哇，洞内气温好冷啊！连*时怕热的我也不由得打起了哆嗦。我们还看见了巨大的岩石，听爸爸说，这岩石是被水滴“滴”出来的，因为长年累月所以就形成了这个样——长长的冰梭形。我们还望见了洞中的小溪，洞中的水很冰很冰，但是很清凉，听说这条洞中小溪的源头至今为止还没找到，仍是一个谜。
我们又来到了仙瀑洞，仙瀑洞很高，有海拔702米，因洞内巨大的瀑布而得名，是中国最高洞内瀑布。我们一路走一路经过了“石树伞”，我还和“它”拍照留念了呢！仙瀑洞真奇啊！一块块光滑的钟乳石，真是大自然的鬼斧神工！
接着，我们还参观了冰壶洞等等。那里的大瀑布，漂亮的小石头都给了我很深的印象。
金华双龙洞，你的景色，你的奇观，使我流连忘返。
双龙洞一直是我向往的地方，今天，我终于美梦成真了。
爸爸大约经过了3个小时开车才到双龙洞，买了票，我就迫不及待地往里走，想见识下这里是否和叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》一样美丽，随后，我就跟着爸爸妈妈进了洞，这里真是名不虚传，既高又宽敞，到内洞时也要乘小船。轮到我们上船了，我们仰卧在小船。里，船就慢慢移动，周围很暗，感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。我沉住气，一会儿功夫就进洞了，洞内一片漆黑，比洞外大得多，到处都是奇形怪状的石头。我们打着电筒照在石壁上，石壁上出现了一条巨龙，那龙头形态逼真，惟妙惟肖，洞内的温度比洞外的低，感觉像进了空调房间，非常凉爽。
沿着石阶往上走，没走几步就到了冰壶洞，它是全国最大洞中瀑布，洞中的瀑布宏伟壮观。我们还在那里合了影。最后决定去地图上的仙瀑洞看一眼再走，去了后发现，仙瀑洞被列为吉尼斯纪录的世界第一洞瀑。
金华双龙洞太美了，让我久久不舍离去。
今天，我们乘着车去双龙洞游玩。在学校实在是太闷了，好不容易才出来，所以一出校门，我们仿佛是一群自由的小鸟，在车上，同学们一片嬉笑。我打开窗户，望着外面的景色。景色真美啊!鸟语花香、野草翠绿、古木参天。我们不知不觉中就来到了国家级自然风景区——双龙洞。
我们一来到双龙洞就飞快地跑到溪水前戏水。这里的水真冰啊!冰得仿佛来到了“南极的冰天雪地”。这里的水真清呀!清得能看见溪里的沙石。这里的空气也格外新鲜、凉爽。微风带着一丝丝的冷气吹得我似乎来到了空调室内
在这里我与初中的哥哥姐姐们来了一次激烈的“游击”战。我们的武器都是水枪，说起来都要怪王老师。我先拿起水枪瞄准毫无准备的王老师狠狠地朝他射击。他被我击败，他非常“生气”，于是号召他的虾兵蟹将，“千军万马”似的向我发动了猛攻。我拿起水枪奋力反击，但终因势单力薄，难以抵抗，越来越多的“子弹” 把射得 “遍体鳞伤”。初中的哥哥们发现了我的“致命”弱点，朝我脸上射来，让我眼睛都无法睁开。我拿起水枪乱射，而他们拿着大树做挡牌，我怎么都射不到。他们呢，却“渔翁得利”，朝我射击，我终于寡不敌众，被敌人击败，赶紧溜之大吉。
这次游双龙洞真好玩啊!双龙洞不愧是国家级的自然风景区!
金华双龙洞是个美丽的大山洞，那里有奇形怪状的石头，会让人们眼花缭乱，是中外游客赞不绝口的旅游好地方。一进双龙洞，就看到外面有两块石头，这两块石头像两只龙头，龙头连着身子到了底下的爪子，真是太完美了。怪不得叫双龙洞
接着会坐上船，来到了另一个空间，这里面的石头千奇百怪的，有老寿星吃仙桃的……最让人们喜爱的就是青蛙盗仙草这块石头了呢，只见一块像青蛙的石头，眼睛目不转睛地盯着正前方的仙草，似乎在想：仙草好像很好吃的样子，我得吃上几束金华双龙洞作文300字8篇作文。绕过大石头，映入眼帘的是大瀑布，那声音是那么响，像是天边的闷雷滚动声，在走进些，大瀑布的水溅出了水花，水花像无数的滴水宝宝落在身上，凉凉的，真是沁人心脾。接着又往上走，穿过了大壶洞，就看到了一块巨大无比的石头，像个水壶。摸上去冰凉冰凉的，美丽极了。当我头在往上看的时候，出现了一片亮光，我便鼓足力气往上走，哦，原来走到出口了。双龙洞真是太奇特了！
端午节，我和姐姐跟着家里人去了金华双龙洞。
到达洞前，还要经过一段山路。由于节假日游客特别多，从山脚就开始排队了。幸好有沿途的美景可以欣赏，也不觉烦闷。
大概过了一个小时左右，终于到达了双龙洞口。洞口成喇叭状，顶上的“双龙洞”三个字硕大无比，听说洞口两边突出的石头是“龙头”，我仔细观察了下，觉得还真有点像呢！
排队往里走，就进了双龙洞的外洞。外洞高大明亮，能容纳上千人。让我印象最深刻的是外洞与内洞之间，有一块巨大的岩石覆盖在一池水之上。岩底离水面仅30CM左右，进入内洞，只得用小船，人需*躺船底，小船从水面穿引而入。我和姐姐跟爸爸妈妈躺于同一条船，小船慢慢得被里头的绳索拉入洞内。这时，一股清风向我扑来，真凉爽啊！仰面一看，呀，岩底都快跟我的鼻子“亲吻”了。我的心都提到嗓子眼上了，真是一动都不敢动。
