以假如为话题作文 (菁华3篇)

以假如为话题作文1

　　我在树上的鸟窝里面一直不想出来，我觉得这里是无比温暖的地方，因为这里有呵护我成长的鸟妈妈。

　　我在鸟窝里过了一天又一天，终于我可以从鸟窝里飞了出来，我像破茧而出的蝴蝶一样，飞入蓝天的怀抱。我第一次看见原来在天空中看世界的美好风景是如此的好看呀！我可以看见人类的图书馆，体育馆等，但是这并没能满足我的要求。只有孩子们的学校能满足我的要求，在学校的操场上我可以自由的飞翔，因为在其他的地方都有障碍物，我也喜欢操场上无比雄伟的*。

　　我飞的已经非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我还想再多看一看这多么美丽的景色。终于，我飞回了“家”，看见正在睡觉的鸟妈妈，我突然很想笑，因为我看见了它睡觉的姿势简直无法形容。没过了多长时间，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的妈妈领着我飞到了一片空地，准备教我找食物，我的妈妈先捉住了一只虫子，也就是给我做了一次示范，然后又让我捉，我看见了一只肥嘟嘟的虫子刚想爬进洞里，我急忙飞过去啄住了它，然后吞进肚子里。我的妈妈看见我会捉虫子了，就飞回了家，我又继续飞走了。

　　做一只小鸟的基本动作就是要学会飞和捉虫子，如果连飞和捉虫子都不会的话，那就做不成一只合格的鸟。

以假如为话题作文2

　　每个人都有自己的希望和不同的人生观。当然，我也有我自己的希望，我的希望不是铺张浪费，不要有很大的财富，也不想被所有人羡慕，因为我认为这只会给我带来麻烦，我的愿望其实很简单，成为一只自由飞翔的鸟！

　　我想成为一个普通的鸟，鸟无忧无虑。为了救治树木，因为树木不能得到蠕虫和疾病，死亡吃掉了，我想帮他们治病，让他们吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧气供人类使用，让人们有一个良好的生活环境。

　　我要去参观我国的大江大山，美丽的黄山，雄伟的'九寨沟和雄伟的长城。我想把友谊和关怀传递下去，成为友谊的使者！

　　我想飞到北川，帮助那些失去亲人的人振作起来，不要因为失去亲人而失去信心，我会告诉他们，你只面对生活的一部分，还有很多未来，你不能因为失去亲人而失去自己，应该乐观。只有乐观才能克服困难，迈出人生的第一步，才会有幸福。

　　我会飞到天上去，看到那些谁在地震中失去了生命。我会告诉他们：你的亲人非常好，不用担心他们。我会给他们一些谈论他们的亲人的经历。我也喜欢去神，问他为什么这么狠心，一下子让很多人失去了生命，那么多的亲人的损失，让这么多的人失去了，你不要让他们安全地，快乐地生活吗？

　　我也想去更多的地方传达更多的关怀。我希望世界各地的人都能听到快乐的笑声，做一只鸟来传递友谊和爱！

以假如为话题作文3

　　假如我是一名语文老师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的老师们会问声[老师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。

　　假如我是语文老师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预*十分钟，然后发预*提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预*学*的内容。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找老师解决。这样，学生与老师就成了朋友，而不是师生情。

　　假如我语文老师，在下课的时候，我会让学生忘记学*的烦恼，下课时，我会把自己当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学*方面就不会那么烦恼了，他们还可以通过这些乐趣，在学*上可以学得更好。

　　假如我是语文老师，在休息日的时候，我会去帮助一些生活比较困难的学生，我会去教他们学*，我还会去他们做做家务，在教他们学*的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学*方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。

　　假如我是语文老师，我在课堂上还会让学生们自主学*，我还会让我的学生在课堂上其他学生学*，让我的学生们也看来体会小当老师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当老师很辛苦，但老师最大的乐趣就是把自己的知识都教给我的学生们。

以假如为话题作文 (菁华3篇)扩展阅读

以假如为话题作文 (菁华3篇)（扩展1）

——以假如为话题作文 (菁华3篇)

