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从前有一个漂亮的大森林，那里，绿草如茵、花香四溢，是最漂亮的森林，还有许许多多的动物。
有很多的动物居住在哪里,其中有些动物妈妈都有自己的孩子，生孩子的动物妈妈有这些：“狮子妈妈、乌鸦妈妈、兔子妈妈和狗熊妈妈。”
有一天，孩子们一起出去玩耍，它们走到了大森林，孩子们看见有一片大花田，她们被那些美丽的花朵吸引住了，忍不住走进了大森林，可是，它们走到了森林里没有看见花朵，走着走着，不知不觉迷路了，怎么走都走不出这片茂密的大森林，孩子们都被吓的大哭起来、哭的都非常伤心！
孩子们看见了一只大燕，大燕问它们：“你们怎么会在这里？”孩子们回答说：“我们本来是出来玩的，可是我们以为看见了花就跑进来了，后来就在这迷路了！”
它们又问大燕，孩子们说：“大燕姐姐你能不能飞上天为我们看看怎么才能走出这里。”大燕说：“好的！”
大燕飞到天空上，飞呀飞呀，突然大燕听见有人在喊孩子你在哪，大燕朝着声音那边飞去，大燕看见了：“狮子妈妈、乌鸦妈妈、兔子妈妈和狗熊妈妈。”大燕飞过去问你们是在找孩子吗？它们说：“是的！”大燕说：“我知道你们的孩子在哪里。”
我知道你们的孩子在哪里，你们在这里等我，我去把它们带过来，妈妈们说：“谢谢你，大燕！”大燕说：“不用谢！”大燕飞到大森林里面，它飞到孩子们身边，大燕对孩子们说：“我刚才飞到深林的外面听见你们的妈妈在叫你们！”你们的妈妈让我把你们带出来，孩子们很开心，孩子们对大燕姐姐说：“大燕姐姐你快点把我们带出森林吧！”大燕说：“好的！”大燕很快就把孩子们带出来了。
狮子妈妈、乌鸦妈妈、兔子妈妈和狗熊妈妈，很感谢大燕，大燕说：“这是我应该做的事。”如果以后有什么事一定要来找我，我会给你们把事情解决的，妈妈们再次感谢大燕，大燕也很开心，因为她帮助了很多人，大燕决定以后经常帮助别人！
午后的阳光柔柔的，舒服的让我依恋。静静地走在街上，安静的注视着这个喧闹的世界……想着那个迷路的小孩……
一个人可以为一个人而改变。
一直认为这是另一个世界的事情。一个、小孩从来都不会触及的世界。可真当这个世界出现在小孩的面前的时候，她依然束手无策。
变得不爱闹了，变得安静了，变得喜欢赖床了，变得不忙了，变得更像女生了，变得可以拥有大把的时间了。小孩变了，变得已经*惯了这种生活的时候，却找不到你了。你离开了----
当发现自己的时间多的不知道怎么办的时候，才知道原来这些时间都是为你拥有的。而现在的小孩却还是一个人。一个人紧紧地握着这些时间躲在自己的角落里，安静的说不出一个字。
谁会把迷路的小孩领回家？
一直认为这是童话中才会出现的剧情，而小孩从来不会拥有童话。可上天偏偏让迷路的小孩遇见了你，从此她便知道，原来童话会是这样幸福的温柔。她更坚信，这就是幸福吧！
傻傻的她便乖乖的跟在你的身后，走了好久好久，久到自己都不知道走了多久的时候，才发现你不见了，她又找不到回家的路了。
是你把迷路的小孩捡起来，给了她希望和期待，也是你告诉她：“你还有我。”可真当她义无反顾的时候，你却选择了逃避，逃到了她找不到的地方。就这样你又把她扔在了另一个陌生的地方，让她不知所措。
朋友们都说小孩好傻。可傻傻的小孩还是不忍心怪你，还是一如既往的对你好。也许就像她说的：有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。
当她在自己的世界里找不到自己的时候，才发现她的世界全都是你。而她，却似乎在你的世界里找不到自己的影子。她丢了，真的就这样把自己弄丢了。至于丢在了哪里，你从来都不会关心。
这就是爱的代价吧！小孩说。人总要自己学着长大。
迷路的小孩，继续一个人安静地走着。
只是，她再也找不回原来的自己了……
一个锋利的社会就像一把刀。当他被砍倒时，如果你没有坚硬的盔甲，你就会被分成两半。
那些奇怪而微弱的记忆像潮水般涌向我。当我经过的时候，我没有留下任何痕迹，但我笑得很疯狂。我记得当我还是个孩子的时候，当我做错事的时候，我站在那里，看着成年人的愤怒的眼睛。因为至少他们会生气，对你置若罔闻。这就够了。即使我受够了更多的委屈，我也不会说什么。随着年龄的增长，心中的小混乱和叛逆没有什么可隐藏的。和你的父母打冷战是司空见惯的事。有时我觉得爸爸妈妈为我工作了半辈子，为我工作了半辈子。他们骂我打我是为了我。但我只是不听一遍又一遍地犯错误。我也不想。
只是有时候我不能控制自己。我不是一个只和父母吵架的坏孩子。我也很理想。我想成为一名教师，在偏远的地方教书。虽然城市里没有现代设施，但也没有城市里的高薪工作。你连一分钱都付不了。但我还是很期待。我记得当我还是个孩子的时候，我在书里看到了一个小女孩。她想告诉我们她想读什么。
真的，你知道吗？它在我年轻的头脑中留下了不可磨灭的形象。那时，这个理想在我的心底发芽了。但到目前为止，尤其是在这种物质流动的社会里，有多少人想要全心全意，不想得到回报？我不知道我是否能坚持原来的梦想。不久前，我读了第四篇专栏。他说他对这个世界感到非常失望。我想也许吧。
原来有一个纯粹的校园梦想和一个简单的学生生活。我永远不会回到那个充满樟树的夏天。我也理解你对世界的失望。因为我也很困惑。*继续向前滚动。社会的发展带来了物质享受，也创造了精神上的沉默。这是一个陈词滥调，金钱带来的幸福和金钱的混乱。社会已经成为一个巨大的四角形迷宫，一个接一个地冲进来，但我害怕它不会再出来了。因为我也是一个在迷宫里迷路的孩子。
每个人在生活中都会不可避免地遇到一些危险，而我们就要正确地面对这些危险，在危险中寻找脱险的方法。
记得有一次，我和妈妈一起去大夫山骑单车。我和妈妈骑着骑着，渐渐进了山里，人也越来越少了，我一见人少了，就要玩一下“飙车”，于是，我对妈妈说：“我先骑一下，你快点跟上来。”说完便头也不回地向前骑去。我骑得飞快，转眼间就来到了一个荒无人烟得地方，我心里一惊，赶紧停下车来，等待妈妈赶来;等了一会儿，我便开始不耐烦了，这不耐烦中还夹杂着几分害怕，“妈妈。”我叫了声，可这附*一个人也没有，回应的只有几声鸟鸣。我觉得我迷路了，可又不敢想，我带着害怕、烦躁的心情四处乱闯，希望可以找到一条出路。我努力让自己冷静下来，开始回想大人说迷路了改怎么办：
1、找警察帮忙，
2、问路人借手机，
3、呆在原地，让大人找回来，
4、找到来时的路，原路的返回……
我想了想，觉得只有第4种方法可行。于是我找呀找，终于找到了来时的那条小路，慢慢地往回找，生怕怕错过了妈妈。功夫不负有心人，终于，我在一个路口，找到了正在焦急地寻找我的妈妈。通过这件事，让我明白了出行安全的重要性。所以以后出门一定不要单独行动，要跟大家一起走;如果走失了，也要冷静下来，寻找方法与大家会合。
笛福曾经说过：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是的，遇到危险时我们不应该逃避，而是勇敢的面对危险，解决危险。
一个星期天的早上，我和妈妈来到杭州海洋公园，因为是双休日，人很多，我走进入室通道兴奋极了，一边紧紧拉住妈妈的手，一边朝头顶看去，热带鱼、小丑鱼、魔鬼鱼、比目鱼等等在人们的仰视下不紧不慢地悠闲地游着，它们的身形是多么的优雅、高贵。
出了入室水洞，我满脸兴奋的来到鲨鱼馆，看着眼前的大白鲨、柄头鲨、虎鲨、海龟、还有那许多成群结队不知名的鱼群在水里舞动着，不知不觉我挣脱了妈妈的手，随着人群朝前面涌去。
看着海龟慢悠悠的摆动着它那短短的四肢，模样真是可爱，我不禁伸手想拉妈妈也看看海龟那可爱的样子，可手上空荡荡的，身边也没有妈妈的身影。这时的我像热锅上的蚂蚁，边上是陌生的拥挤的人群，看着他们带着自己的孩子在开心的看着、说笑着，一种从未有过的恐惧填满了我的胸膛。我的心里充满了悔恨，为什么我会放开妈妈的手，万一碰到坏人可怎么办。拐卖、绑架、殴打等等一幕幕危险的画面出现在我的脑海中。顿时我感到一股冷气从背后冒出，直人骨髓。这时，几个穿着工作人员衣服的人出现在前面，我眼前一亮，赶紧上去，告诉他们我跟妈妈走失了，希望他们能帮我。
没多久广播里就传出：“陈林妍家长请注意，您的孩子现在在服务台，请马上到服务台来。”过了一会儿，就看见妈妈急冲冲跑来，脸上挂着泪珠，满眼的焦急。我愧疚的扑进妈妈的怀里，心里的不安、恐惧才慢慢的消失。
有一次，我和爸爸回老家。我们回到老家后，只见爸爸一直在收拾东西，我心理很奇怪：我们今天才上来，就开始收拾东西，难道明天就回家了吗？我还想多耍一会儿呢！我带着疑问去问爸爸：你为什么现在就收拾东西呀？难道我们明天就回去吗？我是在收拾明天去爬山要用的食物，工具等。什么，你说去爬山，这么好玩的事情，可以带上我吗？因为我怕你爬山比较危险，但是，如果你这么想去，就带你去体验体验吧，前提是要守规则。太好了，谢谢爸爸，我一定遵守规则！说完，我就和爸爸一起去收拾了。
第二天一大早，我和爸爸全副武装，开始往上爬了。我们爬了一个小时后，我很累了，就对爸爸说：爸爸，我有点累了，能休息一会了吧？才爬到三分之一还不到的地方就累了，你的体能也太差了吧！听了爸爸这话，我既无言以对，又不甘心，只能继续往上爬。
我们又爬了一会儿，来到了一个分岔口，爸爸果断选择了右边，可谁知道那是错误的路呢？爸爸越走越感到不对劲，最后，他停下来，神情严肃地对我说：糟了儿子，我们迷路了！我听了这话，瞬时，我急得像热锅上的蚂蚁，又跺脚，又踢腿，我想：如果我们找不到出去的路，我们就再也见不到亲人，朋友了！爸爸坐下来，使自己冷静下来，而我，却在旁边急躁不安。过了一会儿，爸爸突然站起来说：有了，我们可以在附*找一下，看一下有没有放牧的人，如果有，我们就有救了！说完我们便分头找，同时保持联系，找了一会儿，我们找到了一个，通过讯问，终于回到了家。
这个故事告诉我们遇到事要勇敢面对，自己想办法，不能退缩，还要有一颗敢于冒险的心。
在如今的高科技社会中，电池已进入家家户户。电池的用处太多了：有了它收音机可以播放新闻；有了它玩具车可以遥控操纵飞跑；有了它手机可以与在世界各地的亲友对话；有了它电动车可以跑遍天下……
可是电池用尽后是怎样处理的呢？相信大多数人都是随手扔进垃圾桶，随后被环保工人送进垃圾处理厂焚烧或自然分解。可当你将电池仍进垃圾桶时，有没有注意到中间有一个电池标识图及“电池投放口”的字样、底部有一个特制的垃圾桶？这就是让你专门投放废电池的地方。
有些人会说不就是两节小电池吗，用不着这么小题大做，如有这种想法那就太小看电池了。电池虽小但“能量”却很大，里面有各种有毒元素：汞、镉、铅……，一粒纽扣电池，如果掉进水里，可使60万升水无法使用了，总量超过一个人一生的生活用水；同样一粒电池，埋入土中，可使这一*方米内的土壤失去利用价值。如果人长期吃了被电池污染过的食物还会得病；镉可以阻止人体钙的吸收，导致骨骼变脆；汞能危害脑细胞，使人神经失常，铅可使消化系统、肝胆以及血液系统发生病变，严重的还会危及生命。
真是不说不知道，一说吓一跳，废电池处理不当引起的危害真是太大了。知道它的危害性，我们就别让废电池“迷路”，应该让它到应该去的地方——投放到电池回收箱中。
保护环境，让我们从一点一滴做起。
一天，小明一个人在家闷得够呛，于是，他站在凳子上趴在窗前向外看，哇！外面的世界真精彩，街上有来来往往的小汽车，前面有一幢幢高楼大厦，旁边有一个美丽的公园，公园中有高大的树木；碧绿的草坪；漂亮的鲜花……真是美丽极了！
突然，小明眼睛一亮，他发现一朵鲜花上站着一只漂亮的蝴蝶，小明可喜欢蝴蝶了，马上跳下凳子，飞快地跑出来捉蝴蝶，蝴蝶见有人过来马上飞走了，小明急忙去追……
等到夜幕降临的时候，小明找不到回家的路了，哇地一声，小明坐在地上大哭起来。
小明爸爸妈妈下班回到家，发现小明不见了，急得团团转，四处寻找，可怎么也找不着，最后小明爸爸妈妈决定向*局110报警。
这时，有一位警察叔叔在巡逻时发现了小明，走过来问：小朋友，为什么一个人在这里哭呀？爸爸妈妈呢？小明回答：叔叔，我迷路了。警察叔叔又问：小朋友，你叫什么名字？家住哪里？小明说：我叫小明，家住哪不知道。晕，警察叔叔只好带小明回*局。
回到*局，警察叔叔就知道了刚才有人报警，说丢失了一个小孩子，名叫小明。警察叔叔马上与小明爸爸妈妈取得联系，最后，警察叔叔用三轮摩托车将小明送回了家。
