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森林里住着一只小刺猬，名字叫壮壮。他的身体胖胖的，一双圆溜溜的大眼睛，身上长满了像钢针一样的刺，要是谁来攻击它，它就赶紧缩成一团，变成一个小刺球，谁都不敢惹他。
一天，阳光明媚，壮壮看到山坡上有一棵高大的杏树，树上挂着熟透了的杏，它馋得直流口水，可是，怎么才能摘到杏子呢？壮壮发愁了，这时一只山羊走过来，它长着一对锋利的犄角，披着一件雪白的大棉袄，小刺猬灵机一动，想出一个妙计，它对山羊说：“山羊大哥，你的'力气最大，谁都比不过你，你能帮我把这棵树上的杏子撞下来吗？”山羊听了得意洋洋地说：“好吧”。山羊低头使劲一冲，撞到杏树上，杏树摇晃几下，杏掉到了草地上，小刺猬在地上打了个滚，杏插在它背上了，小刺猬高兴得心里乐开了花，它连忙对山羊道了谢。
小刺猬高高兴兴地背着杏子跑回了家。
隔壁王婆婆送给我一只刺猬，圆鼓鼓的身体，浑身长满长长的灰白色的刺，碰它一下就缩成一团，十分有趣。我好喜欢它，想把它养大。可是第二天一起床就不见了，这是为什么呢?
原来它在我家阳台上的笼子里呆了一夜，已经热晕了。刺猬是野生动物，我看着刺猬可怜巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的时候，剪破了网兜，它很长时间才稍微动一动，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下两颗泪珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪动身子，向茂密的草丛爬去，它肯定是要去寻找自己的孩子，或者是其他家人，我也禁不住热泪盈眶，小刺猬太可怜了！然后就失声痛哭起来。我好担心，如果它遇到“敌人”，它会怎么办?我好想让它认识的刺猬都搬到我家来，我想每天都见到它们，我不想让它们独自在外面受苦。
爸爸看我大哭不止，就厉声说道“你爱惜小动物是好事，但小刺猬毕竟是野生动物，只有在大自然的环境里，它们才能健康自由地成长。我们家的环境不适宜它们生活，养在家里，它们不会开心的。再说小刺猬的生存能力很强，它可以用刺来对付“敌人”，不用担心它们的生存！”
听到这我也止住了哭声，想想爸爸的话也真有道理。可一想到它圆圆的胆怯的形象，我还是发出感叹：小刺猬，小刺猬，我好想你啊！
隔壁王婆婆送给我一只刺猬，圆鼓鼓的身体，浑身长满长长的灰白色的刺，碰它一下就缩成一团，十分有趣。我好喜欢它，想把它养大。可是第二天一起床就不见了，这是为什么呢？
原来它在我家阳台上的笼子里呆了一夜，已经热晕了。刺猬是野生动物，我看着刺猬可怜巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的时候，剪破了网兜，它很长时间才稍微动一动，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下两颗泪珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪动身子，向茂密的草丛爬去，它肯定是要去寻找自己的孩子，或者是其他家人……我也禁不住热泪盈眶，小刺猬太可怜了！然后就失声痛哭起来。我好担心，如果它遇到“敌人”，它会怎么办？我好想让它认识的刺猬都搬到我家来，我想每天都见到它们，我不想让它们独自在外面受苦。
爸爸看我大哭不止，就厉声说道“你爱惜小动物是好事，但小刺猬毕竟是野生动物，只有在大自然的环境里，它们才能健康自由地成长。我们家的环境不适宜它们生活，养在家里，它们不会开心的。再说小刺猬的生存能力很强，它可以用刺来对付“敌人”，不用担心它们的生存！”
听到这我也止住了哭声，想想爸爸的话也真有道理。可一想到它圆圆的胆怯的形象，我还是发出感叹：小刺猬，小刺猬，我好想你啊！
小时候，经常从故事书中读到刺猬，多半是缩成个球状、咕噜一下滚下山坡。又因从没见到过真的，刺猬总是在脑海中蒙上一层神秘的色彩。一天晚上上完外教课出来，爸爸已在楼下等我。天色全黑，只透着明愰的车灯黄白的光亮。我和爸爸骑着自行车到家后，他便告诉我他在等我时捡了只刺猬！“刺猬？”我诧异到。爸爸用手轻轻拨开车筐中包裹着刺猬的纸，昏暗的走廊灯下，一个黑黢黢的像个榴莲的“怪物”展现在眼前，少说也得有四五个拳头大小，跟想象中的小巧的刺猬着实不像。不过这并不使我失望。
小刺猬是爸爸从树干下捡的。野生的它，一根根排列不均的刺上夹满了黑色的泥土。探出的尖尖的小鼻子，活像只狐狸！两只不眨的眼睛藏在鼻梁上厚厚的毛下面，四只发红的小爪子上长着长长的指甲。一听到稍大一些的声音，小刺猬就缩一下身体，长长的指甲埋进了厚厚的毛中，真不知它是否感到疼痛。