很快，小船就到达了内洞。内洞美不胜收，各种各样的石头在五颜六色的灯光下显得十分美丽。洞内钟乳、石笋奇形怪状，纵横交错。在洞顶的某个角落，我还看到了一群蝙蝠，不禁让我打了个冷颤。
沿着洞内的地下河通道，来到了冰壶洞。还没走到就听到“哗哗”的流水声。冰壶洞的瀑布从15米左右高的洞顶倾泻而下，瀑布声轰隆响，真是壮观啊！
双龙洞的美景真是另我流连忘返！
黄龙洞作文(5)份（扩展6）
——游黄龙(10)份
今天，我和爸爸、妈妈一起去黄龙玩。我们先是坐缆车到山上，黄龙的风景很不错，我边走边拍照。突然，我看到有一棵树挡在前面，我觉奇怪：树怎么在路中间呢？妈妈解释道：是造路的不忍心把树砍掉。我“哦”了一声，又开始拍照了。
我们走了好久，才看到景点，水从黄黄的岩石上面流过，太漂亮了，我“喀嚓”、“喀嚓”拍了好几张照片。听说这里的水含有硫磺，长年累月的水流导致岩石都变黄黄的。我们的目标是美丽的五彩池，一路向五彩池前进。随着海拨的升高，我开始出现了高原反应，呼吸有点困难，心跳加速，脚也很酸痛了。看到我这样，妈妈心疼的说：“我们回去吧。”休息了一下，我们只好往回走。可我的脚还是很酸很痛，爸爸还帮我揉了揉腿，妈妈叫我坚持一下，我们边走边休息，就这样走到了景区门口。
到黄龙没看到五彩池，这真是一次遗憾的黄龙之行。
黄龙溪就像一幅美不胜收的“图画”，这里的风景让人流连忘返。下面我们来看看这篇《黄龙溪游记》。
今天天气晴朗、万里无云，爸爸决定带我去黄龙溪游玩。
来到了目的地，我们下车一看，一下子就被这里的风景迷住了。这里有古色古香的房屋，有郁郁葱葱的参天大树，有布满青苔的小木桥，还有清澈见底的小溪。小溪的岸边开着许多五颜六色的鲜花，迷人的景色使我陶醉在了其中。
小溪里面的人真多呀!很多小朋友在玩水，有的人用盆子舀水泼向对方，有的人用手捧水洒向对方。我也迫不及待地加入他们的战斗中。我拿起自己的水枪往里面吸满水后喷向“敌人”，“敌人”也用他们的武器向我开炮。我一会儿躲到小溪边的草丛里向他们开炮;一会儿躲到小溪里的石头后面向他们开炮。虽然大家身上都湿淋淋的，但是脸上却布满了灿烂的笑容。
当我正玩得开心的时候，爸爸见已经夕阳西下，就让我准备回家了。我在爸爸的催促下依依不舍地离开了。
啊!黄龙溪的风景真美，下次我还要来欣赏黄龙溪这美不胜收的“图画”!
暑假里，我们一家去了向往已久的国家森林公园——张家界。
到如今，我仍然记忆犹新的是黄龙洞之行。
汽车在路上奔驰，不一会儿，我们进入了一个叫做“梨子坪”的隧道，听说它长达3公里，造价两亿多，目的就是让我们游客更快到达美丽的'张家界。听到这些，我更兴奋了。坐了一天的车，甚是疲惫，到武凌源住了一晚。第二天一起床，爸爸就对我说：“走，黄龙洞玩去！”我一骨碌爬起来，三下五除二就整整齐齐地穿好了衣服。吃过早饭，我们火急火燎地赶往世界溶洞“全能冠军”——黄龙洞。
终于站在黄龙洞前了，我要爸爸马上拿出相机，生怕落下一个景点。导游领我们进去，迎面扑来一股凉丝丝的风，就像开了空调一样，好舒服！不一会儿，就到了响水河，它占黄龙洞游程4000米中的800米。我们要泛舟通过，中途，有人舒服得尖叫：“好冷啊！”往“天上”一看，大大小小的石笋真叫人眼花缭乱。突然有人大叫：“龙！”原来是到了“隐龙峡”。它只有龙头，看不到身子，所以大家叫它“隐龙峡”。后来又到了龙宫，这里最引人注目的是“定海神针”，它是一个长19米、宽只有3分米的石笋。看它要远看，隔的越远，它就越像；说不定，在隔它十几米的时候，它就会变成真正的“如意金箍棒”呢！它是黄龙洞的标志性景点，被投保一亿元。
我们继续游玩，又看了“金戈银枪”“黄土高坡”“花果山”“天仙桥”------
导游跟我们介绍说，黄龙洞总面积有48公顷，全长15千米，垂直高度140米。内分两层旱洞，两层水洞。它以高阔的洞天、幽深的暗河、悬空的瀑布、密集的石笋等特级旅游资源优势，构成了国内外独树一帜的地下溶洞，是张家界王牌景点之一。
今天到此一游，真叫我们叹为观止：黄龙洞不愧为世界自然遗产，世界地质公园！我真为自己祖国有如此壮美的景观而自豪啊！
今天，我去了黄龙，那里群山环绕，树木茂盛，美丽极了。
黄龙景区海拔3000米，最高景点五彩池海拔3500多米，所以有的人到黄龙会有点高原反应。一路上，我看到很多人都出现了不同的反应，但大家扶老携幼，坚持向五彩池走去。我也出现了气喘的症状，但我仍一路坚持。
途中，我看见一个小男孩也累得坐在了地上，但他在父母的鼓励下咬牙向五彩池走去。
功夫不负有心人，我们终于看到了黄龙最负盛名的五彩池。池水映出各种颜色，五光十色，争奇斗艳。浅滩上水流涌动，在阳光的照射下，格外漂亮。此时，我宛若进入瑶池仙境。
下山的时候，我们还是选择坐缆车下山，坐缆车要原路返回，最后一班车的时间是五点半，我和姐姐跑啊跑，终于在五点半前赶到了车站，乘坐缆车下了山。
今天，我们去了美丽的黄龙风景区，虽然一路上遇到了很多困难，但我们终于看到了美丽的五彩池。
游黄龙溪双流实验小学六年级五班杨翰从古至今，黄龙溪在四川便闻名遐迩，被称之为：“川西第一古镇”它是炎黄子孙的杰作，它是古人留下来的遗迹，它是四川的一个旅游圣地。
