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我是一只会飞的昆虫。我今天打算去旅行。
面对花香，我抬起头，看到许多绿色的条纹，带刺的叶子，以及在条纹顶端盛开的野蔷薇。它们真的很美！我闻到了花香，不愿离开。
我飞过一条黑色的河流，黑色的水从岸边流出。它很臭，而且气味太难闻，所以我很快就飞走了。
我来到一座小山，山上有许多金银花和豆荚。当我看到一些孩子在采摘这些豆荚时，我好奇地走上前去想弄清楚：他们要用豆荚壳吹哨子了！我在他们响亮的口哨声中起舞，美丽的白蝴蝶陪伴着我。
沿着小溪，我漫步在安师范大学的校园里。小溪很清澈，那里的植物和树木非常迷人。我看过安史师范大学的教学楼、图书馆、生活区和沼泽。王安石师范大学的所有风景都很生动。
作为一只虫子，我真的想每天都去旅行。
我们的生活中经常会用到许多餐具，比如筷子、勺子、叉子等等。我们吃面条的时候会用到叉子，喝汤的时候会用到勺子，吃菜的时候会用到筷子，这样真是挺麻烦的！
假如我是发明家，我就要发明一双多功能的筷子，这双筷子有三个按扭。
按第一个按钮：筷子的头会伸出来一个勺子可以喝汤。按第二个按钮：它会变成叉子可以吃面。按第三个按钮：筷子还原成原来的样子。这样我们用餐时就方便多了。
怎么样！我发明的多功能筷子不错吧！
我会发明一种鞋子这种鞋子有三种功能。第一种功能是你想去哪儿你不用动，这只鞋子立刻。直接到你想去的地方。要是想旅游不用坐公交车，直接可以到你想旅游的地方。第二种功能是，如果你睡觉的时候要把鞋子脱掉，这只鞋子可以直接帮你脱下早上起来的时候，这只鞋子还可以帮你穿上鞋子第三种功能你的鞋子脏的时候，你自己不用清洗，这只鞋子会自己清洗。这是我的发明，你呢？
假如我是云，我会在天上看祖国的美丽。
假如我是云，我会在天上看祖国的美丽。我看见红旗在天上随风飘扬，看见金黄色的沙漠，看见蓝蓝的大海无边无际。所有的色彩组成了一副美丽的图画。
我和天上的朋友们一起玩耍，我们一变成各种各样的形状，我们一会儿变成小猫的形状，一会儿变成飞机的形状，一会儿变成小鱼的形状我们在天上累了就坐下来休息，渴了就喝水。无拘无束，非常快乐。
有一天，我在欣赏地上的美景，忽然来了一阵风把我刮到了另一个地方。这个地方和我之前看的那个地方大不一样，这里的地都被太阳晒得裂开了。我想这里一定很久没下雨了，于是我就去找雨伯伯，让他降雨。雨伯伯不肯降雨，我就一直求他。最终雨伯伯答应降雨了。
降完雨了，这个地方比以前好多了。我看着这个地方，开心的笑了。
假如我是科学家，我会做什么呢？我会干什么呢？我会造一个飞船。
如果飞船在太空中发现了外星人，就会把外星人的`样子拍下来，然后通过某种电子设备把外星人的样子拍下来，然后通过某种电子设备发到我的手机上，我只要把图片发到网站上，大家就会知道外星人长什么样子了。
而且，飞船还可以观察其他星球，如果有情况，会第一时间向我汇报。如果有外星人攻击我们，飞船就形成一个智能保护罩来保护自己，等外星人不再攻击飞船，保护罩就会自动消失。飞船在太空中的时候，可以在飞船种地，只需一天种的菜就成熟了。飞船里面还有厨房、卧室、卫生间、餐厅和客厅、我的飞船还能自己做饭，洗衣，端菜和晾衣服等等功能。
假如我是科学家，我这样做，你们觉得怎么样呢？
以假如为话题的作文 (菁华5篇)扩展阅读
以假如为话题的作文 (菁华5篇)（扩展1）
——以假如为话题的作文 (菁华9篇)
五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望，自然就有许多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名画家……
我常想：假如我是一名语文老师，我会是怎样的老师呢？我应该怎样做，才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢？我陷入了沉思之中……
假如我是语文老师，我会做一名和蔼可亲的老师，脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛，而不是死气沉沉的。每当学*一篇课文时，我要让学生分角色去演，让大家有一种身临其境的感觉，让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间，我会把自己当作同学们中的一员，与大家一起玩耍，比如：和同学们一起跳大绳，和同学们一起玩猫捉老鼠，和同学们一起打沙包……
假如我是语文老师，我会布置很少的作业，不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担，让节省下来的课余时间，给同学们去读自己喜欢的书籍，从而开阔大家的视野，增长大家的课外知识，提高大家的写作能力。
假如我是语文老师，我会带着同学们走*大自然，亲*大自然。春天来了，到处生机勃勃，鸟语花香，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气息；夏天，我会带着学生们坐在校园的大树下乘凉，一起谈心，一起读书；秋天是成熟的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实；冬天，我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我这样的“语文老师”，你喜欢吗？我决定从现在开始努力学*，争取让“假如”早日变成现实！
我想要一扇属于自己的窗。
外面的微微的春风给我送来了这样的灵感。
在家的阳台上，我透过窗户仅仅只能看见一幢幢与我*视的楼房，竟使我的视线变得短暂。