我和爸爸首先把它放进了一个红色的塑料盆里，搁在洗手间的角上，然后去网上查怎样喂养它。可不一会儿，只听“砰”一声，我便感觉是盆子翻了。一看果然，盆里空荡荡的，刺猬钻到了角落里。闻着一股刺鼻的味道，在给它换了三四个盆而都以失败告终后，我和爸爸决定先给它洗个澡。
网上说刺猬是会游泳的。可我的刺猬却总是逃避水花。爸爸一手拿着喷头，一手拿着旧牙刷，刚一冲水刺猬就顺着墙角跑开了。它细长泛红的腿十分灵巧，总是能摆脱掉爸爸的牙刷。爸爸费了九牛二虎之力才把它洗干净了。我用毛巾轻轻地把刺猬包了起来，它很听话的任我“摆弄”。爸爸找来一个大纸壳箱，放进一块苹果和一盘子水，抱进刺猬，算是临时安置了它！
第二天早晨起来，我第一件事就是看刺猬，可奇迹发生了：苹果没了——刺猬吃了，地上摆放整齐的洗发水等瓶子全倒了——无疑是刺猬撞的，还有一串黑便便——自是刺猬拉的，可它如何出来的呢——纸壳箱上出现的直径约一分米的洞说明了一切，一定是刺猬嗑的。而刺猬呢，四让都找不到它，最后发现，它安心地躺在阴暗潮湿的纸壳箱里，呼呼大睡呢！
刺猬把纸壳箱当成了它的家了！
我高兴地跟爸爸说明了一切，而他却要放生刺猬！
“刺猬有自己的生活，有自己的*性。大自然才是它真正的家，是它生命的依赖，而不是这个狭小的纸壳箱。纸壳箱里的环境再舒适，刺猬再快乐，它只会变得懒惰；而在大自然中生存，才是上天给它的使命与任务。况且，我们也不一定能把它养好。”
爸爸的一*话，使我认识到与刺猬分别的必然。周六早晨，爸爸、妈妈、妹妹和我，用纸壳箱装着刺猬，来到了一片草木茂盛的树林。我用毛巾包着刺猬，爸爸给我们和妈妈妹妹照了许多相片。我望着刺猬——这个与我短短相处了两天半的朋友——它望着我，舒展着它的身体，与我留影。或许它已经知道了接下来会与我分别，因为我看到了他黑亮的眼中饱含晶莹的水珠。我找到了一个阴蔽的地方将刺猬送回大地。它迟疑了一步，转过身体望了望我，便低着头一路闻着气味远去了。
我冲远方挥手。
向每一个顽强的生命——致敬！
一天，小刺猬欢欢在树林里散步。忽然，它闻到了一股诱人的香味。欢欢沿着香味寻找了起来……
它走到一棵大树下，抬头一看，树上结满了红通通的樱桃。欢欢高兴极了，心想，这么香，味道肯定不错！可是，欢欢一会儿又发愁起来了这么高的树，怎样才能摘到樱桃呢？欢欢只好看着满树的红樱桃发呆。
这时，山羊公公正好路过。欢欢眼珠一转，赶紧跑过去找山羊公公帮忙。它走到山羊公公身边，对山羊公公说：“山羊伯伯，我想吃树上的红樱桃，你能帮我吗？”山羊公公点点头说：“没问题！看我的。”山羊公公走到樱桃树旁，低着头，用它那结实而有力的羊角奋力向樱桃树撞去。只听见“砰砰砰”的声音，樱桃就纷纷掉落下来。欢欢灵机一动，在地上打了个滚儿，红红的樱桃就粘到了欢欢的头上，就像是给欢欢戴上了美丽的发夹。山羊公公见小刺猬得到了它想要的红樱桃高兴地离开了。
小刺猬作文 (菁华5篇)扩展阅读
小刺猬作文 (菁华5篇)（扩展1）
——小刺猬的作文 (菁华5篇)
有一天，学校放假了。第二天，小刺猬去上学了。但是他不认识新朋友，他想想一个办法认识新朋友。有一天，他认识了一个新朋友，他的名字叫小白兔。他看见小白兔长着白白的绒毛，长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛。哇，真漂亮呀！
于是，小刺猬就跟小白兔说：“我们以后做朋友吧！”小白兔说：“好呀！”然后，又过了一个星期，小刺猬又认识了一个新朋友，兔子说：“他的名字叫小羊。”他也像小白兔那样，长着白白的毛，长长的腿，可爱极了！
小刺猬又跟小羊说：“以后我们做朋友吧！”小羊高兴地同意了。
以后，他们三个都是好朋友了，永远，永远……就这样，小刺猬找朋友的方法，你听了这个故事后，有什么感觉呀？
一座新的图书馆开张了，许多动物都来了。小兔、乌龟伯伯和松鼠姐姐找了一本自己最喜欢看的书，开心地坐在板凳长看书。
小刺猬也找了一本书，发现没有一个单独的位子是空着的了。这时小刺猬看到了小兔子旁边还有一个空位子，小刺猬就坐了下去。突然，小兔尖叫一声：“哟，真刺人！”
小刺猬连忙道歉：“对不起，你坐吧！”
小刺猬小声地自责道：“我的`刺老刺人，怎么办呢？”
这时，乌龟伯伯说：“你别走。”小兔和松鼠姐姐都愣住了。小刺猬说：“乌龟伯伯，你不怕疼吗？”乌龟伯伯说：“我有坚硬的壳，不拍疼。”
小刺猬开心地坐在椅子上看了起来，它再也不会为它锋利的刺烦恼了。
我家有一只刚出生的小刺猬，每天回家我都要先看看小刺猬。
那天，下着小雨，小刺猬冷得团成了一个刺球。爸爸看见了，就把小刺猬轻轻地放在了一个盒子里，回了家爸爸把一颗很大的大枣放进了小盒子里。不一会儿，我听见了一丝声音，原来小刺猬开心地吃着大枣，不等我打开小盒子，小刺猬早已吃饱了，怎么一会儿大枣一下子就变成小枣了。
我给小刺猬起了一个名子叫“小可爱。”可是小刺猬天天都在睡觉，它睡觉的时候可好玩了，一会刺直起来了，一会儿直的刺就变成了弯曲的。
小刺猬的刺尖是白色的，肚子上的毛是棕色的，看它多可爱呀!
