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地球母亲爱我们每一个人，她给我们提供氧气、淡水，她无私地用臭氧做成的臂膀为我们遮挡无情的紫外线，她没有和我们任何一个人要过回报，她太爱我们了，以至于人类就像被惯坏了的孩子，无情的用地球母亲的宽容来伤害她。
时光飞逝，这几年，在人们所谓的现代文明的滚滚车轮下，一座座高楼拔地而起，一颗颗绿树却在我的目光中消失……"我"是上海这座城市唯一留下的一只鸟。我到处流浪，寻找安身之处……终于，"我"找到了一棵光秃秃的树，在那儿休息。
"我"睁开惺忪的双眼，发现"我"的周围人山人海。大家都议论纷纷，有的说："树都没了，鸟儿也飞走了，好一幅凄凉的景象。"有的说："这只鸟也快飞走了吧，唉，这也没办法，没树来做窝，如有大风大雨，它是生存不了的。"还有的'说："这只鸟不正提醒了我们要保护环境吗？"说这话的是个小伙子，我心中想：说得对，现在开始保护还来得及呀！我叽叽喳喳地叫了起来，想告诉他："快快保护好环境，还来得及呀！""可惜，也许不可能了，"一位拄着拐杖的老人说，"现在才意识到已经太晚！""是啊"声音此起彼伏大家都低下了头。人们有的拿着摄像机，有的站在树桩上，有的仰着头，想看看最后一只小鸟-----"我"的离去。我看人们已不打算再重新开始保护环境，便环视了一下四周——这片熟悉而有点陌生的土地，然后拍了拍翅膀，我用脚一蹬树枝，飞了出去，有人拍了照片，将这一片段记录下来，我听见人们在对我说："再见，要保重！""要活下去喔！"我回头看了一下人们，又转回头来，留下的只有一串串晶莹的泪珠……我想告诉你们说："地球母亲在流泪，在哭泣，作为生活在她身上的子女，我们要尊重她，珍惜她，不能再让现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯了。"
人类要开始思考了，自己的家园要靠自己才能美化它，地球等着我们去改变它，去爱护它。
乌龟和蜗牛是一对形影不离的好朋友。一天，乌龟拿出亮闪闪的金牌给蜗牛看。
“老兄，你看看，这可是我当年和兔子比赛跑步，赢得的金牌。”乌龟向蜗牛炫耀，眼里满满的自大和骄傲。“哦？给我看看！”蜗牛从乌龟手中抢来了金牌。“你别碰，这可是金牌，碰坏了你可赔不起！”乌龟又把金牌夺来，抱在怀里。“你这肯定是假的，我都跑不过兔子，就你，怎么可能！”蜗牛甩了甩手。“哼，不相信是吧，要不，咱俩比试比试！”乌龟不服气，一气之下，给蜗牛下了战书。“比就比，我可不怕你！”蜗牛也不示弱。
第二天，蜗牛去找乌龟，把它带到了一座山下。“我们从这里开始，谁先爬到山顶上，谁就赢！”蜗牛解释着比赛规则。
比赛开始了。乌龟和蜗牛用尽了自己所有的力气，拼了命地向山顶冲去。乌龟两条腿一大步一大步地跑，快得跟豹子似的。而蜗牛呢，只能一毫米一毫米地拖着笨重的身体，艰难地爬着。虽说蜗牛爬得慢，可是步伐却很有个性，正如歌词所说：“一步两步，一步两步，像魔鬼的步伐。”
不久，乌龟就把蜗牛甩得远远的，让蜗牛怎么追都追不上。天上的太阳这么大，如果不是后羿射了九个，那乌龟和蜗牛，现在还不晒成干！乌龟又渴又累，实在走不动了，就跳到山涧里洗澡去了。洗完澡，它靠在一棵大树下昏昏大睡。
蜗牛紧追其后，爬了好长时间，身后拖着一条长长的大河，走在哪里，哪里有水。蜗牛爬呀爬，爬去到了乌龟身边，不怀好意地笑了笑：“我让你天天在我面前炫耀，看我的！”蜗牛拿出一只签名笔，在乌龟脸上画了个大王八，继续向前爬。
一步两步，一步两步，蜗牛艰难地挪着，累得满头大汗，就快要被晒干了，而它前面，正好有一口山泉。它没有像乌龟那样，跳下去洗澡。因为它知道，一旦它跳了下去，就真的赢不了了。它宁愿被晒成干，也要赢得这份荣誉。
快了，快了，还差一点，蜗牛就可以获得冠军了。这个节骨眼上，乌龟醒了过来。要知道，乌龟一旦醒来，完全可以超过蜗牛。蜗牛一紧张，把那条长长的河给扔了下去，那山洪般的气势把乌龟下了一跳，左躲右躲，还是没有躲过去，长长的河把乌龟冲到了起点线上。
此时的蜗牛，已经快到终点线了。此时的场面，如同奥运选手要冲破红线了一样。好，蜗牛冲突终点线，胜利了！全场的人一齐站了起来，为小蜗牛欢呼！小鸟为它戴上冠军奖牌，它的笑脸如同一道彩虹，温暖了整个世界！
小蜗牛用汗水，赢得了奖牌，赢得了荣誉！
一天傍晚，“噹，噹，噹……”时钟早已敲了六下。妈妈精心准备了一桌子美味、丰盛的饭菜，散发着诱人的香气。爸爸闻着香气，眼睛盯着那盘美味的红烧鱼说：“老婆，你的手艺真是越来越棒啦！可以去参加“舌尖上的*”啦！对吗！儿子！”。
而往常，乖巧而懂事的儿子准会在边上附和着爸爸。可是今天，爸爸突然发现他们的儿子不见了。于是，爸爸对这儿子的房间大声的叫道：“儿子，开饭了！”“好的，我马上就来！”儿子回答道。于是他们左等右等，见儿子还没有来，妈妈有些着急了，于是叫爸爸去儿子的房间里看看究竟发生了什么事情。
爸爸走到儿子的房间门前，发现里面安静的没有一点声音，爸爸纳闷了，难道儿子不在吗？开门后，爸爸发现儿子正趴在地上津津有味地看一本书，居然没有发觉自己进来。于是爸爸对儿子说道：“快去吃饭吧，我们都在等你。”“可是，爸爸，能再给我点时间吗？这书太有趣了，我还有一点就看完了。”说完儿子又继续趴在那里看书，于是爸爸先生生气的对儿子说了一遍：“立刻去吃饭！否则今天的晚饭你就不用吃了！”，见他爸爸生气了，儿子就立刻合上书去吃饭。儿子走后，爸爸想：很少见儿子对书有这么大的兴趣，不知道这究竟是本什么样的书，会如此吸引他，让我也来看一下。