似乎也只有百叶窗最合我的心意。洁白的百叶窗，会使我的心灵变得更加纯净。每当百叶窗合拢时，活泼可爱的太阳被我拒之窗外;当百叶窗张开时，阳光会从缝隙里悄悄地跑进来，那些细细碎碎的日影照进屋里，就如同天上的繁星一般，如此耀眼。
早晨，百叶窗也总会阻止太阳打搅我睡懒觉，直到我醒来为止。我小心翼翼地睁开眼睛，趴到窗台上，来欣赏窗外的另一个世界。也许我低着头时，会看见河岸边的垂柳，她的辫子长到接触到了水面，春风一吹，便会使水面上漾起微波，也许，我会留意到水池里喷泉喷出的水花，一高一低的水影，必定会在我的脑海中浮现出五线谱。
中午，或许刚吃饭午饭的太阳又开始散发热量，只要身在百叶窗后，还是能感到有百叶窗带来的一丝凉意。
傍晚时分，可万万不可开灯，否则会驱赶走傍晚的本来面目。透过缝隙，也许我会看见楼下成片成片的绿荫草地，偶尔会看到少数的`五颜六色的花，一定会在我的心里刻下斑斑点点的细碎的印象与回忆;也许，还会有几只叽叽喳喳的小鸟悠闲地略过我的视线，也许，那只有三四只。
假如我也有一扇这样的窗，那有多好呀!有了这样一扇窗，有了这样的一幕，等于有了一份美好的印象。
窗外的细雨斜斜地飘着，我就在细雨中骑着单车，想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一个问题，不是什么物理数学难题，而是一个很无聊的问题：
一盆水+一只水牛=？
够无聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以还剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此，如今我又听见一个令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在现实生活中也许从未被人想起过，就算别人听见了，也一定回嘲笑这个超级蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是啊！的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飞上天？蚊子会不会在海里历险；鲸是不是可一和蚂蚁做邻居？……
这个如果使我想到了许多有趣的假想，我不禁一笑，车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中，发出“咕噜咕噜”美妙的声音，象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢？
假如我是一只蚂蚁，在这无边无际的地球中，我是一只不起眼的.小蚂蚁。别看我小，但是我有高大的理想，就是来一次说走就走的旅行。
又到了一个阳光明媚的早晨，我收拾着旅行用的物品，开始我的旅行，我爬出去走在两棵大树下面，走了一会儿，走出了这片森林。我来到一个湖边，踩上湖边的落叶，捡起一根小木棍，慢慢地滑过去，找到湖中心，看着周围的景色可真美呀！一块块石头摆在岸边，石头周围都是绿草。
我继续的划着，终于划到了岸边上，但是却下起了蒙蒙细雨，我急忙跑到一块大石头下面。不一会儿，雨就下大了，我拿出旅行前准备的食物。吃着吃着，就睡着了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草丛的最上面，下过雨后空气真清新啊，眼中还有一望无际的绿色。可是我的旅行去路杯水坑堵住了，所以，我不得不放弃这次的旅行。
虽然我的旅行短暂，但是我依然很快乐。
假如我会七十二变的话，那我愿成一只小狗，让主人体贴、关心我，还会不时地亲亲我。有时主人会把我洗的干干净净，还把我抱在床上，让我陪她一起睡大觉;有时她会轻轻地抚摸着我的皮毛进入梦乡;有时小主人还不断地夸我乖、聪明、听话，然后奖励我吃一块又肥又嫩的肉。
嘻!要是我现在就变成小狗，别提有多高兴呢!
假如我会七十二变的话，那我就会变成一个慈祥的妈妈。孩子做错了事，我会让她在房间里独自思考，哪里做错了?哪里需要改正?不会像有些家长一样，动不动就又骂又打，不给孩子改错的机会，这哪像一个合格的家长呀?!
嘻!要是我们的妈妈都像我说的这样，那该多好啊!
假如我会七十二变，那我会变成一名医生，在一个人生病绝望、看不见光明的时候，我会帮他做手术恢复视力，让她重新看见这美丽的世界和五彩缤纷的彩虹。
嘻!那时候我就会成为一名具有医德的医生了!
假如我会七十二变的话，那我会变成对社会有用的人才。
假如我是一名发明家，我会发明很多对别人有用的东西。
我会发明一个书包，我发明的这个书包很特别，它是一个机器的。图案很好看，上面有八个按钮，有红色，黑色，黄色，绿色，蓝色，橙色，粉色，白色。红色的是往前走的，黑色的是往后走的，黄色的是往右走的，绿色的是往左走的，如果你想上楼梯，我按下蓝色的按钮。因为蓝色的是上楼梯的，黄色的是下楼梯的，粉色和白色的是开关。我发明的这个书包很好吧？
我还会发明一个柜子。用锯子锯一些木板，再用钉子把它们固定起来，这个柜子就做好了。可以放你想放的东西，也可以放一些重要的物品。
我还会做一个小汽车。收集一些螺丝和物品，还有电器电瓶什么的和车轮。把他们一次一次的装上面。慢慢的这一辆小汽车就做好了。我已开了。
我发明的书包和柜子还有车很好吧？我发明的这些对我们都很有用。如果你也是一名发明家，你也可以发明一些对家人和人们有用的东西。
假如我是一只鸟，看起来很渺小，但我并不在乎，因为我很有可能是你眼里的一道风景。
在我的脑海里，从茂密的树叶当中挤出一条缝隙，俯视被春光洒过幸福的大地，只有一只鹿穿过森林去寻找清晨的黎明，那时的我，只是一只不起眼的小鸟，我时常停留在树梢，放眼望去，眼前是绿色的海洋，那时，天上的老雕偶尔飞过这里，便成为了这风景如画的一道风景。森林的深入有一条河，清澈的河水，照亮了我充满生命力的金黄小脸，我目不转睛地盯着河中的自己，心想：有一天，我会让自己成为那个属于这片森林的美丽风景，细水长流，小溪留给森林的只是一片蔚蓝，但我坚信，在阳光的照射下，柔和地把绚丽的色彩谱写到这片森林当中去。我是一只鸟，一只不起眼的小鸟，但我有旺盛的生命力，我也时常站在柔软的绿色绒毯上享受着春光的温暖……