小明回到了家，见到了爸爸妈妈，高兴极了。小明爸爸妈妈连连向警察叔叔道谢。
黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来；浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。而我却在这车水马龙之间旋转、徘徊。我一直向前漫无目地走着，明明看到了家的方向，却还是走向了另一条陌生的小巷，右手一直放在口袋里，没有勇气抽出任意一张纸条——一个上面写着：文科；一个上面写着：理科。我想，我是迷路了，陌生的小巷让我感到凄凉、迷惘而又惆怅。走在喧嚣的小巷里，还可以听得到一些回声。我想，可能是它弄痛了我的某些器官与心情，然后它又把一些寂寞的名词推进我的肉体。
在我的脑子里满是爸妈的回声：选择理科，它的就业面比较大，而且我们也是学理的，可以帮助你。无论他们对我的选科出于什么样的考虑，我都不明，他们为什么会让我选择理科，我并不喜欢它，我认为自己还是选择文科比较合适。但是我犹豫了：若是这样我就违背了爸妈的期望……恍然之间，一个很熟悉的声音打断了我的思绪，是我的同桌杨光，他和我一样都很喜欢文科，尤其是历史，不同的是，他的文科成绩每次都比我高出了许多。或许是为了能够寻找到一个共鸣者的缘故吧，我问杨光的第一句话就是：你选择文科吗??没想到他只是很无奈地摇了摇头，什么都没有说，那时那地，我真的没想到他会给我一个否定的答案，失去理智的我冲着他大喊：What??Why?……沉默了许久，我们什么话也没有说就分别了。站在原地很长一段时间，我望着对面的楼群，隐约里看到一个孩子在哭泣——那是杨光。不一会儿，我疯狂地跑了起来，没有一个明确的方向。沿途中，偶尔看见一位老人坐在屋檐下手中托着紫砂茶壶，慢腾腾的烟雾就像是一种怡然自得的梦境。很晚，我放慢了脚步，当家门出现在我眼前的时候，我说了一句话：终于到家了！——如卸重担般。当我回想起杨光刹那间凝滞的表情时，发觉他好像是个迷路的孩子——失落、无助。
记得，杨光对我说过，在他的家与学校之间有两条路：一条是老胡同；一条是“迎宾大道”。前者的距离很*，但它很窄很拥挤，而后者很宽很大，所以他每次都会走后者，虽然花费时间长，行走过程累，但是他会依然坚持着走下去。顿时，我觉得自己也是个迷路的孩子，我究竟该如何选择?我想，在这座城市里迷路的不只是我和杨光两个孩子吧！或许此时，还有更多的孩子们正在拐拐转转的巷街口，寻求着自我认知与他人期望之间的一条道路，有的也许是弯曲的，有的也许是笔直的……不过，我最终还是坐在文科班的教室里——听着文科的课；读着文科的书；写着文科的作业。
迷路的作文 (菁华9篇)扩展阅读
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展1）
——迷路作文300字 (菁华9篇)
青春，是人生繁华而又美好的篇章，它赋予我们走向未来的勇气，记录着我们将要回忆一生的岁月。在这样岁月里，我们欢笑，我们骄傲，我们受伤。
青春的你们，一定有着对未来最美好的幻想，有着可以贴满一个橱窗的将要去的地方，将要看的人，将要完成的梦。
这些可爱的计划不是一定可以实现的，它要经历类似一个轮回的`磨练。有的人向着自己的终点，不管是乘飞机，还是走着去，始终知道自己要去哪里，而有的人，却在路途中走向了一条看似简单却到达不了终点的分岔路。
以后的事谁也料不到，你不会知道自己将要穿怎样的衣服，以怎样的妆容，在怎样的场合，做怎样的事；你不会知道自己会不会成为你现在嫌弃，讨厌的哪一类人；不会知道以后的自己会不会想起最初的梦。
写下这篇日志，送给以后的自己，不要在青春的道路上迷了路。
有一天，我在路上遇到一只小狗。这是一只又白又胖的小狗,可它身上的毛被雨水淋湿了，像只落汤鸡。它那两只水汪汪的眼睛却流露出害怕的眼神。它的尾巴垂头丧气地挂下来，上面满是脏脏的泥水。我感觉它一定是只与主人走散而迷路的小狗，绝对不是流浪狗。
这只小狗实在是太可怜了，我必须得帮助它。我问妈妈：“妈妈，我能把这只小狗带回家吗？”妈妈说：“不行，这狗又脏又臭，我不喜欢。”我说：“那我可以给它洗澡呀！”可妈妈还是不同意。最后我说：“我们可以不带它回家，但我们必须得呆在这等它的主人。”妈妈终于同意了。
我们在那儿等了一会儿，看到有个人似乎在找东西。我就问小狗：“这是你的主人吗？”“是。”吓我一大跳。“你怎么会说话？”它说：“我当然会说话啰，因为我是神狗，只是迷了路。”我说：“神狗，那你赶紧去找你的主人吧，别让他为你担心！”神狗说：“好吧！”
小狗摇着尾巴找它的主人去了，我和妈妈才依依不舍地离开了。
一天下午,一只小乌龟到森林里去玩，迷路的小乌龟作文。荡秋千、滑滑梯、钻山洞……玩得不亦乐乎！不知不觉，天色渐渐暗下来，弯弯的月亮缓缓地从东边升起来。小乌龟想回家睡觉了，它抬头一看，回家的路记不起来了。于是，急得就在路边哭了起来。这时，一只小鹿从旁边经过，听到小乌龟的哭声，就跑过来。“小乌龟，你怎么啦？”“我迷路了！”“你的家住在哪里啊？” “我就记得我家住在小河边，小学二年级作文《迷路的小乌龟作文》。”“那你来得时候是顺着河水走还是逆着河水走的？”“我是逆着河流走到这里的。”“小乌龟，放心吧，我一定会把你送到家的！你爬到我身上来吧！”小乌龟爬到了小鹿的.身上，小鹿驮着小乌龟顺着河边的小路，往顺水的方向走去……小朋友，你说说，小鹿能把小乌龟送到家吗？为什么？
有一天，小狐狸乐乐求妈妈带着自己去奶奶家玩，乐乐的妈妈答应了。在去的路上，走着走着，乐乐被一只经过的小蜜蜂吸引了注意力，便跑去追它。
乐乐追着蜜蜂跑啊跑啊，经过了很多地方，当它捉到蜜蜂想要往回走时，发现自己找不到妈妈了，也不知道该怎么回去，乐乐越想越害怕，它担心天黑后会有大灰狼出没，把它吃掉，当做晚餐，想着想着，乐乐哭了起来。“妈妈发现我不见了，一定会很担心我的。”乐乐自言自语道。这时，乐乐的好朋友小猴子哒哒经过，看到了乐乐，问：“你怎么哭了呀？”乐乐将事情的原委说了一遍，哒哒信心百倍的说：“这件事情交给我吧，我会安全的把你送到你妈妈身边的。”听到这句话，乐乐心里舒服多了，在哒哒的带领下，它们穿过森林，穿过花丛，穿过一条小河就回到了乐乐的家，此时乐乐的妈妈正在家里左顾右盼等着乐乐回家，看到妈妈着急的样子，乐乐心里后悔极了。
和哒哒告别之后，乐乐飞奔进家里，看到乐乐之后，乐乐的妈妈并没有责怪乐乐，乐乐很后悔，并向妈妈保证下次不会再乱跑了。
从此，乐乐成了一个不乱跑的好孩子。
我看了看四周，漆黑寂静，我又朝刚才去的方向冲去，风在我耳边呼啸而过，我终于冲到了小区的尽头。“不会吧！”我无助地叫道，“明明就在边缘地带的！”我没有通讯工具，根本联系不上爸妈。我面对的最大的困难——迷路不断地折磨着我。
这是一个幽僻的小区，白天也少有人来，更何况是晚上。我只能面对眼前的竹子发呆，一向很有方向感的我迷路了！我竭力从记忆中寻找那个地方，但脑子却不顾主人的安危，只给了一个词——“边缘”。我像热锅上的蚂蚁一样，急得冷汗直冒，又似一只无头苍蝇，四处乱跑，但始终没找到“ 幢”，无论我怎么走，最终仍走回竹林。难道这小区着了魔？我听过的鬼故事不断在我耳边响起，我本身就胆小，一想起这些吓人的鬼故事，就“吓破了胆”，像离弦的箭一样“飞”了出去，我不顾方向，像反方向不停地跑着。突然，我停了下来，这次我可不是因为惊吓而停下，是因为我想起了老妈的叮嘱：“进去后往右走呀！”我一看右边，一个“ 幢”的牌子让我欣喜若狂。我长吁了一口气，飞快地向“ 幢”奔过去……
儿童节到了，妈妈带我去深圳欢乐谷玩，走进大门，各种各样的游乐机就令我目不暇接。我吵着让妈妈赶紧买票。
不一会儿，我们就来到单环滑车前，妈妈叫我先去排队，她去买零食。我不假思索地答应了。我等呀等呀，过了好久，还不见妈妈来，我打算去找妈妈。谁知，我东找西找，妈妈没有找到，反而连单环滑车的队伍也找不到了。
顿时，我脑子一片空白，脑子里竟是一些不好的念头：我被坏人抓走怎么办？我被人拐走怎么办？就在这时，一位阿姨走了过来，对我说：“小妹妹，你怎么了？”我看这位阿姨面目和善，着急的说：“我找不到妈妈了。”阿姨又说“来，我带你去广播室，通过广播，就能找到你妈妈了。”我点了点头。果然，妈妈听了广播，马上来了广播室，找到了我。我和妈妈对这位阿姨道谢，我们一直玩到很晚才回家。
我要谢谢这位阿姨，如果不是这位阿姨我就找不到妈妈了。
周末的下午，风和日丽，真是个好天气呀!小青蛙趁妈妈睡觉的时候偷跑出来，又召集了朋友来玩。天黑一点，萤火虫对青蛙说：“你赶快回家，免得迷路。”青蛙却把萤火虫的话当作耳边风。
青蛙它们玩得差不多了，都各自回家了。青蛙回家的路必须经过一片树林，青蛙走进森林，它不小心撞到了一块大石头，又被树枝打了一下头。青蛙抬头一看，发现自己已经迷了路。青蛙大哭了起来，哭声引来了萤火虫，萤火虫问青蛙：“你为什么哭啊?”青蛙说：“我很后悔没听你的话，现在我想回家，但迷路了。”萤火虫说：“我可以送你回家!”青蛙说：“谢谢。”
最后，萤火虫把青蛙交给了青蛙妈妈，把青蛙的事情告诉了它的妈妈。青蛙妈妈说：“我不会忘记你救了我的孩子。”
我们也要懂得乐于助人。
星期六的早晨，我和爸爸去上美术课。这可是美术学校换新校址后，爸爸第一次陪我去。要出门的时候，爸爸笑眯眯的对我说：“宝贝，爸爸不认得去学校的路，这次你来带路吧！”我高兴的说：“好哇！爸爸你就放心吧，我一定记得路。”就这样，我领着爸爸出发啦！
我心里美滋滋的，觉得自己像个大人了。就在我洋洋得意的时候，我慢慢发觉我记不清去美术学校的路了，于是我领着爸爸绕来绕去，在一个菜市场里转起了圈子。我心里非常焦急，这时爸爸提醒我说：“宝贝，找不到路，可以问路嘛！像你这样走法，咱们什么时候能到学校哇！”我说：“对呀，爸爸你真聪明！”我连忙跑去问了一位卖菜的阿姨，还问了一个过路的叔叔，好不容易找到了美术学校。
虽然今天去上课绕了很多路，但我心里还是非常开心，因为我靠自己找到了去学校的路。
风吹过窗前，引我到孤僻的树林。
在秋风中，有数不清的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。而我则站在树林中央。看着这随风起舞的落叶，它们忽而似风中柳絮，挥挥洒洒；忽而似欲坠的流星。沿着空中的弧线悄然落下。
不知什么时候，眼泪已流到嘴角。听别人说：“泪水是咸的。”可我却尝出了苦涩的味道。猛一转身，落叶回旋。又一阵风吹落了树上仅存的几片叶。我似乎看出了那几片叶的不情愿，听出了他们绝望的哀怨声。那种声音与感觉和我心里的*乎相似，都是一种“可望不可即“的无奈。
我曾经向往过海市蜃楼，憧憬过镜花水月。看着飞过的大雁会认为是天间仙鹤，看到*处优美的风景会认为是人间仙境。
泪眼模糊，像蒙了一层薄薄的纱巾。想想，却更似浓浓的大雾。这些雾将我重重包围，阻住了我前行的路。向前冲，没有指航的灯。或许多走一步就会遍体鳞伤。只怪我过度迷恋，迷恋这人生中的过客。终究，留下的是选择，是悲哀，还是永无止境的征途？
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展2）
——《迷路的小花鸭》教案 (菁华3篇)
设计意图：
1、 音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对
音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质；音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径。幼儿通过欣赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒**怀、愉悦身心。
2、《迷路的小花鸭》篇幅短小，结构单纯，形象鲜明，音乐旋律优美且两段
在强度、速度上差别明显，歌词通俗易懂、美好、有趣、有意义，很适合年龄较小的幼儿听赏。
3、我的设计意图是在于通过《迷路的小花鸭》这一音乐欣赏活动，集艺术、语言、科学、健康等于一体，“在小朋友去郊游听说了‘小花鸭迷路’这一件事”的主题的牵引下，成为一个主题性综合活动。大胆地将心情与乐曲相联系，将心情与色调相搭配，让孩子们在宽松、和谐、新颖的过程中，身心愉悦的状态下提高综合素质，培养活动的兴趣；并希望通过这一活动体现出我们打破了以往分类式、听讲式的教学观念，逐渐适应了新《纲要》所提出的整和教育观的教学思想。
