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以假如为话题的作文 (菁华9篇)

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以假如为话题的作文1

  五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望,自然就有许多的“假如”:假如我是一名歌唱家,假如我是一位作家,假如我是一名画家……

  我常想:假如我是一名语文老师,我会是怎样的老师呢?我应该怎样做,才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢?我陷入了沉思之中……

  假如我是语文老师,我会做一名和蔼可亲的老师,脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛,而不是死气沉沉的。每当学*一篇课文时,我要让学生分角色去演,让大家有一种身临其境的感觉,让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间,我会把自己当作同学们中的一员,与大家一起玩耍,比如:和同学们一起跳大绳,和同学们一起玩猫捉老鼠,和同学们一起打沙包……

  假如我是语文老师,我会布置很少的作业,不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担,让节省下来的课余时间,给同学们去读自己喜欢的书籍,从而开阔大家的视野,增长大家的课外知识,提高大家的写作能力。

  假如我是语文老师,我会带着同学们走*大自然,亲*大自然。春天来了,到处生机勃勃,鸟语花香,我会带着学生们去郊游,去感受春天的气息;夏天,我会带着学生们坐在校园的大树下乘凉,一起谈心,一起读书;秋天是成熟的季节,我会带着学生们去采摘,去品尝果实;冬天,我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中,一起打雪仗、堆雪人。

  我这样的“语文老师”,你喜欢吗?我决定从现在开始努力学*,争取让“假如”早日变成现实!

以假如为话题的作文2

  我想要一扇属于自己的窗。

  外面的微微的春风给我送来了这样的灵感。

  在家的阳台上,我透过窗户仅仅只能看见一幢幢与我*视的楼房,竟使我的视线变得短暂。

  似乎也只有百叶窗最合我的心意。洁白的百叶窗,会使我的心灵变得更加纯净。每当百叶窗合拢时,活泼可爱的太阳被我拒之窗外;当百叶窗张开时,阳光会从缝隙里悄悄地跑进来,那些细细碎碎的日影照进屋里,就如同天上的繁星一般,如此耀眼。

  早晨,百叶窗也总会阻止太阳打搅我睡懒觉,直到我醒来为止。我小心翼翼地睁开眼睛,趴到窗台上,来欣赏窗外的另一个世界。也许我低着头时,会看见河岸边的垂柳,她的辫子长到接触到了水面,春风一吹,便会使水面上漾起微波,也许,我会留意到水池里喷泉喷出的水花,一高一低的水影,必定会在我的脑海中浮现出五线谱。

  中午,或许刚吃饭午饭的太阳又开始散发热量,只要身在百叶窗后,还是能感到有百叶窗带来的一丝凉意。

  傍晚时分,可万万不可开灯,否则会驱赶走傍晚的本来面目。透过缝隙,也许我会看见楼下成片成片的绿荫草地,偶尔会看到少数的`五颜六色的花,一定会在我的心里刻下斑斑点点的细碎的印象与回忆;也许,还会有几只叽叽喳喳的小鸟悠闲地略过我的视线,也许,那只有三四只。

  假如我也有一扇这样的窗,那有多好呀!有了这样一扇窗,有了这样的一幕,等于有了一份美好的印象。

以假如为话题的作文3

  窗外的细雨斜斜地飘着,我就在细雨中骑着单车,想穿雨衣又嫌它太笨重了。为了那么细小的雨而穿雨衣――太不值得了。

  在路上,我一直在想一个问题,不是什么物理数学难题,而是一个很无聊的问题:

  一盆水+一只水牛=?

  够无聊吧!一般的答案是:那只水牛喝光了那盆水,所以还剩一只水牛,很愚蠢的答案就是:一个东西+一个东西=两个东西。最死板的答案莫过于此,如今我又听见一个令人捧腹的回答:那只水牛在那盆水里学游泳――淹死了。

  很奇怪的答案,它在现实生活中也许从未被人想起过,就算别人听见了,也一定回嘲笑这个超级蠢的答案,怎么可能!笑死人了!

  是啊!的确蠢。如果一只水牛会在水盆里游泳,那么大象是不是就可以飞上天?蚊子会不会在海里历险;鲸是不是可一和蚂蚁做邻居?……

  这个如果使我想到了许多有趣的假想,我不禁一笑,车轮子滚在操场跑道中的一潭深水中,发出“咕噜咕噜”美妙的声音,象鱼儿在水中游啊游时发出的声响一样可爱。不知道水牛在水盆中游时会不会发出同样的声响呢?

以假如为话题的作文4

  假如我是一只蚂蚁,在这无边无际的地球中,我是一只不起眼的.小蚂蚁。别看我小,但是我有高大的理想,就是来一次说走就走的旅行。

  又到了一个阳光明媚的早晨,我收拾着旅行用的物品,开始我的旅行,我爬出去走在两棵大树下面,走了一会儿,走出了这片森林。我来到一个湖边,踩上湖边的落叶,捡起一根小木棍,慢慢地滑过去,找到湖中心,看着周围的景色可真美呀!一块块石头摆在岸边,石头周围都是绿草。

  我继续的划着,终于划到了岸边上,但是却下起了蒙蒙细雨,我急忙跑到一块大石头下面。不一会儿,雨就下大了,我拿出旅行前准备的食物。吃着吃着,就睡着了。到了旅行的第二天早晨,我爬到了草丛的最上面,下过雨后空气真清新啊,眼中还有一望无际的绿色。可是我的旅行去路杯水坑堵住了,所以,我不得不放弃这次的旅行。

  虽然我的旅行短暂,但是我依然很快乐。

以假如为话题的作文5

  假如我会七十二变的话,那我愿成一只小狗,让主人体贴、关心我,还会不时地亲亲我。有时主人会把我洗的干干净净,还把我抱在床上,让我陪她一起睡大觉;有时她会轻轻地抚摸着我的皮毛进入梦乡;有时小主人还不断地夸我乖、聪明、听话,然后奖励我吃一块又肥又嫩的肉。

  嘻!要是我现在就变成小狗,别提有多高兴呢!

  假如我会七十二变的话,那我就会变成一个慈祥的妈妈。孩子做错了事,我会让她在房间里独自思考,哪里做错了?哪里需要改正?不会像有些家长一样,动不动就又骂又打,不给孩子改错的机会,这哪像一个合格的家长呀?!

  嘻!要是我们的妈妈都像我说的这样,那该多好啊!

  假如我会七十二变,那我会变成一名医生,在一个人生病绝望、看不见光明的时候,我会帮他做手术恢复视力,让她重新看见这美丽的世界和五彩缤纷的彩虹。

  嘻!那时候我就会成为一名具有医德的医生了!

  假如我会七十二变的话,那我会变成对社会有用的人才。

以假如为话题的作文6

  假如我是一名发明家,我会发明很多对别人有用的东西。

  我会发明一个书包,我发明的这个书包很特别,它是一个机器的。图案很好看,上面有八个按钮,有红色,黑色,黄色,绿色,蓝色,橙色,粉色,白色。红色的是往前走的,黑色的是往后走的,黄色的是往右走的,绿色的是往左走的,如果你想上楼梯,我按下蓝色的按钮。因为蓝色的是上楼梯的,黄色的是下楼梯的,粉色和白色的是开关。我发明的这个书包很好吧?

  我还会发明一个柜子。用锯子锯一些木板,再用钉子把它们固定起来,这个柜子就做好了。可以放你想放的东西,也可以放一些重要的物品。

  我还会做一个小汽车。收集一些螺丝和物品,还有电器电瓶什么的和车轮。把他们一次一次的装上面。慢慢的这一辆小汽车就做好了。我已开了。

  我发明的书包和柜子还有车很好吧?我发明的这些对我们都很有用。如果你也是一名发明家,你也可以发明一些对家人和人们有用的东西。

以假如为话题的作文7

  假如我是一只鸟,看起来很渺小,但我并不在乎,因为我很有可能是你眼里的一道风景。

  在我的脑海里,从茂密的树叶当中挤出一条缝隙,俯视被春光洒过幸福的大地,只有一只鹿穿过森林去寻找清晨的黎明,那时的我,只是一只不起眼的小鸟,我时常停留在树梢,放眼望去,眼前是绿色的海洋,那时,天上的老雕偶尔飞过这里,便成为了这风景如画的一道风景。森林的深入有一条河,清澈的河水,照亮了我充满生命力的金黄小脸,我目不转睛地盯着河中的自己,心想:有一天,我会让自己成为那个属于这片森林的美丽风景,细水长流,小溪留给森林的只是一片蔚蓝,但我坚信,在阳光的照射下,柔和地把绚丽的色彩谱写到这片森林当中去。我是一只鸟,一只不起眼的小鸟,但我有旺盛的生命力,我也时常站在柔软的绿色绒毯上享受着春光的温暖……

  在我小时候,我似乎有一种别人都听不到的感觉,高耸入云的山也只有那么一座,可一些青山却是连绵起伏,这时我便听到青山对我说:“鸟儿是我们喜爱,我们希望有鸟儿在我们身边唱歌、讲故事、嬉戏,我们希望有明快、清脆的歌声在我们耳畔回响。”我飞到天空凝视着远方的一座高山,很久,很久……我站在树梢,凝视着远方,一直在默默思考,思考……

  如今的我,早已明白,那只是个幻觉,幻想着一切,我独自站在树梢,眺望着远方,眼前仍然耸立着一座高山,这一切全都定格在了我的幻想之中,我知道我是不可能飞到海拔那么高的地方,我也只能欣赏,一切,一切……定格……就这样经历了无数个春、夏、秋、冬。现在的我已经是这森林的一道风景,我们是森林最澎湃的生命,可我都把这些遗忘在了美丽的落日黄昏。

  所以我们只能学会欣赏,一切!

以假如为话题的作文8

  如果我是一棵树,树男人避难所。

  我很高,有三层楼那么高。我还很十分粗壮,五个人通过手拉手都抱不过来。我枝叶生长繁茂,像一把一个巨大的撑开的伞。有一天,突然下起了瓢泼大雨,一位学生没有带伞的老爷爷急急地想要走到我身边进行避雨。大雨事件过后,老爷爷要走了,临走前用手可以摸摸我的树干,好像就是在说“谢谢你,大树!”我开心地摇了摇我的枝丫。

  如果我是一棵树,一棵树可以成为向导。

  我是长在天目山,站在路上一个不起眼的岔路口。一个探险家来到这个岔路口,我发现有两个路径。该哪些呢?他紧锁眉头,犹豫。这一次,我赶紧摇了摇我的树枝,他立即听到响声后朝我看过来,我注意到有树枝上一些彩带。这是在探险游赏骑士绑我来帮助您识别探?险背面的方向的前面。所以探险马上知道哪里去了。

  假如我是一棵树,一棵自己可以让小朋友进行攀爬的树。

  我在城市的乡村绿色花园里长大,个子不是很高,但树枝很结实,有些树又厚又长。住在附*的小朋友都爱和我一起玩,欢迎游戏就是爬到我身上挠我痒痒。有一次,一个拿着足球的小男孩跑向我。你想让我踢足球?我想知道。没想到小男孩放下足球,手牵着我的腰,原来还想爬上去挠我痒痒。但他爬了好几次都没有成功,我以为他会放弃,但他没有气馁一次又一次地尝试,最后爬了起来。他汗流浃背,但仍然高兴地挠着我,我和他玩得很开心地摇着我的树枝。

  如果我是一棵树,它必须是一个幸福树!

以假如为话题的作文9

  如果我是一棵树在我小的时候,人们就会把我抚养大但是我还不知道这个世界有多么危险

  就这样,人们一天天把我抚养大,长大后来我更坚强顽强而且我的身上还长了可以解渴的果子小时候人类把我抚养大如今我长大了,现在我要报答他们。

  谢谢你们人类我的兄弟们也会帮助你们净化空气。


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以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——以假如为话题的作文 (菁华9篇)

以假如为话题的作文1

  五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望,自然就有许多的“假如”:假如我是一名歌唱家,假如我是一位作家,假如我是一名画家……

  我常想:假如我是一名语文老师,我会是怎样的老师呢?我应该怎样做,才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢?我陷入了沉思之中……

  假如我是语文老师,我会做一名和蔼可亲的老师,脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛,而不是死气沉沉的。每当学*一篇课文时,我要让学生分角色去演,让大家有一种身临其境的感觉,让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间,我会把自己当作同学们中的一员,与大家一起玩耍,比如:和同学们一起跳大绳,和同学们一起玩猫捉老鼠,和同学们一起打沙包……

  假如我是语文老师,我会布置很少的作业,不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担,让节省下来的课余时间,给同学们去读自己喜欢的书籍,从而开阔大家的视野,增长大家的课外知识,提高大家的写作能力。

  假如我是语文老师,我会带着同学们走*大自然,亲*大自然。春天来了,到处生机勃勃,鸟语花香,我会带着学生们去郊游,去感受春天的气息;夏天,我会带着学生们坐在校园的大树下乘凉,一起谈心,一起读书;秋天是成熟的季节,我会带着学生们去采摘,去品尝果实;冬天,我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中,一起打雪仗、堆雪人。

  我这样的“语文老师”,你喜欢吗?我决定从现在开始努力学*,争取让“假如”早日变成现实!

以假如为话题的作文2

  假如我是云,我会在天上看祖国的美丽。

  假如我是云,我会在天上看祖国的美丽。我看见红旗在天上随风飘扬,看见金黄色的沙漠,看见蓝蓝的大海无边无际。所有的色彩组成了一副美丽的图画。

  我和天上的朋友们一起玩耍,我们一变成各种各样的'形状,我们一会儿变成小猫的形状,一会儿变成飞机的形状,一会儿变成小鱼的形状我们在天上累了就坐下来休息,渴了就喝水。无拘无束,非常快乐。

  有一天,我在欣赏地上的美景,忽然来了一阵风把我刮到了另一个地方。这个地方和我之前看的那个地方大不一样,这里的地都被太阳晒得裂开了。我想这里一定很久没下雨了,于是我就去找雨伯伯,让他降雨。雨伯伯不肯降雨,我就一直求他。最终雨伯伯答应降雨了。

  降完雨了,这个地方比以前好多了。我看着这个地方,开心的笑了。

以假如为话题的作文3

  假如我是老师,我会善待每一个学生;假如我是清洁工,我会让每一个角落保持洁净;假如我是医生,我会尽力救助每一个病人。

  地球,最*比较烦,大家对她的评价不怎么高,甚至有人还诅咒她,我知道她犯了不少错误。

  去年,她发烧了,浑身难受,饥渴难耐,一段时间昏睡不起竟然说胡话,等她醒来一看,已经有将*100多天没有给大地喝水,导致了*南方持续几个月的干旱。造成老百姓庄家颗粒无收,甚至饮水困难。

  最*,她又不知怎么啦,身体又出现了内分泌失调,两手发抖,本该均匀洒水的,可是却控制不了自己,将满满的天水在一处倾倒,一下子又让长江流域暴雨如注,洪水成灾,无数的生命财产受到威胁。

  有人从卫星探测器拍摄的地球表面照片看到了地球表面都是一个个小黑点,这些黑点都是被污染的地方。要知道,这一个个小黑点该有多大的面积啊,这都是人类破坏环境造成的 。

  据有关人士统计,一个城市每年*均回收的垃圾约有3000吨,而且随着人口的增长, 生活垃圾也随着增加8%—10%。照着这个趋势发展下去,地球不久将变成一个巨大垃圾场。

  看着地球如此病状,我心里非常难过,我想改变他。我想我要是个超人该多好啊。

  假如我是超人,我将用我的能量让地球恢复到“桃花流水、鸟语花香”的美好境界。更要做的是我会在人类的大脑里注射一种基因,这是叫保护环境的基因,他会遗传,如我把它注射到一个孕妇的身体里,他会传入她生的孩子的脑子里。这种基因不仅有意识,而且会使人作出相应的保护环境的行动,这种行动会持续一生,因为我知道,环境最终还是要靠人类自己去保护,借助于其他的力量只是暂时的。

  假如我是超人该多好啊!