在我小时候，我似乎有一种别人都听不到的感觉，高耸入云的山也只有那么一座，可一些青山却是连绵起伏，这时我便听到青山对我说：“鸟儿是我们喜爱，我们希望有鸟儿在我们身边唱歌、讲故事、嬉戏，我们希望有明快、清脆的歌声在我们耳畔回响。”我飞到天空凝视着远方的一座高山，很久，很久……我站在树梢，凝视着远方，一直在默默思考，思考……
如今的我，早已明白，那只是个幻觉，幻想着一切，我独自站在树梢，眺望着远方，眼前仍然耸立着一座高山，这一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飞到海拔那么高的地方，我也只能欣赏，一切，一切……定格……就这样经历了无数个春、夏、秋、冬。现在的我已经是这森林的一道风景，我们是森林最澎湃的生命，可我都把这些遗忘在了美丽的落日黄昏。
所以我们只能学会欣赏，一切！
如果我是一棵树，树男人避难所。
我很高，有三层楼那么高。我还很十分粗壮，五个人通过手拉手都抱不过来。我枝叶生长繁茂，像一把一个巨大的撑开的伞。有一天，突然下起了瓢泼大雨，一位学生没有带伞的老爷爷急急地想要走到我身边进行避雨。大雨事件过后，老爷爷要走了，临走前用手可以摸摸我的树干，好像就是在说“谢谢你，大树！”我开心地摇了摇我的枝丫。
如果我是一棵树，一棵树可以成为向导。
我是长在天目山，站在路上一个不起眼的岔路口。一个探险家来到这个岔路口，我发现有两个路径。该哪些呢？他紧锁眉头，犹豫。这一次，我赶紧摇了摇我的树枝，他立即听到响声后朝我看过来，我注意到有树枝上一些彩带。这是在探险游赏骑士绑我来帮助您识别探？险背面的方向的前面。所以探险马上知道哪里去了。
假如我是一棵树，一棵自己可以让小朋友进行攀爬的树。
我在城市的乡村绿色花园里长大，个子不是很高，但树枝很结实，有些树又厚又长。住在附*的小朋友都爱和我一起玩，欢迎游戏就是爬到我身上挠我痒痒。有一次，一个拿着足球的小男孩跑向我。你想让我踢足球？我想知道。没想到小男孩放下足球，手牵着我的腰，原来还想爬上去挠我痒痒。但他爬了好几次都没有成功，我以为他会放弃，但他没有气馁一次又一次地尝试，最后爬了起来。他汗流浃背，但仍然高兴地挠着我，我和他玩得很开心地摇着我的树枝。
如果我是一棵树，它必须是一个幸福树！
如果我是一棵树在我小的时候，人们就会把我抚养大但是我还不知道这个世界有多么危险
就这样，人们一天天把我抚养大，长大后来我更坚强顽强而且我的身上还长了可以解渴的果子小时候人类把我抚养大如今我长大了，现在我要报答他们。
谢谢你们人类我的兄弟们也会帮助你们净化空气。
以假如为话题的作文 (菁华5篇)（扩展2）
——以假如为话题作文实用5篇
假如时光可以倒流
八年前，我还是一个什么都不懂的小女孩背着.书包高高兴兴的去上学了，一晃八年的时间过去了，我从那个无知的小女孩变成了一个大姑娘了，我即将要告别这八年来对我精心栽培的母校了。回忆起往事，我真的浪费过许多时光。我比较贪玩，有时还会玩过了头。还很粗心大意，失去了太多冤枉分数，还有很多很多……
假如时光可以倒流，我一定会认认真真的读书，与朋友和睦相处，让老师们更加喜欢我。再也不会只偏爱语文和英语，，要三门功课齐头并肩。在吃饭时，也不会挑食了。
假如时光可以倒流，我一定会听爸爸他*的话，不和他们顶嘴。我的爸爸妈妈很关心我，但他们不理解我。他们只看到了我的表面，一点也不了解我的内心。在他们眼里，只有疯狂的学*才是出路，从不去考虑我的感受。一次，我正在房间里专心致志的写作业，突然，妈妈大声的叫我过去，我以为是妈妈买了好东西，想给我呢。结果妈妈手里拿3本*题册和几本什么作文书还有英语的什么听力磁带。还对我说：“你马上就要毕业考试了，多做点题目对你有好处，作文书多看看，多听听英语。”“我不是在寒假里已经买了好几本辅导书和试卷了吗，你怎么还买啊，想把我累死啊，真是的。”我气势汹汹的回答。说完，拿着书就回到了房间。事后，我十分的后悔，我不该用那种态度和妈妈说话，妈妈也是为我好，但是他们的这种“家长作风”真让人受不了。
假如时光可以倒流，我一定好好的去弥补这八年的美好时光。让
它过得有价值，有意义。
我说的“多功能笔”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以变换颜色的。在笔的末端，有一个很小的彩色屏幕。你想要什么颜色。只需按一下屏幕下方的黄色的圆按钮，然后对着笔说出想要的颜色就行了。假如你不知道你心中想要的颜色的真确名称，就按一下那个三角形的紫按钮，屏幕上就会出现各种颜色，有好几页，随即还会跳出一个迷你键盘，用它来控制就行了。第二、这支笔不仅只是水笔的形态，还可以变成铅笔，彩色铅笔，彩色圆珠笔。第三，它还可以变成一支粗粗的水彩笔。第四，你还可以让它变成毛笔，不需要蘸墨，它自然会有。最后，它还能变成钢笔，同样，要什么颜色都成。节能：如果墨用完了，只需往笔杆里加满水，笔杆内有一个系统，可以自动生成各种颜色的墨水，可以写好几个月呢!(这种笔价格也不贵，只需一只普通铅笔的价格，另外，你无需担心这支笔过于重，它也只不过是一支普通子弹铅的重量而已。)环保：如果这支笔旧了，你不想用了，就按下红色的星形按钮，再把笔扔到垃圾桶里，过一会儿，这支笔就会自动销毁。另外，假如，你在上课中玩这支笔，它首先会给你三次警告的机会，警告过后继续玩，它也会自动销毁，而且不会对环境造成任何污染。
假如我有一只多功能笔，我会让它发挥最大优点，为人人做出贡献，实现自己的价值。