活动目标：
1、通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》，帮助幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的情绪。
2、初步学会用表情（神态）、动作、色块来表现不同的`音乐情绪。
3、激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德。
活动准备：
场景布置；色调差别明显的背景图两幅；表情脸谱两个；小花、小鱼等小图片学具人手一个；木偶小鸭子、小朋友各一；小鸭子头饰；音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、 听《进行曲》进入活动室。
二、 跟做律动《身体恰恰恰》。
三、 学*欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
（一）教师以讲故事的形式设置悬念，引起兴趣：
师：
1、小朋友们看，我们郊游到了这里，这地方都有些什么呀？
2、听，远处好象传来了一阵阵的哭声。你们想不想知道是谁在哭？究竟发生了什么事？
（二）分段欣赏：
1、欣赏歌曲第一段“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈”。
2、提问帮助幼儿理解第一段的内容：
①池塘边，柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭？
②你觉得现在小鸭子心里是怎么样的？
3、欣赏乐曲第一段，感受“难受”的情绪。
4、师：
①谁能帮助小花鸭找到妈妈呢？（引导幼儿自由讨论、展开联想）
②大家想的办法真好，让我们听听歌曲的第二段，到底是谁帮助了小花鸭。
5、欣赏歌曲第二段“小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家”。
6、提问：
①是谁帮助了小花鸭？
②怎么帮的？
③现在大家的心情又怎么样了？
7、欣赏乐曲第二段，感受“高兴”的情绪。
三、完整欣赏歌曲、乐曲各一遍，引导幼儿用表情表现音乐的情绪：
1、师边跟随录音机唱边操作小木偶，完整欣赏歌曲一遍：
2、师：
①你觉得这首歌有几段？开始第一段说了什么事情？后来第二段呢？
②第一段唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸上的表情又是怎么样的？（出示表情脸谱）大家一起学一学伤心、难受的样子！
③第二段唱小朋友帮助了它，大家心里怎样的？高兴又会是怎样的表情？
3、再次放乐曲录音，幼儿聆听并用表情表现情绪。
四、引导幼儿用色调表现音乐情绪：
1、请幼儿帮小花鸭找出“找不到妈妈时”和“小朋友帮它时”的照片，并说出原因。
2、教师小结。
3、再次分段欣赏，引导幼儿用手中物品的色调表达情绪。
①师：小花鸭说，其实那天有许多好朋友也为它难受过、高兴过呢！它想把它们也分别请到照片上来作个纪念。想想：你手中的好朋友又是什么时候陪在小花鸭身边的？那时的音乐是怎么样的？
②放歌曲第一段，师：现在会是哪些颜色的好朋友在小花鸭身边？想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！
③放歌曲第二段，师：现在会是哪些颜色的好朋友在小花鸭身边？想想它是生活在哪里的？请你把它送上来！
4、教师小结。
五、鼓励幼儿自愿地按歌曲的内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。
六、请表演得最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭，其余幼儿当小朋友，分段出场表演。最后老师说：“听，鸭妈妈好象也找来了，让我们赶快把小花鸭送出去吧！”幼儿自然离开活动室。
寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 设计意图： 《迷路的小花鸭》是中班上学期主题五教学活动二中的音乐活动，我在原来活动的基础上进行适度的开发，设计了一节综合活动课，本节活动篇幅短小，结构单纯，形象鲜明，音乐旋律优美，歌词通俗易懂、美好、有趣、有意义，很适合年龄较小的幼儿。
《迷路的小花鸭》这一音乐活动，集艺术、语言、科学、健康等于一体，“在小朋友去郊游听说了‘小花鸭迷路’这一件事”的主题的牵引下，成为一个主题性综合活动。大胆地将心情与乐曲相联系，让孩子们在宽松、和谐、新颖的过程中，身心愉悦的状态下提高综合素质，培养活动的兴趣；并希望通过这一活动体现出我们打破了以往分类式、听讲式的教学观念，逐渐适应了新《纲要》所提出的整和教育观的教学思想。
活动目标：
1、通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》，帮助幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的情绪。
2、初步学会用表情（神态）、动作来表现不同的音乐情绪。
3、激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德。
活动准备：
场景布置：PPT课件，表情脸谱两个；小鸭子头饰；音乐《母鸭带小鸭》、《小黄鸭减肥》、《迷路的小花鸭》。
活动过程：
一、 听《母鸭带小鸭》进入活动室。
二、 跟做律动《小黄鸭减肥》。
三、 学*欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
（一）教师以讲故事的形式设置悬念，引起兴趣：
师：1、小朋友们看，我们郊游到了这里，这地方都有些什么呀？看到这么漂亮的风景，我们心情是怎样的？让我们一起老运动运动吧……
2、听，远处好象传来了一阵阵的哭声。你们想不想知道是谁在哭？究竟发生了什么事？
（二）分段欣赏：
1、欣赏歌曲第一段“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈”。
2、提问帮助幼儿理解第一段的内容：
①池塘边，柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭？
②你觉得现在小鸭子心里是怎么样的？
3、再次欣赏歌曲第一段，感受“难受”的情绪。
4、师：①谁能帮助小花鸭找到妈妈呢？（引导幼儿自由讨论、展开联想）
②大家想的办法真好，让我们听听歌曲，到底是谁帮助了小花鸭。
5、欣赏歌曲第二段“小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家”。
6、提问：①是谁帮助了小花鸭？②怎么帮的？③现在大家的心情又怎么样了？
7、再次欣赏歌曲第二段，感受“高兴”的情绪。
三、完整欣赏歌曲，引导幼儿用表情表现音乐的情绪：
1、师边跟随音乐唱边做表情，完整欣赏歌曲一遍：
2、师：好了，小朋友们我们再来回想一下这首歌讲了见什么事情？
小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸上的表情又是怎么样的？（出示表情脸谱）大家一起学一学伤心、难受的样子！
之后，小朋友帮助了它，大家心里怎样的？高兴又会是怎样的表情？
3、再次放歌曲录音，幼儿聆听并用表情表现情绪。
四、延伸：
1、结合自己生活经验，展开想象，说一说你迷路的时候会怎样做？当你看到小朋友迷路或者需要帮助时你又会怎样做？
2、教师小结。
五、结束：带幼儿离开教室。
今天，小朋友都知道了自己迷路时该怎么办，同时也知道应该如何帮助别人，知道帮助别人是一件快乐的事情，现在老师就带领小朋友到外面去找一找有没有需要我们帮助的人。
一、活动名称：迷路的小花鸭
二、活动背景：
随着幼儿园艺术教学改革的进程，新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受，接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少，而这些老的儿童歌曲，不仅旋律优美，而且歌词内容丰富，如同讲述一个个动听的故事，深受幼儿的喜爱。
我组织幼儿开展了歌唱教学"迷路的小花鸭"，尝试用制作图谱的方法引导幼儿创编学*歌词，让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学*唱歌，并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感。
三、活动目标：
1、理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感;
2、尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋友之间的对话，尝试以音乐剧的形式对歌曲加以表演;
3、产生同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣;
四、活动准备：
1、多媒体课件，律动音乐;
2、小鸭子、鸭妈妈图片，乌龟、兔子图片;哭脸、笑脸图片;
3、有关对迷路及自救的方法;
五、活动过程：
(一)、律动进活动室，营造音乐气氛
1、播放音乐《小鸭嘎嘎》，教师带领幼儿做律动，活跃气氛;
2、幼儿自由创编动作，随音乐节奏做律动;
(二)、播放"小鸭子迷路"课件，引起幼儿兴趣
1、播放哭声：幼儿走到位置上时，教师把手放在耳朵旁，做神秘的表情：听!什么声音?这时突然响起哭声，吸引幼儿注意力;
2、教师：谁在哭?(出示小鸭子图片)
3、小花鸭为什么哭了?猜猜发生了什么事情?
(三)、欣赏歌曲第一段，学唱第一段歌词
1、让我们现在就来听听，小花鸭它到底为什么哭了吧!
2 、播放多媒体课件，欣赏歌曲第一段，提问：歌曲里唱到了谁?小花鸭到底怎么了?
3、教师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着，就迷路了，找不到家，也找不到妈妈，它哭了，哭着喊着叫妈妈!
4、师生共同演唱第一段歌词;
5、出示图谱：每一个×下面表示一句歌词。"这是鸭子的嘴巴，表示什么意思呢?你们刚刚听到老师在这个地方唱了什么?"(嘎嘎嘎，嘎嘎嘎)"鸭子在哭着谁呢?"(叫妈妈)(幼儿学唱第4、5、6句)
6、小花鸭在什么地方叫妈妈?(池塘边，柳树下)，请幼儿贴图片;
7、师生看图谱一起演唱歌曲第一段，校对图片贴的对不对;
8、小花鸭迷路了，她是心情会怎么样?人难过的时候，声音会很快还是很慢?老师带来了两种小动物，分别是小兔子和小乌龟，该用哪一种动物表示这段歌词的速度呢?为什么?
9、师生共同用慢柔的声音演唱第一段歌词;
(四)、创编第二段歌词
1、提问：小花鸭迷路了，请你们猜猜这时有谁看见了呢?
2、看见了迷路的小花鸭，会怎么做呢?(用一个动作来表示)
3、抱着小花鸭的小朋友心情怎么样?为什么?(引导幼儿体验帮助别人的乐趣)那他们会怎么唱呢?(啦啦啦，啦啦啦)
4、房子代表什么意思?眼睛呢?
5、共同演唱第二段歌词(播放第二段歌词课件，校对，体验创编的`乐趣)
6、猜猜这段音乐应该用什么样的表情和声音来表现?(贴笑脸和兔子的图片)
7、请幼儿讲述第二段音乐讲述的故事;
8、演唱第一段和第二段，分别用不同的声音和速度来表现。可以分角色演唱;
(五)、音乐剧表演
1、小朋友们真能干，一下子就把这首歌曲学会了，还自己编了歌曲，我们来夸夸自己吧。
2、这首歌曲还可以编成一个好听的故事，请你们来说说看，这个故事可以怎么讲?
3、我们把这首歌曲表演出来给大家看看好吗?(教师当叙述者，请几名幼儿分别当小花鸭，鸭妈妈，小朋友，引导幼儿创编各角色的对话，其余幼儿演唱歌曲)
(六)、律动，结束活动
1、小花鸭终于回到了妈妈的身边，真开心，它邀请我们和它一起跳鸭子舞来庆祝一下;
2、天色晚了，我们也该回家了，和小花鸭再见!