以假如为话题作文1

　　每个人都有自己的希望和不同的人生观。当然，我也有我自己的希望，我的希望不是铺张浪费，不要有很大的财富，也不想被所有人羡慕，因为我认为这只会给我带来麻烦，我的愿望其实很简单，成为一只自由飞翔的鸟！

　　我想成为一个普通的鸟，鸟无忧无虑。为了救治树木，因为树木不能得到蠕虫和疾病，死亡吃掉了，我想帮他们治病，让他们吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧气供人类使用，让人们有一个良好的生活环境。

　　我要去参观我国的大江大山，美丽的黄山，雄伟的'九寨沟和雄伟的长城。我想把友谊和关怀传递下去，成为友谊的使者！

　　我想飞到北川，帮助那些失去亲人的人振作起来，不要因为失去亲人而失去信心，我会告诉他们，你只面对生活的一部分，还有很多未来，你不能因为失去亲人而失去自己，应该乐观。只有乐观才能克服困难，迈出人生的第一步，才会有幸福。

　　我会飞到天上去，看到那些谁在地震中失去了生命。我会告诉他们：你的亲人非常好，不用担心他们。我会给他们一些谈论他们的亲人的经历。我也喜欢去神，问他为什么这么狠心，一下子让很多人失去了生命，那么多的亲人的损失，让这么多的人失去了，你不要让他们安全地，快乐地生活吗？

　　我也想去更多的地方传达更多的关怀。我希望世界各地的人都能听到快乐的笑声，做一只鸟来传递友谊和爱！

以假如为话题作文2

　　“啊，都凌晨两点了!

　　”我顿时惊呼道。天哪，我竟然用了整整五个多小时写作业，想起以前写作业时的那个顺利劲儿，我不由自主地流下了悔恨的泪水，可这除了能怪我，还能怪谁呢?以前，我是父母的掌上明珠，老师心目中的好学生，因此，父母疼我，老师疼我，亦连同学们也十分敬佩我，可是好学生也有好学生的苦恼，为了能够保证时时刻刻都比别人高出一截，我必须提前预*将要学的内容，将老师可能讲到的一切问题，都事先思考好了;在老师上完一课之后，还要再次复*一次，并且找来另外的难题做做。但是，也正是因为如此，我做起一般的家庭作业来，才会如鱼得水。可是，好学生也有当得不耐烦的一天，有一段时间，我因为一次成绩没考好，本来就十分的不高兴，再加上那段时间的作业又很多，我就更不耐烦了，放学了，班里一个成绩很差的同学偷偷地拉了一下我的衣袖，把我带到了网吧里的一个角落，替我打开一个游戏，看着画面上激烈的游戏，我很快就迷上了玩游戏，每天放学后几乎都要到网吧来玩上半个小时的游戏，再回家，并且还不断地向父母编出各种谎言，来跟父母要钱去玩游戏。由于长时间沉迷于网络游戏，我的成绩与视力迅速下降，父母和老师也都有所发现，便悄悄地跟踪我，这才发现了我已经迷上了玩游戏，他们都对我讲大道理，举出真实的实例来说服我，并且在我的床头柜上贴了一张大大的条幅：浪子回头金不换!

　　终于，我认识到了自己的错误，知道了自己不该迷恋网络游戏，但是时光已经不可以倒流。“啊，已经凌晨两点半了，我得赶紧做作业了!

　　”我再一次惊呼道。一边忙着做作业，一边又流下了悔恨的泪水，唉，假如时光可以倒流，那该多好呀!