五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望，自然就有许多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名画家……
我常想：假如我是一名语文老师，我会是怎样的老师呢？我应该怎样做，才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢？我陷入了沉思之中……
假如我是语文老师，我会做一名和蔼可亲的老师，脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛，而不是死气沉沉的。每当学*一篇课文时，我要让学生分角色去演，让大家有一种身临其境的感觉，让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间，我会把自己当作同学们中的一员，与大家一起玩耍，比如：和同学们一起跳大绳，和同学们一起玩猫捉老鼠，和同学们一起打沙包……
假如我是语文老师，我会布置很少的作业，不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担，让节省下来的课余时间，给同学们去读自己喜欢的书籍，从而开阔大家的视野，增长大家的课外知识，提高大家的写作能力。
假如我是语文老师，我会带着同学们走*大自然，亲*大自然。春天来了，到处生机勃勃，鸟语花香，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气息；夏天，我会带着学生们坐在校园的`大树下乘凉，一起谈心，一起读书；秋天是成熟的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实；冬天，我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我这样的“语文老师”，你喜欢吗？我决定从现在开始努力学*，争取让“假如”早日变成现实！
我在树上的鸟窝里面一直不想出来，我觉得这里是无比温暖的地方，因为这里有呵护我成长的鸟妈妈。
我在鸟窝里过了一天又一天，终于我可以从鸟窝里飞了出来，我像破茧而出的蝴蝶一样，飞入蓝天的怀抱。我第一次看见原来在天空中看世界的美好风景是如此的好看呀！我可以看见人类的图书馆，体育馆等，但是这并没能满足我的要求。只有孩子们的学校能满足我的要求，在学校的操场上我可以自由的飞翔，因为在其他的地方都有障碍物，我也喜欢操场上无比雄伟的***。
我飞的已经非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我还想再多看一看这多么美丽的景色。终于，我飞回了“家”，看见正在睡觉的鸟妈妈，我突然很想笑，因为我看见了它睡觉的姿势简直无法形容。没过了多长时间，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的妈妈领着我飞到了一片空地，准备教我找食物，我的妈妈先捉住了一只虫子，也就是给我做了一次示范，然后又让我捉，我看见了一只肥嘟嘟的虫子刚想爬进洞里，我急忙飞过去啄住了它，然后吞进肚子里。我的妈妈看见我会捉虫子了，就飞回了家，我又继续飞走了。
做一只小鸟的基本动作就是要学会飞和捉虫子，如果连飞和捉虫子都不会的话，那就做不成一只合格的鸟。
假如我是语文老师，面对台下那么多渴求知识的眼睛，我都会说；“路是人走出来 的，我愿和大家走一条新路。”
我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解，有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙，养成课前预*的好*惯。
假如我是语文老师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。
我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生……在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词，句，段啦。在班里，我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……
写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一起游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花” 在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一起跳舞，谈心，做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。
总之，假如我是语文老师，一定使学生喜欢语文课，喜欢写作文。
以假如为话题的作文 (菁华5篇)（扩展3）
——以假如为题作文 (菁华5篇)
我是一滴小雨滴，有着圆圆的身子和一颗洁白无暇的心。不要以为我只是微不足道的雨滴，其实我的作用大着呢！
哈哈！嘻嘻！天空中传来我和小伙伴们嬉戏的笑声，不知不觉中天空显得有些混浊，我和伙伴们也咳嗽了起来，我们这才知道大地在向我们求救，我们是时候去完成使命了。