以假如为话题的作文4

  我喜欢星星,我仰望星星,我羡慕美丽星星,在天空中自由自在的眨眼睛,假如有一天,我变成了星星……

  人们都说星星无私奉献,照亮别人,温暖自己。因为这句话,我非常羡慕星星。夜晚,我露出了最美最亮的一面,人们都夸我美丽,月亮姐姐也在我的陪衬下显得无比洁白。当我照亮世界已经八天的时候,宇宙中一年一度的“星星舞会”召开了,他们邀请了我。为了体现出我的实力,我做足了准备。在比赛那天,我穿上了像太阳一样灿烂的衣服。那天,我非常耀眼,我成了赛场的焦点。在那里,许多星星拥来挤去。女生个个光彩照人,男生个个特别帅。音乐响起,星星们陆续走上台,展示自己优美的舞姿。我表演完,台下响起了热烈的掌声。这是只属于我一个人的掌声。

  今天晚上刮大风,许多星星都躲回了家里,只有我一个在大风中坚持不懈,为别人照亮前方。许多人说我一直是最美最亮的一颗星星,这使我坚定了自己的信念,在夜晚坚守自己的岗位。照亮别人的路,照亮别人的心。春节到了,家家喜气洋洋放鞭炮,夜晚我又出来了。月亮姐姐今天可美了!她又换了一件新衣服,洁白无比。我往下一看,家家都换了新面貌。看着家家放礼花,我高兴的眨眼睛。突然间,我有点像爸爸妈妈了!

  又一眨眼睛,我又回到了现实世界。这毕竟是假如吗!从此我开始研究星星。探索它们的奥秘。我爱星星!

以假如为话题的作文5

  假如我是一只蚂蚁,在这无边无际的地球中,我是一只不起眼的小蚂蚁。别看我小,但是我有高大的理想,就是来一次说走就走的旅行。

  又到了一个阳光明媚的早晨,我收拾着旅行用的物品,开始我的旅行,我爬出去走在两棵大树下面,走了一会儿,走出了这片森林。我来到一个湖边,踩上湖边的落叶,捡起一根小木棍,慢慢地滑过去,找到湖中心,看着周围的景色可真美呀!一块块石头摆在岸边,石头周围都是绿草。

  我继续的划着,终于划到了岸边上,但是却下起了蒙蒙细雨,我急忙跑到一块大石头下面。不一会儿,雨就下大了,我拿出旅行前准备的食物。吃着吃着,就睡着了。到了旅行的第二天早晨,我爬到了草丛的最上面,下过雨后空气真清新啊,眼中还有一望无际的绿色。可是我的旅行去路杯水坑堵住了,所以,我不得不放弃这次的旅行。

  虽然我的旅行短暂,但是我依然很快乐。

以假如为话题的作文6

  我会发明一种鞋子这种鞋子有三种功能。第一种功能是你想去哪儿你不用动,这只鞋子立刻。直接到你想去的地方。要是想旅游不用坐公交车,直接可以到你想旅游的地方。第二种功能是,如果你睡觉的时候要把鞋子脱掉,这只鞋子可以直接帮你脱下早上起来的时候,这只鞋子还可以帮你穿上鞋子第三种功能你的鞋子脏的时候,你自己不用清洗,这只鞋子会自己清洗。这是我的发明,你呢?

以假如为话题的作文7

  如果我是一棵树在我小的时候,人们就会把我抚养大但是我还不知道这个世界有多么危险

  就这样,人们一天天把我抚养大,长大后来我更坚强顽强而且我的身上还长了可以解渴的果子小时候人类把我抚养大如今我长大了,现在我要报答他们。

  谢谢你们人类我的兄弟们也会帮助你们净化空气。

以假如为话题的作文8

  假如我是一名飞行员,我要开着我国最先进的战斗机——歼20和歼31。

  假如我是一名飞行员,如果那时正值战争时期的话,我要开着我的战斗机去前线杀敌,保卫国家,保卫人民。

  假如我是一名飞行员,我会开着属于我的战机去环游世界,去看看那象征着自由的自由女神雕像,去看那雄伟的巴黎铁塔和古老的大本钟。

  假如我是一名王牌飞行员,我会开着飞机做一些高难度动作,让那些外国总统对我们*人刮目相看。

  假如我是一名飞行员,等到我退伍的时候,如果我一时找不到工作的话,我就可以去航空公司当一位机长,可以很好的负责旅客的安全。

  当然了上面这些呢,只是一些假想,要想做一个合格的飞行员,不但要好好学*,还要强身健体,保护视力,这样才会实现我的梦想。

以假如为话题的作文9

  假如地球上只有我一个人,我就像驯兽师那样,把野兽和小动物训练得服服帖帖,让它们都听我的话,和我做朋友。这样,我就不会寂寞了。——高畅

  假如地球上只有我一个人,我一定砍下一棵棵又粗又长的毛竹,搭一座遮阳挡雨、夏凉冬暖的竹楼。哈,我有了一个温暖的家,也会生活得很幸福。——王婧一

  假如地球上只有我一个人,我就捡一块薄一些的石头,一下一下地把它磨成刀。这刀是我的自卫武器,也是我的生活工具。——崔雅茹

  假如地球上只有我一个人,我会把家建在大森林里,我还要做许许多多小木房子,挂在一棵棵大树上,让鸟儿都有自己的家。鸟儿和我做邻居,天天唱歌给我听,我多幸福啊!——宋雨晴


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——以假如为题作文 (菁华9篇)

以假如为题作文1

  每一个人都深知,幻想如泡沫,只会蹉跎岁月,浪费年华。可即便这样,我们还是会一遍又一遍地想:“假如时光能倒流……”——题记

  不悔梦归处,只恨太匆匆。这是当初的方茴在陈寻的书上写的一句话。这其中,有凄凉,有不舍,也有无奈。我想,青春年少时的他们不是不爱对方,而是爱到极致,却不知用什么方法来挽留对方。所以,十年后的他们都在想,“假如时光能倒流,我定会把那甜蜜绵延成一生,用尽*凡的时光来珍惜对方。”

  柏拉图说:时间带走一切。年少的我们总是会认为我们来日方长,只要把青春紧紧抱在怀中,它就不会离开。可我们却从未想过,青春如冰,你将冰拥入怀中,冰化了,才发现青春没了。所以我也在想,假如时光能倒流,我定会珍惜,那如夏花般绚烂的时光。

  那一年,我十二岁。是一个容易天马行空地幻想年龄。每一次,看着电视剧中令人羡慕的情节,我都会幻想,如果我也如女主角一般,有着貌美的容颜,得体的举止,优雅的气质,那该有多好!每一次,当我在钢琴班学钢琴时,我会幻想,如果有一天,我会穿着漂亮的`礼服,在众人面前行云流水地弹着钢琴,周围是鲜花和雷鸣般的掌声,那该有多好!每一次,当我坐在教室里听老师讲解难题时,我也会幻想,如果我有着极高的智商,能站在讲台上帮一位又一位同学讲解难题,那该有多好!

  就这样,时间在幻想中流淌了半年,迎来了我的十三岁生日。走在回家的路上,思绪却早已飘向了远方——我一进家门,会不会就看到一个大大的蛋糕?爸爸妈妈和哥哥都会送给我祝福和礼物?想着想着,嘴角早已扬起了弧度。到了家门口,我深呼一口气,准备迎接惊喜。可是,我进了家门,笑容就凝固在了脸上,没有蛋糕,没有祝福,没有礼物,家里空无一人。久久地,我站在原地,不知所措。心中的烟花,在一点一点的暗淡。眼前慢慢的模糊,可我却仍旧死撑着眼皮,不让眼泪留下来。我进入房间,坐在书桌前,忽然,看到了桌子上的一个本子。已经有些旧了,里面密密麻麻的写着字。哦!是妈妈的日记本,不过为什么放在我的桌子上?好奇心促使着我一页一页地看着——

  “二零一二年七月二十五日。女儿在客厅里看着电视,忽然告诉我说,妈妈我们今天去买衣服吧,你看电视剧里的女的衣服好多好漂亮啊,我也想要这样的衣服!看着女儿满怀期待的眼神,我竟不知道要怎么回答……”

  “二零一二年八月一日,女儿下了钢琴课,一回到家就吵着要让我买一架钢琴,可我心想着给刚开始时学钢琴的孩子买钢琴会不会太早……”

  “二零一二年八月七日。女儿今天返校交作业。回家就告诉我下次返校要我开车送她。还说什么有车接送的孩子最幸福了。看着孩子,我的心里竟有一点苦……”

  ……在最后一页,妈妈写着;“孩子,生日快乐!这个日记本,就是我送给你的生日礼物。孩子,我想告诉你,有幻想不错,可你要做的,要把幻想变为梦想,并为梦想付出自己货真价实的努力和汗水。我们崇拜那些闪闪发亮的人,我们觉得他们像是神祇一样的存在。可我们不要忘了,他们是用多少血汗的代价,换来的这闪亮的一生。孩子,努力吧,我相信你会成功的!”

  在这时,我再也抑制不住的哭了。为自己这半年来只幻想不努力的愚蠢,为自己辜负青春年华的悔过,也为妈妈对我劝导和教诲的感动……

  我做的最后悔的一件事,无疑就是浪费了那半年的时光。假如时光能倒流,我定会用汗水挥洒壮丽篇章,为自己刻下一段值得回忆的回忆。

  可是,没有假如,时光也不会倒流。可幸好,我还有时间悔过……

以假如为题作文2

  我是一粒小小的豌豆,一粒*凡的豌豆。我虽然没有树木那样高大,也没笋芽儿那样坚强的毅志,但我的生活依然丰富多彩。

  春天百花争艳,鸟语花香,我从土地里钻了出来,温暖的阳光,甘甜雨露让我茁壮生长,我和其他兄弟姐妹,都坐在嫩绿的豆荚里,透过窗外,好奇地看着大千世界,我看到了芬芳的花朵,听到了叽叽喳喳的鸟叫,我完全陶醉在这美丽春天。

  盛夏,我和其他豌豆一起比大小,都争先恐后的一起长大,我的家也被撑的鼓鼓的,我们虽然得不到太阳公公的阳光,但也能享受到它的温暖,虽然我们也得不到雨姐姐的雨水,但也能感受到它的滋润。就这样,我们一天天的长大了。

  秋天,秋高气爽,云淡日丽,好美啊!但我们的家却从绿生生的变得饱满起来,突然我们感觉豆荚猛的动一下,我们知道豆荚要打开了。不久,我和我的兄弟姐妹们落到了一个人的手上,他把我们装进了一个机器里面,一发射,我就钻进了土地里面,冬天过去了,奏又来了,我又变成了嫩芽。

  就这样,我新的`生命开始了。

以假如为题作文3

  昨天晚上,我睡觉的时候做了一个梦,我梦见我长出了一对洁白漂亮的翅膀在空中展翅飞翔。

  我飞呀,飞呀,飞到辽阔的大草原上。在一碧千里的草原上,有许多骏马在奔跑。一个个白色的蒙古包像无数个巨大的蘑菇。草原上的人们穿着五颜六色的衣服在翩翩起舞,他们看到我飞来了,把我当作天使与他们共舞。

  告别了绿色的草原,我又飞到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、还有天王星。我在天王星上还看到了杨利伟叔叔正在那里拍照呢!

  我从太空上慢慢往下飞,飞到了蔚蓝的大海上空。我看到一艘艘轮船在海洋上行驶。更是我惊讶的是一艘航空母M舰竟然插着鲜艳的*,我又激动,又自豪。我正看得入神,突然,我听见有东西在叫。我一看,原来是几只海鸥在翱翔,它们看到了好像在说:欢迎你们到我家!

以假如为题作文4

  假如时光能倒流,我一定……一定怎样呢?——题记

  还记得那棵银杏树吗,就是我们窗前的那棵,那年它的叶子金灿灿,煞是好看。我们来自不同的地方,却汇聚在了同一个学校,同一个教室,你说这是不是缘分呢?你安安静静地坐在窗前,时而伏案学*,时而眺望远方,这就是一幅画。作为一个好动的小丫头,不过两天,我就在这个新的班集体混了个眼熟。至于你,我实在是不忍心打扰,所以呢,你便没有关注我啊。

  假如时光能倒流,我一定要回到20xx年,回到那个微凉的秋天,回到与你相遇的时候。我一定,一定第一个跟你打招呼,让你想忘都忘不了我。

  后来那棵银杏树的叶子落了,落了一地黄金,然后又被北风吹走了,飞向南方。那时我们已经是很好很好的朋友了,至少我是这么认为的。有事没事我都要转过身去跟后桌的你调侃几句,笑得人仰马翻后再转回来;上学放学的路上铺着你高冷的背影,撒满我银铃般的笑声;六点十分的早餐店里热腾腾的水汽在我俩面前升腾,氤氲了两架眼镜……可是,两棵距离太*的树苗又怎能健康成长?它们必然要分开一些的。

  假如时光能倒流,我一定要回到20xx年,回到那个温暖的冬天,回到与你相知的时候。我一定,一定不会靠你那么*,因为我明白了距离产生美。

  春回大地万物复苏,银杏树光秃秃的枝桠又长出了浅黄的叶子,于微微的风中摇曳。可是这美好的季节终究不属于我。你犹如一块蒙尘的璞玉被人发现了光芒,我又如何能挡下!拭去表面的灰尘,你的美好都被一一呈现在大家面前。你的身边不再只有我了,你开始有了更多更好的朋友——是的,我吃醋了。也许是我的占有欲太强?我竟然荒唐地觉得你只能和我是朋友?现在想来,这就是一场笑话。

  假如时光能倒流,我一定要回到20xx年,回到那个略冷的春天,回到与你相背的时候,重新勾起嘴角,真诚地送给你最美好的祝福。

  夏至,银杏树依旧那么茁壮,谁都看不出想不到它曾遭到的伤害,树叶就一直长啊长。不知道是不是我无意的哪一个动作哪一句话引起了你的注意,我惊喜地发现我们好似回到了从前。哦,其实也不太一样,我更成熟了,不再时时刻刻黏着你了;你更毒舌了,没事蹦出来一句话把人冻个半死。嗯,这才是我们之间真正应该有的相处模式吧。可是不经意间就已经要分开了呢?时间就走得这么快么?

  假如时光能倒流,我一定要回到20xx年,回到那个炎热的夏天,回到与你相对的时候,再多一点,多一点享受这静好岁月。

  假如时光能倒流,我最好的朋友啊,我一定……一定回到每一个,每个有你的地方……

以假如为题作文5

  假如没有如果,人们是不是就不会犯错。是不是犯错了也不会再去妄想所谓的,没有任何意义的想法:如果回到从前,我是不会这样做的',再给我一次机会吧。

  人们虽然常常这么说,却没有真正深思熟虑过,就算回到犯错之前,你一样会那样选择,还是会犯同样的错误,因为那时的你并不知道后果,而你的欲望则告诉你:你要这么做。当你后悔了的时候,一切该做的,不该做的你都已经做了,再去忏悔也并没有什么意义。倒不如想想如何去弥补你伤害的人,减少自己给他们带来的伤害。有时候,不去打扰,便是最好的弥补。

  我从来都不去做对不起别人的事,我不愿去亏欠他们,因为亏欠了心里便会不安。我的哥哥告诉我一句话:你永远不要去亏欠和伤害别人,眼泪不会因为你一句道歉就可以消失的。所以做事之前一定要深思熟虑,不要轻率。因为我深知这个道理,也经历过这种痛。

  以前我曾有一个最要好的朋友,但是在发生过矛盾后,关系就生疏了。那天我们俩吵架,我第一次还手,我并不知道我的还手会让我们的关系破裂。虽然我静下来好好想过,但是仍然觉得不妥。如果现在有人问我,后悔吗?我会毫不犹豫的说:后悔。虽然她并不在意我,没有把我当朋友,就算我不还手,我们还是会分开。下午,她来找我道歉,说早上是她冲动了,如果能回到早上,她一定不会打我,并且保证不会有下一次。但是不管之后我们怎么亲*,都无法抹掉那一个裂痕,那些不愉快也无法消失。今后我无论做什么事,哪怕再生气,我都把握好分寸。

  人生没有如果,不要想着放纵自己,放纵自己的后果是你所不能承受的,虽然很多人都说人生如戏,但是人生并不是戏,戏演砸了可以重来,但是如果你的人生被你演砸了,你就只能后悔终生,不能回头了。

以假如为题作文6

  假如我的童年再来一次,我要和爸爸妈妈一起去北京玩。我们要去登雄伟的万里长城,到高大的人民*前怀念先烈,最后还要到华丽的*广场游玩。我们还要再去一次海南岛,与爸爸妈妈一块去摘椰子。第一次去海南时,我不敢到海边捡贝壳,这次我要弥补自己的遗憾,尽情地捡贝壳、堆沙堡,在海边晒太阳,不知道有多快乐。