以假如为话题作文3

　　假如我是一名语文老师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的老师们会问声[老师，您好]，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。

　　假如我是语文老师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预*十分钟，然后发预*提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预*学*的内容。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找老师解决。这样，学生与老师就成了朋友，而不是师生情。

　　假如我语文老师，在下课的时候，我会让学生忘记学*的烦恼，下课时，我会把自己当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学*方面就不会那么烦恼了，他们还可以通过这些乐趣，在学*上可以学得更好。

　　假如我是语文老师，在休息日的时候，我会去帮助一些生活比较困难的学生，我会去教他们学*，我还会去他们做做家务，在教他们学*的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学*方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。

　　假如我是语文老师，我在课堂上还会让学生们自主学*，我还会让我的学生在课堂上其他学生学*，让我的学生们也看来体会小当老师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当老师很辛苦，但老师最大的乐趣就是把自己的知识都教给我的学生们。

以假如为话题作文 (菁华3篇)（扩展2）

——以“温暖”为话题作文 (菁华3篇)

以“温暖”为话题作文1

　　“感恩的心,感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的人却是教育我们的老师。

　　那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完WC之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏――老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。

　　还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在*室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了！”我点了点头。

　　啊！老师，谢谢您，从您的一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。

　　老师点评：紧扣教师的言行描写，让我们看到了一位关爱的好老师，文末点题，中心突出！

以“温暖”为话题作文2

　　同学们，你们遇到过困难吗？这时会有人默默无声地帮助你吗？你们是否有一股暖流流遍全身呢？

　　还记得那是一个星期三的上午，老师让我们抄词语，可我却阴差阳错地忘了带钢笔！哎呀，这可怎么办呢？老师下课可就要收了！我只好问同桌借，可谁知道，同桌看都不看我一眼！更何况让她借我钢笔呢！这时，同桌皱着眉头不耐烦地说：“别烦我！你去问别人借吧！你写不好，跟我有什么关系，你好自这之吧！”我又向后桌的人借，可他们都不理我！过了一会儿，后桌的人对我说：“实在不行，你就用铅笔写吧！估计老师也不会和你斤斤计较的！”我又向前桌的人借，她说：“我只带了一支钢笔自己还要用呢！怎么借你呀！”此时的我犹如热锅上的蚂蚁团团转。这时，我的好朋友王雨彤给我递来一支钢笔，我连忙说了声谢谢，王雨彤说：“朋友之间还客气什么呀！而且朋友就得互相帮助，你也帮过我很多次呀！”此时此刻，我的心中充满了温暖。真是患难见真情呀！

　　不管过了多长时间，这件事会永远铭记在我心中，虽然王雨彤已经转学了，量她那助人为乐的精神感染着我。

　　老师点评：*作通过比较的手法，写出了王雨彤的乐于助人，让小作者感到温暖。

以“温暖”为话题作文3

　　有一种东西，常能够让我们感到温暖；有一种东西，常牵连着我们的心；有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是世间最使人心里暖暖的东西－温暖。

　　当一个沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点儿声音，没有任何的预告，就这样悄然地绽放在眼前，淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄耀眼，柔弱的身躯也挡不了长久的风吹日晒，然而，它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼，带给我们的是视觉上的一种冲击，温柔着我们的视线这是温暖的时刻。

　　当队员们跑在红色跑道上，彼此争先恐后的冲向终点。突然不小心摔倒的时候，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪，冰冷如潮的欢呼声庆祝着一个又一个的胜利，这时一只手伸到你的面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，灿烂的如阳光，哦！不！应该是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这是温暖的时刻。

　　我们的父母对我们无神无息的付出

　　当我们在外面疯了一整天，回家时拖着疲惫的身体推开门，耳边传来优美的旋律，继而是一杯热茶，躺在柔软的沙发上，没有任何人的打扰，只有父母无神无息的在一旁轻手轻脚的做家务;没有太阳的温度，只有茶杯里微微飘出的热气和香气；只听到家人说话的声音和那惬意的感觉，这是温暖的时刻。温暖不一定要有太阳般的温暖;温暖不一定要在大场合里才能体现。只要你有一颗热爱生活的心;只要你有一颗体会爱的心，你就能在任何时候看到这么一个温暖时刻。

以假如为话题作文 (菁华3篇)（扩展3）

——以品牌为话题作文 (菁华3篇)

