那晚我回到家里，我认识到我接受的教育是个谎言——对什么是“正常的”，什么是美国人，什么是价值观，做了虚假不实的推断。我想立刻辍学，但是我没有。我代之以情绪上的疯狂，我愤怒，当愤怒转化为行动，而没有形成暴力时，它是强大而有力量的。我问自己，我能写什么我的同学不能够写的，我不能确切知道我想要什么，但是我的感觉足以告诉我，我不想要什么。我不想如我同学那样，我不想去模仿我读过的作家，他们的声音适合他们，但不适合我。
相反，我去寻找凡能找到的“最丑陋”的主题，最没有诗意的语言，俚语行话，以及女侍或小孩谈论他们自己生活时的对白。我在尽最大的努力，去写那种在图书馆或学校闻所未闻的惊世骇俗之作，那种甚至我的教授也无法执笔写就的书。