因为是圣地，游人在这儿是特别多，车子多如牛毛。前方一个古门映入我的眼帘，上面写着“茂松苞竹”，一看到有竹字，我便把脑袋东张西望，一个石墩做的狮子立在那儿，它威武、雄壮。那里竹子多的满天飞，是夏天避暑的好地方，跨进大门，这里就是“川西民居文化街”了！古老的味道，让人一步入这儿仿佛变成为一个古人。这里的黄泥墙到处都是，里面还夹杂着干草呢。我心里在想，这里原来是多么繁华呀，有的人在搓麻绳，织布，编草鞋，总之，这里的`一切让人回味无穷，现在我们现在人在掌握着这种文化。你听，一个“哗哗”声跃入我的耳朵里，往前走几步，一个用石头砌成德喷头喷射着泉水，前面一个高的铜鼎，让人大开眼界！在它的四周，16条金条盘柱，让人望而却步，你看，几只金色张牙舞爪。带给人们一种圣感！瀑布犹如龙头喷水，十分壮观，你要不信，那就去看看吧，向下走，是淙淙溪流，小溪带领我们向前奔驰，黄龙摆尾是刻出来的，龙鳞像连环锁，层层套住，我想古人的手艺真不错，竟能雕刻出如此精美之作，实属罕见。穿过错综复杂的小巷，来到了古码头享受风的清爽。仿古的船多的数不胜数，也别具风格。
游黄龙溪，我有点恋恋不舍，这是我想：“生生不息的炎黄子孙，巧夺天工的能工巧匠们，为后人留下了美好而又美丽的遗产。让我们今天的双流更美丽。我想说“四川我爱你”。
古镇左边才是老街。老街高低不*的石板街面，低矮的青瓦板房，让人感到颇有一番韵味。
来到黄龙溪，不能不品尝当地的美味佳肴。不是我嘴馋，这美食连神仙肯定也经不住着诱惑吧。在《芙蓉镇》电影中，刘晓庆卖的是米豆腐，但当地卖的是觛水豆腐。觛水豆腐讲究的是麻、辣、烫，四川人又特别爱吃辣，所以豆腐店的生意可火爆了。客人们一个个都吃的红光满面、汗流浃背。
大快朵颐后，踩着青石板来到河边。河水经过几十公里的缓慢流淌与鹿溪河汇合后已经清澈明亮，欢快的向南流去。
在鹿西河与府河的交汇处，有一颗枝繁叶茂的黄桷树。黄桷树苍翠欲滴，肥厚的叶子在阳光的照射下闪烁着光芒。这黄桷树十分巨大，要好几个人拉长了手臂才能围住。
在黄龙溪游玩不能只看风景吃东西，还要玩。
我和妈妈还有他的同学们一起坐着快艇在鹿西河上疾驰。我调皮的往余叔叔脸上泼了一把水，还说:“凉快吧，余叔叔妈妈和阿姨们都哈哈大笑……
来黄龙溪旅游，不仅看到了美丽的风景·品尝了当地的特色还尽兴的玩了一把。这次旅游我太高兴了!
去年暑假时，我和爸爸、妈妈去四川旅游。我们去了很多地方，其中最让我 难以忘怀的是黄龙。
黄龙位于四川省阿坝羌族藏族自治州，是我国著名的旅游胜地，世界自然文化遗产。
从山脚沿着栈道向上走，一路上溪水潺潺，如小孩欢歌、像琵琶弹奏，时而缓、时而急。水复山重、路转峰回，不知谁喊了一声：“瀑布！”我们不约而同地朝前望去：绝壁之上一股瀑布飞流而下，远远看去，像一条银白色的带子，又像群马奔腾。在山脚抬头仰望，只见瀑布的源头——雪宝顶被白雪覆盖、庄严神圣，融化的雪水顺山势而下，逐渐会合，终于在较陡的山崖上形成一股水流，飞泻而下，并发出巨大的响声。瀑布下方是一汪新奇的谭水，它呈现出三种颜色——浅绿、深绿、墨绿，越靠*瀑布，水的.颜色越深，我想这可能是因为水的深浅不同吧。
黄龙景区最让人留连忘返的还是那大小不等的数百个彩池，由于水中含有特殊的矿物质，彩池五颜六色、美丽异常。最大的彩池有数百*方米，而最小的只有巴掌大。位于龙头的五彩池是整个黄龙的精华。每个较大彩池中央都有一座小宝塔，在阳光的照耀下，彩池五彩缤纷，好看极了。
在五彩池的下方有一座寺院，名黄龙后寺，寺里有一块神奇的牌匾，送左、中、右三个不同的方向看是三幅不同的字，真是巧夺天工啊！
为什么叫它黄龙呢？原来是因为山上流下来的雪水中含有大量丰富的碳酸盐，经过漫长的地质时期，这些碳酸盐逐渐沉积下来，形成黄色的钙华地表，并且因为地形细长，所以人们形象的给这个地方取名“黄龙”。
我爱黄龙的神奇，我爱神奇的黄龙！
这个暑假的8月，我们一家人前往旅游胜地成都游玩。
首先我们游玩了黄龙景区，那里是高原气候，海拔3200米以上，听导游介绍，在游览黄龙景区的时候，可能会出现：胸闷、头痛、头晕和呕吐等高原反应。
一路上，我看到了许许多多的美景，被钙化的河床和美丽的池子，它们在阳光下呈现出黄色，像一条黄色的龙盘旋在山上。还有看不到尽头的森林，飞流直下的瀑布等。
走了将*2个小时，我已经举步维艰了，因为那里是高原气候，每上一阶台阶空气就稀薄一点，加上人又那么多，所以我的体力消耗的很快。当时，我觉得自己没有办法、没有体力再往前走了，不过我的意志力战胜了我的疲劳，使我继续往终点前进。
我觉得我很棒，因为我在最累的时候挺了过去，战胜了疲劳和疲惫，经过了3个小时的坚持，我最终到达了终点，看到了神奇美丽的'五彩池，五种颜色在水中，是最大的池子，比在路上看到的池子都大好多，美丽好多。
爬到顶时，我的心情非常激动，因为我胜利了。不过我的身体非常难受，呼吸急促、心跳加快、浑身无力、脚底板很痛、小腿很酸（因为我从海拔3000多米爬到了海拔4000多米，空气又变得稀薄了），当时，我都怀疑我下山的时候会不会滚下去。