以品牌为话题作文1

　　零食对于每一位成长的人是家中必不可少的东西，当然，有一些父母对孩子宠爱，只要进口品牌的零食，而很少关注国内零食品牌。他们认为只有外国品牌才是最好的，可当有一些危险来临时，你是否还关注？

　　像好丽友派、蘑菇力、呀！土豆、薯愿薯片等，都是家中必不可少的零食之一，吃过的人没有人说过一句不好吃的话语。可最*传出，好丽友等系列，是韩国乐天品牌一个大食品厂，有些超市已经下架。而有一些家长，甚至对这一切都不理不睬，视而不见，甚至忍不住再多多购买一些。

　　国内的食品品牌：旺旺、达利园、盼盼、等，比外国的好丽友差了多少？吃过国内品牌的人，有些多买一些，称赞国内零食好吃，吃了一包还想再吃。

　　肯德基、麦当劳是美国跨国连锁餐厅之一，在*赢得不少的好口碑。有些家长常带孩子去吃，吃过外国餐厅，对于*最好餐厅，他们不关注。面对外国餐厅，有些都很少关注，只关心国内的。我们*的零食、餐厅和外国比起那点差？

　　打好自己国内品牌，拒绝外国品牌。

以品牌为话题作文2

　　有人说过人生如戏。但在我看来，人生更像一场经营，经历人生，就像商人经营一个品牌，困难却有意义。而这个品牌就是你自己！

　　在人生中，打造一个人生品牌，首先，要给自己一个理想。*，是我们敬佩的*，他一生都在为*崛起而奔波，为人民谋福而劳累。这们一个全心全意为国的*。从小，便为自己定下了一个目标为中华之崛起而读书。也正是因为这个理想，*才会不断奋斗，不断努力，最终成为一代伟人。他的人生品牌终因理想而实现，理想让他成功，成为了自己的人生品牌。由此可见，理想的重要。身为中学生的我们，虽然渺小，也许卑微，但，一个理想也许可以让我们成功。所以，树立一个理想并为之奋斗，打造出人生品牌吧！

　　要成为一个成功者，成为自己的人生品牌，还要拥有渊博的知识与见识。林黛玉，是红楼儿女中的一员，她的多愁使人怜惜，她的善感使人动容。然而，最引人注目的是她的才华与见识。这个满腹诗香的才女，用她的才华与知识，征服了一批又一批的红楼迷。元宵诗谜，她构思巧妙；海棠诗社，她当仁不让。她用知识与见识垒高了自己，让自己从红楼儿女中脱颖而出，成就了自己，打造了自己的人生品牌。我们要想成就自己，也得增长自己的知识与见识，用知识武装自己，打造一份人生品牌。用知识构筑的自己，必会使人注目，难以忘怀。

　　自己的人生品牌，当然得有“自己”。世界上没有两片相同的叶子。世界上也没有两个相同的你。每个人都是独一无二的。但是，我们却会在大众中随波逐流，埋没了自己的本性。学一学陶渊明，怀抱一把菊花，伫立于夕阳之中，没有随着世俗去追逐功名利禄，而是独立于田园，做了“农夫”般的诗人。在田园中，他找到了自己，打造了人生品牌。而那些随波逐流的芸芸众生却无法被人记住。正是因为陶渊明的“独”，我们才能记住他。所以，你就是你，不随波逐流，做回自己，打造自己的人生品牌。

　　人生品牌，是自己，要想打造人生品牌，那么就在理想、知识中努力奋斗，做出精彩的自己吧！

以品牌为话题作文3

　　品牌是指个人、集体、国家具有代表性的个性、价值观和文化，是一个人被他人所熟知、了解的标签。日常生活中购买物品尤其是昂贵物品时，注重品牌往往被人们认为是明智之举。品牌是一个企业的形象，拥有响亮品牌的企业更容易获得消费者的信任而收获丰富效益。因此品牌被企业视为经商法宝。如今的“品牌”已经不再局限于商业范围，其内涵也得到极大扩展，小到个人大到国家，无论是在人际交往中还是国际社会里，“品牌”已经收到越来越多的重视。