我和伙伴们从云朵棉被上乘着降落伞跳向了人间，在天空中，看着城市的一切，我皱了皱眉头：看城市被雾霾笼罩着，人们带上了口罩，有的在房子里关紧窗户看着电视，我们还听见人类的咳嗽声，树叶上铺了一层厚厚的灰尘，种子因缺水不再生长。看着城市的一切，我们加快速度。先去净化空气吧！大家说。我点了点头，张开小嘴像捕鱼一样，把雾霾用水蓝的小舌头卷入嘴中，然后咽进肚子里。一秒，一分，一小时，空中的雾霾越来越少，可我们那晶莹剔透的身子却越来越混浊。终于，城市的空气变的新鲜了，太阳公公露出了笑脸，小花小草穿上了金袍，跳起了舞，一阵阵清香在空中飘散，人们纷纷把窗户打开，呼吸着新鲜空气，还说现在的'雨水，比金子还贵！草地上响起了孩子们银铃般的笑声。
净化完空气，我们得去给小树洗澡了，我们从树上滑落，当起了清洁工，擦洗着小树，为小树披上绿衣。望着小树在风中婀娜的舞姿，我们会心的笑了。小树满心欢喜的对我们说：小雨滴，谢谢你们，如果不是你们，我浑身上下现在还是脏兮兮的呢！
告别了小树，我们又去了干裂泥土，给种子喝了些甘露，种子贪婪的吸吮着琼汁玉浆，还不时的伸着懒腰，一副睡眼惺忪的模样。
我的使命完成了，我躺在泥土里，展开了想象：3月中旬，柳树长出了叶子，树苗昂头翘尾的唱歌，大地又恢复了欣欣向荣的景象。
我是小雨滴，来年春天，我一定会流进大海，重新回到天空，和大家嬉戏、玩耍。
假如我是发明家那该多好啊！
我会发明一个万能机器人，每当发洪水时机器人会把洪水吸进肚子里，到了干旱的时候再把洪水吐出来。每当打雷闪电时机器人就把闪电吸进肚子里，到没有电时把闪电吐出来送给家用电器，让人们正常使用电器。
假如我是发明家，我发明一台瞬间转移机，让人们想去哪里就去哪里。
我多么希望成为一位发明家啊！
人生之旅，漫长曲折，既有阳光灿烂，也有阴雨绵绵。当人生中有许多始料不及的磨难出现时，我们该何去何从？难道就只有抱怨？
一
不幸，是天才进升的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。——巴尔扎克
史铁生在20岁时残了双腿，青春年华的光彩尚未迸发，本该是一段人生梦想的日子，却成了他残疾人生的开端。生活欺骗了他，但他还是坚强地走了过来，虽然历程是孤独的，凄凉的。他看穿了“死是一种无需着急的心事，是一件无论怎么耽搁也不会错过的事”，决定“活下去问之”。
生活欺骗了史铁生，却使他拥有更坚强的精神。“欺骗”造就了一位作家。
二
风可以把蜡烛吹灭，也可以吧篝火吹旺。——拉罗氏耳科
克里斯蒂。布朗是爱尔兰当代著名的作家。他出生时，浑身发紫，已经窒息。医生帮他恢复呼吸，可他的大脑已经受到损伤，后来全身瘫痪。生活也欺骗了他，但在惊人的毅力支撑下，他用左脚夹笔写作，经过数年的努力，先后出版自传《我的左脚》、小说《岁月流逝》。那优美的文字，打动了千万人的心。
三
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。——普希金
面对生活的欺骗，这么所人选择的是镇静、坚强、努力。快乐幸福不都降临在他们头上了么？生活中不可能没有挫折，各种挫折不都是一笔财富么？
六六认为，生后根本没有欺骗过你，他反而在奖励你。问题是你把它所赐予你的.看作是一种挫折，还是一次成功的机会？“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不论遇到什么困难，永远保持乐观向上的心态是最重要的。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。未来一定是美好的！六六相信！
假如我会七十二变，我会变成很多东西。我会变成一片云朵，在炎热的夏天为人们遮太阳；或者变成一位清洁机器人，在繁华的大街上为人们清洁路面；我还可以变……只要所有对人类有益的东西我都想变。
假如我会七十二变，我会变成一座智能大楼。这种智能大楼，它的设计很特别假如我会七十二变 。它的外壳是用一种叫“万能吸光板”能将吸收的太阳转换成能源的特殊金属板。这种金属的吸光能力很强。不但能在太阳光很强烈的时候吸收太阳光，而且也可以在乌云密布的阴天、雨天吸收太阳光。更神奇的是这种金属板可以隔除噪音，也可以阻挡太阳光中的紫外线，然后吸收紫外线转换成能源。如果我变成了这种大楼后，人们住进来，就会感到非常的舒适。
假如我会七十二变，我会变成一大片多功能云朵。这种多功能云朵到了沙漠中又叫“救命云朵”，它会每天定时下一到两个小时的小雨。这种云朵下的雨是天然的.地下水。植物吸收了长得会更加茂密、郁郁葱葱。人喝了，不但能补充人体内的水分，而且还能治疗人体内的疾病。这种云朵下的雨，水中还有人体内所需要的营养 。只要有了这种多功能云朵，在沙漠中的人就可以不必担心自己有生命危险。
假如我会七十二变，我会使世界上所有不美好的东西消失，使世界上所有的人类感到幸福。
克隆，是一种十分先进的技术。它能造福于人类，有利于动植物更好的繁殖。我梦想着有一天，我也能学会这种本领，给人类的居住环境变得更干净。
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类的家园-——地球。地球是人类赖以生存的摇篮，可现在，这个摇篮已经被破坏得面目全非。地球上的资源快枯竭了，而沙漠面积在快速地增加。所以，我要把地球克隆成一个人间的天堂；绿发似的森林，蓝带似的大海，彩球似的土地，绿海似的山丘，。同时，我会把现在地球上的人文景观和自然景观全部“搬”到克隆地球上，使地球十全十美，天衣无缝。
假如我会克隆，我要克隆濒临灭绝的珍惜动物。因为我们人类污染了动物生存环境，打破了生态*衡。要知道，没了动物也就没了人类，没了人类也就没了一切。动物也是地球上不可缺少的一份子。为了人类的生存，为了动物朋友的`存亡，让我们从点滴做起，保护动物，也就是保护我们自己。所以，我要克隆国宝大熊猫，国家级保护动物扬子鳄和很多濒危动物。让它们重新繁衍，重新回到大自然的怀抱，与人类共存。