  假如我的童年再来一次,我要在每年冬天下雪的时候,和爸爸妈妈去打雪仗,堆雪人,滚雪球。我要趁爸爸妈妈打得很激烈、不注意时,偷偷地扔他们两下。我们还要堆个特别高大的雪人,先由爸爸妈妈推两个大雪球,给它戴上“水桶帽”,插上“胡萝卜”鼻子,装上“树枝手”。对了,天冷,我们还要给他围上围巾。然后,我要靠着它,让爸爸给你拍好多照片。

  假如我的'童年再来一次,我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚饭后,到田野里散步,回来后打牌、看电视。我要和租住在我家的外地小朋友玩个痛快,给他们帮助。我要与奶奶一起到田野里采毛豆,摘番茄;我要跟爷爷一起去赶山羊,一起去种蔬菜;我要跟奶奶一起去采桑叶,喂蚕宝宝。对了,我要与奶奶一起到嘉兴玩,让奶奶也坐坐摩天轮,尝尝肯德基。

  假如我的童年再来一次,我还要……

以假如为题作文7

  我知道许多有名的马儿,有赤家兔。乌骓。的卢。绝影。大宛。爪黄飞电。每一匹马奔速极快,都是马中的极品,而我最喜欢的是一匹长着金翅膀的马儿。

  假如我有一匹马我会给它戴上最好的佩头和缰绳,骑着它在广阔的草原上奔驰 骑着它环绕世界。假如我有一匹马,我会骑着它奔跑在无人的沙漠,在沙漠中奔腾,带上很多很多的`小树苗载到沙漠里。等我在来到沙漠的时候它们已经变成的绿洲,生机勃勃的绿洲,有很多的小动物在那片绿洲中安家,繁衍,蚂蚁在那里搬运食物到处都是小动物的欢声笑语,人们在那里安居乐业那该多好啊。

  假如我有一匹马我会骑着它到蔚蓝的天空上,与白云做游戏。我会骑着它飞上天空,用我的压岁钱买很多铅笔 橡皮 尺子 钢笔 作业本 书包等等好多的学*用品分别送到各地的贫困的地区,把这些学*用品分发给大家。

  假如我有一匹马,我会来到南极的一个滨岛上看各种动物 特别的企鹅 北极熊 看着它们欢快的跳舞,戏水玩耍那将是多好玩的事。

  还有好多愿望都只是想象,假如我有一匹马所有的愿望都会成为现实。

以假如为题作文8

  假如我会克隆,我会克隆一些对人类有益的东西。

  假如我会克隆,我会克隆水资源,这样就会有更多的水,现在有很多缺水我家里也有好几次缺水,没有水多麻烦啊!连洗澡的`水都快没有了,所以我要克隆水。我会把水送到缺水的地方让那些人们让那些人们喝上干净的水,田里的菜也不会干枯,水是我们生命的一部分,我们有时候也要节约用水,不要浪费,就算有了很多水也不要浪费。

  假如我会克隆,我会克隆时间,因为时间老人总是那么吝啬,给我们的时间永远是那么一瞬间。时间如同流水,一天天过去,就不会再回来了。假如我会克隆时间,我会把时间送给大家,送给爸爸妈妈,让他们放下疲劳,过着轻松自如的生活,那样我们也有更多的时间去看课外书知道一些知识。

  假如我会克隆,我会克隆房子,你一定觉得很奇怪,你看多少没有房子住的人,就像汶川的地震把所有房子都震倒了,假如我会克隆我把房子送给没有房子住的人,让他们有一个温暖的家。

  假如我会克隆,我会克隆更多的东西,我相信克隆就在不远的未来。

以假如为题作文9

  "嘶"一声长吼,把我从睡梦中惊醒,梦境中我紧握缰绳,骑着巩乃斯的马在狂野中驰骋,零乱的马蹄声迸发着热情,剽悍的身躯张显着力量。它在蓝天下孕育,在大地上生长,体味着奔跑时心动的旋律,踊动着无尽的青春与活力。假如我有一匹这样的马,那该有多好啊!

  假如我有一匹马,它能和我做亲密无间的好朋友,能带着我驰骋天涯海角,能带着我实现我的梦想......

  假如我有一匹马,我会骑着马儿游览祖国的大好河山!去探秘雅鲁藏布江的神奇;去领略钱塘江潮的壮观;去攀登珠穆朗玛峰的险峻;去感悟大草原的广袤......

  假如我有一匹马,我要它驮着我越过千山万水,来到偏远的小山村。去看望那里的贫困儿童,带去一些学*用品和生活用品,鼓励他们好好学*,面对困难,一定要坚强!

  假如我有一匹马,我要它驮着我去一百年后的今天看一看,世界是和*的;科技更加发达,建立了空中公路,人们免费乘坐;没有了环境污染,到处都是青山绿水;人人都幸福的.生活着,没有争吵,没有烦恼,大家都生活在宽敞明亮的大房子......

  假如我有一匹马,我将骑着它去体会世间万象,洞察人间珍趣,帮助需要帮助的人,做有意义的事情!


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——以教师为话题的作文 (菁华9篇)

以教师为话题的作文1

  一年一度的教师节到了,我有许多话要向老师说。

  亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。

  亲爱的老师,我想对您说,在我心中,您是伟大的,您日夜为我们操劳,是也说不完的。每当我们取得好的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们,争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁,无微不至,每天细心的培养着我们,等着我们长大成才。现在,我们在您的培育下渐渐长大。

  老师,我为您献出深深的祝福:老师,节日快乐!

  赠老师

  月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师!

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了我们的灵魂……

  人生是一条没有尽头的路,我不断的向前迈着我彷徨的脚步,走着、走着,每当我疲惫懈怠的时候,记忆中浮现出您坚定的面孔,让我变得勤奋,让我清楚了目标。

  不管一个人取得多大的成就,都应该饮水思源,应当记住是老师为他播下最初的种子。

  原定的汗水,在绿叶上发光;教师的'汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境,常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……

以教师为话题的作文2

  一年一度的教师节到了,我有许多话要向老师说。

  亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。

  亲爱的老师,我想对您说,在我心中,您是伟大的,您日夜为我们操劳,是也说不完的。每当我们取得好的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们,争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁,无微不至,每天细心的培养着我们,等着我们长大成才。现在,我们在您的培育下渐渐长大。

  老师,我为您献出深深的祝福:老师,节日快乐!

  赠老师:

  月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您——老师!

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了我们的灵魂……

  人生是一条没有尽头的路,我不断的向前迈着我彷徨的脚步,走着、走着,每当我疲惫懈怠的时候,记忆中浮现出您坚定的面孔,让我变得勤奋,让我清楚了目标。

  不管一个人取得多大的成就,都应该饮水思源,应当记住是老师为他播下最初的种子。

  原定的汗水,在绿叶上发光;教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境,常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……

以教师为话题的作文3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我最后明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想,必须会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天!

  她就是张老师,她是我们的班主任,也是我们的语文老师。张老师很和善,但是我们总是惹她生气,每次都是因为纪律,在写字课时经常说话,每次都是同学说一声:“张老师来啦!”我们才按静下来。再走廊外的张老师肯定能听到,但张老师只是说我们几句。有时,张老师生病了,却依旧给我们上课。回忆起那一幕幕,我不禁潸然泪下……

  她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与期望,让我们坚信明天会更加完美,让我们点燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,给予了更多人期望。

  待到那个山花烂漫之时,她必须会在丛中微笑着,留得清气几缕,逸满乾坤。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种期望,播种幸福。

  老师,您就是这期望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

以教师为话题的作文4

  “感恩的心,感谢有您,伴我终身,让我有勇气做我自己……”每逢我听到这首歌时,心中就感慨万千。我一路走来,需求感谢的人实在是太多太多了:感谢父母对我的养育之恩;感谢爷爷奶奶对我体贴入微的关心;感谢哥哥对我的心爱;但我最感谢的是教师对我勤劳地培育,尤其是我的班主任教师---杨教师。

  杨教师个子不高,身段不胖也不瘦,藏着一头长发,圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛,这双眼睛可会说话了。当同学们犯错时,她严峻地看着你,如同在说:你知道你们错了吗?今后应该怎样改正呢?而同学们获奖时,她的眼睛都笑成了一条缝,如同在说:瞧瞧,这是我的学生,我的孩子。加油,孩子们,持续尽力,更大的成功还在前面等着你们啊!

  在这里,我要大声说:感谢您,杨教师。是您让我从一个无知的孩提成为一名优异的学生,是您让我成为一名优异的少先队员,我那一张张荣誉证书,无不浸透着您的汗水;是您一次次用歇息时间为咱们教导、批改作业。记住有一次,您生病了,但是您仍是拖着沉重的脚步,来到教室,耐心肠教导同学们做完作业,直到一切学生都懂了,你才回到办公室歇息。

  感谢您,杨教师。是您把我带进了常识的殿堂,体会到阅览的快乐,知道了学无止境。您的每一次精彩讲课都引人入胜,把咱们领进了一个五光十色的新世界,不只开阔了咱们的视界,还教给咱们做人的道理。

  感谢您,杨教师。您不只是咱们的教师,更是咱们的朋友。每逢咱们有烦恼时,您总会安静地倾听,然后想方设法替咱们处理问题。有一次,我遇上了一道难题,不管怎样想都不知道,心里很烦。这时,您轻轻地走到我跟前说:“是不是有困难了,需求我提示吗?您要知道,困难是纸老虎,你怕它就赢。”我抬起头看着您的眼睛,坚定地说:“教师,不必,我会处理它的,你等着看吧!”最终,我总算回答出来了,心里可快乐了。我也懂得了,不管做什么事都不能惧怕,要信任自己会成功的。

  杨教师,您给予咱们的关爱,咱们现在无法报答,咱们只要好好学*,以优异的成果来报答您的支付!

以教师为话题的作文5

  首先谈谈我对儒雅的理解,儒学识虽不需渊博,但要有独到的见解;雅谈吐、举止文雅。儒雅,《汉语辞典》解释为两义:一,学识深湛,二,气度温文尔雅。只有学识深湛,才能真正做到气度温文尔雅;而气度温文尔雅,则是学识深湛的外在表现。

  雅是骨子里的东西,真正儒雅的人,一举手一投足,就能体现出来,无须刻意表现。有的人看着也挺儒雅,一身名牌行头,风度翩翩的,但胸无点墨,谈吐粗俗,一张嘴就会露馅。读书人儒雅,因为这是他与众不同的身份特征。潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白,才高八斗、出口成章的曹子建,才思敏捷、风流倜傥的苏东坡都让人们无限神往。读万卷书,就是读书人风度儒雅的雄厚基础。

  如今,社会进步,经济发展,许多人都想进一步提升自己的品位和格调,也就是想变得儒雅起来,但不肯读书学*,没有文化修养,也只能附庸风雅,很容易贻笑大方。在我心中,理想教师的形象可以用这么几个字来概括温文儒雅来概括:

  温,我们的教师首先应该有个温和的态度,教育需要沟通,狂风骤雨,一曝十寒解决不了问题。用一颗温暖的心,有温和、*易*人的心去温暖学生家长。

  文,教师是个文化教育工作者,需要不断的学*,充电,否则就不配再做一名人民教师。教育本身就是不断传授,不断学*的过程,本身性质决定了继续教育,终身教育的必要性。

  儒,《礼记.儒行》上说儒之言优也和也,言能安人能服人也。儒家学说的特点是强调对孝、仁、义、礼、智、信等基本道德的实践和修养。教师通过自己的言行和品德去改变学生,改变家长,改变社会,这个一个长久而又艰巨的工作。任道而重远即在于此。

  雅是风雅,是优雅。教育就在于润物细无声的境界。通过自己散发的优雅气息,影响和熏陶周围的学生,教育教学并不局限在课堂,可以在与学生的相处中,处理问题中,与学生家长沟通中等等。

  儒雅的教师是*凡的,脸上总有淡淡的笑靥,脚下总有仆仆的风尘。不仅在本学科上有深刻的了解和研究,有较深的学术造诣和严谨的治学态度,并能勇于探索和改革。伟大的教育家叶圣陶说过:教师当然须教,但尤其宜致力于导,导是高级的教。只有循循善诱的教师才能称得上是业务上的导师。

以教师为话题的作文6

  人们都说,老师像蜡烛, 燃烧自己,照亮别人;老师像园丁,用辛勤的汗水浇灌花儿成长,并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多,他们都很慈爱,也很关心学生,但我最喜欢的还是现在还在教我们语文的向老师。

  她有着一头短短的卷发,身穿一件黑色花边的羽绒服,每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中,她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们,即使有时同学犯了错,她都只会耐心的教育他们认识到自己的错误,告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们,她会课后抽时间辅导他们,并安排成绩好的同学帮助他们。

  有件事曾发生在我和向老师之间的,使我至今仍记忆犹新。

  那是一天晚自*了,我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我,我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光,接着只听见“嘎”的一声响,我回头一看,原来是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我:“佘思醒,你怎么还没回去?”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那,那你上车吧,我送你回去!”啊?送我回去,不可能吧,还从来没有老师送我回去过……老师见我有点犹豫,又说道:“怎么,你不相信我的车技吗?没事,我保证把你*安送回家。”听了老师的这番话,我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上,我心里十分紧张,一动也不敢动,因为我这是第一次坐老师的车,而且天很黑,道路又不*坦。向老师在前面小心地开着车,不时地叮嘱我抓紧,别摔下去了。

  途中要过一座很窄很窄的小桥,说是桥,其实是用三块预制板搭成的,两旁又没有护栏,白天走在上面都要十分小心,更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头,向老师在桥头把车停了下来,对我说:“天太黑,你先走过去,等我过了桥,你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后,她也小心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车,我心里踏实多了。就这样,我被老师安全的送回了家。

  这件事虽然过去很久了,但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。

以教师为话题的作文7

  我们班的班主任王华老师是位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜,长长的头发,总是扎的整整齐齐。记得刚上一年级的时候,我胆子小,上课不敢举手发言,发言时声音特别小,王老师就一直鼓励我,在上课的时候经常喊我起来回答问题,就是回答错了也没关系,慢慢地我胆子大了,后来我能主动举手积极发言了;当我考试考得不好的时候,王老师没有批评我,而是给我耐心地讲解;当我在学*上有了一点点进步的时候,王老师会说:“你可以的,继续努力哦!加油!”老师的话给了我自信心,学*也一点点的进步了,我也爱上了王老师的语文课。还有一次,我记得那天下着大雨,早上我带了伞到学校,可是放学的时候妈妈来接我,发现伞不见了,王老师知道了,二话不说就要把她自己的伞借给我用,因为妈妈来接我时带了一把伞,所以就没用老师的。这件事让我和妈妈都特别感动。老师自己也只有一把伞,她首先想到的是我。王老师除了教我们班的语文,还要处理许多班级的事情,非常辛苦。

  教我们数学的是赵丽丽老师,我觉得赵老师特别亲切,说话时总是细声细气的,是位很有耐心的老师。当我在学*上遇到困难,作业出现错误的时候,赵老师会不厌其烦地一遍一遍教我,不断地鼓励我,直到我会做了为止。在一年级时,赵老师为了增强我们对学*的热情,她想办法,给我们每人准备一个小本子,每天在课常上表现好的同学就能在小本子上盖一个小红花,集满五个小红花就可以得一个大拇指。到了学期结束谁得的大拇指多还有小奖品。这样我们在课堂上就更加积极、认真了,互相比赛看谁得的最多。

  除了王华老师和赵丽丽老师是我最喜欢的老师外,还有体育课的毕丹老师、品生课的康若玮老师、音乐课的罗妮娅老师、美术课的李娴老师,她们也都是我喜欢的老师,上她们的课我感觉很轻松,很快乐。

  老师,你们就像辛勤的园丁,浇灌着我们、像阳光一样温暖着我们、像妈妈一样爱着我们、像朋友一样帮助着我们。为了我们的健康成长,你们付出了太多太多。

  你们都是我心中美丽的老师,老师我爱您们!您们辛苦了!以后我一定要好好学*,天天向上!