3、带幼儿出活动室。
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展3）
——迷路作文300字 (菁华10篇)
以前我经常在课外书里看到这样的情景——一个人在一个陌生的地方，怎么找也不到回家的路，没想到，那天我也体验了一回迷路。
中午，我去舞之恋练舞蹈。临走前，妈妈对我说：“今天我有事，不能接你了，你自己坐323公交车到厂里来。”我想，不就是乘车嘛，谁不会啊！
我练完舞蹈后，就到公交车站等车。不一会儿，一辆公交车开来了，我想都没想就上去了，独自乘车，心里好激动呀！
刚开始，车子一直向妈妈的厂里的方向开，可是就要到了，车子居然没有停，一直往前开，我开始紧张，怎么会这样啊！可能到站就停了吧，可是，车还不停。
过了一会，车终于停了，抬头一看，居然到了义亭镇，我不认识去厂里的路，怎么办？这时，我看到公交车前面的牌号，是个大大的35字，原来我乘不是323路的车啊！
一时的紧张后，我冷静下来。幸亏刚才乘车，我看着外面的建筑物，便沿着35路车来的路往回走。也不知道走了多久，我又热又累又渴，突然，一幢熟悉的建筑物出现在我眼前。这可真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村，”我立即向厂里跑去。
见到妈妈，我长长的`舒了一口气，一看时间，刚好11点。我是10点下的课，走了这么长时间，可真是“长途跋涉”啊！
有一天，我在路上遇见一只小狗。咦！这只小狗我好想在那里见过一样。原来，这只小狗是离我家不远的地方的一位阿姨家养的小狗。每当我放学回家路过的时候，总会看到阿姨和那只小狗在门口，晒太阳。
这只小狗是不是迷路了呢？但是小狗那双可怜兮兮的眼睛，让我确定了它是迷路了，小狗渴望着自己回到主人的身边。突然小狗“汪汪!汪汪”地大叫，好像在说：“小学生，我是跟主人出来散步的'，后来主人在和一个朋友聊什么，我因为好奇一些事物，而跟主人走散了。”“哦!原来是这么一回事啊！小狗狗，你愿意让我送你回家吗？”我说到。小狗点点头，我就当它答应了。
在送小狗的一路上，我看着小狗柔顺的毛，就想起了自己以前柔顺的头发。看着小狗水汪汪的眼睛，就想起了小时候我那双水汪汪的大眼睛，看着小狗活泼的样子，就想起小时候天真可爱的我……
“阿姨，你家的小狗跟你走散了，我把它送过来给你。”阿姨说：“谢谢你，孩子。要不是你把小狗送回来，也许这只小狗就回不到我身边了。太感谢你！”“不客气阿姨。”我说。
当阿姨把门关上的时候，我和小狗的眼睛都凝视着对方，都希望着对方不要走，留在自己的身旁。最后，我还是和小狗依依不舍地道别了。
蚂蚁，大家再熟悉不过了。只要看到蚂蚁成群结队的搬运着东西，我们就知道快要下雨了。这些都是从课本中学到的。有的时候我常常会想：为什么蚂蚁在寻找东西的时候不会迷路。
当时我很疑惑，所以我带着这个问题去问老师，老师告诉我那是因为蚂蚁沿着路途留下了一种气味，蚂蚁可以通过这些气味回到蚁穴，然后用触角相互触碰下，通知其他蚂蚁自己发现的食物。原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。
我当时还不敢相信，于是做了一个试验。我从自己的房间里拿了一块糖果，放在一只蚂蚁的前面。蚂蚁发现糖果之后就返回去通知自己的同类。过了一段时间，发现不远处有很多的蚂蚁出现视线中。之后，我拿了一块布用了插了一下蚂蚁刚才走过的路。发现蚂蚁在刚刚插过的地方转来转去，就是找不到刚才的路。然后重复了一次试验，得到的答案依然是一样的。
通过了这次试验，我对老师给我的答案是非常的赞同，原来蚂蚁是通过气味来辨别方向的。
如果我们也能给盲人装像蚂蚁一样的仪器，那么盲人也可以通过仪器的提示来认识路，那样的话盲人也可以像正常人一样生活了。
一天放学，在回家的路上，我发现一只小猫卷缩着身体趴在路边，我让爸爸停下车后，急忙下去把它抱上来。
小猫是“白色的”，但身上的泥土把它染成了灰色，它的头上有黑黑小点儿，两个小耳朵耷拉着，粉红色的小嘴儿也粘上黑色的泥土，两只眼睛无精打采地更显得迷茫，懒洋洋地一点儿也不精神，它“xx”的叫着，声音很凄惨。它肯定是迷路，找不到它的妈妈了。于是，我决定把它抱回家。到家后，和爸爸、哥哥一起给它洗了个澡，换了两大盆水，身上还是不太干净，它不停地叫，叫得我心酸。我想：“它是不是饿了？”我马上喂了一根火腿肠，舀了两勺米汤，它狼吞虎咽的吃着，吃了一顿丰盛的晚餐，吃完以后不一会儿它就睡着了。我看着它熟睡的样子，心想：它肯定梦见它的妈妈了，梦见回到它的.家了……
第二天，我上学时恋恋不舍的向小猫告别，爸爸要把它送到陈奶奶家去，好让陈奶奶帮它找到妈妈，小xx只有找到妈妈才会幸福，快乐！
一个明媚的早晨，晴空万里，在一片大草地上，小鸡麦奇和鸡妈妈早早地起床了。鸡妈妈要做一份美味的早餐，可是食材不够用了，所以鸡妈妈让小鸡麦奇去外面捉虫子，贪玩的小鸡麦奇只顾看影子，它越走越远。
小鸡麦奇玩得没劲了，抬起头，发现自己身旁多了一棵树，自己家的房子也不见了，它着急地一边擦眼泪，一边放声大哭，还不停地叫着：“妈妈，妈妈，你在哪里呀？我找不到你了！”
小鸡麦奇的嗓子都哭哑了，它的哭声引来了鸽子先生，鸽子先生问它：“小朋友，你怎么在这里，你的妈妈呢？”小鸡麦奇紧张地说：“我……我……我找不到妈妈了。”“你的家住在哪儿呀？”鸽子先生这样问。“我的家住在一片大草地上，旁边还有一棵大树。”小鸡麦奇说。鸽子先生灵机一动，说：“我认识那个地方，我带你回你家吧！”
鸽子先生把小鸡麦奇送回了家，小鸡麦奇又激动又开心，飞快地跑过去，扑进妈妈的怀抱，小鸡麦奇想感谢鸽子先生，一边留着鼻涕一边说：“鸽子先生，谢谢你把我送回家，要不是你，我怕我会被坏人抓了去。”鸽子先生安慰了麦奇，拍拍翅膀飞走了。
后来，小鸡麦奇变得懂事了，也能帮鸡妈妈做事情了。
星期六，我和小伙伴们在楼下玩捉人，刚跑到大树下面，我们看到成群结队的蚂蚁一只一只的走出家门，我们走在蚂蚁后面，不过一会就看一个大包子在我们眼前，原来蚂蚁要搬东西呀，小蚂蚁走到大包子旁边，慢慢地搬到门口，一小片一小片地搬着走，突然我脑子里想到了一个问题，为什么蚂蚁不会迷路呢？
我回到家里打开电脑，原来蚂蚁的腹部末端有一些开放的腺体，能分泌一种叫信息素的化学物质。蚂蚁在外出觅食时，总把信息素留在路上，这样，不管走多远都不会迷路。由于蚂蚁具有上述认路的本领，即使天空乌云密布，或是地面上的气味被皮坏的时候，只要还保留一些可以利用的线索，他们仍旧会找回蚁巢的。
我为了证实这个结论，做了一个实验，我首先把一粒糖放到蚁穴不远处，果真一只蚂蚁走出来闻了闻，嗅了嗅，我趁它不注意用手使劲擦去蚂蚁走过去的地方，蚂蚁准备回去，可走到中间就不知道要怎么走，找不到回家的路了。
看来只要你认真观察，细心查资料，不灰心，就没有事可以难住你。
有一天，小兔因为贪吃贪玩迷路了，后来它都不知道该怎回家了。于是，就睡在草地上大哭大叫。这可不是一般的地方，这个地方叫“迷之森林”，进去的人或动物都回不来。只有一身粉红的小花狗才能走进走出，大家都叫它“森林之狗。”
正好，这只小花狗刚好经过这里，听见小兔的声音，奇怪地问小兔：“你为什么不回家？还在这里大哭大叫？”小兔眼含眼泪说“我因为贪吃贪玩，一不小心迷了路，现在回不了家了。你能帮帮我吗？森林之狗笑眯眯地说：“我会魔法，来到我背上来送你回家。”小兔擦干眼泪说：“你真好，谢谢你，我们做朋友好吗？”森林之狗笑着说：“好，我也没有朋友没有家，我可以当你家一员吗？”小兔高兴的说：“太好了，以后我就是你妹妹，你就做我姐姐。对了，我叫美美，姐姐，你叫什么名字呀？”森林之狗说：“我叫粉粉。”当粉粉说完这句话时，她们已经到家了。兔妈妈焦急的说：“你怎么才回来啊？”小兔说：“我迷路了，是粉粉姐姐送我回来的。妈妈，可以让粉粉姐姐一直住在我们家里吗？”兔妈妈说：“当然可以。”粉粉听后高兴的跳起美丽的舞蹈，唱起动听的歌曲，兔妈妈和小兔连连赞叹好。
后来，小兔美美和森林之狗粉粉成为了最好的朋友！
早上，小兔妈妈郑重宣布：小兔你可以自己出去玩了。小兔听了很高兴地说：“哇塞，终于可以自己出去玩了！”她就像天上自由自在的小鸟一样飞奔出去。
小兔跨过一条条小溪，走过一片片茂密的森林，一棵棵参天大树像一把把绿色的大伞。小兔来到森林里，只见大树枝繁叶茂，绿树成阴，百花盛开，小草随风飘动，好像在说：“欢迎你来森林里做客。”小兔玩啊玩，她越跑越远，不知不觉小兔就迷路了。她惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁。小兔无计可施，正在她焦急不安的时候，突然，小兔想起老师对她说的 话：世界上有许多天然的指南针。
小兔想靠太阳辨别方向，她就对着天空看太阳，可是，枝繁叶茂的大树挡住了太阳，小兔就动张西望，忽然，看到了一个树桩，小兔急中生智，俯下身子，数起树的年轮，书上说年轮疏的一面朝南，年轮密的一面朝北，就这样小兔就找到了回家的方向了。
她一边走一边哼着歌踏上了回家的路。一到家门口，她高兴地喊：“妈妈，我回来了！”小兔妈妈打开门，小兔一下子跳到了妈妈的怀抱里，她把事情的来龙去脉，一五一十地该素了妈妈，妈妈说：“你真是个机灵聪明的孩子。”
天渐渐黑了，月亮姐姐探出了美丽的小脑袋。小乌龟和小鹿相约一起去森林里散步。它们走呀走，小鹿觉得小乌龟走得太慢了，就让小乌龟爬到自己的背上，驮着小乌龟走，它们一边走一边聊天。聊着聊着走进了一片陌生的森林。
突然，小乌龟发觉自己已经迷路了，着急地说：“鹿姐姐，我们迷路了，快想想办法吧！”小鹿说：“不用急，乌龟弟弟，我们可以请教别人呀！”
小鹿向大象爷爷问路，但大象爷爷不知道。小鹿又向斑马哥哥问路，斑马哥哥也不知道路在哪里。最后，它们又向蝴蝶姐姐问路，蝴蝶姐姐说：“我知道，我知道，我送你们回家吧！”“好的，谢谢你！”小乌龟和小鹿说。
在蝴蝶姐姐的帮助下，它们安全回家了。小鹿和小乌龟跟蝴蝶姐姐挥手再见，三人相约下次再相聚。
斑马和小鹿在海边吃烤串。突然，斑马紧张地说：“小鹿，你有没听见有人喊救命？”小鹿点点头说：“当然听见了。”斑马急了，说：“我听声音，是在海上，要不，我们去拿一艘小船。”小鹿挥了挥手，说：“可以呀，我们快去拿吧。”
小鹿和斑马用上全身的力气把船搬出来了。他们划呀划，终于快要划到位置了。斑马使劲地划着船，说：“快一点，我们快到了。”“终于到了，都把我累坏了！”斑马喘着气说。
海面上浮着一块冰，船靠过去，仔细一看，原来是一只企鹅。小企鹅正在冰上不知所措地转圈圈，听到有人说话，赶紧回过头来。斑马奇怪地说：“你怎么会在这儿呢？这儿是浅海，天气很热。”企鹅说：“我也不知道啊。我一觉醒来就在这里了，我迷路了。”
斑马邀请企鹅一起到船上唱歌跳舞。顺便把小企鹅送回南极去。
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展4）
——《迷路的小花鸭》音乐教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感；
2、尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋友之间的.对话，尝试以音乐剧的形式对歌曲加以表演；
3、产生同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣；
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、多媒体课件，律动音乐；
2、小鸭子、鸭妈妈图片，乌龟、兔子图片；哭脸、笑脸图片；
3、有关对迷路及自救的方法；
活动过程：
一、律动进活动室，营造音乐气氛1、播放音乐《小鸭嘎嘎》，教师带领幼儿做律动，活跃气氛；
2、幼儿自由创编动作，随音乐节奏做律动；
二、播放"小鸭子迷路"课件，引起幼儿兴趣
1、播放哭声：幼儿走到位置上时，教师把手放在耳朵旁，做神秘的表情：听！什么声音？这时突然响起哭声，吸引幼儿注意力；
2、教师：谁在哭？（出示小鸭子图片）
3、小花鸭为什么哭了？猜猜发生了什么事情？
三、欣赏歌曲第一段，学唱第一段歌词1、让我们现在就来听听，小花鸭它到底为什么哭了吧！
2、播放多媒体课件，欣赏歌曲第一段，提问：歌曲里唱到了谁？小花鸭到底怎么了？
3、教师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着，就迷路了，找不到家，也找不到妈妈，它哭了，哭着喊着叫妈妈！
4、师生共同演唱第一段歌词；
5、出示图谱：每一个×下面表示一句歌词。"这是鸭子的嘴巴，表示什么意思呢？你们刚刚听到老师在这个地方唱了什么？"（嘎嘎嘎，嘎嘎嘎）"鸭子在哭着谁呢？"（叫妈妈）（幼儿学唱第4、5、6句）