假如我会克隆，我还要克隆濒危植物。我要让它们飘落在荒山，有的繁衍在沙漠中，有的种植在沃土里……我要让植物的踪影遍布整个地球。有了森林，小鸟就有了绿色的家园，松鼠就有了美丽的栖居地，动物们都有了属于自己的天地……所以我要把地球变成一个绿色的星球。
假如我会克隆，我还要克隆更多的美好东西。我要造福世间的万物，让它们蓬勃向上！我要造福人类，让世界变得更美好、更和谐！
以假如为话题的作文 (菁华5篇)（扩展4）
——以*为话题的作文 (菁华5篇)
真、善、美的含义有谁能够知道？其实，在这个世界上，真诚，善良，美丽，都发自我们的内心深处。真，是要我们真诚待人；善，是要我们与人为善；美，是要我们拥有一个美丽的心灵。它的解释仅此而已。
解释虽然简单，但对一些人来说，行动起来却是非常困难的。因为他们总是认为“*”必须要在大事上才行。小事才不能体现出来。
就像被我们称之为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生而导致高位截瘫；“最美母亲”吴菊徒手接住从10楼坠落的女童而自己被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重；“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃并刺入腹部，肝脏破裂，多根肋骨折断时，能毅然靠边停车，保卫了24名乘客安全。只有这些事情才能体现出“*”吗？
如果你真的是这样想的，那就错了。看！那位正要过马路的盲人，几个年轻人小跑到其身边，扶起他安全地通多了马路，这不就是“善”吗？这些年轻人是善良的马路扶手。瞧！清洁工叔叔，阿姨起早贪黑地打扫着城市，只是为了给我们一个干净，美丽的城市，他们的行为不正是美丽心灵的表现吗？听！那电话亭里的中学生正在打电话给警察叔叔。哦！原来是他拾到装有巨额的公文包呀，看着那焦急的神情，一定是为失主感到着急吧！这些不也正是*的表现吗？
其实，这些小事同样能体现出*。赠人玫瑰，留有余香。当我们为他人付出时，尽管没能帮太多的忙，却也能体现出一份真诚，一份善良，一份爱心。
“*“其实是无处不在。它在我们生活中的点点滴滴的小事中，只要我们愿意用心去看，去感悟，就能够发现人间处处有真情，生活处处流露着*。
现在，处处都让小学生学*“*”，而我想问:“*是什么?我们么做到?”各种疑问缠绕在我的心中。
我走到公交站那，准备坐公交车和奶奶买东西。一辆二路公交车缓缓来到了站台旁，但我和奶奶都不肯上车，因为车上有许多人。但一想到车半个小时才一班，我和奶奶只得不情愿的上了车。
到车上后，我和奶奶很后悔 ，车里的人实在太多了，连站都站不稳。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有个哥哥姐姐或阿姨叔叔让个座位。客车上的人要不就是玩手机、看风景、睡觉、聊天。根本不在意我们。
就在这时，一个大姐姐站了起来，说：“奶奶，我下一站就下车了，您做我的位置吧!”说完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什么，再关上车门的那一刻，喊了句：“谢谢你，大姐姐!”
下车以后，我的心久久不能*静。我想：我在心里的答案终于能够揭晓了，这“*” 不就在那个大姐姐身上吗? 让位虽然是一个小事，但，最值得表扬的不是那大姐姐*的心灵吗? 这种*值得我们每一的人去学*、去赞颂!
经过了这件事，我发现：生活中 并不是像许多人说的*很少，而是我们没有发现而已。只要我们细心的去观察一下，就能知道：生活里，点点滴滴都流露出*。
严厉的教官，严格的要求，严谨的纪律，严肃的态度，严峻的考验。这是在5月7日参加“深圳市育新中学”严明的军训中所能看到的，听到的。
上午8点正，我们从“南栅小学”出发，往“深圳市育新中学基地”前去。过了一个多小时，我们到达了目的地。一下车，我们排好了队伍，教官带我们去划龙船。我们先在岸上穿上了救身衣，在岸堤边上了龙舟船，又把舟拿在手上，向湖中央划去。然后，我们在湖中央转了弯，又划了回来。这个划龙船游戏又好玩又激烈。
玩完了游戏，我们跟着教官去爬山。我们路过了“飞碟打耙场”，看见了几个专业人员在打“飞碟”。然后，就到了遵义会议旧址，看到了“飞夺泸定桥”、“狼牙山五壮士”、“红军长征”激烈战斗的画面。
接着，教官领随着我们参观了消防、国防和法制博物馆。消防博物馆让我从中认识到了三种不同的灭火器。一种是泡沫灭火器，一种是干粉灭火器，还有一种是二氧化碳灭火器。
参观完博物馆，我们又去走“铁索桥”。“铁索桥”横架在一个离水面三四米的湖上，索桥上连着一块又一块的木块，走上去摇摇晃晃，让人惊心动魄。
已到正午十一点半了。我们排着整齐的队伍，跟碎教官的脚步，一起走到了饭堂外。我们在饭堂门口的水龙头限时5秒钟把双手洗干净了。饭前全体要先肃立，然后再坐下，吃饭时不准发出声音，不可以说话。吃完饭，还要自己把饭碗洗干净。
“人间充满*，人间处处藏真情。”这句话可谓是真谛，天底下无处不在。美，只在于你有没有那双善于发现美的眼睛。即使那是小小的善，也能积少成多，聚沙成塔，在别人眼里，那是纯洁，真诚，乐于助人的一颗热血之心……
电视上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我记得小学时，学校里出现了一位拾金不昧的好少年。他在学校捡到了一部“苹果”手机，想都没想就把它交给了老师。当时我的第一反应是：他真傻！把一部白捡来的手机交给老师，最多就是受到表扬，而把手机带回去的话，说不定家长会乐开花呢！现在想来，这位同学虽然失去了一部手机，但他其实收获了真诚。他的品质难道不值得我们所有人学*吗？。
生活中除了父母、家人，似乎没有人会对我们好了。但是那一次，我却在一个陌生的地方，一个陌生的人，让我感到了人间的温暖。