以教师为话题的作文8

  一架雪亮的眼镜,一头简洁的短发。乍一眼看上去严格无比的张云姬老师却成了我心中的最美教师。

  她是从四年级时才开始教我们的。而她给我留下的印象是意想不到的风趣幽默。一年前的一件趣事,到现在我都历历在目。

  那是一个阳光明媚的中午,张老师在值班。正当我们聚精会神的写作业时,只有两位同学不专心,一位在玩纸团,另一位在玩铅笔。张老师看见了,并没有责怪,而是走回讲台,笑**的说:“我想为大家呤一首小诗。”我们二和尚摸不着脑袋,不知道张老师葫芦里卖了什么药,突然想呤诗。

  “时间哪儿去了?在某位同学玩纸团之间溜走了。时间哪儿去了?在某位同学玩铅笔之间偷偷溜走了。”我们哄堂大笑起来,而是那两位同学低下头,不好意思的笑了………

  张老师用她那巧妙的语言提醒那两位同学,即保护了他们幼小的心灵,又使他们不开小差。张老师用智慧化解了同学的调皮。

  张老师很注重一些小细节,利用这些小细节让我们写作文,而我们班上的作文水*也提高了不少。而吹“鸡毛比赛”就是一个很好的例子。

  又是一天中午,张老师神秘地说:“今天我们来玩一个游戏吧!”

  同学们的眼中充满惊讶与不解,七嘴八舌地讨论起来。

  张老师示意大家安静,然后问我们借来几个颜色各异的毽子,各拨了一根毛,然后说:“我们来玩‘吹鸡毛’吧。一共6组,每组获胜的人参加最后的比赛。”吹鸡毛,顾名思义。把鸡毛吹起来,不使它落地。看谁能所鸡毛留到最后。

  大家信心满满,胜券在握。眼睛一直盯着鸡毛,生怕它落地。

  但笑到最后的是陶恒,连张老师都向他投去赞许的目光。

  张老师笑完了,对我们说:“同学们,经过这场有趣的比赛,是不是有许多话想说呢?那就通过语文本写一篇精彩洋溢的文章吧!

  同学们跃跃欲试,奋笔疾书。不一会,一篇篇精彩生动的文章便出炉了。

  经过张老师的细心培育,我们已经从一棵一棵稚嫩的小幼芽长成了一棵棵小树苗。我相信在今后的学*过程中,我们还会开花,结果。当一棵快乐向上。博学多才的参天大树!

  感谢您!我心中的最美——教师,张老师!

以教师为话题的作文9

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——张老师。

  四年级刚开学,张老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了张老师,满以为会被骂,可没想到张老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是张老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水*,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——以机遇为话题的作文 (菁华9篇)

以机遇为话题的作文1

  青春意味着什么?其实谁都不能给出一个肯定的答案。每个人对青春都有着独特的见解。我们不能单纯地从某个方面认为它是怎样,也不能笼统地看待青春。我们不能指定青春要往某个方向发展达到最终想要的结果,因为我们毕竟不是一个人在奋斗,身边有各种各样的人影响着我们,有时,这些影响可以促进我们的自身的发展,有时却可能成为我们人生路上的绊脚石。那么,我们应该怎样面对生活,让自己变得更成熟呢?

  家,是我们成长的摇篮,是我们避风的港湾,是我们心灵的栖息地,家中有父母的陪伴,我们更加幸福。可是,有时我们会因为一点小事与父母争吵,而且被父母称作“不懂事”的孩子。面对此类问题,离家出走的也有,跳楼上吊的也不鲜见。其实,与父母争吵未必是不懂事,做出以上两种决定的才算得上真的不懂事。

  小时候,我们是家中的小太阳,父母都围着我们转,赐予我们无限的关心。如今,我们长大了,却往往让父母担心,给父母添麻烦,难道这就是他们哺育我们十几年所换来的“成果”吗?有时我们在家里会以作业太多为借口,把家中的事务全都推给父母,自己偷偷地躲在房里上网聊天打游戏,父母却总是以为我们学*任务太过繁重,学*太苦,因此加大自身的负担,拼命干活,为我们打拼更好的生活。作为已长大的.高中生,我们应该想想是谁每天为我们洗衣做饭,是谁给我们鼓励,帮助我们缓解学*压力。父母默默地给我们支持,我们应理解关心父母,不要过多地让家人操心。

  我们如今呆在家里的时间不是很多,更多地是呆在学校里,在学校这个大家庭中,陪伴我们的是老师和同学,处理好自己与周边人的关系也是事关重要的。

  *时,我们会与同学发生一些矛盾。其实,我们每个人都应记住一点:我们生活在这个世上,不是为了和别人相对而是为了更好地发展自己。要让自己更快乐,不要老是抱怨身边的人或事。解决人际关系最根本的方法就是改变自己,要以一颗宽容的心对待身边的事,关心和帮助同学,对集体负责,不要老是学别人怎样,这样只会给自己添麻烦。

  青春,也许就是一个不断体验的过程。有了体验才可使我们感受到生活的丰富多彩。青春更需要感悟,要抱以“见贤思齐焉,见不贤而内自省”的心态,改变自己,成就自己的美好未来。

以机遇为话题的作文2

  走过的生命犹如趟过一条大河。

  河流中有许多精致美丽的鹅卵石,光彩夺目,充满诱惑。这时我们如果弯下身子,将这石子捡起,它就会让我们留恋与它的美丽,让我们忘却河水的清澈,如同身边的机遇与我们擦身而过……

  生活中,社会中,形形色色的诱惑有时藏匿于角落,有时就在身边。不管它们在何方,它都会慢慢侵蚀你的心灵,让你贪婪堕落。这时,既是机遇摆在你面前,你也会看不见、抓不到。

  生活如同一张玲珑剔透的玻璃桌,要是不去打扫,它就会随着时间的推移,被一颗一颗细小的灰尘布满,掩盖了其晶莹与透亮。同时,灰尘也蒙蔽了你的双眼,让你看不见那闪闪光亮和纯洁。这就好比诱惑与机遇,机遇总是在诱惑的光鲜亮丽的外表之下。而那些握住机遇的人,因为它们吹走了蒙在自己眼前的沙,所以它们才可以在布满诱惑的世界里来去自如……

  但是诱惑有时不全是有美丽的“外表”,它们是多变的,或使用自己的朴素的外表遮住华丽的机遇,或是用自己的美丽让你错失机遇。所以,在社会上生存不仅要有坚定的意识,而且还要具有一双慧眼,发现被诱惑遮盖的机遇。用自己那坚定的信念拨开诱惑,抓住那转瞬即逝的机遇。这样,我们便可在洁净的天地间自由生活。

  自古以来,机遇与诱惑就是一对双生儿,从人类的始祖——夏娃,经受不住诱惑,偷吃了禁果,于是便承担起了生活的重担。再到诸葛亮抓住机遇,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。再到*当代官员禁不住金钱的诱惑而贪污受贿,最终被法律制裁。这些这些的事例难道不足以说明:人类在权和利方面不可能不为所动,但是我们要坚守自己的防线,跨过这些浮华表面,这样我们才能在洁净的天空下拥抱彩虹。

  任你红尘滚滚,我自清风朗月,面对诱惑,我自一笑而过。生活在这个充满机遇与诱惑的社会,拥有一份*静的心态是难能可贵的,在行走当中,我们也许会受到诱惑的干扰,但是面对这些诱惑时,需要让自己的灵魂站在高处,让自己的淡然迫使诱惑远离你,这个时候,看山是山,看水是水。心灵的超然亿到达了一个挺拔的高度。

以机遇为话题的作文3

  有人说:“机遇青睐有准备的头脑。”还有人说:“机遇只垂青那些潇得怎样迫求她的人。”没错,但都只是道出了获得机遇的必要条件。事实上,有了“有准备的头脑”和“懂得怎样追求”的人并非都能如愿以偿,因为并不是任何时候,每个人的命运都能掌握在自己的手里。正如要想果实丰硕,种子固然重要,但适宜的生长条件同样举足轻重。因而我要说,机遇同样偏爱有利的外部条件,而且只有开放的社会环境,才能为更多人孕育更多更好的机遇。

  机遇并不是什么新的概念,但传统的封闭的社会只能提供有限的且对大多数人并不均等的机遇,在旧时代,机遇并非个人所能把握。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原不可谓不“懂得追求”,但等着他的却是自投泪罗的结局;陶渊明自幼立志“大济苍生”,可谓“有准备的头脑”,但到头来也不得不陷人“采菊东篱下,悠然见南山”的无奈;白居易多么踌躇满志:“丈夫贵兼济,岂独善一身。”结果却只能发出“世间尽不关吾事”、“世事从今口不言”的悲叹;“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,看来曹雪芹既有“有准备的头脑”,又“懂得怎样迫求”,但机遇又何曾光顾过他?“举家食粥酒常赊”不说,未满半百就凄然长逝,留下的只是琴剑在壁、“新妇飘零”,别说看到自己的作品刊行于世,竟连八十回之后的手稿也不能保全!“越是超时代的文化名人,往往越是不能相容于他所处的具体时代。”

  “地薄者大木不产,水浅者大鱼不游”。要让“大木”扎根,要使“大鱼”畅游,还得在“地”和“水”上做文章。想当初“孔雀东南飞”,人们下深圳,走海南,无非是为了摆脱计划经济的封闭体制,寻求一种全新的开放的发展空间,今天我们加人世界贸易组织也是为了将自己置身于全球开放的格局之中。因为开放就意味着竞争,就意味着公*,就意味着有更多的机遇。

  因而可以这么说,谋求社会进步,从一定意义上看,也就意味着为人们创造更多的均等的机遇;搞改革,也即意味着探索一套为人们提供更多均等机遇的机制。人人都有机遇,人人就都有了目标,有了目标就有了挑战,有了挑战就能激活人的内在动力,人人都有了活力,那么整个社会便充满了无限的生机。这个问题值得我们各个层面上的谋事者深思。

以机遇为话题的作文4

  成功来源于机会,只有学会把握机会,才能拥有开启成功大门的钥匙。

  ——题记

  人生就是一个不断学*的过程,学会越多就会使人生之路越容易,越成熟,越完美。学会把握机会也就学会了成功人生的一半。

  我似乎对老师有一种天生的畏惧感,总是不敢正视老师,即使上课,也总是把头埋得低低的。无论题目会不会,我总是坚守阵地——绝不举手。因此我的成绩如我的人一样默默无闻。眼见好友们一个个“飞黄腾达”,可我却还守着那一亩三分地,完全没有意识到自己的问题,反而大叹时运不济,老天不公,期待着会出现一个赏识我这匹马的伯乐。

  一天,我又在向老天倒苦水,我的班主任如鬼魅般出现在我面前,吓了我一大跳。我脑中只剩三个字:完蛋啦。闭上眼等待暴风雨的降临。可出乎我意料的是,想象中的暴风雨没来,却只有我的班主任一句如春雨般温柔细语的话:“机会是靠自己把握的。”“机会靠自己把握?”我仔细咀嚼着这句话,心中若有所悟。

  又是一节语文课,我的班主任频频抛出问题,我正在思索要不要举手呢,几个尖子生就争先恐后地瓜分了所有机会,我连口汤还没尝到,锅就见底了。这时语文老师又抛出一个极难的问题,教室里鸦雀无声,尖子生们如“霜打的茄子—蔫了”。一个个咬着笔头,托着下巴,眉毛频频蹙起,嘴里念念有词,颇有大话西游中唐僧的风范。此时,我的心里也是百般煎熬,这条题目我会,但心中却如十五个吊桶打水——七上八下。到底是举手一鸣惊人呢,还是不举手,继续默默无闻呢?我心中犹豫不决,抬起头,语文老师正用希冀的目光看着我,我脑海里又浮现了那句话“机会是靠自己把握的”。对,机会是靠自己把握的,我毅然举起了手……

  那次以后,尝到了螃蟹的鲜美后的我一直把握机会,跟尖子生抢饭碗,学*成绩稳步上升,对生活也充满希望,不再怨天尤人。

  机会就像抛出的绣球,它不可能长了眼睛,越过众人,直奔你而去。你只有努力的去争抢绣球,才有可能赢得成功的青睐。庆幸的是,我学会了把握机会。

以机遇为话题的作文5

  俗话说:机不可失,失不再来。把握住机遇是成功与否的关键,因为机遇是转瞬即逝的。邓稼先、贝多芬等杰出人物,之所以会成功,是因为他们把握住了机遇。所以,我们也应该学会把握机遇,这样才可能成功。

  可是,不是每次机遇都能把握的,我就没能把握住一次很好的机遇。初一下学期时,我被推荐去学校机器人培训初中组参加训练,因为时间紧迫,而且我们新手,所以省掉了基础的,直接进行训练。老师对我们说,这次是不错的机会,只要能得到第一,参加全国赛,这是很光荣的,而且以后中考2、3中会免试录取。我们听到“免试录取”4个字,都眼睛发亮,我们都表示要努力争取第一,我也不想放过这个机会,毕竟是免试录取啊,诱惑太大了。可是,说是这么说,还得实际行动。

  我们努力训练了一个月。5月13日,比赛的日子,我们进了赛场,拿出了器材,开始调整程序,我们尽量回想训练时的做法,一步一步的去做。可是,缺乏经验的我们就开始手忙脚乱了,在第一个项目一轮比赛(比赛分两项,每项三轮)我们就因没调整好而失败了。第二轮我们开始总结经验教训,终于在调试时间结束前调好了,接着我们的成绩上升到了前几名。关键就看第二项了,第二项开始了,我们在第一轮还是没能跑出好成绩,可是,在这时,我们的机器出问题了,关键的零件坏了,这时我们看不到一线希望,本来可以挽救的,可是经验的缺乏让我们失去胜利的最后机会,胜利的曙光最终没照到我们身上。结束后,想想我们是满怀信心的走进赛场,却是失落的走了出来,我不由得苦笑了一下。经验决定胜负,毕竟我们才训练了一个多月,人家已有一年的功夫。这让我想起一句话:台上三分钟,台下十年功。我们经验的缺乏是失败的主要原因,当然还有我们互相埋怨等原因。我们的失败和悔恨是不言而喻的,可这件事却让我明白,机遇不会自己送上门来,一切机遇要靠自己去抓,去把握,去利用。

  机遇像一阵风,来也匆匆,去也匆匆。

  机遇像一缕烟,来也无综,去也无综。

  机遇有时唾手可得,有时却遥不可及。

以机遇为话题的作文6

  机遇,如云朵,飘忽不定;如流星,稍纵即逝。但当我抓住它,就开启了成功之门……——题记

  “国戏杯”比赛开始报名,学校准备推送《太真外传》参赛,老师决定在我和小袁中挑选一名主演。这个消息令我既忐忑不安又兴奋不已,我暗下决心:一定要把握住机遇,脱颖而出。

  正值国庆长假,我恳求妈妈为我请来一位老师,每天不辞辛苦地长途奔波去做一对一培训。老师先教我抖水袖。水袖又轻又软,像一条长蛇,怎么也抖不到尽头。我轻轻一甩,它打在我的头上,盖住脸庞,再一放下,它又顺着胳膊如流水般轻泻而下,我急了,伸手去捞,它就像个顽皮的孩子,我越往上拽,它便越往下滑。“放松点儿,我看呀,你倒是像个打鱼的”,老师笑着给我示范。我一边认真地听着,一边用心模仿着。“谁把握机遇,谁就会心想事成”——为了实现心中的梦想,我就像一块海绵,孜孜不倦地吸收着知识的甘泉。

  时间紧迫,课余我也并没有停止练*。练功的生活苦涩而又单调。我踏上彩鞋,穿起水袖,对着镜子,一遍遍地温*着动作,一字一句地纠正着发音。我轻轻将水袖向右前方斜着抖出,在滑下过程中,停留半秒,收回手臂,在胸前划过一道优美的弧线,再向上轻抖手指和手腕,每抖一下就稍做调整,时刻牢记“欲速则不达”。经过无数次的练*,水袖终于在我的手里变得服贴自如了。更令我喜出望的是,我终于扔掉了嘴里总含着的“热茄子”,找到了发声的感觉。我深吸一口气,声音打开,气流像一股清泉,从丹田向上喷薄而出,令我觉得酣畅淋漓。“真正的强者,不是没有眼泪,而是含着泪奔跑的人”——为了实现心中的梦想,我努力拼搏着,不断进步着。

  决定人选的日子终于到了,我按捺住紧张的心情,准备最后一搏。凄美幽怨的西皮流水在耳边轻淌,我轻整衣妆,粉墨登场。“纤云弄巧轻烟送暝,秋光明净……”我轻拂水袖,舞弄团扇,低声吟唱,仿佛瞬间回到了大唐盛世。唇齿间,动人的音韵不断流淌而出,时而婉转悠扬,时而如泣如诉,时而高亢有力,时而轻柔如水……我如愿以偿地获得了主演资格。

  一曲太真,歌尽了悲欢;一身霓裳,舞尽了凄婉。舞台上,流光溢彩的灯光为我一次次点燃;领奖台下,如潮的掌声一次次为我响起……而这,都缘于我把握住了那次机遇。

以机遇为话题的作文7

  假如机遇来临,你一定要好好把握,开创一片前程。

  2010年诺贝尔物理学奖授予了英国曼彻斯特大学两位科学家安德烈。海姆和康斯坦丁。偌沃肖洛夫,以表彰他们在石墨烯材料开发领域的突破性研究。石墨烯是一种以石墨材料中分离出的单层碳原子面材料,但其强度确是世界上最好钢材的100倍,它是目前导热能力最强,力学强度最大的材料,而这种材料却来自常见的铅笔芯,可谁会重视一支铅笔芯呢?但是这两位科学家却从*以为常的铅笔芯中发现并提取了这种珍贵的材料,在获奖感言中,海姆说,我并没有觉得自己做了什么,我只是觉得奇怪,这么普通的材料,为什么这么多年大家都视而不见呢/这一问的确让每个人汗颜。

  所以,机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人,*凡中找到机遇就要勇于发现,勇于探索。

  在日本西北部的和歌山县,有个叫贵志的车站,它属于歌山电铁公司,车站附*一家商店的店主小山利子收养了一只怀孕的流浪猫,不久后,这只猫产下了一只小猫,小山利子给他取名为小玉,小山利子精心养育着它们。没想到就在这时,贵志车站的居民建筑被市*划进了拆迁范围,小山利子的商店也不可避免,于是,她恳请车站经理让小玉母女住在车站内,车站经理心生怜惜,决定留下小玉母女,但是,以什么理由让他们留下呢?