6、小花鸭在什么地方叫妈妈？（池塘边，柳树下），请幼儿贴图片；
7、师生看图谱一起演唱歌曲第一段，校对图片贴的对不对；
8、小花鸭迷路了，她是心情会怎么样？，人难过的时候，声音会很快还是很慢？老师带来了两种小动物，分别是小兔子和小乌龟，该用哪一种动物表示这段歌词的速度呢？为什么？
9、师生共同用慢柔的声音演唱第一段歌词；
四、创编第二段歌词
1、提问：小花鸭迷路了，请你们猜猜这时有谁看见了呢？
2、看见了迷路的小花鸭，会怎么做呢？（用一个动作来表示）
3、抱着小花鸭的小朋友心情怎么样？为什么？（引导幼儿体验帮助别人的乐趣）那他们会怎么唱呢？（啦啦啦，啦啦啦）
4、房子代表什么意思？眼睛呢？
5、共同演唱第二段歌词（播放第二段歌词课件，校对，体验创编的乐趣）
6、猜猜这段音乐应该用什么样的表情和声音来表现？（贴笑脸和兔子的图片）
7、请幼儿讲述第二段音乐讲述的故事；
8、演唱第一段和第二段，分别用不同的声音和速度来表现。可以分角色演唱；
五、音乐剧表演
1、小朋友们真能干，一下子就把这首歌曲学会了，还自己编了歌曲，我们来夸夸自己吧。
2、这首歌曲还可以编成一个好听的故事，请你们来说说看，这个故事可以怎么讲？
3、我们把这首歌曲表演出来给大家看看好吗？（教师当叙述者，请几名幼儿分别当小花鸭，鸭妈妈，小朋友，引导幼儿创编各角色的对话，其余幼儿演唱歌曲）
八、律动，结束活动
1、小花鸭终于回到了妈妈的身边，真开心，它邀请我们和它一起跳鸭子舞来庆祝一下；
2、天色晚了，我们也该回家了，和小花鸭再见！
3、带幼儿出活动室。
活动反思：
《迷路的小花鸭》这首歌旋律简单优美，因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点，而把培养孩子对小动物的同情心，体会小花鸭找不到妈妈而伤心难过寂寞的心情，和乐于助人的情感作为教学的重点难点。从教学效果来看教学重点难点已经突破了，
1、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。我设计了很多的问题，比如：怎么唱才能把小花鸭伤心难过的心情唱出来呢？小花鸭迷路了怎么办呢？等等。把问题抛给孩子，给孩子足够的思考时间，我只是充当孩子的引导者。
2、为了加深孩子对歌曲的理解和把握，初次让孩子体验乐器感应，使用打击乐器给了孩子一个演奏的环节，这个环节不但可以锻炼孩子的表现能力。还能了解孩子对这首歌是否把握，最后的游戏环节点睛了整个活动的中心主题，起到了烘托的作用。
但是还有很多不足的地方，在这节音乐教学中自己的音乐素养有待提高。尤其是歌词部分一定要记住。在今后的教学中我会不断的反思，不断的总结，不断的提高自己的教学水*！
活动目标：
1、能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。
2、能运用有关声音表情的知识、技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。
3、学会使自己的心情、歌声与大家相一致，共同体验和表现歌曲的音乐形象。
4、懂得不随意离开**。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
6、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：
1、关于小花鸭图片两副。小兔、乌龟一只；圆、三角形各一个。
2、活动前：续编故事，学*歌词。
（1）出示池塘边柳树下小花鸭离开妈妈伤心的图片，引导幼儿编出第一段歌词。
（2）出示鸭妈妈与孩子拥抱的图片：是谁帮助了它？假如你帮助了小鸭子，当你看到小鸭子和妈妈亲切拥抱在一起时，你心理的感受怎么样？引导幼儿续编出第二段，第三段歌词，并统一一种歌词。
（3）以节奏歌的形式把歌词念熟。
组织形式：集体
活动过程；
1、出示小花鸭离开妈妈的图片。 引导幼儿想象讨论，假如自己是小花鸭，离开妈妈以后心情会怎么样？出示图片2、假如又见到妈妈你会怎样的心情。
2、学*按音乐的节奏朗诵歌词。重点在一、三 段中要求幼儿朗诵时尽量表现出两种不同的形象。
提示：
（1）“离开妈妈时用什么语气朗诵？声调应该怎样？朗诵速度年应该是什么样子？用什么样的声音好听？你的表情会怎样？”
（2）小朋友勇敢的救小鸭子你会用什么声音来说？表情什么样子？
（3）“鸭妈妈突然见到自己心爱的宝贝用什么样的语气朗诵？声调怎样？用什么样的速度和声音来说？表情怎么样？”
3、用两种不同的情绪弹奏歌曲的曲调各一编，请幼儿指出每一遍各适合哪段歌词内容的，并鼓励幼儿说清楚选择的理由。不告诉幼儿对否。
4、请幼儿集体先随琴声将歌词填入曲调唱出。
5、处理歌曲：
（1）教师用慢的、连贯的和快的、断顿的唱法分别示范第一段的第一句，请幼儿讨论那种唱法更适合表现第一段歌词的感情？边出示小兔、乌龟表示快慢，出示圆、三角形表示连贯断顿，请幼儿用图片选择唱法，理解第一段歌曲。第二、三段的作法类推。指导幼儿练*使用两种唱法演唱各段。鼓励幼儿边唱边体验小花鸭的心情，力求追求更好的表现效果。
6、请个别幼儿轮流唱一、三段并说出处理的理由、老师接第二段。依次请男孩子和女孩子轮唱，或一个孩子更轻、更柔的唱第一段 ，集体勇敢、坚定、响亮、欢快的唱，感受 第二、三段。不停的变换分组的方式轮流对唱表演使幼儿充分表现歌曲，感受乐曲的快乐。
活动建议：
活动在幼儿有一定的歌曲节奏、速度、音乐表现经验基础上进行，选择短小有特点的小歌曲分别感受软软的连连的、慢慢的`、快快的、跳跳的节奏及感受音乐的感情用动作、表情、及图片等形式表现出来，以丰富幼儿的经验。
活动教学反思：
1、在活动中幼儿通过故事情景和自己的亲身经验充分的表现出了歌曲的鲜活形象。
2、活动前续编可以更充分，玩编一编、画一画的活动感受伤心、互助和关爱。通过图片、CD等感受离开**是危险的。
3、通过续编过程和活动中充分的理解歌词使幼儿很容易的过渡到歌曲的表现。活动体现了幼儿的主动性、积极性。
4、不同轮唱形式使每个幼儿充分表现和感受歌曲的不同形象。
活动延伸：
1、玩编一编画一画的续编游戏，感受更多的互助与关爱。
2、请幼儿按照自己创编的歌词，给幼儿演唱，鼓励幼儿互相学*新歌词、一起合作轮唱，感受合作及轮唱歌曲的魅力。
教材分析
《迷路的小花鸭》是一首叙事性歌曲，旋律抒情，歌词生动，讲述了一只小花鸭迷路离开亲人，在孤单、悲伤时得到小朋友帮助的小故事。活动中重点引导幼儿体验现两段歌词的不同情绪，产生对迷路小花鸭的怜悯之情，感受在别人遇到困难时给予帮助的喜悦。
活动目标
l、理解歌词内容，完整演唱歌曲。
2、用表情、动作等表现两段歌词忧伤、快乐的不同情绪。
3、通过帮助小花鸭找妈妈萌发同情之心，体验助人之乐。
活动准备
l、教学挂图或课件、伤心和开心表情脸谱各个。
2、小鸭子头饰。
3、歌曲磁带、录音机。
活动建议
一、设置故事悬念，激发幼儿的学*兴趣
1、教师出示挂图引导幼儿观察，并用歌曲语言讲述故事：池塘边，柳树下，有一只迷路的小花鸭。
提问：什么是“迷路”？现在小鸭子的心里感觉怎样？
2、引导幼儿用难过、伤心、悲伤等词语表达小鸭子的感受，体验小鸭子此时的心情，出示伤心的表情脸谱。
二、请幼儿分段欣赏歌曲，感受两段歌曲不同的情绪
1、欣赏歌曲第段，感受伤心的情绪。
提问：小花鸭迷路了，它是怎么叫的？怎么做的？引导幼儿用歌曲语言说或者唱出来
2、听音乐磁带，幼儿按照节拍做身体动作，学着连贯地说歌词，在结尾处用短促的声音说出“嘿！嘿！”，重点指导幼儿在间奏处不做动作也不唱。
3、连贯地演唱歌曲。谈谈自己和朋友之间的故事，激发幼儿的情感。提问：你和好朋友在一起做什么？你们在一起的时候有什么感觉？
三、合作游戏，感受朋友间相亲相爱的情感
1、教师带领幼儿按照歌同边表演边演唱。启发幼儿这首歌是唱给好朋友听的`，要充满喜悦地演唱。重点指导幼儿在间奏，如“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎”、“哭着叫妈妈”。
2、欣赏歌曲第2段，感受高兴的情绪。
提问：小朋友怎样帮小花鸭的？现在小鸭子的心情怎么样了？小朋友这时的心情怎样？
用高兴、开心、欢喜等词语表达小鸭子和小朋友的感受，并试着唱出表示开心的乐句“啦啦啦啦，啦啦啦啦”，同时出示开心的表情脸谱。
三、引导幼儿完整地学唱歌曲，表现歌曲中的情绪
引导幼儿用难过、伤心和高兴、自豪的不同情绪演唱两段歌曲。四、请幼儿扮演歌曲角色，表演歌曲中的内容
幼儿戴头饰分别扮演小鸭子和小朋友。引导扮演小鸭子的幼儿迷路时用动作和歌声呼应；引导扮演小朋友的幼儿轻轻“抱”起小鸭子，将小鸭子送回家
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展5）
——迷路作文 (菁华6篇)
笛福曾经说过：“害怕危险的'心理比危险本身还要可怕一万倍。”是的，遇到危险时我们不应该逃避，而是勇敢的面对危险，解决危险。
一个星期天的早上，我和妈妈来到杭州海洋公园，因为是双休日，人很多，我走进入室通道兴奋极了，一边紧紧拉住妈妈的手，一边朝头顶看去，热带鱼、小丑鱼、魔鬼鱼、比目鱼等等在人们的仰视下不紧不慢地悠闲地游着，它们的身形是多么的优雅、高贵。
出了入室水洞，我满脸兴奋的来到鲨鱼馆，看着眼前的大白鲨、柄头鲨、虎鲨、海龟、还有那许多成群结队不知名的鱼群在水里舞动着，不知不觉我挣脱了妈妈的手，随着人群朝前面涌去。
看着海龟慢悠悠的摆动着它那短短的四肢，模样真是可爱，我不禁伸手想拉妈妈也看看海龟那可爱的样子，可手上空荡荡的，身边也没有妈妈的身影。这时的我像热锅上的蚂蚁，边上是陌生的拥挤的人群，看着他们带着自己的孩子在开心的看着、说笑着，一种从未有过的恐惧填满了我的胸膛。我的心里充满了悔恨，为什么我会放开妈妈的手，万一碰到坏人可怎么办。拐卖、绑架、殴打等等一幕幕危险的画面出现在我的脑海中。顿时我感到一股冷气从背后冒出，直人骨髓。这时，几个穿着工作人员衣服的人出现在前面，我眼前一亮，赶紧上去，告诉他们我跟妈妈走失了，希望他们能帮我。
没多久广播里就传出：“陈林妍家长请注意，您的孩子现在在服务台，请马上到服务台来。”过了一会儿，就看见妈妈急冲冲跑来，脸上挂着泪珠，满眼的焦急。我愧疚的扑进妈妈的怀里，心里的不安、恐惧才慢慢的消失。
弥漫着玉兰花香气的小道，女孩们黑亮的发尾被微风轻轻吹拂，天蓝色的水手服包裹着年轻鲜活的生命，嘴角的笑容也漾着青果般的香甜，轻轻拂过落在腮边的发丝，少女们清脆的声音，如风铃之音般飘散空中。
她也是我们当中的一员，和我们一样，每日上学放学，都顺路走在一起，对于她我并不是特别熟悉，只是后来发生的事让我记忆犹新，而我总是队伍里话最少的那一个，默默地提着手中的书包，听着她们一路叽叽喳喳心里也是欢喜的，许是家中家教很严的缘故，我并不擅长表达自己的想法，久而久之便养成了这种羞涩的性格，但我并不为此而感到沮丧，相反，我很享受这种状态，我的同伴们性格都很好，从不会落下我，尤其我们当中最优秀的玥，对我尤为照顾。
我以为我们这样的小团体，会永远波澜不惊走到我们毕业，可有一天，她的转变让我们每个人都感到措手不及，是的，当她穿着改短的校裙，手臂上狰狞的刺青，以及她腿上触目惊心的划痕，一条一条，来到教室中。我微微皱眉，这个样子是违反校规的，会给班级扣分，我转头看向玥，见她脸色冷凝，却眼神复杂。
从此，她便脱离了我们，而我们也对她避之不及，谁让在那个时候，只要被冠上了坏学生的标签，便无人想要靠*，她被孤立了，形单影只，即使*时和她走的最*的`女生，在劝说无效之后，就纷纷抛弃了她，而我只是远远的观望着，却疑惑，什么导致了她如此巨大的转变？
玥是班长，班中违纪之事皆由她管，我想，玥想必也失败了，否则她不会一直这样我行我素，学校已经多次对她发出警告，老师见了她也是摇头叹气，这件事，在年级上引起了不小的波澜。
对我们这些旁观者来说，只是一个误入歧途的孩子罢了，紧张的课业让我们无暇对此抱有过多的关注，但作为玥最好的朋友，我多少对此有些担忧，毕竟班级的纪律，班长的责任义不容辞。
仍是一个晴朗的午后，我和玥结伴去天台吃午饭，最*的事让我们心情都受到影响，我们一路上默默无言，一前一后的来到天台，突然看到她的背影顿住，我疑惑的看着她，只见她似乎注视着什么，我顺着她的视线看去，蓦然发现了一个熟悉的身影，熟悉的伤痕依旧那般醒目。
风依旧缓缓地吹着，她抱着膝盖，长发披散下来，遮住了她的面庞，我眼尖的发现，分明有晶莹的液体顺着她的下巴滴落，她哭了。我突然觉得尴尬，不知怎么办才好，无措地看向玥，她的眼中盛着怜悯。