一个星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，颜色跟泥土一样，它身上长着的都是刺，圆圆的身子，看不出头和脚，滚在地上一动不动，像死了一样。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是动了一动。我一定要想办法看到它的头和脚。
我拿一只塑料桶，放半桶水，再找来一把大夹子，把刺猬放在水里，一个团团马上散开。尖尖的嘴巴浮出水面，而且两只脚非常快地拨着水，整个身子在水桶里转圈圈。我终于看到了刺猬的头。它的头像老鼠头，嘴巴也尖尖的。脚像龟脚一样有五个脚趾。
我把刺猬装在袋里带回了家，放在一只小笼子里。每天给它喂点瓜皮和菜叶。大约养了它两个星期。有一天，刺猬竟然咬破笼子逃走了。我怎么找也没找到。小刺猬一定是回到了大自然中去了。
一座新的图书馆开张了，许多动物都来了。小兔、乌龟伯伯和松鼠姐姐找了一本自己最喜欢看的书，开心地坐在板凳长看书。
小刺猬也找了一本书，发现没有一个单独的位子是空着的了。这时小刺猬看到了小兔子旁边还有一个空位子，小刺猬就坐了下去。突然，小兔尖叫一声：“哟，真刺人！”
小刺猬连忙道歉：“对不起，你坐吧！”
小刺猬小声地自责道：“我的刺老刺人，怎么办呢？”
这时，乌龟伯伯说：“你别走。”小兔和松鼠姐姐都愣住了。小刺猬说：“乌龟伯伯，你不怕疼吗？”乌龟伯伯说：“我有坚硬的壳，不拍疼。”
小刺猬开心地坐在椅子上看了起来，它再也不会为它锋利的刺烦恼了。
小刺猬作文 (菁华5篇)（扩展2）
——小刺猬作文 (菁华9篇)
我曾经养过一只小刺猬，我给它取名叫胖胖。
胖胖有一根长长的褐色刺，它一碰就刺到手；一双小眼睛虽然睁得大大的，但看起来还是那么小；嘴尖，小爪略大；一副小巧玲珑的面孔很有魅力。胖胖的，活泼可爱，很喜欢。
为了方便，爸爸给胖胖做了一个小笼子，让胖胖住在里面。这是胖胖的家。
胖胖很聪明。有一次，我一打它，它立刻滚成一团，看不见它的头，静静地呆着。直到周围什么都没发生，它才露出头来。看，它能保护自己！
胖胖刚来我家，看样子还是很挑剔的'。他经常不吃,的这个那个作文，这让我很尴尬。久而久之，他就没礼貌了。只要你拿着什么东西走到它面前，它肯定会跟着，两只小黑眼睛会看着，等着领吃的。它胃口很大，爱吃很多。比如绿叶蔬菜，炸糕，大红枣。有一次我去喂它大红枣，不小心洒了一地。庞胖展示了他独特的技能。他头一歪，脖子缩了一下，抱住四条腿就滚，身上全是红枣，就像穿了一件紫色的麻纤维。很有趣。
胖胖总是白天睡觉，晚上活动。每天晚上，他都能听到胖胖在笼子里跑来跑去的沙沙声。
听我妈说：刺猬对人类很有用。它全身是宝，不仅肉可以吃，而且皮和刺都是非常珍贵的中草药。
今天晚上爸爸在外面买了一只小刺猬。
它的颜色是褐白相间的，一双眼睛又黑又亮，十分机灵。我虽然很喜欢它，可因为它身上长满了刺，好奇的我也只好远远地观看，要是它也像小白兔一样毛茸茸的该多好啊!由于怕它的刺伤着我，爸爸把它放在灰斗里，可它一点也不安分，一会儿钻出来瞧瞧，一会爬出来望望。我一吓它，它便赶紧缩成一个刺球，逗得我哈哈大笑。原来，刺猬的四肢很短，遇到危险能迅速蜷缩起来，而它身上的`刺是把“保护伞”。
也许是因为感觉到我们很友好，也许是因为好奇，不一会儿小刺猬又悄悄地把头伸了出来，它耳朵的毛又细又轻，摸上去舒服极了。我们拿了一些小刺猬最爱吃的水果和菜叶子喂它，渐渐地我们就成了好朋友。
小刺猬真可爱呀！
国庆节的时候，爸爸妈妈带我去爬山。在山腰的垃圾桶边上，我们看到一只受伤的小刺猬。就把它带回了家。
刺猬的头小小的，有一双乌黑明亮的小眼睛，一张尖尖的嘴巴，粗看上去，像一只长满刺的小老鼠。刺猬胆很小，只要觉得危险，它就把头和四肢缩进刺里，然后团成一团，像一个大大的“红毛丹”。
刺猬吃的食物很杂，爸爸从网上查到，刺猬喜欢吃蚯蚓和蚂蚁。我就去挖来几条蚯蚓放在它嘴边，然后站得远远的，仔细观察它。刚开始的时候，刺猬很小心的观察四周，发现没有危险了，就迅速地伸出前爪，抓起一条蚯蚓缩进刺团里，不一会儿，一条蚯蚓就“下肚”了。
我很喜欢这只小刺猬。可妈妈说，刺猬是国家二级保护动物。所以，我们等小刺猬养好伤后，再把它带到山上去放生。
森林里住着一只小刺猬，名字叫壮壮。他的身体胖胖的，一双圆溜溜的大眼睛，身上长满了像钢针一样的刺，要是谁来攻击它，它就赶紧缩成一团，变成一个小刺球，谁都不敢惹他。
一天，阳光明媚，壮壮看到山坡上有一棵高大的杏树，树上挂着熟透了的杏，它馋得直流口水，可是，怎么才能摘到杏子呢？壮壮发愁了，这时一只山羊走过来，它长着一对锋利的犄角，披着一件雪白的大棉袄，小刺猬灵机一动，想出一个妙计，它对山羊说：“山羊大哥，你的'力气最大，谁都比不过你，你能帮我把这棵树上的杏子撞下来吗？”山羊听了得意洋洋地说：“好吧”。山羊低头使劲一冲，撞到杏树上，杏树摇晃几下，杏掉到了草地上，小刺猬在地上打了个滚，杏插在它背上了，小刺猬高兴得心里乐开了花，它连忙对山羊道了谢。
小刺猬高高兴兴地背着杏子跑回了家。