  何不让小玉当贵志车站的站长“车站经理想,贵志川县一直生意惨淡,贵志作为终点站,为了节省支出,已经解雇了所有人员,让小玉做站长也是一件好事,况且日本是一个爱猫的国家,很多日本人笃信猫会给人们带来好运。于是,小玉欣然上任,没多久,小玉当电长的消息不胫而走,贵志车站的客流量逐日增加,和歌山铁公司如醒醐灌顶;与其等待倒闭,何不请小玉挽救车站的命运呢/

  随后,公司请设计把贵志车站设计成一个小眯眯的猫脸,并量身打造了款型独特的小玉电车,很像游乐园里的游览车,猫咪形成的车头,车厢外侧有101个很卡哇伊的小猫彩绘,电车正式上路后,不管是*时还是假期,车站总是人潮涌动,不少人千里迢迢赶到这里,为的就是亲眼看看这个与众不同的小猫站长,不到一年的时间,贵志车站仅票收入就暴增1500日元,有了充足的经济收入,以前下岗的工人又被聘了回来,据专家估计,小玉至少为贵志车站及周围的地区创造了高达11亿日元的收入。

  所以,机遇造就了一个车站的生死,在*凡中找到机遇,机遇使频临停运的车站起死回生,财源滚滚。

  然而,如何去把握机遇,这是每个人值得深思的问题,其实很简单,关键是机遇就在我们身边,只是等待我们去发现,去创造,去探索,去把握,机遇并不是极端的刻意追求,机遇不是机会,如果海姆不去研究铅笔芯,车站经理没有收留小玉母女,如果现代科幻小说之父—凡尔纳没有遇到大仲马,那么这些事还会发生么?

  另外,性格也决定一个人的机遇,如果你喜欢你的性格,那么,你就无法拒绝你的机遇。

  要记住,机遇在于人为。

以机遇为话题的作文8

  “不撞南墙不死心”我们经常用这句话来教训那些不会变通的人。正确地去把握时机,成功的喜悦会离你不远。

  “大风起兮云飞扬”一代枭雄刘邦面对鸿门宴的惊险重重,他抓住时机逃回营中。换来的是更上一层的权利。而项羽,面对着如此打好时机,可以将刘邦铲除,但是他面对属下的一次次提醒却置之不理,最后落得充满悔恨的乌江自刎!

  一个人生命中有许多时机在不经意间来到你身边,但你不善于把握它,它会像白驹过隙一样匆匆消失掉!

  世界首富比尔·盖茨,顺利考入美国名校耶鲁大学,他没有因此而沾沾自喜,他认为,在这里读书荒废了他的事业,他要走出大学校门去开创自己的新天地。他看到当今社会在电脑应用技术上没有大的突破,于是新的目标就确立了。这一步,是他获得成功的关键,他善于把握当时的时机,努力作出决定,最终获得“首富”这一称号!

  秦末,陈胜出身贫苦农民家庭,但少有壮志。公元前210年,秦始皇病死,宦官赵高伪造秦始皇遗诏,立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝,赵高篡夺大权,对人民进行更加残酷的压迫和剥削。秦王朝大规模征发贫苦农民守边服兵役,修造宫殿,进行水陆运输和从事各种苦役,给人民造成了极大的灾难。公元前209年7月,陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳,因路上遇大雨,道路冲毁,无法按期到达,按暴秦的法律,误期处死。陈胜看到自己的处境,看到全国人民对暴秦的憎恨,决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗,以木棍、锄头为武器,率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后,立刻得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮,纷纷参加起义军,起义军迅速扩大,攻城掠地,势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。

  遇可遇不可求(儒勒·凡尔纳初涉文坛)

  被誉为“科学幻想之父”法国著名科学幻想小说作家儒勒·凡尔纳,就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次,他参加上流人士的晚会,当他从楼上走下来时,童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑,结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响机遇偏爱有准备的头脑(梦,为科学提供答案)

  德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天,他在紧张的工作之后,感到非常疲倦,坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来,他聚精会神地研究苯分子的结构,大脑极度疲乏。进入睡眠状态后,他的大脑的许多神经经过暂时的休息,便不由自主地兴奋起来,他似乎觉得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着,突然一口咬住自己的尾巴,盘成了一个圆圈。这时,凯库勒从梦中惊醒,忽有所悟地喊一声:“我找到答案了,苯分子是一环状结构。”如果凯库勒是一个懒汉,是不可能有这一发现。

  下,走上了文学创作之路。

  机遇来了要抓住(孟浩然错失良机)

  孟浩然40多岁时才到京师游历,他曾在太学作诗,满座宾客都感慨佩服,无人能及。一次,大诗人王维邀请他到内署,忽报唐玄宗到了。这是一个很好的显示自己才华的时机,但孟浩然却惊慌地躲到床底下。王维实话实说,玄宗大喜道:“我听说过这个人,但从来没见过,他为什么要害怕得躲起来呢?”下令叫孟浩然出见。这原本是能让他*步青云的大好时机,但他又没好好把握。当皇帝问他的诗时,他朗诵的又是怨天尤人之诗,到了“不才明主弃”一句,唐玄宗很不高兴地说:“你自己不想做官,我何尝抛弃过你,为什么要诬蔑我呢?”于是孟浩然被放还,一生未受重用。

  机遇可以改变人的命运(麦克斯韦人生的转折点)

  麦克斯韦16岁就到爱丁堡大学攻读数学物理,后又至伦敦剑桥大学深造。他学*非常刻苦勤奋,博览群书,尽情地在知识海洋里遨游。但由于缺乏名师指点,他的学*缺乏系统性和计划性。此时,幸运之神降临到了他的身边。一天,著名数学家霍普金斯教授到图书馆借一本高深的数学专著,却被告知书被一个叫麦克斯韦的学生借走了。教授既惊讶又好奇,因为这本书一般人是看不懂的。他找到了麦克斯韦,见他正认真地看书,同时也发现了他的弱点,就对麦克斯韦进行了热心的指点,并收他做自己的研究生,同时还介绍另一位著名的数学家斯托克斯当麦克斯韦的导师。麦克斯韦在两位导师的指点下,认真学*,学业大进,最后终于成为著名的物理学家。

  机遇加才能等于成功(喜剧大师初露锋芒)

  世界著名喜剧大师卓别林5岁时初次登台亮相,就显现了他卓越的艺术才能。那次,他母亲在演出时嗓子突然哑了,她只得离开舞台。这时场内一片混乱,舞台总监灵机一动,想到卓别林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演,就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫不怯场,面对着满场的观众,镇定自若、毫不拘束地唱了一首歌,接着他又是唱又是舞,表演了几个节目,特别是他模仿母亲唱那首《爱尔兰进行曲》时沙哑着嗓音唱,模仿得惟妙惟肖,赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。

  不仅靠机遇,还要靠才干(刘禅难继蜀汉江山)

  三国时期的蜀后主阿斗,继位为帝,与魏、吴鼎足而立,基业赫赫,无可谓无“机遇”;有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策,鞠躬尽瘁,死而后已,更不可谓无“机遇”。但最终为魏所虏,被后世嘲为“扶不起*”。为什么一个拥有重重“机遇”的人,不能成就一番事业,反而家国不保呢?历史回答我们:阿斗先天“性驽”,以后才疏学浅,当然任何“机遇”也无法促他成才,被历史淘汰是必然的,可见,离开*时的努力而奢谈“机遇”,是多么荒唐!

  所以,把握时机,你就会把握一切!

以机遇为话题的作文9

  追求,是人生的筹码;追求,是生命不息的源泉;追求,也是创造机遇的条件。

  为什么说追求是创造机遇的条件呢?那是因为有付出才有回报而言的。追求,需要的是行动,行动也就是付出,这中间经过了汗水的洗礼,经过了困难和挫折的挑战,经过了智慧与力量的拼搏,才得已走向成功之路。一年四季,春夏秋冬,给勤于追求的人给予甜香的果实,却给懒惰的人给予悔恨的耻辱,机遇是有限的,可以说是人生中难得的,一次追求,一次奇迹,机遇其实离我们并不远,只是看我们是否在追求。

  应该有许多同学听到过爱拼才会赢,所谓“拼”就是追求,虽然,追求只是成功的条件,但这其中蕴含着多少岁月的蹉跎。追求是疯狂的。有个形象的比方,也就是设食堂的地点为追求对象,而设一条直通食堂的路线为追求对象与追求者的距离,而某人以食堂为参照物,沿小路做着加速直线运动,那么可想而知,此人是如何的疯狂奔向食堂啊!简直是像饿狼看见了小白羊一样,哈哈,开个玩笑,说明了追求机遇的速度与阵势。

  不要认为这是粗鲁与蛮干,在机遇面前,任何追求者只能祈祷上帝的奇迹,成功如果属于许多人,那么大伙还有什么拼劲呢?所以机遇是残酷的,成功才会是难得的。不过,也不完全这样,追求有大有小的,这一切不是绝对的。但是追求机遇是有方法方式的,你不能弯曲了路线,弄错了方向,在人生路上,无数个十字路口,无数条小路,有着不同的人生。所以说,追求也需要理智,也需要清醒的头脑,也需要辨明是非的思想,而不是在人云亦云的世界盲目地追求着,到头来是一无所有。

  只有在高保真的条件下,追求。机遇。成功才会在同一直线上,那么幸福唾手可得,追求是需要摸索经验,是需要稳打稳扎的,也是需要锲而不舍的。机遇是靠勇气得来的,那么可想而知,成功是用汗水与泪水换来的,成功是用真挚的心换来的。

  追求。机遇。成功,用热泪挥洒着动人的一幕,追求是创造机遇的条件,是通往成功的光明大道。


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——以礼物为话题的作文 (菁华9篇)

以礼物为话题的作文1

  我有许许多多的礼物,有新年时亲戚送礼物,有儿童节妈妈送的礼物,有生日时朋友送的礼物……其中,有一个特殊的礼物,让我终生难忘。

  在四年级暑假,我参加了学校组织“苏鲁豫皖小记者赴韩采风”活动。到了韩国以后,每天我们都可以和父母通话,在韩国,没有家长的陪伴,自己掌握着手里的钱的“生杀大权”,我们只要有钱,就大把挥霍,感觉好爽。一天,我腿不小心磕烂了,晚上给爸爸打电话汇报腿的伤情,爸爸除了关心我以外,还特别交待我一定要给自己买礼物,并且是自己特别钟情的礼物。自己给自己买礼物?真稀罕!于是我每到一个地方,就看看有没有我情有独钟的物品。在临到要离开韩国的'时候,我们去了最后一个免税店,我想:我一定要选一个我最喜欢的礼物。我买了一些送给家人的东西,然后我看到了一张英俊的脸庞,我惊呆了,它一双逼真、生动无邪的大眼睛一直盯着我看,头上顶着一顶黑色镶嵌“红宝石”的帽子,我看了一眼就喜欢上了它,走*一看,看到它脚上穿的靴子,这不就是“会穿靴子的猫”吗?可是标价三万元呀,我同学马一鸣买只兔子才三千韩元呀!虽然我犹豫了一个,但我还是买下来了,因为我太爱它了。坐在大巴车上,我仔细端详着我自己送给自己的礼物:头上一顶帽子插了根羽毛,一双炯炯有神的大眼睛注视着前方,嘴周围有一圈白色的毛,旁边几根胡须。总之,它的每一个部位都非常完美,栩栩如生,我还真有点对这个特殊的礼物爱不释手了。我可以让它把双臂环绕于胸前,显得憨厚可爱,还可以让它连续做十几个后空翻。每天晚上我都抱着它睡,鼻子对鼻子,它还真有点像只小猫那么可爱呢!

  我真喜欢这个特殊的礼物呀!

以礼物为话题的作文2

  今天是五月十日,是一年一度的.母亲节。

  通过上网查找资料我知道了母亲节的由来。每月的第二个星期天就是母亲节。母亲节的节日花是黄花菜。我一直以为节日花是康乃馨。

  以前我并没感到这个节日有什么不同。自从有了可爱的小弟弟后我才有所感悟。每天看到妈妈精心的照看小弟弟,又是喂饭,又是洗衣服,还得天天抱着,尤其是他学会走路了,还得时刻不离的跟在他,怕他摔倒。我渐渐的懂得了妈妈的辛苦,我想我小时侯妈妈一定也是像现在一样的照看我,我真想亲口对妈妈说一声:妈妈,您辛苦了。

  于是我决定给妈妈买母亲节的节日花。我拿着自己*时积攒的零花钱,来到市场上为妈妈买了一斤黄花菜。我想妈妈看到了一定会很高兴。可是妈妈会知道母亲节的节日花是黄花菜吗?我决定考一考妈妈。

  下午,妈妈抱着弟弟回来从公园回来了,我高兴的跑到妈妈面前,问到:“妈妈,你知道今天是什么日子吗?”妈妈看着我认真的样子,笑者说:“今天是母亲节。”我又问到:“那你知道母亲节的节日花是什么花吗?”妈妈答到:“康乃馨。”果然和我想的一样,妈妈答错了。我转身跑到厨房,把我买的黄花菜拿出来,认真的告诉妈妈,母亲节的节日花是黄花菜。并且大声的对妈妈说了声:“妈妈,你辛苦了,祝你节日快乐!”

  妈妈,看着我,有看了看小弟弟,妈妈开心的笑了!

以礼物为话题的作文3

  “给点掌声好吗?”

  台下掌声雷动。有人不耐烦地边鼓掌边叫:“快发礼品!快发礼品!”

  台上歌声又起。忽然,一支牙膏呈弧线形向台下飞去。人群顿时像被狂风卷起的树叶,拥向牙膏的落点。又一支牙膏向台下飞去,人群像条受惊的蛇,疯狂地扭向另一个方向。顿时,呼喊谩骂之声不绝于耳。可能有人被挤伤或者踩伤了,但这个时候,又有谁会去注意他呢?牙膏落处,如在海面激起一层浪,汹涌澎湃,动人心魄。抢到牙膏的人将牙膏高高举起,以示胜利,以示为我所有,不可侵犯。

  又一曲终了。对“男中音”的提问,大家的回答已轻车熟路。掌声噼里啪啦,给得十分慷慨。

  “下面,我们将送给大家一台精美的数码相机,不知道哪位先生或女士能成为我们今天的幸运儿。”

  台下已经看不见空地了,密密麻麻的全是晃来晃去的脑袋。

  “请大家静一静!”“男中音”拿着话筒从后台走出来,手里拿着一台数码相机,“下面我就要扔相机了,谁拿到了谁就是我们今天的幸运儿。不过在我扔之前,请大家先跟我一起喊几句口号好吗?”