那是我在外地过暑假的时候。我来到大城市的超市，这也想要，那也想买，就扔下妈妈到处转。过了好长时间，转头一看，妈妈不见了！天呐！我急得像热锅上的蚂蚁。这时走来一个衣衫褴褛的叔叔，身上还散发着一股怪味。他走过来，问我：“小妹妹，你怎么一个人在这儿？”我把情况告诉他后，他提出帮我，我看他不像是一个坏人，就跟他走了。我们来到广播台，让工作人员帮我找妈妈。终于找到了妈妈，我准备向妈妈介绍那位叔叔，可他已经走了。就是这样一位叔叔，做好事，不留名，让我深深地感受到了感动，至今记忆犹新，难以忘怀。
外表的美是虚浮的，只有心灵上的美才是可贵的。在我家附*，有一位姐姐，她天生就是个残疾人，她不能像正常人一样打扮，她甚至都没有办法完成学业。可是，他没有因此气馁，她加入了志愿者组织。每天，她用她仅有的一点力量去帮助别人，虽然很艰难，但她却很快乐，同时也将快乐传递给更多的人。她的外表虽然不美，可她的心灵在闪闪发光！
同学们，诚实，真诚，这是真；不虚假，以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善；沟通心灵和仪表，融洽人类与自然，这是美。以*的品味做人，其乐无穷。
渴望*，付出有真情。我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬*，让我们的生活充满阳光，让我们的社会更加繁荣富强！
*是我们中华民族的传统美德。然而我们周围就有许多*的等待着我们去发现，我的身边就有一位同学，他叫何宣佐，他学*勤奋、做事认真负责、孝敬长辈，是我们学*的好榜样。
记得一次上语文课时，老师头一天没有布置预*任务，所以很多人的书上都是白板，而他书上到处都是密密麻麻的记录着文字，标注着各种符号。他把生字圈出来了，词语也画出来了，并标出了意思，甚至把课后思考练*也做了。老师抽大家朗读课文的时候，很多同学读得断断续续、吞吞吐吐的，而他却读得十分流利，并很有语感，。因此他受到了老师的表扬。
何萱佐不仅学*勤奋，而且工作认真负责。他是我们班的小队长，他的任务是管理每周的操行积分加减情况，每周星期一，他都会提前来到学校，找到所有操行积分组长，让他们排成一排，逐一汇报每个同学操行积分增扣情况。如果有同学分扣得很多，他还要仔细询问组长分是怎么扣的，从不会出错。这周是他负责班上中午的卫生管理，他便早早的来到教室，拿起扫把打扫教室卫生，当他走到我跟前，发现我座位下有垃圾，便对我说：“请你让一下。”我说：“你不累呀，去玩吧，懒得扫。”他严肃地说：“不行，扫地是我的职责。”我又说：“反正我不让。”他耐心的用各种方法劝说我，最终我被他说服了。他清理完后才满意地离开了。
何萱佐不仅学*勤奋，工作认真负责，更让我敬佩的是他还孝敬长辈。
他的父母长期在乡下工作，中午没法回家。所以他边学*边照顾生病的奶奶。他每天中午没时间学煮饭，放学都要到饭店去买饭，然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去买饭，可是钱丢了一半，所以只买了一份。回到家里，奶奶问他的那一份饭在哪里，他很清楚，如果自己把真相告诉奶奶，奶奶肯定会把自己的那份给他，奶奶就没有吃的。为了让生病的奶奶吃饱，他就“撒谎”说已经在饭店里吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出来了，但他控制住了自己，结果饿了整整一下午。
他的这些做法，令我十分敬佩，如果我们大家都能用真心对待别人，善待身边的每一个人，认真地做好每一件事。我相信我们的生活会更加和谐幸福，我们的祖国也会更加强盛。
以假如为话题的作文 (菁华5篇)（扩展5）
——以驿站为话题的作文 (菁华5篇)
总是期盼着下一站的幸福，但人生的这趟旅途，会有多少个下一站呢？青春年少的我们，是否还在迷茫？“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”青春的驿站，稍纵即逝，莫负青春好时光啊！拥有了积极的心境，幸福真的很简单！
似乎，青春的我们，有些懵懂。关于爱情，因为彼此好感而在一起，偶尔也有闲暇漫步的小浪漫、情侣间的小争吵，你以为那就是爱，永恒的爱。纷繁世界终有种种的不及预料，即使最后两人分道扬镳，你也认为彼此心里还是深爱。
似乎，青春的我们，有些轻狂。*日，网上有一则这样的新闻：毕业前夕，重庆大学生花百元办校园婚礼。呵呵，青春真好，只要是自己觉得是正确的事，那就勇敢的抛开世俗的困扰，义无反顾。谁说没车没房不嫁？谁说21世纪的择偶标准是高帅富、白富美？也许每个动荡的青春，最终也难逃*凡的结局。真是，别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿啊！
似乎，青春的我们，有些伤感。最*热播剧《北京爱情故事》，看后感触颇多：石小猛究竟是对是错？有人说，他成功了，在诺大的北京城扎了根；有人说，他不值，苦苦追求的梦想，却是以牺牲朋友和爱情为代价。其实，何必去探究对错呢？也正如主题曲《再见。青春》所唱的那样，不管你的青春是美丽的疼痛，还是灿烂的忧伤，挥手道了再见，它只能是永恒的回忆。生活中，难免会受伤，在遇到伤痛时无需刻意隐藏，或许大声哭过以后，会更加洒脱。
青春的驿站，带着青春的我们，唱着青春无悔的歌……
今天早上爸爸说带我们，还有姑妈一家和姑姑一家一起去清远的九州驿站天门沟住树屋，我高兴得不得了，我们吃好午饭，爸爸就带着大家开着车前往清远市英德九州驿站，爸爸开了三个多钟头的车终于到了目的地，爸爸先去办理住房的事情，我们等了十几分钟才拿到房卡，一上山看见很多小木屋，那些小木屋下面都是用树木支撑的非常漂亮，我想这可能就是树屋的由来吧！