今天，我们爬山的时候在山上捡到一只小刺猬，小刺猬很可爱，身上长满了刺，但是它身上有股怪味，旁边围着一些苍蝇在嗡嗡地叫着。小刺猬一见到人就立刻缩成一团，于是妈妈就用塑料袋把它一兜就兜起来了。回到家，我们把它装在盒子里，妈妈给它削了一块苹果，然后摘了一些草，又拿了一个盖子装了水给它喝，但是，小刺猬不吃也不喝，看起来无精打采的，好像生病了一样，于是我和妈妈商量着吃完饭就把小刺猬放回山里。妈妈还跟我说：“现在刺猬越来越少见了，我们应该保护野生动物”。
吃过饭我们就出发了。妈妈用纸袋子装着小刺猬往山上走，谁知扑通一声小刺猬掉了出来，我往里一瞧，原来是小刺猬尿了一泡尿把纸袋弄破了。妈妈兜起小刺猬继续朝前走，到了半山腰一个僻静的地方，我们把小刺猬放到了草丛里。看到它跑远了，我很高兴也有点难过，舍不得小刺猬离开我，但是我又想到它可以回到家跟妈妈团聚，我就又变得开心了。
美丽的春天来了，鸭子们在清澈的湖水里玩耍。有一只鸭子，什么都不会，他想学个本领。这时，森林里传来一阵悦耳又清脆的歌声，原来是百灵鸟在唱歌。鸭子听得如痴如醉。鸭子心血来潮，想题目：如果我能学会唱歌，那么开一次演唱会能得到多少钱啊！百灵鸟都不在话下。他一路小跑，来到百灵鸟面前，请教她如何唱歌。可是好景不长，鸭子不耐烦了。鸭子想题目：唱歌这么乏味，整天没完没了的唱着几个音符，真是浪费青春！有天，鸭子在家睡觉，无意中看见兔子在跑步。怎么能跑那么快啊！鸭子想题目：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鸭子又向兔子学*跑步。可日复一日，鸭子无心再跑步。他想题目：跑步太费体力了，又枯燥又乏味，我不学啦！
之后，鸭子又向鱼儿学*游泳，向羊妈妈学*“咩咩”地叫，向小狗学*如何赶走小偷。可就是因为自己急于求成，没有一步一个胸印，至今为止还是竹篮打水——一场空。
你们见过小刺猬吗？小刺猬圆圆的脑袋，身体上长着很多刺，所以叫小刺猬。
记得我小时候，那时我和妈妈坐船去上海，妈妈为我买了一只小刺猬。因为小刺猬很胖，所以我给它起了个名字叫胖胖。我向妈妈提出了一个问题，我问妈妈：“妈妈，为什么小刺猬长了这么多刺呢？”妈妈说：“因为它需要用刺背果子。”我总算明白了，小刺猬原来有这么多本事，真让我佩服！
从此，我更加喜欢小刺猬。
一天上午，森林里的小白兔到其他地方去散步。它走了好久好久，在回家的时候，天色变阴了，哗啦啦，哗啦啦，雨下起来了，于是小白兔就打开了她的红雨伞。它走到一半的时候，听见后面有脚步声，就停了下来，后面的脚步声也停了下来。小白兔往后面一看，是一只大灰狼，小白兔假装没看见，就继续走下去了，因为它怕被大灰狼吃掉。小白兔经过小刺猬家时，就去他的家逛一逛。因为它知道大灰狼最怕刺猬身上的刺。小白兔告诉小刺猬门口有一只大灰狼，小刺猬一看，还真有一只大灰狼。小刺猬想了一个办法送小白兔回家，于是他们两个把伞交换了。小白兔打灰色的伞，小刺猬打红色的伞，他们出了门，大灰狼看见了，就跟着他们。到了一个路口，打灰伞的小白兔直走回家了，打红伞的小刺猬到山坡上去了。大灰狼跟着打红伞的小刺猬了，小刺猬到了最顶端的时候，小刺猬从上面滚了下来，大灰狼被刺得直叫。
我们要像小刺猬学*，爱动脑筋，不要像大灰狼太笨。
今天，天气很好，所有的动物都去动物园看书。它们是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。他们正在津津有味地看着！
突然，一只小刺猬来了。刺猬手里拿着一本书。当他看到小白兔旁边的座位时，他坐了起来，但是座位上长满了又尖又硬的刺，刺到了小白兔。小刺猬急忙站起来说：“对不起，小白兔。我不是故意的。”小白兔挥挥手说：“没关系。”这时，小松鼠和小乌龟的眼睛也朝着白兔。小松鼠笑着说：“没事。坐下来一起读。”小刺猬低下头说：“不，我怕再刺你。我还是去别的地方读吧。”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到了自己身上的壳。他赶紧跑过去说：“别走，刺猬，跟我坐。我身上有硬壳，不怕你的刺。”后来，刺猬和聪明的乌龟坐在一起看书。
看，这些可爱的小动物读书多认真啊！
小刺猬作文 (菁华5篇)（扩展3）
——小刺猬小学作文 (菁华5篇)
骨碌碌......滚来了一个刺毛球,原来是小刺猬，它在找朋友呢,小兔躲进了草丛,小猴爬到了树上,小熊吓的'直哆嗦:“走开，别碰我！
”山林里的小动物都怕它身上的刺，小刺猬真难过。突然，她在栆树下检到了许多栆，它一边走一边叫道：“这是谁的栆？”它来到小兔家问：“这是你的栆吗？”“这可能是小熊的”小兔说，小刺猬和小兔来到小熊家，问：“这是你的栆吗？”小熊说：“这可能是小猴的。”与是它们三个来到小猴家问：“这是你的栆吗？”小猴看了看大笑，说：“这栆是酸的不能吃，”“不能吃就扔了把。”小刺猬说着就要扔，小猴连忙拉住小刺猬的手，说：“你穿这着‘红衣裳’就跟我们玩把！
”小刺猬听了这句话高兴极了，瞧，你看它们玩的真开心啊。
山坡上有一个大南瓜。南瓜上有窗户、门和冒烟的烟囱。很漂亮！那是刺猬的家。一天，淘气的小猴子来到大南瓜面前，看见大南瓜，说：“哇！好大的球！我把它推回去，和伙伴一起玩。”所以，它好不容易才站起来把南瓜往前推。没想到，南瓜滚得越来越快，撞到一块大石头，把大南瓜砸碎了。一次偶然的机会，刺猬从外面回来了，看到温暖的家不见了，它伤心地哭了。