  “好!”声音震耳欲聋。

  “雅丽,雅丽,创造美丽!”“男中音”富有激情地喊道。

  “雅丽,雅丽,创造美丽!”台下无数人的声音响彻云霄。

以礼物为话题的作文4

  “我会把我的好运传给你,这样你下次就能完成了。

  我抬起头,小脸上满是泪水,看着你仔细看他的手。你说,这样我们就可以给我提供良好的运气。

  回忆*至此,我不禁笑出了声。那时的我们,可真幼稚,但就是这样那样一个幼稚的我们,让我铭记发展至今。我看着他们自己的手,仿佛通过上面还残留着你的温度,那么暖,那么暖……

  那是很久以前的事了,但我记得很清楚。那一次,我一直都是最顶尖的测试失败了,也没有被顶级的测试你有第一。说不伤心是假的。父母责备,同学的嘲笑和老师的怀疑目光将我逼入悬崖百尺冰中。有那么一段时间,我真的嫉妒你,但你是一个如此好的人,如此好,我甚至羡慕你这件事感到羞愧。

  我一个人静静地趴在桌子上,他的喉咙严重,但好强的拒绝眼泪在这么多人的面前。

  你似乎可以感应影响到我的难过,跑过来安慰我说,我这次没考好是因为自己运气也是不好,还说,你要把他们好运传给我。而我们的友谊也正是因为从这其中一份“好运气”开始的.。那真是这样一份无与伦比的礼物,带来了这种好运气找到和你。

  那你就和我一起走。我们听课,做作业,像个傻瓜一样在风中歌唱。一起走在夕阳下,看着我们在墙上投下长长的影子。你是一个像向日葵一样的女孩,微笑总是比太阳更灿烂。我真的很高兴和你在一起

  虽然,你和我已经分居。

  送别你的时候,正值一个深秋时节,我一直不断目送你消失在路的尽头。那一日,我找不到一些鲜艳的花朵,只好把他们祝福别在襟上,不知道你有没有可以看见。

  后来,我交了很多朋友,收到了很多礼物,但不是第一次你放在我手中的“好运”,我也没能把祝福送到裙子上,在深秋告别。

以礼物为话题的作文5

  周五下午放学时,坤鑫对大家说:“同学们,可别忘了,周六我过生日,望大家踊跃送礼,届时我请各位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物,心里却盘算着送什么好。

  回到家一进门,妈妈就喜滋滋地招呼我,让我看看锅里做的红烧鱼。我瞧了一眼就要出门。“你要去哪儿?”妈妈喊住我。我一笑:“有人过生日,买礼物去!”这时,爸爸从厨房里猛地探出头来说:“别乱花钱了!”我答道:“那可不行!”说着,就直奔商场。

  礼物买回来了,丰盛的饭菜也摆上了桌。一向轻易不沾酒的爸爸拿出一瓶红葡萄酒,还对我开玩笑道:“小皇帝,喝点红糖水。”我一边躲一边说:“老爸,你可说过这酒要留到过年喝呀!”“你这孩子,你爸今天过生日,就让他喝吧!”妈妈随口插上一句。

  啊,今天是爸爸的生日!我的筷子一下子停住了,自己居然忘了爸爸的生日,怪不得爸爸听我说有人过生日高兴呢!爸爸见我愣着,忙说:“快,多吃点!”我边点头边看着桌上的菜———全是我最爱吃的,再看着爸爸和妈妈的笑脸,唉,真不知道是爸爸过生日还是我过生日!

  我的心一颤,想起了爸爸和妈妈每年给我过生日的情景,即使再苦再累,他们也从来没有忘记我的一次生日。随着年龄的增长,我竟淡忘了爸爸的生日,却能随口说出几个要好同学的生日;*时也一直漠视爸爸和妈妈的关爱,只重视和同学之间的友情……想到这儿,一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一个多大的错误!但愿这个错误还可以弥补。

  吃完饭,我拿出了给坤鑫买的礼物,来到爸爸跟前说:“爸,这个礼物送给您,只是上面刻得是‘友谊地久天长’。”我没说出这礼物是买给同学的,没说不孝女儿忘记了父亲的生日。爸爸左瞧右看后高兴地说道:“没关系,况且我们父女俩也需要友谊,不是吗?”我若有所悟地点了点头,心里却流着泪。

  这份将错就错的礼物让我懂得了许多……

以礼物为话题的作文6

  她为母亲准备了一份她认为最好的礼物:期中考试成绩。为了完成这个愿望,她夜以继日地在学海中苦苦独行,她废寝忘食地看书,她抓紧一切时间背英语单词,她研究数学题到深夜,在她的生活里,除了五小时的睡眠之外全部是学*,可为此,她的视力下降,她的头每隔一段时间就疼,她瘦成了皮包骨,凡是见到她的人都心疼不已。她也想过放弃,可每当她这样说时,又拼命的反驳自己,她坚信,付出中会有收获。她的手臂上那几排清晰的牙印,是为了不断提醒自己。然而她失败了。一切发生在那个淅淅沥沥的下雨天。从老师略带责备又藏有惋惜的目光里,她已预料到了结果。可她不相信,不相信自己的努力竟会如此微乎其微。接到成绩单时,她惊呆了。鲜红刺眼的分数在她眼前飘来飘去,大脑里却是一片空白。在同学们诧异的目光中她回到了座位上,泪水不合时宜在眼里打转。她紧紧地咬住自己的双唇,努力使自己不发出声来,他反复的重复:14岁,不许流泪,学会坚强可那不听话的泪水仍叛逆的跳下来,烫烫的,因为梦以破灭,所有的自信随着它一起消失,留在他心里的只是一片冰冷。她不敢把这个消息告诉母亲,更无颜面对她。她终日在消沉中度过,他浑浑噩噩,不能自己。可有一天,她发现:往昔晶莹剔透的冰几日却被人践踏在地上,了无以往貌,同病相怜之心油然而生,她痴痴的望着它,却又突然觉得,冰由水而来,水由地而生,冰又由水而置于地,春夏秋冬,周而复始,就像人生一样,过了失败就是成功,成功之后又有许多失败做铺垫。也许她的这次挫败不过是失败中的沧海一栗,真正要面对的是生活中的荆棘、她尽释往日苦闷和忧虑展开了不常见的笑容,因为,她已找到了一份真正的最好的'礼物

以礼物为话题的作文7

  礼物,包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。

  而从出生到现在,我收到的数不胜数,式样繁多的礼物中,最令我刻骨铭心,难以忘怀的却是一份特殊的礼物!甚至赠送者不一定认为它是一份礼物,但它依旧被我列为礼物之首 怎么忘得了呢?那个明媚的夏日,我决定学打篮球。

  当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场,准备一边观摩一边学时,有人看中我高大的身躯,邀请我加入,我既兴奋又腼腆:“可;我还是一个;新手啊!要是打不好;”“嗨!无所谓!不会就慢慢学嘛!”我向他投去感激的目光,匆匆上阵了。第一次打篮球,失误可真不少,要不就是双执,要不就是打手,要不就是忘记发球哎,刚开始队友们还念我是新手,不太在意;可越往后越多失误(规则不熟嘛),越多失误越紧张,越紧张就越多失误恶性循环!几位队友渐渐不满了,埋怨之声间杂在运球声与裁判的哨子声中,冲进我的耳膜。我急得手足无措,头脑一片空白,蒙了 “别紧张,注意别人怎么打,一点点来,慢慢学,勇敢些!”是他,那位邀我入队的人,他脸带着超阳光的微笑,饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目,给予人巨大的信心!我选择了努力、自信;我决定:在他的支持下,认真、努力地打! 慢慢地,在他的支持与指导下;在自己的学*与自信下;失误开始逐渐减少;队友也少埋怨了,只是婉转的提出我的不足之处。 在失误减少的同时,他告诉我:“兄弟,你这么高!不要浪费了,站在篮底下,努力,疯狂地抢篮板!做个篮板王!”“我行吗?我只是新手!”好,我相信你,相信自己!”“这就对了嘛!” 我开始学抢篮板,尽管不是很多,但毕竟有了抢篮板的信心了,敢去抢了!

  这就是好开头啊!真令人兴奋!他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指:“Good job!”“Thank you!”带着掩饰不住的欢乐,我“谦虚”的回答 也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举,甚至是一种*惯,一种帮助弱者成为强手的*惯,但这并不妨碍这几句轻飘飘(相对他)而又沉甸甸(相对我)的话成为我最好的礼物! 也许此时,他又在帮助另一位弱者,赠送这最好的礼物吧

以礼物为话题的作文8

  礼物是每个人都想收到的。因为,这不仅代表着对你的在乎合和心意,也代表着祝福。

  以前,我几乎就没有收到过生日礼物,因为除了父母与家人,几乎知道我生日的人寥寥无几。我一直想要一份特殊的生日礼物,可是,因为我的沉默,我从来不会把自己的生日说出来,不敢表达我的内心。所以从来没有收到过礼物。

  在去年,我突然看到自己的好朋友带着我去买礼物,你且让我看看这个,看一看那个,让我评价它好不好。最后我们选了一个埃菲尔铁塔,这个铁塔非常漂亮,我非常喜欢,我的生日,也还有两天就到了,我以为她是送给我的。

  买完回到教室后,她问我:“觉得这个送给小朱合适吗?今天是她的生日。”她说:“哎,你在干嘛!”我说:“合适。”后来他就把那个礼物送给小朱了。

  在我生日的那天,我发现他也没有什么表示。想,反正我的生日也没人知道,多少年来也没收到过礼物,这次有没有已经*惯了,就当我不知道吧!就在我没有希望的时候,希望已经破灭的时候,我突然收到了一份精美的礼物。就在那天晚上,我睡觉的时候,才发现自己的枕边放着一个盒子,这个盒子是一个粉色的大盒子,上面有很多红色粉色蓝色的蝴蝶,美丽极了,上面写着一句话:生日快乐,对不起,我忘记今天是你的生日了,但是我在今天的最后关头,帮你买了礼物,我连自己的好朋友生日都没记住,真对不起。

  我当时非常感动。打开盒子,里面是一个小小的摩天楼,这个摩天轮真美至极,我喜欢极了。在自己从未被遗忘忽视,这世界上,其实有很多人是在乎我的,别轻视自己,做人要有自信。

以礼物为话题的作文9

  今天是母亲节,是为了感谢母亲节的伟大,无私和辛苦而设立的节日,所以,我们这些妈妈的宝贝们,应该好好地珍惜这次母亲表达爱意的机会。

  放学后,到家了,先把作业写完了。就听弟弟在一边唠叨说,今天是母亲节哦。我就说,你送什么礼物哦。他说,我早就送了一个折康乃馨花纸。这时我非常难为情,弟弟在一边高兴着呢。

  这时,我想老师教我们为妈妈做事。过了一会儿,妈吗叫我洗澡,我就叫妈妈先洗。妈妈听了我的话就去洗澡了,当妈妈洗脚时,我就跑到妈妈面前,把洗脚布抢了过来,叫爸爸用手机拍下来,当我给妈妈洗脚时,擦着她那宽大的脚,我心里也感到高兴,我帮妈妈洗好了,抬头我看到妈妈脸上露出笑容。也就是给妈妈最好的礼物。

  到了第二天我叫爸爸到照相馆,把手机里照片洗了出来。大家看了看都笑了。


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——以秋天为话题的作文 (菁华9篇)

以秋天为话题的作文1

  一年四季里,我最欣赏秋季,我觉得秋季是大气磅礴的季节,是丰硕富饶的季节,是温淳敦厚的季节,是果实成熟也是性格成熟的季节,是不温不火的季节。

  因为特别钟情于这个季节,因此也就特别喜欢在秋天到来的时候出来游玩。看一看五色的山,玩一玩清例的水,天高云淡也好,月朗风清也好,常常都能引发我许多的感触。

  大家看远处山坡上的树,各种颜色的都有,非常美丽;我们若不是离得太远,相信还可以看到有些枝头上挂着成熟的果实。但是,当我们艳羡它们美丽富庶的时候,不知道有没有人想过,为什么它们会等来如此美丽的季节?我想,那是因为他们都经历过了冬天的孕育,春天的分娩,夏天的成长,它们都曾经被风吹过,被雪压过,被雨打过,它们承受了大自然的一次次折磨和洗礼,在这一切之后,他们成熟了,作为坚持到最后的强者,美丽是他们的桂冠!

  由此,我想到了我们,我们是80年代出生,卯年代成长的一代人,真正的'是“蜜罐里泡大的一代”,从我们呱呱坠地开始,生活就那么美好,没有什么挫折,也没什么不如意,我们个个几乎都是“小皇帝”。我觉得咱们就像温室的花,经不起什么风雨;或者像这地上的小草,由于没有强健的筋骨和意志,所以,无法承受岁月的磨洗。

  不要觉得我是在信口开河,事实不远:这次秋游中,不是有同学刚走了半个小时就累得叫苦连天了吗?不是有同学背了3斤的东西就气喘吁吁了吗?不是很多同学面对不是很陡峭的山峰就望而却步了吗?不是绝大多数同学在野炊时都不会做饭吗?……

  这些已经足够了。有些同学总在口头谈要立大志,成大事,但小事都做不好的人,又何谈成大事?

  还是让我们看一看这树木,思索一下这秋天吧,或许,我们很多同学都会从中有所感悟。

以秋天为话题的作文2

  欣欣向荣的春天固然可爱,树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣,老人们在树下乘凉,孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人,天降鹅毛大雪,世界一片洁白,大地银妆素裹,绚丽的冰雕,刺激的滑雪,让人久久回味!但是,我最喜爱的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果园!

  秋天是个绚丽多彩的季节,也是个丰收的季节。

  秋天的果园是热闹的。橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,带着脸上的微笑,在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋 上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿,可爱极了;一个个黄澄澄,金灿灿的菠萝,似珍珠般井然有序地排列着,美极了!柿子极大极大,火红火红,各个像工艺品般的精致,咬一口,软绵绵,甜丝丝的,比蜜桃还好吃……

  走进果园,仔细瞧瞧!那红通通的苹果像个害羞的小姑娘,连话不敢说。茄子大大方方的跑着,到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽,好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉,闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口,你就会夸它说:“啊!真甜!真棒!太好吃了!”红彤彤枣,圆鼓鼓,沉甸甸,压弯了树枝,颜色由绿变红,有深红,深红的不得了啦!

  秋天果园的景色特别美丽,那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了,太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空,果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风,恋恋不舍的走出了果园。

  我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园!喜欢秋天景色别具一格的、另人陶醉的果园!

以秋天为话题的作文3

  起风了,窗外的树枝摆动着,树叶在哗哗作响。窗户似乎不情愿风的吹打,不断发出“咣当”声作为对风的*。夜失去了往日的宁静,我的梦也被淅沥的雨声打断了~

  “降温了”想到这里,我感到浑身一股寒意,不由得下意识的裹紧了被子。

  一夜风啸,只见清晨的马路上,行人很少,只有上班族的人们,撑着被风吹的歪歪斜斜的雨伞,踩着满地的落叶。匆忙的行走着~

  那是我曾经熟悉的匆忙,熟悉的步履。

  马路两旁的大树曾几何时枝繁叶茂,可怜一夜北风,竟然在寒风中瑟瑟发抖。枯萎的黄叶随风到处飘舞。大树以它的落寞在诉说着年轮无情的凄凉~~我终于悟到了:“假如上天肯再赐给我“匆忙”的话,我将无怨无悔的去珍惜每一次的匆忙,珍惜每一次匆忙的脚步。”

  风似乎读懂了我的心,它终于安静了~

  那在春日里发芽,夏日里茂盛,秋日里凋零,冬日里入土为泥的树叶也似乎读懂了我的心,它满怀深情的告诉我:“别为我伤感,生命会不断延续的,我可以心安理得的叶落归根了,因为我的生命过程是精彩的过程。”

  我赞美树叶的.坦然和前仆后继的奉献精神,更感慨我在深秋的悲凉中悟出了人生的真谛.我感到僵硬迟钝的脚步仿佛又有了活力,我相信,深秋的天空虽然没有了明朗和蔚蓝。但深秋的阳光会使人温暖,会使人留恋往返。

以秋天为话题的作文4

  秋天,落叶纷纷,凉爽的秋天,硕果累累,真迷人啊!春夏秋冬看田野,最美最吸引人的是秋天的田野..