事后，我才了解到，她的父母感情不好，从她小时候就争吵不断，而对她也是异常冷漠， 我对此感到不可思议，世界上竟有这般的父母，很难想象，她从前是本着怎样坚强的心和我们嘻嘻哈哈的，我记得她的笑容有种内敛的美，原来这种内敛，是这样来的，前些日子，她的父母离婚了，父亲母亲迅速地组建了新的家庭，她的位置更显尴尬，我心想，这样的父母……也难怪她的坚强瞬间土崩瓦解。
这些都是玥告诉我的，因为玥和她是邻居，从父母口中多少了解了一些，并嘱咐她，多关照一些，只是没想到，她如今的样子……
很快迎来了我们的毕业典礼，在礼堂里，我们每个人穿着整洁的校服，端坐在自己的座位上，气氛有些伤感，校长讲完话后，玥要上台演奏一首钢琴曲，她缓步走上台去，拿着话筒：献给全体同学，特别，献给一个人。我想，所有人都会认为是送给老师的，其实我明白，是送给她的，随后，如流水般轻扬欢快的音符流淌在我们之间，我们沉浸在这美丽悠扬的乐曲之中，悲伤的气息冲散不少。
后来，我们升入了不同的高中，就再也没有见过她了。然而，在一个周末，我和玥一起结伴逛街，来到一家奶茶店，一个马尾女孩戴着一顶鸭舌帽，来回穿梭在各个桌间，轻盈的步伐看起来活力十足，起先我并没有认出她，在轮到我们点餐时，她来到我们桌前，我一下子便愣住了，而她似乎一点也不惊讶的样子，笑容灿烂，我一时不知怎么开口，但是玥似乎早已知道的模样，老朋友似的打了招呼，我赶紧学着她的样子一笑，算是打招呼了。
走出奶茶店，我对玥表达我的惊讶，她只是微微一笑，说：“她只是迷路了而已，不过你看，她知道该走哪条路了。”
树叶依赖着大树，却爱恋着风儿。
风儿抚摸着树叶，却追求着自由。
很久很久以前，风儿就认识了树叶，他很温柔的叫她叶儿，树叶很开心，每天都心不在焉的，只为等风儿的到来。她恋上了风儿。日子很简单，没有树叶幻想的浪漫，让叶儿好失望。
很久以后，叶儿鼓起勇气问：风，你爱我吗？风儿愣住了，没有了呼呼的风声。他走了。叶儿好伤心，却是欲哭无泪。
又是很长一段时间过去了，在这期间，叶儿再没看见过风儿。没有了风儿抚摸的叶儿变得瘦极了，终日无精打采的，这一切都被大树看在眼里。大树看着满脸愁容的叶儿，心疼极了，却又不知如何是好，自个儿的眉头也紧紧锁着，似乎无法打开。
又过去了一天，叶儿一如既往的愁着。大树终于忍不住了，她轻声问：“叶儿怎么了？”没有任何声音。大树不解，又问：“叶儿是想要离开了吗？”没有任何声音。“叶儿太热了吗？”没有任何声音。“叶儿在想事吗？”叶儿肩膀微微有些抖。大树不放弃：“叶儿在想人吗？”叶儿转回脸，定定的看着大树。大树笑了，不知笑些什么。止住了笑，大树继续问：“是在想风儿吗？”叶儿终于点了点头，深深地埋下脸。大树一脸严肃的看着叶儿，用严厉的语气说：“叶儿，风儿是很不错，可是他不能给你一个天堂，一个专属你的天堂。当然，你可以不要天堂，你更可以为他不顾一切，但是，他不会为你舍弃自由。他不属于你，更不能属于你。
初秋时节，虽天高气爽，但暑热依然。不过，我们个个兴高采烈，因为老师要带我们去植物园。一声令下之后，我们便飞一般来到汽车站。
心中虽然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物园的2路车快点到来。可你越着急，这车它越不来，好像故意和你作对似的。等了好半天，才见两辆公共汽车缓缓地向站点开来。快要接*站点时，我看清前面的是1路车，后面的就是2路车呀！大家个个兴奋不已，那两辆车一前一后进了站，老师马上带我们上车，可不是上2路车，是1路。不仅是我，可能所有人都疑惑不解。我心想，老师今天是怎么了，难道她眼神不好吗？即便如此，也能辨别出1路车的绿色和2路车的黄色呀！我刚想说出自己的想法，车子已经开动了。当车子到达六小学终点站时，包括老师在内的所有人，都明白我们上错车了，可事已至此，唯一的办法就是走回头路，到2路站点等车。于是我们便在老师的带领下，一步一步地走啊。为了走快一点，我还和另两名同学来了个“田径大赛”。那天，正是中午太阳高照时，炎热不减夏日，我们都渴得受不了，不一会儿，大家带的水就都喝完了，可还是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。
终于，一路跋涉到了车站，我们个个疲惫不堪，只得再次等候2路车的到来。如果不是意外“迷路”，我们已经早就身在植物园了。
通过这件事，我要说一句：做某件事时，可千万弄准了别失误，否则受罪的可能不是你一个人，而是要诛连大家的呀！
在街道中，总会有一群活泼可爱的孩子你追我赶，在街头有会有各种小商贩，卖炸串的让胖阿姨、卖漫画的眼睛哥哥还有卖冰棍的大胡子叔叔，在街角总有那么几对情侣手牵着手在街角转来转去。曾经的我们还认为过他们是在演电视剧哩！
可是不知在什么时候，那群穿梭在街道中的小孩子们一下子就长大了，街角的那几对情侣也没了踪影就叫在街头的那些商贩也都消失了。
霎时间，我感到我迷失了方向。
我静下来问自己:这是你的家吗？你独具风韵的家呢？是啊！我那个独具风韵的家，去哪儿了？这还是我的家吗？不，这不是，我要回家，回到我那个独具风韵的家。
但是，当我反应过来的时候已经晚了——回家的路被厚厚的柏油掩盖，就连小时候最熟悉的街角的路牌都换了名字。我迷路了，在我最熟悉的环境下……
几年过去了，我的家“没了”。*房变成了高楼幢幢，果园变成了游乐场，就连人的面孔也都变了。
变得丑恶，变得贪婪，我已经不认识这里了，直到现在我还在问自己:这，是你的家吗？
那次我竟在我最熟悉的环境里迷失了方向……
大家都有经历过迷失方向的时候吧！我也不例外，在这里我简单介绍那时的经过吧，那是我在五岁时，迷路的事情。
故事是这样的。在一个夜晚，妈妈和我（五岁）来到了购物中心广场购物。当时，妈妈带着我来到了二楼商场买东西，我们边走边看。就在这时候，我看到了一些我爱不释手的玩具，特别高兴，便直冲向玩具区域，就像神舟七号一下子到了宇宙一样。过了一会儿，我玩累了，想回家，去找妈妈，可怎么也找不到。回忆起来，原来我因太顾玩，而把妈妈甩在一旁。想了想：“如果我找不到妈妈，就回不了家了。”顿时，我便嚎啕大哭了起来，我这一哭，引起了商场的工作人员，他们来到我身旁，一边安慰我，一边问我怎么哭了，我把事情的来龙去脉地告诉了他们，然后一位哥哥带着我来到了商场的广播台，对着广播台里面的一位姐姐说了几句话便走了，那位姐姐对着话筒说“请张喜翔的家长请注意，您的孩子现在在刚播出，请您速快老到广播处，再通知一遍……”当我在这等了一会儿，妈妈就来了，她谢了那位姐姐，便带我回家了……
就这样，我明白了妈妈的话，原来她的意思是如果发生了迷路，不用着急，应该想办法，这样就一定可以找到正确的路线，到达目的地。
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展6）
——迷路作文600字 (菁华6篇)
那一天，我们迷路了……
黄昏时分，我们去登灵山，我们来到灵山脚下，那有分叉口，一向独立的小叔叔又提出了独立的意见：“咱们一改常规，走另一条路怎样？”爱好冒险的我们也自然连声答应。
还好这里住了几户人家，可谓是“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”我们就像几位在沙漠里没了水的旅行者发现了水源似的，奔了过去，道明原委后，那些人也为我们指了个方向，我们很高兴，但口中还在不停地抱怨着。
按照指示的方向，我们来到了一个地面崎岖不*的地方，皱了皱眉，走了上去。走了一段，我发现这居然比人工山路省力多了，*时去爬山，我总是不情愿，一个人慢吞吞地拖了上去，还很累，路上都嘟着嘴。这次可不一样，地面虽然坎坷，可我没一点乏意，不仅心情舒畅，人也越发越精神了。
“快到头了，快到头了！”我兴奋地嚷着，马上就可以爬完这段斜坡了。一听，大家都跑了上去，以为后面就是出口。上去后，一看，好像没有尽头似的，还没到，我们顿时心灰意冷，垂下头，沉重地挪动着脚步。
又走了几分钟，我们又迷路了，正当我们灰心丧气的时候，路边出现了一个放牛人，心中的希望重新燃起，连忙询问，他给我们指了路后，我们便快速离去。
渐渐地，我们前方出现了光明，我们处在山崖上，下面是那么熟悉，那么熟悉的庙，那么熟悉的溪——原来，我们费劲周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天长叹道。
在人生路上，可千万别迷路，走向歧途，只有规规矩矩，脚踏实地地走，前程才会一片光明！
每个人都会有一些很有意义的事，开心的事，刺激的事，冒险的事……我曾经做过一件很令人害怕的事，那就是我曾经一个人在山中迷了路，至今想起，我还挺佩服我自已。
那是发生在去年的一个清明节时，我和爸爸妈妈都回去了老家拜祖。那一天，天气不是很好，还下着朦胧的小雨，但是许多小孩子都充满了笑声，没有因为天气而影响他们的心情。
我们大家准备好了一切，就开始上山了。我和哥哥一边走一边聊天，充满了笑声，可是我们已经落后了许多。我问哥哥走哪条路，他用食指指了指前方。我马上跑了上去。我跑着跑着，却发现有些不对劲，按理说我应该会遇上大伙的 ,怎么会不见的呢？此时我的脑海里跳出了一个念头——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦来蹦去，我的心情也焦急了许多。不知该怎么办？我只好往走了，因为大伙见不着我，肯定会来找我的。
我回到了那个岔路口，一边喊人一边等，时间慢慢过了，时间过得越久，我就越害怕，害怕我会像鲁滨孙一样独自生活了二十八年。过了很久始终不见有人。这时我想到了一个好办法：路在口边，我可以问人阿！于是我随便找了一条路找人问，我又担心他们会找不到我，于是我用手中的雨伞在地上画了一个大箭头，方便他们找我，我走了一会儿就画上一个。终于我看见几个人，我找到了一线希望。我跑上去问那位叔叔：“叔叔，请问冬瓜山在哪？”叔叔用手指着说：“向前一直走，然后向左就行了。”我感激万分。我原来是走反了方向，我向后一直跑，这时看见了哥哥，原来他是看见了我画的箭头找过来的。此时我才叹了一口气。
通过了这件事情，我明白了一个人不能总依赖长辈，必须要学会自立，自救和自我保护！
每个人都有值得要感恩的人或事。我也有，记忆最深刻的是一位陌生叔叔帮助我的一件事。
在我上二年级的时候，有一天，我和妈妈在逛街，我们在那里东看看西瞧瞧。忽然，我转身瞧一眼身后的妈妈，发现她不见了。我急了，哭喊着：“妈妈，妈妈您在哪里？妈妈您在哪？”
就在我哭得上气不接下气的时候，一位陌生的叔叔奇迹般地出现在我身旁。他身材高大，有着一双雪亮的眼睛，顶着一个西瓜头。只见他温柔地问我：“小朋友，你怎么了，干嘛哭呀？”
我很着急地说：“叔叔，我和妈妈走散了，我怎么找都找不到她。”
“原来是这样啊，叔叔帮助你找。”说着边抚摸着我的头。
“谢谢您，叔叔。”
他先是从口袋里掏出三四张纸巾递给我，并说：“你先把眼泪擦擦，我帮你找妈妈。”
接着又把手机从口袋里掏出来，问：“小朋友，你妈妈的电话号码是多少呀？”
“138********”我一边擦眼泪，一边迫不及待地报出了妈妈的手机号码。
“我已经拨了，你等一下。”
“喂，您好，您的儿子说和您走散了，现在在阿军面馆这等您呢，请快点过来接他。”
“好的，再见。”
他打完电话，再次抚摸着我的头，对我说：“小朋友，我已经打电话给你妈妈了，她马上就会来接你了。”
我很感激地说：“叔叔，谢谢您，如果没有您的话，我都不知道什么时候才能找到我妈妈，真是万分感谢您！”
叔叔笑了笑，对我说：“不客气，助人为乐是我应该做的，先不跟你说了，我还有一些事就先走了，你妈妈会来接的，你千万不要乱跑。”
等他说完离开，我回头看了一下前方，发现妈妈已经从远处跑来了，我也飞奔过去，扑进了妈妈的怀抱。
我回到家后，跟妈妈讲了事情的经过，妈妈也很感激那位叔叔。可是我很难找到他，也许再也见不到他了。
人生有许多值得感恩的人和事，古人说：滴水之恩，涌泉相报。而我拿什么来报答人家呢？我想，只有以爱相报——用爱心，善心，去帮助身边每一个需要帮助的人。
人间处处有真情，真情人间处处有。过寒假时，一次迷路的经历让我感受了人间的温暖。过年了，家家门前都喜气洋洋，鞭炮声震耳欲聋，我便和我的铁哥们——郭源楠相约在大年初一去襄阳动物园玩，初一，我早早地起了床，吃了饭，向公共汽车站飞奔而去，乘坐一路公共汽车到达了襄阳动物园，一下车，我便用眼睛迅速把门口扫了一遍，他还没有来，我就站在门口静静等待着。
等了一会儿，我心想，是不是他睡过头了？就这样我自己先进去玩，玩了没一会儿，我就已经沉浸在了快乐之中，完全忘记了这件事，当资金用光时，我才从快乐中苏醒过来，正想往回走时，却不知道自己身处哪里，于是，我试着回忆走来的路线时，却怎么也想不起来了，我焦急地在原地蹦来跳去时才想起老师教过问路，我便向娱乐设施旁的老板问路，可他只顾着收钱，反而恶狠狠地对我说：“哪来的小孩，快走！”我还问了过路的叔叔阿姨，但他们没有一个愿意搭理我的，路边来了一条小狗我都问，这样下去不是办法，怎么办呢…就在我一筹莫展时，来了一位陌生的叔叔他问我：“小弟弟你怎么了？”“我迷路了”“迷路？让我来告诉你怎么走，向前直走，然后转弯经过一座小桥转弯，在直走就到大门了”叔叔说。