儿子来到餐厅，看见妈妈已经吃饭了，于是也迫不及待的拿起筷子，狼吞虎咽的吃起了美味的饭菜。吃着吃着，妈妈问儿子：“你爸爸呢，不是去找你了吗？怎么你下来吃饭了，他却不见了？我去找找他！””于是妈妈放下筷子，走到儿子的房间去找爸爸。
走进房间，妈妈看见爸爸居然像小孩子一样趴在地上，正全神贯注的看这一本书，妈妈生气地叫道：“你在干什么，不去吃饭了吗？”“快来看看，这本书真是太有趣了，我保证你看了一定也会被吸引住的！”爸爸头也不抬的回答道。“真的吗？那我也来看一下，这本书到底有趣在哪里，可以让你们忘记吃饭？”于是两人一起趴在地上看了起来
这时，儿子一边吃着饭，一边等待着他的父母，可是，不但没有等来爸爸，连去找爸爸的妈妈也没有回来，这是怎么回事情呀？于是，儿子飞快来到自己的房间门口，才发现，可爱的`爸爸妈妈和自己一样，被书迷住了，居然也忘记了吃饭。
看来，这真是一本引人入胜的书啊！
“轰！轰！轰！”，1937年的8月28日下午，机架日军飞机如吃人的恶鹰，在上海市火车南站的上空盘旋着，叫嚣着。霎时间，呼声、喊声、惨叫声不绝于耳。
一个多小时前，这里还是人山人海，祥和一片。忙碌的火车还在不停地送走祝福，带来问候。一个两岁的小男孩儿，和爸爸妈妈一起去火车站买票准备出行。就在此时，轰隆隆的的声音从四周响起，没等人们反应过来，日军从空中抛下几颗炸弹。顿时，房屋倒了、天桥垮了、铁路断了、一列火车炸成了好几段，车上的幸存的乘客寥寥无几。孩子的爸爸第一反应抱起孩子就往回跑，不料一颗炸弹无情的在他们身边肆虐的爆炸了，父母紧紧地把孩子抱在怀中，年幼的孩子得救了，可他的父母却炸的血肉模糊。
上海这座美丽的城市，瞬间变得体无完肤，满大街都废墟和浓烟滚滚。小男孩儿的身上沾满了血，傻傻的坐在地上，衣服也破了。可怜的孩子被眼前的一片狼藉吓呆了，他想向左边挪挪，可身边残缺不全的尸体，挡住了他的去路，让他打消了念头。他想向右动动，可身旁坚硬肮脏的弹壳碎片，让他止住了脚步。他只能坐在这片废墟前，撕心裂肺的哭着：“哇……呜呜……妈妈！爸爸！”可是回答他的却是飞扬的尘土和那日军飞机渐渐远去的轰隆声，他的父母却再也听不到叫声。他哭啊哭啊，在这人间地狱般的废墟中等待命运的奇迹。
停止战争吧，为了人们不再失去亲人，为了明天真正充满阳光，鲜花和关爱，请停止那无情罪恶的战争。
早晨，当太阳慢慢爬上山坡时，小明和东方这两个形影不离的好朋友到公园的草地上放风筝。
他们仰头望着天空，啊！天空呈现一幅美丽而有趣的图画：云朵宝宝在天空妈妈的怀抱中安静地熟睡着；老鹰风筝在空中帅气地翱翔着，好像四处寻找它的猎物；金鱼风筝在空中自由地游来游去，仿佛畅游在广阔的大海；蜈蚣风筝在空中神气地摇头摆尾，这家伙是把整个天空当作自己的地盘了吧！多么生动的画面！多么有趣的风筝！一个有一个的姿势，看看这个，很可爱，看看那个也很可爱，真是令人眼花缭乱！
东方迫不及待地说：“我们让燕子风筝也去狂欢吧！”说罢，他把手中的线轴交给小明，自己抱着风筝迎风等待。小明就像风似地狂奔起来，他边跑边喊：“一、二、三，放！”话音刚落，燕子风筝就像跑道里的飞机“呼啦”一声飞上了半空。这时，一个小女孩羞涩地向他们走来，她轻声地问：“两位哥哥，你们的小燕子飞得这么高，能教教我吗？我的蝴蝶怎么也飞不起来。”东方微笑着点点头，接过了小女孩手中的风筝，在小明和东方的帮助下，小女孩的“蝴蝶”也顺利地飞上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高兴地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飞起来了，看啊，多漂亮啊！”远处的妈妈看着她频频点头，露出了灿烂的笑容。
小明、东方、小女孩在草地上快乐地奔跑着。他们约定下一次春暖花开，微风不燥时再来放风筝。
小学看图作文 (菁华5篇)扩展阅读
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展1）
——书小学看图作文 (菁华5篇)
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读只可以医愚。”书的好处可真多！它能使孤单的人感到快乐，人的心情也随着改变，随着故事情节，让人流泪，让人开心，让人兴奋，让人快乐。使人的情感变化莫测，下面，我们就一起去畅游书海，一起去品一品“书”吧!
你看这个只有寥寥四笔的“书”，却蕴含着丰富的意义，“一竖”就像一个人一样，直直的站立着，高高的抬着头，高傲地站立着。“横折”好似这个人的一只手，肘关节弯曲着。“横折钩”又好似这人的另一只，手富有形象。“点”这点则是这个人手上的一本书。小小的书，却有大大的智慧，这人津津有味的端着书，眼都不眨的看着。你看，这个字是不是很形象？
一看到“书”，我就想起了原来给我过智慧的书，有《十万个为什么》，有《青鸟》，有《三国演义》......它们对我学*有很大的帮助。古今中外人们都说要多读书，读好书，好读书，才能让自己成为社会中智慧的结晶，“书”虽然只有寥寥4画，却将所以智慧收入囊中，“书”可以给人带来智慧，各种成功的人，都从书中，获得了莫大的成就！
与书有关的`故事还有很多，如：汉代时有人与书结下了缘，他就是匡衡，他的家里非常的穷，父亲祖父都是地地道道的农民，连一根蜡烛都买不起，而匡衡热爱读书，但由于家中穷，匡衡白天都得到别人家打零工，晚上才有时间读书，可匡衡又买不起蜡烛，无奈的他只好在墙上凿了个小孔，临家的光就照了进来，他就在小洞先看书。