　　如何才能形成自己的品牌?在商业圈中摸爬滚打了几十年的大商人必会告诉你：“无形”出品牌。譬如，大街上绝不会出现苹果公司促销员声嘶力竭地拉拢顾客，电视上亦不会频繁出现苹果性能介绍的推销节目。真正的品牌绝不产生于外在的华丽宣传，而是融入细致的服务与顾客间对使用效果的口耳相传。

　　这让我联想到美国商业街的*形象大片，日以继夜的循序播放确实让世界各国人都领略到了孔子的先哲智慧、奥运健儿的英勇身姿。然而这些会被世界人民定格为*人的形象么?答案必然是否定的。美国大街上唯有*人在随地吐痰，秩序井然的列队中唯有*人在推挤插队……特意用中文书写的警世标语，足以说明，这才是世人眼中的*人形象。对文明的置之不顾与对秩序规则的漠视，在潜移默化中，已经成为了外国人眼里*人的“品牌”。而这，绝不是几部所谓的华语大片可以转变的。

　　以上提到的毕竟只是生活中的点滴，或许不足以定格为形象。那么，当世界各国人民从新闻中获知2岁的小悦悦凄惨地卧在街头却无人携手、婴儿奶粉被掺入剧毒却长期畅销无阻时，将又会对*产生怎样全新的认识?是良心的泯灭与人性的缺失。这时再看那几部形象大片，除了觉得软弱无力，甚至带有一丝讽刺外，还有什么呢?

　　这难道就是*一直在全力打造的*品牌?!一个民族的价值观与文化，是展现在这个民族为人处世的方方面面的。通过行为体现，通过言语传递。与其致力于大片的制造与宣传，不如多花些精力在民族思想道德的培养与文明素质的提高。英国的绅士体现在其为人处世的风度纵，美国的自由渗透在其开放的舆论与环境里。我相信世人的这些认识，绝不是通过英国、美国的*宣传大片或者是媒体的报道，而是各国人民通过具体而微的小事，得到的真实的感受。即便你从未真实的与他们打过交道，那么，通过任何细节，哪怕只是一则小小的耶鲁大学的招生宣传片，那种学生本位、学生才是学校的主人的扑面而来的气息，是多么的令人向往!而反观北大的宣传片，不由得令人想问一句：一个无视学生的存在的学校，将会培养出什么样的人?而当这样的“精英”执掌权柄时，他会将百姓的感受放在首位吗?那么，这个国家对人性的尊重，要到何时才能花开无声呢?

　　*民族形象与品牌的塑造任重道远。作为*，更应关注民族价值观念的培养与塑造，除此之外的华丽包装都是杯水车薪。同时，作为公民，每一个“我”都要承担一份责任，最起码，你自身的一言一行都代表着民族形象。

　　品牌出于“无形”。它绝非宣传的产物。让我们用行动向世界展示我们对文明的尊重，对秩序的遵守，对人性的关爱。让这至真至美的民族精神，成为*应有的品牌。

以假如为话题作文 (菁华3篇)（扩展4）

——以落差为话题作文 (菁华3篇)

以落差为话题作文1

　　落差，在自然界里，铸就了千沟万壑、高山深谷。动力在落差里生威，美感在落差里流韵，美景在落差里定格。

　　落差，成就了水力发电站，水在落差里华丽转身，由势能变为动能、电能，水大放光华。

　　落差，绘制了飞瀑美景，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那景色何其壮观！

　　落差，分辨美的层次，“一山有四季，十里不同天”。一山不同景，尽在落差里，“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，高低远*的景致，错落有致，也都铺陈在落差里。一日不同天，皆在落差中，“早穿袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜”，多有韵致情调！

　　没有落差，就没有高山*地，人们无法*地见奇崛，无法感受“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