第二天，我们去了九寨沟。我在九寨沟看到了许多的美景：一片片的森林，清澈见底的湖水。我看到最美、最清澈的湖水是在孔雀海，湖底被钙化的树木清晰可见，绿绿蓝蓝的湖水和被钙化的树木构成了一幅十分美丽的景象，还有那些千年老树掉进水中，被钙化了，就像一块块大理石一样，镶嵌在水底。
看到这些景色我很激动、很震惊，因为我不敢相信有这么美丽的湖水和景色，恨不得能摸一摸那清澈的湖水，抱一抱被钙化的大树，跟它们进行亲密的接触。
相比昨天，我感觉一点也不累，首先这里海拔较低，还不到3000米，其次各个景点之间有观光车接送，所以很轻松。
这次旅行看到了难忘的美景，真是不虚此行。
“我们在哪儿呀？”
“李若溪，快穿鞋！”
“哪座桥呀？”
……
妈妈向手机那头的姨妈问了一大串问题，还时不时提醒我穿鞋，拿好东西。我才没时间搭理呢，一直在看窗外黄龙溪的美景。
是的，今天我来到黄龙溪了！要和我的妹妹来一场水世界的大战。
我与妹妹会和后，都开始各自准备作战工具了：我准备了两把水枪，穿上拖鞋，顺便也把头发编好了，来到了溪水边。
脚一踩下去，清凉的水似乎流进了心；抬头一看，火辣辣的太阳依然挂在正空中；树叶被热风吹得像飞舞的蝴蝶一般，绿色在不停闪动；草丛里的虫子也躺在那儿“闭目养神”。
“啊！”
正沉醉在这美景中的我突然被一个白衣人“射”中了，回过头一看，原来是妹妹，我也不会善罢甘休的，拿起了抢就向妹妹进行了一阵“连环扫射”……
不一会儿，我就成了“落汤鸭”，而妹妹变成了“落汤鸡”了。
深吸一口气，黄龙溪的柳枝条轻轻地摇摆；知了在枝丫上唱着歌；路边的花花草草朝我微笑……这一切都构成了一幅美丽的画卷。
我们摇头望向天空，不约而同地笑了。虽然我们的衣服都还在滴着冰凉的水，不过，我们都很开心。
我们来到了黄龙岘，那是一个山清水秀的地方，那儿还是一个盛产茶叶的地方。
这里的茶树层层叠叠，在茶田间，一个个辛苦采茶的工人，他们采起茶来真是得心应手，你看他们左右开弓，双手交错着将一片片的茶叶采下，速度跟风一样。我也试了试，但没过多久，就腰酸背痛，采出的茶叶才只有一点儿，比起采茶人兜里的还差得多呢！
在路边，有一丛丛的野花，它们虽无玫瑰的艳丽，映山红的壮丽，但它们却点缀了嫩绿的小草。在路的另一边，长着金黄的迎春花，在有些寒冷的初春，它们总是第一个长出花，在乍暖还寒的土地上绽放。突然一阵微风吹来，浓浓的茶香和淡淡的花香扑面而来，真是沁人心脾！
在清澈的小河里，一条条小鱼在嬉戏。河的这边，是一条小街，店铺和小摊星罗棋布，街上人来人往，可热闹了。河的另一边是一个大草坪，扎着很多帐篷，小朋友们吹着泡泡，那透明的泡泡晃晃悠悠地飘上蓝天，又悄无声息地消失了。
夕阳西下，回家的时间到了，但我仍然依依不舍这黄龙岘的春景。
黄龙洞作文(5)份（扩展7）
——金华的双龙洞教案优选【5】份
【教学目标】
1、了解课文内容，使学生感受到浙江金华双龙洞的奇异景观。
2、了解作者按游览顺序连段成篇的方法及过渡句在文章中的作用。
3、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。
4、学*孔隙一段的描写方法，写一段话，指导学生把事物特点写具体。
【教学重点】
1、了解过渡句在文章中的作用。
2、概括景物特征，了解作者把景物特征写具体的方法，培养学生概括能力。
【教学难点】
学*孔隙一段的描写方法，写一段话，指导学生把事物特点写具体。
【教学准备】
幻灯片。
【教学过程】
一、谈话导入
同学们，上节课我们初步了解了课文内容，知道叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸就渐渐入山，山路上的景象一片明艳，耳边溪流潺潺，带着愉悦的心情，来到了双龙洞。
(板书：金华→罗甸→山路)
二、默读课文，理清作者写作顺序，明确学*重点
1、请同学们迅速默读课文四至八自然段，想一想作者游览了双龙洞的哪些地方?用圆圈在书上圈出。
(学生按教师提示板书：→外洞→孔隙→内洞)
2、作者运用六句话把描写这些景点的段落连接起来，默读课文，画出这些句子，读一读，体会他们的作用：
⑴学生汇报、教师投影、学生朗读。
⑵教师：这样各段落构成一个整体，使课文的结构显得更加严谨。
3、过渡：作者重点描写了外洞、孔隙和内洞，这三处景观有各自不同的特点，这节课我们重点学*作者怎样把事物的特点写具体的。
三、细读课文，了解景物特点，体会作者写法
1、自由朗读课文第四自然段，想一想：外洞有什么特点?
⑴学生汇报。(板书：宽敞)
投影：走进去，仿佛到了个大会堂，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
教师：运用数字说明，可以使表达更清楚。
⑵通过朗读表达你对外洞宽敞特点的理解。
过渡：外洞高大，让人豁然开朗，内洞却有另一番景象!