小猴子脸红了，害羞的说：“不好意思，刺猬，我再帮你盖新房子吧！”于是，小猴子立刻跑到西瓜地里，摘了一个又大又圆的西瓜放在山坡上，上面有深绿色的花纹！小猴子打开西瓜上的窗户和门，里面有桌子和椅子。桌子上摆满了小刺猬最喜欢的红苹果。小刺猬走进西瓜屋，高兴地说：“谢谢你，小猴子。我很喜欢我的新家。”小猴子满意地笑了。
今天晚上吃完饭，我和妈妈去附*的公园散步。晚上，公园很吵。这里有人唱歌，有人群舞，有人在这里玩机械健身器材锻炼身体。
我和妈妈一边看夜景，一边向公园深处走去。我们没走一会儿。突然，我发现草地旁边有什么东西在快速移动。我赶紧拉着妈妈往前跑，蹲在地上仔细观察。原来是个小刺猬。
小刺猬有两个鸡蛋那么大，头很尖，身上长满了刺。当他看到我们跑过去时，他非常警惕地停下来，看着我们。然后他发现我们无意伤害他，他急促的脚步慢了下来。
小刺猬长得像老虎，我很想摸摸它，但是看到它身上长满了刺，我就泄气了。当我想*距离仔细观察它的时候，小刺猬可能感觉到了危险，只看到它的小眼睛在转动，但它从来不回头看草丛深处。
虽然只见过刺猬一次，但还是觉得它很可爱。希望以后能在公园看到。
有一天，小刺猬放学回家，他边走边哭，走到草丛边的时候碰到了小猪。小猪看到小刺猬很伤心，忙走过去问小刺猬：“你为什么哭呀？” 小刺猬回答道：“我在学校里没有好朋友，因为它们都不敢跟我坐，都说害怕我身上的刺。第一次小兔跟我坐，被我身上的刺刺得哇哇大叫。第二次老师让皮比较厚的小象跟我坐，可是它也没有例外，身上也被我戳了几个洞。从此，其他人也就都不愿跟我坐了，所以我就哭了。你能不能帮我想想办法？”小猪挠了挠头说：“我想不出办法，你到那边的山脚下去问问有学问的山羊吧。”说完便走了。小刺猬走呀，走呀，走到了山脚下看到了山羊，走上去把刚才的话讲给山羊听。山羊很同情小刺猬，但是山羊也想不出办法，于是小刺猬决哭着回去问妈妈。
小刺猬回到家看见妈妈正在煮饭，忙跑过去把事情的经过说给妈妈听，妈妈听完后哈哈大笑着说：“儍孩子，你跟乌龟坐不就行了吗！因为它有坚固的外壳，保护着它自己的身体。”小刺猬想想也哈哈大笑起来，一边哈哈大笑一边自言自语道：“我真傻啊！”
从此，小刺猬每天都开开心心地上学了，而且和乌龟成了朋友。
星期六下午，我做完了作业觉得无聊，非常想找点什么事情来做。正在这时候，邻居家的东雷走来了，说：“周洋，你跟我到我家往。我家刚买了一只小刺猬，可好玩了。”“啊!小刺猬。”我闻声了，急忙随着他跑了过往。要知道我到现在为止只在电视和图册上看到过，真正的刺猬可是从来都没有看见过呀!我来到东雷家，看到地上的一只纸箱里放着一只和碗一样大小的小动物。它浑身长满了刺。这刺有一小节是白色的。它这时全身都在颤抖。我轻轻地碰了它一下，它立即缩成了一团，好象一个刺球。我们在边上一声不吭。过了三四分钟，它慢慢地伸展张开了身体。啊，这小小的'刺猬是那么的有趣，可爱。看着看着，我心里升起了一种想法，假如我自己也有一只小刺猬那有多好呀!我立即向东雷离别，然后就回家往了。来到家里，我对妈妈说了自己的心意。妈妈说：“孩子，现在我们家里钱紧，抽不出来。以后等我们钱多了再给你往买，好吗?”我答应了，心想以后再买吧，由于这说明在不久的将来，我也会有一只属于自己的可爱的小刺猬了!
小刺猬作文 (菁华5篇)（扩展4）
——小刺猬教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。
2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。
3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。
4、培养幼儿边操作边讲述的*惯。
5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：
1、《小刺猬的项链》PPT2、彩色珠子，绳子。
活动过程：
一、故事导入，学*间接排序的规律教师讲述：小朋友们，老师今天给你们带来一个好听的故事，一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁?大,考吧.幼师,网出,处!(刺猬)(出示图)这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。拉亚总是孤单的一个人，因为它浑身都长满了刺，所以它经常紧紧的缩在一起，小动物看见它就跑!每天。拉亚都是一个人玩，一个人吃饭，有一天，小刺猬拉亚从院子里捡来了许多豆豆。
1、提问：小朋友看，这些豆子有什么不一样呀?(颜色、大小)
2、拉亚看着这些小豆子，灵机一动，想到了一个好办法!提问:猜一猜，它会用这些豆子做什么呢?(幼儿讲述)3、听故事：我们一起来听听刺猬把豆豆变成了什么?教师讲述拉亚拿起小豆子穿呀，穿呀，穿成了一条项链。你觉得拉亚的项链美吗?你能不能说出拉亚项链的秘密?你觉得项链美在哪里?