　　落差，在人的心里，时而荡起层层涟漪，时而激起千层浪，卷起千堆雪。

　　人的心很大很大，觉得世界很小很小，小小落差，大大的不满足，会让心跌入万丈深渊。

　　人的心很小很小，觉得世界很大很大，小小落差，小小的满足，心尖上会绽放欣喜之花。

　　心很*和很*和，世界很缓很缓，落差不明显，心泉潺湲流淌。

　　落差总有，心难*衡，常有跌宕。心*衡时，摇曳生姿；心不*衡时，波澜起伏。

　　世界很大，贪心不能太大；诱惑太多，欲念不能太多。

　　心理落差，自我调控，掌握*衡，心会简洁宁静。

以落差为话题作文2

　　生活中最大的落差，或许便是理想与现实之间的落差，我们期待的是一回事，但现实往往又是另一回事，你期待恋人为你做某事，可是他做的却不是这件事。你期待别人了解你，可惜他们往往都会误解。你非常的努力，渴望得到回报，但却努力错了方向，甚至有点钻牛角尖。你期待别人赞美你，别人却偏偏没有赞美你。

　　你没日没夜的工作，期待有一番作为，可惜，机遇没有偏爱你。

　　生活中大部分时候，感觉是上帝在跟我们开玩笑一样，有时会喜出望外，有时却不免失望。该来的没有来，不该来的却提前到来。

　　现实中的自己，好像老是表达不出真实的自己。也许是我们渴望的太多，造成别人的误解。

　　身边的爱人，有时候并非完全理解自己，有时候，你想她说几句安慰的话，她却不懂，有时候，自己以为知道她在想些什么，原来，自己根本猜不透。

　　我们的一起努力的生活也不一定是我们期待的生活。一天，我们终于领悟，所有期待，都是比现实高一线的，掉下来的机会也就比较大。

　　然而，正因为有期待，也有落差，生活才变得有追求。

以落差为话题作文3

　　正视落差，走好人生路

　　每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。我们的家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。可是，我们很难与社会生活保持一致的步伐，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。当出现落差时，我们需要正视落差，走好自己的人生路。

　　理性看待落差，正视自我。

　　每个人都想实现自己的梦想，也在不断为梦想努力。实现梦想固然值得高兴，但当现实与梦想产生落差时，我们需要理性看待落差，正视自我，反思自我。《我与地坛》的作者史铁生，在人生年华最好的21岁因腿疾再也没有站起来，本是追梦的年纪却突然失去双腿，这种落差对于任何人都是巨大的痛苦。面對这种突然降临的意外，他想到过死，但在母亲无微不至的关心下，他正视自己失去双腿的现实，他知道在轮椅上也一样能生活，于是不再消沉，而是用笔杆写下激励青年的文字。正如邓晓芒说的那样：史铁生完成了许多身体正常的人都做不到的事，他对于人的命运和现实生活的冲突，没有停留在表面进行思考，而是去拷问存在的意义。史铁生坚强面对不幸，理性看待落差，正视自我活出了自我。

　　化落差为动力，成就自我。

　　面对落差，除了正视，还远远不够，我们更应该做的是：化落差为动力，成就自我。1969年，史泰龙回到美国并进入迈阿密大学学*戏剧。原本想着学好戏剧来实现美好生活愿望的史泰龙因为差三分从迈阿密大学退学，只好来到纽约。面对这样的落差，史泰龙没有堕落，而是在星相家母亲的建议下，开始创作剧本。写作的同时，史泰龙也开始尝试在百老汇外围剧院里找一些临时性的小角色。而今，史泰龙已是功成名就的著名演员。史泰龙面对落差，没有放弃自我，反而积极面对，并且把落差转化为动力，不断超越极限，最终成就了自己。

　　海明威曾说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”现实生活中，自己的理想甚至家里的期许可能很难做到一致，有一定的落差或错位在所难免，这种落差也可以算是受伤之处，我们一方面要能够理解和接受这种现实的情况，另一方面要能够正视这种落差或错误并把它变成最强壮的地方，成就自我。

以假如为话题作文 (菁华3篇)（扩展5）

——以假如为话题的作文 (菁华5篇)