这里的每个小木屋都以姓氏命名，有的木屋是王家、有的是李家，而我们住的分别是孔家丶卢家还有何家这三个房，这三个房中间有一个很大的池，里面可以放热水和冷水，我们把包放在房间里，就去山上观看了一下四周的环境，有的房是围在一起的，也就是树上围屋，还有水车，还可以爬山、山上的空气又好，真是个旅游的好景点，我们四周观看完以后就回到木屋，水池放满水以后，我们就出去吃晚饭了，吃好晚饭回来，我们几个小孩子在水池里游泳玩，女人都去山上的木屋泡温泉去了，爸爸还有姑父他们就在旁边负责看管我们，我们几个小孩子在水池里玩的非常非常的开心，大概过了半个钟左右妈妈她们泡温泉回来了。妈妈说山上的木屋温泉很好，又让几个大男人带着我们几个小孩子去泡温泉，很快我们泡温泉回来了。接着大人们在坐在一起聊天吃着水果、磕着瓜子，那我们小孩子都在一起看看电视玩游戏，不一会时间就过得很快，我们都各自回房休息睡觉。 九州驿站·天门沟真好玩！
天空中的云在风中轻轻飘动。它没有娇艳的花朵；高大茂盛无树；没有人聪明。只轻轻飘过，留下一片白色的天空，留下一丝凉意。
我想成为一片白云。在阳光下玩耍，在天空歌唱。铺垫；装点天空；玩鸟；给自己一个干净的身体。
在空中，我轻轻的背诵着生命的美好。也许我很微妙，但我为自己感到骄傲，因为我用自己所有的东西展示了生命的价值。也许我很卑微，但我为自己感到骄傲，因为我是大自然的一员。
花儿会嘲笑我。他们嘲笑我太幼稚。它们每天在阳光下与同伴竞争。水滴会笑我，笑我这么幼稚。他们每天都在激流中寻找快乐。太阳每天都会嘲笑我，嘲笑我的无知，用温暖的阳光拥抱大地。
只有广阔的天空，它温柔地拥抱着我，鼓励着我：“孩子，一切都有它的价值和意义，不要因为各种遗憾而放弃你的生命。也许你没有花，也许你没有。但你是独一无二的，世界因为你的存在而更加丰富多彩。”
不要因为一时的惆怅和失落，就觉得世界末日到了。让我们以一种冷漠向上的心态去面对初升的太阳和新的创造。
虽然我们的生命短暂而渺小，但一切伟大的东西都是由人的双手创造的。
萧伯纳说：“我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我所能为全社会服务，是我的特别荣幸。”我们的前辈都知道这个道理。难道我们不能让你容光焕发胜过忧郁吗？
永远以积极乐观的心态去拓展自己和外界。
大自然给小草一身绿，小草知道感恩，还大自然一片充满生机的草原；大自然给树木一身葱茏、树木知道感恩，还大自然一片生意盎然的森林；大自然给水滴一身晶莹，水滴知道感恩，还大自然一片波涛的大海……
—— 题记
自从我步入蔡都三小大门的那天起，那张熟悉的脸庞便映入我的眼帘，那是我幼儿园时的生活老师，也是我三年级时的班主任。从此，“和蔼”这个词，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一样——盖永仙。
她对我的关怀与呵护是点点滴滴的雨露，滋润着我，现在回想起当时的每一句话都会有一圈涟漪，一点温暖，一丝感动……
也许，就是因为这一点一滴的感动，泛起的小小涟漪，汇成了我成长的海。
我乘一叶感恩的小舟，匆匆地驶进了进了那片不再*静的大洋海深处……
又是一次失败的战役，我努力地控制着自已的情绪
可最后泪水还是不争气地砸在那鲜红的痕迹的卷子上，班主任来了，我赶快埋下头，因为她说她不喜欢爱哭的学生，我很在乎，可还是被她看见了。她走到我身边，拍拍我的头，把我的头紧贴着她说：“这一次没考好算不了什么的……班里没有同学知道，这短短的几秒钟和我的感觉，那一刻，在我的世界里凝固了，停滞了……
我得到的还有更多：语文老师苍劲挺拔的鼓励的话语印在我的日记本上，更刻在了心里；生活老师在我最伤心的时候送上的问候，伴随着我一生的旅途。
如果得到了，却不给予回报，那是最没有价值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是两个感恩驿站，而那边，远方还有许许多多的感恩驿站，值得我停下来，看一看，想一想。
感恩驿站，在你我身边……
我的家乡在美丽的竹乡--安吉。这里的美景数不胜数，有风景秀丽的大竹海；有奇峰异岭的龙王山；有百兽聚集地中南百草园......但我最喜欢的还是充满古色文化的驿站广场。
驿站广场位于递铺港最南端。来到驿站广场，首先映入眼帘的是两棵银杏树，据说已有600多年的历史了。这两棵银杏树像饱经风霜的老人在讲述着驿站广场古老的故事，又像两位身经百战的将军在保卫驿站广场。现在正是金秋时节，一片片金黄色的叶子像一把把扇子纷纷飘落下来。远远望去，就像是一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，堆积在地上就像是为大地妈妈准备了一件厚厚的衣裳。
接着往前走，一座青铜雕像让人肃然起敬。一位身穿战袍的信差骑着一匹膘肥体壮的千里马。信差策马扬鞭，千里马一跃腾空而起。我想问信差：“你是准备为宫中的大臣汇报佳绩，还是准备向故乡的亲人报告喜讯呢?”
转身看向青铜雕像旁边的五根文化石柱，分别写着启程、追月、跳涧、换马
达到，记载着信差一路上风餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛万苦。
再往前走，看见一条小河。那是递铺港和石马湾的交汇处。小河清澈见底，一座座高楼大厦倒映在水中形成了一座“水底城市”。
继续往前，不知不觉来到了另一座石像前，那是一个马夫在那里喂着一匹健壮的马儿。原来，在古代没有火车、汽车等交通工具，马就成了最重要的工具。但马是要吃食物，要休息的。于是就做了一个驿站。这就是“驿站广场”的由来。
驿站广场真是一个让人流连忘返的地方。
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