(幼儿发现红绿规律)一个红、一个绿。原来这条项链是用一个红、一个绿。这样的规律来排列的。
4、第二天，拉亚戴着这条美丽的项链出门了。森林里的小动物看到拉亚的项链会是什么反应呢?(出示图片)瞧，小动物什么表情啊?这次为什么没有躲开呢?(幼儿讲述)教师讲述故事：(小动物们看到拉亚的项链，都在想拉亚的项链真好看，他们也想有这样的一条项链!拉亚看到小动物们不再害怕他了，还想跟他做项链，心里很高兴。于是拉亚说："走，我带你们去捡豆子，它们可以做成美丽的项链哦!"拉亚带着小动物去树林里捡豆子去了，他们回来之后也做了项链。)二、大胆尝试1、小动物们捡了好些豆子准备大展身手了。他们已经开始了。看小兔子第一个做好项链，我们去看看小兔子的项链是怎样穿起来的呢?(图片)(幼儿发现红黄绿规律)项链里面有颜色的秘密。我们一起来说说秘密：一个红、一个黄、一个绿，一个红、一个黄、一个绿……2、过渡：小兔子的项链穿好了，真漂亮!可是旁边的小猴子着急了,我们来看看小猴子遇到什么麻烦了?(出示图片)(引导幼儿观察不完整的项链，幼儿说出规律)3、老师这儿也帮小朋友准备了一些串项链用的红、黄、绿豆豆，你们能按照规律，帮小猴子穿好项链吗?
小结：小朋友可真厉害，一起举起来给老师看看好吗?真的每个小朋友串的项链都和它的一样诶!小猴子太开心了，他感谢你们。
在一旁的小鸭子着急了，吵着也要一条漂亮的项链，你们愿意帮忙吗?三、幼儿操作1、小朋友，先想看，你准备用什么样的规律帮小鸭子做项链?小朋友还有什么不同的排放规律吗?2、幼儿操作，教师巡回指导。四、情感升华，体验互帮互助的快乐小鸭子在大家的.帮助下有了一条漂亮的项链，你帮助了他，你快乐吗?幸福吗?让我们一起来感受幸福(播放幸福拍手歌音乐魔法数学故事屋：小刺猬的项链(序列逻辑推理)有一天，小刺猬拉亚发现红豆和绿豆串在一起，可以做成美丽的项链。他带着其他的小动物捡了很多的红豆、绿豆和黄豆，大家用不同的排列方法，串成了美丽的项链。大象看见了，也好想有一条……小朋友，让我们一起来看看拉亚和伙伴们一起运用"排序"，做了一条怎样的项链送给大象吧
活动反思：
此活动将绘本与数学巧妙地结合起来，孩子们的学*兴趣特别浓厚，而且将分享合作能力自然而然的融入其中，给人已美妙的感觉，这是我工作以来到目前为止组织的最好的一节数学活动。
一、活动目标：
1、教导幼儿学*团、捏、粘的技能。
2、训练幼儿使用泡泡泥和辅助物塑造小刺猬。
3、提高幼儿的审美能力和动手能力。
4、培养幼儿爱护小动物的意识 。
二、活动准备：
1、小刺猬图片一张、捏好的小刺猬一个。
2、操作材料:泡泡泥、剪刀。
三、活动过程：
1、以猜谜语的形式导入活动,引起幼儿的兴趣。
小货郎,不挑担, 背着针,满地窜。 (谜底:刺猬)
2、呈现真实的小刺猬图片,让幼儿观察,并说说小刺猬的特征。
小刺猬有棕色的身体，黑黑的眼睛,背上有长长的刺,而且刺都是朝一个方向倾斜的。
3、出示捏好的小刺猬,示范小刺猬的制作方法。
（1）用棕色泡泡泥制作小刺猬的身体，先将棕色泡泡泥在手中团成圆球型,再将泥球稍压扁成鸡蛋型。
（2）用白色泡泡泥制作小刺猬的白色眼球，先团圆再压扁。
（3）用黑色泡泡泥制作小刺猬的黑色眼珠。
（4）用剪刀在棕色身体上朝一个方向剪出小刺。
4、巡回指导幼儿制作。注意提醒幼儿小刺猬的身体是鸡蛋型,重点辅导掌握团圆的方法并提醒幼儿要顺着一个方向在背上剪刺。
5、讲评,比一比谁做的小刺猬最形象。
6、在背景上展示活动成果,让幼儿体验成功的喜悦。
四、活动延伸:
让小朋友自由捏一些自己喜欢的小动物。
活动目标：
1、学*用牙签插接的方法，表现刺猬的形态特征。
2、能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境。
3、发展小肌肉动作，大胆参与活动，体验创作的快乐。
活动准备：
1、森林背景，ppt课件。
2、土豆、牙签、橡皮泥操作工具人手一份。
活动过程：
一、土豆导入，引起兴趣。
1、教师：蔬果森林里滚来了什么？（土豆）
土豆它会变身，我们一起来玩土豆变变变的游戏吧！
二、土豆变身，视频导入。
2、教师：这一次土豆还想变什么？(ppt刺猬)
想变成小刺猬，土豆身上少了什么呢？(刺)
那我们该怎么变呢？（重点引导幼儿用牙签当刺插在土豆上，注意方法）
三、幼儿第一次操作，教师指导。
1、教师：我们快来帮帮它，要赶在森林下雨之前哦！
2、教师：恩！小朋友们真棒！我们的小刺猬诞生啦！森林里刚下了一场大雨，瞧！果树上的果子掉下来啦。果子是什么形状的？（圆圆的）
3、教师带领幼儿念儿歌学搓圆，让我们把做好的果子背在土豆刺猬的身上吧！
三、幼儿第二次创作，教师巡回指导。
1、教师交代制作要求，提醒幼儿在创作中将橡皮泥搓圆。
2、引导幼儿将搓好的果子背在小刺猬身上。
四、展示幼儿作品。
1、幼儿将做好的刺猬放在森林背景展板下，构成一幅“小刺猬背果子”的画面。
2、对幼儿创作的作品进行简单评价。
3、听着音乐一起请幼儿扮演小刺猬去摘果子！
一、活动目标：
1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。
2、可以自己动手制作刺猬。
3、发展幼儿的动手能力和创造力。
4、愿意参加美术活动，感受到手操作的快乐。
二、活动重点：
了解刺猬的生活环境及刺的作用
三、活动难点：
可以按步骤制作刺猬
四、活动准备：