与书有关的成语也有很多，如：书不言尽、书符咒书、书香门第、书富五车......这些附带“书”字的成语是不是看上去很有学问？（很可爱的句子哦）
“书”，是我最喜欢的一个汉字了，“书”代表着智慧、知识。我愿意永远徜徉在书海中，做一个快乐的读书人！
书，一个多么简单而又神圣的字眼啊！它在我心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里荡漾着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本书时，心里又不禁想起了一件件往事，回味着我与书的故事。
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一―排名老二了。我曾经为书高兴过、幸福过，也为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋，对书的挚爱。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一块。我会把退休的书小心翼翼地藏进书柜里，我怎么会忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，爸爸为我买了一本《木偶奇遇记》，我非常喜欢它。但是由于我的识字量不够，看起书来非常费劲――总得查字典。一天，我坐在一个池塘的岸边的柳树下，认真地读起来。夕阳虽然无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的《木偶奇遇记》，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我刚学会游泳，一只手举着书，费力地游，结果喝了几口水。后来，小伙伴们，都笑我傻，说我为了书不要命。回家后又挨了妈妈的一顿臭骂，说我不应该为了一本书而下水，差一点出事。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧伤，但是，那并不是因为妈妈的一顿臭骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到悲伤。虽然，尽力抢救，但是，书还是浸烂了，翻开书面，眼见的是字迹模糊，画面浑浊，我用力地用毛巾、褂子吸着水，想尽量挽回，可是一切都无济于事了，望着这本大花脸，我又伤心地流下眼泪。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁的。
如果说我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，让我进行光合作用制造养料；如果说我是一条小鱼，那么书就是给我生命的大海；如果说我是一只健壮的猛虎，那么书就是我捕食的天地。
虽然现在的我是一名小学生，但是书已是我人生必不可少的精神食粮。在书中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童话。书使我懂得了“雨后为什么会有彩虹”、“天空为什么是蓝色的”、“雨是怎么形成的”、“为什么会有地震”等问题的答案。
书给了我快乐，那么书的海洋也就是快乐的海洋。以前，一直是爸爸买书给我看。可是，总是看了这一本，却没有下一本。对于我这么爱看书的人来说，没有书就等于没有米饭，所以我经常“挨饿”。但自从第一次去了路桥图书馆后，我和爸爸几乎每个星期都会去一次，不然心里痒痒。
记得那是我第一次去图书馆。那时，我简直不敢相信自己的眼睛：许许多多崭新的图书整齐地摆在书架上，每一本都散发着浓浓的墨香。我忙在一排排书架间徘徊。我从书架上拿下一本书轻轻翻开，嘿，还真有趣！就这样，不一会儿我就捧回了一摞。急忙翻开，一页、两页、三页……我如饥似渴地读着，完全忘记了自己，忘记了周围的一切。
图书馆即将闭馆的时候，我正沮丧地把一本本书放回书架。这时，爸爸突然过来了，他拿着一张“借书证”对我说：“有了这张借书证，我们就可以把书借回家看了。”听了这个好消息，我简直欣喜若狂，连忙挑几本书借回家。
从那以后，去图书馆几乎成了我的一种*惯，只要一没有书看了，我就会和爸爸去图书馆搬回几本。读着这些书，我仿佛快乐地畅游在海洋中。
假如我们要长成一棵参天大树，就必须要有书当作肥料；假如我们要长成一条大鱼，就要有书当作海洋；假如我们要长成一只雄鹰，就必须有书当作广阔的天空。
啊！书，我的最爱！
书，它像一个巨大的海洋，里面装着快乐，知识和智慧，还有情感。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯的阶梯。”是呀，在快乐的书海里游览过的人，在成功上更上一层楼。
书，它不仅能丰富知识，还能陶治情感。当你静静地坐下来，捧起一本《假如我有三天光明》时，你就会觉得，你就是书中的那个小女孩，与她度过一次又一次的难关。你会知道小海伦失去双眼的痛苦，在遇到教师又是保姆的好人时的幸运，当上大学时的艰苦……你会感到你好像被书关进去了一样，在书海当中慢慢地、细细地体会书。当小海伦难过时，你也会感到伤心，当她幸福时，你会感到无比的欢乐，当她艰苦时，你会感到身上好像有大山重的岩石在“泰山压顶”。书也像一面镜子，它就这么奇妙，给人带来无限乐趣。