2、默读文章第六、七自然段，概括内洞的特点：
⑴学生汇报谈体会。(板书：漆黑、宽广、奇异)
⑵投影文字、图片，学生谈感受。
投影：黄龙、青龙、神仙、动物、宫室、器用、名目四十多。
教师：运用举例子的方法，也可以使表达清楚、明白。
⑶自由朗读指名读。
小结学法：写什么有什么特征怎样写具体。
四、精读课文，学*写作方法
教师：内外洞之间有巨大的屏石相隔，形成了一个特别的通道孔隙。这是双龙洞最鲜明的特色，堪称游览方式的一绝，有水石奇观之美誉。
1、自学第五自然段，概括孔隙的特点：
(板书：低矮、窄小、昏暗)
2、说说从哪些词句中体会出来的：
投影：
⑴两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
⑵能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会擦破额角，擦伤鼻子。
3、朗读体会：
教师：这样小的小船，这样独特的进洞方式和乘船姿势，这样奇特的乘船感觉，是多么有趣啊!作者写船小、行船方式、乘船姿势、乘船感觉都是为了把孔隙底矮、窄小和昏暗的特点介绍清楚。我们今天学*了用数字说明、举例子和借助对其他事物的描述体现本事物的特征的方法。
4、写作练*：
⑴出示话题。
⑵口头表达。
⑶出示范文。
⑷动笔练*。
⑸交流指导。
五、总结所学
1、抓住事物特点，把一事物写具体。
2、教师画图，引导再读书。
教学目标
1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。
2．了解作者的游览顺序，练*给课文编提纲。
3．学*本课生字、新词，理解重点词语。
4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。
教学重点
1．了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。
2．理清课文的条理，练*给课文编提纲。
教学难点
理清课文的条理，练*给课文编提纲。
教学时间：二课时
教学过程
第一课时
一、教学目标
（一）学会本课生字、新词，理解重点词语。
（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。
（三）理清课文段落，概括段落大意。
（四）练*有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川景物的热爱。
二、教学重点
（一）了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。
（二）理清课文段落，概括段落大意。
三、教学难点
理清课文段落，概括段落大意。
四、教学过程
（一）揭示课题。
同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。（板书：3．记金华的双龙洞）
（二）检查预*。
1．填写生字表。
教师强调生字“浙”的读音是zhè，不要读成zhé；“蜿”的读音是
wān，不要读成wǎn。“蜒”字中间是“廴”，不是“辶”。要求学生在读写时注意。
2．查字典并结合课文内容解释词语。
解释词语要依据“字不离词、词不离句”的原则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。
盘曲：曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。（“曲”读qū，不要读成qǔ）
呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。
明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。
突兀：高耸。课文中指山势高耸。
森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。（“隙”读xì，不要读成xī）
昏暗：光线不足；暗。课文中指洞中光线不足，视线模糊不清。 挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。
稍微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。 婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。 石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。也叫钟乳石。 名目：事物的名称。课文中指石钟乳和石笋的各种名称。
变化多端：变化多种多样。端，项目。课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样。
颜色各异：颜色各不相同。异，不同。课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同。
一转：走一圈儿。课文中指作者在内洞里走了一圈儿。
进：*房的一宅之内分前后几排的，一排称为一进。课文中指内洞大约有十来排*房那么深。
上源：水流起头的地方。课文中指洞中泉水的源头。
（三）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。
1．教师范读课文。学生边听边认真看课文，进一步加强对生字、新词的记忆与理解。
2．学生默读课文，了解课文主要内容。找出作者的游览顺序。
（1）学生边默读课文边画出游览双龙洞的路线。
教师巡视，对有困难的学生帮助指导。
（2）课文的主要内容是什么？（作者记叙了他游金华双龙洞的.经过）
作者从金华出发，是按怎样的顺序游览的？
学生总结游览顺序时，有不少学生会忽略由外洞进入内洞的过程，对此教师可设计提问：作者是由外洞直接进入内洞的吗？以引导学生注意从孔隙进入内洞的过程。（板书：·金华·罗甸洞口外洞孔隙内洞）
教师根据学生描述的游览顺序边板书边画一幅简单的示意图。
（四）按游览顺序给课文分段，概括段落大意。
1．指导学生按游览顺序给课文分段。（按游览顺序可分六段。第七段是第1自然段；第二段是第2、3自然段；第三段是第4自然段；
第四段是第5自然段；第五段是第6、7自然段；第六段是第8自然段）
学生在理清作者的游览顺序后，按游览顺序分段和概括段意献比较容易了。
2．概括段落大意。
（第一段：写4月14日作者去游览金华的双龙洞。第二段：写去双龙洞路上的见闻。第三段：介绍游览外洞的情景。第四段：介绍从外洞进入内洞的经过情形。第五段：介绍游览内洞的情景。第六段：写乘船出洞。）
（五）练*有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川的热爱之情。
1．请6名学生分段有感情地朗读课文。感受作者描写的景物，体会作者表达的情感。
2．有感情地齐读课文。进一步感受文中所描写的景物及作者所表达的思想感情。
（六）作业。
1．抄写生字、生词。
2．有感情地朗读课文。
第二课时
一、教学目标
（一）通过语言文字了解金华双龙洞的外洞特点以及怎样由外洞进入内洞。
（二）感受双龙洞的雄、奇、险，激发学生对大自然的热爱。
（三）有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。
二、教学重点
（一）了解金华双龙洞外洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。
（二）感受双龙洞的雄、奇、险，激发对大自然的热爱之情。
三、教学难点
理解课文中“山上开满了映山红，……显得有精神”和“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出”两句话的含义。
四、教学过程
（一）结合课文引入新课。
春末的一天，在浙江金华，作者踏上了去双龙洞的路途。一路上，春末的景致不断扑入作者的眼帘。我们也来感受一下山中的春色吧!