以假如为话题的作文1

　　我是一只会飞的昆虫。我今天打算去旅行。

　　面对花香，我抬起头，看到许多绿色的条纹，带刺的叶子，以及在条纹顶端盛开的野蔷薇。它们真的很美！我闻到了花香，不愿离开。

　　我飞过一条黑色的河流，黑色的水从岸边流出。它很臭，而且气味太难闻，所以我很快就飞走了。

　　我来到一座小山，山上有许多金银花和豆荚。当我看到一些孩子在采摘这些豆荚时，我好奇地走上前去想弄清楚：他们要用豆荚壳吹哨子了！我在他们响亮的口哨声中起舞，美丽的白蝴蝶陪伴着我。

　　沿着小溪，我漫步在安师范大学的校园里。小溪很清澈，那里的植物和树木非常迷人。我看过安史师范大学的教学楼、图书馆、生活区和沼泽。王安石师范大学的所有风景都很生动。

　　作为一只虫子，我真的想每天都去旅行。

以假如为话题的作文2

　　我们的生活中经常会用到许多餐具，比如筷子、勺子、叉子等等。我们吃面条的时候会用到叉子，喝汤的时候会用到勺子，吃菜的时候会用到筷子，这样真是挺麻烦的！

　　假如我是发明家，我就要发明一双多功能的筷子，这双筷子有三个按扭。

　　按第一个按钮：筷子的头会伸出来一个勺子可以喝汤。按第二个按钮：它会变成叉子可以吃面。按第三个按钮：筷子还原成原来的样子。这样我们用餐时就方便多了。

　　怎么样！我发明的多功能筷子不错吧！

以假如为话题的作文3

　　我会发明一种鞋子这种鞋子有三种功能。第一种功能是你想去哪儿你不用动，这只鞋子立刻。直接到你想去的地方。要是想旅游不用坐公交车，直接可以到你想旅游的地方。第二种功能是，如果你睡觉的时候要把鞋子脱掉，这只鞋子可以直接帮你脱下早上起来的时候，这只鞋子还可以帮你穿上鞋子第三种功能你的鞋子脏的时候，你自己不用清洗，这只鞋子会自己清洗。这是我的发明，你呢？

以假如为话题的作文4

　　假如我是云，我会在天上看祖国的美丽。

　　假如我是云，我会在天上看祖国的美丽。我看见红旗在天上随风飘扬，看见金黄色的沙漠，看见蓝蓝的大海无边无际。所有的色彩组成了一副美丽的图画。

　　我和天上的朋友们一起玩耍，我们一变成各种各样的形状，我们一会儿变成小猫的形状，一会儿变成飞机的形状，一会儿变成小鱼的形状我们在天上累了就坐下来休息，渴了就喝水。无拘无束，非常快乐。

　　有一天，我在欣赏地上的美景，忽然来了一阵风把我刮到了另一个地方。这个地方和我之前看的那个地方大不一样，这里的地都被太阳晒得裂开了。我想这里一定很久没下雨了，于是我就去找雨伯伯，让他降雨。雨伯伯不肯降雨，我就一直求他。最终雨伯伯答应降雨了。

　　降完雨了，这个地方比以前好多了。我看着这个地方，开心的笑了。

以假如为话题的作文5

　　假如我是科学家，我会做什么呢？我会干什么呢？我会造一个飞船。

　　如果飞船在太空中发现了外星人，就会把外星人的`样子拍下来，然后通过某种电子设备把外星人的样子拍下来，然后通过某种电子设备发到我的手机上，我只要把图片发到网站上，大家就会知道外星人长什么样子了。

　　而且，飞船还可以观察其他星球，如果有情况，会第一时间向我汇报。如果有外星人攻击我们，飞船就形成一个智能保护罩来保护自己，等外星人不再攻击飞船，保护罩就会自动消失。飞船在太空中的时候，可以在飞船种地，只需一天种的菜就成熟了。飞船里面还有厨房、卧室、卫生间、餐厅和客厅、我的飞船还能自己做饭，洗衣，端菜和晾衣服等等功能。

　　假如我是科学家，我这样做，你们觉得怎么样呢？

作文