书，它不仅能陶治情感，还能叫我们怎么做人。当你翻开《崇尚科学，抵制邪教》这本书时，你就会知道什么叫邪教，什么叫科学。它告诉我们，我们要抵制没有科学依据的邪教，相信科学，因为科学成就未来，有许多的人因为邪教毁了他的一生。有一个十分聪明的小女孩，善于弹琵琶，有一个幸福美满的家，可她妈妈却迷上了邪教，还差点害死了小女孩，可是她的双手严重烧伤，导致她再也不能弹琵琶了。我真为小女孩的事感到难过，也对邪教的憎恨。
书，它不仅能教我们做人，还能启迪智慧。我翻开《寓言大王>这本书时，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含义，使我感概万千。骄傲的兔子与不懈的乌龟赛跑，好心的农夫与恶毒的蛇，河神与诚实的樵夫……这些故事一幕幕地出现在我脑中，我满怀情意地想：如果这些寓言是花朵，那么我就是蜜蜂，我要在花中寻找香甜的蜂蜜，满足我心中的快乐。
书海，这个巨大的知识宝库，它能给我们快乐、知识、还有智慧，给我的成长道路上画上一条美丽的弧线。哦！书，我成长的好伙伴。
书，是人类进步的阶梯，是开启智慧的按钮；读书，是进一步的获取新知识，回忆旧知识。每一个人读一本书就会有一种不同的感悟，一百五十个人读同一本书会有一百五十种答案。书就像一股香气，浸润了我的心灵。
小时候记住了一句话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”以至于现在，我还对读书情有独钟。读书是一件美好而每个人都乐在其中的事。*几年来我读的书虽不多，可是悟出的道理却很多。就像《查理九世》，虽然它是一本科幻书但富有真情实感，从中我体会到了每一个人都怀有冒险心，在幼年时对世界充满了好奇，可因安全等一系列的问题拦住了去路，在人们渐渐长大时却又忘记了此事，只能枯燥的上班。所以，长大后有能力的，我们可不能忘记儿时的梦想，那时的每一个想法都很珍贵。
《绿野仙踪》是一本大家都爱不释手的世界名著。文中讲述了没头脑的稻草人，铁皮人、胆小狮他们为了各自的愿望，互相帮助、携手合作、历尽艰辛又都如愿以偿的实现了各自的愿望。是啊，连没有心脏没有大脑的铁皮人与稻草人都能合作去实现自己的梦想与愿望，而像我们双者尽有的完人，却不能像他们一样团结友爱、携手合作？为什么呢？因为每个人各怀心思，总为一件事而争的一刀两断，最终梦被打破。同时，读完这本书我也很羞愧。多萝西落到那里不仅没有慌张反而很冷静，换作是我的话十一岁的人了，经常遇到事情还会掉眼泪。以后遇到事，我一定把眼泪藏起来，让自己像多萝西一样冷静而坚强。
读书给以人乐趣，给人以光彩，给人以才干。书就像天使送入凡间的一把钥匙，而这把钥匙恰恰是打开我们智慧之门、解锁我们人生之路的根本。春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景线，而且都在我心中长留。在不同的季节里阅读不同的书，而不同的书会让人悟出许许多多的道理。让我们在每个人都开心阅读、徜徉书海吧！
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展2）
——小学看图作文评语 50句菁华
1、你的方块字已经成了你的标志，全班学*的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
2、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和沾染力。努力，再创光辉！
3、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
4、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
5、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最*很努力！
6、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
7、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
8、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
9、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？
10、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！
11、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
13、作者主要通过设置悬念和侧面描写，这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
14、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
15、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
16、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
17、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