（二）了解作者一路上的所见所闻，感受沿途迷人的景色。
请一名学生有感情地朗读第二段，学生在书中画出作者所看到的景物。
作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？
（作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化） 请一位同学读一下这一段的第二句话，你是怎样理解这句话的？
（“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”）
对这句话学生理解起来有些难度，教师可设计提问：盆栽的杜鹃有人照顾，上肥浇水，怎么在作者眼中却没有山上的杜鹃有精神？引导学生理解花儿在大自然中无拘无束，吸收阳光雨露，任其自然地生长，显示出它的本性姿态，而格外地有生机有灵气。作者有崇尚自然、赞美自然之意。
请一位同学读一读第2自然段，你能不能用作者写出来的和没有直接写出来的颜色画出一幅明艳的画面。
教师告诉学生映山红的花大多是红色的，也有红紫色和白色的。油桐的花朵较大，白色带有黄红色斑点和条纹。
联系春天的草木，理解“新绿”的意思。“新绿”是指春天新长出的草和树叶的颜色。刚长出时是淡绿的，长出时间稍长颜色就变深变浓了。
（粉红色的山上，开满了红色的、紫色的、白色的映山红，大朵大朵的油桐花一丛丛，一簇簇，在一片新绿的映衬下格外生机勃勃。）
山中有花也有水。谁来读一读一路迎接游客的溪流。（请一名学生有感情地朗读第3自然段）
讨论：溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？
（因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时*坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急。溪声也会时高时低，时断时续。溪流是从双龙洞中流出来的。）
作者边欣赏着山中明艳的春色，边倾听着淙淙溪声，一路逆溪流而上，来到了双龙洞洞口。
（三）了解外洞特点，体会双龙洞的“雄”。如果说沿途的风光可用一个“美”字来概括，那么洞口和外洞你会用哪两个字来概括。 请一名学生有感情地朗读第三段。
（板书：山路美）
（洞口可用“宽”字来概括，外洞可用“大”字来概括）
（板书：宽大）
洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。
（高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感）
作者的哪些描写让你体会到外洞的大？
作者又一次提到“泉水”，从全篇来看，它起什么作用？
（它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞—乘船通过泉水流出的孔隙进出内洞）
乘船从孔隙中穿过是什么滋味，我们也来试试。
（四）了解怎样由外洞进入内洞，体会双龙洞的“险”。
（板书：孔隙）
说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出。那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢？
这是学生理解上的又一个难点。教师可以用“高楼上看物体，物
体好像变小”的生活经验作比方，让学生懂得因为外洞面积太大了，水洞相对就显得很小，所以作者用孔隙一词是恰当的。
默读第四段，想一想：作者乘船洞中游与我们*日乘船水上游，游法上有什么不一样？
（作者只能仰卧在船上，身子紧贴船底，由管理处的工人把船拉进拉出。）
不仅游法上不一样，心情也是大不相同呀!读一读作者当时的感觉，体会体会他当时的心情。
（随着小船慢慢移动，光线越来越暗，作者的视线也越来越模糊，心情也紧张起来）
讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？
（因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强）
我们也为作者捏着一把汗，真希望小船早些靠岸。其实这段水路并不长，大约就十米，但让人觉得船儿走了好久好久。孔隙中乘船真是太“险”了!
（板书：险）
（五）背诵第四段。
（六）作业。
教学目标
1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。
2.有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象。
3.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。
德育目标 ：感受大自然的壮观。
教学的重点 ：感受溶洞的奇观。
教学难点： 学*按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。
教学方法： 在读通课文的基础上，要求学生理清作者游览的顺序。在深入研读时，体会作者是怎样把各处的特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会其用词选句的准确与实在。课后可进行一些语文实践活动
教学准备 ：1、收集有关溶洞的资料
2、多媒体课件
教学时数 ：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入课文
同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的?给同学们介绍
一下……
师总结：在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，*原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的
谜宫……
结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语。
二、自学课文，认读理解生字词
1. 读一读生字表中的13个生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字
如“簇、臀、擦、蜿”等，要求识记它们的字形。
2.画出课文中的新词并根据上下文或查工具书，理解它们的大概意思。
3.质疑问难。(可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语。)
三、初读课文
1.自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍。
2.指名分自然段朗读。
3.默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。(可以各自进行，
也可与几个同学讨论一起完成。)
四、交流
指名出示画好的示意图。并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处。
五、对照示意图，找到相应段落再次朗读。
六、布置课堂作业
抄写词语。
第二课时
一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物
思考：作者见到些什么?
感悟句子：
1.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
(由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色。)
2.随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。
引导发现这句话的特点。(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心
情等。
反复朗读上述句子。
二、研读洞口，外洞，内洞各自的特点，以及作者是怎样把这些特点写具体的。
1.引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。
洞口：像桥洞似的，很宽。
外洞：宽敞。
孔隙：窄小。
内洞：昏暗比外洞大有双龙和石钟乳