我就顺着叔叔所说的路线走，果然到了大门，紧接着，我就跑去了车站，当我掏裤兜时，已是身无分文，汽车马上就来，这又怎么办？那个叔叔又来了，向我递来了一元钱说：“拿着吧，祝你能*安回家。”当我要问叔叔姓名时，他去已经消失在了茫茫人海中…这个叔叔让我明白了什么叫真情，同时，他也给了我人生的启示，在别人困难时，尽自己的一份力帮助别人。
一只迷了路的小仓鼠，他找不到自己的家。他独自在外面流浪，等待他的是恶魔，还是天使？他将接受的是寒冷，还是温暖？他要找到自己的家，这一路，是经历了多少的风雨啊！
这一天，一只小仓鼠因为自己的一时贪玩而失去了自己的家，自己的伙伴，他没有粮食，怎样在外面生活？
他独自躲在角落里，不停的发抖，尽管自己的毛再长，再厚，但也躲避不了这个冷酷无情的严寒呀！他绻着身子，多么希望地上有个空的牛奶罐子，哪怕是一张废弃的餐巾纸，一片飘落的`梧桐叶，让自己可以在里面取暖、过冬。可是，他没那么幸运，他就连一片叶子也没找到，可怜的他终于找到一小片玻璃，他把玻璃挡在自己身前，至少也可以挡住一点寒风。于是，他蜷曲在角落里，躲在破玻璃后面准备度过这样一个充满煎熬的冬天。
春天到了，他慢慢苏醒，刚睁开眼睛的他，就接到了大自然送给他的一个礼物，一个惊喜，一片片桃花花瓣落在他的身上，像妈妈轻轻地抚摸着他。是那么的轻柔，那么的轻柔，他抬起头，看见一棵棵桃花树挺立着，开满了烂漫的桃花，他终于迎来了春天！
虽然，一个冬天过去了，但他还是坚持着自己的信念，他想自己一定能找到自己的家。于是，他想穿过马路，他在马路上东逃西蹿，一会儿是一只只大脚，一会儿又是一声声车鸣声，他讨厌那种声音，他讨厌这一只只大脚，他要的是自己那温暖的家。他千辛万苦地穿过了这个马路，这时，他看见了一个下水管，他顺着下水管钻了上去，到了房顶上，他眺望远方，忽然，他看见了自己的家，他立刻又顺着下水管滑了下去，然后，又沿着房子的边缘来到了家里，他心花怒放，因为他又与家人重逢了。
在这之后，他再也不是顽皮的小仓鼠了，而是只乖巧的小仓鼠了。
在一片喧闹的学校里，却出现了一个迷茫的身影……
第一天来到翔宇初中，到晚上，老师要求每个人准备一些练*本。晚自*过后，我一个人匆匆赶往学校商店去买本子，待买完本子回到教室，却发现同学们早已经回寝室去了。糟糕，我对路况还不太熟悉！这该如何是好？
我只好硬着头皮往寝室赶。当我走下教学楼，望着周围林立的高楼，望着身边匆匆行走的.陌生同学，一时不知如何是好了。真是窘迫，这么大个人了，竟然还会迷路！
我的鼻子突然一阵发酸，想到远离了爸妈，就要开始独立生活，却在头一天就迷路了。老天爷怎么这样捉弄我呢？不一会儿，我的眼泪就像决了堤的洪水，奔涌而出，呜呜呜，呜呜呜，就连风声似乎也来为我助兴了，让我的泪水怎么也止不住。
在那空阔的教学区，我一边拼命用手擦着泪水，一边努力往前冲，终于，我跑到一块草坪旁，慢慢蹲下身来，轻声啜泣着。
这时，一位身穿绿色长裙的老师骑着一辆电动车，缓缓向我这边过来。当她看到泪流满面的我时，急忙停下车，走到我身边，很轻柔地问我：“小姑娘，怎么啦？”我抬起头，一张慈祥的面孔映入眼帘。
我擦了擦眼角的泪水，小声地回答：“老……老师，我……我迷路了！”说完，心里又是一阵酸楚，眼泪又不争气地流下来了。
“好好，不哭不哭，我带你去找寝室。”老师慌了神，急忙耐心地安慰我。她的安慰，就像一股暖流，涌进我的心中，让我觉得暖暖的。
于是，在这个夜里，便出现了这样的一幅场景，一位穿着绿色长裙的“仙女”老师，牵着一个手足无措的“好哭佬”女生，走在校园的香樟树畔，她轻轻地对我讲解着怎样分辨寝室，她牵着我的手让我感受到妈妈的温暖。她带着我找到寝室，就带着满足的笑容轻轻地走了。
这个秋夜，这一场迷路，这个拥有仙女一般美好心灵的老师，真是让我充满感激！
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展7）
——小白兔迷路作文(精选10篇)
“宝贝，别看书了，该休息了。”兔子妈妈又来叫小白兔睡觉了。“好的，妈妈我明天就要考试了，再看一会儿。”小兔子露出一个甜甜的笑容对妈妈点点头，兔子妈妈慈爱的看着小白兔。“好，祝我们宝贝考试加油。”
第二天，阳光明媚，鸟语花香是一个大晴天。小兔子的心情似乎也不错，蹦着跳着的去了学校。
刚到学校，他在地上看到了一大片血迹。“这是怎么回事？”小兔子着急了。他四处奔跑寻找同伴，终于在教室里找到了山羊老师，他倒在地上流了不少的血。小狗两眼翻白不知是死是活。
小白兔着急的摇晃着山羊老师的肩膀，“山羊老师，你快醒醒啊，这是发生了什么事情？”正在这时从外面走出来了一只狼。“哟，这里居然还有一只小白兔啊！”她的眼睛露出了贪婪的光芒。小白兔暗叫不好飞快的跑进了大森林。
不知奔跑了多久，小兔子可算是甩掉了大灰狼。喘着气一屁股坐在草地上这它才有机会看一看周围的地形。“唉，这里是哪里啊？我要怎么回去呢？”小兔子急得哇哇大哭。不一会儿就睡着了。
刚才醒来时已经是第二天早上小兔子又渴又累，摇摇晃晃的向前走，没走多远，就晕倒在了地上。
“小兔子。”小白兔听见耳边有人在叫她，可是她已经没有力气再睁开眼了。
又过了好久，小白兔醒来展现在他眼前的是一幅美丽的画卷。许多的花蝴蝶飞舞着，像一个个可爱的小精灵，清澈见底的小溪有着许多快乐的小鱼。小白兔解了渴有些焦急的拦住一只小蝴蝶。“你好，我找不到家了，你能帮助我吗？”小白兔伤心极了。“这还不容易，你用这个。”小蝴蝶挥了挥翅膀。小兔子，聚精会神的盯着可是并没有东西啊！“大自然中到处都是指南针，你怎么会找不到家呢？”小白兔一下子就开窍了，想起了考试的主题就是指南针，认真观察周围地理位置，不一会儿就到了家。
这个故事告诉我们遇事不要惊慌，要注意观察周围事物。就会有不一样的希望。
有一天，小兔因为贪吃贪玩迷路了，后来它都不知道该怎回家了。于是，就睡在草地上大哭大叫。这可不是一般的地方，这个地方叫“迷之森林”，进去的人或动物都回不来。只有一身粉红的小花狗才能走进走出，大家都叫它“森林之狗。”
正好，这只小花狗刚好经过这里，听见小兔的声音，奇怪地问小兔：“你为什么不回家？还在这里大哭大叫？”小兔眼含眼泪说“我因为贪吃贪玩，一不小心迷了路，现在回不了家了。你能帮帮我吗？森林之狗笑眯眯地说：“我会魔法，来到我背上来送你回家。”小兔擦干眼泪说：“你真好，谢谢你，我们做朋友好吗？”森林之狗笑着说：“好，我也没有朋友没有家，我可以当你家一员吗？”小兔高兴的说：“太好了，以后我就是你妹妹，你就做我姐姐。对了，我叫美美，姐姐，你叫什么名字呀？”森林之狗说：“我叫粉粉。”当粉粉说完这句话时，她们已经到家了。兔妈妈焦急的说：“你怎么才回来啊？”小兔说：“我迷路了，是粉粉姐姐送我回来的。妈妈，可以让粉粉姐姐一直住在我们家里吗？”兔妈妈说：“当然可以。”粉粉听后高兴的跳起美丽的舞蹈，唱起动听的歌曲，兔妈妈和小兔连连赞叹好。
后来，小兔美美和森林之狗粉粉成为了最好的朋友！
今天 ，兔妈妈郑重宣布：“你已经长大了，你可以独自一人去采集蘑菇了。但是，不要走太远，免得为迷路找不到家。”“哇噻,终于可以自己玩了！”小兔一蹦三尺高，禁不住撒开腿,乘着风兴高采烈地飞奔而去。
森林里绿树成荫，百花盛开，一棵棵参天大树像一把把碧绿的大伞，翠绿的小草吹着风儿摆动，好像在说：“欢迎你来到森林。”
小兔看见树下长着一个个圆溜溜的蘑菇，看见远处的蘑菇更多，就去远处采。突然，小兔发现自己迷路了。小兔灵机一动，想出了一个好办法。她看见了树桩，想起从课外书上看到树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小兔就仔细观察年轮，找到了回家的方向，高高兴兴地往家跑。
回到家，小兔把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈说;“你遇到困难可以自己解决，你真的长大了呀！”
有一天，兔兔妈妈带着几只小白兔去野外采蘑菇。一只名叫欢欢的小白兔很贪玩，它悄悄地离开大伙自个去玩了。
它看到几只在空中飞来飞去的蝴蝶，就朝着一只花蝴蝶跑去，但是一只蝴蝶也没抓住，渐渐地，天黑了下来，小白兔欢欢找不到回家的路了，它又累又渴，便在茂密的森林里哭了起来。
兔兔妈妈发现欢欢不见了，便着急地说：“欢欢这孩子，真贪玩，我得去找它，但是其他小白兔都饿了，怎么办呢？”对啦， 兔兔妈妈把几个蘑菇个小兔子们，说：“你们先吃吧，我去找欢欢。”兔兔妈妈说完就急忙在口袋里上水和食物就急急忙忙的出门了。森林里，大象伯伯看见了小白兔欢欢坐在地上哭，跑过去问欢欢：“欢欢怎么了，为什么哭呀？”欢欢哭着说：“呜呜，我找不到回家的路了，呜呜。”
大象伯伯说：“别难过，你坐到我的身子上，我送你回家。”欢欢擦了擦眼泪，说：“大象伯伯，谢谢你，但是我怎么坐到你的背上呢？”大象伯伯说：“我用鼻子把你卷起来，放在身上。”说着，大象伯伯用鼻子吧小白兔卷起来，放到了他背上，欢欢坐在了大象伯伯的背上。大象伯伯到处的走，欢欢也就到处看，它看到了几只小鸟正在树上欢乐的唱歌，看到了森林里五颜六色的花儿在随着歌声摇摆。忽然，欢欢看见了妈妈，它妈妈也看见了它，母女两，拥抱在一起，欢欢的妈妈知道了大象想送他来的，像大象道了谢就开心地走了。
一个风和日丽的早晨，小兔兴高采烈地到森林里去采蘑菇。走着走着，不知不觉走进了大森林深处，这里的树非常高大粗壮，枝叶密密层层的，树下开着几朵五颜六色的野花，许多鲜嫩的蘑菇就藏在草丛中。小兔迫不及待地采了几个蘑菇津津有味地吃起来。等它吃饱了才发现自己迷路了。该往哪边走呢？看看这边，不像；看看那边，也不像。小兔顿时晕头转向了。
天色渐渐地暗了下来，小兔焦急不安，万一碰上大灰狼可怎么办？它忽然想起妈妈说的话：假如你在野外迷了路，你可千万别慌张，大自然有许多天然的指南针，比如大树的年轮、沟里的积雪、北极星等，会给你指点方向。想到这儿，它仔细观察，发现不远处就有一个“指南针”——树桩，树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小兔的家在树林的北面，只要朝着年轮密的一面走就可以啦！
小兔朝着确定的方向一路奔走，*了，*了，终于看到了熟悉的家。它一边跑，一边大声呼唤：“妈妈，妈妈，我回来啦！”
“孩子，你真了不起，没有迷路吧？”兔妈妈关切地问。
小兔点点头又摇摇头，自信满满地说：“我有天然的指南针，怎么会迷路呢？”
早晨，太阳从东方升起，小白兔就挎着篮子，兴高采烈的去采蘑菇。她背朝着太阳向森林走去。
小白兔在森林里见到了这么多的蘑菇可高兴了，她采呀、采呀，采了一大篮的蘑菇。
不知不觉就到了下午，小白兔想回家了，可是这时她发现自己迷路了，急得直哭。
这时，飞来了一只乌鸦。他飞到小白兔的面前问；“小白兔，你为什么哭啊？”
小白兔说；“我找不到回家的路了。”
乌鸦问；“那你是怎么走到这儿来的？”
小白兔回答说；“早晨，我背对着太阳走来的。”
乌鸦说；“早晨，太阳从东方升起，你背对着太阳走，也就是说，你是从东边过来的。现在太阳在西边了，你现在还是背着太阳往前走，就能走到家了。”
小白兔听了乌鸦的'话后，就拎着一篮子蘑菇，背对着太阳一直往前走，果然回到了自己的家。
她把采来的蘑菇分了一些给周围的邻居，并且给他们讲了怎么找回家的经过，小白兔十分感谢乌鸦，不然，她就回不了家咯。
春天到了，树儿都发芽了、小草都绿了，森林里也长出了许多蘑菇。
一天，天气格外的晴好，小兔子决定出去采蘑菇，它背着竹筐高高兴兴的边跑边欢呼，来到了森林中，左看看右看看，发现森林里长着许多又肥又大的蘑菇，便弯下腰去采一边采，一边哼着小调。一会儿功夫它就采了满满一大筐，突然小兔子想起要回家做饭，这时小兔发现自己已经走了很远了，已经找不到回家的路了。小兔焦急的哭了起来，远处一只小鸟听到了哭声好奇的就飞了过来，叽叽喳喳的问：“小兔你怎么了”，小兔说：我迷路了！小鸟说：你别哭！你别哭！我可以带你回家，小兔带着疑问的口气问：你真能带我走出这片森林吗？小鸟说：当然了！因为我飞得高看得远，我一眼就能看到森林的边了，于是小兔在小鸟的帮助下终于走出了森林，小兔很感激的对小鸟说谢谢你的帮助，然后小兔便很快回到了自己的家。
清早起来，兔妈妈发现家里没有吃的了，就让小白兔去森林里采些蘑菇，并千叮万嘱它路上注意安全，一定早去早回。
小白兔记下了妈妈的话，就提着篮子兴高采烈地向森林深处跑去。
路上的蘑菇越来越多，小白兔也越采越开心，离家也就越来越远啦！当它采够满满一篮子的时候，却找不到回家的路了，它想：这可怎么办呢？手足无措的它急得哇哇大哭。