20、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
21、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
22、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
23、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
24、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
25、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
28、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
29、开头简明扼要。
30、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
31、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
32、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
33、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
34、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
35、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
36、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
37、中心不够明确，立意不够清晰。
38、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
39、表达不清晰，说服力不强。
40、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。
41、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!
42、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。
43、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构
44、层次分明，结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动
45、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
46、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。
47、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂
48、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。
49、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。
50、虽然意图是好的，但是文本不清晰，语言也不详细。
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展3）
——小学生看图作文 (菁华5篇)
阳光灿烂的一天下午，小熊宝宝来到森林旁边的草地上放风筝。
风筝越放越高，宝宝正高高兴兴的时候，突然风筝动不了了，宝宝回头一看，风筝被一棵大树挂住了。
宝宝想尽办法也没有把风筝拿下来，急的坐在地上哇哇大哭。
这时候，长颈鹿高高走了过来，问宝宝你为什么坐在地上哭啊？宝宝说：“我的.风筝被挂在树上了，拿不下来。”高高说：“不要哭，我帮你拿。”说完高高过去很轻松的把风筝拿了下来。宝宝笑着对高高说：“谢谢！”
在一个云淡风轻的早上，蔚蓝的`天空中飘着一朵朵白云。可爱的小刺猬和它形影不离的好朋友小兔子约好在河边见面，要一起去果子！
小刺猬吹着口哨，哼着歌，走在山间的小路上。不一会儿走到了河边，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河对岸，向它招手。小刺猬皱着眉头说：“这里没有桥，怎么才能过河呢？”小白兔大声安慰道：“不要慌，我们想想办法。”
小白兔一回头看见强壮的象伯伯在河这边洗澡，对岸有只长颈鹿阿姨在喝水。小白兔说：“有办法了，我们可以用象伯伯的长鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子搭一座小桥。”小刺猬拍着手说：“，太好啦太好啦！”
小白兔问：“象伯伯和长颈鹿阿姨，你们愿意帮助我们吗？”大象和长颈鹿异口同声地说：“我们愿意帮助你们！”说完，它们用鼻子和脖子搭了一座弯弯的小桥。小兔子和小刺猬飞快地过了河，它们向大象伯伯和长颈鹿阿姨道了谢，蹦蹦跳跳地向果园出发了！
冬天里，下了一场很大的雪，下午，小朋友们都在一个环城公园里快乐的玩起了堆雪人，公园里有弯着腰的树枝、城墙、路灯......