  在低田,稻熟,金黄色店谁似乎是黄金在地上厚厚的一层。眨眼抖米饭,大米节奏沉重的波动,仿佛在金山山体滑坡。风麦浪,比如像移动的乐章。

  山坡上,一束高粱傲然挺立。秋风吹过,它们像一支胜利的火炬,高高兴兴地摇晃着。田坡十字路口,粗绿色的玉米秆上长出了硕大的果穗,在秋天的阳光下,金黄色的,像皇冠一样的宫殿。在山腰中间有一条大路。路边的'小草身体不再饱满,也许它们正在减肥减肥。小小的路边灌木,似乎有点倦怠,不知道昨晚是否睡得不好。

  一段路两侧长满了树木,棉服冬篷的雨篷要薄得多。一阵风吹来,树叶纷纷落下来,红、黄、花等。像仙女散开的花,像成千上万只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。

  老牛拉车沿着马路,走慢了一点,偶尔踩着垃圾的脚,口喘气。一群孩子在树上玩耍的,他们中的一些捉迷藏,有的丢沙包,有的玩一二三,木头人。看看他们穿的衣服,裤子有些礼服,礼服和一些短裤,T恤和裤子的一些,还有光着上身,仿佛进行了一场时装表演。

以秋天为话题的作文5

  一年四季里,我最欣赏秋季,我觉得秋季是大气磅礴的季节,是丰硕富饶的季节,是温淳敦厚的季节,是果实成熟也是性格成熟的季节,是不温不火的季节。

  因为特别钟情于这个季节,因此也就特别喜欢在秋天到来的时候出来游玩。看一看五色的山,玩一玩清例的水,天高云淡也好,月朗风清也好,常常都能引发我许多的感触。

  大家看远处山坡上的树,各种颜色的都有,非常美丽;我们若不是离得太远,相信还可以看到有些枝头上挂着成熟的果实。但是,当我们艳羡它们美丽富庶的时候,不知道有没有人想过,为什么它们会等来如此美丽的季节?我想,那是因为他们都经历过了冬天的孕育,春天的分娩,夏天的成长,它们都曾经被风吹过,被雪压过,被雨打过,它们承受了大自然的一次次折磨和洗礼,在这一切之后,他们成熟了,作为坚持到最后的强者,美丽是他们的桂冠!

  由此,我想到了我们,我们是80年代出生,卯年代成长的一代人,真正的是“蜜罐里泡大的一代”,从我们呱呱坠地开始,生活就那么美好,没有什么挫折,也没什么不如意,我们个个几乎都是“小皇帝”。我觉得咱们就像温室的花,经不起什么风雨;或者像这地上的小草,由于没有强健的筋骨和意志,所以,无法承受岁月的磨洗。

  不要觉得我是在信口开河,事实不远:这次秋游中,不是有同学刚走了半个小时就累得叫苦连天了吗?不是有同学背了3斤的东西就气喘吁吁了吗?不是很多同学面对不是很陡峭的山峰就望而却步了吗?不是绝大多数同学在野炊时都不会做饭吗?……

  这些已经足够了。有些同学总在口头谈要立大志,成大事,但小事都做不好的人,又何谈成大事?

  还是让我们看一看这树木,思索一下这秋天吧,或许,我们很多同学都会从中有所感悟。

以秋天为话题的作文6

  暮色渐渐袭来,冷风也瑟瑟地吹着,天边那轮红日已消退了正午的热情,徒留下些许柔和的橘黄。想起日落的辉煌,便不由得盯着它看,想领略它退场时的美艳。看了许久,却不见它的谢幕。脖子酸了,眼睛累了,稍稍放松一下,回头再看时,不禁吃了一惊:刚才还镶嵌在天边那块红通通的圆盘,不知何时已挂在了树梢,瞬间,它又没入了地*线。“夕阳无限好,只是*黄昏”,正遐想之际,一片树叶从眼前飘过,思绪便随即跟着落叶飞转。

  秋天的落叶总是枯黄枯黄的,挂在树枝上,便似那烘干的标本;落在空中,又好像一只只轻灵而潇洒的蝴蝶,不羁地飞舞着,自在地飘荡着;此情此景,不禁让人油然而生一种敬畏——在生命将终结时,却仍然能以如此坦然的姿态从容地飘向大地,那该需要一种何等坦荡的胸怀啊!

以秋天为话题的作文7

  秋天来了,秋天的脚步离我们越来越*。

  看呀!天空中的太阳暖暖地照在我们的心头,一束束金灿灿的阳光好像一朵朵金黄金黄的野花。白云在天空中就像一朵朵雪白雪白的雪花,在天空中形成了一层层的雪白的野花。蓝天有了一束阳光和一层层白云就好象有了一种微笑,蓝天变得更加光明了。天空中的小动物都要过冬,每当我抬头望起天空的大雁总能看见一排排大雁飞往南方过冬,在早晨的树梢上,总能看见候鸟在枝头歌唱,前夕鸟随着鸟儿往南方过冬了。

  秋天的天空是多么的.美丽,那秋天的大地呢?秋天的大地真热闹,在冬眠的动物都在找食物。如:熊哥哥,小青蛙都在准备着过冬。而不冬眠的小狗身体上的毛变密了,这是为什么呢?因为小狗也怕冷,所以身上的毛变密了。秋天的植物也有了巨大的变化,花儿都谢了,也不绽放了,小草也都变了,好像人们每天在破坏它们似的,小树的树叶都落到了地上,小树冻得直流鼻涕,一阵秋风拂过,小花、小草、小树随风摇动,好像都喝醉了一样。

  秋天,人们忙活了起来,人们都忙着买秋菜,买秋凉,人们也准备过冬了。看!秋天人,树木,动物都准备着过冬。听!小鸟在枝头歌唱,那声音多好听,啊!

  秋天是个丰收的季节。听!大地都在赞美着秋天,到处都是欢乐。

以秋天为话题的作文8

  “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”不知何时,秋拨开夏日的纷扰,珊珊而至。一年中最美的时节,则能错过?——题记秋天的美,美在一份明澈。

  圣洁的天空湛蓝而透彻,宛若刚刚洗刷过的蓝色缎面,不时一**浮云轻“波”荡漾在上面,涅磐成诗。纯洁而又宁静,高雅而又深邃,泛着明光,嵌着温情。

  明净的,并不止这天空呢。低头远望,一条溪水悄然流淌,简直看不出它在流动,金黄的落叶飞溅,*稳地行驶,俨然变为小船,悦耳的流水声如歌,为叶上的蚂蚁送行。轻风一吹,碧波荡漾,像是起了皱的裙幅,均匀地*铺在水面上。

  晶亮的溪水映着透彻的蓝天,鼓起的水花吻着流云的倩影,明极了,亮极了。杨过与小龙女是天上的神仙伴侣,而在我看来,地上的蓝天与流水则是绝配。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,不正恰合了这诗中美景吗?这云,这水,这天,这浪,和着柔柔的微风,好一派优美的景致,怎不使人心旷神怡?此时,正是丰收时节。美丽的田野,变为了一个艳丽的世界。

  站在一望无际的田边,展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过,金色的稻田漾起一圈圈涟漪,犹如那海上的波浪。哦,不,他是蓝色的,这千万金色此起彼伏我简直想不出用什么来形容它。在向里走,你就会闻到一股异香一阵阵飘来,是花香?向周围一看,连个花影儿也没有。是脂粉香?不是,脂粉香哪是这般丰腴淡雅!遍地都是这种香气,喔,太舒服了!这略带米香的味道随着漾起的“金浪”传来。哦,我知道了,那是田野的香气!伴着香味而来的,还有那阵阵爽朗的欢笑及清脆的蛙的欢唱。

  这时,你就抬起头,听着这悦耳的声音,嗅着这独特的香气,看着这荡起的“金浪”,你就会觉得除了走进这别具色彩风韵的田野,那里也没有出路,它辽阔得甚至连那天地相接的地方,也是田野。就想:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”不正合了这里的美景?这明艳的土地,是秋季的天使,穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫,来到了人间,趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣,便将金黄深情地挥洒在万物上。当雾退云消后,初升朝阳下的田野惊奇地发现:哦!迎接它的,竟是一派明艳的赫然金黄!

  明·秋。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”是啊,一到秋天,沉甸甸的,凉丝丝的,让人*生许多感慨。也就是这种终结的氛围里,这“明”,这“秋”正是一年佳景,不容错过!

以秋天为话题的作文9

  秋天来了,秋天来了,人们期盼以久的秋天终于来了!秋姑娘不动声色地来了,她挥下的第一场秋雨,摘下的第一片叶子,好像是秋姑娘的信使,来告诉人们:“我要来了,将有一片辉煌。”

  秋姑娘迈着轻快的步子来到我们的身边。有人问:“咦,秋天是什么颜色?”对呀,秋姑娘穿的是什么颜色的裙子呢?是红色的吗?火红的枫叶是她的衣服。是黄色的吗?金黄的柿子是她的黄色项链。是绿色的吗?绿色的松树挺拔的身姿是秋姑娘的“护花使者”。是金色的吗?田野里那金灿灿的稻子是她的裙摆……对啦!秋姑娘穿的五彩缤纷的衣服,也是独一无二的。

  秋姑娘花枝招展地来了。有人问:“秋天的味道是怎么样的呢?”对呀,秋姑娘喷的是什么样的香水呢?是菊花牌的吗?五颜六色的菊花是她身上的香味吗?是水果牌的香水吗?各种各样的水果是她用的香水吗?是田里稻香牌的?田野里的稻谷是她那香喷喷的味道吗?还是……都不对,秋姑娘用的香水你们都不知道的,告诉你们吧!秋姑娘用的香水是很特别的,她用的香水啊,是这些合起来的,特别吧!

  秋姑娘哼着小曲来到了大自然。有人问:“秋天的声音好听吗?”你听,秋姑娘正在唱呢?天上正下着小雨,“淅沥、淅沥……”,雨滴到了水里,“叮咚、叮咚……”,雨敲打树叶的声音,“沙沙、沙沙……”,还有呢!不过这可要仔细听,才能听出来哦!秋风拂过稻穗,稻穗掀起了一阵麦浪,你听,听见了吗?“哗哗哗……”你看,秋姑娘的嗓子不错吧!能唱出这么动听的歌声。真是好听极了。

  秋姑娘来了,她挥挥衣袖,挥去了夏天暑气,带来了凉爽。秋姑娘走过农田,果园,撒下一阵秋雨,农作物们成熟了……秋姑娘那优美的身姿,独一无二的衣服,特别的香味,动听的歌声,留在了我们的心底。

  秋天到了,秋姑娘来了,走来了一个美丽的秋天,迷人的秋天,动听秋天,闪耀独特的秋天。


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展7)

——以行动为话题的作文 (菁华9篇)

以行动为话题的作文1

  “好的开始是成功的一半”,这句谚语我想没人会不知道。而我想要说“开始是成功的一半”。

  Part 1 学*上

  每次都被动点题困住的我甚是苦恼,后来干脆放弃了有关动点的问题。某个周六,我发誓自己不能再颓废下去,拿起了一道动态几何。思路是混乱的,几次将题揉成纸团的我终于拿起笔开始列式。我用了半个小时找到了等量关系,算出了前两问,再一看答案,错了一问。当即“火山爆发”自认为半个小时白白错过。在*衡了一会儿后,我再次拿出了那道题,我不否认我有“驴脾气”,所以我认为那道题就是我的仇人,再次拿笔开始计算,半小时,又是半小时,我做对了第二问,又半小时,我做出了第三问的第一种情况,又半小时……这道动点题被我攻克了。我花了六个小时做出并做对了这一道动点。这是从零到壹的进程,这是从无到有的过渡。因为我开始了,我行动了,所以我成功了。

  Part 2 生活上

  “你每天生活在‘猪圈’里”,这是老爸对我“龟房”的评价。我的房间很乱,几乎没有“立足之地”。地上躺着书包,衣服,录音机,MP3等东西,床上堆着玩具熊,抱枕和“数以十计”的世界名著,学*桌上到处都是语数外史地政生的书。

  有一天,老妈终于忍无可忍了。让我去收拾房间。我对于收拾房间是很不感兴趣的,但还是去了。衣被一件件叠起,书回书柜,电子产品被放进柜子,验算的废纸被丢进垃圾箱,再用抹布擦拭床头、柜子、书架、门框,只用了45分钟,一个干净而整洁的房间出现了。妈妈走过来,“这样才对嘛,行动起来就会成功,只要开始行动,什么又能阻碍得了你成功的脚步呢?”我谨记。

  成功始于行动。开始行动吧,你会看到成功在向你招手。

以行动为话题的作文2

  前两天,老师说要开展一个活动,同学们都问:“搞什么活动呢?己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说:“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来,同学们个个活蹦乱跳,像刚出巢的小鸟那样欢快。

  我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋,我找到了装蛋的竹篓,哇!篓子里的蛋可真多呀!一个个安静地躺在里面,就像在熟睡的小宝宝,可看得我眼花?乱了。我想:我的`蛋宝宝一定要白白胖胖的,还是选一个最大的鸡蛋好了。

  我把选好的鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案,可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了,我左思右想,还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀,我连忙找来个漂亮的小纸盒子,在盒子底下放一层厚厚的细纸,把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全,我又把小盒子放进一个大盒子里,这样我才放心了。

以行动为话题的作文3

  快乐的时光总是美好的,有的是从运动中得来的,有的是从笑话中表现来的,有的是从游玩中体验出来了。现在我就来和你们谈谈,我的那个护蛋事情吧!

  老师给我们一项任务,每个人做一次护蛋行动!经过了几天的保护,我的蛋蛋星人终于熬到了今天。想想这几天的努力:写作业时要把它放在课桌上,上课时要时时刻刻提防它,做操时还要把它放在怀里不能大幅度地做操的,走到了这种地步,真是不容易啊!今天晚上我将我的蛋蛋换了一个升级的保护神!以前几层卫生纸就完事了,但明天要参加铁蛋比赛所以我要很细心地改造一下:我先把蛋蛋星人围一层胶带,防止变形。接着把一些棉花放在几层卫生纸上,然后把蛋放在棉花上,把卫生纸揉成一个球形,后再用姐姐的小皮管扎一下,防止蛋蛋星人跑掉。然后,找一个不大不小的罐子,再在里面再塞点儿棉花,在棉花堆上再加一层海绵,把蛋蛋星人放进去,再在上面加一层海绵,再用剩下来的棉花把一些细缝给填上去把盖子盖上去,就大功告成。我打量着这个全新的保护神,感至十分地满意。

  来到校园,发现,别的同学也给保护神升级了,更加关照自己的蛋蛋星人了。孙老师领着我们进入操场,用脚比画了个线,说:这是条飞越线,所有的蛋都必须飞’过这条线,否则重扔!然后,我们一个接着一个将自己的蛋蛋星人扔了出去,我们的蛋蛋星人像无数个炸弹一样飞过了那条线。终于轮到我的蛋了,嚯的一下飞快的腾空而起跳跃过那条线还在那边转了几圈。我急忙跑过去察看我的蛋蛋星人的伤势。啊哈!我的蛋完好无损还活着!我高兴将它高高地举过头顶它像个胜利的将军一样凯旋归来。我充满了自豪感,我成功的保护了它!

  护蛋这个有趣的活动,使我懂的了如何保护弱小的生命,所以我很是快乐的!

以行动为话题的作文4

  星期六下午,老师布置了一项特别的作业——在五一三天假里,三人以上组成小组,做一项爱心活动。

  星期一,我早早地起了床,叫上方雨欣、王姝华、徐人一和孙逸宁,各自拎上一个大塑料袋,到小草坪上实行"爱心团队“捡破烂”"的活动。

  行动开始了,我心里好像揣着一个惊慌失措的小兔子在草坪上东奔西跑。我们见了垃圾就像见了宝贝一样,个个都擦亮了眼睛,好像生怕垃圾"宝贝"们从自己的眼皮底下溜走,生怕自己将那些会破坏环境的垃圾"魔""放生"了,生怕自己的一小点失误而为整个世届带来危害。

  哪边垃圾多,我们就往那边去。谁发现了大块"垃圾厂"就会大声喊:"喂,你们快过来,此处有垃圾!"