关于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盘、彩色面、手工成品刺猬一只
五、 活动过程：
1、故事引入《勇敢的小刺猬》
内容：
这天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很开心。
小刺猬来了说："我也来参加好吗？"小兔说："行，快来吧！"
小猴摆着手说："不行，小刺猬跑不快，笨头笨脑的，我不跟他玩！"
小刺猬见小猴不欢迎他，只好缩起圆圆的身子，退到草丛中去了。
捉迷藏又开始了，小兔钻进一个小土洞里，洞里正躲着一条大花蛇。
大花蛇发现了小白兔，吐着红红的信子朝小兔窜来，小兔吓得连滚带跳的逃跑着。
眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也吓得逃跑了。
这时，只见小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身体缩成一团。
大花蛇回头咬小刺猬，小刺猬竖起浑身硬刺，把大花蛇刺死了。
小猴、小鹿都回来了，小猴红着脸说："小刺猬，真对不起你，我们一起玩吧！"（1）提问：在刚才的故事里小刺猬怎么做的啊？
它的刺可以做什么啊？
你们见过刺猬吗？在哪儿见过的？
刺猬生活在什么地方？它喜欢吃什么？
（2）出示成品刺猬
今天我给大家带来一个好朋友（蹬蹬），它是谁啊？
强调：它是一只小刺猬（量词）
你们知道它是怎样制作出来的吗？
现在吖我就告诉你们
宝贝们请仔细观察，我们来看一看刺猬身上有什么？（有刺）
那用什么来当得刺呢？（牙签）
小朋友非常棒观察的很认真，它是用我们生活中的牙签做刺猬身上的尖刺
那再来看看眼睛是用什么做的呢？（黑色向日葵籽）
最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身体，你们想知道它的身体是用什么材料制作的吗？
先保密，你们一会儿就知道是用什么材料制作的了。
2、制作步骤：（1）、刺猬的身体，椭圆形前后有点尖
（2）、刺猬的眼睛，将尖头插入
（3）、刺猬的刺，将半截牙签插入（尖头朝外）
强调：1、将刺插到背上
2、不要插太多
3、你们对我制作出的刺猬感兴趣吗？请宝贝们面对桌子，也制作出属于自己的刺猬吧
我有一个要求牙签的一端很尖，请宝贝们注意安全。
1.教师巡视指导
1.对幼儿作品展示，给予鼓励表扬
下面我们来展示一下宝贝们制作的刺猬，请我们的客人老师来评价评价吧。
请宝贝们回到座位，现在你们指导制作小刺猬身体的材料是什么了吧！
我们做了好多好多彩色的刺猬，宝贝在外面草地上可以相互换着玩一玩自己制作的刺猬，现在拿上你们的刺猬出去玩吧！
活动延伸：
可以让孩子们试一试用火柴棍当做刺猬的刺，这样就成了背果果的小刺猬了，这样会更有趣。
教学反思：
让小朋友们在制作小刺猬的过程中享受到了制作玩具的乐趣。小朋友们也知道了做玩具的材料还可以是健康环保的，对我们的身体无害，以后在我们的日常生活中，只要通过小朋友的巧手，就能制作出更多小朋友们喜欢的玩具。
小百科：刺猬属于异温动物，是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。
一、活动目标
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。
2、能大胆地表达自己的想法。
二、活动准备
1、已引导幼儿观察过小刺猬。
2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
三、活动过程
1、故事引出主题：
“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”
幼儿与老师一起数刺猬的个数：
“它们看上去像什么？”
幼儿通过观察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。
2、讨论小刺猬的画法：
“小刺猬的身体是什么形状？”
个别幼儿示范画：
“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”
教师演示，请幼儿伸出手指跟画。
3、幼儿表现：
引导幼儿先画出小刺猬的身体。
鼓励幼儿大胆表现。
4、欣赏作品：
说说自己的作品：
“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”
四、活动反思
这节课很有意思，幼儿很感兴趣，都愿意尝试画小刺猬，大部分幼儿都能画出半圆形来，总体感觉玩成的还不错。
小刺猬作文 (菁华5篇)（扩展5）
——小刺猬的故事童话作文 (菁华5篇)
放学了，小刺猬兄弟俩一块回家。他们在公共汽车站等车。一会儿，来了一辆车。车上的乘客很多，小刺猬弟弟就急着往车上挤，哥哥怕小刺猬一个人不安全，于是想拉住弟弟。由于人多，小刺猬一上车就不知道钻到哪去了。无奈，哥哥只能跑上车，好好找一找这个“淘气包”了。
在车上哥哥急的只顾着找小刺猬，还不知道自己身上的刺扎到了好多人呢！顿时，车子上乱成一团，被刺扎到的小动物 ，不停的叫痛，有的动物一上车就被刚好经过的刺猬绊了个四脚朝天，车子里一片悲惨的景象。
再来看看小刺猬弟弟吧！它觉得车上真好玩儿，这么多人，它像走迷宫一样，一会儿窜到这儿，一会儿窜到那儿，玩的不亦乐乎。完全把哥哥忘记了。它自己倒是开心了。但对于车上的人来说那可真是悲剧呀！有时候还趴到别人身上，弄些恶作剧。