小明、贝贝、金金和亮亮他们也一起来到了公园里堆雪人，小明滚了一个又大又圆的雪球做身体，又滚了一个小一点的雪球做雪人的头，金金拿了两串糖葫芦做雪人的手，亮亮捡了四个扣子做雪人的两只眼睛，另外两个扣子做了雪人衣服的扣子，最后贝贝提了一个水桶做雪人的帽子，还用辣椒做雪人的嘴巴，胡萝卜做雪人的鼻子，他们玩的非常开心。
救青蛙（看图写话）救青蛙（看图写话）一天，放学回家的路上，小明听见有人在叫：“卖青蛙喽！卖青蛙喽！”小明走过去一看，看见贩子的前面放着一网箩活蹦乱跳的青蛙。小明想：青蛙是庄稼的卫士，怎么可以捕杀呢？他就对贩子说：“青蛙是捉害虫的能手，是农民伯伯的好帮手，不能把它杀了当菜吃。"贩子怒气冲冲地说：“你不买就走开！”小明看到贩子不听劝告就连忙跑回家把储蓄罐里的钱全都倒出来，跑回去把贩子卖的青蛙全都买了下来。他来到小河边把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫着好像在说：“谢谢你！我们又可以捉害虫去了。"
有一天，小兔和小刺猬约好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走着，发现前面出现了一条小河，原来前几天下大雨，把路都淹没了。小兔很着急：“这可怎么办呢？”这时，住在河对面的小刺猬也来了，它也被河水挡住了去路。
这时，大象和长颈鹿来了。小兔和小刺猬问它们：“能帮我们过河吗？”可是，大象的鼻子不能伸到河对面，长颈鹿的脖子也没有那么长，大家急得团团转。
忽然，小兔想到了一个好办法，它说：“如果把大象的鼻子和长颈鹿的脖子连成一座桥，那我们就能过河了。”大家都觉得这是一个好办法。
大象翘起长长的鼻子，长颈鹿伸出它的脖子，搭起了一座爱心小桥。小兔和小刺猬高兴地走上了小桥，顺利的过了河。
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展4）
——小学看图作文：小兔子采蘑菇 (菁华5篇)
一天，清早到了，兔妈妈穿上新衣服，“白白，妈妈带你去采蘑菇。”妈妈来到白白床边大声喊道。白白听了连忙上衣服，连脸都没有洗，跑到妈妈身边高兴地喊到："妈妈快点去吧！"
白白跟着妈妈来到一个生机勃勃的大森林里，白白发现了一只蝴蝶，连忙跑去抓蝴蝶。妈妈非常不放心，然后满脸欢喜地对白白说“白白我们来比赛采磨菇吧！”白白迫不及待地说“好主意。”
白白一蹦一跳走哇走哇，走到了一棵大树下，它发现四个非常漂亮的蘑菇，便大声喊到：“妈妈，快来看。”白白正想摘，妈妈大声叫到：“白白这蘑菇不能摘！”白白疑问道问：“为什么？"妈妈语重心长地说：“：別看这蘑茹长的好看，其实里面都有毒素。別看那些蘑菇长的丑，里面全是营养可多了，看一样好不好不能只看外表。”
“这蘑菇真有毒？”白白吃了一惊，“好险啊！”白白心想：原来采蘑菇可不要被美丽的外表迷感。
今天阳光明媚，阳光灿烂！
兔子妈妈一早就起床了。她叫贝贝兔去大森林采蘑菇。她听到后，立刻从床上跳了起来。“太好了！太好了！”一边穿衣服，一边开心的哭。收拾好东西后，他们高兴地向森林走去。
在森林里，兔子妈妈开始寻找蘑菇来收集，而小兔子正在采花和捉蝴蝶。。。她也时不时像蝴蝶一样飞来飞去，跑着跑着，突然看到大树根下有一堆又大又漂亮的蘑菇。他连忙叫妈妈：“妈妈，过来，这里有一堆又大又漂亮的蘑菇！”她说已经伸手去摘了，妈妈赶紧制止，告诉小兔子：“美丽多彩的蘑菇有毒，不能摘！”回家的路上，妈妈告诉兔子：“生活中不好的就是好的，但有时候不好的更让人放心！”
通过这件事，我明白了人或事不能只看外表！
一个春光明媚的早晨，小白兔和兔妈妈去森林里采蘑菇。一路上小白兔蹦蹦跳跳，十分兴奋。
一到美丽的'大森林，好奇的小白兔就这儿看看，那儿看看。兔妈妈亲切地对小白兔说：“亲爱的宝贝，不要玩了，我们开始采蘑菇吧！”“好啊，好啊！”小白兔开心地说。