2.从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来。
(让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方，说感觉等手法)
着重感悟下列句子：
1.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。
体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏。
着重理解“即使”这部分的强调作用。
以上句子可先让学生说说自己的感受，然后作适当的点拨。
三、复述
要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述。可采用导游介绍等形式进行。
四、总结全文
1.启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解。
2.教师小结。
五、指导造句，写段训练
1.用“时而……时而”写句子。
2.把下面两个句子表达的意思分别写具体。
(1)那棵松树的枝叶十分繁茂。
(2)登上山顶，我感到舒服极了。
六、布置课外语文活动
搜集有关溶洞的图片或文字资料。
板书设计
例披文入境的教学法
一、创设情境，激发兴趣
教师以学生的“春游”创设情境。“老师当导游，带你们到金华的双龙洞游玩，好吗？汽车开动着，看看那里的景色怎么样。现在正是春暖花开的季节，同学们现在下车，我们一边登山一边欣赏这优美的景色吧广这一创设的春游情境不知不觉把学生带入到课文的学*中，学生兴趣盎然。
二、整体感知，拟定郊游
教师让学生通读全文，在课堂练*本上拟出游踪，请一生到黑板前画出导游图，教师和其余学生一起协助修正、定图。从整体上感知全文，拟出游览路线，学生头脑中有清晰思路，为下面的分景点学*打好基础。
三、游览景点，挖掘特点
紧紧扣住每个景点不同特点，采用多种教学方式，充分调动学生的视听想象等多方面感官，培养学生的文学鉴赏能力，学*游记的写作方法。
（一）领悟美，感受情──学*“路上”
1．课文中哪些是写路上的？
2．把描写路上美的句子找出来，想想美在哪里？全班齐读这些美句。（教师把剪贴画“路上”放在导游图中路上位置）
3．“粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳”这句话写作顺序怎样？这么多颜色，你感觉怎么样？这么美的句子值得我们好好品读。（学生比赛回答、比赛读）
4．为什么“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子？”哪位同学能读出溪流变化？（在学生朗读过程中，教师播放自然界中溪水流动变化的声音）
5．闭上眼睛，听老师把前三个自然段朗读一遍，边听边欣赏路上的美景。（教师配乐朗诵）
（二）扣词句，抓特点──学*“洞口”、“外洞”
过渡：路上景色如画，但我们目的不在这里，我们目的在双龙洞。
1．自由朗读第四自然段。（教师把剪贴画“外洞”放在导游图中的外洞位置）
2．“突兀森郁”什么意思？从这个词可看出洞口什么特点？
3．“走进去，仿佛到了个大会堂……在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”说明外洞什么特征？（教师点学生回答，师生概括）
（三）入情境，悟特点──学*“孔隙”
过渡：参观完了外洞，顺着泉源，我们来到了孔隙。
1．请两位同学前去探探路。这两位同学合适吗？这两位同学不合适可看出孔隙什么特点？（教师点两位较胖的学生上讲台）
2．船怎样进出孔隙呢？（师生齐读“船两头系着绳子……船就出来”）请看录象，船是怎样进出孔隙的。从录像中，可以看出孔隙又小又窄，进孔隙，你的心情怎样？（教师放录像，配录音介绍）
3．请一同学上讲台，把黑板当小船，模拟作者是怎样进孔隙的？体验作者当时的心情。（学生以黑板为小船做动作，师生评价）
4．分组朗读，读出好奇、紧张心情，看哪一组读得最好。（教师点评朗读）
（四）驰想象，析特点──学*“内洞”
过渡：仰卧小船进孔隙，行了两三丈水程，我们就到了内洞。
1．“双龙”其实是什么？（教师点学生回答）
2．谁知道石钟乳、石笋？能不能想象一下石钟乳、石笋的形状，愿想什么就想什么。（教师出示千奇百怪、颜色各异的石钟乳、石笋的图片，学生畅所欲言）
3．默读，找内洞特点。（教师把剪贴画“内洞”放在导游图中内洞位置）
四、着眼泉水，总结全文
（一）一路游玩过来，哪几处见到泉水？
（二）我们就是沿着溪流参观双龙洞的。双龙洞游览完了，我们可以坐车回去了，请大家回味一下我们的游览路线怎样？
（三）学完课文后，我们知道作者是用什么顺序组织全文的？（师生概括写作特点）
五、畅谈感想，学写游记
（一）双龙洞游完了，你有什么话好说，有何感想？（学生踊跃发言）
（二）暑假要到了，以此文为范例，做一篇游记。
自主创新的多媒体辅助教学法
一、明确目标，点明学法
（一）目标
1．了解作者的游览顺序，了解双龙洞的特点；
2．练*给课文编写提纲，掌握游记的基本写作方法；
3．通过电教手段，感受多媒体教学特色，激发学生学*热情；
4．倡导民主自由学*方式，培养学生发现问题、解决问题的自学能力。
（二）学法
1．看图片，悟词义；
2．赏景观，抓特点；
3．理顺序，学写法；
4．勤动脑，善发现。
（教师点击课件中的“教学目标 ”、“学*方法”）
二、边读边想，列出游踪
（一）用自己喜欢的方式把课文读一遍，边读边把作者游览的地方画出来。（请学生说作者的游览线路）
（二）看了这个游览线路，你最喜欢哪个地方的描写？（教师点击课件中的“游览线路”）
三、自学为主，课件相辅
教师不拘泥于游览线路，学生感受深的部分先学，打破按课文段落前后排列顺序讲解的传统教学法。
（一）学*“内洞”
1．和这位同学一样，喜欢内洞的同学一起把描写内洞的这一段朗读一遍。
2．刚才大家游了内洞，内洞有什么特点？（教师点击课件中“观看景象”之“内洞”）
3．这一段还有什么不懂的？（1）“蜿蜒”是什么意思？（2）“上源”是什么意思？（3）“石钟乳”与“石笋”有什么区别？（教师点击课件中生字词学*，通过图片让学生理解“蜿蜒”、“上源”、“石钟乳”、“石笋”等词语）
4．大家看了这么多的石钟乳、石笋，想想它们都像什么？（教师展示课件中千奇百怪的石钟乳、石笋，充分发挥学生的想象力）
（二）学*“孔隙”
过渡：除内洞外，同学们还喜欢什么？（有生回答孔隙）
1．闭上眼睛，坐上小船，体会作者的感受，想想孔隙有什么特点？（一生朗读第五自然段）
2．既然小船都能通过孔隙，为什么还说孔隙小呢？（启发学生思考）
3．作者躺在船上生怕什么？请大家做动作，把椅背当小船，身子贴在椅背上，感受作者当时的心清。（教师点击课件中“观看景象”之“孔隙”）
（三）学*“路上”
过渡：这么多同学喜欢路上，四人小组一起学*写路上的段落。
1．喜欢“路上”的哪些词句，四人小组读一读，说说为什么喜欢？看到如此美景，爸爸的心情会怎样？能读出来吗？（小组之间互相对朗读进行评价）
2．“路上”有哪些特点？（教师点击课件中“观看景象”之“路上”）
3．有哪些地方不懂？（1）“映山红”有哪些？“油桐”是什么植物？（2）“新绿”、“明艳”各是什么意思？（教师点击课件中生字词学*，通过图片理解“映山红”、“油桐”、“新绿”、“明艳”等词语）
（四）学*“洞口”、“外洞”
1．朗读第四自然段，看看洞口、外洞有什么特点。（教师点击课件中“观看景象”之“洞口”。“洞外”）
2．不懂的地方提出来。（1）“突兀森郁”什么意思？（2）“像桥洞似的”怎么理解？（教师点击课件中生字词学*，通过图片理解“突兀森郁”、“像桥洞似的”等词语）
四、溪流引路，再拟游序
在发扬民主，充分尊重学生自主选择基础上，打乱游览顺序教学，为避免学生思维混乱，以溪流走向为起点，再拟游览顺序，使学生对作者“溪水流向、景点转移”的写作顺序有清醒认识。
（一）在路上除了看到明艳的花花草草外，还看到了什么？
（二）课文里有几处写了溪流，齐读描写溪流的句子。
（三）为什么“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子？”
（四）做个小练*，把溪流的走向填下来。作者进洞游览顺序与溪流走向相反，出洞游览顺序与溪流走向相同。（教师点击课件中“溪流走向”）
（路上）←（洞口）←（外洞）←（孔隙）←（内洞）←（漆黑的石洞）