这时树上传来了刺耳的叫声，小白兔抬头一看，原来是一只乌鸦，它就哭哭啼啼地问道：乌乌鸦叔叔，您您能告诉我回家的路吗？我要回家找妈妈！乌鸦说：可以啊，但是，你先别哭！必须得告诉我，你家的方向。小白兔哪里知道方向，急得直摇头。那你早上来的时候是面向太阳走的？还是背对太阳走的？小白兔想了老半天：嗯，早上来的时候，太阳好像在我的后面！那就好办了，太阳东升西落，早上你背对太阳是往西边走，所以，你的家在东面。现在太阳落山了，你再背对着太阳走回去，就可以找到家啦！
小白兔感谢过乌鸦之后，就提着满满一篮子蘑菇，蹦蹦跳跳地向家的方向跑去！
一天早上，火红的太阳升起来了，小兔子挎着篮子去树林里采蘑菇。走着走着，小兔子迷路了，它坐在地上哇哇大哭。
小乌鸦看见了正在哭的'小兔，连忙问：“小兔，你怎么了？”小兔说：“我找不到家了。”乌鸦说：“别着急，别着急，我来帮你找到回家的路。”“好呀，谢谢你，乌鸦姐姐。”小兔子说。乌鸦问：“你早上出来的时候，太阳在你的前面还是后面？”小兔子回答说：“太阳是在我后面。”乌鸦说：“那你的家应该在东边，我们往东走就是你的家了。”
于是，乌鸦带着小兔一直往东走。忽然，小兔指着前面的房子说：“那就是我的家，我终于找到家了。”乌鸦和小兔子都高兴地笑了。
一天小白兔醒来，发现阳光明媚、天气晴朗，它想出去采蘑菇。
小白兔提着篮子高高兴兴、蹦蹦跳跳地出门了，路边上开满了五颜六色的花儿，花儿上，小蜜蜂们在工作着，小白兔高兴地和小蜜蜂们玩了起来，玩着玩着，忽然小白兔看见了一个大蘑菇，它高兴地跑过去把大蘑菇采了放在篮子里，刚放进篮子里，小白兔又看见了一个大蘑菇，它又跑过去把大蘑菇采了放在篮子里�q�q�q�q�q�q
不知不觉中，放蘑菇的篮子就装满了，小白兔就准备回家了，突然，它发现自己迷路了。它东找找西找找，就是找不到自己认识的路，一下子急的哭了起来，小蜜蜂飞过来，问小白兔：“你为什么哭啊？”小白兔说：“我迷路了。”蜜蜂说：“我可是找路的高手啊，我带你走。”
小白兔跟着小蜜蜂，走啊走啊，它们走出了森林。
在小蜜蜂的帮助下，小白兔终于回到了家，小白兔很感谢小蜜蜂。
迷路的作文 (菁华9篇)（扩展8）
——迷路了作文(十)份
一只像棉花一样可爱的小狗,第一次遇见了大狗,它跑啊跑啊,它迷路了,它不哭.它是一只勇敢的小狗——《雪地里迷路的小狗》
这一天欧力和哥哥、姐姐们一起去玩雪，就在这时一只狼狗跑了出来，欧力和哥哥姐姐们跑了，可是它和哥哥姐姐们走散了，它迷路了，但是欧力没有害怕，它看到一只猫，它问猫：猫咪姐姐，我迷路了，你有什么办法能让我找到路吗？！猫说：有呀，你只要顺着你走来的脚印走回去就可以了。但是要快点，要是雪下大了你的脚印就会被雪盖住，就看不到了。欧力谢过猫走了，可是雪下大了，它没走多远脚印就看不见了。
欧力只能继续走下去，这时它又遇见了两只小狐狸，其中一只小狐狸对它说：小可怜，快走开，这里是我们的家。天黑了欧力着急的快要哭了，但是它告诉自己：不能哭，我是一只勇敢的小狗。“欧力、欧力”！就在这时它听见了妈妈哥哥和姐姐们的呼唤声，欧力终于和它的家人会和了。
欧力回到家很快就进入了梦乡。欧力是一只勇敢的小狗，它让我懂得了在遇到困难的时候要勇敢的面对，世上无难事，只怕有心人！
迷路是常见的事，但大多数都是在城里迷路，而我们呢，却在深山老沟里迷路了呢！
那是国庆节的一天，我和爸爸、妈妈准备去大姨家看槐树，老家的然都告诉我们正确的路线，于是，我们就出发了。
走了一会儿，我们突然遇到了一丘荒田，这是一个岔路口，有两条路。一条是直走的，另一条是拐弯的。老爸说：“走直路看看。”于是，我们就往直路前行，才走了几步，走在前面的老妈就说：“过不了。”我们就只好往另一条路出发了。但我们刚刚走进去不久，一大堆杂草、树木呈现在眼前，没有道路了。我们不顾没有道路，继续在山里向前走去......。过了一会儿，我们来到一个山顶上，还是没有找到前进的道路。我们试着朝每一个山脊去寻找，来回找了几次，都没有找到。我想：这下糟糕了，肯定是迷路了，怎么办呢？这时我突然听到老爸说：“肯定是向左走。”我们向左走下一段山脊，果然找到了正确的道路。
这次虽然迷路了，但我还是很高兴，因为我学会了克服困难，战胜困难能力，学会了辨别方向的办法。
今天早上拉开窗帘，阳光从窗外透射进来，新的一天又来临了。
吃完早饭，我对妈妈说：“妈妈，我去买文具。”妈妈说：“好的，早去早回，注意安全呀！”“好。”刚走出小区，我看见一个小朋友把吃完的香蕉皮随手扔到地上，孤零零的香蕉皮躺在地上，像一个迷路的孩子，找不到回家的路。我急着去买文具，没有在意那块香蕉皮，等我从文具店回到小区，那块迷路的香蕉皮已经消失了。正当我疑惑不解的时候，我忽然看到一个戴黄色帽子的大哥哥正在将那块香蕉皮扔进垃圾桶……
回到家，我看到妈妈放在桌上金灿灿的香蕉，想到那块迷路的香蕉皮和可爱的大哥哥。我想：如果每个人都像哪位大哥哥一样帮助香蕉皮找到回家的路，城市就会变得很干净了！我希望大街上所有香蕉皮都能找到回家的路。
有一天，一只小鸭子走进了大森林里，看到到处都是高大的树木，美丽的花朵，还有许许多多的`动物们，小鸭子玩得可高兴了。
玩着玩着，小鸭子迷路了，找不到回家的路，但小鸭子不哭也不叫。天渐渐黑了，小鸭子非常害怕，但还是勇敢地走着，试着找到回家的路。这时小蜜蜂飞来了，说“小鸭，别怕，让我来送你回家吧。”
“谢谢！”一会儿莹火虫也飞过来说：“让我用小灯笼照亮你回家的路吧”。小鸭说：“谢谢你们”。一路上，莹火虫举着灯笼走在最前面，小蜜蜂一直嗡嗡地与小鸭子说着悄悄话，他们终于走出了大森林。这时月亮阿姨也出来了说：“孩子们，让我照亮着你们回家的路吧”。
小鸭子看到月亮阿姨就想起又大又圆的月饼，突然感到肚子饿极了。走着走着，小鸭子终于看到了熟悉的灯光，高兴得跳了起来。小鸭子快快乐乐地回到了家，非常高兴地说：“谢谢你们，我的朋友们，要是没有你们的帮助，我恐怕还回不来呢”。
到家后，小鸭子将一路经过的事情都告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个勇敢的孩子呀”。
迷路的猫头鹰
一只迷路的猫头鹰走到了树林里，它的衣服被树枝刮破了。
大象把自己的衣服借给猫头鹰，可是太大了呀。
蚂蚁把自己的衣服借给猫头鹰，但是又太小了。
一只蝴蝶飞过，拿来了自己的衣服，可还是太小了。
小猫听到声音，也跑出来看，听说了猫头鹰的事情，它赶紧跑回家拿来了自己的衣服，让猫头鹰试一试。
“哇，正合适，真是太好了！”
大家都感到非常高兴。
就在这时，天空突然变成了彩色，树木也变的美丽极了。
远处传来了一个声音：“谢谢大家帮助迷路的孩子。”
原来呀，这只小猫头鹰是树精灵的孩子，自己偷跑出来玩，结果一不小心迷路了，还把自己最喜欢的衣服刮破了，幸好有小动物们帮助它。为了表示对小动物的感谢，树精灵决定送给大家一个礼物——一棵许愿树。
从此，这片树林里多了一棵许愿树，每当小动物们有了愿望不能满足的时候，都愿意来到这棵树下。因为只要他们对许愿树说出自己的愿望，并且按照许愿树的方法去做，都可以实现。
谢谢大家，希望大家能够喜欢我的故事！
傍晚，我们一家人去青通河边散步。
由于马路上车辆太多了，爸爸便带着我们走了另外一条路。这条路离青通河十分*，一扭头就可以看见那清澈见底的青通河。我们边走边欣赏着，瞧，夕阳下的河水多么像金子洒在河里啊！金光闪闪的。河两边的柳树枝条垂入河水中，宛如一位姑娘正在洗头发。眼前的景象是多么的诗情画意啊！
我们走着走着就发现没有出去的台阶了。这下我们可怎么出去啊？我着急的问：“爸爸，还要继续走吗？”爸爸环视了一下周围，肯定的说：“一定有上去的台阶的！”说着，便继续往前走。我也只好紧跟着爸爸往前走了。
这时，我们的左边出现了高高的墙壁，墙壁上有一道栏杆，栏杆的另一边就是马路；而我们的右边是青通河。哎！我们现在是走投无路了呀！妹妹紧张的问爸爸：“要不我们往回走吧！刚刚那里不是有一个台阶嘛！”“还是再往前走走吧！实在找不到出口的话就往回走吧！”唉！没办法，只好这么办了。
可是，过了很长时间后，我们还是没有找到出口。怎么办？我们是被困在这里了吗？如果现在在往回走的话天肯定黑了。天黑了再回去速度肯定会变慢的，而且前面应该不会有出路了吧？我已经担心的都出汗了。这时，妈妈大喊一声：“找到出口了！”我高兴的顺着妈妈的目光一看，果真，有一条楼梯通往上面的马路。我欣喜若狂，连忙跑了上去，心中的担忧顿时灰飞烟灭。
迷路真是令人紧张、担心啊！不过幸好我们找到了出口。下次我可不要再走那条让人迷路的路了。
今天我要快被迷路给整死了。
今天，我练完武术，觉得回家很无聊，就决定要去购书中心。我出了荔枝公园，一直向前走去。到了一个地下随到门口前，想想去购书中心好像要走地下隧道，就下了地下隧道。
下了隧道，我就开使凭着路标来走。我记得我每次从购书中心都要路过深圳大剧院，所以先以深圳大剧院为目标。过了不算太久的时间，到达了深圳大剧院。我向前一直走，走着走着，觉得好像这个地方很少来过，甚至没来过，就觉得购书中心绝对不可能在这个地方。我回过头马上跑回了地下隧道，走向另一个地方。我到了原路，向前直走。走到半路，就得也不对，又返回到地下隧道。又跑到了红玲中路，看见工商银行，凭着记忆想想走购书中心应该不会路过工商银行，就又下了地下隧道。我又跑到了深圳水务业集团，走了半天，没看到要路过的农业银行，只好又得返回地下隧道。
我在底下隧道差不多走了一个钟头的时间，口干脚痛，实在是受不了了，就去了我大娘的店里。后来才知道我为什么迷路，原来是我走错了地下隧道。仔细想想是和*时的地下隧道有点差别。
迷路真是辛苦。
刚才还与朋友玩得不亦乐乎，不知怎么的，走着走着就散了。看着眼前寂寥无人的马路，心里顿时凉了一片：这回算是栽了。
马路旁仅有的几棵枯瘦的柏树，微微随风颤着；不远的地方，隐隐有几声蝉叫；耳边有种不可捉摸的声音，极远的又是极*的，却没察觉到那是不*稳的呼吸声。
终究没能挡住四周蔓延着的令人窒息的陌生感，瑟瑟地蹲在了路旁。两旁的路灯透着昏暗的，略微发黄的光，似是夹杂着一抹苍凉。
本想着应该在这个时候应景地挤出几滴眼泪，却仿佛奇迹般，原本像是无尽的道路上，出现了一个小黑点，*了，才看清有两束光直直地射出，有些刺眼。眼睛眯了一会儿，又睁开，，发现眼前已然停着一辆出租车，司机用有些变扭的普通话喊道：
同学，上车吗？
停顿了片刻，记熟了车牌号后，犹豫不决地上了车。去哪儿？他问道。报了自家小区的地址，此后车内便是沉默。
天，渐渐越来越黑。
我开始担心，却仍故作镇静。
大约过了十五分钟，不远处小区熟悉的楼房出现在了眼前。伸手摸了摸口袋，吁了口气幸好，故事没有落入主人公忘带钱而司机宽宏大量，感动得直至主人公感激涕零的俗套。
车停了。
我掏出钱，给了出租车司机，然后打开车门离去。
那是一个星期日的上午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。回家的路上，也许爸爸是有意锻炼我，让我一个人回家。于是妈妈告诉了我回家的路线后，我们就分道扬镳而去。
我沿着妈妈指的路线，骑着自行车哼着小曲悠然自得地向前走着，不知不觉我来到了一个路边晒有一摊摊玉米粒地方。我心想：难道我走错了吗……还是给妈妈打个电话吧。我下意识的摸了一下口袋儿。坏了——没带手机。于是，我便想到公用电话，环顾四周，连个公用话吧的影子都没有。只见路边晒玉米的地方有一位阿姨在扫着什么，我忙跑过去叫了一声：“阿姨，请问帅府小区怎麽走？”“不知道。”我想到了我家周围那两家大医院。于是我便问道：“阿姨，请问去252医院怎麽走。”阿姨说：“孩子，快往回走吧。这麽走越走越远了。”于是阿姨边把准确的路线告诉了我。
我按照阿姨所指的路线小心翼翼的往家走。不一会儿那熟悉的建筑物就出现在了我的眼前。顿时，一股莫名的成就感涌上心头。耳边回响起爸爸常说的那句话：只要思想不滑坡，方法总比困难多。
放暑假了，妈妈要我去书法培训班，可我只知道去的路，不知道回来的路，所以那一天我迷路了。
那次，两点到五点钟练书法，练好就回家。我回去的时候搞不清方向，本来要往左，我竟然往右了，这就是迷路的起源。之后，我过了两条以上的马路和两个岔路口。大约走了两三里路，我才发现不对劲儿了，继续走，我才觉悟：呀！我迷路了。我吓得提心吊胆，对了，我包里有一只手机，我立马给我妈打电话。
“喂，妈妈，我好像迷路了。”
“迷路了？你现在在哪里？”
“我在一座桥上。”
“哪座桥？我在浣江桥。”
“我还没走到，等我走到再说。”我说完就把电话挂了。等我走到后，我才发现，原来那座桥在维修，我大吃一惊，这样妈妈怎么找到我。走*点，那座桥还是可以走人的。我就在桥中央等妈妈找到我。妈妈找到我后。对我说：“你真是个路盲，*路不走走远路。”她又带我去书法培训班，告诉我该往哪走，我恍然大悟。
现在想起那次迷路的经历，还真是很有趣。
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