小白兔提着她心爱的小篮子，在这棵粗壮的大树下采几个蘑菇，在那棵瘦弱的大树下又采几个蘑菇。这时，已经采了半蓝蘑菇了。兔妈妈提着蓝，对小白兔说“宝贝真棒，我们去那棵山北面的树下看看吧！”“好的，妈妈。我们走吧！”小白兔点点头对兔妈妈说。“哇！这里蘑菇好多呀！”小白兔指着蘑菇说，“而且还这么美丽！”刚说完，她就伸手去摘。兔妈妈立即阻止道：“小白兔，不要再采了，这些美丽的蘑菇都是有毒的，不能吃！”“你看！”妈妈指了指篮子里的蘑菇，“都要采这些颜色不鲜艳、形状不怪异的蘑菇。”
小白兔听了妈妈的话，心想：好险啊，原来有美丽外表的蘑菇不能采。
一天清晨，兔妈妈带着小兔子去森林里采蘑菇。森林里成片的树叶绿油油的，真是好看极了。小兔子被它们吸引住了，于是一蹦一跳地跑了过去。小兔子玩着玩着，眼睛一亮，他发现前面的草丛中藏着好多五颜六色的花蘑菇，就向那边跑了过去。那些蘑菇漂亮极了，它们就像一把把带花的太阳伞，上面还滚着晶莹的露珠。
小兔子非常兴奋，对妈妈说：“妈妈，快来呀，这里有好多的花蘑菇。”小兔刚要去采，就被妈妈拦住了，妈妈对他说：“孩子，这些蘑菇不能采。”“为什么呀？它们多漂亮啊！再看看您采的蘑菇，灰头土脑的，多难看呀！”“孩子，这些蘑菇看起来很漂亮，可是它们有毒，不管谁吃了它们，都会没命的。所以呀，我们看东西不要只看它的外表美不美，一定要看它的内心美不美。”妈妈亲切地说。小兔点点头，“我知道了，妈妈，我不会再要它们了。”
天黑了，小兔和妈妈提着满满一篮子灰灰的蘑菇高高兴兴地回家了。
一个星期五的清晨，小兔子要去她家对岸的公园里采蘑菇。她拿上篮子就出发了，可在半路上却被一条小河挡住了去路，小兔这下可着急得像一只热锅上的蚂蚁，她想了半天也没想出一个好主意来。
突然，一个“庞然大物”走了过来，小兔心里害怕得要命，她结结巴巴地说：“你……你……可……可……可以帮助我吗？请……请问你，你是谁？”那个“庞然大物”粗声粗气地说：“我是大象。请问你有什么要帮助的呢？”小兔这下不害怕了，高兴地说：“我想去河对岸，你可以把我背过去吗？”大象二话不说就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏着沉重的脚步把小兔驮到了河对岸。过河后，小兔自己从大象背上轻轻地跳了下来，对大象说：“谢谢你！”大象说：“不用谢，‘帮助别人的人，才能得到别人的帮助。’这是我应该做的。”
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展5）
——放风筝看图小学作文 (菁华5篇)
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春天。”美丽的春姑娘踏着轻盈的脚步声来到了我们世界。
过了一个冬天，大人们和小孩子们在家里已经憋了很久了，迫不及待地来到青草地上放风筝。
一个穿粉红色连衣裙的小女孩小美手中正拿着漂亮的蝴蝶风筝，一阵微风吹过，蝴蝶风筝正想从小美手中挣脱出来，可她因为被抓得太紧了所以不能在天空上翱翔了。小美旁边有一个穿绿色短袖的男孩小亮，他右手拿着线轮左手拿着线，一边跑一边转过头去跟后面穿紫色衣服的男孩欢欢说：“起风了，快放！”话音刚落，欢欢就松手把雨燕风筝轻轻一抛，小雨燕便轻盈的飞上蔚蓝的天空，自由自在地翱翔。
远处还有一家三口，爸爸和妈妈依偎在一起看自己的宝贝儿子放风筝。爸爸忍不住对妈妈说：“你看咱们家儿子多棒，小小年纪就可以把风筝放这么高。”妈妈说：“是呀，真厉害。”
在更远的地方还有很多人在放各种各样的风筝，有金鱼风筝、老鹰风筝和蜈蚣风筝等等。
放风筝真有趣。
周六，阳光明媚，小黄、小明、丽丽，一起去郊外放风筝。到了郊外，草地绿油油的，白云姐姐似乎也在跟我们打招呼呢！
郊外放风筝的人可真不少啊！天上的风筝也是形态各异，有的是勇敢的老鹰，有的是活泼可爱的小金鱼，还有无数只大脚的蜈蚣，在天空上自由自在的飞翔。瞧！那有一家子，也在放风筝。他们的风筝是三角形的，也有着五彩斑斓的颜色，美丽极了！