  若是哪块地垃圾捡完了,就会到另一块地去捡,若是捡到了"宝贝"就会高兴地与大家"分享。"

  就这样,不知不觉,一转眼上午就过去了,捡垃圾"生涯"自然也就结束了,我们一起把"宝贝"们送回了"家 ",各自高高兴兴地回家了。

  经历了这件事后,我懂得了一个道理——世界是大家的,地球也是大家的,大家的地球、世界被污染了,不也就等于污染了我们自己吗。所以,我会像"保护环境,人人有责!"这句话一样保护环境,保护我们的"家",你呢?

以行动为话题的作文5

  “吱一!吱一!”同学们正在专心致志地听老师讲课,忽然教室里发出了刺耳的挪动桌椅的响声,同学们把责备的目光投向发出噪音的座位,嘴里不耐烦地小声嘟嚷着:“真烦人!”

  中午放学后,中队长把我们几个中队委员召集在一块儿,说:“课堂上发出这种噪音太影响我们学*了,我们得想个办法,消除这种噪音……”你一言,我一语,大家都在积极出主意,想办法。可过了一阵儿,还是没想出什么好办法。这时,只见劳动委员孙贺搔着后脑勺的手在空中停住了,接着猛地往下一挥,说:“有了!”他把他的想法同大家一说,果然得到了大家的积极响应。最后,大家约定此次行动为“秘密”行动。

  星期六下午放学后,我们几个都悄悄地溜*室,开始了“秘密”行动。我们先把桌椅翻过来,使它们四脚朝天;然后把事先剪好的一块块黑皮子钉在桌椅腿上,给它们都穿上“黑胶鞋”。再挪动桌椅时就不会发出怪声了。我们每人一手拿着钉子,一手拿着锤子,“叮叮铛铛”地干了起来。那调皮的钉子真是不老一会儿往这边斜,一会儿往那边歪,就是不肯往桌椅的腿里钻。我钉了半天也没钉进去几个。中队副李白看到后,急忙走过来,一边示范一边说:“钉子放正,先轻轻敲两下固定位置,然后再用劲敲。”我照他的办法做,果然钉得又快又好。突然,不知是谁轻轻地叫了一声“哎哟!”我抬头一看,只见付晶捏着大拇指,原来锤子不偏不倚正砸在她的大拇指上。她把拇指含在嘴里吮吸一下,又继续干了起来。天色渐渐暗了下来,刘艳正要去开灯,队长急忙拦住她,说:“不要忘了这是‘秘密’行动,可不能让别人发现啊!”

  一个小时以后,教室里的桌椅全部穿上了“黑胶鞋”,看上去挺神气的。我们又小心翼翼把桌椅翻过来,前拉拉,后推推,果然一点儿声音也没有了。桌子好像笑着对我们说:"小主人,今后上课,我们再也不发怪声影响你们学*了。”

  我们收拾好东西,蹑手蹑脚地走出校门,心中暗暗欢呼‘秘密’行动成功啦!

以行动为话题的作文6

  从前有一片茂密的森林,森林里生活着小精灵:蓝蓝和梦梦,还有一群可爱的小动物,小象、兔子、乌龟、狮子…它们互相帮助,和谐共处,像一家人一样。

  但好景不长,一天,有一辆马戏团的车子经过这里,发现了这群可爱的小动物们,想把他们抓走带到马戏团去训练。他们用尽了各种办法,把大象、猴子、兔子…全都装进了笼子里,就连威武的狮子也被抓了进去。蓝蓝和梦梦眼看着朋友没被抓走了却束手无策,只能默默的躲在一边,悄悄地跟着车子来到了马戏团。

  车子顺利地进入到了马戏团里,而小精灵们却被门口凶猛的看门狗给吓住了,梦梦急得呜呜的哭了起来。

  “蓝蓝,快想想办法,我们怎么样才能进入到马戏团去就我们的朋友呢?”

  “别着急,让我想想办法!”蓝蓝也陷入了沉思。

  突然蓝蓝两眼放光,跑了出去,不一会,就见他手里提着一块肉骨头回来了,蓝蓝把肉骨头朝门口的一侧扔了过去,骨头散发着诱人的香味很快飘到了马戏团的门口,经不住诱惑的看门狗循着香味找到了肉骨头,津津有味地吃了起来,把自己的工作全都抛到了九霄云外。

  “蓝蓝,你太棒了!”

  “嘿嘿…”蓝蓝不好意思地笑了。

  两个好朋友趁机跑了进去,马戏团的人可真多呀,可是伙伴们都在哪里呢?

  这时他们听到了一声吼叫,原来狮子正被驯养员鞭打,而其他小动物也都被打得体无完肤,眼里满是泪花,小精灵门看到朋友们的遭遇,心痛极了。

  天渐渐暗了下来,驯养员一个个都去睡觉了,蓝蓝和梦梦趁机念起咒语,所有的笼子都打开了,他们俩带领动物们一路狂奔,又回到了他们熟悉的森林里。

  狮子国王说:“谢谢你们,亲爱的朋友,要不是有你们,我们以后还不知道会怎样呢!”

  蓝蓝和梦梦说:“这没什么,朋友之间不就应该互相帮助呀!”

  从此,它们在森林了又过上了幸福快乐的生活。

以行动为话题的作文7

  雄鹰在展翅飞翔时,总会想到它曾经在悬崖上一次次地飞行;骏马在飞腾时,总会想到它曾在草原上一步步艰难地行走;人在成功时,总会想到当初奋斗时所付出的汗水和心血。是的,成功的确来之不易,成功需要许多努力。

  在生活中我们将会时刻面临挑战,面临抉择。当这时你就应当,慎重思考只要自己认为能够成功,那就鼓起勇气试一试。就算失败了,那也是一次宝贵的经验,但是你要是畏缩不前,那么你将永远尝不到成功的滋味。

  然而,在通往成功的艰难之路上,你是否因其艰难而犹豫过呢?要知道无论做什么事,如果只会犹豫而不行动,那无论如何不会取得成功;而行动了,就算成功了一半;如果能坚持不懈地行动,那就有望到达成功的彼岸。越王勾践兵败被俘,释放后,积极行动起来招纳贤士,招兵买马,用卧薪尝胆的方式自我勉励,最终打败吴国,也成为霸主之一。不仅勾践,爱迪生也是属于勇于行动的典范。爱迪生一生有上千次发明专例,就电灯而言,他曾经尝试过无数次,也失败过无数次,但他始终是坚信自己能成功,始终没有放弃再尝试的行动,所以终于尝到了成功的甜果,用灯照亮了世界。勾践与爱迪生是不同的成功者,却给了我们同样一个经验:虽然万事开头难,但如果你行动了,并坚持不懈地做了,成功必将属于你。

以行动为话题的作文8

  *年地球环境遭到严重的污染,导致地球暖化、水源、垃圾、噪音污染等,老师常说:“爱护地球的小动作虽然影响有限,但如果大家都能够养成那就可以减缓地球被破坏。”

  地球的暖化主要是汽车、工厂大量排放二氧化碳等废气,长时间下来最明显的危害就是气温不断增高,造成海*面上升,据资料统计已经有几个地方遭到无预警的淹没,从此消失在地球的陆地上,因此要改善暖化问题,首先要提倡绿色意识,用走路、自行车、大众运输代替交通,工厂要实施废气处理,吹空调时能调到固定温度,这样一来就可以暂缓暖化的问题。

  接着是垃圾污染,个人一定要确实做好垃圾分类,一般垃圾、可回收资源类、个人养成使用环保餐具,这样一年下来可以减少很多不必要的垃圾产生,同时也可避免土壤的污染,真是一举数得。

  科技带给我们生活的便利,但地球上的人口快速膨胀,也使自然资源在短时间被超负荷的开发与使用。便利带来的环境污染,最后却危及我们的健康与生存,克服这些污染及威胁已经不再是口号,而是将口号化作行动成为生活的一部份。

以行动为话题的作文9

  “叮叮叮叮……”闹钟终于指到“8”了,爸爸妈妈房间的灯可算是灭了,我又等了几分钟,才轻手轻脚的下了地。开始了我“精心策划”好的“夜间行动”计划。

  我策划这个”夜间行动“计划原因是:

  今天,上体育课时我和同学们踢足球,为了抢一个球,摔了一跤。把裤子摔了一个大洞。如果被妈妈发现我又该被挨骂了,为了避免被妈妈骂一顿所以我策划了一个“夜间行动”,好了不多说了我要开始行动了!

  我先把我事先准备的针线盒拿了出来,左缝一针、右缝一针。不知道是我心慌、还是手笨,总是缝错地方,啊!!!我一不小心把手给扎了,可真疼!还好,我没叫出声。

  过了半个小时,终于“完成战斗了”仔细一看被我缝过的地方就像一座“富士山”呵呵,我终于可以睡个安稳觉了。

  一夜过去了,早晨我正吃早饭,妈妈正给我洗衣服那。突然,妈妈叫我过去,我看见妈妈正晾我昨天挑灯夜战缝的裤子,我还看见裤子上还挂这一根长长的黑线还有一根针,糟糕,昨天忙中出错忘记了“清理战场”了。当我正胡思乱想的时候,妈妈问我:“这是你缝的吗,快告诉妈,妈妈不生气.”我不好意思地笑了。

  最后,妈妈把我缝的“富士山”给拆了。有手把手的叫我缝衣裳。


以假如为话题的作文 (菁华9篇)(扩展8)

——以假如为话题的作文500字(五)份

  以假如为话题的作文500字 1

  假如我是语文老师,面对台下那么多渴求知识的眼睛,我都会说;“路是人走出来 的,我愿和大家走一条新路。”

  我首先要改革课堂教学,让每个学生都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔跑,带着疑问去读书,去分析,去思考。谁有见解,有创造,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙,养成课前预*的好*惯。

  假如我是语文老师,我还要闯出一条改革作文教学的路子来。

  我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅,冰心,李白,安徒生……在书中,让他们跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。每天,我一定少布置作业,让同学们有一个小时的阅读时间。我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词,句,段啦。在班里,我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……

  写作文离不开生活,我要把学生带到广阔的天地中去。春天,我和他们一起游览绿草茵茵的田野,和春姑娘联欢;夏天,去荷塘边赏花,到河里游泳;秋天,去收割低垂的谷穗,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花” 在结冰的河里滑冰。课间,我和他们一起跳舞,谈心,做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题,写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”,“小作家协会”,发动他们向报刊投稿,学会自己修改文章。

  总之,假如我是语文老师,一定使学生喜欢语文课,喜欢写作文。

  以假如为话题的作文500字 2

  人总是喜欢无聊之中无端怀旧,我也不例外,我喜欢在闲暇时构想无数的情景,有幸的也有不幸的。

  曾经看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》,作者无数次在自己感性的笔调下写下自己对光明的期待,用“假如”显示出了作者的期待以及明知不可能的期望,可是作者依然写着,只因为文章能给作者以短暂的欢愉和长久的慰藉。后来,我也喜欢给自己无数的构想,比如自己正在哈尔滨看冰雕,其实自己正躺在床上玩手机;比如自己正在一个大公司里上班,其实自己正在看着小说;比如自己正遇见了一个很帅的王子,其实自己正在为狗血的电视剧情哭泣……

  假如,多么美的一个词,它可以给予我们无数的幻想,满足我们无数个憧憬,每一次在生活中不如意时就开始假如了,假如自己在沙滩享受日光浴,假如自己成了百万富翁,假如……假如什么呢?假如一切好的,假如一切美的,就算是现实再不美好,自己也可以在自己构筑的假如的环境了寻求最美的、最好的安慰。

  有人说“假如,就是给不作为的人的诱惑,短暂的欢愉之后是无尽的痛苦。”我不知道现实是不是都是这样的,我只知道“假如”二字确实在我不如意之时给了我无穷的安慰。但是我知道凡事有利就有弊,“假如”可以给我安慰,同时也是把我关进囚牢的刽子手,因为我一直都在自己为自己构建的假如的幻想里不断沉沦。

  假如时间能够倒流,我一定会把握每一个从我生命里经过的人;假如时间能够倒流,我一定会改变自己的个性,成为自己梦想中那个人;假如时间能够倒流,我一定会去四周走走,不管有钱没钱,远方才是真正的家。其实我骨子里是一个流浪者,可是脑子里却是循规蹈矩的孩子。

  假如,多美的一个词啊!给我安慰,就像生活中的远方和诗一样的美。

  以假如为话题的作文500字 3

  童年生活是丰富多彩的,更是充满幻想的。展开想象的翅膀,同学们可以飞到天南海北,可以穿越时空的隧道,到达千百年之后,追寻那美妙的境界。这里就是展示你奇思妙想的舞台!

  哆啦A梦是个机器猫,它心地非常善良。最特别的是它有一个神奇万能的口袋,口袋里总是装着一些稀奇古怪的东西。有时候我想:如果我是它,那该多好啊!

  假如我是多啦A梦,我会飞到大沙漠,从万能口袋里拿出许多种子,这些种子不需要浇水,见风就长,长成许多绿色植物,这样我们的地球就不会有干旱和沙尘暴,环境会越来越好。

  假如我是哆啦A梦,我从万能口袋里拿出一架微型飞行器,坐在上面,想去哪里就去哪里,祖国的大好河山我都能看到。我还能飞上太空,探索宇宙的奥秘。

  假如我是哆啦A梦,我会从万能口袋里拿出一颗糖豆,去帮助那些贫穷没有钱治病的人,他们一吃,病马上就好了,从此过上了快乐的生活。

  如果我是哆啦A梦就好了。

  以假如为话题的作文500字 4

  五彩缤纷的童年充满着美好的幻想和渴望,自然就有许多的“假如”:假如我是一名歌唱家,假如我是一位作家,假如我是一名画家……

  我常想:假如我是一名语文老师,我会是怎样的老师呢?我应该怎样做,才能成为同学们心目中喜欢的语文老师呢?我陷入了沉思之中……

  假如我是语文老师,我会做一名和蔼可亲的老师,脸上会时常挂满笑容。我会让自己的课堂充满活跃的气氛,而不是死气沉沉的。每当学*一篇课文时,我要让学生分角色去演,让大家有一种身临其境的感觉,让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间,我会把自己当作同学们中的一员,与大家一起玩耍,比如:和同学们一起跳大绳,和同学们一起玩猫捉老鼠,和同学们一起打沙包……

  假如我是语文老师,我会布置很少的作业,不会让同学们被许多作业象大山般压得喘不过气来。我要为同学们减轻负担,让节省下来的课余时间,给同学们去读自己喜欢的书籍,从而开阔大家的视野,增长大家的课外知识,提高大家的写作能力。

  假如我是语文老师,我会带着同学们走*大自然,亲*大自然。春天来了,到处生机勃勃,鸟语花香,我会带着学生们去郊游,去感受春天的气息;夏天,我会带着学生们坐在校园的大树下乘凉,一起谈心,一起读书;秋天是成熟的季节,我会带着学生们去采摘,去品尝果实;冬天,我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中,一起打雪仗、堆雪人。

  我这样的“语文老师”,你喜欢吗?我决定从现在开始努力学*,争取让“假如”早日变成现实!

  以假如为话题的作文500字 5

  假如上天给了我这个机会,我一定会好好珍惜!

  如我变成了一只小鸟,我会站在树的顶端,眺望这拥有的美好一切;有时我会在家门前的松树上叽叽喳喳地唱个不停,这时,我便是一只百灵鸟。

  假如我变成了一只小鸟,我会站在家门前的一棵树上,静静地看着家中那些忙碌的身影:妈妈在做饭,爸爸在看报纸,还有,弟弟在写作业。她们并没有发现我不见了,当然,这只是我的猜测而已啦!看着他们,我心中无比的喜悦。每次,每天,每个月,甚至每年,我都会带来喜讯,这时我便是一只喜鹊。

  往事便已是往事,不幸的事又发生在我身上了。当我变成了一只小鸟,我所谓的“家”已经被那些人类破灭了,所以为了不让人类继续伤害我,只好逃离这个“是非之地”。我想,也许我再也见不到我原本的家人了,也许我会将他们忘记,因为人类,所以选择了忘记。

  在我离开的一百个星期,你们还会记得在家门前原本一直站在树上的那只小鸟,一直注视着你们的小鸟不见了吗?如果你们还记得,我会为此感到很欣慰,因为你们还是很在乎我的,就算我离开了,你们也会觉得恋恋不舍。就算我不在你们所在的这个地方,但是我还是会在远方为你们起到,一直注视着你们!

  千万被告诉被人喔!这是老天与我之间的秘密哦!在此,我以人类的身份向全世界的人类们予以告诫:请保护那些受伤的小动物,不要再对它们作出任何的伤害了!

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