过了一会儿，小刺猬玩的有些累了这才想起哥哥，可是怎么也找不到，它急的都想哭了。突然它一拍脑门，办法出来了。小刺猬跑到司机面前，跟司机说明了情况。司机拿起话筒喊道：“请刺猬哥哥到驾驶室前面来，你的弟弟正在等你。”哥哥听了赶紧跑去，见到了弟弟它别提多开心了。小刺猬兄弟俩忽然觉得自己好像做错了什么，连忙对车上的人说：“对不起，对不起！刚才我身上的刺扎到了你们，真是不好意思。车上的乘客们不仅没怪它们，还连声称赞这对好兄弟。
一天，阳光明媚小刺猬在山坡上玩，玩着玩着，在不远处有一颗高大的苹果树，树上又红又大的苹果，令小刺猬垂涎欲滴。于是，它就想办法把苹果弄下来。
但是树太高了，小刺猬摘不到苹果，它也不会爬树，这可怎么办呢？这可把小刺猬急坏了。这时，机智的小羊走了过来，说：“小刺猬你怎么了？”小刺猬说：“这颗树太高了，我摘不到苹果。”小羊若有所思的说：“我来帮你把！”小刺猬满脸疑惑的问：“我们俩都不会爬树，怎么帮呢？”小羊笑着说：“我有坚硬的角，你有尖锐的刺，我用我的角去撞树，你用刺接住，这样苹果就不会摔烂了。”小刺猬说：“嗯！这个主意好！”
小羊后退了几步，走到离树不远的地方，一个劲的向前冲，不斜不歪，正好撞在树干上，马上，几个苹果就直直的落了下来，小刺猬见了赶紧用背上的刺来接住苹果。小羊不停的撞，小刺猬不停的接，不一会儿，小刺猬就接到了满满一背的苹果。退它们俩气喘呼呼的摊在树下，休息了一会儿，小羊准备回家了。小刺猬连忙叫住小羊，说：“等等，谢谢你帮我，我们一起吃苹果吧！”然后它们一起在树下津津有味的吃了起来，还把一部分苹果分给了伙伴们。
通过这个故事我明白了团结就是力量的道理，只要大家努力，就有好结果。
有一只小刺猬叫球球，它浑身都长着尖尖的刺，还长着一双圆溜溜的小眼睛，它有一个愿望就是上学。
终于到了上学的年龄，球球高兴地背着新书包上学去了。到了学校，看到明亮的教室，球球真开心。上课的时候，坐在球球后面的小白兔忽然“啊”的惨叫了一声，原来是被球球身上的刺扎到了。下课的时候，球球和小猴、小狗等几个同学玩“拉火车”，正玩得兴高采烈时，又有一个同学又被球球身上的刺扎到了，那个同学疼得眼泪都出来了。从此以后，没有一个小动物再和球球玩了。球球很伤心，孤零零地站在角落里。
一天，球球的学校来了一只饥饿的大灰狼，大灰狼说：“我要把你们全部吃掉！”说着，大灰狼就扑向小动物们，小动物们都吓得魂飞魄散，一个个都飞快地跑进教室，只有球球站在教室外面，小动物们都说：“球球，快进教室啊！”球球说：“不用，我有办法对付大灰狼。”说完，球球就走到大灰狼面前，说：“来吃我呀！”大灰狼扑向球球，球球迅速缩成一个球，滚到大灰狼嘴里，大灰狼一口咬下去，结果被球球身上的刺扎得满嘴是血，大灰狼“嗷”的一声惨叫着，夹着尾巴逃跑了。小动物们都跑了出来，围着球球又唱又跳，都夸球球是个小英雄，球球心里别提有多高兴了！
现在，小动物们都喜欢球球身上的刺了，因为它不仅能保护自己，还能保护学校呢！
一天清晨，阳光明媚，春意盎然，一切都那么*静。
“哎呀！……小刺猬，……你快走开呀！住在松树上小松鼠又掉在小刺猬的背上了，小刺猬听到喊声，就在树上一刮，小松鼠便下来了，小松鼠摸着受伤的部位，对小刺猬说：“那个……小刺猬……我是说……你能不能换个地方……我是说……你知道吧？”小刺猬难过的说：“谢谢你，小松鼠，我走了。”小刺猬便 出发了，他边走边想：“这个月来，我已经换了七个地方了，一次把小白兔的窝给扎了几个洞，害的小白兔下雨天被浇了个‘透心凉’；一次把小鸟的蛋扎破了，害的小鸟伤心了好多天……唉，我该去哪里好呢？”
走啊走啊，小刺猬找到了一颗大大的西瓜。大吃一顿后，小刺猬像运动运动，于是缩成一团向前滚去，可谁知，竟然刺伤一只可爱的小熊，小熊也离他而去了……
小刺猬越来越难过了，没有人愿意和他做朋友了，他想，我怎么就招大家喜欢了呢？哦，把我的刺拔掉吧。于是，他忍受着剧痛，把刺一根根的拔去了，慢慢的小伙伴们都喜欢和他玩了，他开心极了。
突然，有一天，小刺猬遇到了坏人，他本能的用刺去攻击他，却发现刺没有了，这可怎么是好？就在此时，好友猴王看到了，挺身相救，这才化险为夷。
通过这样的事情，大家意识到了刺对于小刺猬的重要，于是大家给小刺猬搭起了一个窝，一直保护着他。
大家每天都在一起快乐的玩耍！
一天早上，阳光明媚。小刺猬、小白兔、小乌龟和小松鼠四个好朋友，一起到图书馆看书。到了图书馆，它们分别挑选了自己喜欢看的书。选好后，它们分别找到空位坐了下来，只有小刺猬姗姗来迟。
小刺猬刚一坐下，旁边的小白兔就尖叫起来：“哟，真刺人。什么东西这么讨厌？”大家都向小白兔看去，好奇地问：“小白兔，你怎么了？”小刺猬想起了自己身上扎人的刺，不好意思地说：“是我身上像针一样的刺，刺到了它。”小乌龟和小松鼠都着急地问小白兔：“你没事吧。”小白兔回答道：“我没事。”小刺猬连忙道歉：“对不起，你坐吧！我再到别的地方自己坐。”小刺猬说完，转身就走。
这时，小乌龟立刻追了上去，说道：“你别走。我可以和你一起坐。”小刺猬吓了一跳，连忙说：“我会刺到你的。”小乌龟摇摇头说：“我不怕，我有像盔甲一样硬的壳。”小刺猬感激地说：“那太谢谢你了！”小白兔看到了惭愧地红着脸低下了头，它真想对小刺猬说声对不起啊。后来，小白兔真的道歉了。最后，它们又一起开开心心地一起看书了。
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