五、讨论总结，编写提纲
（一）四人小组讨论一下，你觉得这篇游记写得好吗？好在什么地方？
（二）游记写作要点有哪些？（教师点击课件中“游记要点”）
（三）给这篇文章编写提纲，把假期游玩的地方写下来。
总评：
这两种教学设计共同同点有：
1．二者都注意创设情境，调动学生学*积极性，激发学生学*兴趣。“创情境，激兴趣”是游记教学的重要特色。学生只有“身临其境”，入情入境地学*，才能充分领悟游记美，感受作者情。
2．二者都强调“读”的重要性，紧扣新大纲阅读教学“以读为本”的要求，让学生从读中感悟，读中积累词语。形式多样的朗读贯穿这篇游记教学的始终，在读中激发学生热爱大自然的情感。
3．二者都注重学生自主学*能力的培养，充分发挥学生的主体性，教师“引路”，学生“探路”，让学生自主发现问题，寻找解决问题的途径。
这两种教学设计又各具特色，不同点在于：
1．教学思路不同：前者按人们惯用的线性思维组织教学，教学次序与游记的写作顺序一致。教学思路流畅有序，学生容易接受；后者打破定势，用非线性思维（发散思维）组织教学，新颖独到，颇有创见。
2．教学手段不同：前者用自然朴素的教学手段，即通过言语动作，配乐朗读等传统教学手段创设情境；后者利用多媒体现代化教学手段，“声”“光”“电”“影”综合交错，将无声的书面语言转化为可听可视的画面，激活学生思维，激发学生情感。
3．教学目标 不同：前者重在培养学生的审美情趣，提高学生审美能力，教师“引人入胜”的语言和学生“披文入境”的朗读，令学生不知不觉受到游记美的熏陶；后者言简意赅，直指单元教学要求，针对第三单元学*重声、是编写提纲，将游记教学与编提纲练*结合起来，在提高学生审美意识的同时，注重学生的理性思维能力。
教学目标
1、有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。
2、理清课文记叙的游览顺序，学*有条理叙述的表达方式；体会作者用词造句的准确和朴实。
3、感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。
教学设计
导入
一、复*检查，导入新课。
1、检查，指名学生朗读课文。
2、谈话导入新课：上节课我们学*了课文，领略了溶洞外的美丽风光。这节课，我们将继续跟随叶圣陶先生走进溶洞，去感受大自然的神奇与美丽。
新课教学
二、“初入溶洞”，感受“美丽”。
思考：作者在去双龙洞的途中所见的景物有哪些？
1、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
（由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色。）
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。
引导发现这句话的特点。（如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音）
说说对这句话的理解，体会句子中的因果关系，音韵节奏感，和作者当时的心情等。
预设：一个“迎”字，点明作者是逆溪流而上。
“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，因为溪流的宽窄不一，所以才形成流水速度的缓急不同。
作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
（板书：宽、窄；缓、急）
（3）这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹！
反复朗读上述句子。
三、精读感悟，感受“狭窄”。
研读洞口、外洞、内洞各自的特点，以及作者是怎样把这些特点写具体的。
1、引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。
根据学生回答，教师总结
洞口：像桥洞似的，很宽。
外洞：宽敞。
孔隙：窄小。
内洞：昏暗。比外洞大，有双龙和石钟乳。
2、从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来的。
（让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方，说感觉等手法）
着重感悟下列句子：
1、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。
体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉。这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地*躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是……准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
2、这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏。
着重理解“即使”这部分的强调作用。这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比作什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。
四、复述课文，写段训练。
1、任选双龙洞其中一个景点进行复述，可采用导游介绍等形式进行。
2、用“时而……时而”写句子。
（飞机在高空表演，时而盘旋上升，时而俯冲下降，真让人提心吊胆。）
3、把下面两个句子表达的意思分别写具体。
汽车行驶：
自然天气：
课堂小结及拓展延伸
五、课堂总结，布置作业。
1、启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解。
从内容和写作方法两方面谈自己的收获。
2、教师小结。
文章开门见山，直接点明游览的时间和地点。又以简洁的语言写了途中所见的景物，用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然的春色，再以具体、形象的语言描绘了双龙洞的特点。在记叙中，作者的语言朴素，真实可感。
3、作业：搜集有关溶洞的图片或文字资料。
板书内容
17记金华的双龙洞
路上（宽、窄；缓、急）——外洞（很宽）
——孔隙（窄小）——内洞昏暗——出洞
教学反思
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。本文语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。在教学中，主要引导学生在读中理解，读中感悟，来把握外洞、孔隙和内洞的特点。另外，还大胆尝试了各种教学方式，收到了很好的效果。下面谈一下自己的几点感触：
成功之处：
一、对于这篇文章的讲解，大胆尝试、创新。在没有预*本课之前，我先给学生放了《记金华的双龙洞》音频朗读。让学生闭上眼睛仔细聆听这段音频。然后让学生谈谈听到了哪些内容。在听完第一遍的时候，有十几位学生谈了感受。然后我又放了一遍，又有二十几位同学要谈感受。此时，学生基本上把本课的重点都说出来了。我很高兴，因为达到了我理想的效果。我发现这种尝试还是不错的。先让学生听文章，再讲，这样比直接讲学生接受得快，印象更深。
二、这是一篇游记，讲课时首先要让学生知道作者的游览顺序。这也为学生理清文章思路做准备。因此，我设计的第一个问题就是“作者的游览路线是什么？圈划出表示作者游览顺序的词。”学生们先自学后小组交流讨论作者的游览路线。紧接着，我又设计一道题目：“根据课文内容，画出一幅游览图，注意内洞、外洞、孔隙的画法”。通过这道题，可以看出学生是否理解了本课。另外，学生更容易掌握每个洞的特点。
不足之处：
从本课的学*来看，整体效果还是不错的，但是时间还是有点紧。学生读的时间还是有点少，像孔隙、内洞两个自然段应该反复读，细细品味他们的特点。这节课，也使我领悟到：语文教学就是语言文字的教学。让孩子们在语言里感受想象的美丽，在文字里享受体验的乐趣，是非常有意思的快乐学*！
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