想到这里，我也迫不及待地拿起我的风筝，小明抓着风筝，我抓着线轴，突然一阵风吹过来，我赶紧趁着这个机会，抓紧风筝线，跑啊跑啊，我一松手，风筝就掉了下来。我有点泄气，我重新试了一遍，这次我吸取教训，把风筝拉长，我飞快的跑了起来，风筝越飞越高，慢慢的已经飞到白云里了。我看到风筝飞得那么高了，我心里乐开了花。
一个愉快的下午就像一匹奔跑的小马一样，跑着跑着，就把这个美妙的下午给跑丢了，我的意思是说这个下午要结束了，我们只好恋恋不舍地回家了！
春回大地，万物苏醒，草嫩绿，果树开满红花。
一天早上，阳光明媚，微风**，孩子们一起去公园放风筝。他们带着各种各样的风筝，包括白色的蜻蜓、红色的蝴蝶、黄色的金鱼、黑色的燕子和橙色的瓢虫。他们把风筝举得很高，然后跑得很快。根据风向，它们有时放线，有时收线，这样它们的风筝飞得越来越高。小明和小红开始比赛，看谁的风筝飞得高。最后小明赢了，他们玩得很开心！
一天，天气很好，几个孩子来到乡下放风筝。乡村太美了，有红色的花和绿色的花。
快看！穿着白色毛衣的小男孩带着一只蜜蜂风筝跑了，它很快飞到了天空。另一个孩子拿了一只蜻蜓风筝，放在天上。天上的风筝五花八门，美不胜收！
啊！他们太幸福了！
今天下午，天气很好，太阳真的很舒服。我父亲和我去凌渡放风筝。在凌渡的山上放风筝，首先我爸爸放风筝，然后我放风筝。我的风筝比我父亲的风筝飞得高。后来，我也带了一些五颜六色的水果回家。我今天玩得很开心！
小学看图作文 (菁华5篇)（扩展6）
——看图写植树节小学作文(精选5篇)
今天是植树节，天气非常晴朗。我拿着一棵小树苗和一把小铲子高高兴兴地跑到附*的花园去植树。
我先用铲子在空地上挖了一个坑，再把小树苗栽进坑里，然后用小铲子把土培好。我看着这棵小树苗开心地笑了!我自言自语地说：“小树苗啊，小树苗，你要长得赛过高楼大厦才好呢!我和你比赛谁长得高，谁长得壮。”这时，一只花蝴蝶飞来，停在小树上，好像在对我说：“你是保护环境的小卫士，你也是祖国的花朵!”
春天到了，小明和小花一起到山上去种树。
小明肩上扛着一把铲子，手里拿着一个小水桶，小花手里拿着一棵小树苗，向山上走去。来到山坡上，小明开始挖坑，小花去提水。坑挖好了，小花把树苗放进坑里，一手扶着树苗。小明培土，土培好了，然后用脚把土踩实。小花把水浇上。树种好了，小明和小花非常高兴，用手轻轻地抚摸着小树，说：“小树，小树，你要快快长大，长大以后为祖国做贡献”。小树在微风中点着头，好象在对他们说：“谢谢你们！”
春天来了，小草从地上探出了头，嫩嫩的，绿绿的。
春天是植树的好季节。瞧，小花和小明兴致勃勃地来到山坡上。他们先挖坑，然后小心地把小树苗移入树坑，最后培土，浇水。小树苗和他们一起长大。
小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小树长大就成了我们的家。”
春暖花开，小鸟在公园里叽叽喳喳地叫。小文和小明在公园里植树。
他们先挖树坑，然后把树苗小心移入树坑，最后小文扶住树苗，小明挥锹填了几锹土，然后又给小树苗浇水。他们担心暴风雨把小树苗吹倒，就用三根木棍把小树苗固定好。看到自己种的小树苗像剑一样笔直地站在那里，他们的脸上露出了满意的笑容。
再一个阳光灿烂的一天，少先队员去森林里植树，在花丛中，一只蝴蝶在快乐地飞舞。
少先队员找了一个好地方，燕子叫着，好像再说：“帮我们建一座家园。”然后，就开始植树了，有的用铁铲挖土，有的放树苗，有的埋土，还有的浇水，少先队员多种了树，就像多种了些空气，新鲜的空气迎面扑来。燕子好像又说话了：“谢谢你们少先队员，谢谢你们，下雨的时候可以到森林里避雨，雨停了，我们不用东找西找，就知道这是我们家了。”
晚上，爸爸妈妈表扬了我们。
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